第四单元统计表和条形统计图（一）解答题（专项训练）-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

**基本信息** 聚焦统计图表全流程应用，通过生活化情境构建"数据收集-整理-呈现-分析"完整方法链，培养数据意识与应用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |数据整理与计算|5题（如身高统计）|累计求和、分类统计、极值分析|从原始数据到统计表的转化，建立数据间数量关系| |图表绘制与解读|8题（如书籍喜好统计图）|刻度确定、直条绘制、信息提取|统计表与条形统计图的双向转化，培养几何直观| |综合应用与决策|7题（如非遗活动选择）|数据比较、趋势推断、建议提出|统计结果到实际决策的过渡，发展模型意识与推理能力|

第四单元 统计表和条形统计图（一）解答题 1．三（8）班学生身高情况如下： 身高/cm 小于130 130~135 136~140 141~145 146~150 大于150 人数 2 6 23 16 5 4 (1)三（8）班一共有多少学生？ (2)按从矮到高的顺序，小月的身高在班上排第32名，她的身高在( )~( )厘米之间。 (3)学校选拔篮球运动员，要求身高在145厘米以上，这个班有( )人可以报名。 2．“书香润校园，阅读伴成长”，实验小学正在举办读书节活动。小华调查了三（2）班同学最喜欢的一类书籍，调查结果如下。 文艺书 科普书 故事书 漫画书 正正 正正 正正 正正 三（2）班同学最喜欢的一类书籍统计表 2026年4月 项目 合计 文艺书 科普书 故事书 漫画书 人数（人） 14 10 13 (1)根据调查结果，完成统计表和统计图。 (2)统计图中纵轴上每格表示( )人。 (3)从统计结果发现，( )书最受三（2）班同学喜欢。 (4)根据统计结果，你还能知道什么？ 3．小卓调查了三年级（2）班同学们最喜欢的非遗活动，结果如下表（每人只能选择一种）。 陶艺制作 √√√√√ 皮影戏 √√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√ 年画制作 √√√√√√√√√√ 剪纸 √√ (1)根据小卓调查的结果，填写下表。 三年级（2）班同学最喜欢的非遗活动情况统计表 活动内容 合计 陶艺制作 皮影戏 年画制作 剪纸 人数/人 (2)最喜欢( )非遗活动的人最多，最喜欢( )非遗活动的人最少。 (3)你建议三年级（2）班同学选择哪项非遗活动作为下周研学的主题，为什么？ 4．【环境保护】废旧电池是有害垃圾，会对人体健康及自然环境造成直接或潜在危害，须按照特殊方法处理。森林公园一年四个季度回收废旧电池如下表： 季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 数量/节 15 50 35 25 (1)请把条形统计图补充完整。 (2)每格代表( )节废旧电池。 (3)( )收集的废旧电池最多，( )收集的废旧电池最少，两个季度相差( )节。 (4)关于有害垃圾，你有什么想说的？ 5．下面是某小学三年级男、女生人数统计表： 班级 三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（4）班 三（5）班 男生 29人 31人 26人 27人 女生 26人 25人 26人 30人 (1)如果知道这个学校三年级一共有男生141人，女生134人。你可以将表格填写完整吗？ (2)这5个班哪个班人数最多？哪几个班人数相同？ (3)这5个班的学生去展览馆参观，展览馆每批可接待95人。请问：这5个班的学生需要分几批参观？ 6．下面是四名同学上个月收集废电池情况统计表。 乐乐 园园 小宇 小恒 数量/节 15 30 25 45 (1)请根据表中的数据完成统计图。 (2)纵轴上每格代表( )节废电池。 (3)小宇收集的废电池的数量比园园收集的少( )节，小恒收集的废电池的数量比乐乐收集的多( )节。 (4)四名同学一共收集了( )节废电池。 7．阳光小学调查60名学生代表最喜欢的“非遗”项目，统计结果如下： (1)在这60人中，最喜欢( )项目的人数最少，比最喜欢剪纸项目的少( )人。 (2)如果学校要进行“非遗”项目的体验活动，你建议体验哪个项目？请说明理由。 (3)如果再调查60名学生，那么调查的结果一定还是最喜欢京剧的人数最多吗？请说明理由。 8．某市交警为减少电动车交通事故，开展骑行未佩戴头盔整治行动，统计了某街道一周内骑行未佩戴头盔的人数并制成了统计表和统计图。 某街道一周内骑行未佩戴头盔人数统计表 时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 人数 20 16 11 7 4 10 5 某街道一周内骑行未佩戴头盔人数统计图 (1)统计图中每格代表_____人，根据统计表中的数据，把统计图补充完整。 (2)从统计图中，能清楚地看到周_____未佩戴头盔的人最多。 (3)我国电动车肇事事故持续增长，伤亡人数也逐年上升。戴头盔能减少事故发生时的伤亡情况，结合统计图，你有什么想说的？ 9．《全民阅读促进条例》自2026年2月1日起施行。某实验小学为评选“书香领跑”班级，统计了2025年下半年四年级各班平均读书数量情况。 班级 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5） 数量/本 31 28 21 (1)将统计表和条形统计图补充完整。 (2)统计图中一格代表( )本书。 (3)根据统计数据，你认为四年级“书香领跑”班级评给( )班比较合适。 (4)结合统计图，对照自己这半年的阅读量，你有什么想说的？ 10．元旦期间学校开展“冬季体育周”活动，为了挑选出同学们最感兴趣的活动项目，对四（1）班同学最喜欢的冬季体育活动进行了统计，结果如下： 活动项目 跳绳 踢毽子 跑步 打篮球 人数 12 8 10 6 (1)根据统计的结果完成下面的条形统计图。 (2)喜欢跑步的比喜欢踢毽子的多( )人。 (3)如果学校要在“冬季体育周”重点开展一个集体项目，你建议开展什么项目？并说说你的理由。 11．某小学学生双休日活动时间调查结果如下： 类别 做作业 阅读 看电视 锻炼身体 参加兴趣班 平均每个学生所用时间/分 60 50 180 75 90 (1)请根据上面统计表中的信息，将下面的条形统计图补充完整并回答问题。 (2)看电视时间是做作业时间的( )倍。 (3)看电视的时间比锻炼身体和参加兴趣班的时间总和多( )分。 (4)根据统计图中的信息，你对这所学校的同学有什么建议？ 12．2019年11月，联合国教科文组织将每年的3月14日定为“国际数学日”，四（1）班在“国际数学日”前进行了“我最喜欢的数学游戏”的投票活动（每人只选择一项）。全班最喜欢的数学游戏统计表和统计图如下。 项目 扑克牌24点 数字华容道 魔方 汉诺塔 其他 人数 10 12 9 (1)将统计表和统计图补充完整。 (2)喜欢______数学游戏的人数最多，是______人。 (3)请你根据上面的信息提出一个数学问题并解答。 13．下面是四（2）班各小组在“我是文明小使者”活动中清除社区小广告情况统计表。 组别 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 清除张数（张） 44 29 40 (1)请将统计表和统计图补充完整。 (2)统计图中1格表示( )张。 (3)( )小组清除小广告最多，( )小组清除小广告最少。 (4)四（2）班平均每个小组清除小广告多少张？ 14．下面是四（1）班同学最喜欢的运动项目统计表： 项目 足球 篮球 乒乓球 跳绳 跑步 人数 12 8 10 6 4 (1)根据统计表完成下面的条形统计图。 (2)每格代表( )人。 (3)最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。 (4)最喜欢足球的比最喜欢跑步的多多少人？ (5)你还能提出什么数学问题？并解答。 15．下面是某小学三到六年级同学参加消防安全宣传活动的人数统计表和统计图，请根据统计表和统计图回答下面的问题。 某校三到六年级同学参加消防安全宣传活动的人数统计表： 年级 三 四 五 六 人数 50 30 25 10 某校三到六年级同学参加消防安全宣传活动的人数统计图： (1)统计图中每格代表（    ）人，请在图中标出四年级和六年级参加的活动人数。 (2)参加人数最多的年级比最少的多( )人。 (3)三到六年级共有多少人参加消防安全宣传活动？ 16．聪聪的储钱罐。 (1)请你设计一个方案进行统计。（温馨提示：可以用我们学过的条形统计图来表示哦！） (2)聪聪一共有( )元( )角钱。 (3)聪聪想买40元的书，钱够吗？如果够，还剩多少？ 17．如图是某校各年级近视同学人数统计表，观察统计表，完成统计图，并回答问题。 年级 一 二 三 四 五 六 人数 5 19 20 35 50 81 (1)根据统计表完成统计图。（画斜线或者涂满色条均可，注意整洁规范，不得超出所涂方格） (2)( )年级近视的同学最多。 (3)观察统计图，对于近视的同学数量不断增多的情况你有什么建议？ 18．下面是四年级男生最喜欢看的电视节目统计表。 节目类别 体育 新闻 娱乐 儿童 电视剧 教育 男生/人 15 3 12 13 5 3 (1)最喜欢看体育节目的和最喜欢看儿童节目的共有多少人？ (2)最喜欢看娱乐节目的比最喜欢看新闻节目的多多少人？ (3)最喜欢看哪两种节目的人数一样多？ 19．统计。 四年级同学最喜欢的球类运动统计表 项目 足球 网球 羽毛球 篮球 人数 40 15 30 25 (1)把上面统计的数据用下面的条形统计图表示出来。 (2)每格代表( )人，四年级一共有( )人参与调查。 (3)最喜欢( )运动的人数最多，最喜欢( )运动的人数最少。 (4)如果要从这四项球类运动中选一项作为四年级阳光体育项目，你建议选择哪一项？写出你的理由。 20．下面是某小学四年一班同学最喜欢的图书人数统计表。 图书种类 故事书 历史书 科普书 漫画书 人数 16 6 11 9 (1)把数据用条形统计图表示出来。 (2)最喜欢哪种图书的人数最多？最喜欢哪种图书的人数最少？ (3)请你提出一个数学问题并解答。 (4)学校准备为班级购买一些新图书，你有什么建议？ 第14页，共14页 第13页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)56人 (2) 141 145 (3)9 【分析】（1）求班级总人数核心：将表格中所有身高段的人数相加，得到总人数。需依次累加每个区间的人数，确保无遗漏。 （2）确定小月身高区间（从矮到高排第32名）核心：先按从矮到高的顺序累加人数，找到第32名所在的身高区间。需逐步计算累计人数，定位到对应区间。 （3）求身高145厘米以上的报名人数核心：筛选出“146－150cm”和“大于150cm”两个区间，将这两个区间的人数相加。 【详解】（1）计算班级总人数 2＋6＋23＋16＋5＋4＝56（人） 答：三（8）班一共有56名学生。 （2）确定小月的身高区间 从矮到高累加人数：小于130cm：2人（累计2人） 130－135cm：6人（累计2＋6＝8人） 136－140cm：23人（累计8＋23＝31人） 141－145cm：16人（累计31＋16＝47人） 第32名在141－145cm区间内。她的身高在141－145厘米之间。 （3）计算身高145厘米以上的人数 5＋4＝9（人） 答：这个班有9人可以报名。 2．(1)见详解 (2)2 (3)文艺 (4)喜欢文艺书和漫画书的一共有27人。 【分析】（1）观察原始数据表中“科普书”一栏，记录符号为两个“正”字和一个“T”形符号。一个“正”字代表5，两个“正”字代表10，“T”形符号由一横一竖组成，代表2，将其加在一起，即可算出喜欢“科普书”的有几人。 合计人数＝喜欢文艺书的人数＋喜欢科普书的人数＋喜欢故事书的人数＋喜欢漫画书的人数。 算出喜欢科普书的人数，和合计人数，完成统计表和统计图。 （2）观察统计图的纵轴，刻度从0开始，向上依次是2、4、6……，所以相邻两个刻度之差为2，即纵轴上每格表示2人。 （3）比较四类书籍的人数：文艺书14人，科普书12人，故事书10人，漫画书13人，根据20以内的数由小到大排列：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20可知，14＞13＞12＞10，人数最多的是文艺书，所以文艺书最受同学喜欢。 （4）根据统计表或统计图，提出一个合理的数学信息即可。 例如：喜欢文艺书和喜欢漫画书的一共有多少人，分别将喜欢两类书的人数相加即可。 【详解】（1）喜欢科普书的人数＝5＋5＋2＝12（人） 合计总人数＝14＋12＋10＋13＝49（人） 项目 合计 文艺书 科普书 故事书 漫画书 人数（人） 49 14 12 10 13 （2）统计图中纵轴上每格表示2人。 （3）从统计结果发现，文艺书最受三（2）班同学喜欢。 （4）14＋13＝27（人） 喜欢文艺书和漫画书的一共有27人。 （答案不唯一） 3．(1)见详解 (2) 皮影戏 剪纸 (3)建议三年级（2）班同学选择皮影戏作为下周研学的主题。 理由：根据调查统计，喜欢皮影戏的人数最多，选择该项活动可以满足大多数同学的需求。（答案不唯一） 【分析】（1）数出每种非遗活动的√数量，得到对应的人数，填入表格。 将四种活动的人数相加，得到全班参与调查的总人数，填入表格。 （2）对比各活动的人数，找出哪个非遗活动喜欢的人最多，哪个非遗活动喜欢的人最少。 （3）根据统计结果，选取喜欢人数最多的非遗活动，以满足大多数同学的意愿。 【详解】（1）统计各活动人数： 陶艺制作：5个“√”，即5人； 皮影戏：23个“√”，即23人； 年画制作：10个“√”，即10人； 剪纸：2个“√”，即2人。 合计人数：5＋23＋10＋2＝40（人） 根据小卓调查的结果，填写下表。 三年级（2）班同学最喜欢的非遗活动情况统计表 活动内容 合计 陶艺制作 皮影戏 年画制作 剪纸 人数/人 40 5 23 10 2 （2）比较各活动人数的大小： 23＞10＞5＞2 因为23最大，2最小，所以最喜欢皮影戏非遗活动的人最多，最喜欢剪纸非遗活动的人最少。 （3）建议三年级（2）班同学选择皮影戏作为下周研学的主题。 理由：根据调查统计，喜欢皮影戏的人数最多，选择该项活动可以满足大多数同学的需求。（答案不唯一） 4．(1)见详解 (2)5 (3) 第二季度 第一季度 35 (4)见详解 【分析】（1）第二季度收集的废旧电池最多是50节，第一季度最少是15节，统计图有10格，每格代表5节比较合适，把统计表中的数据用直条在统计图中表示出来，完善统计图。 （2）统计图相邻两格相差的节数为每格代表的节数。 （3）比较各个季度收集废旧电池的节数即可知哪个季度收集的废旧电池最多，哪个季度收集的废旧电池最少，然后用最多的减去最少的即求出两个季度的相差。 （4）说出自己的想法，合理即可。 【详解】（1） （2）每格代表5节废旧电池。 （3）50＞35＞25＞15 50－15＝35（节） 所以，第二季度收集的废旧电池最多，第一季度收集的废旧电池最少，两个季度相差35节。 （4）认识有害垃圾，正确分类，才能保护我们地球这个大家园。（答案不唯一） 5．(1)28人；27人 (2)三（5）班；三（1）班和三（2）班 (3)3批 【分析】（1）用男生总人数减去三（1）班、三（3）班、三（4）班、三（5）班男生总人数的和即可求出三（2）班男生人数；用女生总人数减去三（1）班、三（3）班、三（4）班、三（5）班女生总人数的和即可求出三（2）班女生人数； （2）将每班的男生人数和女生人数相加求和即可求出每班的总人数，再将每班的总人数比较即可求出哪个班人数最多和哪几个班人数相同； （3）用95分别和2和3相乘，分别得到两批参观和三批参观的人数，再和总人数进行比较，哪组数据大于总人数即需要分几批参观。 【详解】（1）29＋31＋26＋27 ＝60＋26＋27 ＝86＋27 ＝113（人） 三（2）班男生人数：141－113＝28（人） 26＋25＋26＋30 ＝51＋26＋30 ＝77＋30 ＝107（人） 三（2）班女生人数：134－107＝27（人） 班级 三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（4）班 三（5）班 男生 29人 28人 31人 26人 27人 女生 26人 27人 25人 26人 30人 （2）三（1）班：29＋26＝55（人） 三（2）班：28＋27＝55（人） 三（3）班：31＋25＝56（人） 三（4）班：26＋26＝52（人） 三（5）班：27＋30＝57（人） 三（5）班人数最多，三（1）班和三（2）班人数相同。 （3）141＋134＝275（人） 95×2＝190（人） 95×3＝285（人） 190＜275＜285 答：需要分3批参观。 6．(1)见详解 (2)5 (3) 5 30 (4)115 【分析】（1）根据四名同学上个月收集废电池情况统计表中的数据完成统计图； （2）由统计图可知，纵轴上每格代表5节废电池； （3）用园园收集的废电池数量减去小宇收集的废电池数量；小恒收集的废电池的数量减去乐乐收集的废电池数量即可解答； （4）将四名同学收集的废电池数量加起来即可解答。 【详解】（1）统计图如下： （2）纵轴上每格代表5节废电池。 （3）（节） （节） 小宇收集的废电池的数量比园园收集的少5节，小恒收集的废电池的数量比乐乐收集的多30节。 （4） （节） 四名同学一共收集了115节废电池。 7．(1) 古琴 12 (2)我建议体验剪纸项目，因为剪纸活动不仅有趣，而且能锻炼学生的动手能力。（答案不唯一，合理即可） (3)不一定。理由如下：统计数据具有随机性，之前60名学生最喜欢“非遗”项目的情况不能代表现在调查的60名学生最喜欢“非遗”项目的情况。（答案不唯，合理即可） 【分析】根据统计图中的数据进行分析。 【详解】（1）   （人） 在这60人中，最喜欢古琴项目的人数最少，比最喜欢剪纸项目的少12人。 （2）我建议体验剪纸项目，因为剪纸活动不仅有趣，而且能锻炼学生的动手能力。（答案不唯一，合理即可） （3）不一定。理由如下：统计数据具有随机性，之前60名学生最喜欢“非遗”项目的情况不能代表现在调查的60名学生最喜欢“非遗”项目的情况。（答案不唯一，合理即可） 8．(1)5；图见详解 (2)一 (3)见详解 【分析】（1）由统计图可知，每格代表5人。由统计图可知，周六骑行未佩戴头盔人数为10人，周日骑行未佩戴头盔人数为5人。