热点1《全民阅读促进条例》、首个全民阅读活动周&热点2 中国共产党成立105周年-【一战成名新中考】2026道德与法治考前热点专题复习

2026-06-03
| 3页
| 68人阅读
| 2人下载
教辅
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 971 KB
发布时间 2026-06-03
更新时间 2026-06-03
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·时政热点
审核时间 2026-05-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57863562.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题三文化建设 常考答题关键旬 1.中华文化 (1)特点:中华文化源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。 (2)重要性:中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族 伟大复兴提供精神动力。 (3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 (4)我们要增强对中华文化的认同感,做中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。 2.文化自信 (1)重要性:①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是一个国家、一个民族发展中 最基本、最深沉、最持久的力量。②坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 (2)做法:坚持以马克思主义为指导,以习近平文化思想为引领,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发 展:继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 3.文化多样性、文明交流互鉴 (1)文化多样性:①重要性:文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文 文化建设 明进步的重要动力。②做法:正确认识文化差异,相互尊重;用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来 文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 (2)文明交流互鉴:①重要性:文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。②做法:学习和借鉴人类文明的 切优秀成果,坚持以我为主、兼收并蓄;应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超 越文明优越,共同应对全球性挑战。 4.民族精神 (1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)特点:中华民族精神具有与时俱进的品格,随着时代进步而不断丰富和发展。 (3)重要性:伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世 世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (4)伟大建党精神:①内涵:坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不 负人民。②地位:是中国共产党的精神之源,是我们党领导人民向第二个百年奋斗目标进军的强大动力, 是中华民族精神的具体体现,是向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进的精神动力。 5.中华传统美德 (1)重要性:中华传统美德是中华文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是建设社会主义现代化强国的精 神力量。 (2)内涵:①忧国忧民、道济天下的爱国情怀;②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格;③自尊互敬、助人为乐的 和乐风范;④诚信守法、见利思义的高尚情操;⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范;⑥律己宽人、扬善抑恶 的处世准则等。 (3)践行:①做自强不息的人。②做敬业乐群的人。③做扶危济困的人。④做见义勇为的人。⑤做孝老 爱亲的人等。 6.社会主义核心价值观 (1)价值要求/内涵:富强、民主、文明、和谐(国家层面);自由、平等、公正、法治(社会层面);爱国、敬业、 诚信、友善(公民层面)。 (2)重要性:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (3)做法:培育和践行社会主义核心价值观,自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是 非、善于选择,认真做事、踏实做人。 16 热点专题·道德与法治 热点1《全民阅读促进条例》、首个全民阅读活动周 材料1:2026年2月1日,《全民阅读促进条例》(以下简称《条例》)正式施行。该《条例》以立法形式,将全民阅读 工作已有的做法、经验、模式等转化为制度安排。该《条例》以行政法规形式,明确政府责任、保障城乡阅读设施免 费开放,规范校园阅读教学,扶持未成年人、老年人、残障人士等群体阅读权益,将全民阅读纳入法治管理。《条 例》明确每年4月第四周为全民阅读活动周。 材料2:2026年是首个依法设立的“全民阅读活动周”,活动时间为4月20日至26日,活动主题为“共促全民阅 读,共建书香社会”。该活动将青少年群体作为全民阅读的重点对象,组织中小学“书香校园”联盟行动,启动“青 春年少好读书”阅读行动,推出“青春领读人”计划,引导青少年群体养成阅读习惯。 1.结合材料和所学知识,分析我国通过立法促进全民阅读的意义。(6分) ①为全民阅读提供制度与法治保障,推动书香社会建设规范化、常态化,落实依法治国基本方略。②法治保障 文化权利,满足人民日益增长的精神文化需求。③以法治引领文明社会风尚,促进精神文明建设。