精品解析：湖北黄冈市蕲春县第三实验小学2025-2026学年统编版下学期五年级语文学情自测

五年级语文作业 时间：90分钟 满分：100分 亲爱的同学们，请认真看着这份语文试卷，轻轻对自己说：“我能行”，用你的信心和细心，相信你会最棒！ 第一部分：语言文字积累及运用（37分） 1. 看拼音写词语。 阅读让我们认识了许多个性鲜明的人物：儿时喜欢在祖父的园子里捉mà zha___________、锄草、chǎn dì___________的萧红，扔掉bàn jié___________哨棒，赤手空拳打死老虎的武松，dù jì___________贤能的周瑜，神机妙算的诸葛亮，手术强忍剧痛yì shēng bù kēng___________的刘伯承，对儿子无限juàn liàn___________的毛主席。这些人物的故事让我们不由得sù rán qǐ jìng___________。 选择题。 2．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　） A．提供（gòng） 都督（dū） 公顷（qǐng） 燕园胜地（yān） B．湖泊（pō） 万仞（rèn） 踌躇（zhù） 拖男挈女（qiè） C．石碣（jié） 宝钗（chā） 恐吓（hè） 呵呵笑（he） D．旖旎（nǐ） 镌刻（juān） 澄澈（chéng） 踉踉跄跄（liàng） 2. 下列词语的字音、书写和字词释义完全正确的一项是（　　） A. 猕猴（mí） 徘徊（huái） 万刃 孤帆远影碧空尽（消失） B. 清澈（chè） 肋骨（lèi） 切割 水满池塘草满陂（池岸） C. 点缀（chuò） 拟定（nǐ） 绷带 青春作伴好还乡（年轻） D. 崭新（zhǎn） 特殊（shū） 观磨 童孙未解供耕织（懂得） 3. 下边是古人最早创造的“酌”字字形，根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义是斟酒，可分析出这个字的右边表示（　　） A. 酒杯 B. 酒坛 C. 木棍 D. 舀酒的工具—勺子 4. 白骨精摇身一变，变成了一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的，其实她是（　　） A. 泥菩萨过河——自身难保 B. 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 C. 飞机上放鞭炮——空想（响） D. 赶鸭子上架——难为人 5. 下列句子中标点使用不正确的一项是（　　） A. 这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。 B. 月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！ C. 酒家道：“我这酒叫做‘透瓶音’，又唤做<出门倒>。” D. “你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” 6. 下列关于课外阅读的表述错误的一项是（　　） A. 萧红的代表作《呼兰河传》，里面并没有什么优美的故事，却满载了她幼年难以忘却的回忆。 B. 草船借箭、火烧赤壁、千里走单骑……无论是气势磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，都能在《三国演义》中读到。 C. 《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事，如行者武松，豹子头柴进，智多星吴用…… D. 在吴承恩的《西游记》中，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步，取经之旅险境迭出，故事扣人心弦。 7. 根据语境，填入语段横线上的词语最恰当的一项是（　　） 与人交际，说话最重要。温和谦逊的语言，能使对方_______；幽默活泼的语言，能使对方_______；尖酸刻薄的语言，却会使对方_______。所以，心理上要坦然，态度上要自然。美丽来源于修养，你才会赢得交际的主动权。 A. 如沐春风 眉欢眼笑 如刺在喉 B. 眉欢眼笑 如沐春风 如刺在喉 C. 如沐春风 如刺在喉 眉欢眼笑 D. 眉欢眼笑 如刺在喉 如沐春风 按要求完成句子练习。 8. 想象例句中描写的情景，再照样子，从“吵”和“静”中选择一个词语写一写。 例：热——八月，天多热。鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 __________________________ 9. 读句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支一支地吸着烟。 久别重逢 心爱的水晶球碎了 和好朋友吵架 ___________________ 10. 根据课文积累填空。 （1）童年多姿多彩：范成大笔下有“童孙未解供耕织，_______________”的乡村田园之乐；杨万里笔下有“稚子金盆脱晓冰，_______________”的冬日之乐。 祖国山河壮丽非凡：陆游用“三万里河东入海，_______________”展现了黄河、华山的雄伟气势；王昌龄用“青海长云暗雪山，_______________”勾勒出边塞的恢宏景象。 （2）古诗中的情意真挚感人：_______________，便下襄阳向洛阳“表现了杜甫急于返乡的喜悦之情：_______________，唯见长江天际流”蕴含着诗人对友人的依依不舍之情：“临行密密缝，_______________”传递的是母亲对游子的不舍和牵挂。 （3）课文中的人物形象鲜明，令人难忘。《草船借箭》中，诸葛亮凭借自己的智慧打击了_______________的周瑜；《青山处处埋忠骨》中，毛主席做出了将爱子葬于朝鲜的决定，展现了他_______________的伟大胸怀；《军神》中，刘伯承手术时拒绝使用麻醉剂，还能数出医生割的刀数，表现了他_______________的意志。 第二部分：阅读理解。 古诗文阅读。 表卒①，曹公入荆州，先主奔江南。曹公追之，一日一夜，及于当阳之长坂。先主闻曹公卒至，弃妻子走，使飞将二十骑拒后②。飞据水断桥，瞋目横矛曰：“身是张翼德也，可来共决死！”敌皆无敢近者，故遂得免。 【注释】①表卒；刘表死了之后。表，指刘表。②拒后：断后。 11. 短文讲的是《三国演义》中张飞________的故事。（　　） A. 长坂坡单骑救主 B. 温酒斩华雄 C. 千里走单骑 D. 大闹长坂桥 12. 下列句子中，加点字解释不正确的一项是（　　） A. 先主奔江南（逃亡，出走） B. 先主闻曹公卒至（死亡） C. 弃妻子走（跑） D. 飞据水断桥（占据） 13. 下列句子朗读节奏的划分，正确的一项是（　　） A. 使飞/将二十骑/拒后 B. 使/飞将/二十骑/拒后 C. 使/飞将二十/骑拒后 D. 使飞将/二十骑/拒后 14. “敌皆无敢近者，故遂得免”的意思是__________。这句话运用_______（正面 侧面）描写，展现了张飞_____________的特点。 非连续性文本阅读。 【材料一】 AI技术的未来展望 ①随着科技的飞速发展，人工智能（AI）技术已经逐渐渗透到我们生活的各个角落。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到金融分析，AI技术的应用正在改变着我们的世界。 ②AI技术是一种模拟人类智能的计算机程序，它能够通过学习和推理来执行复杂的任务。可以通过输入一个指令，直接完成所要达到的目的。AI技术具有高度的自动化和智能化特点，能够大大提高工作效率和准确性。 ③在医疗领域，AI技术已经取得了显著的成果。例如，AI可以帮助医生进行疾病诊断，通过分析患者的医疗影像数据，快速准确地识别出病变部位。此外，AI还可以辅助医生制订治疗方案，提高治疗效果和患者生存率。在金融领域，AI技术同样发挥着重要作用。AI可以通过分析大量的金融数据，预测市场走势和投资风险。同时，AI还可以帮助银行进行信贷审批和风险管理，提高金融服务的效率和安全性。 ④尽管AI技术已经取得了巨大的进步，但仍面临着一些挑战。例如，如何确保AI技术的安全性和可靠性，如何避免AI技术的滥用和误用等问题。未来，随着技术的不断发展和完善，AI技术将在更多领域得到应用，为人类带来更多的便利和福祉。 【材料二】 Sora爆火，到底什么才“不可替代” ①春节期间，OpenAI展示了“特别会做视频”的Sora，震惊业界。从OpenAI发布的样片来看，无论是画面、景深还是运镜，甚至是人物微表情、动物神态，都已经足够精彩逼真。Sora爆火，令人深思。它比“特别会聊天”的ChatGPT带给人的震惊已更深一层。世界发展，有时候呈现出几何级的爆炸性裂变，不禁让人发问：到底什么才是“不可替代”的？ ②学习的能力不可替代。多年前，联合国曾重新定义文盲，分为三类。第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。从Sora爆火来看，这样的定义已赶不上技术变革的速度。技术变革有着令人惊奇的“摩尔定律”，大约每隔两年，升级的技术相比之前就要翻两倍。AI时代，知识迭代的速度更快，不善于学习，不掌握新的技术工具，有可能成为新“文盲”。 ③共情的能力不可替代。AI的广泛应用，为人类赋能。人们认知世界的能力变了，但不变的是处世的“人情味”。其中，最重要的就是共情，即同理心，感受和理解他人情感的能力，这是人与人沟通的关键。Sora爆火，可以生成一些精良的视频，但归根到底还依赖于人的文本设计、创意驱动，它可以成为人们进行视频创作的一种辅助工具，但它目前还感受不了人们的情感。当然，不可替代的还有许多，比如人的创造力，等等。哲学家康德提出“人不是任何人的工具，而是自身的目的”，这或许是我们迎接AI挑战的底层逻辑。 15. 根据材料，对文本理解不正确的是（　　）。 A. AI可以辅助医生制订治疗方案，提高治疗效果和患者生存率。 B. 世界发展，呈现出几何级的爆炸性裂变，让社会取得前所未有的进步，没有什么是“不可替代”的。 C. AI时代，知识迭代的速度更快，不善于学习，不掌握新的技术工具，有可能成为新“文盲”。 D. Sora爆火，它可以成为人们进行视频创作的一种辅助工具，但它目前感受不了人们的情感。 16. 材料二中的第②段画横线的句子运用了什么说明方法？文中的“大约”，能否去掉？ ____________________ 17. 有人说，Sora的爆火完全得益于其技术的先进性，与人的作用没有多大关系，你同意这种观点吗？谈谈你的看法。 ________________ 18. 