据此将统计图补充完整即可。 （2）在条形统计图中，直条的长短代表数据的多少。由（1）可得完整的条形统计图，从图中找出最长的条形即可找出哪天未佩戴头盔的人最多。 （3）由题意得，戴头盔能降低事故发生时的伤亡率。为了大家的安全，建议大家骑车出行时都佩戴头盔。 【详解】（1）统计图中每格代表5人。 （2） 从统计图中，能清楚地看到周一未佩戴头盔的人最多。 （3）答：建议大家为了自身安全，骑电动车出行时都佩戴头盔。（答案不唯一） 9．(1)26，22；见详解 (2)2 (3)四（2） (4)四（4）的同学和我读书的数量不够多，今后要多读好书、坚持每天阅读。（答案不唯一） 【分析】（1）统计表中有四（2）、四（3）和四（4）班下半年平均读书的本数，据此完成条形统计图即可；条形统计图中，代表四（1）平均读书的本数对应的是26本，代表四（5）班对应的是22本，据此完成统计表即可。 （2）条形统计图中竖着的代表本数，最下面省略了一些格数，则用22－20即可求出每格代表的本数。 （3）比较5个班平均读数的本数，找出读的最多的则更适合评为“书香领跑”班级。 （4）可以先找出统计图中哪个班读书最少，再结合自己的读数本数后提出合理想法即可。 【详解】（1） 班级 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5） 数量/本 26 31 28 21 22 如图： （2）22－20＝2（本） 统计图中一格代表2本书。 （3）21＜22＜26＜28＜31 根据统计数据，你认为四年级“书香领跑”班级评给四（2）班比较合适。 （4）21＜22＜26＜28＜31 答：四（4）的同学和我读书的数量不够多，今后要多读好书、坚持每天阅读。（答案不唯一） 10．(1)见详解 (2)2 (3)跳绳 【分析】本题考查了统计的知识。根据统计表格中对应数据，补全条形统计图；找到喜欢跑步和喜欢踢毽子对应的人数，用减法计算得出喜欢跑步的比喜欢踢毽子多的人数；结合活动项目人数，判断出哪个项目人数多，受欢迎，得出建议开展的项目，得到答案。 【详解】（1）根据表格人数，补全条形统计图，如图： （2）喜欢跑步的有10人，喜欢踢毽子的有8人，喜欢跑步的比喜欢踢毽子的多：（人） （3）比较活动项目人数：，喜欢跳绳的人数最多，建议开展跳绳项目。 11．(1)见详解 (2)3 (3)15 (4)减少看电视时间，增加阅读和锻炼身体的时间。 【分析】（1）根据统计表里面的数据画条形统计图，纵轴表示时间，横轴表示类别，1格表示20分钟，据此解答。 （2）用看电视的时间180分钟除以做作业的时间60分钟即可解答； （3）用看电视的时间减去锻炼身体和参加兴趣班的时间总和即可； （4）少看电子产品，多锻炼身体和培养自己的兴趣爱好，合理即可。 【详解】（1）画图如下： （2）180÷60＝3 即看电视时间是做作业时间的3倍。 （3）180－（75＋90） ＝180－165 ＝15（分） 即看电视的时间比锻炼身体和参加兴趣班的时间总和多15分。 （4）减少看电视时间，增加阅读和锻炼身体的时间。（答案不唯一） 12．(1)见详解 (2) 魔方 12 (3)全班一共有多少人？45人 【分析】（1）从统计图中可知，数字华容道的人数是8人，其他的人数是6人，据此补充完整统计表；从统计表中可知，选择汉诺塔的人数是9人， 据此作图。 （2）根据统计图，直条最高的代表人数最多，魔方的直条高度最高，所以喜欢魔方数学游戏的人数最多。 （3）根据题中信息，提出合理的数学问题并解答即可。（问题不唯一） 【详解】（1） 项目 扑克牌24点 数字华容道 魔方 汉诺塔 其他 人数 10 8 12 9 6 （2）喜欢魔方数学游戏的人数最多，是12人。 （3）全班一共有多少人？