主题25 先进人物推动历史发展-【一战成名新中考】2026河南历史小短文专项速查

题目：合理应对危机才能推动社会的发展 正文：史窦1921年，列宁从苏维埃俄国的国情出发，开始实行新经济政策，规定以征收粮 食税代替余粮收集制、实行自由贸易等，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固 了工农联盟，促进国民经济稳步发展。史实②1933年，为了应对日益严峻的经济大危机，罗 斯福采用国家干预手段来扭转经济形势，使美国经济开始缓慢复苏和发展。结论综上所 述，面对危机，政府应采取恰当的措施以摆脱危机，促进发展。 主题二十五先进人物推动历史发展 典型史实： (1)科技人物：袁隆平(P111)、屠呦呦(P112)、瓦特(P136)、爱迪生(P145)、牛顿(P147)、 达尔文(P147)等 常考主 (2)国家领导人：孙中山(P59-61)、毛泽东(P65、P70-73、P79、P81)、华盛顿(P131)、拿破 仑(P134)、玻利瓦尔(P140)、亚历山大二世(P141)、林肯(P142)、明治天皇(P143)、罗斯 福(P158)、列宁(P151、P153)等 文 1.关键词判断主题 主题特征关键词：英雄人物、社会变革、爱迪生、罗斯福、列宁 关键词我来补充： 2.从明确观点、运用史实到表述完整 五 观点/题目 关联人物/史实 结论 国家领导人适时调整经济 列宁、新经济政策：罗 先 作为领导者，制定政策时应审时度 政策促进社会发展 斯福、罗斯福新政 势，顺势而变，才能推动国家崛起 人 瓦特改进蒸汽机、爱迪 科技人才始终是生产力发展的关键 科技人才推动生产力的 生发明耐用的白炽 驱动力，他们的创新成果不断推动 发展 灯泡 着社会进步与经济发展 史发展 英雄人物推动民族解放运 英雄人物在推动民族独立与解放过 甘地、纳赛尔等 动发展 程中发挥着积极的作用 我补充 44 【示例】 题目：科技人才推动生产力的发展 正文：史实①第一次工业革命时期，瓦特改进蒸汽机，提供了更有效便捷的动力，极大地提高了生 产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。实2第二次工业革命时期，美国发明家爱迪生利用电 学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡，推动人类社会进入“电气时代”。第论综上所述，科技 人才始终是生产力发展的关键驱动力，他们的创新成果不断推动着社会进步与经济发展。 44 巅峰速查·河南历史 3.主题拓展范文 题目：时代先锋，筑梦中国 正文：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。史实心“两弹元 勋”邓稼先隐姓戈壁，克服重重困难，研制出我国第一颗原子弹。史实②“航天英雄”杨利伟 乘坐神舟五号载人飞船升入太空并成功返回地面。结论他们坚持将自己的人生融入实现 中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流，是当之无愧的英雄模范、时代先锋。 题目：杰出历史人物推动社会进步 正文：史窦心华盛顿在美国独立战争期间任大陆军总司令，率领大陆军打败英国殖民者，摆 脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立。后主持制定1787年美国宪法，确立了比较民主 的资产阶级政治体制。史实”拿破仑主政后，主持制定了《拿破仑法典》，并打败反法联盟的 进攻，建立法兰西第一帝国，在捍卫法国大革命成果的同时，也沉重地打击了欧洲各国的 常 封建制度。结论不同的环境塑造了不同的英雄人物，他们都促进了本国资本主义的发展， 巩固了资本主义制度，对本国历史的发展作出很大贡献。革命领袖推动时代发展。 短 主题二十六唯物史观 1.关键词判断主题 主题特征关键词：人民群众、经济基础、上层建筑、生产力、阶级斗争、历史必然性、历史偶 然性等 十六 关键词我来补充： 2.从明确观点、运用史实到表述完整 物史观 观点/题目 关联史实 结论 人民是历史的创造者，人民有无穷的 人民力量是历史演 全民族抗战、小岗村率先实 智慧和力量，人民群众是真正的英雄， 进的根本动力 行家庭联产承包责任制 人民的支持和拥护是历史前进的动力 生产关系的调整一定要适应生产力发 经济基础与上层建 家庭联产承包责任制、罗斯 展水平，才能促进生产力的发展，经济 筑相互促进 福新政 基础与上层建筑相互促进 45 生产力与生产关系 第一次工业革命、现代工厂 生产力决定生产关系，生产关系反作 的矛盾运动是社会 制度出现；家庭联产承包责 用于生产力。生产力与生产关系的矛 发展的根本动力 任制、农村生产力解放 盾运动，是人类社会发展的根本动力 阶级斗争推动历史 阶级斗争是推进历史进步的重要推 法国大革命、俄国十月革命 进步 动力 巅峰速查·河南历史 45