2026年云南省初中学业水平考试·化学冲刺猜押卷(2)-【一战成名新中考·5行卷】2026云南化学·考前模考卷

2026年云南省初中学业水平考试 化学冲刺卷（二）答题纸 姓 名： 学 校： 贴条形码区 场号 座位号： 准 考证 号 缺考标记，考生禁填！由监考教师负责使用 2B铅笔填涂」 注意事项 00□0000▣00□00□0]00☑0 1.答题前，考生先将白己的姓名、准考证号填写清楚，将条形 ▣▣四▣四▣▣▣▣▣口▣工 码准确粘贴在条形码区域内。 [2 22四2四22四222四2222 2 ■ 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫 3 3333I33 米黑色字迹的碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4 444 444444) [4 3.请按照题号顺序在各题日的答题区域内作答，超出答题区 ■ 55I55555 域书写的答案无效：在草稿纸，试题卷上答题无效。 6 666661 66①66666① 6 4.保持纸面清洁，不要折叠、不要弄破，皱，不淮使用涂改液、 m 修正带、刮纸刀。 ■ 8 88888 8888888 填涂样例 9 9999999999I9☑9]9 正确填涂 错误填涂 ■ 山☒的O口>曰 第I卷 选择题（共42分） 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分） ■ 1AB C D 6B©D 11A BC D 2A]BCD] 7A]BC]D 12四BCD 3ABC D 8A▣BICD 13A BCD 4 B C]D ABC]D 14[A [BCD] 5A B C]D] 10BC□D 第Ⅱ卷非选择题（共48分） 二、非选择题（本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分） 15.(6分) (1) (2)① ② ③ (3) (4) 16.(8分) (1) (2) (3) (4)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5行卷·云南化学冲刺卷（二）答题纸·第1页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(6分) (1) (2) (3)① ② 18.(9分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 19.(10分) (1) (2) (3) (4) (5)① ② (6) (7) 20.(9分) (1) (2) (3) (4) (5) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5行卷·云南化学冲刺卷（二）答题纸·第2页（共2页） ■班级： 姓名： 学号： 考前冲刺卷 2026年云南省初中学业水平考试·化学冲刺卷（二） (全卷共两个部分，共20个小题，满分90分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草 稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H1C12016S32Ca40 第I卷选择题（共42分）》 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的)》 1.地方特色云南历史源远流长，下列相关过程涉及化学变化的是 A.彝族刺绣 B.火炼松墨 C.宜良竹编 D.剑川木雕 2.2026年春节，全国多地点亮霓虹，璀璨绚丽。五颜六色的霓虹灯中填充的气体是 A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体 3.社会主义先进文化我国自主研制的新一代可重复使用载人飞船“梦舟”，计划于2026年完成首次飞行任 务。下列制作航天服的材料中属于天然高分子材料的是 A.棉花 B.钛合金 C.合成橡胶 D.聚酯纤维 4.化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是 水 翻浓硫酸 A.闻气体气味 B.检查气密性 C.蒸发结晶 D.稀释浓硫酸 5.跨学科生物益生菌能够维持皮肤上的菌群平衡，它在酸性较弱的环境中利于生长。因此皮肤的酸碱度 宜保持在 () A.pH<1 B.4.5<pH<6.5 C.8<pH<10 D.pH>10 6四羊方尊是现存最大的商代青铜方尊，被称为“臻于极致的青铜典范”。有关古代制造青铜器的化学方 程式如下，其中属于置换反应的是 () A.2C+0,点燃2C0 B.Cu,(0H),C0,△2Cu0+H,0+C0,↑ C.C+2Cu0高温 2Cu+C02个 D.C0+Cu0△Cu+C0, 5行卷· 版权归一战成名新中考 7.传统文化我国典籍中蕴含着丰富的科学道理。下列有关化学知识的说法不合理的是 A.《神农本草经》记载“水银…熔化（加热）还复为丹”，其中水银的化学式为Hg B.《本草纲目》记载“用浓酒和糟入甑，蒸令气上”，利用了酒精和水的沸点不同 C.《天工开物》记载“凡石灰，经火焚炼为用”，该过程为煅烧石灰石可生成熟石灰 D.《为侯景叛移梁朝文》记载“抽薪止沸”，其中蕴含的灭火原理是移走可燃物 8.热点信息2026年1月12日，脑机交互与人机共融海河实验室宣布完成五代空间站在轨脑机交互系统 验证，完成人类首次太空脑机接口实验，该实验中用到的铱元素在元素周期表中的相关信息如图所示。 下列说法不正确的是 A.铱的原子序数为77 77 Ir B.铱属于金属元素 铱 192.2 C.铱原子的核外电子数为77 D.铱的相对原子质量为192.2g 9.地方特色云南盛产蓝莓，蓝莓富含花青素(CsH,06)。花青素是一种水溶性色素，遇酸碱变色的情况 与石蕊类似。下列有关说法不正确的是 () A. 花青素是由三种元素组成的有机物 B.花青素中碳、氢、氧的质量比为15：11：6 C. 花青素中碳元素的质量分数最大 D.向氢氧化钠溶液中滴入蓝莓汁液，溶液呈蓝色 10.教材习题改编按如图所示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法正 确的是 ( A.过氧化氢分解生成水和氧气 大象牙膏 B.大象牙膏是一种“泡沫灭火剂” 发泡剂过氧化 C.反应后催化剂的质量和性质不变 催化剂 氢溶液混合 D.图中催化剂只能使用二氧化锰 11.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化 如下表所示。下列说法错误的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前物质的质量/g 10 30 5 5 反应后物质的质量/g 16 X 5 25 A.X的数值为4 B.丙物质可能是不参与反应的杂质 C.甲和丁属于生成物 D.反应前后甲、乙的质量变化之比为4：1 云南化学 37 12.KCl与KN03在不同温度的溶解度数据如下表。下列说法正确的是 温度/℃ 10 20 30 40 50 KCI 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 溶解度/g KNO 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 A.KCI的溶解度小于KNO,的溶解度 B.两物质溶解度相等的温度在20~30℃之间 C.40℃时，100g饱和KN03溶液中含63.9gKN03 D.KNO3中含有少量KCl,提纯方法是蒸发结晶 13.为达到下列实验日的，对主要操作、现象或结论的叙述不正确的是 选项 实验目的 操作 现象或结论 有白色沉淀生成的是石灰水，无明 A 鉴别烧碱溶液和石灰水 取样，分别加入碳酸钠溶液 显现象的是烧碱溶液 B 验证黄铜的硬度比纯铜大 将黄铜片和纯铜片互相刻画 纯铜片上出现明显划痕 除去KCl溶液中的K,CO, 加入适量稀硫酸 无气泡产生，证明K,C0,已除去 分别称量密闭容器内氢氧化铜固体 物质总质量不变，验证了质量守恒 探究质量守恒定律 与足量稀盐酸反应前后物质总质量 定律 14.纳米高性能，04可实现以太阳能为热源高效催化分解水制H2,其主要反应历程如图所示，下列说法 不正确的是 02 H,0 反应a 反应b 太阳光 Fe,O A.反应a中的能量转换是太阳能转化为化学能 B.反应b中H,0和H2的质量比为9：1 C.转化过程中氢、氧元素的化合价均升高 D.理论上，整个转化过程中不需要补充FeO4 第Ⅱ卷非选择题（共48分） 二、非选择题（本题共6个小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分） 15.地方特色(6分)云南盛产茶叶，茶文化源远流长。 (1)云南红茶被誉为中国红茶的“金毫王子”，其中含有钾、钙、铁、氟等元素，老年人缺钙会引起 38 5行卷·云 (2)“围炉煮茶”是一种源自云南“火塘烤茶”的休闲方式。 ①“围炉煮茶”时可将橘子、龙眼或干果放在炉具上烘烤，橘子中富含的营养物质是 ②闻到煮茶散发出来的茶香，从微观角度解释其原因是 ③无烟炭可作“围炉煮茶”的燃料，用扇子扇会燃烧得更旺，原因是 (3)制作玻璃茶具的主要原料中含有硅酸盐，如CaSiO,等。CaSi0,中Si元素的化合价为 (4)茶树的生长过程多施用农家肥补充营养元素，在生长旺季也可追加适量的氮肥。下列化肥属于氮 肥的是 (填选项)。 A.C0(NH2)2 B.Ca3(P04)2 C.KCI D.K,SO 16.(8分)2025年国际能源发展高峰论坛上发布《世界和中国能源展望报告(2025版)》中呈现了能源系统 的历史性转变，从“煤炭、石油等化石燃料驱动”向“电气化+非化石能源”的系统重构。 (1)化石能源时代：三大化石燃料是煤、石油和天然气，从物质分类看，三者都属于 (填“纯净 物”或“混合物”)。工业上常将石油加热并使用催化剂炼制，中国炼油催化应用科学的奠基者是 (填“张青莲”“徐寿”或“闵恩泽”)。 (2)电力时代：2025年，我国风电、光伏发电装机历史性超过火电（燃烧化石燃料发电）装机。从保护环 境的视角分析风电光伏发电的优势是 (3)清洁能源时代：氢能是最理想的清洁能源，若用电解水制取氢气，该电解过程中得到20L氧气，理 论上同时收集到氢气的体积是L。 (4)(4分)火力发电厂为防止废气污染，常用石灰石泥浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理为 2CaC03+02+2S0,==2CaS04+2C02。现将含碳酸钙80%的石灰石125t制成泥浆吸收废气中的S02, 计算理论上能吸收S0,的质量。 南化学 班级： 姓名： 学号： 17.(6分)金属材料的广泛应用，极大地促进了“中国梦”的实现。 (1)铁是目前世界上使用范围最广的金属，把铁制成铁锅利用了铁的延展性和 性。 (2)铁制品的应用广泛，下列环境中的铁制品最容易生锈的是 (填选项)。 A.未擦干的铁锅 B.喷油漆的栏杆 C.盛水的不锈钢水杯 (3)某化学兴趣小组为验证金属的化学性质，做了如图A、B两组实验。 锌粉铁粉 稀硫酸閨 昌CuS0,溶液 A B ①试管B中的实验现象是 ②实验后，将A、B两试管中的物质全部倒入同一洁净的烧杯C中（如图），观察到有气泡产生，此时发 生反应的化学方程式为 由此推断混合前A试管溶液中含有的阳离子是 (填离子符号)。 18.(9分)某化学社团开展“氧气的制取与性质”主题探究活动。 I.实验室制取氧气 (1)图中仪器①的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的02，应选择的装置组合是 (填字母)，发生反应的化 学方程式为 Ⅱ.创新实验装置 汽球 燃着 的硫 (3)为收集较纯净的氧气，需先排尽装置A内的空气，应对弹簧夹的操作是 (填“打开 a,关闭b”或“关闭a,打开b”或“关闭a,关闭b”);再次调节弹簧夹，用装置B收集氧气。 (4)待装置B集满氧气后，将燃烧着的硫迅速放入装置B中，塞紧胶塞。此时，装置B的现象是 (5)装置C的作用是 5行卷·云 版权归一战成名新中考 Ⅲ制作简易制氧机 (6)利用过氧化氢分解产生氧气的原理，小华自制了如图家庭简易制氧机。加湿过滤仓不仅可以过滤 杂质，利用氧气 溶于水的性质，使氧气变得湿润，还可以根据 来判断产生氧 气的速率。 密封盖 水 加湿过滤仓反应仓 19.2026参考试卷新考法(10分)人类对酸、碱的认识是化学史上的重要探索历程，逐步从宏观性质走向微 观本质，某学习小组对酸和碱进行了如下探究学习。 【探究一】酸和碱的定义 化学家对酸和碱的认识经历了以下不同阶段：①17世纪前，凭感官判断，有酸味的物质为酸，有涩 味、滑腻感的物质为碱。②1663年，波义耳通过实验提出能使石蕊变红、有酸味、能与碱反应失去原有 特性的物质为酸；能使石蕊变蓝、有滑腻感、能与酸反应失去原有特性的物质为碱；③1887年，阿伦尼鸟 斯创立电离学说，指出电离时阳离子全部是H的化合物为酸，阴离子全部是OH的化合物为碱。 根据上述信息回答：中 (1)根据观点①的判断，人们常吃的柠檬中含有 (填“酸”或“碱”)。 (2)如图1是硫酸氢钠在水中解离的微观示意图，分析推断硫酸氢钠的性质，其中正确的是 (填选项)。 A.其水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝 NaHSO B.