（问题不唯一） 10＋8＋12＋9＋6 ＝18＋12＋9＋6 ＝30＋9＋6 ＝39＋6 ＝45（人） 答：全班一共有45人。 13．(1)见详解 (2)5 (3) 第一 第三 (4)37张 【分析】（1）根据信息，将统计表和条形统计图补充完整即可。 （2）观察统计图纵轴数据，求任意相邻两个数据之差即可求出1小格表示的张数。 （3）哪个条形最高，就是哪个小组清除最多，哪个条形最矮，就是哪个小组清除最少。 （4）先把四个小组清除的张数相加，算出总张数，用总张数÷4＝平均每个小组清除小广告多少张。 【详解】（1）统计表如下： 组别 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 清除张数（张） 44 35 29 40 统计图如下所示： （2）10－5＝5（张） （3）根据统计图可知：第一小组清除小广告最多，第三小组清除小广告最少。 （4）（44＋35＋29＋40）÷4 ＝148÷4 ＝37（张） 答：四（2）班平均每个小组清除小广告37张。 14．(1)见详解 (2)2 (3) 足球 跑步 (4)8人 (5)最喜欢足球的比最喜欢跳绳的多多少人？ 6人 【分析】（1）根据条形统计图的特点，并结合统计表中的信息绘制条形统计图即可。 （2）根据纵轴的代表人数，用2－0即可求出每格代表多少人。 （3）观察统计图中最高的条形对应的项目表示最喜欢的人数最多；最矮的对应的项目表示最喜欢的人数最少。 （4）已知最喜欢足球的有12人，最喜欢跑步的有4人，用12减去4，即可求出最喜欢足球的比最喜欢跑步的多多少人。 （5）已知最喜欢足球的有12人，最喜欢跳绳的有6人，用12减去6，即可求出最喜欢足球的比最喜欢跳绳的多多少人。 【详解】（1）条形统计图如下： （2）2－0＝2（人） 每格代表2人。 （3）最喜欢足球的人数最多，最喜欢跑步的人数最少。 （4）12－4＝8（人） 答：最喜欢足球的比最喜欢跑步的多8人。 （5）最喜欢足球的比最喜欢跳绳的多多少人？ 12－6＝6（人） 答：最喜欢足球的比最喜欢跳绳的多6人。 （答案不唯一） 15．(1)5；30；10 (2)40 (3)115人 【分析】（1）由三年级人数所在的刻度可知，图中从0到50共10格，因此每格代表5人。据此标示四年级（30人）和六年级（10人）对应的刻度：四年级人数应在第6格（即30人）处画线标示。六年级人数应在第2格（即10人）处画线标示。 （2）50＞30＞25＞10，据此找出最多的人数和最少人数然后再求差，最多的三年级（50人）比最少的六年级（10人）多的人数：50－10＝40（人）。 （3）把四个年级的人数相加，求出三到六年级共有多少人参加消防安全宣传活动，列式计算即可。 【详解】（1）统计图中每格代表5人，在图中标出四年级和六年级参加的活动人数如下： （2）50＞30＞25＞10 50－10＝40（人） 参加人数最多的年级比最少的多40人。 （3）50＋30＋25＋10 ＝80＋25＋10 ＝105＋10 ＝115（人） 答：三到六年级共有115人参加消防安全宣传活动。 16．(1)见详解 (2) 45 9 (3)够了；还剩5元9角 【分析】（1）由图可知，聪聪有2个10元，3个5元，7个1元，7个5角和4个1角，据此用统计表或者统计图将统计结果表示出来即可。 （2）由（1）可知，聪聪有2个10元，3个5元，7个1元，7个5角和4个1角，直接把它们全部加起来即可算出聪聪一共有多少钱。 （3）由（2）可知聪聪一共有多少元钱，将聪聪的钱数与40元比较大小。如果够买40元的书，直接用聪聪的钱数减去40元即可算出还剩多少钱。 