随着技术的不断发展和完善，AI技术将在更多领域得到应用，为人类带来更多的便利和福祉。请大胆想象，简要描述你利用AI技术为你的学习带来便捷的一个场景。 ________________ 现代文阅读。 养一朵雪花 ①少年时，我曾经悄悄养了一朵雪花。如今想来，这是一件多么不可思议的事情，可在当年，我竟然真的做到了。 ②那年冬天，雪下得特别多特别大，让我萌生了养一朵雪花的念头。我取了一块冻得冰冷的铁片，小心翼翼地让雪花落在上面，趁着它没有róng化，我把它放入了院落中的地窖里。那是个四四方方的小城堡，贮存着过冬的大白菜，大白菜身上结着冰碴，我把盛着雪花的铁片放在最冷的角落里。那时，地窖里的大白菜就是过冬的蔬菜，母亲隔几天就会取出一颗，我没有告诉母亲地窖里养了一朵雪花，我只是每次都躲在母亲身后，提醒她要先取那些离雪花远的大白菜。冬天一天一天过去，我养在地窖里的雪花却一直开得灿烂。 ③直到有一天黄昏，天空阴沉了许久，再一次飘起了雪花，可雪花飘了没一会儿，突然变成了淅淅沥沥的雨，看到这一幕，我顿时忧心忡忡，待到雨势渐小，便小心翼翼地打开地窖的门，竟然看到了不可思议的一幕。 ④我看到，所有大白菜上都开满了晶莹的雪花。原来，随着夜色降临，那些滴入地窖的雨，在落下后迅速凝结绽开了花，这次的地窖美景只存在了短短的几天。自从降下了那场雨，气温便不可逆转地开始上升了。我养的那朵雪花是在某个清晨悄悄消失的，它只留下一道淡淡的水痕，似乎为那块灰黑色的铁片涂抹上了一道芬芳的水粉。 ⑤我一直以为，没有人知道我曾悄悄养过一朵雪花。直到多年之后母亲从床下拿出一块泛黄的铁片，说：“你小时候，在地窖里藏了一朵雪花，每天都要去看看，这就是那块放雪花的铁片，还记得吗？” ⑥见我惊奇得瞪大眼睛，母亲笑着说：“你知道吗？你养了一朵雪花，可是我养了一大堆雪花呢。为了养雪花，我去学校找老师请教，老师说，只要温度够低，然后让雪花与空气隔开，它就能存放更久。那年冬天，每次下了雪，我都要悄悄收集一些，把它们放在背阴的地方养着。看到你的雪花要化了，我就悄悄运来一朵放在上面，我知道你每天早上都要去看它，就在你晚上睡熟之后悄悄替换一下雪花，那时晚上可真冷啊，出去一趟就冻得脸也红腿也疼，一直到现在都还没有缓过来呢。” ⑦阿德勒说，幸福的人用童年治愈一生。虽然我的童年贫穷与饥饿如影随形，但因为母亲，因为那朵养了一冬的雪花，一切都被铺成了温暖而美好的背景，或许，这背景的底色，就是爱吧！ 19. 根据短文把内容补充完整。 20. 文中第②段里有一句“趁着它没有róng化”，这个字小优一时想不起来，你能否帮他选择正确的字。（　　） A融 形声字。本义是炊气上升，借指消融、融化。①固体受热变软或变成流体；②融合，调和。 B溶 形声字，水表意，表示水势大。容，表示容纳百川。现指溶化，溶解。 C熔 形声字，火表意，表示用火来熔化物体。容表声，有包含义，物体被熔化混合也就是包含于内。 A. A B. B C. C 21. 母亲为了让“我”“养雪花”成为现实，做了很多“我”所不知道的事情，第⑤段连续用了3个“悄悄”。请你谈谈这样写的好处。 ____________________ 22. 短文中加波浪线的句子很有深意，结合实际谈谈你对这句话的理解。 _________________________ 第三部分：写作表达。 23. 题目：生活是一幅迷人的画，勾勒出多少开心的故事；生活是一首悠扬的乐曲，奏出多少美好的幻想……请以“想起来就________”为题，写一写你的开心、快乐、伤心、害怕…… 要求：（1）把题目补充完整。（2）写出真情实感，写出内心活动。（3）书写工整美观，正确使用标点符号。（4）不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级语文作业 时间：90分钟 满分：100分 亲爱的同学们，请认真看着这份语文试卷，轻轻对自己说：“我能行”，用你的信心和细心，相信你会最棒！ 第一部分：语言文字积累及运用（37分） 1. 看拼音写词语。 阅读让我们认识了许多个性鲜明的人物：儿时喜欢在祖父的园子里捉mà zha___________、锄草、chǎn dì___________的萧红，扔掉bàn jié___________哨棒，赤手空拳打死老虎的武松，dù jì___________贤能的周瑜，神机妙算的诸葛亮，手术强忍剧痛yì shēng bù kēng___________的刘伯承，对儿子无限juàn liàn___________的毛主席。这些人物的故事让我们不由得sù rán qǐ jìng___________。 【答案】 ①. 蚂蚱 ②. 铲地 ③. 半截 ④. 妒忌 ⑤. 一声不吭 ⑥. 眷恋 ⑦. 肃然起敬 【解析】 【详解】书写时注意“蚱”“铲”“截”“忌”“眷”“肃”的正确写法。 选择题。 2．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　） A．提供（gòng） 都督（dū） 公顷（qǐng） 燕园胜地（yān） B．湖泊（pō） 万仞（rèn） 踌躇（zhù） 拖男挈女（qiè） C．石碣（jié） 宝钗（chā） 恐吓（hè） 呵呵笑（he） D．旖旎（nǐ） 镌刻（juān） 澄澈（chéng） 踉踉跄跄（liàng） 2. 下列词语的字音、书写和字词释义完全正确的一项是（　　） A. 猕猴（mí） 徘徊（huái） 万刃 孤帆远影碧空尽（消失） B. 清澈（chè） 肋骨（lèi） 切割 水满池塘草满陂（池岸） C. 点缀（chuò） 拟定（nǐ） 绷带 青春作伴好还乡（年轻） D. 崭新（zhǎn） 特殊（shū） 观磨 童孙未解供耕织（懂得） 【答案】B 【解析】 【详解】A．万仞。 C．点缀（zhuì），青春作伴好还乡：伴着大好春光，正好启程回到家乡。青春：春光。 D．观摩。 3. 下边是古人最早创造的“酌”字字形，根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义是斟酒，可分析出这个字的右边表示（　　） A. 酒杯 B. 酒坛 C. 木棍 D. 舀酒的工具—勺子 【答案】D 【解析】 【详解】“酌”的本义是斟酒，这个古字形里，左半部分表示装酒的酒坛；而其本义是“从酒坛中舀出酒来斟酒”，右半部分的字形正像长柄的舀酒勺子，符合本义的含义。 4. 白骨精摇身一变，变成了一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的，其实她是（　　） A. 泥菩萨过河——自身难保 B. 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 C. 飞机上放鞭炮——空想（响） D. 赶鸭子上架——难为人 【答案】B 【解析】 【详解】白骨精变成漂亮姑娘给唐僧师徒送吃的，表面上是好心帮忙，实际上是想趁机吃掉唐僧，这是典型的“假装善良、心怀恶意”的行为。 A．比喻自己都保不住自己，更顾不上别人。白骨精不是“自身难保”，她是主动设计害人，所以不符合； B．比喻表面上装作和善，实际上心怀恶意，想害人。完全符合白骨精假装送吃的、实则想吃唐僧的行为，与题干“假装善良、心怀恶意”的行为契合； C．利用谐音，比喻不切实际的幻想，和题干中白骨精的行为无关； D．比喻强迫别人去做他能力达不到的事情，白骨精没有强迫唐僧师徒，是用欺骗的手段，所以不符合。 5. 下列句子中标点使用不正确的一项是（　　） A. 这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。 B. 月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！ C. 酒家道：“我这酒叫做‘透瓶音’，又唤做<出门倒>。” D. “你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” 【答案】C 【解析】 【详解】C．“出门倒”表示特殊含义用引号，故句子中的<出门倒>改为‘出门倒’，双引号里面还有双引号应改为单引号。 6. 下列关于课外阅读的表述错误的一项是（　　） A. 萧红的代表作《呼兰河传》，里面并没有什么优美的故事，却满载了她幼年难以忘却的回忆。 B. 草船借箭、火烧赤壁、千里走单骑……无论是气势磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，都能在《三国演义》中读到。 C. 《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事，如行者武松，豹子头柴进，智多星吴用…… D. 在吴承恩的《西游记》中，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步，取经之旅险境迭出，故事扣人心弦。 【答案】C 【解析】 【详解】C．豹子头是林冲，柴进绰号是小旋风，人物绰号对应错误。 7. 根据语境，填入语段横线上的词语最恰当的一项是（　　） 与人交际，说话最重要。温和谦逊的语言，能使对方_______；幽默活泼的语言，能使对方_______；尖酸刻薄的语言，却会使对方_______。所以，心理上要坦然，态度上要自然。美丽来源于修养，你才会赢得交际的主动权。 A. 如沐春风 眉欢眼笑 如刺在喉 B. 眉欢眼笑 如沐春风 如刺在喉 C. 如沐春风 如刺在喉 眉欢眼笑 D. 眉欢眼笑 如刺在喉 如沐春风 【答案】A 【解析】 【详解】如沐春风：像沐浴在春风里，形容心情舒服、亲切温暖。 眉欢眼笑：形容非常高兴、欢乐。 如刺在喉：像鱼刺卡在喉咙，形容心里难受、别扭。 结合语境，“温和谦虚的语言”特点是亲切、有礼，会让对方感到被尊重，内心温暖舒适，因此“如沐春风”更合适。“幽默活泼的语言”特点是轻松、有趣，会直接让对方感到开心，露出笑容，因此“眉欢眼笑”更合适。“尖酸刻薄的语言”特点是讽刺、伤人，会让对方感到被冒犯，心里不舒服，因此“如刺在喉”更合适。 按要求完成句子练习。 8. 想象例句中描写的情景，再照样子，从“吵”和“静”中选择一个词语写一写。 例：热——八月，天多热。鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 __________________________ 【答案】礼堂里太吵了。那声音吵得震耳欲聋，吵得耳膜要破裂，吵得房顶都快掀翻了。 【解析】 【详解】例句中采用了总分结构，先总体描述，接着通过连续列举三种反应，使用了排比的手法，增强了句子的节奏感和表现力。仿写时也可以用上总分结构和排比的修辞手法，写出“吵”或“静”环境下具体的表现。 示例：自习课的教室里真安静。静得可以听见自己的心跳声，静得能听到周围同学写字的沙沙声，静得掉一根针在地上的声音都可以听得见。 9. 读句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支一支地吸着烟。 久别重逢 心爱的水晶球碎了 和好朋友吵架 ___________________ 【答案】久别重逢：分别一年的好朋友出现在教室门口，我腾地一下从座位上跳起来，跑过去拉着她的手，蹦蹦跳跳地说个不停。 【解析】 【详解】例句没有直接说“毛主席非常悲伤”，而是通过“整整一天没说一句话”“一支一支地吸着烟”这两个无声的动作细节，把他失去亲人后沉重、悲痛的心情表现得更加真实、有感染力。仿写时，也要通过描写人物的动作、神态等细节描写，体现人物的内心情感。 示例： 久别重逢：看到从火车站走出来的奶奶，我一下子冲了过去，扑进她的怀里，紧紧地抱着她的脖子，笑得眼睛眯成了一条缝。 心爱的水晶球碎了：我捧着碎掉的水晶球，嘴唇抿得紧紧的，肩膀微微发抖，连妈妈叫我吃饭的声音都没听见。 和好朋友吵架：我气呼呼地跑回座位，把书本“啪”地一声摔在桌子上，趴在胳膊上，眼泪忍不住掉了下来。 10. 根据课文积累填空。 （1）童年多姿多彩：范成大笔下有“童孙未解供耕织，_______________”的乡村田园之乐；杨万里笔下有“稚子金盆脱晓冰，_______________”的冬日之乐。 祖国山河壮丽非凡：陆游用“三万里河东入海，_______________”展现了黄河、华山的雄伟气势；王昌龄用“青海长云暗雪山，_______________”勾勒出边塞的恢宏景象。 （2）古诗中的情意真挚感人：_______________，便下襄阳向洛阳“表现了杜甫急于返乡的喜悦之情：_______________，唯见长江天际流”蕴含着诗人对友人的依依不舍之情：“临行密密缝，_______________”传递的是母亲对游子的不舍和牵挂。 （3）课文中的人物形象鲜明，令人难忘。《草船借箭》中，诸葛亮凭借自己的智慧打击了_______________的周瑜；《青山处处埋忠骨》中，毛主席做出了将爱子葬于朝鲜的决定，展现了他_______________的伟大胸怀；《军神》中，刘伯承手术时拒绝使用麻醉剂，还能数出医生割的刀数，表现了他_______________的意志。 【答案】 ①. 也傍桑阴学种瓜 ②. 彩丝穿取当银钲 ③. 五千仞岳上摩天 ④. 孤城遥望玉门关 ⑤. 即从巴峡穿巫峡 ⑥. 孤帆远影碧空尽 ⑦. 意恐迟迟归 ⑧. 心胸狭窄、嫉贤妒能 ⑨. 以国家为重、无私奉献 ⑩. 钢铁般、顽强不屈 【解析】 【详解】（1）书写时注意“傍”“钲”的正确写法。 （2）书写时注意“碧”的正确写法。 （3）《草船借箭》一文中，周瑜因妒忌诸葛亮的才干，故意设下造箭难题，最后诸葛亮借箭成功反衬出周瑜气量小、容不下比自己强的人；《青山处处埋忠骨》一文中，毛主席强忍丧子之痛，不搞特殊待遇，将爱子安葬朝鲜，体现大公无私、顾全大局的博大胸怀；《军神》一文中，刘伯承为保护大脑，手术不用麻醉剂，还能清楚数出刀数，展现出坚韧刚强、钢铁般的顽强意志。 第二部分：阅读理解。 古诗文阅读。 表卒①，曹公入荆州，先主奔江南。曹公追之，一日一夜，及于当阳之长坂。先主闻曹公卒至，弃妻子走，使飞将二十骑拒后②。飞据水断桥，瞋目横矛曰：“身是张翼德也，可来共决死！”敌皆无敢近者，故遂得免。 【注释】①表卒；刘表死了之后。表，指刘表。②拒后：断后。 11. 短文讲的是《三国演义》中张飞________的故事。（　　） A. 长坂坡单骑救主 B. 温酒斩华雄 C. 千里走单骑 D. 大闹长坂桥 12. 下列句子中，加点字解释不正确的一项是（　　） A. 先主奔江南（逃亡，出走） B. 先主闻曹公卒至（死亡） C. 弃妻子走（跑） D. 飞据水断桥（占据） 13. 下列句子朗读节奏的划分，正确的一项是（　　） A. 使飞/将二十骑/拒后 B. 使/飞将/二十骑/拒后 C. 使/飞将二十/骑拒后 D. 使飞将/二十骑/拒后 14. “敌皆无敢近者，故遂得免”的意思是__________。这句话运用_______（正面 侧面）描写，展现了张飞_____________的特点。 【答案】11. D 12. B 13. A 14. ①. 敌军没有一个人敢靠近，所以刘备等人才得以脱险。 ②. 侧面 ③. 勇猛无比、威风凛然、胆识过人 【解析】 【导语】本文截取三国经典片段，情节紧凑跌宕，叙事简洁凝练。以曹军紧追为背景，烘托危急紧张的氛围，聚焦张飞断桥拒敌的瞬间。通过神态、语言极简刻画人物，再借敌军不敢逼近的侧面烘托，寥寥数笔便将张飞勇猛豪迈、胆识过人的英雄形象刻画得鲜活立体，极具画面张力与叙事感染力。 【11题详解】 D．文章写曹操追兵赶到当阳长坂，刘备仓皇逃走，派张飞带二十骑兵断后。张飞占据河边、拆断桥梁，怒目横矛喝退曹军，正好对应大闹长坂桥的经典情节。 【12题详解】 B．刘备听说曹操突然赶到。卒：突然。 【13题详解】 A．句意为：命令张飞率领二十名骑兵断后。在这个句子中，“使”是动词，表示命令或让某人做某事；“飞”是名词，指的是张飞；“将”是动词，意思是率领、带领；“二十骑”是数量短语，表示二十名骑兵；“拒后”是动词短语，表示断后或在后面抵挡。所以正确断句为：使飞／将二十骑／拒后。 【14题详解】 皆：都；无敢：不敢；遂：于是、就；免：脱险、免于灾祸。 结合重点字词意思，整句翻译，示例：敌军全都没有敢上前靠近的，（刘备一行人）于是就得以脱险了。 这句话没有直接正面去写张飞有多勇猛，而是通过写敌军全都不敢靠近的反应，从旁人、对手的角度来衬托张飞的威风气势，这种借他人表现烘托人物形象的写法就是侧面描写。 用敌人的畏惧退缩，间接突出张飞勇猛无敌、气场强大、震慑敌军的英雄气概。 【点睛】参考译文： 刘表去世后，曹操率军攻入荆州，刘备逃向江南。曹操率军追击刘备，一天一夜后，在当阳的长坂追上了他。刘备听说曹操大军突然赶到，丢下妻子儿女逃跑，派张飞率领二十名骑兵在后面断后。张飞占据河道，拆断桥梁，瞪圆眼睛、横着长矛大喊：“我就是张翼德，谁敢过来和我决一死战！”敌军没有一个人敢上前靠近，刘备等人因此才得以脱险。 非连续性文本阅读。 【材料一】 AI技术的未来展望 ①随着科技的飞速发展，人工智能（AI）技术已经逐渐渗透到我们生活的各个角落。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到金融分析，AI技术的应用正在改变着我们的世界。 ②AI技术是一种模拟人类智能的计算机程序，它能够通过学习和推理来执行复杂的任务。可以通过输入一个指令，直接完成所要达到的目的。AI技术具有高度的自动化和智能化特点，能够大大提高工作效率和准确性。 ③在医疗领域，AI技术已经取得了显著的成果。例如，AI可以帮助医生进行疾病诊断，通过分析患者的医疗影像数据，快速准确地识别出病变部位。此外，AI还可以辅助医生制订治疗方案，提高治疗效果和患者生存率。在金融领域，AI技术同样发挥着重要作用。AI可以通过分析大量的金融数据，预测市场走势和投资风险。同时，AI还可以帮助银行进行信贷审批和风险管理，提高金融服务的效率和安全性。 ④尽管AI技术已经取得了巨大的进步，但仍面临着一些挑战。例如，如何确保AI技术的安全性和可靠性，如何避免AI技术的滥用和误用等问题。未来，随着技术的不断发展和完善，AI技术将在更多领域得到应用，为人类带来更多的便利和福祉。 【材料二】 Sora爆火，到底什么才“不可替代” ①春节期间，OpenAI展示了“特别会做视频”的Sora，震惊业界。从OpenAI发布的样片来看，无论是画面、景深还是运镜，甚至是人物微表情、动物神态，都已经足够精彩逼真。Sora爆火，令人深思。它比“特别会聊天”的ChatGPT带给人的震惊已更深一层。世界发展，有时候呈现出几何级的爆炸性裂变，不禁让人发问：到底什么才是“不可替代”的？ ②学习的能力不可替代。多年前，联合国曾重新定义文盲，分为三类。第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。从Sora爆火来看，这样的定义已赶不上技术变革的速度。技术变革有着令人惊奇的“摩尔定律”，大约每隔两年，升级的技术相比之前就要翻两倍。AI时代，知识迭代的速度更快，不善于学习，不掌握新的技术工具，有可能成为新“文盲”。 ③共情的能力不可替代。AI的广泛应用，为人类赋能。人们认知世界的能力变了，但不变的是处世的“人情味”。其中，最重要的就是共情，即同理心，感受和理解他人情感的能力，这是人与人沟通的关键。Sora爆火，可以生成一些精良的视频，但归根到底还依赖于人的文本设计、创意驱动，它可以成为人们进行视频创作的一种辅助工具，但它目前还感受不了人们的情感。当然，不可替代的还有许多，比如人的创造力，等等。哲学家康德提出“人不是任何人的工具，而是自身的目的”，这或许是我们迎接AI挑战的底层逻辑。 15. 根据材料，对文本理解不正确的是（　　）。 A. AI可以辅助医生制订治疗方案，提高治疗效果和患者生存率。 B. 世界发展，呈现出几何级的爆炸性裂变，让社会取得前所未有的进步，没有什么是“不可替代”的。 C. AI时代，知识迭代的速度更快，不善于学习，不掌握新的技术工具，有可能成为新“文盲”。 D. Sora爆火，它可以成为人们进行视频创作的一种辅助工具，但它目前感受不了人们的情感。 16. 材料二中的第②段画横线的句子运用了什么说明方法？文中的“大约”，能否去掉？ ____________________ 17. 有人说，Sora的爆火完全得益于其技术的先进性，与人的作用没有多大关系，你同意这种观点吗？谈谈你的看法。 ________________ 18. 随着技术的不断发展和完善，AI技术将在更多领域得到应用，为人类带来更多的便利和福祉。请大胆想象，简要描述你利用AI技术为你的学习带来便捷的一个场景。 ________________ 【答案】15. B 16. 运用了引资料和列数字的说明方法.“大约”不能删。若删掉“大约”，就变成绝对固定“每隔两年”，说法太绝对，和实际情况不符，违背说明文语言的严谨性。 17. 我不同意这个看法。Sora的先进技术只是基础，真正让它产出优质作品的是人类的创意、构思与文案设计。AI只能按照人的指令完成创作，没有独立的情感和思维，缺少人的参与，再先进的技术也无法发挥价值，所以人的作用至关重要。 18. 我利用AI进行课前预习，把要学的课文输入AI，它会帮我标注生字词、梳理课文主要内容和中心思想，还能拓展相关背景知识，让我提前吃透重难点，上课听讲更轻松。 【解析】 【导语】两则材料围绕AI技术展开，既介绍了AI在医疗、金融等领域的广泛应用与发展挑战，又借Sora爆火引发思考，点明学习、共情、创造力是人不可替代的能力。材料内容贴合时代，逻辑清晰，兼具科普性与思想性，能启发我们理性看待 AI 发展，注重提升自身综合素养。 【15题详解】 A．对应材料一第③自然段原文“AI还可以辅助医生制订治疗方案，提高治疗效果和患者生存率”，和原文表述完全一致，理解正确。B．材料二先是提出疑问“到底什么才是‘不可替代’的？”，随后明确指出学习的能力、共情的能力、人的创造力都是不可替代的。选项中“没有什么是不可替代”和原文观点完全相悖，理解错误。 【16题详解】 材料二中第②段画横线的句子运用了引资料和列数字的说明方法。作者引用“摩尔定律”这一专业术语，增强了内容的科学性和权威性，同时用“两年”“翻两倍”这些具体数字，直观、准确地说明了技术变革中技术升级迭代的速度之快。 文中的“大约”不能去掉，“大约”表示估计、大概，说明“每隔两年”并非精确固定的时间，只是一个近似的周期，保留“大约”一词，体现了说明文语言的准确性、严谨性和科学性；若去掉“大约”，就会变成技术升级周期绝对是两年，这种说法过于绝对，与实际情况不符，违背了说明文语言的严谨性。 【17题详解】 首先明确表态不同意这个观点，再结合材料内容分析：Sora虽有先进技术，但它的创作依赖人的文本构思、创意设计；AI 没有共情能力和自主创造力，只能作为辅助工具，核心创意、情感思考都离不开人，所以不能忽略人的作用。 示例： 我不同意这种观点。Sora虽然技术先进、视频效果逼真，但它需要依靠人类进行文本设计和创意构思才能生成作品，它只是辅助创作的工具。而且Sora没有共情能力和自主创造力，无法替代人的思考与创意，它的爆火离不开人的智慧和创作支撑。 【18题详解】 先紧扣“AI技术+学习便捷”的要求，想象日常学习中的真实场景，比如预习课文、整理错题、解答疑难、作文修改等；再具体写出自己如何使用AI、带来了哪些学习上的便利，语言简洁通顺、符合生活实际即可。 示例： 每天课后我遇到不会的阅读理解题时，会借助AI学习工具，输入题目和文段，AI就能帮我梳理文章层次、讲解答题思路，还会总结答题方法，让我不用一直纠结难题，高效弄懂知识点。 现代文阅读。 养一朵雪花 ①少年时，我曾经悄悄养了一朵雪花。如今想来，这是一件多么不可思议的事情，可在当年，我竟然真的做到了。 ②那年冬天，雪下得特别多特别大，让我萌生了养一朵雪花的念头。我取了一块冻得冰冷的铁片，小心翼翼地让雪花落在上面，趁着它没有róng化，我把它放入了院落中的地窖里。那是个四四方方的小城堡，贮存着过冬的大白菜，大白菜身上结着冰碴，我把盛着雪花的铁片放在最冷的角落里。那时，地窖里的大白菜就是过冬的蔬菜，母亲隔几天就会取出一颗，我没有告诉母亲地窖里养了一朵雪花，我只是每次都躲在母亲身后，提醒她要先取那些离雪花远的大白菜。冬天一天一天过去，我养在地窖里的雪花却一直开得灿烂。 ③直到有一天黄昏，天空阴沉了许久，再一次飘起了雪花，可雪花飘了没一会儿，突然变成了淅淅沥沥的雨，看到这一幕，我顿时忧心忡忡，待到雨势渐小，便小心翼翼地打开地窖的门，竟然看到了不可思议的一幕。 ④我看到，所有大白菜上都开满了晶莹的雪花。原来，随着夜色降临，那些滴入地窖的雨，在落下后迅速凝结绽开了花，这次的地窖美景只存在了短短的几天。自从降下了那场雨，气温便不可逆转地开始上升了。我养的那朵雪花是在某个清晨悄悄消失的，它只留下一道淡淡的水痕，似乎为那块灰黑色的铁片涂抹上了一道芬芳的水粉。 ⑤我一直以为，没有人知道我曾悄悄养过一朵雪花。直到多年之后母亲从床下拿出一块泛黄的铁片，说：“你小时候，在地窖里藏了一朵雪花，每天都要去看看，这就是那块放雪花的铁片，还记得吗？” ⑥见我惊奇得瞪大眼睛，母亲笑着说：“你知道吗？你养了一朵雪花，可是我养了一大堆雪花呢。为了养雪花，我去学校找老师请教，老师说，只要温度够低，然后让雪花与空气隔开，它就能存放更久。那年冬天，每次下了雪，我都要悄悄收集一些，把它们放在背阴的地方养着。看到你的雪花要化了，我就悄悄运来一朵放在上面，我知道你每天早上都要去看它，就在你晚上睡熟之后悄悄替换一下雪花，那时晚上可真冷啊，出去一趟就冻得脸也红腿也疼，一直到现在都还没有缓过来呢。” ⑦阿德勒说，幸福的人用童年治愈一生。虽然我的童年贫穷与饥饿如影随形，但因为母亲，因为那朵养了一冬的雪花，一切都被铺成了温暖而美好的背景，或许，这背景的底色，就是爱吧！ 19. 根据短文把内容补充完整。 20. 文中第②段里有一句“趁着它没有róng化”，这个字小优一时想不起来，你能否帮他选择正确的字。（　　） A融 形声字。本义是炊气上升，借指消融、融化。①固体受热变软或变成流体；②融合，调和。 B溶 形声字，水表意，表示水势大。容，表示容纳百川。现指溶化，溶解。 C熔 形声字，火表意，表示用火来熔化物体。容表声，有包含义，物体被熔化混合也就是包含于内。 A. A B. B C. C 21. 母亲为了让“我”“养雪花”成为现实，做了很多“我”所不知道的事情，第⑤段连续用了3个“悄悄”。请你谈谈这样写的好处。 ____________________ 22. 短文中加波浪线的句子很有深意，结合实际谈谈你对这句话的理解。 _________________________ 【答案】19. 有一天黄昏 多年之后 “我”在地窖里养了一朵雪花 “我”发现大白菜上开满雪花，自己养的雪花最终消失 20. A 21. 连续用3个“悄悄”的好处：细节刻画：生动写出母亲为了守护“我”的童心，不声张、不打扰，默默付出的样子；情感烘托：体现了母亲的温柔与深沉的爱，突出了这份守护的小心翼翼；呼应主题：与“我”当年偷偷养雪花的举动形成呼应，也为后文揭示母爱的温暖埋下伏笔。 22. 这句话的意思是，童年时被爱包围的温暖经历，会成为我们一生的底气与力量。文中“我”的童年虽然贫穷，但母亲默默守护“我”养雪花的小梦想，这份爱为“我”的童年铺上了温暖的底色。生活中，父母的一句鼓励、一次默默的守护，都会成为我们面对困境时的力量来源，治愈成长路上的不安与挫折。 【解析】 【导语】这篇散文以小见大，借孩童时期“养雪花”这一纯真趣事牵线，将深沉细腻的母爱藏在不露痕迹的细节里。在贫穷饥饿的童年背景下，母亲默默守护孩子天真童心的举动格外温柔动人，把细碎的爱讲得澄澈温暖，呼应“童年治愈一生”的感悟，淡而有味，治愈感十足。 【19题详解】 第②段直接交代了那年冬天，“我”萌生养雪花的念头，并动手把雪花藏进地窖，开启了这场“养雪花”的秘密行动。 第④段写有一天黄昏，雪转成雨，“我”担心雪花融化，打开地窖后发现大白菜上都凝结了冰花，但随着气温上升，“我”养的雪花还是消失了，只留下一道水痕。 第⑤段“直到多年之后母亲从床下拿出一块泛黄的铁片，说：‘你小时候，在地窖里藏了一朵雪花……’”以及第⑥段母亲讲述悄悄替换雪花的细节。分析：多年后母亲的讲述，让“我”终于明白当年雪花能一直“没化”，是母亲用爱悄悄守护的结果，也读懂了这份藏在雪花里的温柔。 【20题详解】 从文中第②段“我取了一块冻得冰冷的铁片，小心翼翼地让雪花落在上面，趁着它没有róng化，我把它放入了院落中的地窖里”这句话可知，这里的主体是雪花，描述的是雪花从固态变为液态的过程。 A．融：侧重冰雪等固体自然受热消融，符合“雪花融化”的语境。 B．溶：侧重物质在液体中分散溶解（如盐溶于水），不适合描述雪花的变化。 C．熔：特指用火加热使金属等物质熔化，与雪花无关。 【21题详解】 第⑥段“那年冬天，每次下了雪，我都要悄悄收集一些，把它们放在背阴的地方养着。看到你的雪花要化了，我就悄悄运来一朵放在上面，我知道你每天早上都要去看它，就在你晚上睡熟之后悄悄替换一下雪花，那时晚上可真冷啊……”可知，从内容与情感上看：三个“悄悄”写出了母亲不声张、不打扰孩子的方式，默默为“我”收集雪花、替换雪花，守护“我”的童心。从表达效果上看：反复使用“悄悄”，突出了母亲行为的小心翼翼与深沉温柔，表现出她不愿打破孩子的天真幻想，宁愿自己受冻也不愿让孩子失望的爱。从主题上看：为后文揭示“母亲养了一大堆雪花”埋下伏笔，也呼应了“爱”这一温暖的主题，让这份母爱更细腻动人。 【22题详解】 从文中第⑦段加波浪线句可知，这句话点明了全文主旨：童年的物质条件或许艰苦，但来自母亲的爱，为“我”的童年铺就了温暖而美好的底色。它告诉我们，家人的爱是治愈一生的力量，能让我们在困境中依然感受到温暖与光亮，这份爱也会成为我们面对生活的底气。 第三部分：写作表达。 23. 题目：生活是一幅迷人的画，勾勒出多少开心的故事；生活是一首悠扬的乐曲，奏出多少美好的幻想……请以“想起来就________”为题，写一写你的开心、快乐、伤心、害怕…… 要求：（1）把题目补充完整。（2）写出真情实感，写出内心活动。（3）书写工整美观，正确使用标点符号。（4）不少于450字。 【答案】例文： 想起来就暖心 放学路上又下起了小雨，雨水打在伞上的声音，一下子把我拉回了三年级的那个傍晚。那件事，是我每次想起来，心里都会暖烘烘的。 那天早上出门时还是晴天，我没带伞，可放学时却下起了瓢泼大雨。妈妈临时加班，没法来接我，我只能站在学校门口，看着越下越大的雨，越等越急。校门口的人越来越少，我把书包抱在怀里，缩在屋檐下，风一吹，冷得我打了个哆嗦。雨水顺着屋檐往下掉，打湿了我的裤脚，我鼻子一酸，眼泪差点掉下来——要是有人送我回家就好了。 这时，一个撑着粉色雨伞的阿姨走了过来，蹲下来轻声问我：“小朋友，没带伞吗？住哪里呀？”我抬头一看，是学校门口卖烤肠的阿姨，她的衣服被雨打湿了一角，手里还攥着半袋刚烤好的肠。我小声说了地址，阿姨笑着说：“正好顺路，我送你回去吧。”她把伞往我这边歪了歪，自己的肩膀露在雨里，我看着她湿掉的袖子，心里一下子就暖了，刚才的委屈和冷意都不见了。 路上，阿姨怕我冷，还把自己的外套脱下来披在我身上，外套上带着烤肠的香味和淡淡的肥皂味。到了楼下，她还塞给我一根热乎的烤肠：“快上去吧，别感冒了。”我还没来得及说谢谢，她就撑着伞走进雨里，粉色的伞在雨雾里越来越小，可那股暖烘烘的感觉，却一直留在我心里。 后来我再也没见过那个阿姨，可那根烤肠的温度，还有她歪过来的雨伞，我一直记得。那件让我想起来就暖心的小事，教会了我什么是善意。原来小小的温暖，也能照亮别人的路。现在的我，也会学着阿姨的样子，给没带伞的同学撑伞，原来传递温暖，是一件这么开心的事。 【解析】 【详解】审题：本题是半命题作文，要求回忆生活中让自己有情感感受的事，完成一篇习作。 立意：通过写回忆里的小事，要写出这件事对自己的影响，传递真实的情绪与感悟。 思路： 开头：用一个物品/场景引出回忆，直接点明情绪。 中间：交代事情发生的起因。详写事情经过：用环境、动作、神态铺垫情绪，烘托出人物心情，比如委屈、焦急；写让人物产生情绪的关键瞬间，要写清楚人物的动作、语言、神态，还有心理变化；写事情的后续发展，让事件更完整、情感更真实。 结尾：写出这件事带给自己的感悟，呼应开头的情绪，点题升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $