精品解析：贵州黔南布依族苗族自治州长顺县广顺中学2026年春季学期期中考试七年级道德与法治

贵州黔南布依族苗族自治州长顺县广顺中学2026年春季学期期中考试七年级 道德与法治 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将班级、姓名、学生证号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第一部分（选择题 共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分；共48分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. “锦绣黔南州奋进新时代”，2026年是黔南州布依族苗族自治州成立____周年（ ） A. 60 B. 65 C. 70 D. 75 2. 跨语文诗词鉴赏，同学们在讨论“男生女生性别特征”时，小组长引用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”来说明（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B. 只需要认识到自己的优势 C. 要让自己变得更加优秀 D. 男生女生各具特点，各有优势 3. 漫画中的同学很苦恼，你给他的建议是（ ） A. 三分靠滤镜，七分靠美颜 B. 注重品德和文化修养，提升内在美 C. 不要追求自己的外在美 D. 多看美容视频，学习变好看的方法 4. 某校为解决学生青春期性知识的好奇和困惑，增强学生自我保护能力，提高学生预防和应对性骚扰、性侵害的能力，最适合开设的专题讲座是（ ） A. “青春期性健康教育” B. “珍爱生命，远离毒品” C. “初中生学习方法指导” D. “法护‘笋芽’助力成长” 5. 当《闪耀动起来》的欢快旋律在马年央视春晚舞台响起时，我们也不由自主地跟着欢快的旋律摇摆，这表明（ ） A. 人的情绪会相互感染 B. 情绪的表达关乎人际交往 C. 人的情绪受多方面因素的影响 D. 学会合理宣泄做情绪的主人 6. 在《哪吒之魔童闹海》电影中，石矶娘娘被打得七零八落后，仍然宣称：“还好剩一点点，留得青山在，不怕没柴烧。”石矶娘娘调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 7. 有人说：“体验消极情感未必是坏事。”下列表现最能体现这一观点的是（ ） A. 小东成绩退步后自暴自弃 B. 小芳犯错后积极反思并改进 C. 小红在和朋友吵架后生闷气 D. 小丽被老师批评后埋怨老师 8. 中华传统美德倡导“孝悌忠信、礼义廉耻”的荣辱观。知廉耻、明是非的人是（ ） A. 自信的人 B. 自强的人 C. 自尊的人 D. 自立的人 9. 小明在日记中写道：“我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友，我感觉自己非常棒。”这体现了自尊的人（ ） A. 能认可自己，肯定自己的价值 B. 能珍视他人的劳动和付出 C. 能够直面问题和挑战 D. 自豪与快乐主要是他人给予的 10. 中学生小红周日过生日，她要求爸爸妈妈在豪华饭店为自己庆祝生日，同时还为同学们准备了丰厚的礼品。这是（ ） A. 赢得他人尊重的表现 B. 爱慕虚荣的表现 C. 自信的表现 D. 值得提倡的 11. 下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 天行健，君子以自强不息 C. 独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 12. 小敏在课堂上回答问题时，总是不敢举手，怕答错被同学笑话。这反映出小敏（ ） A. 有自负心理 B. 有自卑心理 C. 很注重他人评价 D. 能够正确认识自己 13. 掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。他们的这份自信源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。 中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底! 中方不惹事，但也不怕事!任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 B. 中华民族伟大复兴的梦想已实现 C. 我国已经实现了同等富裕的目标 D. 凭空想象 14. 古人云：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们，做自信的人要（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 发掘自己的潜能 C. 专注当下，积极行动 D. 主动地改正缺点 15. 小乐在班级中成绩中等，但他不甘落后，给自己制定了详细的学习计划，每天努力学习。他的行为体现了（ ） A. 独立 B. 自强 C. 自卑 D. 自负 16. 徐梦桃经历了多次重大伤病，在漫长的康复过程中，她始终没有放弃信念，2026年米兰冬奥会她再度出征，以112.90分成功卫冕金牌，创造冬奥历史。她的事迹告诉我们（ ） A. 自信能让我们战胜一切困难 B. 