【详解】（1） （答案不唯一） （2）10×2＝20（元），5×3＝15（元） 1×7＝7（元） 5×7＝35（角），35角＝30角＋5角＝3元5角 1×4＝4（角） 20元＋15元＋7元＋3元5角＋4角 ＝35元＋7元＋3元5角＋4角 ＝42元＋3元5角＋4角 ＝45元5角＋4角 ＝45元9角 故聪聪一共有45元9角钱。 （3）45元9角＞40元 45元9角－40元＝5元9角 答：聪聪想买40元的书，钱够了，买完书还剩5元9角。 17．(1)见详解 (2)六 (3)见详解 【分析】（1）统计图中每格表示10人，根据统计图中的数据完成统计图即可； （2）直接比较表中人数，即可得出哪个年级近视的人数最多； （3）针对“近视的同学数量不断增多”这一趋势，结合生活实际，可从保护视力、用眼卫生、生活习惯等方面提出可行建议。 【详解】（1）统计图如图所示： （2）81＞50＞35＞20＞19＞5 所以六年级近视的同学最多。 （3）针对近视人数增多的现象，可以提出如下建议： 减少连续近距离用眼时间，每隔30~40分钟应望远休息；坚持正确的读写姿势，做到“一尺一寸一拳”。（答案不唯一） 18．(1)28人 (2)9人 (3)新闻和教育 【分析】（1）已知最喜欢看体育节目的有15人，最喜欢看儿童节目的有13人，用15加13即可求出最喜欢看体育节目的和最喜欢看儿童节目的共有多少人； （2）已知最喜欢看娱乐节目的有12人，最喜欢看新闻节目的有3人，用12减3即可求出最喜欢看娱乐节目的比最喜欢看新闻节目的多多少人； （3）将最喜欢各个不同节目的人数比较大小，找到相等的两个数，即可得到最喜欢看哪两种节目的人数一样多，据此解答。 【详解】（1）（人） 答：最喜欢看体育节目的和最喜欢看儿童节目的共有28人。 （2）（人） 答：最喜欢看娱乐节目的比最喜欢看新闻节目的多9人。 （3） 答：最喜欢看新闻节目和教育节目的人数一样多。 19．(1)见详解 (2) 5 110 (3) 足球 网球 (4)见详解 【分析】（1）依据统计表中的数据，画出直条，并且标上数据； （2）纵轴相邻两格的差是5，则每格代表5人；四年级参与调查的总人数等于各项的人数相加； （3）把喜欢各项运动的人数比较大小，40＞30＞25＞15，由此可知足球运动人数最多，网球运动人数最少； （4）选择同学们最喜欢的足球项目，作为四年级阳光体育项目。 【详解】（1） （2）40＋15＋30＋25 ＝55＋30＋25 ＝85＋25 ＝110（人） 每格代表5人，四年级一共有110人参与调查。 （3）最喜欢足球运动的人数最多，最喜欢网球运动的人数最少。 （4）建议选择足球作为四年级阳光体育项目，因为喜欢这一项目的人数最多。（答案不唯一） 20．(1)见详解； (2)故事书最多，历史书最少； (3)喜欢故事书比历史书的同学多多少人？10人 (4)建议多购进一些故事书 【分析】（1）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据绘制统计图即可。 （2）哪种图书对应的条形最高，那么喜欢这种图书的人数就最多；哪种图书对应的条形最矮，那么喜欢这种图书的人数就最少。 （3）根据题意可知，喜欢故事书的同学有16人，喜欢历史书的同学6人，据此提出问题：喜欢故事书比历史书的同学多多少人？用喜欢故事书人数减去喜欢历史书人数即可解题； （4）观察统计图可知，喜欢故事书的同学最多，据此提出建议即可。 【详解】（1）绘制统计图： （2）根据统计图的信息可知， 16＞11＞9＞6 答：最喜欢故事书的人数最多，最喜欢历史书的人数最少； （3）喜欢故事书比历史书的同学多多少人？ 16－6＝10（人） 答：喜欢故事书比历史书的同学多10人。 （答案不唯一） （4）16＞11＞9＞6 我建议：多购进一些故事书。 答案第2页，共18页 答案第1页，共18页 学科网（北京）股份有限公司 $