第3单元 认识国家制度(课本知识集锦)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级下册道德与法治(统编版·新教材)

2026-05-18
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.09 MB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步期末真题篇
审核时间 2026-05-18
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 认识国家制度 单无导图 人民代表大会制度 是坚持党的领导、人民当家作主、依法 治国有机统一的根本政治制度安排 中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度 我国的政治制度 是发扬社会主义民主的重要形式 民族区域自治制度 实施民族区域自治制度,根本目的是维 认 护国家统一和民族团结 基层群众自治制度 居民委员会和村民委员会工作坚持中国 国家 共产党的领导,坚持和发展全过程人民 民主,坚持自治、法治、德治相结合 公有制为主体、多种 度 所有制经济共同发展 必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫 按劳分配为主体、多不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 我国的基本 种分配方式并存 经济制度 分配制度是促进共同富裕的基础性制度 社会主义市场经济体制 市场在资源配置中起决定性作用 第五课 我国的攻治制度 第1课时人民代表大会制度 考点一人民代表大会制度是我国的根本政治制度 1.人民代表大会制度的基本内容★重点 国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国 家权力机关;由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关,这些国家机 关依法行使各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督;实行民主集中制重 大问题经人民代表大会充分讨论,遵循少数服从多数原则,民主决定。 2.人民代表大会制度的优越性★重点 (1)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度 安排,它最大限度保障人民当家作主,是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。 (2)实践证明,人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民 当家作主的好制度,是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度,具有强 大生命力和显著优越性。 考点日人大代表 3.人大代表的职权重 (1)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各 项职权,参加行使国家权力,有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和建议等。 (2)人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人 民服务对人民负责并接受人民监督。 第2课时中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 考点三中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 4.中国共产党领导的多克合作和政治协商制度的意义★重点 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是发扬社会主义民主的重要形式。它有利 于反映民意,集中民智,促进科学民主决策:有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐: 有利于凝聚人心,反对分裂推进祖国和平统一大业。 追梦之旅真题·课本知识集锦·R·八年级道德与法治下册第7页 考点四中国人民政治协商会议 5.中国人民政治协商会议的性质 中国人民政治协商会议作为爱国统一战线组织、多党合作和政治协商的重要机构、人民 民主的重要实现形式,是社会主义协商芪主的重要蕖道和专门协商机构,是国家治理体系的 重要组成部分 6.中国人民政治协商会议的主题:团结和民主 7.中国人民政治协商会议的职能:政治协商、民主监督、参政议政。 8.中国共产党同各民主克派实行的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 第3课时民族区域自治制度 考点五认识民族区域自治制度 9.民族区域自治制度的内容 (1)民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国宪法规定,各少数民族聚居的地方 实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。 (2)我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。 (3)我国芪族区域自治是在党和国家统二领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的 组成部分。民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导,做到统一和自治相结合、芪族茵 素和区域因素相结合。 考点六实施民族区域自治制度 10.实施民族区域有治制度的意义★重点 实施民族区域自治制度,根本目的是维护国家统一和民族团结。必须坚持党对民族工 作的领导,把俦牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项 工作的主线,坚持和完善民族区域自治制度,确保党中央政令畅通,确保国家法律法规实施, 支持各民族发展经济改善民生,实现共同发展、同富裕。 第4课时基层群众自治制度 考点七基层民主 11.实行基层民主的意义☆重点 基层民主是全过程人民民主的重要体现,有效实现了基层群众的各项民主权利,把人民 肖家作主真正落到实处:激发了人民群众参与社会治理的的生动方增强了人尾群众的底羊 意识和芪主能力,培养了民主习愤为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础。 考点八基层群众性自治组织 12.居民委员会和村民委员会的性质重点 居民委员会和村民委员会是人民群众自我管理、自我服务,自我教育、自我监督的基层 群众性自治组织,实行民主选举民主协商、尾主决策、民主管理、民美监督。 13.居民委员会和村民委员会的工作原则 居民委员会和村民委员会工作坚持中国共产党的领导,坚持和发展全过程人民民主,坚 持自治、法治、德治相结合。 14.居民委员会☆重点 (1)居民委员会成员由本社区全体有选举权的居民或者由每户派代表选举产生;根据居民 意见,也可以由居民代表选举产生。 (2)居民委员会向房民会议、居民代表会议负责并报货工作,实行居务公开制度,接受居民 的监督。 15.村民委员会★重点 村民委员会成员由村民直接选举产生。村民委员会向村民会议、村民代表会议负责并 报货工作,实行村务公开制度,接受树民的监督。 考点九居民会议和村民会议 16.居民会议 (1)凡涉及全体居民利益的重要事项,由居民会议或者居民代表会议讨论决定;需由居民会 议或者居民代表会议决定的重要事项,应当先经社区党组织研究讨论。 (2)居芪会议制定或者修改居芪自治章程、居芪公约。 追梦之旅真题·课本知识集锦·R·八年级道德与法治下册第8页 17.村民会议 (1)村民可以通过村民会议等形式,参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。 (2)凡涉及村民利益的重要事项,由村民会议或者村民代表会议讨论决定;需由村民会议或 者村民代表会议决定的重要事项,应当先经村党组织研究过论。 (3)村民会议可以制定和修改村民自治章程、村规民约。 第六课 我国的基本经济制度 第1课时公有制为主体、多种所有制经济共同发展 考点一公有制经济 1.我国公有制经济的成分构成重点 在我国,公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体 成分。国有经济是国民经济的主导力量,国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。集体 经济的生产资料属子一部分劳动者同所有。 考点二非公有制经济 2.我国非公有制经济的成分构成:我国还存在个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资 经济等非公有制经济。 考点三公有制经济和非公有制经济共同发展 3.如何促进公有制经济和非公有制经济共同发展?★重点 公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。坚持和发展中国 特色社会主义,必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持引导非公有制经 济发展,充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。 第2课时按劳分配为主体、多种分配方式并存 考点四分配制度 4.我国的分配制度:我国在社会主义初级阶段,坚持按劳分配为主体多种分配方式并存的分配 制度。 5.为什么要不断完善我国的分配制度? 分配制度是促进共同富裕的基础性制度。要推动共同富裕,必须进一步完善我国的分配 制度,让全体人民在共建共享发展中有更多获得感,让更多的发展成果惠及广大群众。 考点五按劳分配 6.按劳分配是由什么决定的?按劳分配的基本内容和要求是什么?★重点 按劳分配是由生产资料公有制决定的。基本内容和要求:有劳动能力的社会成员必须参 加劳动;在作了必要的扣除后,以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人 进行分配,多劳多得,少劳少得。在现阶段,要着重保护劳动所得,增加劳动者劳动报酬。 考点六其他分配方式 7.我国的其他分配方式 在我国,除了按劳分配,还存在其他分配方式,让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据 等生产要素参与收入分配。此外,在一定条件下,人们可以取得社会保障收人,获得社会公益 事业的帮助。 第3课时社会主义市场经济体制 考点七认识市场经济体制 8.市场经济体制的地位和作用★重点 我国实行社会主义市场经济体制,市场在资源配置中起决定性作用。我国社会主义市场 经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合冠来,能够激发各类经营主体活力,解放和发 展社会生产力。 考点八坚持和完善社会主义市场经济体制 9.如何坚持和完善社会主义市场经济体制?★重点 坚持和完善社会主义市场经济体制,要正确处理政府和市场关系,充分发挥市场在资源 配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,有效弥补市场缺陷,实现效率和公平有机统二,茬 高质量发展中扎实推动全体人芪共同富裕。 追梦之旅真题·课本知识集锦·R·八年级道德与法治下册第9页

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第3单元 认识国家制度(课本知识集锦)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级下册道德与法治(统编版·新教材)
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