相信自己，勇敢尝试，就能体验成功 C. 自强使人奋发向上，不断挑战自我，超越自我 D. 相信自己就一定能够激发潜能 第二部分（非选择题共52分） 二、非连续性文本：第17题，本题7分。观察图片，回答问题。 17. 学习了“人须有自尊”的内容之后，贵州某校七年级（2）班同学准备共同制作一期主题板报。 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。对此，同学们对学习和生活中一些“耻”的行为展开了讨论。 （1）根据同学们的发言，补充一个“耻”的行为。 （2）有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点? 三、阅读与思考：第18题，本题11分。阅读材料，简明扼要回答问题。 18. 材料一 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中提到：我们以文化滋养精神家园，文博热、非遗热不断升温。各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起。过去一年，适老化改造、育儿补贴等民生举措落地，人民群众获得感幸福感安全感不断增强。 材料二 贵州省毕节市第一中学历史教师朱启平，扎根西部，为孩子点亮心灯。他大学时创立贵州岩口爱心支教队，连续4年暑期回乡支教，促成北师大援建图书室和计算机室，建立“社会实践基地”。毕业后，他响应号召，毅然选择回乡任教。他与妻子成立“晨曦微光”助学金和奖学金项目，资助和奖励学生40余人，累计金额达6万元。朱启平曾鼓励自己：“回到家乡，能最大程度地实现我的人生价值。”这是对“晨曦”永伴学子，“微光”照亮未来最好的诠释。 （1）阅读材料一中2026年新年贺词，你有哪些美好的情感体验? （2）从材料二朱启平的事迹中，我们能感受到他对家乡的美好情感，请结合材料二并运用所学知识，分析情感的作用。 （3）请简要分享带给你美好情感的一次亲身经历。 四、判断与分析：第19题，本题14分。联系材料，判断分析。 19. 在贵州某校七年级（1）班开展的“与异性交往”主题班会上，小美和小宁在争论。小美说：“与异性交往有重要的意义，我们要积极与异性交往。”小宁说：“我们应该保持与异性之间的距离，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。”一旁的小刚听了，感到非常困惑。 你认为小美和小宁谁说得对?说明理由。 五、实践与探究：第20题，本题20分。根据材料，按要求完成任务。 20. 为了增强同学们自尊自信自强的意志品质，贵州某校以“焕发青春活力，争做时代新人”为主题，开展了一系列的主题教育活动。请你参与其中，完成下列任务。 活动一：人贵自尊 事例一：一位同学在学校被其他同学嘲笑穿着土气，但他并不自卑，依然坚持自己的风格，认真学习。 事例二：一位残疾人士积极参与社会公益活动，他不因为自己的身体残疾而自怨自艾，反而用自己的行动为社会贡献力量。 事例三：一位职场新人在面对上司不合理的批评时，能够冷静地解释自己的工作思路和成果，维护自己的职业尊严。 （1）结合上述的三个事例，简要分析我们如何做一个自尊的人? 活动二：人要有自信 “青年兴则国家兴，青年强则国家强。”2026年中国游泳公开赛上，18岁小将张展硕包揽男子中长距离自由泳四金，击败奥运冠军；13岁于子迪斩获三金，上演0.08秒绝杀；19岁杨佩琪摘铜刷新个人最佳；32岁汪顺拼得银牌。他们自信满怀，执着所爱、冲击奖牌，在赛场上演绎着战胜自我、超越自我、突破极限的青春力量，让人们感受到青年的蓬勃活力，为春锦赛增添了亮丽的青春色彩。 （2）结合材料，说一说青春的探索为什么需要自信? 活动三：人生当自强 贵州省贵阳市修文县乡村女性务农致富先行者罗金兰，干活拼命、吃苦耐劳、自立自强、善于学习，多番实践后，她逐渐成长为了村里的种烟高手，并将掌握的技术传授给了其他村民，积极参与到发展农业经济中，共同描绘着乡村振兴的美丽画卷。 （3）根据乡村女性罗金兰的事迹，谈谈自强的含义和作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州黔南布依族苗族自治州长顺县广顺中学2026年春季学期期中考试七年级 道德与法治 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将班级、姓名、学生证号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第一部分（选择题 共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分；共48分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. “锦绣黔南州奋进新时代”，2026年是黔南州布依族苗族自治州成立____周年（ ） A. 60 B. 65 C. 70 D. 75 【答案】C 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 2. 跨语文诗词鉴赏，同学们在讨论“男生女生性别特征”时，小组长引用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”来说明（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B. 