主题3 侵略、抗争与近代化的探索·-【一战成名新中考】2026河南历史小短文专项速查

2026-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 717 KB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2026-05-18
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第22题 主题三 侵略、抗争与近代化的探索 典型史实; (1)侵略与抗争:①事件:鸦片战争(P45)、第二次鸦片战争(P47)、太平天国运动(P48)、甲 午中日战争(P53)、义和团运动(P56)、八国联军侵华战争(P57)、五四运动(P63)、中国人 民抗日战争(P74-80)、抗美援朝战争(P89)等:②人物:林则徐(P45)、邓世昌(P53)、杨靖 宇(P74)、张自忠(P78)、黄继光(P89)、邱少云(P89)等 (2)近代化探索:①事件:洋务运动(P51)、戊戌变法(P55)、辛亥革命(P60)、新文化运动 (P62)、中国近代民族工业的发展(P84)等:②人物:李鸿章(P51)、康有为(P55)、梁启超 (P55)、孙中山(P59)、陈独秀(P63)、张謇(P84)等 1.关键词判断主题 常 主题特征关键词:半殖民地半封建社会、落后就要挨打、抗争、民族危亡、救亡图存、洋务 运动、改良派、革命派、李鸿章、孙中山、实业救国、“民主”“科学”等 主题短 关键词我来补充: 2.从明确观点、运用史实到表述完整 观点/题目 关联史实 结论 民族危亡刺激先进中国百日维新、辛亥革 在民族危难时刻,先进的中国人总会竭尽所 三 人努力探索振兴之路 命、五四运动 能,贡献自己的力量,寻找民族振兴的道路 侵 近代中国各阶层的救 洋务运动、戊戌变 近代中国的抗争与探索,促进了中华民族 亡图存运动推动了中 法、辛亥革命、新文 的觉醒,推动了中国的近代化 国的近代化进程 化运动 争与近 近代中国先进知识分 近代中国先进知识分子在面对民族危亡之 “公车上书”、五四 子具有救亡图存的 时,敢于承担救亡图存的历史使命,体现了 化 运动 的 意识 崇高的民族气节与强烈的爱国情怀 中国人民不畏强敌、勇 义和团运动、全民 面对民族危亡,中国人民不畏强敌、勇于抗 于抗争 族抗战 争,用鲜血和生命捍卫国家主权和民族尊严 近代民族资本主义 民族独立是工业发展 工业的发展、第 近现代民族工业的不同遭遇表明,只有民 的前提 个五年计划期间的 族独立才能更好地推动工业化的发展 工业成就 康有为、梁启超与 近代先驱探索不同救 戊戌变法;孙中山 救国先驱在不同领域探索了救亡图存的道 国方式推动近代社会 与辛亥革命;陈独 路,推动了近代中国社会的进步 进步 秀等与新文化运动 巅峰速查·河南历史 我补充 【示例】 题目:近代中国先进知识分子具有救亡图存的意识 正文:史窦①1895年《马关条约)签订后,康有为、梁启超领导的“公车上书”拉开了变法维新 运动的序幕,唤醒和激发了越来越多的中国人救亡图存的意识。史实21919年,巴黎和会上 中国外交的失败,使学生群体率先掀起了五四运动的浪潮,在社会各阶层人士的响应与支 持下,中国代表没有在“巴黎和约”上签字。论综上所述,近代中国先进知识分子在面对民 族危亡之时,敢于承担救亡图存的历史使命,体现了崇高的民族气节与强烈的爱国情怀。 常考主题短 3.主题拓展范文 题目:捍卫国家主权和争取民族独立是近代中国人民不懈的奋斗目标 正文:史窦鸦片战争打开了中国大门,面对日益严重的民族危机,中国人民勇于反抗,先 后发起大平天国运动、义和团运动等抵御列强侵略、捍卫国家主权的斗争。史实②1931年, 九一八事变爆发,中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争。在抗日民族统一战线的旗帜 下,全国军民浴血奋战14年,最终于1945年取得了抗日战争的胜利。绮论近代中国的历史 三 充分证明,国家主权和民族独立是民族生存和发展的根本前提,任何时候都必须坚决捍卫。 侵 题目:中国人民具有不屈不挠的斗争精神 正文:史实①甲午中日战争中,北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战,致远舰管带 争与 邓世昌在舰身严重受损、弹药将尽之际,准备与敌人同归于尽,不幸被敌人炮弹击中,200 代 余名将士壮烈殉国。史实219世纪末,随着帝国主义侵略的加剧,义和团转变为具有广泛群 众性的反帝斗争组织,在八国联军侵华战争期间,沉重打击了帝国主义瓜分中国的野 的 心。结论面对列强的侵略,中华民族始终展现出不屈不挠的斗争精神,鼓舞了全国人民反 帝反封建的斗志。 题目:中国近代史是一部中国人民的探索史 正文:史实①第二次鸦片战争后,清政府面对内外交困的局面,以李鸿章等人为代表的洋务 派掀起了“师夷长技以自强”的洋务运动。史实2《马关条约》签订后,中国的民族危机加剧, 8 康有为、梁启超发动了戊戌变法,《辛丑条约》签订后,孙中山领导了辛亥革命,但都未能 改变中国的命运。史实③面对北洋军阀统治下的政治混乱局面,陈独秀等先进知识分子掀 起了新文化运动,宣传民主与科学,后期传播马克思主义,为中国共产党的成立创造了条 件。结论综上所述,中国近代史是一个向西方学习,由浅入深,从经济到政治,再到思想文 化领域层层递进的过程,是一部中国人民的探索史。 8 巅峰速查·河南历史 题目:先进知识分子是推动社会变革的重要力量 正文:史窦①近代以来,面对日益严重的民族危机,康有为、梁启超、孙中山、陈独秀等先进 知识分子勇担时代重任,先后掀起了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动,分别从政治和思 想方面学习西方,推动了中国政治的民主化和思想的科学化。史实②五四运动后期,李大钊 等人在中国宣传马克思主义,促进了马克思主义与中国工人运动的结合,为中国共产党 的成立做了思想上干部上的准备。论由此可知,在近代中国救亡图存的历史进程中,先 进知识分子勇担使命,成为推动社会变革的重要力量。 主题四党领导中国人民实现民族独立、人民解放 典型史实: (1)事件:第一次国共合作(P68)、工农武装割据(P71)、长征(P71)、西安事变和平解决 (P75)、抗日民族统一战线正式建立(P76)、重庆谈判(P81)、解放区的土地改革(P82)等 (2)重要会议:中共一大(P65)、古田会议(P71)、遵义会议(P72)、中共七大(P79)、中共七 届二中全会(P83)、中共十一届三中全会(P97)等 短 1.关键词判断主题 主题特征关键词:中国共产党、时代选择、开天辟地、统一战线、“法宝”、革命道路、自我革 命、农村革命根据地、马克思主义中国化时代化 主 关键词我来补充: 2.从明确观点、运用史实到表述完整 观点/题目 关联史实 结论 党领导中 中国共产党始终以民族利益为 中国共产党始终以民族 西安事变和平解决、重庆 重,坚持实事求是,灵活处理各 利益为重 谈判 种矛盾,领导革命不断走向胜利 现民族 开辟井冈山道路、新民主 坚持中国共产党的领导 中国共产党带领中国人民实现 主义革命的胜利:改革开 必 是中国人民取得伟大成 了民族独立和国家富强,是实现 放、开辟中国特色社会主 就的宝贵历史经验 中华民族伟大复兴的领导者 义道路等 民解放 党的重要会议为中国革 党的重要会议为中国革命和建 遵义会议、中共七大、中 命和建设事业指明了发 设指明了方向,推动了中国革命 共十一届三中全会等 展方向 和建设事业的发展 敢于斗争、敢于胜利,是 中国共产党敢于斗争、敢于胜 党和人民不可战胜的强 工农武装割据、抗日战争 利,带领中国人民实现了民族独 大精神力量 立和人民解放 巅峰速查·河南历史

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