④立法筑牢 文化根基,助力文化强国建设。 2.结合材料和所学知识,谈谈设立“全民阅读活动周”有何益处。(6分) 文 (1)对个人:①有利于丰富精神世界,充盈生命,滋养心灵,促进全面发展。②有利于提高科学文化素养。 化建 (2)对社会:有利于形成良好的社会阅读风尚,提升社会整体文明程度,增强文化凝聚力。 (3)对国家:①有利于为国家发展提供精神支撑和智力支持,推动文化强国建设。②有利于建设物质文明和精 神文明相协调的现代化。 3.“书香中国”,有你有我。你打算如何参与到这一行动中来?(4分) ①培养阅读兴趣,养成每日阅读的良好习惯。②读有益身心健康的书,如经典名著、红色书籍和优秀读物等。 ③有规划地读书,如一个月读一本名著等。④积极参加学校或社区组织的读书活动,主动分享阅读心得。⑤坚 持阅读与思考相结合,学以致用等。 4.为响应全民阅读号召,学校拟开展主题校园活动,请你完善下列活动方案。(8分) 活动主题书香润校园,阅读伴成长 (1)活动目的:激发同学们的阅读兴趣,养成良好阅读习惯。丰富校园文化生活,营造书香校园氛围。提升学 生思想道德素质和科学文化素养,传承优秀文化。 活动内容 (2)活动形式:“我和我的阅读故事”主题演讲比赛,班级读书分享会,经典诵读比赛,图书漂流活动,阅读手抄 报评比,阅读马拉松打卡活动。 5.全民阅读,启慧增智,离不开优质阅读内容的供给。某班开展“读书漂流活动”,请你向同学推荐心目中的经典 作品,分享你的阅读感悟。(4分) 示例一:推荐作品:《钢铁是怎样炼成的》。阅读感悟:磨砺坚强意志,在奋斗中成就精彩人生。 示例二:推荐作品:《雷锋日记》。阅读感悟:弘扬奉献精神,坚持集体主义原则,把集体利益放在个人利益之上。 示例三:推荐作品:《论语》。阅读感悟:涵养文明交往品德,践行中华传统美德,共建和谐人际关系。 示例四:推荐作品:《红星照耀中国》。阅读感悟:传承革命先辈的理想信念与艰苦奋斗精神,厚植家国情怀,勇 担民族复兴使命。 热点专题·道德与法治 17 热点2中国共产党成立105周年 2026年是中国共产党成立105周年。百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。 近代以来,国家蒙辱、人民 新中国成立后,中华大 党的十一届三中全会 进入新时代,面对世界 蒙难、文明蒙尘,中华民族遭受 地满目疮痍、百废待兴、内 以后,我们无数次面临挑战 百年未有之大变局,党中央 了前所未有的劫难。1921年7 外交困。在党的带领下,我 和压力,遭遇各种势力的围 沉着应对,在危机中育先机 月,中国共产党应运而生,中国 们在“黑云压城城欲摧”的 追堵截,在党的领导下,中 于变局中开新局,带领亿万 革命的面貌从此焕然一新。 危局困境中突出重围 国总是关关难过关关过 人民踔厉奋发、勇毅前行。 1.党的百年奋斗历程说明了什么?(揭示了哪些道理?得出了哪些结论?)(6分) ①办好中国的事情,关键在党。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度 的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。②中国共产党人的初 心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。③中国共产党领导中国人民实现了从站起来、富起来到强 起来的飞跃。④要坚持中国特色社会主义道路(只有社会主义才能救中国,或只有中国特色社会主义才能发展中 国)。⑤人民是历史的创造者,是梦想的实现者。⑥幸福是奋斗出来的,要发扬劳动和实干精神。 2.运用所学知识,归纳中国共产党领导与中国发展的关系。((4分) 化建 ①办好中国的事情,关键在党。②在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的伟大成就。③实现 中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持中国共产党的领导等。 ◆在百年奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,形成了并冈山精神、长征精神、遵义会 议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神等 伟大精神,构筑起了中国共产党人的精神谱系。在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中,我们要大力弘扬这些 伟大精神。 3.请你概括这些伟大精神与民族精神的关系和共同点。(6分) (1)关系:这些伟大精神是民族精神的具体体现,是对中华民族精神的继承和发展。 (2)共同点:①这些精神都具有与时俱进的品格、鲜明的先进性和时代性。②都以爱国主义为核心。③都是激 励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 4.你所在学校将要开展“庆祝建党105周年”主题活动,请设计两种活动形式。(4分) 活动序号 活动主题 活动形式 活动收获 举办党史故事分享会、红 了解党的发展历程,传承红色基因,增强爱国爱党情 活动一 红韵润心·党史传薪 色经典诵读比赛 怀,提升表达与资料整理能力 追寻红色足迹· 组织参观革命旧址/纪 感悟革命精神,铭记党的初心,珍惜幸福生活,树立为 活动二 担当时代使命 念馆 民族复兴奋斗的理想 5.作为青少年,在建党105周年之际应如何传承红色基因、担当时代责任?(6分) ①学习党史,拥护党的领导。②坚定理想信念,增强爱国情怀,树立正确价值观。③努力学习,提升自身素养。 ④弘扬伟大建党精神,发扬艰苦奋斗精神,积极服务奉献社会。⑤把个人理想融人中国梦,勇担民族复兴的历史重任。 热点3红军长征胜利90周年 2026年是红军长征胜利90周年,长征是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗,是中华民族伟大复兴历史进程 中的巍峨丰碑。90年来,长征故事被不断传颂。 1934年10月至1936年10月,中国共产党带领红军进行战略转移,纵横十余省,长驱两万五千里,以坚定的 革命理想信念,用鲜血与生命铸就了伟大的长征精神。长征精神成为中国共产党人精神谱系中一座不朽的丰碑。 18 热点专题·道德与法治

资源预览图

热点1《全民阅读促进条例》、首个全民阅读活动周&热点2 中国共产党成立105周年-【一战成名新中考】2026道德与法治考前热点专题复习
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。