2026年云南省初中学业水平考试·化学预测卷(2)-【一战成名新中考·5行卷】2026云南化学·考前模考卷

方向预测卷~2026年云南省初中学业水平考试·化学预测卷（二） 4快速对答案> 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.D2.B3.B4.C5.D6.B7.B8.C9.A10.C11.C12.B13.B14.C 二、非选择题（本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分） 15.(6分)(1)合成(2)Ca0D(3)吸附钾(4)Fe+ 16.(8分)(1)AB(2)原子显中性(3)3失去(4)①正增强导电性②8：1(5)各元素的原子个数比 17.(8分)(1)导电(2)隔绝氧气和水（3)①铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色②锰>铁>铜 (4)(4分)解：设理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是x。 Fe,0,+3C0商温2Fe+3C0, 160 112 500t×80% 96%×x 11296%×x x≈291.7t 160500t×80% 答：理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量约为291.7t。 18.(8分)(1)分液漏斗(2)温度未达到白磷的着火点(3)CaC0,+2HC1=CaCL,+H,0+C0,↑溶液变红 (4)①溶液中的C0,浓度逐渐升高，溶液的pH逐渐减小C0,能溶于水、能与水发生反应生成酸性物质②挥发出 的HC!气体溶解在水中，使溶液的酸性增强 19.(8分)(1)H*(2)Ca(0H)2+K,C0,一CaC0,↓+2K0H(3)Cu+H,02+H,S0,一CS0+2H,0(4)比较环保 (合理即可)(5)硫酸铜能加快H,0,的分解甲，两组实验中没有硫酸铜的干扰 20.(10分)(1)澄清石灰水变浑浊(2)柠檬酸的酸性相对较弱，稀盐酸或稀硫酸酸性较强，且腐蚀性强，可能存在安全 隐患（合理即可）(3)碳酸钙有气泡产生2HCl+Na,C0,一2NaCl+H,0+C0,↑（或HCl+NaHC0,==NaCl+H,0 +C0,↑)(4)①等质量的白色固体反应时的压强变化曲线和等质量的碳酸氢钠反应时的压强变化曲线几乎重合 ②碳酸氢钠的价格比碳酸钠低，且与相同浓度柠檬酸反应时比碳酸钠反应更剧烈，能快速产生气体实现气球充气（合 理即可)(5)取少量白色固体，加入适量水充分溶解，再加入氯化钙溶液，无明显现象，则该白色固体是碳酸氢 钠(2分) 详解详析 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小 溶液溅到眼睛中，实验后要洗手，对应实验安全图标正确」 题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) A正确：托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中 1.D2.B3.B4.C 砝码与试剂的位置放反了，且左盘中没有放置大小相同的 5.D【解析】小鹅卵石能除去较大难溶性杂质，沙子能除去 称量纸，B错误；向量筒中倾倒液体试剂时，量筒略倾斜， 较小难溶性杂质，炭化树枝能除去水中的色素和异味，则 试剂瓶瓶口紧挨量筒口，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，C 材料由上到下的正确排序为③②①，A正确：炭化树枝主 正确：溶解操作应在烧杯中进行，并用玻璃棒不断搅拌，D 要利用了木炭的吸附性，能吸附水中的色素和异味，B正 正确。 确：结合前面分析可知，②③净水是除去水中不溶性杂质，8.C【图解】 C正确：该装置只能除去水中的难溶性杂质、色素和异味， 表示原子序数 得到的水中仍含有可溶性杂质、细菌等，因此通过该装置 原子序数=质子 数=核电荷数= 净化后的水不适宜直接饮用，D错误。 