云南昆明市第三中学2025-2026学年九年级下学期语文5月初中学业质量诊断性检测

★考试结束前 【考试时间：5月7日8：00一1030】 2026年昆明市第三中学初中学业质量诊断性检测 语文试题卷 令题人：杨梅付思容 注意事项： 1·答愿前，考生务必用昙色碳素笔将自己的姓名、考号、考场号、座位号琐写在答题卡上，并用铅 笔认真填涂考号， 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无 效。 3.考试结束后，将答题卡交回， 一、积累与运用(1-5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面的文字，按要求完成14题， 春天的风棉过剑湖，停留在桑冷村的古树技头，将要唤醒一场盛大的花事。当春天的第一类阳光洒向古 木，流苏花便遵循者物侯规律，悄(q0)然戈放，满树繁花似堆雪，技丫临风而立，一了剑川春日诗意 的风姿。 流苏花开，编安一高，不系完常璃红的热同，不逐争奇斗艳的浪潮，只以“任尔争风雅自留”的姿态， 在技头铺开满树的清雪。阳光穿过层层叠叠的花姆，为素白饺上柔光，的深祸枝干、藓城的草绿渐 叶，与莹白的花田，祸得古雅，姿得其亮，白得锐护，好很一幅写意画。微风轻棉，花影摇曳(y), 如云案漫卷，似雪浪轻酒，化作一团团素云。又很身者素衣的少女，身姿烤(p加)婷，尽显清雅风姿. 每一朵流苏花都生得极发温坑：细长的花冠垂落，苛柔的花将棉延，如少女衣扶上轻垂的流苏，随风 漾开细碎的涟济(y):又似缕缕银丝，在日光下泛着光，新致坑釣，不桑一丝俗艳。清甜的香气在风里 漫开，若有若无，沙人心脾，漫过古村的每一个角落。流苏花速远的清查，让每一个驻足的人都能在它温 柔的笼罩下改荟尘世烦系，内心归于沉意， 剑川的流苏花，安放在剑湖的晨光中，纹放在朵冷村的青砖紧瓦里，纹放在百年古树的虬枝上。“四 月添香雪满头，花开如羽万千柔”，春日一到，它便以 诉说着百年沧朵，以温柔姿态静守岁月。 1.文中注音不正确的一项是() A悄(qiao) B.曳(ye) C鹅(pin) D.消(yT) 2.文中加点词语有错别字的一项是( A姹紫嫣红 B纯粹 C绵延 D.泌人心脾 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是() 语文试愿卷·第1页（共8页） A会就 苍劲 相映成超 蓬勃生机 B.铸就 强劲 相映成超 蓬勃生机 C铸就 强动 浑松一体 朝气蓬勃 D.绘就 苍劲 浑然一体 朝气蓬勃 4.文中画线句有语病，修改正确的一项是( A通过流苏花淡远的清香，让每一个驻足的人都能在它温柔的笼罩下改善尘世浮骤，内心归于沉静。 B,流苏花淡远的清香，让每一个驻足的人都能在它温柔的完罩下褪去尘世浮躁，内心归于沉静。 C通过流苏花淡远的清香，让每一个驻足的人都能在它温柔的笼罩下内心归于沉静，褪去尘世浮躁。 D.流苏花淡远的清香，让每一个驻足的人都能在它温柔的笼罩下内心归于沉静，改善尘世浮骠。 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是( 2026年央视春晚舞台上，传统文化与现代科技碰撞出绚烂的火花，这场文化盛宴，生动诠释了新时代 文化传承与创新的深层逻辑， 这 或许正是中华文明穿越千年、始终鲜活的密码所在、 ①但真正的创新，·从不是对传统的简单解构 ②它既要找到与当代审美的情感共鸣点 ③真正的文化创新，是一场面向未来的深度对话 ④更要在创造性转化中让精神血脉得以延续 ⑤而是让古老的智慧在新时代语境下重新开口说话 A..③①②④⑤B.①②⑤③④ C.③①⑤②④ D.①③④②⑤ 6.名篇名句默写。（每空1分，共6分） 在中国古代诗文中，作者的“心迹”常借言行、景致、惰思流露。 (1)心怀贵任，便有践行的力量。《木兰诗)中“ ”两句，通过描浍木兰毅然奔赴 沙场的场景，展现其担当的“决心”。 (2)心向自然，便有发现美的慧眼。（醉翁亭记？中“ ”两句、以山间朝暮之景， 展现作者对自然的“热爱之心”， (3)心存牵挂，便有诉情的落笔。《水调歌头·明月几时有)中苏拭借“ ”两句， 寄寓对亲人“暖心”的祝愿。 二、综合性学习(7-10题，共10分) (一)学习与探究（5分) 昆明市第三巾学开展“无作业日，成长不缺席”主题活动、请你参与。 材料一： 2026年春季学期，云南省教育斤结合云南省实际前况，就透一步加强义务教育阶段学校的作业管理工 作作出安排，深入贯彻落实全国教育大会相关精神，牢固树立“健康第一”的教有理念，统等推选进“双戏” 诗文试题卷·第2页（共8页） 工作与放肓教学质量提升，用科学举措促学生的全面发展，让教育回归本真，让成卡更有温度。全省义务 教方阶段的学校将每周三设立为“无作业日”。 一摘端自云南省教有斤官方微信公众号 材料二： 材料三： 昆明市第三中学周三“无作业日” 回友国 学生课后活动博况词查 小语 率招的周三无作业日”，有设有小伙伸 12 今晚一起打球7 19 拉可货 3% 句：已拉三了，时问面么迪.今天 剧出云打环了，安家复习功设吧 7.结合材料一和材料二，说说该政策的实施对学生的全面发展有曝些积极影响？(2分) 8.周三放学后，小语发了一条朋友园，妈妈看到后给小语留了言。如果你是小语，·你会如何回复妈妈， 说服她同意你去参加体有运动？请结合所给材料进行表述。(3分) (二)名著阅读(5分) 9.小语正在梳理《红星照暹中国》的内容，请你磊他完成下面小题。(2分) 勇敢大胆 冷静容智.谋略过人 ② 活安热情文罪随和质朴纯真 直串爽朗 采访对象 邓发 ① 毛泽东 彭德怀 采访路线 ● 地点 西安 延安 安塞 保安 吴起镇 预旺堡 苏区“工业中心” 斯诺采访“红色中国”的主要路线图 10:小语所在年级即将举办“勇敢者的力量”主题读书分享会，请参照示例从下面三部作品中任选一个人 物，帮助小语准备分享内容。（3分) ①保尔(（钢铁是怎样炼成的》） ②撸智深('（水浒传》）③贺龙(（红星照耀中国》） 示例： 简·爱幼年时期面对表哥和剪妈的欺负，地没有退编，即使身为弧女地依然勇敢，用反抗奔向独立， 不断自强，并且勇于正视自己的内心，最后教然回到了罗切斯特的身边，勇敢让地收获了独立和幸福。 、阅读(11-23题，共34分) 一)闵读下面两篇作品，完成1112题。(4分) 语文试题卷·第3项（共8页） 【甲】天净沙·秋思 【】送友人 马致远 李白 枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马， 齐山横北郭，白水绕东成。 夕阳西下，断肠人在天涯。 此地一为别，草廷万里征。 浮云游子意，落日故人桥。 挥手自益去，斋萧班马鸣。 11.对甲曲的理解和赏析，不恰当的一项是()(2分) A“枯藤老树昏鸦”一句选取了三种景物，以衰败的秋景莫定了全诗悲凉的情感基调。 B.“小桥流水人家”一句描写了田园小景，以乐景衬哀惰，强化了游子源泊天涯的孤独感， C.“夕阳西下”一句以黄昏日幕之景收束全曲，点明时间推移，渲染出萧瑟的羁旅氛围。 D.全曲用景物铺排来寄托羁旅愁思，情感表达直白而强烈，具有很强的艺术感染力， 12.两篇作品都写到了“马”的意象，其中所蕴含的情感是否相同？请结合诗句简要分析，(2分) (二)阅读下面的文言文，完成13-16题。(10分) .【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，品鸣飘环，心乐之。伐竹取道，下见小率，水尤清冽。全石 以为底，近岸卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇，参差拔沸。 漳中鱼可百许头，皆若室游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，段尔远道，往来翁忽，似与游 者相乐。 