专题2 经济建设 热点集训-【一战成名新中考】2026道德与法治考前热点专题复习PPT课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦经济建设专题，覆盖新兴支柱产业、高质量发展、改革开放等核心考点，对接中考说明分析考点权重，归纳选择题、影响类材料分析题等常考题型，体现备考针对性和实用性。 课件亮点在于热点集训结合真题训练，如以海南自贸港、AI赋能教育为背景设题，培养政治认同与法治观念。典型题例如第5题（1）问，指导学生从经济全球化、对外开放角度分析积极影响，帮助掌握考点突破方法，提升得分率，为教师复习教学提供有效指导。

考前热点专题复习 专题二 经济建设 热点集训 1. 2026 年政府工作报告首次提出“新兴支柱产业”概念,重点打造航空航天等新兴支柱产业,布局量子科技、6G 等未来产业,深化“人工智能+”行动,推动科技成果服务社会、惠及民生。 这充分说明 ( ) ①我国培育壮大新质生产力 ②政府的权力来源于人民 ③国内国际双循环相互促进 ④科技创新推动社会进步 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ C 2. 某食品制造公司利用海南自贸港“加工增值免关税”政策,打造“全球采购、海南加工、内外双销”模式,显著降本增效;海南同步开通国际航线、试点数据跨境、便利药械通关,已成为国内国际双循环重要枢纽。 这生动说明 ( ) ①改革开放助推经济持续健康发展 ②我国构建开放型现代化经济体系 ③高质量发展须依靠国外技术资本 ④开放发展旨在实现社会公平正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 3. 2026 年中央经济工作会议强调推动经济高质量发展、稳中求进、政策协同发力,实现“十五五”良好开局。 下列做法符合这一发展导向的有 ( ) ①全面深化改革,摒弃传统产业 ②培育新兴产业,优化经济结构 ③制定统一模式,促进同步富裕 ④推动绿色转型,实现可持续发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 4. 近年来“手搓经济”兴起,许多年轻人通过手工制作饰品、定制文创产品等方式进行小型创业。 同时,“手搓经济”也带来数据安全风险、侵权纠纷、质量隐患等隐忧。 作为“手搓经济”创业者,应当 ( ) ①尊重知识产权,杜绝模仿抄袭 ②追求短期利润,降低生产成本 ③注重隐私保护,规范数据使用 ④增强法治观念,打击侵权行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 5. 阅读材料,完成下列要求。 某中学时事观察小组围绕“海南自贸港 开放共繁荣”主题开展学习活动。 以下是同学们搜集的材料,请你参与,完成探究任务。 材料一 【纪实片段】 纪实片段一 2025年海南自贸港封关,实行全岛“一线放开、二线管住”,百余个国家和地区的企业纷纷入驻,共享开放红利,全球贸易涨幅达 3.2%。 纪实片段二 入驻企业借自贸港平台拓展全球版图,在本国及海外多地增设就业岗位,让不同国家的劳动者都能获得稳定收入。 纪实片段三 自贸港搭建跨国合作桥梁,中国与东南亚国家强化边境安全、海上搜救联动,多次完成跨国救援任务,收获国际赞誉。 (1)据材料一,结合自贸港发展纪实片段,感悟海南自贸港建设带来的积极影响。 (4 分) ①有利于顺应经济全球化发展趋势(促进世界经济发展、增添新的活力)。 ②有利于提高世界人民生活水平。 ③有利于维护世界和平(中国是世界格局中的重要力量,是影响和平发展的重要力量)。 (每点 2 分,共 4 分) 材料二 【生活见闻】 在小组围绕“新春年货消费”的访谈中,几位居民分享了他们的体验: 小海:今年的年货清单里多了不少好货! 东南亚芒果、澳洲的黄油都是从海南自贸港进来的,价格比往年便宜,咱老百姓的餐桌越来越丰富了。 小南:咱们的特色年货也火到海外啦! 春联、非遗剪纸、新中式服饰等特色年货通过海南跨境电商平台卖到了加拿大、新加坡等各国,海外华人争相选购,也成了当地民众的新春特色礼品。 小敏:一边是“中国年味走出国门”,一边是“全球好物轻松入华”,这样的双向奔赴太有意思了。 背后的原因值得我们好好探究,大家能一起分析一下吗? (2)据材料二,你如何回答小敏的问题? (4 分) 中国：①坚持对外开放的基本国策。 ②中华文化独具魅力。③科技的发展(网络技术的普及)。 世界：①世界是开放的、发展的、紧密联系的。 ②经济全球化不断深入。 ③当今世界的主题是和平与发展。 ④时代潮流:和平、发展、合作、共赢。 (每个角度 2 分,共 4 分) (3)综合以上材料及问题,请你以“中国与世界”为话题,先提出一个观点,然后运用材料中的信息简要论述这一观点。 (4 分) 示例一：观点:中国的发展离不开世界;论证:春联、非遗剪纸、新中式服饰等特色年货通过海南跨境电商平台卖到了加拿大、新加坡等各国,体现了大量中国产品走出国门,促进中国发展。 由此可见,中国的发展离不开世界。 示例二：观点:世界的繁荣稳定也离不开中国;论证:三个纪实片段内容、外国商品从海南自贸港入华。 示例三：观点:中国影响世界,世界需要中国;论证:海南自贸港带动了沿线国家和地区经济的发展,并带动了当地就业。 (提出观点得 2 分,论证合理得 2 分) 6. 阅读材料,完成下列任务。 【AI 赋能教育】 近年来,人工智能加速融入教育教学全过程,智能批改、个性化辅导、虚拟仿真实验、同步智慧课堂等应用日益普及。国家出台《“人工智能+教育”行动计划》,推动技术与教育深度融合,既助力精准教学、资源共享,也带来数据安全、过度依赖技术、忽视人文关怀等挑战。 各地各校积极探索规范使用,在发挥技术优势的同时,坚守育人本质,促进学生全面健康成长。 ①人工智能在教育领域的应用有利于创新教育模式,提高教学效率,实现因材施教,促进教育公平,落实科教兴国战略、人才强国战略。 ②人工智能不能完全替代教师,过度使用可能削弱师生情感交流,还存在信息安全等问题。 ③我们要理性看待、趋利避害,国家应加强规范引导,学校应合理运用技术,青少年要提高媒介素养,让技术更好服务于立德树人的根本任务。 (每点2分,共6分) (1)结合材料,谈谈我们应如何正确看待人工智能在教育领域的应用。 (6 分) 【AI 助力成长】 AI改变教与学生态,学生不再仅向AI提问,而是与AI结成“学习合伙人”，以下是学校的实践案例。 实践活动 1 实践活动 2 实践活动 3 语文课上,同学们请AI扮演反方,围绕“人工智能能否超越人类创造力”辩题辩论,深化对问题的理解。 学校引入“AI学习导航系统”,同学们从依赖其搜题,到参与制定使用公约,学会合理使用AI。 学习小组利用AI大数据工具,分析当地知名景区旅游垃圾问题,提出解决方案,服务家乡建设。 ①借助 AI 开展辩论活动,培养辩证思维和创新意识。 ②制定 AI 使用公约,增强规则意识与自律能力,学会理性、合理利用AI。 ③运用 AI 进行社会实践,提升实践探究能力,增强社会责任感和家国情怀。 (每点 2 分,共 6 分) (2)结合所学知识,分析该校学生如何与 AI 结成“学习合伙人”。 (6 分) 【AI 创意畅想】 在深入了解人工智能的应用价值后,同学们纷纷结合自己对校园生活的观察,展开“人工智能+校园”的创意畅想。 示例:①需优化的问题:学校各项活动通知渠道不一,信息零散。 ①需优化的问题: ②应用名称:校园缤纷日历。 ③主要功能:动态展示全校所有活动,并定制个性化提醒。 ②应用名称: ③主要功能: (3)请完成你的“人工智能+校园”的创意畅想。 (4 分) 校园图书馆图书查找不便,借阅流程繁琐。 智能图书管家 精准检索图书位置,支持线上预约借阅、到期提醒,生成个性化阅读推荐。 $