2026年山东德州市临邑县九年级第一次练兵考试化学试题

2026年九年级第一次练兵考试 化学试题 （满分60分 时间60分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本题包括15个小题，每小题1分，共15分，每小题只有一个选项符合题意。） 1. 2026的春晚精彩纷呈，下列节目中发生化学变化的是 A. 魔术《惊喜定格》的物品移位 B. 舞蹈《丝路古韵》的服饰裁剪 C. 戏曲《春晖满梨园》的油彩氧化 D. 杂技《绘新春》的道具旋转 2. 每年的6月5日是世界环境日。下列做法不合适的是 A. 农业上大量施用农药化肥，保证粮食丰收 B. 煤炭脱硫处理，减少酸雨的产生 C. 废旧金属回收利用，保护金属资源 D. 处理生产、生活废水，使之符合排放标准 3. 正确的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列图示的实验操作正确的是 A. 吸取液体 B. 检查装置气密性 C. 移走蒸发皿 D. 稀释浓硫酸 4. 化学用语是国际通用语言。下列化学用语表达正确的是 A. 60个碳原子： B. 氢单质中氢元素的化合价： C. 地壳中含量最多的金属元素：AL D. 氦气：He 5. 下列实验现象描述完整且正确的是 A. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色的火焰 B. 一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈红色 C. 硝酸铵溶于水放热，溶液温度升高 D. 木炭与氧化铜放在试管中混合均匀加热，黑色固体变红色 6. 如图是有关水的知识网络图。下列说法中不正确的是 A. 过程①可通过蒸馏实现 B. 过程②中水分子变大 C. 水溶液不都是无色透明的 D. 生石灰做干燥剂的原理是反应⑤ 7. 元素周期表为我们学习和掌握物质性质及变化规律提供了理论指导，如图是元素周期表的一部分以及硫原子结构示意图。下列说法不正确的是 A. 硒原子的质子数为34 B. 硫原子可以得到电子形成 C. 砷元素属于非金属元素 D. 硫元素和硒元素本质区别是相对原子质量不同 8. 化学学科核心素养展现了化学课程的重要价值，下列说法错误的是 A. 化学观念：酸溶于水都能解离出氢离子，因此酸具有相似的化学性质 B. 科学思维：电解水的产物为氢气和氧气，因此水是由氢气和氧气组成的 C. 科学探究与实践：配制10％的氯化钠溶液，仰视量筒读数，若其他操作均正确，所得溶液溶质质量分数小于10％ D. 科学态度与责任：可燃性气体或粉尘遇明火易发生爆炸，加油站、面粉加工厂都要严禁烟火 9. 下列与劳动实践相关的化学知识中不正确的是 选项 劳动实践 化学知识 A 给铁制车棚刷油漆 防止铁制品生锈 B 给鱼缸中通入氧气 氧气易溶于水 C 烧水时水里有小气泡冒出 气体的溶解度随温度升高而减小 D 用黄铜刀刻画铜片自制书签 黄铜的硬度比铜大 A. A B. B C. C D. D 10. 性质决定用途，用途体现性质。下列说法中不正确的是 A. 铜具有良好的导电性，常用作导线 B. 盐酸能与氧化铁反应，可用于除铁锈 C. 小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应 D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制造电光源 11. 下列方案设计能达到实验目的的是 A. ①测定空气中氧气的含量 B. ②比较和的催化效果 C. ③探究溶剂种类对物质溶解性的影响 D. ④探究燃烧的所有条件 12. 通过数字化实验探究NaOH的性质。 实验1∶在盛有NaOH固体的密闭容器中，水蒸气含量随时间的变化如图-1所示。 实验2∶取长期放置后的NaOH固体于烧杯中，加水溶解冷却至室温，加入BaCl2固体，溶液pH随时间的变化如图-2所示。 实验3∶向一定体积NaOH溶液中滴加稀盐酸，混合溶液的pH随加入稀盐酸体积的变化如图-3所示。 已知∶BaCl2易溶于水，且溶液呈中性。 下列说法正确的是 A. 图-1证明NaOH固体能吸收CO2和H2O而变质 B. 图-2中ab段pH下降证明NaOH能与BaCl2发生复分解反应 C. 图-3中向c点所得溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液显红色 D. 图-3中d点所得溶液中Na+的个数小于Cl-的个数 13. 下列实验方案设计中，合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去粗盐中的泥沙 溶解、过滤、蒸发、结晶 B 鉴别羊毛和蚕丝 燃烧闻气味 C 检验溶液中是否含有稀盐酸 滴加溶液，观察现象 D 鉴别和 将燃着的木条分别放入两种气体的集气瓶中，观察现象 A. A B. B C. C D. D 14. 和在医学领域具有非常广泛的应用。如图是和在不同温度下的溶解度及溶解度曲线。下列说法不正确的是 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g 23.1 27.5 32.0 37.8 44.6 61.8 83.8 KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 A. 物质为 B. a点对应的温度可以是 C. 将时饱和溶液的质量分数变为原来的一半，需要加水 D. 将时、的饱和溶液降温到，所得溶液的溶质质量分数相等 15. 我国天宫空间站利用“氧气生成系统”可回收CO2，再生O2，其微观示意图如下。下列对微观示意图的理解错误的是 A. 过程Ⅰ中生成的氢气与氧气的质量比为 B. 过程Ⅱ中涉及的变化属于缓慢氧化 C. 过程Ⅲ中参加反应的和个数比为 D. 过程Ⅲ中参加反应的氢气中氢元素质量大于生成的水中氢元素质量 二、理解与应用（本题包括4个小题，共20分） 16. 中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的组成部分。 （1）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。清明节是最重要的祭祀节日之一。 ①如图1：酿酒祭祀先人。俗话说“酒香不怕巷子深”，请从微观角度解释其主要原因是__________。 ②如图2：烧香祭祀先人。祭祀时经常会用到檀香，点燃檀香时，使温度达到可燃物的着火点，檀香才能燃烧。将檀香掐断，可达到熄灭的目的，其原理是__________。 （2）端午节是我国传统节日之一。 ①“轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰”。端午节吃粽子是我国的文化传统（如图3），包粽子的食材主要包括糯米、瘦肉、植物油、鸡蛋等。从营养角度考虑，糯米中富含的营养物质是__________。 ②人们习惯使用芦苇叶（又叫粽叶）包粽子，施用适量的氮肥可以使粽叶叶色浓绿，下列属于氮肥的是__________。（双选，填序号） A. B. C. D. （3）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。 如图4：鞭炮中加入铝粉，增添了燃放效果。点燃后，铝粉发生燃烧生成了氧化铝。此反应的化学方程式为__________。 17. 向海图强、深地突破、星际远航！中国在深海、深地、深空领域持续发力。 （1）向海图强 我国首台全海深载人潜水器“奋斗者”号的密封部件里有合成橡胶，橡胶属于__________（填“无机非金属”或“有机合成”）材料。浮力材料中含空心玻璃微球，二氧化硅是制作玻璃的原料，二氧化硅中硅元素和氧元素的质量比为__________（填最简整数比）。 （2）深地突破 ①深地塔科1井是我国首口超万米科学探索井，钻探时使用的钻头常用到硬度极高的金刚石。金刚石和石墨均由碳原子构成，物理性质却差异显著，结合图从微观角度分析其原因__________。 ②“深地一号·顺北油气基地”成功勘探出全球最深的油气田，获取丰富的石油和天然气资源，其中石油分馏主要是利用石油中各成分的__________不同。 （3）星际远航 嫦娥六号圆满完成人类首次在月球背面采集月壤的任务，其带回的月壤样品中检测出含钛酸亚铁。钛酸亚铁中钛元素（Ti）的化合价为______价。 18. 二氧化碳捕获和转化可减少的排放实现资源利用。 Ⅰ.自然界中的碳循环 自然界中的碳循环（如下图）对维持生态平衡具有重要意义。 （1）下列有关说法正确的是______。 A. 图中途径①②③均包含化学变化 B. 产生二氧化碳的途径有化石燃料的燃烧、绿色植物的光合作用及微生物的分解作用 C. 氧元素未参与自然界中碳循环过程 D. 除了二氧化碳外，臭氧、甲烷等也能产生温室效应 （2）图中动物、植物等的遗骸经一系列复杂变化形成了泥炭、煤、石油和天然气等化石燃料，写出天然气充分燃烧的化学方程式__________。 Ⅱ.二氧化碳的封存 （3）海水封存。将注入深海实现高压封存。海水封存时会使海水的pH__________（填“变大”或“变小”或“不变”），从而影响海洋生态。 Ⅲ.二氧化碳的转化和利用 我国科研人员研制出一种新型催化剂，能将转化成甲醇，其转化过程如下图所示。 （4）单质M的化学式为__________。 （5）这项研究成果的重要意义是__________（请写出一条）。 19. 某化学兴趣小组利用工业废镍材料（含有金属镍及少量Fe、Cu、）回收金属镍（Ni），设计流程如下图所示（部分产物略去）。回答下列问题： （1）过滤时，玻璃棒的作用是__________。 （2）流程中“酸浸”时，已知金属Ni的活动性介于铁和锡之间，请任意写出一个“酸浸”时发生反应的化学方程式__________，其基本反应类型是__________。 （3）流程中“转化”时，发生反应的化学方程式为，则X的化学式是__________。 （4）要验证Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序，用下列各组药品进行实验，不能达到目的的是______（填字母）。 A. Fe、Cu、溶液 B. Ni、溶液、溶液 C. Ni、Cu、溶液 三、实验与探究（本题包括3个小题，共19分） 20. 具备基本的化学实验技能是学习好化学的保障，实验室用图中的装置进行气体的制取及性质实验。 （一）气体的实验室制取 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________，若要获得较为纯净的氧气，选择的发生和收集装置为__________（填序号，从A～E中选择）。 （2）乙同学用装置B制取二氧化碳，先向__________（填仪器名称）中加入石灰石，再向分液漏斗中注入稀盐酸，B装置的优点为__________，若用D装置收集二氧化碳，验满方法是__________。 （二）气体的利用与转化 （3）检查下图装置的气密性后打开两侧止水夹，将注射器1中的缓缓推入至澄清石灰水变浑浊：关闭两侧止水夹，用喷火枪依次加热木炭和氧化铁。 ①实验过程中，需要交替推拉注射器2和3，其作用是收集尾气和__________。 ②实验过程中，还原氧化铁的化学方程式是__________。 21. 西瓜霜是一味中药，古籍记载其功效有“治咽喉蔻驰、喉痹久咳”等。小林在老师的指导下完成了“自制西瓜霜”的实践活动。 （一）探究原料 西瓜霜的制作原料是新鲜西瓜和一种“盐”。 关于该“盐”，《本草纲目》中写道“该物见水即消……，生于盐卤之地”。该“盐”是硫酸钠。 （二）制备原料 古人利用天然盐卤水，采用“滩田法”制取芒硝（主要成分硫酸钠晶体），如图是制取流程： （1）根据如图分析，从浓缩盐卤水中获取粗芒硝的方法是__________（选填降温结晶或蒸发结晶）。 （2）实验室可用中和反应制备硫酸钠，其反应原理是__________（用化学方程式表示）。 （三）制作西瓜霜 制作西瓜霜的方法是；①西瓜洗净切片；②一层西瓜片，一层芒硝交替放入没有釉质的瓦罐中；③盖上盖子，放在阴凉、通风处2～3周，瓦罐外产生大量白霜（西瓜霜）。 （3）若刷取的西瓜霜略呈黄色，可使用活性炭进行脱色，利用了其__________。 （4）西瓜霜还含有锌元素，锌属于人体所需__________（选填“微量”或“常量”）元素。 （四）同学们依据西瓜霜古法炮制原理，设计如下图制作流程。 （5）流程中溶解芒硝宜选用的__________（选填“冰水”、“温水”或“沸水”）。相比于古法炮制西瓜霜，此流程的优点是__________。 22. 探究盐的化学性质时，镁条意外掉入碳酸钠溶液中，快速产生较多气泡且有白色沉淀生成。在老师的指导下，某化学小组紧急立项，开启了项目式学习的探究之旅。 【查阅资料】 （1）①镁能与水缓慢反应生成氢氧化镁和氢气，反应的化学方程式是__________。 ②碳酸钠溶液中除含有、外，还含有 探究一：产生的气体是什么？ 【猜想与假设】猜想Ⅰ：气体是 猜想Ⅱ：气体是 猜想Ⅲ：气体是和 （2）同学们作出以上猜想的依据是__________。 【进行实验】取适量镁条、100mL饱和溶液，按下图所示方案进行实验。 编号 1-1 1-2 装置 实验现象 澄清石灰水不浑浊 __________ 【解释与结论】 （3）依据实验1-1、1-2的现象，可得出猜想Ⅰ正确，则实验1-2的现象是__________。 探究二：碳酸钠溶液中什么微粒促进镁与水的反应？ 【猜想假设】猜想Ⅰ：能促进镁与水的反应 猜想Ⅱ：能促进镁与水的反应 猜想Ⅲ：能促进镁与水的反应 【实验】 （4）补全下面表格内的实验操作内容 实验操作 实验现象 实验结论 取少量镁条于试管中，加入1～2滴__________溶液 缓慢产生气泡 猜想Ⅰ和猜想Ⅲ不成立 取少量镁条于试管中，加入1～2滴溶液 快速产生较多气泡 猜想Ⅱ成立 【实验结论】碳酸钠溶液中促进镁与水的反应。 探究三：白色不溶物的成分是什么？ 【查阅资料】①难溶于水，微溶于水，它们受热都会分解成两种氧化物。 ②白色的无水硫酸铜遇水变蓝色。 【作出猜想】甲同学猜想：是； 乙同学猜想：是； 丙同学猜想：是和的混合物。 【进行实验】 （5）取白色不溶物放入试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到有气泡产生，得出______同学的猜想不正确。写出产生该现象的化学方程式__________。 【反思与交流】有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发，通过深入研究而实现的。 四、分析与计算（本题包括1个小题，共6分） 23. 实验室另有一瓶久置的过氧化氢溶液，取50g该溶液加入后，制得3.2g氧气，求该过氧化氢溶液溶质的质量分数。 2026年九年级第一次练兵考试 化学试题 （满分60分 时间60分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本题包括15个小题，每小题1分，共15分，每小题只有一个选项符合题意。） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 二、理解与应用（本题包括4个小题，共20分） 【16题答案】 【答案】（1） ①. 分子是不断运动的 ②. 清除可燃物 （2） ①. 糖类 ②. CD （3） 【17题答案】 【答案】（1） ①. 有机合成 ②. 7∶8 （2） ①. 碳原子排列方式不同 ②. 沸点 （3） 【18题答案】 【答案】（1）AD （2） （3）变小 （4） （5）节约化石燃料，减缓温室效应（合理即可） 【19题答案】 【答案】（1）引流 （2） ①. #### ②. 置换反应##复分解反应 （3）H2O （4）C 三、实验与探究（本题包括3个小题，共19分） 【20题答案】 【答案】（1） ①. ②. AE （2） ①. 锥形瓶 ②. 控制反应速率 ③. 把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已收集满 （3） ①. 使气体与反应物充分接触，保证反应充分进行 ②. 【21题答案】 【答案】（1）降温结晶 （2） （3）吸附性 （4）微量 （5） ①. 温水 ②. 操作更简便（合理即可） 【22题答案】 【答案】（1） （2）质量守恒定律（或化学反应前后，元素种类不变） （3）有淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾 （4）NaOH （5） ①. 甲 ②. 四、分析与计算（本题包括1个小题，共6分） 【23题答案】 【答案】解：设参加反应的的质量为x 该过氧化氢溶液溶质的质量分数 ％＝13.6％ 答：该过氧化氢溶液溶质的质量分数是13.6％。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $