5.2 做自强不息的中国人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

中华民族历经磨难而生生不息，靠的就是自强不息的民族精神。古有卧薪尝胆、攻坚克难，今有青年学子奋发图强、勇毅前行。自强是什么？怎样才能做到自强不息？作为新时代青少年，我们如何以自强精神书写人生、报效祖国？今天我们一起学习《做自强不息的中国人》，传承民族精神，立志成长成才。 新课导入 做自强不息的 中国人 1.政治认同：理解自强不息的民族精神，增强民族自豪感与爱国情怀。 2. 道德修养：培养自强品格，磨炼坚强意志，树立迎难而上的精神。 3. 法治观念：以自强自律规范言行，增强责任意识与规则意识。 4. 责任意识：立志自强，勇于担当，为国家和民族发展贡献力量。 教学重点：理解自强的意义，掌握培养自强品质的方法。 教学难点：在挫折与困难面前坚持自强，将自强精神落实到行动中。 核心素养目标 新民主主义 革命时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 面向屠刀 视死如归 ——陈延年 精神之光  永不熄灭 —“两弹一星功勋奖章”获得者 社会主义革命 和建设时期 勤奋工作 踏实劳动 ——许振超 奋斗不息  以身许国 —第七六〇研究所抗灾抢险英雄群体 自强不息是中华民族的优良传统，也是时代使命。 溯自强不息之源 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 黄文秀：满腔热血，带领百坭村脱贫出列 （1）树立远大理想的要求 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 2.如何做自强不息的中国人？ 结合材料，说说我们如何做自强不息的中国人。 提示：求得真学问，练就真本领，趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 邓亚萍是乒乓球历史上最伟大的女子选手之一。她从小就受到父亲的影响，立志成为一名优秀的运动员。尽管她的身高和其他条件并不符合体校的要求，但她并没有放弃。为了提高自己的球技，她在腿上绑上沙袋，用铁牌代替木牌进行训练。这种坚韧不拔的精神最终帮助她获得了14次世界冠军头衔，并蝉联了奥运会乒乓球金牌。邓亚萍的故事展示了如何通过不懈的努力克服困难，实现自我超越。 毛泽东曾概括说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。 思考：结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。 点拨:拥有远大理想能够激发青少年的内在动力，使他们在面对困难和挑战时更加坚韧不拔。 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 许多青少年的理想不仅仅局限于个人成就，还包括对社会、对国家的贡献。这样的理想能够培养他们的社会责任感，使他们更加关注社会问题，积极参与公益事业，为社会的进步贡献自己的力量。 （1）树立远大理想。 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 课堂笔记： 【笔记】如何做自强不息的中国人？ 战国时期，有一个人名叫苏秦，是著名的谋略家。在年轻时，他曾到好多地方做事，由于学问不多不深，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他，这对他的刺激很大。所以，他下定决心，要努力读书。于是他常常读书到深夜。但因为很疲倦，常打盹，一直想睡觉，他便想出了一个方法：准备一个锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，他就立即清醒过来，再坚持读书。这就是“苏秦刺股”的故事。 思考：结合材料内容，谈谈如何做自强不息的中国人。 任务探究二：如何做自强不息的中国人 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。 毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。 习近平总书记15 岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22 岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 思考：结合材料内容，谈谈如何做自强不息的中国人。 任务探究二：如何做自强不息的中国人 做自强不息的中国人的要求 （1）树立远大理想。 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 13 司马迁 范仲淹 张海迪 邓亚萍 14 课堂小结 人要自强 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 如何做自强不息的中国人 求得真学问，练就真本领 为什么要做自强不息的中国人 树立远大理想 沈克泉是一名养蜂人，梦想成为科学家。他没有经过专业学习，依靠自学，培育出优质油菜种并获国家发明专利。郑小瑛是著名指挥家，梦想着让阳春白雪的交响乐“和者日众”。为此她开创了演讲与表演结合的方式，在每场演出前义务讲解相关音乐知识，拉近人们与交响乐之间的距离…材料反映出，做自强不息的中国人需要( ) ①把个人命运与祖国发展结合起来 ②勤学好问、夯实基础，提高解决问题的能力 ③把握好青春年少，树立理想，练就真本领 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 自强不息，是中国人积极人生态度的最集中的理论概括和价值提炼，是中国传统文化的主导精神。下列名言警句可以体现这一主导精神的有( ) A.天行健，君子以自强不息 B.天生我材必有用 C.有则改之，无则加勉 D.己所不欲，勿施于人 A 习近平总书记寄语青年：“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺”“火热的青春，需要坚定的理想信念”。 这告诉我们要( ) A.树立远大理想，激发奋进力量 B.磨砺坚强意志，追求个性独立 C.塑造完美人格，展现青春风采 D.克服青春烦恼，适应青春变化 A 春晚一首《嘿少年》唱出了青少年的梦想，“龙腾出银河，点睛天下每一双瞳孔，少年齐天有梦……少年，少年，少年，少年，护九鼎，在何尊刻中国，我们的姓名”。每一位中华儿女，要( ) ①做各种事情只能成功不能失败 ②把少年的梦想看得比中国梦更重要 ③奋力书写挺膺担当的青春篇章 ④怀有拳拳爱国之心，树立远大理想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 习近平总书记强调：“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”这句话表明，做自强不息的少年( ) A.要埋头读书，只管学习 B.应当树立远大理想，立下报国之志 C.应把个人利益放在首位 D.需要促进家庭幸福，社会和谐 B 中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起，这离不开中华民族自强不息的民族精神。下列诗句能体现这一精神的是（   ） A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C．天行健，君子以自强不息 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C 自主学习 $