核外电子数， 表示元素符号 则钆原子的核 钆的元素符号 6.B【解析】汽油不溶于水，把汽油加入水中，汽油会漂浮 外电子数为64， 64 Gd 为Gd,B错误 在水面上，不能形成均一、稳定的溶液，A错误；碘可溶于 C正确 钆 表示相对原子质量 酒精，形成均一、稳定的混合物，能形成溶液，B正确；冰是 表示元素名称 157.2、 相对原子质量是一 固态的水，与水混合形成的是纯净物，不属于溶液，C错 钆是金字旁，属于 个比值，不表示原 金属元素，A错误 子的实际质量， 误：高锰酸钾不溶于汽油，放入汽油中会以固体小颗粒形 D错误 式存在，不属于溶液，D错误。 9.A【解析】煤矿矿井中含有瓦斯等可燃性气体，与空气混 7.B【解析】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，要防止合遇明火可能发生爆炸，A错误；煤油不充分燃烧时产生 14 参考答案及重难题解析·云南化学 大量黑烟，应调大灯罩的进气口，增加氧气的量，B正确； 【解析】根据上述分析，步骤①的反应符合“多变一”的特 白炽灯的原理为通电后钨丝在高温下发光，为防止钨丝氧 点，属于化合反应，步骤②反应的反应物与生成物都是两 化，可向灯泡内填充化学性质不活泼的氮气作为保护气，C 种，既不属于分解反应也不属于化合反应，步骤③的反应 正确：LED灯能将电能高效转化为光能，相比传统灯具，能 符合“一变多”的特点，属于分解反应，A错误：根据步骤 源利用率更高，D正确。 ②的化学方程式可知，参加反应的Li,N和H,O的质量比 10.C【解析】由维生素C的化学式可知，维生素C是由碳、 为35：(3×18)=35：54≠1：3，B错误：根据总反应的化学 氢、氧三种元素组成的，而氧化物中只含两种元素，A错 方程式可知，氮气中氮元素最终完全转化为氨气，即该系 误：维生素C是由维生素C分子构成，一个维生素C分子 统中氮元素守恒，氨气中氮元素的质量等于氮气中氮元 由20个原子构成，B错误：维生素C中碳、氢、氧元素的 素的质量，则68g氨气中氨元素的质量为68g×(4+3× 14 质量比为(12×6)：(1×8)：(16×6)=9：1：12，则维生素C 中氧元素的质量分数最大，C正确、D错误。 100%)=56g,则消耗氮气的质量为56g,C正确：由流程 11.C【解析】小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠溶于水 图可知，Li可以循环使用，所以不需要额外补充，D 没有新物质生成，属于物理变化，不能用于验证质量守恒 错误。 定律，A错误；将20℃M溶液加热到80℃，此时温度没 二、非选择题（本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊 有达到水的沸点，因此溶剂质量不变，观察到有固体析标注外，其余每空1分，共48分) 出，说明随温度升高，M的溶解度逐渐减小，从而析出固15.(6分)(1)合成(2)Ca0D(3)吸附钾(4)Fe2 体，B错误：无色酚酞溶液遇碱性溶液变红，遇中性或酸 16.(8分)(1)AB(2)原子显中性(3)3失去 性溶液不变色，加入酚酞溶液后，只有右侧试管中溶液变 (4)①正增强导电性②8：1(5)各元素的原子个 红，说明该试管中为烧碱溶液，则左侧试管中为硫酸，C 数比 正确：向下排空气法适用于收集密度比空气小的气体，氨 【解析】(1)单质是由同种元素组成的纯净物，从微观角 气可以用向下排空气法收集，说明氨气的密度比空气的 度看，单质分子由同种原子构成。A图中是由同种原子 小，D错误。 直接构成的物质，属于单质：B图中是由同种分子构成 12.B【解析】元素是质子数相同的一类原子的总称，则原 且分子由同种原子构成，属于单质：C中是由同种分子构 子得失电子变为离子后，核内质子数不变，元素种类不 成，但分子由不同种原子构成，属于化合物：D中含有不 变，A正确：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，化学方程式为 同种分子，属于混合物，故选AB。(2)原子是呈电中性 的，汤姆孙发现了带负电的电子，为了使原子整体不显电 2Mg+0,点燃2Me0,反应中镁、氧气和氧化镁的质量比为 性，所以他推测原子中还有带正电的物质。(3)图1是某 48:32:80,则24g镁能与16g氧气完全反应生成40g氧 原子的结构示意图，原子中核内质子数=核外电子数，因 化镁，B错误：金刚石和石墨烯的物理性质不同的原因是 此方框内的数字为13-2-8=3，该原子最外层电子数小 碳原子排列方式不同，C正确：硫酸铜能与适量的氢氧化 于4，在化学反应中容易失去电子，形成相对稳定结构。 钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，能除去杂 (4)①水通电分解生成氢气和氧气，图中a端产生的气体 质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，D正确。 是用向下排空气法收集的，说明a端产生的是氢气，b端 13.B【解析】分析各物质间的反应和转化关系：X、Y能转 产生的气体是用向上排空气法收集的，说明b端产生的 化为NaOH,且能与HSO,反应，则X、Y可能分别是可溶 是氧气，由电解水时“正氧负氢”可知，a端是电源的负 性碳酸盐（如Na,C0,)或某些碱[如Ca(OH)2]。由分析 极，b端是电源的正极。纯水的导电性很弱，电解水时， 可知，X不一定是碳酸钠，还可能是氢氧化钙，A错误：Y 在水中加入少量氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液中含有自 可能是碱，B正确：当X与Y都是盐时，由于X和Y都能 由移动的离子，从而增强导电性。②水通电分解生成氢 转化为NaOH,那么X和Y都是钠盐，这与X和Y可以相 气和氧气，设生成氢气的体积为2L,则生成氧气的体积 互反应相矛盾，C错误；当X为Na,CO、Y为Ca(OH)2 为1L,氢气的密度为ag/L,则氧气的密度为l6ag/L, 时，二者反应生成CaCO,沉淀和NaOH,D错误 则生成的氧气和氢气的质量比为(1L×16ag/L):(2L× 14.C【过程分析】步骤①是Li和N,在高温下反应生成 ag/L)=8:1。 4,N,反应的化学方程式为6L+N,高温2，N,步骤②是 17.(8分)(1)导电(2)隔绝氧气和水(3)①铁丝表面有 红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色②锰>铁>铜 Li,N和H,0反应生成LiOH和NH,反应的化学方程式 (4)(4分)解：设理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量 为Li,N+3H,0==3LiOH+NH↑，步骤③为LiOH通电 是x。 生成山、氧气和水，反应的化学方程式为4Li0H通电0，↑ Fe,0,+3C0高温 2Fe+3CO, +4Li+2H,0,总反应是氮气和水在一定条件下生成氨气 160 112 和氧气，化学方程式为2N,+6H,0一定条件4NH,+30,。 500t×80% 96%×x 参考答案及重难题解析·云南化学 15 112 96%×x 逐渐升高，溶液的pH逐渐减小；酸性溶液pH小于7，根 x≈291.7t 160500t×80% 据溶液的pH逐渐减小，可以推出二氧化碳能溶于水，且 答：理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量约为291.7t。 能与水发生反应生成了酸性物质：②盐酸具有挥发性，实 18.(8分)(1)分液漏斗(2)温度未达到白磷的着火点 验过程中产生的二氧化碳中可能含有从盐酸中挥发出的 (3)CaC0,+2HCl==CaCl2+H,0+C0,↑溶液变红 HC1气体，氯化氢气体溶解在水中形成了盐酸，造成溶液 (4)①溶液中的C0,浓度逐渐升高，溶液的pH逐渐减小 的pH小于5.6。 C0,能溶于水、能与水发生反应生成酸性物质②挥19.(8分)(1)H(2)Ca(0H)2+K,C0,==CaC0,↓+ 发出的HC1气体溶解在水中，使溶液的酸性增强 2K0H(3)Cu+H,0,+H,S04CuS04+2H,0(4)比 【解析】(1)仪器a的名称是分液漏斗。(2)打开K1、关闭 较环保（合理即可）(5)硫酸铜能加快H,O,的分解 K,往A中的锥形瓶内注入适量过氧化氢溶液，过氧化氢 甲，两组实验中没有硫酸铜的干扰 在二氧化锰的催化作用下发生反应生成氧气和水，白磷 20.(10分)(1)澄清石灰水变浑浊(2)柠檬酸的酸性相对 与氧气接触，但白磷的着火点为40℃，而烧杯中水的温 较弱，稀盐酸或稀硫酸酸性较强，且腐蚀性强，可能存在 度为20℃，温度没有达到白磷的着火点，因此B中白磷 安全隐患（合理即可）(3)碳酸钙有气泡产生2HC1 未燃烧。(3)将B中20℃水换成80℃水，白磷与氧气 +Na,C0,==2NaCl+H,0+C0,↑（或HCl+NaHC03 接触，且温度达到了着火点，白磷能燃烧。关闭K,、打开 NaCl+H,0+C0,↑)(4)①等质量的白色固体反应时的 K,往D中的锥形瓶内注人适量稀盐酸，稀盐酸和碳酸钙 压强变化曲线和等质量的碳酸氢钠反应时的压强变化曲 反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为 线几乎重合②碳酸氢钠的价格比碳酸钠低，且与相同 CaC0,+2HCl一CaCL,+H,0+C0,↑；二氧化碳能使紫 浓度柠檬酸反应时比碳酸钠反应更剧烈，能快速产生气 色石蕊溶液变红，因此当观察到C中溶液变红时，说明了 体实现气球充气（合理即可）(5)取少量白色固体，加 B中具支试管内充满二氧化碳，二氧化碳不燃烧也不支 入适量水充分溶解，再加入氯化钙溶液，无明显现象，则 持燃烧，因此此时白磷已经熄灭。(4)①通过观察图像可 该白色固体是碳酸氢钠(2分) 以得出，随着二氧化碳的通入，溶液中的二氧化碳的浓度 方向预测卷~2026年云南省初中学业水平考试·化学预测卷（三） 快速对答案 、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.C2.B3.C4.B5.B6.A7.C8.D9.A10.B11.C12.D13.D14.C 二、非选择题（本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分）》 15.(6分)(1)蛋白质(2)①2：1导电性②氧分子(3)75(4)氢气易燃易爆，氢气化学性质稳定（合理即可） 16.(7分)(1)分子在不断地运动(2)增大反应物间的接触面积，使反应更快更充分(3)C,HOH+O, 醋酸杆菌 CH,C00H+H,06:1:8(4)过滤(5)铁元素（或Fe) 17.(8分)(1)S0,(或N0,合理即可)(2)温度达到可燃物的着火点(3)调大(4)2 (4分)解：设参加反应的H,S0,的质量为x。 2H,s0,A2s0,↑+21H,0↑+0，↑ 196 36 18 kg 196x 3618kg x=98 kg 答：参加反应的H,S04的质量为98kg。 18.(8分)(1)①AB②生石灰与水反应放出大量的热(2)Ba(OH)2+MgS0,==Mg(OH)2↓+BaS0,↓除去过量的 碳酸钠和反应生成的氢氧化钠(3)NaOH溶液NaOH溶液和CO,充分反应，反应停止Na,CO, 19.(9分)(1)消毒杀菌(2)硫酸铁溶液延长净水时间(3)产生白色沉淀无色酚酞(4)碳酸钠和氢氧化钙在水 溶液中不能共存(5)Na,C0,+CaCl,一2NaCl+CaC0,↓(6)稀盐酸（合理即可） 20.(10分)(1)导热(2)将戒指置于试管中，加入适量稀盐酸有气泡产生（与上一空对应）(3)二氧化碳(4)> (5)铬片表面有气泡冒出，溶液变成蓝色：铜片无明显现象(2分)(6)铜片、铬片和FS0,溶液（或铁片、CuSO,溶液 和CrS0,溶液)(7)Fe,0+6HCl—2 FeCl,,+3H,0 16 参考答案及重难题解析·云南化学班级： 姓名： 学号： 方向预测卷 2026年云南省初中学业水平考试·化学预测卷（二） (全卷共两个部分，共20个小题，满分90分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草 稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H1Li7C12N14016Na23Mg24Fe56 第I卷选择题（共42分）》 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的) 1.传统文化《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化 的是 A.沙里淘金 B.伐木制舟 C.海水晒盐 D.五谷酿酒 2体育考试期间，小尼妈妈为她准备了丰富的午餐：米饭、红烧肉、清蒸鲈鱼。从营养均衡的角度考虑，你 认为还应该补充下列食物中的 A.炒鸡蛋 B.凉拌黄瓜 C.清炖羊肉 D.玉米馒头 3.社会主义先进文化2025年11月中旬，由中国自主研发投资建设的全球最大液态空气储能示范项目目 前基建及设备安装已完成。下列关于空气液化过程的微观解释合理的是 () A.分子的质量变小 B.分子间间隔变小 C.分子的体积变小 D.分子的种类改变 4.2025年党的二十届四中全会审议通过《“十五五”规划建议》，其中提出加快经济社会发展全面绿色转 型，建设美丽中国。下列做法符合建设美丽中国的是 () A.焚烧废旧塑料，减少白色污染 B.禁止使用化石燃料，减少雾霾 C.增大绿化面积，改善空气质量 D.工业废水浇灌农田，节约用水 《道德经》中“上善若水”指具有完美道德的人，就像水的品性一样，泽润万物而不争名利。回答5~7题。 5.探险人员用矿泉水瓶和图中材料制作简易净水装置，用于净化河水。下列说法不正确的是 ①炭化树枝 ②沙子 ③小鹅卵石 棉花 设计简单净水装置 A.材料由上到下的正确排序为③②① B.①净水主要利用了木炭的吸附性 C.②③净水是除去水中不溶性杂质 D.通过该装置净化后的水适宜直接饮用 5行卷· 版权归一战成名新中考 6.水是生活中常见的溶剂，下列物质混合后能形成溶液的是 A.汽油和水 B.碘和酒精 C.冰块和水 D.高锰酸钾和汽油 7.农业上水可用于灌溉农田，还可配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液用于选种，下列关于实验室配制溶 液的相关内容不正确的是 () NaCl A.实验图标 B.称量 C.倾倒 D.溶解 8.我国化学家徐光宪在稀土分离技术上作出了杰出贡献，如图是稀土元素钆在元素周期表中的信息，下列 说法正确的是 A.钆元素属于非金属元素 64 Gd B.钆元素的元素符号为GD 钆 157.2 C.钆原子的核外电子数为64 D.一个钆原子的质量为157.2g 9.教材素材改编人类在不同时期照明利用的能源和使用的材料如图所示。下列有关说法不正确的是 成名 中考 火把 煤油灯 白炽灯 LED灯 A.进入煤矿矿井时，可用火把照明 B.煤油燃烧时产生大量黑烟，应调大灯罩的进气口 C.白炽灯灯泡内填充氮气是因为其化学性质不活泼 D.LED灯将电能转化为光能，提高能源的利用率 10传统文化《本草纲目》中记载：“余甘子，久服轻身，延年长生”，“余甘子”即滇橄榄，是云南省“特产药 材”，其中富含维生素C(C。H0。),下列有关维生素C的说法中正确的是 () A.维生素C属于氧化物 B.维生素C由20个原子构成 C.维生素C中氧元素的质量分数最大 D.维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：2 11.下列有关图示实验的说法正确的是 无色酚 小苏打 M溶液 酞溶液 硫酸或 烧碱溶液目 氨气 C A.倾斜小试管，小苏打完全溶解，天平平衡，说明可以验证质量守恒定律 B.将20℃M溶液加热到80℃，有固体析出，说明M的溶解度随温度升高而增大 C.加入酚酞溶液后，只有右侧试管中溶液变红，说明左侧试管中是硫酸 D.氨气可以用向下排空气法收集，说明氨气的密度比空气的大 云南化学 17 12.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识不正确的是 A.粒子观：原子得失电子变为离子后，元素种类不变 B.守恒观：24g镁和32g氧气完全反应，生成56g氧化镁 C.结构观：金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子排列方式不同 D.转化观：加入适量Ba(OH),溶液可除去NaCl溶液中的CuSO 13.物质转化是化学研究的重要内容。如图为初中常见物质之间的转化关系(“一”表示可相互反应，“→” 表示可一步转化)。下列说法正确的是 NaOH (H,SO. A.X一定是Na,C03 B.Y可能是碱 C.X与Y可能都是盐 D.X与Y反应不可能生成NaOH 14.中科院大连化学物理研究所科研团队在合成氨领域取得新进展，实现了在100℃到320℃的温和条件 下实现氮气和水合成氨，如图所示为合成氨的原理图。下列说法正确的是 H,0+02 Li 步骤① 步骤③) 高温 电解 LiOH Li N 、常温 N,步聚② i,0 A.涉及的反应类型中没有化合反应 B.步骤②参加反应的Li,N和H,0的质量比为1：3 C.理论上，每合成68gNH3,就需要消耗56gN2D.理论上，每消耗28gN2,需额外补充42gLi 第Ⅱ卷非选择题（共48分） 二、非选择题（本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分） 15.(6分)人们的衣食住行以及使用的能源都离不开化学，请结合所学的化学知识填空。 (1)“衣”：某品牌男士服装标签标着“80%羊毛、20%氨纶”，氨纶属于 材料。 (2)“食”：某糕点的包装袋中用作干燥剂的是生石灰，其化学式为 。 糕点中含有大量的糖类， 食用过多有可能会胃酸过多，以下食物能缓解该症状的是 (填选项)。 A.苹果pH=3.4 B.萝卜pH=4.6 C.土豆pH=5.4 D.板栗pH=8.8 (3)“住”：房屋装修后，可用活性炭吸收装饰材料释放的有毒气体，这是利用活性炭的 性：家中 绿植养护需要用到营养液，某营养液主要由KS04、C(H2P04)2、C0(NH2)2等配制而成，其中K2SO4 属于肥。 (4)“行”：磷酸铁锂(LiFePO4)电池是新能源汽车常用电池，磷酸铁锂是由Li、PO和 (填离子 符号)构成。 18 5行卷· 16.跨学科实践活动(8分)某兴趣小组进行以“制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程”为主 题的跨学科实践活动。 【任务一】认识分子，搭建分子模型 (1)兴趣小组的同学利用小球搭建了四种模型，其中可表示单质的是 （填选项)。 Qo ● 00 8 0 c8 o A B C D 【任务二】分析史料，构建原子模型 科学家研究原子模型的变迁经历了以下四个阶段：道尔顿实心球模型→汤姆孙枣糕模型→卢瑟福核式 结构模型→波尔模型。 (2)1897年，汤姆孙通过实验发现了带负电荷的电子，他推测原子中还有带正电荷的物质。他推测的 依据是 新 (3)玻尔提出电子分层排布的原子模型。图1是某原子的结构示意图，方框内的数字是 该原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子。 图 【任务三】梳理物质组成与结构的认识思路 (4)兴趣小组同学体验科学家们探究水的组成的历程，利用如图2装置进行电解水实验。 ①b端对应的是电源的 (填“正”或“负”)极。电解水时加入少量氢氧化钠溶液的 直流电源 a b 目的是 ②同学们查阅资料得知，相同条件下，氧气密度是氢气密度的16倍，可以根据体积和密 图2 度计算得出氧气和氢气的质量比约为 【模型建构】(5)以分子构成的物质为例，图中“▲”表示的是 选择化学反应定性，确定物质组成元肃定量·确定凸 确定物质 的化学式 结合相对分子质量 17.(8分)2025年11月5日，全球首艘常规动力电磁弹射航母 福建舰在我国海南三亚某军港入列服 役，标志着中国进入三航母时代。福建舰的建造使用了许多特殊合金钢等高性能材料。 (1)航母电缆用纯铜制作，主要利用铜的 性和延展性。 (2)舰艇外壳常年浸泡在海水中，容易生锈，在舰艇表面喷漆可防锈，其防锈原理是 云南化学 班级： 姓名： 学号： (3)福建舰飞行甲板采用超高强度甲板钢，其中含有铁、镍、锰等金属。某同学设计了如图所示实验（金 属丝均足量)探究铁、铜、锰三种金属的活动性顺序。 取出铁丝， 插入锰丝 铁丝 锰丝 目硫酸铜 甲 溶液 ①甲中可观察到的现象是 ②当甲中充分反应后，取出铁丝换为锰丝（如图乙所示），观察到锰丝表面有固体析出，则三种金属的活 动性由强到弱的顺序为 (4)(4分)铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程。用500t含氧化铁80%的赤铁矿石与一氧化碳反应，理 论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少？（写出计算过程，计算结果保留一位小数） 18.(8分)化学是一门以实验为基础的学科，实验兴趣小组设计了如图气体制取与性质验证的组合实验。 已知白磷的着火点为40℃。 a 过氧化氢溶液 稀盐酸 具支试管 二氧 色 化锰 石蕊 碳酸钙 20℃水 溶液 B D (1)仪器a的名称是 (2)打开K,、关闭K2,往A中的锥形瓶内注入适量过氧化氢溶液，一段时间后，B中白磷未燃烧，原因是 0 (3)将B中20℃水换成80℃水，再关闭K,、打开K,往D中的锥形瓶内注入适量稀盐酸，D中发生反 应的化学方程式为 。当观察到C中 时，白磷已经 熄灭。 5行卷. 版权归一战成名新中考 (4)小组同学利用下图装置进一步验证C02的性质。 PH C0,浓度/mg·L 多稀盐酸 电脑 6.5 1500 pH传感器 6.0 1000 溶解C0,传感器 5.5 500 石灰石/V 0 50100150200 蒸馏水 时间/s ①由曲线图可得出的结论是随着CO,的通入， 由上 述实验证据可推知CO,表现的性质为 ②常温常压下，空气中的C02溶于水达饱和时，溶液的pH=5.6。本实验最后溶液的pH小于5.6，原因 是 19.(8分)酸、碱、盐作为三类重要的基础化合物，其研究与应用贯穿人类文明发展历程，在科技进步与生 产实践中发挥着关键的推动作用。 活动一：认识酸 (1)徐寿《化学鉴原》已明确区分“磺强水”（硫酸）、“硝强水”（硝酸）、“盐强水”（盐酸），酸具有相似的 化学性质，因为不同的酸在水溶液中都能解离出（填化学符号）。 活动二：认识碱 考 (2)碱，清洁之用。《周礼·考工记》中记载，向草木灰（含K,C03)的水溶液中加入石灰乳，生成物能除 去丝帛污渍，写出发生反应的化学方程式： 活动三：认识盐 盐，古籍多有记载，如《梦溪笔谈》中提到硫酸铜，农业上可用硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多 液。某小组以油脂厂的废铜屑（附着油污的Cu)为原料制备胆矾(C$04·5H,0),流程如下。 稀硫酸、H,0 Na,CO,溶液 方案一 废铜屑浸洗 滤渣 转化1 方案二转化2 系列操作一胆矾 滤液 浓硫酸 已知：①Cu+2H,S04(浓)△CuS0,+S0,↑+2H,0:②CuS04·5H,0易溶于水，难溶于酒精。 (3)“转化1”Cu在H,02存在时溶于稀硫酸的化学方程式为 (4)从绿色化学的角度对比分析方案一的优点是 (写一条即可)。 (5)【异常现象】方案一中可观察到如下现象：开始时有少量气泡，后来反应剧烈产生大量气泡，放出热 量，溶液呈蓝色。 云南化学 19 【查阅资料】制备硫酸铜过程中，H,02发生了分解反应，生成了氧气。 【提出问题】什么因素加快了H,0,分解？ 【猜想与假设】猜想一：生成的CuSO4; 猜想二：温度升高； 猜想三：生成的CuSO4与温度升高共同影响。 【实验探究】 5滴CuS0,溶液 5滴水 5滴水 5滴CuS0,溶液 5mL 5mL 5 mL 5mL 10%H,0,溶液 10%H,0,溶液 10%H,0,溶液 10%H,0,溶液 (20℃) (20℃) (80℃) (80℃) 实验一 实验二 实验三 实验四 【实验现象】实验一产生气泡：实验二无明显现象：实验三产生气泡；实验四快速产生气泡。 【实验分析】对比实验一和实验二可以得出的结论是 。为了验证温度升高 能加快H,0,的分解，甲同学的方案是实验二和实验三对比：乙同学的方案是实验一和实验四对比。你 认为哪位同学的方案更严谨，并说明理由： 【实验结论】猜想三正确。 20.(10分)色彩斑斓的气球装点着生活，市面上有一种自动充气气球，充气时不需要用嘴吹，也不需要打 气筒，可以自动充气。同学们对此展开项目式探究。 任务一：自动充气气球的原理 (1)同学们触摸气球发现气球中有一个“小液包”与一小块白色固体，如图1，捏破“小液包”，气球慢慢 鼓起，并发出嘶嘶声，气球温度变凉并逐渐下沉。同学们用剪刀在已充气的气球上剪小口，插入导管， 导管另一端通入澄清石灰水中，观察到 证明产生的气体是二氧化碳。 一小袋液体包 白色粉末 7 密闭气球 图1 任务二：探究“小液包”中液体的成分 (2)同学们猜测该液体是一种酸，查阅相关产品说明后了解到“小液包”内的液体是柠檬酸。请从安全 角度分析，使用柠檬酸而不用稀盐酸或稀硫酸的原因可能是 20 5行卷·云 任务三：探究白色固体的成分 【猜想】同学们猜测白色固体可能为碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠中的一种或多种。 【查阅资料】①碳酸氢钠不与可溶性钙盐、钡盐溶液反应：②与相同浓度的柠檬酸反应，碳酸氢钠比碳酸 钠更剧烈；③价格参考：碳酸钠2200元/吨、碳酸氢钠1700元/吨。 【实验1】(3)为验证白色固体的成分，同学们进行如下实验： 实验步骤 实验现象 分析与结论 ①取少量白色固体于烧杯加入足量蒸馏水，充分搅拌 固体全部溶解 样品中不含 样品中含碳酸钠或碳酸氢钠中 ②取①少量液体于试管中，加入足量稀盐酸 的一种或两种 步骤②中可能发生反应的化学方程式为 【实验2】(4)为验证白色固体的具体成分，同学们设计如图2实验装置进行实验：分别测量等质量的碳 酸钠、碳酸氢钠、白色固体样品与等体积、等浓度盐酸反应时锥形瓶内的压强变化，测量结果如图3 所示。 考 …Na,CO 120 NaHCO 110 白色固体 稀盐酸 →压强传感器 .105 100 02 样品 123456789101112 t/s 图2 图3 ①分析图像，得出白色固体只含碳酸氢钠的理由是 ②从原料成本和反应速率分析，气球中白色粉末选用碳酸氢钠的原因是 【拓展】(5)老师指出还可以采用更简单的方法得出与(4)相同的结论，请你设计实验方案： 。(2分) 南化学2026年云南省初中学业水平考试 化学预测卷（二）答题纸 姓 名： 学 校： 贴条形码区 场号 座位号： 准 考证 号 缺考标记，考生禁填！由监考教师负责使用 2B铅笔填涂」 注意事项 00□000000□00□0]00☑0 1.答题前，考生先将白己的姓名、准考证号填写清楚，将条形 四四四四四四四四四四四四四 ■ 码准确粘贴在条形码区域内。 22四2四22四222四2222 2 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫 ■ 3 米黑色字迹的碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4 4四44 444444 [4 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区 55I55555 域书写的答案无效：在草稿纸，试题卷上答题无效。 ■ 6 666661 66①66666① 6 4.保持纸面清洁，不要折叠、不要弄破，皱，不淮使用涂改液、 修正带、刮纸刀。 ■ 8 888888888888 填涂样例 9 999999☑99]99999 正确填涂 错误填涂 ■ ☑☒中口>回 第I卷选择题（共42分） 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分） ■ 1A四BCD 6四BICD 11A四BCD 2▣BCD 7A▣BICD 12A四BICD 3ABC☒D 8ABC D 13A BC[D] 4BCD可 AC D 14A BC D] 5▣BCD 10A BCD] 第Ⅱ卷 非选择题（共48分） 二、非选择题（本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分） 15.(6分) (1) (2) (3) (4) 16.(8分) (1) (2) (3) (4)① ② (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5行卷·云南化学预测卷（二）答题纸·第1页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(8分) (1) (2) (3)① ② (4)(4分)》 18.(8分) (1) (2) (3) (4)① ② 19.(8分) (1) (2)」 (3) (4) (5) 20.(10分) (1) (2) (3) (4)① ② (5) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5行卷·云南化学预测卷（二）答题纸·第2页（共2页） ■