漳西南而望，平折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面什树环合，寂享无人，凄神寒骨，悄怆曲连。以其境过清，不可久居，万记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记)) 【乙】 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，国往相田°，得疾，闻麻桥人庞安常善医而聋， 遂往求疗。安常虽聋，而颗悟绝人，以纸画宇，书不数宇，算深了人意。余戏之日：“金以手为口，君以 眼为耳皆一时异人也，” 疾愈，与之同游清泉寺。寺在薪水郭门外二里许，有王运少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。 余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松同沙路净无泥，萧萧装雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡”。”是日剧饮而归。 (选自苏抗《游沙湖》) 【注释】①相田：看田地的好坏， 13.解释下列句子中加点词的意思，(2分) (1)深中鱼可百许头可： (2)日光下邋 澈： (3)下临兰溪 临： (4)是日剧饮而归 是： 语文试题卷·第4页（共8页） 14.用现代汉语翻译下列句子(-(4分) (1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)余以手为口，君以眼为耳、皆一时异人也。 15.甲文的作者意在写小石潭，却花费不少笔墨写谭中之鱼，请简要分析原因。(2分) 16.甲、乙两文的作者均遵贬谪，他们在游历山水时的心境有何不同？请结合文章内容进行分析：（2分) (三)阅读下面的文章，完成17-19小题。（共8分） “比”的种种 李建永 ①人在世上，很难不比、比这比环，比比皆是。 ②问题的关筵在于，比什么？踩谁比？怎么比？ ③没有比较就没有鉴别。比较是认识人和事物的必要方式，在社会与人生中不可或块。我们的日常生 活和工作中，经常用到的度量街单位是比，各颜各美的考试是比，各种各样的评奖和评比也是比。比的本 质是区分、区别与辨识。异如美的丑的、红的黑的、大的小的、优质的劣质的、创新的守旧的等等。比较 即鉴别，没有对比鉴别，就没有客观上的精扇标准与主观上的游准判断。，一旦失去精骑标准与新准判断， 一切评比评奖活动就不再公平公正，也不再有意义，甚至比不评不比还要有害。 ④没有攀比就没有伤客。俗活常说的“气人有，笑人无”“世情看冷暖，人西逐啬低”，就是庸俗化、 市侩化了的比。“分别心”会使人产生旱比心，比亭历，比工作，比职务，比收入，比奖金，比彩礼，比 房子，比车子，比孩子，比老婆老公，寻求一切可以“显山露水”的优越感，总想高人一等。攀比心催生 座荣心与嫉护心。“美幕燕炉恨”是一剂心灵药，]窝在心里自我伤害，“挥发”出来伤害别人。因此， 摹比会让人产生无边的焦虑，既伤害情诺和健康，又浪费生命与时问。现如今网络止不少文章和短视领传 播了各种“鄙视能”，这其实是教唆人们去进行板限的攀比与恶性竞争，坏人心术，·实不足取。 ⑤没有比照就没有反省。比也是正骑认识自我的必要途径。大文景列夫·托尔斯泰讲过：“人只有通过 比较才能认识自己。”比较、对比、比照，令人沉思反省。有比照才能认识到自己的差距和不足。就拿写 文章来说吧，我们可以横向比，亦可以纵向比，跟同时代的名家名作比，跟历史上的文豪杰作比，便清楚 自己的文幸有多大差距。比照，可以知人之长，亦可以知人之所以长。装如唐代大诗人白居易读书读到双 眼模糊：惑上了眼疾。他读书如此认真，便是在比照的过程中，认识自己。下后人难比的苦功，才有后人 难比的诗名。了解自己是真正的进步。向上比，见贤思齐：与自己比，天天向上。芥力了，没做到，也没 哈好道憾的，并不影响我们仰慕先哲，不影响我们欣寶美的人和美的事物。 ©没有比拼就没有进步。《周易·乾卦》大象辞曰：“天行健，君子以自强不息”，三交“终日乾乾” 以“进德修业”，四艾“戎跃在端”而“欲及时也”，说的就是要为所处的时代而势力。我的女儿近日对 语文试题巷·第5页（共8项） 我说，现在有些人贩实社会焦虑，进而吹嘘“躺平文化”，这对于刚步入社会、正处于创业阶段的年轻人 来说，堪称有毒的“精神休克疗法”，危害不浅，一个人只有在芬力比拼中，才能取得进步与成功。 ⑦“比”字的本义是亲密。《说文》讲：“比，密也，”比见高下，但不是你死我活的斗争。古老的 国拱，很能体现这种中国智慧一“比较优势”。“手谈”不一定非要全歼对方的子力，多四分之一子也 是胜出。“比”的反面是“北”，“北”乃“二人相背”，稳含“数北”之产。小到个人，大到国家，一 旦由“比”而走向“北”，就会人心背青，失道素助， ⑧孔子曰：“君子和而不同.小人同而不和。”比的积极精神，就是从“不同”中求“和”，比学赶 帮，向前向上，共同提升。诚如《国语》所言：“君子比而不别。比德以费事，比也”。 (选自《人民日报)2025年3月26日，有副政) 17.请根据文章内容，补全下面的表格。(3分) “比”的类型 作者的观点 作者的态度 产生的意义或后果 比较 没有比较就没有鉴别 肯定 能够区分、鉴别，确立客观标准 攀比 没有攀比就没有伤害 否定 ① 比照 没有比照就没有反省 ② 可以反省自我，认识不足，见贤思齐 比拼 没有比拼就没有进步 肯定 ③ 18.选文第⑤段画线句运用了哪种论证方法？请分折其作用，(2分) 19.以下两则材料，哪一则最适合作为选文第④段的论据？请选择并说明理由，(3分) 材料一： 西晋时期，官僚石崇与皇亲王恺争豪斗富。王恺用麦芽鹅洗锅，石茶就用蜡烛当荣烧：王恺用紫丝布 做步障四十里，石崇就用锦报做步障五十里。王恺搬出皇帝所赐的珊瑚树炫禄，石茶当场将其打碎，然后 搬出效十林更高大的珊瑚树任其挽选。二人终日墨比，耗党巨资，最终石荣因富登祸。 一摘鳊自《世说訢语》 材料二： 子曰：“见贤思齐秀，见不贤而内自省也， —摘自《论语》 (四)阅读下面的文章，完成20-23小题。（共12分） 祁连山的星光 刘鹿 ①十月的祁连山，早已斌寒风锁进一片苍花，地质勘探小分队已在这腹地坚守了荟签十个月。 ②帐蓬外，狂风彻夜呼啸，帆布被吹得辟啪作响，帐适内，一盏煤油灯忽明忽暗，映着一张张或爸而 焦均的脸。大家最焦虑的不是寒冷与饥成，而是怕章负身后那片土地的期待。 ③就在全队近乎陷入范望时，深山里传来了振奋人心的消息，勘探人员发现了强烈的矿化信息，赴过 语文试题卷·第6页（共8页） 连读数日的现场勘查后，初步判所，这里极可能藏者一处稀有金属旷，关乎国家常要，也关乎几代地质人 的心愿。国此，必须立刘部人将矿石样品送往山外化验。 ⑨可是，大雪封山，道路凶险，送样品的路上必定充满艰险，此时，队里最年轻的技术员陈星主动访 婆，莫独自出山。那一年，陈星才二十三岁。他皮肤助黑，手拿粗起，指关节因为长期握锋、数石而格外 担大，出发前变，他抱者那个沉句句的样品箱，指尖反复摩字若箱壁上的纰号，像是在触摸着某种沉句句 的责任： ⑤祁连山的夜冷得刺骨，每走一步、雪都能没到奉盖，沉重的样品箱勒得他肩喘发红，他的皮肤很快 》出血渍，与担挝的衣衫热违在一起。他不敢放慢脚步，风在耳边嘶机，巷者雪沫子直往领口枯，仿佛要 把人直接基向山崖。 ⑥天黑得彻底，他钻进一处背风的岩造取暖。祁连山的夜空干净得像祓水洗过，抬尖望去，满天星光 倾泻而下，亮得很一条璀璩的银希，横亘在群山之问、坚定、沉聚，却又帝着不容置疑的力量 ⑦次日清展，风雪更廷。陈呈行至一处窄崖，脚下的积雪突然塌陷，陈星半个身子悬在半空，他一只 手死死抠住石筵，指甲深深嵌进未硬的岩石里，另一只手拼命拽住样品箱，指节因为用力而泛出青白。 ⑧减在力气即将耗尽时，他督見崖边一棵虬曲的老松，技干放厚厚的积雪压得弯曲，却始终没有折断， 依旧牢牢扎根在石能里。他文常牙关，一点点杯动身体，死死抱住干、借者树干的支坪、尽难爬回崖顶。 爬上来的那一刘，他燕坐在雪地上，大口大口喘者粗气，胸口刷烈起伏，可双手依旧没有松开样品箱： 回最凶佺的是伤吃。暮色四合，弄山兹笼罩在昏黄的光影里，几只野狼悄然出现，绿莹莹的眼晴在黑 暗中浮动，像点点鬼火，陈呈后背发京，头皮一阵发麻，他蛋迫自己冷静下来，提紫腰间的地质趋，背靠 水冷的岩石，一动不动地对号，眼神里没有兰毫畏惧。时向放拉得格外漫长，半个多小时后，狼群才援援 转身，消失在夜色中。 回他頊坐在雪地里，可双手依旧牢牢护着样品箱，指並里的血放已经费固，结成了暗红色的硬东。 ①三天三夜，他路过近百里的风雪路，越过无点伦牛沟空，依了就停下脚步啃几口候，累了就靠在岩 石上歇息片刻，始终没有放下怀里的样品筘。 @终于，在第三天伤吃，他走出了祁造山，把样品完楚地送到了山外的研究所：看到所完所明亮的灯 光，他紫翊了三天的神经晾间松弛，双腿一款，须坐在地上，眼泪不受控制地滑落，混者脸上的雪水，浸 湿了衣衫。 ①几天后，喜讯传来。那处矿化信息啼认为一处储量丰富的稀有金属矿，填补了国内空白，消息传回 助探队，全队上下一片欢腾，坚守多日的我急瞬间旅喜悦冲放，所有人的险上都洋溢者自聚的芙容。 很多年后，陈星成为了地质勘探队的总工程师，他依旧保持者当年的习惯，每次来到野外断条；都 会在夜晚抬头望向夜空，每当有人让他讲讲那次惊伦的经历，他总会停下脚步，‘目光沉静而温柔地望向夜 空，声音况稳而坚定：“祁连山的星光最亮。它照亮的不只是山路，更是我们心里的方向，那是坚守，是 贡任，也是一个青年，能献龄国家最朴素的光，” ⑤风吹过积雪山脉，卷起一阵雪沫，没天的呈光依旧棉静洒落，温柔地履盖在每一座沉状而坚定的山 毕上，益者一代代人坚守过的土地 (文章有刷改) 20.为了向科研人员致敏，昆明市第三巾学新闻社计划根据本文拍摄一部纪录片！编剧为了塑造陈星的形 象，采选山下列拍摄镜头，请结合文本内容，补充两个镜头。(2分) 镜头 拍摄背景 镜头画面 镜头一 出发前夜，帐篷里 ① 镜头二 第一天夜里，祁连山中 陈星项着风雪赶路，肩膀被勒出血痕，在岩缝中看到满天星光 镜头三 次日清展，窄崖上 陈星将要坠崖时，一只手死死抠住石缝，另一只手拼命拽住样品箱 镜头四 次日傍晚，祁连山中 ② 镜头五 第三天傍晚，研究所前 陈星走出祁连山，将样品送达研究所，瘫坐流泪 21.拍摄时，导演认为选文第⑤段和第⑧段的画面感极强，对文章的语言尤为锭赏，请结合文章内容，回 答括号里的问题。(4分) (1)他不敢放授脚步，风在耳边断吼，卷者雪沫子直往领口钻，伤佛要把人直接卷向山崖。（结合 文章内容，分析加点词的表达效果)，(2分) (2)他咬繁牙关，一点点狮动身体，死死抱住树干，信者树千的支#，尽难爬回崖頂。（请从描写 的角度，赏析这个句子)·(2分) 22.纪录片制作完成后，有同学问：“本片为什么叫（祁连山的星光》？”请结合文章内容，分析这个标 愿的妙处。(3分) 23.学校公众号将推送这部纪录片，请你结合文章内容，写一段推荐语，简要阐述陈星展现出的精神品质 与我校“修己安人，琢玉成器”的校训有哪些契合之处，不少于50字，(3分) 四、写作(40分) 24.请从下面的愿目中任选一题完成写作，(40分) 题目一：你在纹学题里学会的，不只是公式，还有遇到因並时不放弃的初性：你在语文误上李到的， 不只是字词，还有理解他人、表达自己的能力：你在一次次考试中获得的，不只是分数，还有面对成败的 良好心态，卡大，就是在一节节误、一道道题、一次次检测中，慢授发生的，你学者牌方程，也李者面对 控折：你学者背课文，也争者承把贡任：你学着答试卷，也学者做选择。 请以《学着长大)为愿，写一篇作文。 愿目二：藏在里的精彩 要求： (1)若选题目二，须将愿目补充完整： (2)立意自定，文体自选（诗欧除外)： (3)不得在文中泄露个人和学校信息： (4)书写规范，字迹清楚，不少于600字。 语文试啊希·第8页（共8页）