2026届河北省沧州市黄骅市河北黄骅中学高三二模语文试题

语文试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号及座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 在全球升温与土地退化的双重挑战下，青藏高原雅鲁藏布江中游流域通过持续40年的系统性植树造林工程成功逆转生态退化趋势。 近日，中国科学院、水利部成都山地灾害与环境研究所赵伟研究员团队在《科学通报》2026年第3期发表研究论文，通过布设在雅鲁藏布江干旱河谷的观测网络，并结合卫星遥感大数据量化评估植树造林的长时序生态效益，揭示了植树造林对荒漠化逆转、区域水热平衡与农业系统的协同调控机制。 研究发现，面对气候变化与人为活动引发的荒漠化威胁，自1990年国家启动规模化“一江两河”“退耕还林”“西藏生态安全屏障建设”“两江四河”等生态工程以来，雅鲁藏布江中游的荒漠化蔓延趋势被成功遏制。________________________。 在全球持续变暖的背景下，自2000年起，国家持续投入的生态建设开始显现深度气候调节效应，表现为地表温度平均降低2.64℃，近地表气温下降0.3℃，土壤含水量提升2.74%，空气湿度增加2.18%。这些由绿色发展政策孕育的“生态红利”，直接激活了高原粮仓的生产潜能，推动区域粮食产量在1990～2020年间实现持续攀升，实现了生态保护与粮食安全的双赢。 该研究构建了雅鲁藏布江中游防沙治沙带多尺度生态工程评估体系，通过融合多源遥感监测与实地验证数据，系统解析了1990～2020年期间四期重大生态工程的协同治理机制。研究定量揭示高寒河谷区（ ）的三维耦合规律，证实了梯次推进式造林在干旱河谷区的可持续性。 持之以恒的生态建设战略，通过科学配置植被类型与密度，精准调控了区域水热平衡格局，为青藏高原可持续发展筑牢了生态根基。在科学规划和政策引导下，该区域构建起兼具生态屏障与生产功能的绿色发展范式。 雅鲁藏布江中游的治理实践，不仅彰显了国家生态工程“久久为功”的战略定力与科学内涵，其创造的“以林蓄水、以水调温、以温养田”的系统治理模式，更突破了高寒干旱区生态修复的世界性难题，为全球干旱河谷治理提供了可复制的“中国方案”。 （摘编自《高原粮仓的绿色奇迹：一代代造林人如何在雅鲁藏布江畔写下生态逆转的传奇？》） 材料二： 发源于中国西藏西南部喜马拉雅山脉的雅鲁藏布江，藏语意为“高山流下的雪水”，是中国最长的高原河流，也是世界上海拔最高的大河之一。 雅鲁藏布江冲出中游的尼木峡谷后河道变宽、流速放缓，江水携带的泥沙在贡嘎、扎囊、桑日等县沉积成沙洲。每到冬春枯水季节时，宽阔的河床裸露出来，扬起的风沙形成了一片片沙化地带。 20世纪80年代，饱受风沙之苦的沿江各族群众开始植树造林。经过40多年的不懈努力，山南在被称为“造林禁区”的雅江两岸筑起了一道百余公里的“绿色长城”，两岸水土流失得到有效遏制，流动沙丘面积减少80%。 “如今，雅江两岸的生态环境、人居环境和气候条件明显改善，沿岸水土流失得到遏制，大面积的流动或半流动沙丘变成了绿洲。”山南市林业和草原局一级调研员刘敬峰说。 41岁的桑日镇塔木村村民央金措姆说：“我小时候冬天不敢出门，一刮风就是漫天的黄沙，家里也到处都是灰尘。从雅江沿岸绿化开始，情况就有所好转，现在几乎没有风沙了。” 而更让央金措姆一家没有想到的是，家门口这片取代了沙丘废土的“绿水青山”，又成为让全家过上幸福生活的“金山银山”。 在自然环境改善的基础上，桑日县雅鲁藏布江沿岸农牧民尝试在海拔近3600米的土壤中种植葡萄、苹果、核桃等经济林果，高海拔葡萄种植基地应运而生，如今已形成面积560多公顷的规模，这也是中国海拔最高的葡萄种植基地之一。 在高原上种葡萄，既有优势也有劣势。雅江中游河谷每年日照时间超过3000小时，昼夜温差大，气候干燥，土壤有利于储存热量……这些都是适合葡萄种植的条件；但是这里的海拔过高，历史上风沙、冰雹等灾害性天气频繁发生，对葡萄产业则是不利因素。 但雅江防护林建设的奇迹让果农相信防护林会越种越多，雅江中游河谷的小环境会越来越好。2011年，桑日县政府与相关企业、援藏科研人员共同合作，在桑日镇塔木村试种了15亩葡萄。经过不断尝试，2014年试验获得初步成效，从最初种植的60多个葡萄品种中决定保留超高海拔A、赤霞珠等9个适应本地自然气候条件的品种，进行大面积推广。 2017年，从事超高海拔（海拔3500米以上）露天葡萄种植和葡萄酒酿造的企业帕竹荣顺庄园在桑日县成立。企业的葡萄园由荒滩、荒坡、荒地改造而来，集葡萄种植、酿造、展销、观光为一体，已实现挂果面积267公顷，累计产出葡萄1115吨，产出葡萄酒66.7万支。目前庄园已经出品了包括干白、干红、半甜、甜型、冰酒等类型的7款葡萄酒，得到国际权威行业杂志的高度评价。 桑日县县长索朗巴珠算了一笔账，以高海拔葡萄种植基地目前的规模，最少可引进8家国内外葡萄酒知名企业来投资建设高品质酒庄，建设处理年产葡萄3400吨、140万支成品的葡萄酒酿造中心，并带动形成一系列产业链发展。 改善了飞沙走石的生存环境，种植起雄鹰飞过的葡萄园，酿造出甘醇的葡萄美酒，桑日县的“葡萄酒传奇”为生态发展开了个好头。不断延伸的现代葡萄酒产业链条，让祖祖辈辈生活在荒滩上的人们，看到了真正的“幸福模样”。 （摘编自“新华网”《中国故事|雅鲁藏布江中游河谷：从沙丘废土到美酒飘香》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A．材料一、材料二分别呈现了赵伟团队、刘敬峰对雅江两岸生态环境变化进行科学评估的调研过程。 B．由材料内容看，材料一第五段括号内可填“固沙效益—植被恢复—微气候调节”。 C．雅江流域植树造林降温调湿的气候调节，完成了区域荒漠化逆转与农业提质增效。 D．雅江中游河谷从沙丘废土到美酒飘香的转变，说明这一治理方案可原样复制于全球。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．材料一在展现科研过程和结论时逻辑清晰，先介绍生态治理举措与成效，再分析内在机制，最后升华到治理的示范价值。 B．材料二以现实问题为开端，结合人物生活经历、地方实践，按发展顺序讲述生态修复过程。 C．材料一的标题强调“绿色奇迹”和“生态逆转的传奇”，表明作者以传达主观评价为写作宗旨。 D．两则材料都运用了具体数字，材料一呈现治理时长、温湿度变化等，材料二呈现产量产值等内容，让表述更精准。 3．小智结合材料一及其中的图1、图2得出了四条概括性结论填在第三段的横线上，下列说法不能填入的一项是（ ）（3分） A．经过多年的植树造林，一条防风固沙的“绿色长城”已经形成 B．人工造林覆盖面积持续增长 C．区域造林新增面积每年稳定增长 D．持之以恒的生态建设战略，改变了雅鲁藏布江中游的面貌 4．材料一第六段和材料二最后一段表述风格有怎样的差异？为什么有这样的差异？（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．朝鲁的家乡位于北疆边陲，气候干旱、土地荒漠化问题突出，农牧业发展受限。请结合材料中雅鲁藏布江中游流域的治理实践，帮助想要参与家乡建设的朝鲁整理出可借鉴的思路。（6分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 文本一： 海与泡沫【注】（节选） 卞之琳 就像鸟叫，就像破晓时分第一只醒来的小鸟的弄舌，这一串声音，颤动在睡眠以外，颤动在黑夜里，给夜的玻璃杯划起了一条裂缝。是吹了哨子，响应它的有一两扇门的开动，三四个人的哈欠，说话。梅纶年从铺位上滑了下来，穿衣服。昨晚大家决定五点差十分起床，五点正出发开荒到十点钟为止。 从高处望去，四边是一片灰蒙蒙的阴海。无数的山头从阴影里站起来，像岛。这群人向坡上走，踩着一层灰暗的荒草。河对面，一个山头戴上了金顶。太阳光已经射到了那里。可是人也已经爬到了那里，看那些黑点子，不是人吗？ “他们比我们更早，”有人说，“已经爬到了那里，马列学院的开荒队。” 从看不见处，突然像回应他的话似的，响起了一阵女孩子的歌声： 二月里来好春光，家家户户种田忙…… 风送来歌曲的开头，随即好像到处都弥漫了这种歌声。 “我们也来一个，”有人说。 于是四五个人一齐唱起了： 二月里来好春光…… 哨子响了！ “大家得种田忙呀，”管总务的矮胖子吹完哨子喊起来了。 锄头有九把，人有十六个，人分两班，每班八个人，二十分钟轮流劳动与休息，锄头留一把，以备不时的补充。八个人的横列，像准备赛跑。不等哨子响，谁的一把锄头就起了步，嚓的一声落到枯草地上，就翻过来一大块黄土。 灰色的草皮上随即错落着翻过了七块土，嫩黄得鲜明，就像衣服前面的一排大小不一的扣子。 八颗扣子早就连起来成了一条带子。 锄头继续向前，向左右起落。 草和荆棘的根交织得全然是一张网，罩住了黄土，而每一块黄土的翻身，就像鱼的突网而去似的欢欣。正如鱼跳出了网就不见了，隐入了水中，每一块黄土，翻身也就混入了黄土的波浪里。这一片松土正是波浪起伏的海啊！而海又向陆地卷去，一块一块地吞噬着海岸。不，这是一片潮，用一道皱边向灰色的沙滩上卷上去，卷上去…… “你们上前去，”十六个里边唯一的女孩子，那个圆脸的俱乐部主任喘着气说，抬手擦去额上的汗，“让我一个人解决这个‘孤岛’地块。” 七把锄头就上前去分担了一线。 一会儿这条线就大致齐平了，像海里掉下了一块大石头。 可是一会儿忽然有人从外边笑着喊出来： “不行，老任，你这个个人主义者，你一个人开了一条河了！” “河？”纶年想，有点愕然，“我们要的是海啊。” 抬起头来看，果然不错，那个管记者分会的高个子同志在边上孤军深入，向前挖成了一条注入大海的“河”，看起来非常别扭。 解决了“孤岛”的女孩子刚走过来动手在老任的“河口”开挖“海湾”，各人就接过了锄头，一边说：“时间到了。” 哨子也就响了。 斜坡上已经有一部分照了太阳。太阳光正从后头赶上了那块两丈宽、五六丈长的松土，仿佛正检查一下成绩似的。而有人也就像替它作了评语：“还不坏。” 说话的就是老任，他走到纶年的旁边坐下了。 底下却响起了一个洪亮的大声音： “看我跟小周两分钟里消灭老任这条个人主义的尾巴！” 向声音的去处望去，纶年认出讲话的是新文字研究会的负责人高雷。他正沿着老任的那条“河”的源头，迎着正面的“海岸线”捣土，像正在决堤叫“河水”泛滥。小周当然就是守在“河口”旁边“海岸线”上，斜向高雷迎上去的世界语研究会的负责同志了。 “看他们两个争地盘。”老任大声开了头，却压低了声音，最后三个字专对纶年说。 昨晚生活检讨会上的一幕就立刻重现在纶年的眼前： 在检讨过两三件生活上的问题以后，高雷忽然神情严肃，当众要求大家“批评”：“今天轮到我和周同志下山挑水。只是屡次找他，他都不见人影。” 纶年望向他指点的方向，认出了“小周”。小周在众人目光注视下，低下了头。 高雷紧接着说：“我计较的不是挑水这点小事，是集体纪律与原则。” “那就给周同志记下，下次值日挑水由他独自负责。好了，我们谈别的要紧事吧。” 年轻的女主任说完，看向小周，又望向众人，笑意温和，分寸得体。一场小争执就此平息。 “老高最会装严肃。”圆脸的俱乐部主任笑着打趣。 开荒的人群错落分布在远近山头，渺小如黑点，在晨光与山影里缓缓劳作。 午饭由通讯员、炊事员与图书管理员送到山间。众人围坐同食，简陋却热闹，像一户和睦的农家。没有菜肴，只有加盐熬煮的小米稀饭，大家吃得踏实满足。 老任笑着调侃：“从白面细粮吃到小米粗饭，往后还要吃自己开荒种的粮，算是层层进步了。” 休息闲谈、集体劳作、日常检讨、人际相处，种种细碎日常，都融进集体开荒的大环境里。 再度上工，所有人合力劳作，零散的土块连成整片平整的土地，个体的小私心、小争执，都在集体劳动里慢慢消解。 纶年望着眼前翻整过的土地，忽然读懂了心中的隐喻：群山之间，整片新开的土地，是一片厚重、辽阔的黄土之海；而每一个人，每一份细碎的思绪、私人的情绪、个体的得失心，都是海面转瞬即逝的泡沫。 浪花起落，泡沫生灭，终究归于大海；个人的小情绪、小自我，终会融入集体的洪流。思想与杂念是短暂的泡沫，实干与担当才是永恒的潮水。 午后，纶年下山访友，看见别处的开荒景象：女生送水、青年互助、山野之间人人劳作，苦中作乐，泥土与汗水里，藏着朴素的力量与生机。 手掌磨出的水泡、山野间的歌声、人与人的磨合、劳动中的蜕变，都化作时代里最平实的印记。个体渺小，合力无穷；泡沫虽微，成就大海。 （有删改） 文本二： 探菱 卞之琳 莲塘团团菱塘圆， 采莲过后采菱天， 红盆朝着绿云飘， 绿叶翻开红菱跳。 “采菱勿过九月九”， 十只木盆廿只手， 看谁采菱先采齐， 绿杨村里夺红旗。 【注】抗战全面爆发后，大批爱国知识分子、进步青年奔赴延安，投身革命洪流。根据地物资紧缺，号召军民自力更生、开荒垦地。本篇小说便取材于作者的这一真实经历。 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）（3分） A．文本一开篇以破晓鸟鸣般的哨子声、零星的开门声与人的哈欠声铺陈清晨环境，以动衬静，渲染了孤寂清冷的氛围。 B．文本一接连用扣子、带子、海浪由小到大逐层设喻，形容翻耕的土块，描摹劳动实景，赋予开荒场面动态感与视觉美感。 C．老任孤军深入开出一条“河”，高雷、小周二人刻意针对、故意拆台，表现了集体生活中人与人之间存在的矛盾隔阂。 D．卞之琳的《探菱》与杨万里的《插秧歌》均以农事劳动为题材，都着力刻画农人不分晨昏、辛苦忙碌的劳作状态。 7．关于文本一中的人物，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．文中的梅纶年，心思细腻敏感，善于观察周遭人事景物，能从眼前平凡场景中感知生命真谛与时代风貌。 B．一众开荒者不惧山野劳作艰苦，粗茶淡饭也安然接受，和《风景谈》中在桃林休憩的知识青年一样质朴豁达、从容乐观。 C．老任自述过往吃白面细粮，未跟随统一的开垦节奏，独自开荒挖出一道沟，众人根据他的出身和行事风格，调侃他是个人主义者。 D．圆脸的俱乐部主任主动留守攻克“孤岛”地块，不推诿不娇气，做事干练有担当，尽显踏实坚韧的精神品质。 8．文本一标题意蕴丰富，请结合文本简要分析。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9．创作于同一时期、主旨相近的两则文本因文体不同，选材剪裁和表达方式各具特点。请结合文本分析。（6分） 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10．下列对原文画波浪线句子所加的标点，不正确的一项是（ ）（3分） A．圣人能与世推移，而俗士苦不知变，以为结绳之约，可复治乱秦之绪。 B．贪者服之，以均平为良，如不均平，则冷热相激，令人霍乱。 C．以此七术，精炼方可久，而服之令人长寿，若服之，非理则弱志伤神。 D．心静乐行，体和道全，然后能德施万物，以享亿年。 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．治，治理得好，太平安定，与现代汉语中“天下大治”的“治”意义相同。 B．游畋，出游打猎，与《谏太宗十思疏》中的“盘游”意义相近。 C．所以，用来……的，与《谏逐客书》“此非所以跨海内、制诸侯之术也”的“所以”意义不同。 D．乘，音chéng，凭借，与《过秦论》“致万乘之势”的“乘”读音、意义均不同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A．崔寔认为，治国如“治身”，治乱用刑罚好比用药治疗病症，德教好比“治平”的美食，两者不能错置。 B．张说以药论钱，指出钱能“疗饥”“解困”“利邦国”，但也能“污贤达”，强调应取与合宜、积散有度。 C．柳公绰借医理进谏，指出君主如果能内心平静且身体和谐，就能将德行施与万物，这与崔寔“平则致养”的观点一致。 D．三则材料均善于将抽象的道理形象化：材料一以治病说治国，材料二以药性论钱道，材料三以医理谏君行。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）孝宣帝明于君人之道，审于为政之理，故严刑峻法，海内清肃。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）医之上者，理于未然，患居虑后，防处事先。 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（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）在讨论“当代青年应该有怎样的心性品质”时，小智引用《论语·泰伯》中曾子的话“____________，____________”，来说明为实现中华民族伟大复兴青年人应有远大的志向，应具备意志坚定、内心刚强的优秀品质。 （2）古人对“天下”有多种别称，例如《过秦论》中写秦始皇登上皇位后，文中就用“____________”和“____________”来展现他一统天下的雄风。 （3）古人写诗（词），讲究含蓄蕴藉。诗（词）人常常不把情感说尽，而是以景物收束全篇或结束某部分，让读者在画面中回味无穷，这种手法被称为“以景结情”。如“____________，____________”。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成18～20题。 十八里运河滩，像一张碧水荷叶；①荷叶上闪烁一颗晶莹的露珠，那便是名叫柳巷的小小村落。 村外，河边，一片瓜园。②这片瓜园东西八篙宽，南北十篙长；柴门半掩，水柳篱墙。棵棵河柳绿藤缠腰，扯着朵朵野花上树；枝枝丫丫，上上下下，大大小小的鸟窝倒挂金钟。小堤下，水涨船高，叶叶扁舟，从柳荫下过来过去。 瓜园里，坐北朝南，支起两间瓜棚，③棚顶起脊，像是一顶尖头的绿蓑斗笠。 瓜棚下，④盘起一座八字冷灶，六棱烟囱，冷灶旁堆放着几垛四四方方的青柴。⑤灶上蹲着七锔八补的铁锅，⑥锅台上摆放着红土瓦盆、猫耳绿罐、青葫芦瓢、蓝花饭碗、大肚儿盐缸、细脖儿油瓶。 山外有山， A ，能人背后有能人，柳梢青在运河滩，真见功夫，叫得响的，一是香瓜，二是面瓜。 柳梢青的瓜园花一开，就 B ，老远都能闻到。⑦等到瓜熟时节，满天下香雾；南风一吹，弥漫方圆几里。他的面瓜，皮薄、肉厚、大肚囊儿，⑧掰开来白籽红瓤，一篓蜜；有花面鬼脸的，有傻头傻脑的，一个个 C ，逗人喜爱。⑨吃过柳梢青的香瓜面瓜的人，没个够；人行千里，心也拴在他的瓜秧上。 18．请在文中横线处填入恰当的四字词语。（3分） 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那么古人捣的是什么？（甲）。苏东坡有一句诗叫“江东贾客木棉裘”，木棉裘当时还是很新潮的服装，只有做生意的人才穿。古代没有棉花，植物的棉花是宋代以后才有，到了元代的黄道婆，棉花才开始在北方大量种植，这才开始纺纱织布。所以古代的捣衣是指做寒衣的时候，捣那些往衣服里面填充的丝绵，（乙），就会结块、板结，只有把它捣得蓬松了，才能保暖。也正因为这样，所以只有做寒衣的时候才会捣衣，做春衣、夏衣是不需要捣的，所以砧声总是伴随着秋风传来。李白说：“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。”他没有说“春风吹不尽”，春风吹的时候没有捣衣声。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分） 22．作者在推翻学界对古诗中“捣衣”的传统误读、厘清古人“捣衣”的真实内涵时运用了多种推理形式，请任选一种写出其推理过程。（4分） 推理形式：____________。（1分） 推理过程：________________________________________________________________________。（3分） 三、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料一：国家安全部发布名为“煽动‘躺平’的他们，正忙得脚不沾地”的短视频，揭露境外势力刻意放大社会焦虑、炮制“躺平即正义”“奋斗无用”等消极叙事，试图消解青年奋斗信念的行为。视频标题的反差，恰恰戳破了这类话术的本质：那些鼓吹“躺平”的人，自己从未停下竞争与发展的脚步，却企图以消极思想阻碍他人前行。 材料二：新时代的国家安全，早已超越传统意义上的领土安全、军事安全，而是涵盖政治、经济、文化、科技、网络、生态、资源、生物等多个领域的“总体国家安全观”。 你的生活和国家安全有怎样的关联？请结合生活体验，写一篇文章，体现你的认识与思考。 学科网（北京）股份有限公司 $