只需要认识到自己的优势 C. 要让自己变得更加优秀 D. 男生女生各具特点，各有优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女生的特点和优势。 D：依据题文，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香，意在说明梅花和雪花各有其独特的优点，梅花的香气和雪的洁白各有千秋。引用这句诗句来讨论“男生女生性别特征”时，意在强调男生女生各具特点，各有优势，故D说法正确； A：男生女生的生理性别特征是与生俱来的与题文主旨无关，故A不符合题意； B：我们既要认识到自己的优势，又要欣赏他人的优势，相互学习，取长补短，故B说法错误； C：要让自己变得更加优秀与题文主旨无关，故C不符合题意； 故本题选D。 3. 漫画中的同学很苦恼，你给他的建议是（ ） A. 三分靠滤镜，七分靠美颜 B. 注重品德和文化修养，提升内在美 C. 不要追求自己的外在美 D. 多看美容视频，学习变好看的方法 【答案】B 【解析】 【详解】A：该做法只追求虚假的外在修饰，无法树立正确的美丑观念，也不能真正解决自身困惑，故A说法错误； B：真正的美是外在美与内在美的统一，在兼顾外在整洁得体的基础上，更要注重品德和文化修养，提升内在美，这是更持久的魅力来源，故B说法正确； C：我们可以追求整洁、得体的外在形象，“不要追求外在美”的表述过于绝对，故C说法错误； D：该做法只关注外在容貌的改变，忽略了内在素养的提升，没有树立正确的审美观念，故D说法错误。 4. 某校为解决学生青春期性知识的好奇和困惑，增强学生自我保护能力，提高学生预防和应对性骚扰、性侵害的能力，最适合开设的专题讲座是（ ） A. “青春期性健康教育” B. “珍爱生命，远离毒品” C. “初中生学习方法指导” D. “法护‘笋芽’助力成长” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查获取新知识的途径。 A：分析题文，题干明确要求解决学生对青春期性知识的困惑，并增强其预防性骚扰、性侵害的能力。 “青春期性健康教育”直接涵盖性知识教育、自我保护方法及应对性侵害等内容，与题干需求高度契合。故A符合题意； BCD：选项内容都与题干主旨无关；故BCD不符合题意； 故本题选A。 5. 当《闪耀动起来》的欢快旋律在马年央视春晚舞台响起时，我们也不由自主地跟着欢快的旋律摇摆，这表明（ ） A. 人的情绪会相互感染 B. 情绪的表达关乎人际交往 C. 人的情绪受多方面因素的影响 D. 学会合理宣泄做情绪的主人 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中观众随着春晚欢快的旋律不由自主地摇摆，体现了情绪可以在人与人之间传递和感染，故 A 说法符合题意； B：题干主要体现情绪的感染，未涉及情绪表达对人际交往的具体影响，故 B 说法不符合题意； C：题干强调的是情绪的外在传递，而非强调情绪受个人多方面因素影响的内在原因，故 C 说法不符合题意； D：题干未涉及如何调节情绪或合理宣泄的内容，故 D 说法不符合题意； 6. 在《哪吒之魔童闹海》电影中，石矶娘娘被打得七零八落后，仍然宣称：“还好剩一点点，留得青山在，不怕没柴烧。”石矶娘娘调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】A 【解析】 【详解】 A：石矶娘娘改变对失败处境的看法，使自己看到希望，属于认知调节，故A符合题意； B：注意转移需要将注意力转向其他事物，题干未涉及注意转移，故B不符合题意； C：合理宣泄需要通过倾诉或运动等方式释放情绪，题干未涉及合理宣泄，故C不符合题意； D：放松训练需要借助深呼吸等身体放松手段，题干未涉及放松训练，故D不符合题意。 7. 有人说：“体验消极情感未必是坏事。”下列表现最能体现这一观点的是（ ） A. 小东成绩退步后自暴自弃 B. 小芳犯错后积极反思并改进 C. 小红在和朋友吵架后生闷气 D. 小丽被老师批评后埋怨老师 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待负面情感。 ACD：因为成绩退步自暴自弃、和朋友吵架后生闷气、被老师批评后埋怨老师，都是不能合理调节情绪的表现，故ACD说法错误； B：根据所学，我们要学会承受和转化消极情感，消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事，在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。据此，小芳犯错后积极反思并改进，体现了消极情感的积极作用，故B说法正确； 故本题选B。 8. 中华传统美德倡导“孝悌忠信、礼义廉耻”的荣辱观。知廉耻、明是非的人是（ ） A. 自信的人 B. 自强的人 C. 自尊的人 D. 自立的人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的相关知识。 A：自信的人强调对自身能力的信心，与“知廉耻、明是非”的道德要求无直接关联，故A不符合题意； B：自强的人注重奋发向上、克服困难，未直接体现道德荣辱观，故B不符合题意； C：自尊的人注重自我尊重和道德准则，知廉耻、明是非正是自尊的体现，故C符合题意； D：自立强调独立能力，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 小明在日记中写道：“我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友，我感觉自己非常棒。”这体现了自尊的人（ ） A. 能认可自己，肯定自己的价值 B. 能珍视他人的劳动和付出 C. 能够直面问题和挑战 D. 自豪与快乐主要是他人给予的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识。 A：依据教材知识，结合题文内容中小明自己的认识可知，自尊的人能认可自己，肯定自己的价值，故A说法正确； BC：题文主旨强调自尊的人能认可自己，并未体现珍视他人的劳动和直面问题挑战，故BC不符合题意； D：自豪与快乐不一定是他人给予，更多是自己的感受，故D说法错误； 故本题选A。 10. 中学生小红周日过生日，她要求爸爸妈妈在豪华饭店为自己庆祝生日，同时还为同学们准备了丰厚的礼品。这是（ ） A. 赢得他人尊重的表现 B. 爱慕虚荣的表现 C. 自信的表现 D. 值得提倡的 【答案】B 【解析】 【详解】 A：尊重源于个人的品德和才能，与追求物质奢华无关，故A不符合题意； B：虚荣心追求表面荣耀，小红要求豪华饭店和丰厚礼品属于爱慕虚荣，故B符合题意； C：自信是对自身能力的确信，与物质攀比无关，故C不符合题意； D：这种行为加重父母负担且易形成不良价值观，不值得提倡，故D说法错误。 11. 下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 天行健，君子以自强不息 C. 独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信。 A：“天生我材必有用，千金散尽还复来”强调每个人都有自己的价值和才能，体现了对自身能力的肯定和自信，符合培养自信品质的主题，故A说法正确； BCD：“天行健，君子以自强不息”体现了自强的重要性；“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调要合作学习；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调道德行为的选择，体现了止于至善的追求，都与自信无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. 小敏在课堂上回答问题时，总是不敢举手，怕答错被同学笑话。这反映出小敏（ ） A. 有自负心理 B. 有自卑心理 C. 很注重他人评价 D. 能够正确认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自卑心理、做到自信的要求。 B：自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试；小敏在课堂上回答问题时，总是不敢举手，怕答错被同学笑话，这是一种自卑心理，故B符合题意； A：自负心理就是盲目自大，过高地估计个人的能力，失去自知之明，材料反映出小敏的自卑心理，而不是自负心理，故A说法错误； CD：材料内容与他人评价，正确认识自己无关，故CD不符合题意； 故本题选B。 13. 掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。他们的这份自信源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。 中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底! 中方不惹事，但也不怕事!任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 B. 中华民族伟大复兴的梦想已实现 C. 我国已经实现了同等富裕的目标 D. 凭空想象 【答案】A 【解析】 【详解】A：中国人的自信源于国家实力的增强，从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感是自信的根本底气，故A说法正确； B：中华民族伟大复兴的梦想尚未实现，故B说法错误； C：我国致力于实现共同富裕，而非同等富裕，且该目标尚未实现，故C说法错误； D：自信建立在客观的国家发展实力基础之上，并非凭空想象，故D说法错误。 14. 古人云：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们，做自信的人要（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 发掘自己的潜能 C. 专注当下，积极行动 D. 主动地改正缺点 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 A：分析题文，骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟，意思是走得快的好马能够穿越艰难险阻的地方，但耕起田地来，就不如牛了；坚固的车子能够载很重的东西，但过河就比不上船了；启示我们每个人都有优点和缺点，我们要找准定位，扬长避短，故A说法正确； BCD：观点不符合题干的主旨；故BCD不符合题意； 故本题选A。 