5.2 做自强不息的中国人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入-中国成就 从无到有，从封锁到突破、领先，请你用一句诗词来概括你的感受。 “外国人能搞的，难道中国人不能搞？”，面对重重封锁我们毫不畏惧。我们靠自己的力量打破西方国家的科技封堵。我们有了自己的大飞机C919；我们有了自己的月背“土特产”嫦娥六号；我们有了自己的太空家园“天宫空间站”；我们有了自己的火星足迹“祝融号”；我们有了自己的卫星导航定位系统“北斗卫星”；我们有了自己的新一代高速列车“复兴号”；我们有了自己的世界级天文观测利器“中国天眼”;我们有了自己的万米载人潜水器“奋斗者号”.... 第五课 人要自强 第二课时 2026年七年级上册道德与法治 第二单元 焕发青春活力 做自强不息的中国人 核心素养目标 政治认同：深刻理解个人自强与国家发展的紧密联系，增强对国家发展道路的认同，坚定为实现中华民族伟大复兴而努力的信念，激发爱国情感和民族自豪感。 道德修养：传承和弘扬中华民族自强不息的传统美德，将自强精神内化为个人道德准则。 健全人格：培养坚韧不拔、积极向上的精神品质，面对困难和挫折时保持乐观心态，，形成自尊、自爱、自信、自强的健全人格。 责任意识：明白做自强不息的中国人不仅关乎个人成长，更是对家庭、社会和国家应尽的责任，增强责任感和使命感，在学习和生活中积极践行自强精神，为社会发展贡献力量。 3 01 02 自学导航 阅读课本P43-46内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 为什么要做自强不息的中国人？ 如何做自强不息的中国人？ 4 思考：中华体育健儿从“仰视世界”到“平视世界”说明了什么？ 新课导入 生活观察 思考：结合英雄模范的事迹，说说如何做自强不息的中国人。 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 “自强不息”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是自强不息的中国人！他们的身上展现的精神就是我们伟大的自强不息的精神。 溯自强不息之源 ✩结合视频分析：我们为什么要做自强不息的中国人？ 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 近代以来，中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 溯自强不息之源 你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？ 同学分享英雄模范事迹 结合英雄模范的事迹，说说为什么要做自强不息的中国人？ 传承自强火种，吾辈挺膺担当 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 面向屠刀 视死如归——陈延年 精神之光 永不熄灭“两弹一星功勋奖章”获得者 勤奋工作 踏实劳动——许振超 奋斗不息 以身许国—第七六O研究所抗灾抢险英雄群体 （1）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 一、为什么要做自强不息的中国人？ 知识归纳 （2）在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 11 议学任务一：历史·感精神重量 ①联系这些英雄模范人物的事迹和所处时代背景说说为何我们要传承自强不息的民族精神？ ②你还知道哪些自强不息的英雄模范人物事迹，请你接到“自强不息”精神火炬后，大声说出一位自己敬佩的英雄人物，并简述其自强精神，然后传给下一位同学。 议学成果一：为什么要做自强不息的中国人？ 01 少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。P41蓝字 02 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。P44 古今自强者群像 议学情境： 北宋范仲淹 幼年丧父，断齑画粥，苦读成才，写下“先忧后乐”千古名句 西汉司马迁 身受宫刑，忍辱负重，发愤著书，完成史家绝唱《史记》 当代梁文峰 农村孩子，靠努力考入浙大，创立DeepSeek打破AI垄断 当代王兴兴 英语只及格3次，高考失利，凭热爱在机器人领域突围 议学任务一（小组讨论）： 1.这些人物生活在不同时代、不同境遇，但他们身上有什么共同点？ 2.什么是自强？请用一句话概括 14 1.自强的内涵（教材P41）： 笔记整理： -自强是自我勉励、发奋图强 -自强是一种奋发进取的精神状态 -自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求 总结：自强，就是无论顺境逆境，都靠自己努力，不断突破、超越自我。 15 两种人生选择-靠别人还是靠自己？ 议学情境： 同学乙：“不用那么刻苦学习，差不多就行了。” 面对学业和生活中的困难，有两种态度： 同学甲：“我爸妈都安排好了，不用那么辛苦。” 谈一谈：你怎么看待同学甲和同学乙？为什么？ 甲同学是啃老的体现，没做到自主自立 乙同学是躺平的体现，没做到奋发向上 16 自强的作用（对个人） 议学成果： 作用 内涵 事例印证 使人自主自立 主动发掘自身力量，依靠自己拼搏面对生活 梁文峰：“靠不了别人，只能靠自己” 使人奋发向上 锲而不舍，不断挑战自我、超越自我 王兴兴：死磕机器人，不断突破 17 2.如何做自强不息的中国人？ 1909年秋天，毛泽东离家读书时，留一首诗给父亲：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。表达了一个17岁的少年一心向学和志在四方、立志献身中华民族强盛的决心。 面对国家的危急存亡，少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”。辛亥革命后，他率先剪去了象征清朝民众的辫子。青年时期的周恩来都在积极探索救国真理，为他一生做一名坚定的共产主义战士奠定了理想信念的基础。 习近平 15 岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22 岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培 养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 结合材料，思考我们要如何做自强不息的中国人？ ①做自强不息的中国人，要树立远大理想。 我们要树立远大理想，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来， 找到青春进取的方向和力量。 青少年时期树立远大理想对个人成长有何重要意义？ 2.如何做自强不息的中国人？ 2011年暑假，蒋裕燕参加了残障儿童游泳课。起初，因失去右臂和右腿，她在水里难以保持平衡，常呛水，但她咬牙坚持。仅用一个月，她就完成了健全人需三个月的课程，展现出惊人天赋。后来，她入选市队、省队直至国家队，每天至少训练6小时，游近万米，不达标还需加练。同时，她还兼顾学业，挤出时间去学习研究游泳相关知识和技巧，总结自身优势和不足，只为了有朝一日能实现“飞鱼”梦，为国争光。 最终她做到了，也因出色的成绩收获了一个响亮的称呼——折翼飞鱼。 结合蒋裕燕的事迹，思考我们要如何做自强不息的中国人？ ②做自强不息的中国人，要求得真学问，练就真本领。 2.如何做自强不息的中国人？ 2011年暑假，蒋裕燕参加了残障儿童游泳课。起初，因失去右臂和右腿，她在水里难以保持平衡，常呛水，但她咬牙坚持。仅用一个月，她就完成了健全人需三个月的课程，展现出惊人天赋。后来，她入选市队、省队直至国家队，每天至少训练6小时，游近万米，不达标还需加练。同时，她还兼顾学业，挤出时间去学习研究游泳相关知识和技巧，总结自身优势和不足，只为了有朝一日能实现“飞鱼”梦，为国争光。 最终她做到了，也因出色的成绩收获了一个响亮的称呼——折翼飞鱼。 结合蒋裕燕的事迹，思考我们要如何做自强不息的中国人？ ②做自强不息的中国人，要求得真学问，练就真本领。 具体做法： ①我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础； ②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 黄旭华的追梦历程 1945年，19岁的他凭借着优异的成绩和坚定的信念，以专业第一名的成绩考取了上海交通大学造船工程系船舶制造专业，开启了追梦之旅。大学期间，他如饥似渴地汲取着专业知识的养分。图书馆里，常常能看到他专注读书的身影；课堂上，他积极与老师和同学们探讨学术问题。为了更深入地了解船舶构造，他充分利用课余时间，主动跑到船厂去实习，亲手参与到船舶的建造过程中。这些宝贵的实践经历，不仅让他将书本上的理论知识与实际操作完美结合，更让他对船舶工程的热爱愈发炽热，如熊熊烈火般燃烧不息。 学榜样人物，探自强秘诀 思考：从黄旭华在交通大学的学习经历中，给我们有何启示？ ②求得真学问，练就真本领。 ★ 2.如何做自强不息的中国人？ ②求得真学问，练就真本领。 ①我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础； ②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 ③趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 笔记区 做自强不息的中国人，我们还需要怎么做？ 要做好这些小事，需要发扬什么精神？ 要做好这些小事，需要发扬什么精神？（播放））（生：吃苦精神）是的，我们既需理想远大，亦需日拱一卒。而脚踏实地的干活就需要发扬吃苦精神。 23 ★ 2.如何做自强不息的中国人？ ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自已负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 笔记区 全党全军全国各族人民要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为基本实现社会主义现代化而共同奋斗，不断开创以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新局面。 ——“十五五”规划建议 道法糕 复兴路上，我们这一代人在见证历史，也在创造历史。从“一五”走到“十五五”，历史就像上楼梯，一步一个台阶。蓝图即将绘就，脚步不能停歇；征途漫漫，惟有自强奋斗才能抵达。中国青年应以自强之我，回应未来之期许。今天，接力棒在手——你我怎样，未来的中国就怎样！ 如何做自强不息的中国人？P45-46①②③ ①树立远大理想。 我们要怀有爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。 ②求得真学问，练就真本领。 我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。脚踏实地，不怕吃苦、努力耕耘。 习近平：“天行健，君子以自强不息。”一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奋斗。 【青春誓言】当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长！ 青春誓言作为新时代好少年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓： 坚定理想信念，我决心做到树立远大理想，脚踏实地，增强奉献社会意识； 磨砺自强意志，我决心做到①：_________________________________。 磨砺自强意志，我决心做到②：_________________________________。 磨砺自强意志，我决心做到③：_________________________________。 认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础 关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力 在做事中磨炼意志、锤炼品格 课堂小结 做自强不息的中国人 为什么：自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统 怎么做 树立远大理想：怀有拳拳爱国之心，立下报国之志 求得真学问 练就真本领 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础 关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力 趁着青春年少，练就一身本领，为民造福，为国争光 在做事中不断磨炼意志、锤炼品格 学会依靠自己、对自己负责，学会做事，身体力行 Lavf58.20.100 Lavf58.12.100 null 176571.05 $