其水溶液能与金属镁反应 C.其水溶液能与碳酸钠反应 S04 D.其水溶液能与硝酸钡溶液反应 图1 【探究二】酸碱中和反应是否发生 (3)根据电离学说，酸碱中和反应的实质是 0 而实验过程中，小组 同学发现氢氧化钠溶液与稀盐酸反应时无明显现象，需借助酸碱指示剂判断反应是否发生。是否有其 他方法证明发生反应呢？小组同学继续探究。 pH 电导率/μs·cm pH传 电导率 感器 传感器 n 搅拌器 0滴入溶液体积/mL 滴入溶液体积/mL 图2 图3 图4 南化学 39 【实验1】小组同学根据图2所示实验装置进行室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应，用H传感器 测反应过程中溶液pH随所加试剂的变化，如图3。 (4)根据图2曲线判断，图2中的溶液A是 。图3曲线上的 点（填“a”“b”或“c”)可以 判断酸和碱恰好完全反应。 【实验2】(5)小组同学再次利用图2所示装置进行实验，用电导率传感器测定上述反应过程中溶液电 导率随所加试剂的变化，如图4（已知：相同状况下，单位体积的溶液中离子数目相同，电导率相同，离子 数目越多，电导率越大)。 ①mn段曲线下降的原因是 ②图中q点对应的溶液中溶质为 (填化学式)。 【探究三】了解现代工业制取烧碱的流程 现代工业采用氯碱工业制取烧碱，我国在氯碱工业技术上有长足的发展。如图是氯碱工业流程图。 烧碱 精盐配制，饱和NaCl溶液 通电 漂白剂 氯气 氢气 HCI (6)利用海水晒盐最终得到的精盐配制饱和NaCl溶液，若要配制20℃时68t饱和NaCl溶液，需要水 的质量为t。(已知20℃时NaCl的溶解度为36.0g)》 (7)请写出反应①的化学方程式： 20.(9分)菠菜是餐桌上的常客，营养价值较高。民间流传：“菠菜与豆腐不能同食，同食易得结石”。化学 兴趣小组对菠菜与豆腐是否能同食、优化烹饪方式等进行如下探究。 任务一：探究菠菜不能与豆腐同食的原因 【查阅资料1】①制作豆腐需要加入石膏（主要成分：CS04);②菠菜中含有草酸(H,C204)、草酸盐等成 分：③草酸钙(CC,0:)是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，是诱发人体结石的物质之一。 【作出猜想】菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。 【实验探究】(1) 实验步骤 实验现象 实验分析 步骤1：将菠菜在少量开水中煮2~3min,取1~2mL 产生白色沉淀 滤液于试管中，并滴加少量硫酸钙溶液 沉淀的成分是草酸钙和 步骤2：在步骤1的沉淀物中加入过量 沉淀部分溶解，且产生气泡 步骤3：将步骤2产生的气体通入 中 溶液变浑浊 【实验结论】菠菜中含有的草酸盐和豆腐中的硫酸钙能结合生成草酸钙，因此不能同食。 40 5行卷·云 【反思拓展】(2)若向草酸中加入石灰水，生成草酸钙固体，该反应的化学方程式为 任务二：探究菠菜的质量对菜肴中可溶性钙含量的影响 研究人员以新鲜菠菜和新鲜豆腐为材料，进行了菠菜豆腐烹调方法的研究。实验结果记录如下： 新鲜豆腐的质量/g 10 10 10 10 10 新鲜菠菜的质量/g 5 10 15 20 25 可溶性钙/总钙 0.364 0.287 0.186 0.125 0.088 (3)由该实验得出的结论是 任务三：探究菠菜焯水对菜肴中可溶性钙含量的影响 【查阅资料2】研究发现采用不同浸泡方式浸泡菠菜或对菠菜进行焯水，均可以降低菠菜中的草酸含 量，从而减少草酸钙沉淀的生成。菠菜中含有大量维生素C,已知维生素C受热易损失。 【实验1】取等质量的菠菜(100g),并在不同水温下焯水1分钟后的草酸去除率如图1所示， 【实验2】取用100g豆腐和250g菠菜（焯水时间不同）制成菜肴，测定每100g菜肴中可溶性钙的质 量，结果如图2所示。 三草酸去除率/% 可溶性钙的质量/mg 34 250 200 32 30 150 28 100 26 50 80859095100 012345 焯水温度/℃ 时间/min 图1 图2 (4)综合分析图1、图2，菠菜焯水的最佳温度和时间为 【拓展探究】(5)现有小苏打、食盐，为探究不同浸泡液对于草酸去除率的影响，请你设计实验进行验证： (2分)，沥 干，测定草酸的去除率。 南化学考前冲刺卷、2026年云南省初中学业水平考试·化学冲刺卷（二） 快速对答案> 、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.B2.D3.A4.C5.B6.C7.C8.D9.B10.A11.D12.B13.C14.C 二、非选择题（本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分） 15.(6分)(1)骨质疏松(2)①维生素②分子在不断地运动③增大氧气量，可使无烟煤燃烧得更旺(3)+4(4)A 16.(8分)(1)混合物闵恩泽(2)减少化石燃料燃烧，降低污染物和温室气体排放（合理即可）(3)40 (4)(4分)解：设理论上能吸收S0,的质量为x。 2CaC0,+0,+2S0,==2CaS0,+2C0, 200 128 125t×80%x 128 x=64t 200125t×80% 答：理论上能吸收S0,的质量为64t。 17.(6分)(1)导热(2)A(3)①有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色②Fe+H,S0,一FeS0,+H,↑ Zn2+、H 18.(9分)(1)酒精灯 (2)AC2KMn0,△K,Mn0,+M0,+0,↑(3)打开a,关闭b(4)产生明亮的蓝紫色火焰. 放出热量(5)吸收生成的$02，防止污染空气(6)不易产生气泡的快慢 19.(10分)(1)酸(2)BCD(3)氢离子和氢氧根离子结合生成水分子(4)稀盐酸b(5)①反应过程中离子数目减 少②HC,NaC(6)50(7)2NaCl+2H,0通电2Na0H+H,↑+C,↑ 20.(9分)(1)醋酸澄清的石灰水碳酸钙（或CaC03)(2)H,C,0,+Ca(0H),一CaC,0,↓+2H,0(3)豆腐质量相 同时，菠菜越多，可溶性钙含量越低（合理即可）(4)95℃、2im(5)取等质量的菠菜分别在等体积、等溶质质量分 数的小苏打溶液、食盐水中浸泡相同时间（合理即可）(2分) 详解详析 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小第3步：合理把控时间与检查技巧。 题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) ①时间分配：中考化学选择题建议用时20~25分钟，遇到难 答题策略选择题答题策略。 题不要死磕，先标记跳过，做完其他题型再回头分析： 第1步：精准审题，圈出关键词。先通读题干，读懂题目要 ②检查重点：第一遍检查分析的和选择的是否一致；第二遍 求，同时要注意题干中的关键词。 检查试卷上的答案和答题卡上涂的是否一致， ①常见题千限定词：“正确”“不正确”“错误”“属于”“不属1.B2.D3.A4.C5.B6.C7.C 于”“不是”“合理”“不合理”“不能”等； 8.D【解析】根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字 ②常见选项限定词：“一定”“可能”“足量”“少量”“恰好完 表示原子序数，则铱的原子序数为77，A正确：铱是金字 全反应”“充分反应”等； 旁，属于金属元素，B正确；原子中，原子序数=核电荷数= 质子数=核外电子数，则铱原子的核外电子数为77，C正 ③常见隐藏条件：“常温常压”“水溶液中”“pH为7的溶 确：根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示 液”等。 相对原子质量，该元素的相对原子质量为192.2，单位为 第2步：活用解题方法，快速作答。方法多样，仅列举常见 “1”,不是“g”,D错误。 三种。 9.B【解析】由花青素的化学式可知，花青素是由碳、氢、氧 ①直接判断法：适用于概念类、常识类题目。直接根据概念、 三种元素组成的有机物，A正确：花青素中碳、氢、氧的质 常识选出符合的选项： 量比为(12×15)：(1×11)：(16×6)=180：11：96，B错误； ②排除法（最常用）：先排除明显错误的选项，缩小范围； 花青素中碳元素的质量分数最大，C正确：花青素是一种 ③比较分析法：对多个选项进行对比，找出差异或共同点，结 水溶性色素，遇酸碱变色的情况与石蕊类似，而紫色石蕊 合题目要求判断。 溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，因此向氢氧化钠 溶液中滴人蓝莓汁液，溶液呈蓝色，D正确。 28 参考答案及重难题解析·云南化学 10.A【解析】过氧化氢在催化剂作用下分解生成水和氧 溶液，取样，分别加人碳酸钠溶液，氢氧化钠和碳酸钠不 气，A正确：过氧化氢在催化剂作用下分解生成水和氧 反应，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢 气，产生的泡沫中含有氧气，氧气能支持燃烧，不能用于 氧化钠，现象不同可以鉴别，A正确：黄铜属于合金，合金 灭火，B错误：催化剂在化学反应中能改变化学反应速 的硬度比组成它的金属大，将黄铜片和纯铜片互相刻画， 率，但本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变 纯铜片上出现明显划痕，证明黄铜的硬度大于纯铜，B正 化，但物理性质可能改变，C错误；同一个反应可以有不 确：加入稀硫酸，稀硫酸与碳酸钾反应生成硫酸钾、水和 同的催化剂，硫酸铜等物质也可以作过氧化氢分解的催 二氧化碳，除去了杂质，但引入了新杂质，C错误：氢氧化 化剂，D错误。 铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，反应在密闭容器中进 11.D 行，没有气体参与反应或逸出，反应前后容器中物质的总 类题通法质量守恒定律的应用一数据分析。 质量不变，能直接用于验证质量守恒定律，D正确。 :14.C【解析】由图可知，反应a可表示为四氧化三铁在太阳 第1步：根据质量守恒定律计算未知数：根据反应前后物 光的作用下反应生成Fe0和氧气，该反应的能量转换是 质总质量不变，则10g+30g+5g+5g=16g+X+5g+25g, 太阳能转化为化学能，A不符合题意；反应b为FO和水 X=4g。 反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为 第2步：根据反应前后物质质量变化判断反应物、生成 3Fe0+H,0一Fe,0,+H,↑，由化学方程式可知，反应b 物等： 中水和氢气的质量比为18：2=9：1，B不符合题意：反应a ①质量减少的是反应物：反应后乙质量减少了30g-4g= 中，四氧化三铁中氧元素显-2价，氧气中氧元素的化合 26g,是反应物： 价为0，故反应a中氧元素的化合价升高，反应b中，FeO ②质量增加的是生成物：反应后甲质量增加了16g-10g 中氧元素显-2价，水中氢元素显+1价，氧元素显-2价 =6g,是生成物，丁质量增加了25g-5g=20g,是生 四氧化三铁中氧元素显-2价，氢气中氢元素化合价为0， 成物； 故反应b中氧元素化合价不变，氢元素的化合价降低，C ③质量不变的可能是催化剂，也可能是杂质：反应前后丙 符合题意：由图可知，反应a中，四氧化三铁是反应物，反 质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能是未参与反应 应b中，四氧化三铁是生成物，四氧化三铁是该反应的催 的杂质。 化剂，故理论上，整个转化过程中不需要补充F,0,D不 第3步：写出反应的表达式：该反应的表达式为乙→甲+ 符合题意。 丁或乙丙甲+灯。 第4步：结合上述步骤对各个选项进行分析判断。 类题通法循环转化流程解题技巧。 第1步：判断反应物和生成物：箭头流进的为反应物，箭 【补充】化合反应的生成物、分解反应的反应物均是化合 头流出的为生成物。 物。 第2步：分别写出每一步反应的化学方程式：根据每一步 【解析】根据以上分析，X的数值为4，A正确；丙可能是 中反应物和生成物的化学式及质量守恒定律书 该反应的催化剂，也可能是未参与反应的杂质，B正确： 写化学方程式。 根据以上分析，甲和丁属于生成物，C正确：反应前后甲、 第3步：判断可循环利用的物质及中间产物：简化循环过 乙的质量变化之比为6g:26g=3:13,D错误。 程为常规流程，进而判断可循环利用的物质及中间产物。 12.B【解析】没有指明温度不能比较氯化钾和硝酸钾的溶 第4步：定量分析：①非计算类：观察物质转化过程中元 解度大小，A不符合题意：20~30℃，氯化钾的溶解度由 素是否有损耗：②计算类：根据单个反应或总的 34.0g增大到37.0g,硝酸钾的溶解度由31.6g增大到 反应的化学方程式进行相关计算。（本题中总反 45.8g,因此两物质的溶解度相等的温度在20~30℃之 应为反应a、b两个反应的叠加)》 间，B符合题意：在40℃时，硝酸钾的溶解度为63.9g,即 第5步：进行相关设问判断。 在40℃时，在100g水中加入63.9g硝酸钾形成163.9g 二、非选择题（本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊 硝酸钾饱和溶液，即40℃时，163.9g硝酸钾饱和溶液中 标注外，其余每空1分，共48分) 含有63.9g硝酸钾，C不符合题意：硝酸钾和氯化钾的溶 解度均随温度的升高而增大，硝酸钾的溶解度受温度影 答题策略非选择题答题策略。 响的变化较大，氯化钾的溶解度受温度影响的变化小，提 1.精准审题，明确大体要求。一是明确答题形式要求，注意 纯含少量氯化钾的硝酸钾，提纯的方法是降温结晶或冷 空后括号内的具体要求，如“填选项”“填序号”“填化学 却热饱和溶液，D不符合题意。 式”“填试剂名称”“填化学符号”等，根据要求书写答案： 13.C【解析】烧碱是氢氧化钠的俗称，石灰水是氢氧化钙 二是明确设题条件，圈定限定词，综合考虑后作答。 参考答案及重难题解析·云南化学 29 2.规范作答，避免无谓失分。 17.(6分)(1)导热 一是避免写错别字。常见易错字词有①物质名称：“活性 (2)A 炭”“二氧化碳”“氨气”“甲烷”“天然气”“水蒸气”“金刚 (3)①有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 石”“澄清石灰水”“纯铜”“饱和溶液”等；②其他名称： ②Fe+H,S0,=FeS0,+H, “熔融”“混合物”“浑浊”“延展性”“化合”“置换”等。 Zn2+、H 二是采用化学专用术语书写答案。①书写元素符号要注 【解析】(3)①试管B中铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚 意“一大二小”；书写化学式要注意“阳离子一般在左边、 铁和铜，实验现象是有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变 阴离子一般在右边”；②书写化学方程式时一定要注意配 为浅绿色。②实验后，将A、B两试管中的物质全部倒入 平，生成物的状态、符号不要漏标，反应条件要注明等。 同一洁净的烧杯C中，观察到有气泡产生，说明发生的反 3现象描述及原理分析类试题作答策略。 应是铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学 ①现象描述要全面准确，要避免答成“实验结论”，不要出 方程式为Fe+H,SO,一FesO,+H,↑；由此推断混合前 现生成物的名称，同时涵盖颜色变化（颜色由~色变为~ A试管溶液中稀硫酸有剩余，溶质是硫酸锌和硫酸，含有 色)、气体生成、沉淀产生（产生气泡或生成有~气味的气 的阳离子是Zn2+、H。 体或沉淀或~色沉淀)、温度变化（产生大量热）等所有可 18.(9分)(1)酒精灯 观察的点。特别注意描述现象时不要出现生成物的名称。 ②原理分析类，逻辑清晰，结合知识点作答，这类题常考 (2)AC 2KMnO,=K,MnO,+Mno,+0, “原因解释”“作用分析”，答题要先写核心原理，再结合题 (3)打开a,关闭b 干具体分析，语言简洁，不口语化。 (4)产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量 (5)吸收生成的S0,,防止污染空气 15.(6分)(1)骨质疏松 (2)①维生素 (6)不易产生气泡的快慢 ②分子在不断地运动 19.(10分)(1)酸 ③增大氧气量，可使无烟煤燃烧得更旺 (2)BCD (3)+4 (3)氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 (4)A (4)稀盐酸6 16.(8分)(1)混合物闵恩泽 (5)①反应过程中离子数目减少②HCI、NaCl (2)减少化石燃料燃烧，降低污染物和温室气体排放（合 (6)50 理即可) (7)2NaC+2H,0通电2Na0H+H,↑+CL,↑ (3)40 20.(9分)(1)醋酸澄清的石灰水碳酸钙（或CaC0,) (4)(4分)解：设理论上能吸收S02的质量为x。 (2)H,C,0,+Ca(0H)2=CaC,0,↓+2H20 2CaC03+02+2S02=2CaS04+2C02 (3)豆腐质量相同时，菠菜越多，可溶性钙含量越低（合 200 128 理即可) 125×80%x (4)95℃、2min 128 x=64t 200125t×80% (5)取等质量的菠菜分别在等体积、等溶质质量分数的小 答：理论上能吸收S0,的质量为64t。 苏打溶液、食盐水中浸泡相同时间（合理即可）(2分) 30 参考答案及重难题解析·云南化学