15. 小乐在班级中成绩中等，但他不甘落后，给自己制定了详细的学习计划，每天努力学习。他的行为体现了（ ） A. 独立 B. 自强 C. 自卑 D. 自负 【答案】B 【解析】 【详解】独立主要指不依赖他人，题干侧重的是不甘落后、努力进取的精神，故 A 不符合题意； 自强意味着不断克服弱点，战胜自己，超越自己，小乐不甘落后并努力学习正是自强的表现，故 B 符合题意； 自卑是指轻视自己，缺乏自信，与小乐积极进取的行为相反，故 C 不符合题意； 自负是指过高估计自己，骄傲自满，题干中小乐成绩中等且努力，并非自负，故 D 不符合题意。 16. 徐梦桃经历了多次重大伤病，在漫长的康复过程中，她始终没有放弃信念，2026年米兰冬奥会她再度出征，以112.90分成功卫冕金牌，创造冬奥历史。她的事迹告诉我们（ ） A. 自信能让我们战胜一切困难 B. 相信自己，勇敢尝试，就能体验成功 C. 自强使人奋发向上，不断挑战自我，超越自我 D. 相信自己就一定能够激发潜能 【答案】C 【解析】 【详解】A：自信有助于我们克服困难，但“战胜一切困难”的说法过于绝对，夸大了自信的作用，故 A 说法错误； B：相信自己、勇敢尝试有助于获得成功，但并非“就能”体验成功，成功还需要努力、方法等多种条件，故 B 说法错误； C：徐梦桃克服伤病、坚持信念并卫冕金牌，体现了自强使人奋发向上，不断挑战自我、超越自我，故 C 符合题意； D：相信自己有助于激发潜能，但“就一定能够”的说法过于绝对，故 D 说法错误。 第二部分（非选择题共52分） 二、非连续性文本：第17题，本题7分。观察图片，回答问题。 17. 学习了“人须有自尊”的内容之后，贵州某校七年级（2）班同学准备共同制作一期主题板报。 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。对此，同学们对学习和生活中一些“耻”的行为展开了讨论。 （1）根据同学们的发言，补充一个“耻”的行为。 （2）有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点? 【答案】（1）上课时间大声说话扰乱课堂纪律、抄袭他人作业、随意乱扔垃圾、故意损坏公共设施等，符合题意即是“耻”的。 （2）这种观点是错误的。①“行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。②说谎、欺骗本身就是违背诚信原则、触碰道德底线的不良行为，会损害他人利益，败坏自身风气，无论是否会被他人发现，这种行为都绝对不能做。我们要磨砺意志，增强自控力，自觉做到行己有耻。 【解析】 【小问1详解】 开放性试题，只要列举出不符合道德、规则要求，属于可耻的不当行为即可，符合“行己有耻”中“耻”的定义就行。 【小问2详解】 该观点是错误的；“行己有耻”要求以羞耻心约束自己，凡可耻之事无论是否被发现都不能做；说谎、欺骗违背诚信原则，损害他人与自身品德，必须坚决杜绝。 三、阅读与思考：第18题，本题11分。阅读材料，简明扼要回答问题。 18. 材料一 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中提到：我们以文化滋养精神家园，文博热、非遗热不断升温。各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起。过去一年，适老化改造、育儿补贴等民生举措落地，人民群众获得感幸福感安全感不断增强。 材料二 贵州省毕节市第一中学历史教师朱启平，扎根西部，为孩子点亮心灯。他大学时创立贵州岩口爱心支教队，连续4年暑期回乡支教，促成北师大援建图书室和计算机室，建立“社会实践基地”。毕业后，他响应号召，毅然选择回乡任教。他与妻子成立“晨曦微光”助学金和奖学金项目，资助和奖励学生40余人，累计金额达6万元。朱启平曾鼓励自己：“回到家乡，能最大程度地实现我的人生价值。”这是对“晨曦”永伴学子，“微光”照亮未来最好的诠释。 （1）阅读材料一中2026年新年贺词，你有哪些美好的情感体验? （2）从材料二朱启平的事迹中，我们能感受到他对家乡的美好情感，请结合材料二并运用所学知识，分析情感的作用。 （3）请简要分享带给你美好情感的一次亲身经历。 【答案】（1）获得感、幸福感、安全感、民族自豪感。 （2）朱启平以回乡任教、资助学子为人生价值，体现出情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；他大学时创立爱心支教队，建立“社会实践基地”，成立助学金和奖学金项目，说明情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知，也能用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 （3）示例：在学校运动会上，我参加长跑比赛，在同学们的加油声中，我坚持跑完了全程，虽然没有获得第一名，但听到同学们的掌声和鼓励，我感受到了被认可和团结的美好情感 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查美好情感的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料里说文化热，各族像石榴籽，民生落地，可知对国家繁荣发展的自豪感、人民生活幸福的幸福感、对国家和社会发展的安全感、热爱祖国的美好情感。 【小问2详解】 从设问中可知要考查情感的作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料里朱启平对家乡有热爱的美好情感，所以他选择回乡支教，可知情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择； 他与妻子成立“晨曦微光”助学金和奖学金项目，资助和奖励学生40余人，累计金额达6万元，可知情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 他毅然选择回乡任教，体现情感促使我们作出行动；他用支教、资助学生的行动影响周围环境，让世界因积极情感而更美好。 【小问3详解】 本题考查美好情感的一次亲身经历，属于开放性试题，言之有理即可。 四、判断与分析：第19题，本题14分。联系材料，判断分析。 19. 在贵州某校七年级（1）班开展的“与异性交往”主题班会上，小美和小宁在争论。小美说：“与异性交往有重要的意义，我们要积极与异性交往。”小宁说：“我们应该保持与异性之间的距离，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。”一旁的小刚听了，感到非常困惑。 你认为小美和小宁谁说得对?说明理由。 【答案】小美和小宁的观点都有其合理之处。小美看到了与异性交往的积极作用：①可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。小宁看到了与异性交往时应该注意进行自我保护：①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。我们既要看到与异性交往的积极作用，与异性交往时也要注意进行自我保护。 【解析】 【详解】异性之间的正常交往有利于完善自身，取长补短，共同进步，我们既要积极开展正常的异性交往，也要把握好交往的分寸，才能收获健康的异性友谊。 五、实践与探究：第20题，本题20分。根据材料，按要求完成任务。 20. 为了增强同学们自尊自信自强的意志品质，贵州某校以“焕发青春活力，争做时代新人”为主题，开展了一系列的主题教育活动。请你参与其中，完成下列任务。 活动一：人贵自尊 事例一：一位同学在学校被其他同学嘲笑穿着土气，但他并不自卑，依然坚持自己的风格，认真学习。 事例二：一位残疾人士积极参与社会公益活动，他不因为自己的身体残疾而自怨自艾，反而用自己的行动为社会贡献力量。 事例三：一位职场新人在面对上司不合理的批评时，能够冷静地解释自己的工作思路和成果，维护自己的职业尊严。 （1）结合上述的三个事例，简要分析我们如何做一个自尊的人? 活动二：人要有自信 “青年兴则国家兴，青年强则国家强。”2026年中国游泳公开赛上，18岁小将张展硕包揽男子中长距离自由泳四金，击败奥运冠军；13岁于子迪斩获三金，上演0.08秒绝杀；19岁杨佩琪摘铜刷新个人最佳；32岁汪顺拼得银牌。他们自信满怀，执着所爱、冲击奖牌，在赛场上演绎着战胜自我、超越自我、突破极限的青春力量，让人们感受到青年的蓬勃活力，为春锦赛增添了亮丽的青春色彩。 （2）结合材料，说一说青春的探索为什么需要自信? 活动三：人生当自强 贵州省贵阳市修文县乡村女性务农致富先行者罗金兰，干活拼命、吃苦耐劳、自立自强、善于学习，多番实践后，她逐渐成长为了村里的种烟高手，并将掌握的技术传授给了其他村民，积极参与到发展农业经济中，共同描绘着乡村振兴的美丽画卷。 （3）根据乡村女性罗金兰的事迹，谈谈自强的含义和作用。 【答案】（1）①学会维护自己的人格尊严；②学会不断提升自己；③学会尊重他人。 （2）①自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 （3）含义：自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 作用：①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自尊的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 一位同学被其他同学嘲笑穿着，但他并不自卑；一位残疾人士不因为自己的身体残疾而自怨自艾，反而用自己的行动为社会贡献力量；一位职场新人面对上司不合理的批评，能够维护自己的职业尊严，可联系学会维护自己的人格尊严；不断提升自己；尊重他人。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自信的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 他们自信满怀，执着所爱、冲击奖牌，在赛场上演绎着战胜自我、超越自我、突破极限的青春力量，可联系自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。 【小问3详解】 从设问中可知要考查自强的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 罗金兰，干活拼命、吃苦耐劳、自立自强、善于学习，多番实践后，她逐渐成长为了村里的种烟高手，可联系自强是自我勉励、发愤图强；自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $