第四单元 统计表和条形统计图（一）填空题（专项训练）-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

第四单元 统计表和条形统计图（一）填空题 1．王平、李红、宁玉、宋佳、刘玲、魏虎是一个小组的同学。下面是他们进行1分钟口算比赛的成绩，从统计图中可以看出： （1）这是一个( )统计图，每格代表( )道。 （2）( )的口算速度最快。 （3）李红与( )的口算速度一样。 2．四年级有270名同学，如图是参加特色托管人数分布图： (1)其中，参加( )的人数最多，有( )人。 (2)参加特色托管的学生一共有( )人。 (3)除特色托管外，其余学生都参加了基本托管，参加基本托管的学生有( )人。 3．在制作条形统计图时，如果纵轴上1格表示身高20厘米，纵轴上8格表示小明的身高，那么小明的身高是( )厘米。纵轴上7格半表示小芳的身高，小芳的身高是( )厘米。 4．四年级五班的同学举行联欢会，调查同学们最喜欢吃的水果。根据下面的统计图回答问题。 ①这个条形统计图中的1格表示( )人。 ②从条形统计图上看，喜欢吃( )的人最多，有( )人；喜欢吃( )的人最少，有( )人。 5．下图是五种动物的最快速度统计图。 （1）从统计图中观察可知，比狮子跑得快的动物有( )，比狮子跑得慢的动物有( )。 （2）狮子和猎豹从同一地点出发，以最快速度朝相同的方向赛跑1小时，相差( )千米。 6．根据统计图回答问题。 五位同学参加掷球比赛的成绩统计图 (1)上图中竖轴每格代表( )米，小平的成绩是( )米。 (2)成绩最好的是( )，成绩是( )米。 7．琪琪统计了小组内6名同学每人1分钟跳绳的次数，并根据统计的数据绘制条形统计图，表示乐乐1分钟跳120次的直条涂了6格，表示笑笑1分钟跳160次的直条需要涂________格。 8．如下图是某旅游城市近三年来游客人数统计图。 (1)这是( )统计图，纵轴上每个单位长度表示( )万人；近三年平均每年游客人数为( )万人。 (2)2018年游客人数是2017年的( )%。 9．下图是光明小学四年级一至五月份向报社投稿情况。 四年级一至五月份投稿情况统计图： (1)每格代表( )件。 (2)4月的投稿件数比3月的多( )件。 (3)投稿件数最少的是( )月。 (4)四年级一至五月一共投稿( )件。 10．在学校举办的艺术节上，美术组的同学组织了为期一周的作品展，下面是每天参观作品展的人数统计图。 (1)图中的一格代表( )人。 (2)星期( )和星期( )的参观人数相等。 (3)星期日的参观人数比星期二多( )人。 (4)这一个星期共有( )人参观。 11．中华民族是勤于劳动、善于创造的民族，尊重劳动、热爱劳动早已根植于中华儿女的血脉精魂。某学校调查了各年级学生假期期间参与劳动的人数，并制作成如下统计图。 (1)该学校( )年级学生假期期间参与劳动的人数最多，( )年级学生假期期间参与劳动的人数最少。 (2)该学校五年级学生假期期间参与劳动的人数是二年级的( )倍。 12．实验小学举办“垃圾分类，人人有责”知识竞赛活动，三年级一班学生此次知识竞赛的成绩情况如下。 97 61 54 88 75 93 78 95 89 58 100 80 84 69 90 75 94 82 84 88 68 91 (1)成绩超过89分为优秀，80～89分为良好，60～79分为及格，不足60分为不及格，根据记录的数据完成下表。 成绩等级 合计 优秀 良好 及格 不及格 人数 (2)丽丽的成绩在这个班排第五，她的成绩等级是( )。 13．条形统计图用2格表示50人，平均每格表示( )人，照这样计算，要表示150人需要画( )格。 14．图是张叔叔每天跑步统计图。他第( )天跑的路程最长，是( )千米。    15．下面是某县七个小学的学生人数统计图，看图回答问题。 某县七所小学的人数统计图 (1)1个格表示( )名学生。 (2)( )的学生数量最多，( )的学生数量最少。 (3)( )和( )的学生数量一样多。 16．要结合数据的大小来确定1格表示几个单位。数据大，每1格所表示的单位就( )，数据小，每1格所表示的单位就( )。 17．钱塘小学四（1）班有40名学生。下图是在一次体检中，采集到的全班同学血型情况统计图。从图中可知，A血型和O血型的同学共有( )人。 18．在一幅条形统计图里，用1厘米高的直条表示5吨，那么用( )厘米高的直条表示20吨，用3厘米高的直条表示( )吨。 19．明明是班级“图书角”的管理员，他把图书进行了整理，并根据相应的数据，画出了条形统计图（见下图）。请你根据明明画出的条形统计图回答问题。 (1)这个条形统计图中纵轴上的1小格表示( )本。 (2)从条形统计图上看，“图书角”中( )书最多，有( )本，( )书最少，有( )本。 20．如果条形统计图用2格表示30人，那么平均每格表示( )人，照这样计算，要表示120人需要画( )格，画6格表示( )人。 21．小丽调查了班上20名同学星期天课外阅读的时间（单位：分钟），结果如下： 序号 时间 序号 时间 序号 时间 序号 时间 序号 时间 1 50 5 45 9 30 13 80 17 55 2 70 6 35 10 75 14 65 18 25 3 35 7 40 11 20 15 45 19 35 4 95 8 25 12 60 16 30 20 50 (1)这20名同学中，课外阅读时间最长是( )分钟，最短是( )分钟，相差( )分钟。 (2)这20名同学中，课外阅读时间小于30分钟的有( )人，大于1小时的有( )人。 22．徐老师统计了学校现有的部分种类的体育器材，绘制成了如图所示的条形统计图。 这几种体育器材中，现有数量最多的是( )，有( )件；第二多的是( )，有( )件；球类器材一共有( )件。 23． 树种 柳树 杨树 槐树 其他 棵树/箱 40 30 10 20 从统计表中可看出，槐树棵数一定最少。( ) 24．下面是家电城五月份彩电销售情况统计图，回答问题。 （1）每个□代表( )台彩电，( )彩电销售量最大，( )彩电销售量最小。   （2）( )彩电和( )彩电销售量相同，都是( )台。   （3）家电城五月份一共销售了( )台彩电。 25．四（1）班每个小组旧报纸回收情况如图。 四（1）班旧报纸回收量统计图 (1)( )组回收旧报纸最多，是( )千克。 (2)( )组和( )组旧报纸回收量一样。 (3)四（1）班的旧报纸回收量是( )千克。 26．下图是某校兴趣小组参加学生人数情况统计图。看图回答问题： （1）图中每一小格代表( )人。 （2）参加( )兴趣小组的人数最多，参加( )兴趣小组的人数最少，相差( )人，参加兴趣小组的一共有( )人。 27．下面是不同国家棉花的生长期情况。 (1)棉花的生长期最长的国家是( )，最短的是( )。 (2)棉花的生长期小于180天的有( )个国家。 28．每年的4月23日是世界读书日，如图是四年级学生最喜欢的课外阅读图书类别统计图。由统计图看出，每格代表( )人。喜欢( )的人数最多，喜欢( )的人数最少，四年级共有( )人。 29．三（1）班为购买新书，对全班同学最喜欢看的课外书情况做了调查，整理成下面的统计图。其中，喜欢文艺书有9名同学，喜欢看( )书的人数最少，有( )人看。    30．某小学各年级采集树种情况统计图：请看图回答下列问题： ①( )年级采集的最多，( )年级采集的最少。 ②五年级比二年级多采集( )千克。一年级比三年级少采集( )千克。 31．根据统计图回答问题。 （1）最喜欢( )的人数最少，有( )人。最喜欢( )的人数最多，有( )人。 （2）最喜欢( )和( )的人数同样多，最喜欢的橙汁有( )人。 32．四年级（1）班20名男生进行踢毽子比赛，情况如下表。 成绩 40－49 个 50－59个 60－69个 70－79 个 人数 6人 7人 3人 4人 根据统计表里的数据画条形统计图。 四年级（1）班20名男生踢毽子成绩统计图： （1）按由多到少的顺序，强强第8名，他的成绩在（    ）至（    ）个之间。 （2）班级选拔跳绳能手参加学校比赛，要求成绩不能低于60个。有（    ）人不可以报名参加。 33．在一幅表示某学校学生人数的条形统计图中，纵轴“4格”表示有120人。五年级有360人，在这幅统计图的纵轴上应该用( )格表示。 34．根据统计图完成下面各题。 （1）请把动车的运行时间在统计图中补充完整。 （2）张叔叔从上海到北京出差，去时乘高铁，回来时乘特快列车，购票一共需要 元。 35．下面是四年级学生参加兴趣社团的统计图，共有( )人参加绘画社团，参加( )社团的人数最多，参加乒乓球社团的人数比参加象棋社团的人数多( )人。 36．在一幅统计图上，纵轴1厘米表示15万元，一条长3厘米的直条表示( )万元；要表示60万元，需要画( )厘米的直条。 37．下面是学校跳绳社团男女生1分钟跳绳成绩统计表（单位：下）。 90及以下 91~100 101~120 120以上 男生组 2 2 4 2 女生组 1 1 5 3 从上表可以看出，女生组跳绳下数在( )范围内人数最多；整体来看，男生组和女生组相比，( )的成绩要好一些；如果达到每分钟120下以上为优秀，那跳绳社团中达到优秀的共有( )人。 38．根据统计图回答下面问题。 （1）参加兴趣小组的一共有( )名同学，参加( )小组的人数最多，( )小组的人数最少，相差( )人。 （2）参加音乐小组的人数是趣味数学小组人数的( )倍。 39．观察统计图，纵轴1格表示( )本，图书角中的( )最多，( )最少。 40．看图填空，下面是五种动物的最高时速统计图。 (1)狮子最高时速是( )千米/时。 (2)比狮子跑得快的动物有( )，比狮子跑得慢的动物有( )。 (3)如果它们进行赛跑，( )可能跑第一，( )可能跑最后。 (4)狮子和猎豹同时同向跑60分钟，相差（    ）千米。 41．条形统计图中用1厘米高的直条表示80人，那么5厘米高的直条表示________人，在这个统计图上有一个直条上标有1200人，那这个直条高度是________厘米。 42．阳光小学为合唱队队员订购表演服。身高120～129cm订购小号，130～139cm订购中号，140～149cm订购大号。合唱队的身高情况如下： 身高段/cm 120～129 130～139 140～149 人数 3 12 5 所有队员从低到高排成一队，兰兰排第5个，订购( )号服装。小明排第16个，订购( )号服装。 43．在一幅条形统计图中，如果用1cm长的直条表示30本书，那么5cm长的直条表示( )本书，用( )cm长的直条可以表示120本书。 44．淘气在绘制一幅条形统计图时，他用2cm长的直条表示80kg，那么5cm长的直条就表示( )kg。 45．要突出四（1）班每组兴趣爱好小组的人数，最好选用( )统计图。 46．如图是四年级3班同学参加兴趣小组的统计图。 (1)根据统计图填写表格。 组别 航模组 书法组 美术组 科技组 人数 ( ) ( ) ( ) ( ) (2)图中每一格代表( )人。 (3)参加人数最少的是( )组。 47．根据条形统计图（下图）填充。     ( )年级参加人数最多；参加活动一共有( )人。 48．下面是气温自测仪上记录的某地区某天四个不同时间的气温情况： (1)这一天的最高气温是( )度，最低气温是( )度。最高气温比最低气温高( )度。 (2)这一天的最高气温在( )时，最低气温在( )时。 49．甲、乙、丙、丁四位同学进行口算比赛，下面是他们在规定时间内口算比赛的成绩统计。请根据统计图回答下面的问题。 （1）这是( )统计图。 （2）每格代表( )道题。 （3）( )的口算速度最慢。( )与( )的口算速度最接近。 50．下面是我国六座名山大致的海拔情况统计表。 山名 泰山 华山 黄山 庐山 武当山 峨眉山 海拔/m 1533 2155 1865 1473 1612 3079 选用( )统计图能更直观地反映出这六座山的海拔。 51．下面是光明小学四（2）班为手拉手学校的学生捐赠图书情况统计图，请根据统计图提供的信息回答问题： （1）每格代表( )本书。 （2）( )的本数最多；( )的本数最少。 （3）( )与( )的本数同样多。 （4）四（2）班同学共为手拉手学校的学生捐赠了( )本书。 52．动物园的管理人员为动物做了一次“体检”，如图是几种动物体重的统计图。 （1）( )最重，( )最轻。 （2）( )和( )的体重一样。 （3）狮子比棕熊重( )千克。 （4）东北虎比长颈鹿轻( )千克。 （5）东北虎比棕熊重( )千克。 （6）长颈鹿比大猩猩重( )千克。 53．以下是三（1）班四名同学跳绳成绩的统计图。 (1)统计图中纵轴上每格代表( )次。 (2)优优每分钟跳的次数比毛毛多( )次。 (3)如果班级派一名同学参加全校的比赛，最有可能选( )。 54．根据下列条件解答问题： 性别 人数 种类 故事书 科技书 文艺书 漫画书 男生 10 18 8 6 女生 12 9 12 ？ （1）喜欢漫画书的女生比喜欢科技书的女生的2倍少3人。喜欢漫画书的女生有( )人。 （2）男生中喜欢( )书的人数最少，女生中喜欢( )书的人数最多。 （3）喜欢故事书的男生比女生少( )人。 （4）喜欢( )书的男生是女生的2倍。 55．将“跳绳社团5名男同学某次1分钟跳绳比赛的统计数据”绘制成( )统计图较合适。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 条形 5 宋佳 刘玲 【分析】（1）根据条形统计图的定义可知，是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来；所以这是条形统计图；由统计图可知每格代表5道。 （2）根据条形统计图的数据特点：条形最高的说明口算速度最快。 （3）观察统计图条形的高矮可知：李红与刘玲的口算速度一样。 【详解】（1）这是一个条形统计图，每格代表5道。 （2）宋佳的口算速度最快。 （3）李红与刘玲的口算速度一样。 【点睛】本题考查了条形统计图，关键是会看条形统计图，能够从中获取有用的信息，再根据各个题目的要求，选择合适的方法解答。 2．(1) 绘画 44 (2)154 (3)116 【分析】（1）观察统计图，可直观看出，参加绘画的人数最多，其人数是44人。 （2）求参加特色托管的学生一共多少人，用参加每个特色托管的人数相加即可。 （3）已知总人数，结合（2）计算的参加特色托管的人数，用总人数减特色托管的人数，即为参加基本托管的学生人数。 【详解】（1）参加绘画的人数最多，其人数是44人。 （2）参加特色托管的学生人数 41＋31＋38＋44 ＝72＋38＋44 ＝110＋44 ＝154（人） （3）参加基本托管的学生人数 270－154＝116（人） 【点睛】本题主要考查条形统计图的相关知识，熟练运用统计图可直观了解各数据关系。 3． 160 150 【分析】表示小明身高的是8格，则小明身高是8个20厘米，即20×8厘米。表示小芳身高的是7格半，则小芳身高是7个20厘米和1个20厘米的一半，即20×7＋20÷2厘米。 【详解】20×8＝160（厘米） 20×7＋20÷2 ＝140＋10 ＝150（厘米） 则小明的身高是160厘米，小芳的身高是150厘米。 【点睛】本题考查条形统计图的认识，一格表示20厘米，表示身高的有几格，身高就是几个20厘米。 4． 5 香蕉 15 桃子 5 【分析】①直接观察统计图填空即可； ②哪一个水果种类对应的条状最高，则喜欢吃这种水果的人数就最多；哪一个水果种类对应的条状最矮，则喜欢吃这种水果的人数就最少；再根据统计图填入具体的人数即可。 【详解】①根据统计图可知：5－0＝5（人），这个条形统计图中的1格表示5人。 ②根据统计图可知：香蕉对应的条状最高，则喜欢吃香蕉的人数最多，有15人；桃子对应的条状最矮，则喜欢吃桃子的人数最少，有5人。 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 5． 马、猎豹 森林猫、大象 45 【分析】（1）根据统计图给出的数据把五种动物跑的速度相比较大小即可。 （2）根据给出的数据统计图用猎豹每小时速度减去狮子每小时速度即可。 【详解】（1）40＜65＜70＜72＜115，狮子速度是70千米，所以比狮子跑得快的有马和猎豹；比狮子跑得慢的有大象和森林猫。 （2）115－70＝45（千米） 【点睛】本题主要考查根据统计图解决问题。 6．(1) 3 12 (2) 小华 18 【分析】（1）根据单式条形统计图的特点，直接观察单式条形统计图填空即可。 （2）哪一个人所对应的条状最高，则这个人的成绩最好；并观察条形统计图填空即可。 【详解】（1）3－0＝3，即上图中竖轴每格代表3米，小平的成绩是12米。 （2）小华对应的条状最高，则成绩最好的是小华，成绩是18米。 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 7．8 【分析】根据乐乐1分钟跳120次的直条涂了6格，先用120除以6，求出每格表示跳得次数，再用160除以每格表示跳得次数，求出笑笑1分钟跳160次的直条需要涂几格。 【详解】120÷6＝20（次） 160÷20＝8（格） 琪琪统计了小组内6名同学每人1分钟跳绳的次数，并根据统计的数据绘制条形统计图，表示乐乐1分钟跳120次的直条涂了6格，表示笑笑1分钟跳160次的直条需要涂8格。 8．(1) 条形 4 12.8 (2)150 【分析】（1）从图中可以看出，这是条形统计图，每个单位长度表示4万人，求近三年游客平均有多少万人，用总人数除以3即可； （2）求2018年游客人数是2017年的百分之几，用2018年人数除以2017年人数，求出结果，再把结果乘100，加个百分号即可； 【详解】（1）这是条形统计图，每个单位长度表示4万人；近三年游客平均有： （8＋12＋18.4）÷3 ＝38.4÷3 ＝12.8（万人） （2）12÷8＝150% 答：2018年游客人数是2017年的150%； 【点睛】此题主要考查的是如何从统计图中获取信息，然后再根据所得到的信息进行计算、预测即可。 9．(1)5 (2)15 (3)三 (4)150 【分析】（1）根据统计图知，纵向1小格是5，即每格代表5件。 （2）根据统计图知，4月的投稿件数为30件，3月为15件，用减法计算即可。 （3）统计图中，柱子最矮的表示数量最少，图中三月柱子最矮，所以投稿件数最少的是三月。 （4）将每月的投稿数相加即可。 【详解】（1）由分析知，每格代表5件。 （2）30－15＝15（件） 所以4月的投稿件数比3月的多15件。 （3）由分析知，投稿件数最少的是三月。 （4）35＋30＋15＋30＋40 ＝65＋15＋30＋40 ＝80＋30＋40 ＝110＋40 ＝150（件） 所以四年级一至五月一共投稿150件。 10．(1)100 (2) 三 五 (3)700 (4)4700 【分析】（1）观察统计图，0到200之间有2格，也就是2格代表200人，则图中的一格代表100人； （2）观察统计图，星期三和星期五的参观人数相等； （3）用1100减去400，求出星期日的参观人数比星期二多多少人； （4）把7天参观作品的人数相加，求出这一个星期共有多少人参观。 【详解】（1）图中的一格代表100人。 （2）星期三和星期五的参观人数相等。 （3）1100－400＝700（人） 星期日的参观人数比星期二多700人。 （4）300＋400＋600＋700＋600＋1000＋1100＝4700（人） 这一个星期共有4700人参观。 11．(1) 六 一 (2)2 【分析】（1）观察统计图可以发现，一格表示10人，一年级假期期间参与劳动的人数是20人，二年级假期期间参与劳动的人数是30人，三年级假期期间参与劳动的人数是30人，四年级假期期间参与劳动的人数是40人，五年级假期期间参与劳动的人数是60人，六年级假期期间参与劳动的人数是80人，将各年级假期期间参与劳动的人数比较大小即可。 （2）五年级学生假期期间参与劳动的人数是60人，二年级假期期间参与劳动的人数是30人，求一个数是另一个数的几倍，用除法，据此即可解答。 【详解】（1）20＜30＜40＜60＜80 该学校六年级学生假期期间参与劳动的人数最多，一年级学生假期期间参与劳动的人数最少。 （2）60÷30＝2 该学校五年级学生假期期间参与劳动的人数是二年级的2倍。 12．(1)22；7；7；6；2 (2)优秀 【分析】（1）由题意得，一共有22个成绩，所以一共有22人；成绩在90分或90分以上的为优秀，满足条件的成绩有：97、93、95、100、90、94、91，一共有7人；成绩在80～89分之间为良好，满足条件的成绩有：88、89、80、84、82、84、88，一共有7人；成绩在60～79分之间为及格，满足条件的成绩有：61、75、78、69、75、68，一共有6人；成绩在60分以下的为不及格，满足条件的成绩有：54、58，一共有2人。据此填表即可。 （2）根据优秀的人数，结合丽丽的排名，确定丽丽成绩的等级。 【详解】（1） 成绩等级 合计 优秀 良好 及格 不及格 人数 22 7 7 6 2 （2）优秀的有7人，丽丽排在第5， 因为7＞5，所以丽丽的成绩应该在优秀等级。 13． 25 6 【分析】条形统计图上每格表示的人数相等，2格表示50人，要求平均每格表示的人数，用50除以2即可；用要表示的总人数除以每格表示的人数就是需要画的格数。 【详解】50÷2＝25（人） 150÷25＝6（格） 条形统计图用2格表示50人，平均每格表示25人，照这样计算，要表示150人需要画6格。 14． 3 5 【分析】学会看懂条形统计图，根据竖轴明确每天跑多少千米，条形图越高则表示跑的路程越远，反之则越小。 【详解】第三天条形统计图最高，则他第3天跑的路程最长，是5千米。 【点睛】要仔细看条形统计图，弄清每天各跑了多少千米，是解决本题关键。 15．(1)200 (2) 第一小学 第七小学 (3) 第三小学 第四小学 【分析】（1）根据纵轴上标注的数据可以看出1格表示几名学生。 （2）直条最长的学校学生数量最多，直条最短的学校学生数量最少。 （3）直条长度相等的两个学校的学生数量一样多。 【详解】（1）1个格表示200名学生。 （2）第一小学的学生数量最多，第七小学的学生数量最少。 （3）第三小学和第四小学的学生数量一样多。 【点睛】本题主要考查学生对条形统计图的认识，以及根据统计图解决实际问题。 16． 大 小 【分析】制作统计图时，1格要表示多少，得看数据的大小，若数据太大，那么制作时1格所对应的数据就要比较大，若数据比较小，那么1格所对应的数据也相对比较小。 【详解】要结合数据的大小来确定1格表示几个单位。数据大，每1格所表示的单位就大，数据小，每1格所表示的单位就小。 【点睛】会根据数据大小确定统计图中1格表示的数据。 17．28 【分析】观察统计图，先数出各血型共有多少格，再用总人数除以格数求出每格代表多少人，进一步求出A血型和O血型的同学各是多少人，最后求和即可。 【详解】40÷20＝2（人） 5×2＝10（人） 9×2＝18（人） 10＋18＝28（人） 即A血型和O血型的同学共有28人。 18． 4 15 【分析】20吨里面有4个5吨，就用4厘米高的直条表示20吨。3个5吨是15吨，则用3厘米高的直条表示15吨。 【详解】20÷5×1 ＝4×1 ＝4（厘米） 用4厘米高的直条表示20吨。 3÷1×5 ＝3×5 ＝15（吨） 用3厘米高的直条表示15吨。 【点睛】本题考查条形统计图的应用，用1厘米高的直条表示5吨，那么要表示的重量里面有几个5吨，就用几厘米的直条表示。 19．(1)10 (2) 科普 70 故事书 40 【详解】（1）看图可知，两大格代表20本，故1格表示10本。 这个条形统计图中纵轴上的1小格表示10本。 （2）看图可知，教辅书60本，漫画书55本，科普书70本，故事书40本。 70本＞60本＞55本＞40本， 从条形统计图上看，“图书角”中科普书最多，有70本，故事书最少，有40本。 【点睛】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。 20． 15 8 90 【分析】条形统计图用2格表示30人，用30人除以2算出平均每格表示多少人，要表示120人需要画几格，用120除以1格表示的人数，再用1格表示的人数乘6即可求出6格表示的人数。 【详解】30÷2＝15（人） 120÷15＝8（格） 15×6＝90（人） 如果条形统计图用2格表示30人，那么平均每格表示15人，照这样计算，要表示120人需要画8格，画6格表示90人。 21．(1) 95 20 75 (2) 3 5 【分析】（1）这些时间中最长的时间是95，最短的时间是20分钟，由此再用95减20即可。 （2）在表格中找到小于30的数有几个，即可知道阅读时间小于30分钟的有几人，1小时＝60分钟，阅读时间大于1小时，即阅读时间大于60分钟，再在表格中找到阅读时间大于60分钟的时间个数即可。 【详解】（1）95－20＝75（分钟） 课外阅读时间最长是95分钟，最短的是20分钟，相差75分钟。 （2）小于30的有25分钟、20分钟、25分钟，即阅读时间小于30分钟的有3人；大于60分钟的有70分钟、95分钟、75分钟、80分钟、65分钟，大于1小时的有5人。 【点睛】表格中的数据比较多，仔细数数即可。注意小于30分钟不包括30分钟，大于1小时不包括1小时。 22． 短绳 20 毽子 15 13 【分析】根据纵轴人数0、2、4、6等，可知每格代表2件，所以篮球有5件，足球有8件，短绳有20件，沙包有14件，毽子有15件；比较五种体育器材的件数，数值最大的就是最多的，数值第二大的就是第二多的；把足球和篮球的件数相加，即可求出球类器材一共有多少件。 【详解】 所以这几种体育器材中，现有数量最多的是短绳，有20件；第二多的是毽子，有15件； （件） 所以球类器材一共有13件。 23．× 【分析】由统计表可知：柳树、杨树、槐树和其他的棵树，其他表示除了柳树、杨树、槐树以外的树种，所以并不能说明槐树最少；据此解答即可。 【详解】由分析可知：除了柳树、杨树、槐树，还有其他的树种，其他中的某一种数的棵树可能小于10棵，所以槐树不一定最少。 故答案为：× 【点睛】本题考查统计表的实际应用，通过统计表分析出相应的数据是解题的关键。 24． 10 海尔 海信 创维 长虹 60 360 【分析】（1）、（2）统计图都是用纵轴上的数据表示卖出的数量，单位是台，每格代表10台，横轴上数据表示品牌。根据家电城五月份彩电销售情况统计图看出哪个品牌彩电销售量最大，哪个品牌彩电销售量最小，哪个品牌彩电和哪个品牌彩电销售量相同，都是60台； （3）把这6种品牌彩电销售量相加即可。 【详解】（1）每个□代表10台彩电，海尔彩电销售量最大，海信彩电销售量最小。 （2）创维彩电和长虹彩电销售量相同，都是60台。   （3）70＋80＋60＋40＋60＋50 ＝150＋50＋（60＋40）＋60 ＝300＋60 ＝360（台） 答：家电城五月份一共销售了360台彩电。 【点睛】本题主要考查条形线统计图的应用，关键根据统计图找出解决问题的条件，并解决问题。 25．(1) 四 10 (2) 二 五 (3)41 【分析】（1）（2）通过观察条形统计图中条形的高低，即可得出结论； （3）统计图中每一格代表1千克，一组回收量是7千克，二组回收量是9千克，三组回收量是6千克，四组回收量是10千克，五组回收量是9千克，把五个小组回收旧报纸的质量相加，即可求得四（1）班的旧报纸回收量是多少千克。 【详解】（1）四组回收旧报纸最多，是10千克。 （2）二组和五组旧报纸回收量一样。 （3）7＋9＋6＋10＋9 ＝16＋6＋10＋9 ＝22＋10＋9 ＝32＋9 ＝41（千克） 四（1）班的旧报纸回收量是41千克。 26． 4 足球 篮球 8 48 【分析】（1）根据纵轴可以看出一格表示几人。 （2）根据条形统计图上表示的各个小组参加的人数可以看出哪个小组人数最多，哪个小组参加的人数最少，最多的减去最少的等于它们的相差，把各个小组人数相加即等于参加兴趣小组的总共人数。 【详解】（1）图中每一小格代表4人。 （2）16－8＝8（人） 12＋16＋12＋8 ＝28＋20 ＝48（人） 参加足球兴趣小组的人数最多，参加篮球兴趣小组的人数最少，相差8人，参加兴趣小组的一共有48人。 【点睛】本题主要考查学生对条形统计图知识的掌握，看懂条形统计图是解答本题的关键。 27．(1) 埃及 贝宁 (2)2 【分析】（1）比较各个国家棉花生长期时间长短。 （2）数出棉花的生长期小于180天的国家数量。 【详解】（1）210＞180＞150＞120 棉花的生长期最长的国家是埃及，最短的是贝宁。 （2）棉花的生长期小于180天的有贝宁和土耳其，共2个国家。 28． 2 漫画 自然科学 68 【分析】根据条形统计图的特点可知，每格代表2人；直条最高的表示喜欢的人数最多，直条最低的表示喜欢的人数最少；求喜欢阅读各类图书的人数和即可。 【详解】20＞18＞16＞14 所以，喜欢漫画的人数最多，喜欢自然科学的人数最少。 20＋14＋18＋16 ＝34＋18＋16 ＝52＋16 ＝68（人） 所以，四年级共有68人。 所以，由统计图看出，每格代表2人。喜欢漫画的人数最多，喜欢自然科学的人数最少，四年级共有68人。 29． 其他 8 【分析】条形统计图中，表示喜欢文艺书的同学人数的直条有9格，而喜欢文艺书有9名同学，每格表示1名同学，那么喜欢科技书的有10名同学，喜欢故事书的有14名同学，喜欢其他书的有8名同学，将喜欢各种书的同学人数比较大小解答。 【详解】14＞10＞9＞8 喜欢看其他书的人数最少，有8人看。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。本题关键是求出一格表示同学人数。 30． 六 一 30 20 【分析】①由条形统计图可以看出每个年级采集的千克数，进而可以看出哪个年级采集的最多、哪个年级采集的最少。 ②根据统计图所提供的数据，用五年级采集的千克数减二年级采集的千克数；用三年级采集的千克数减一年级采集的千克数即可得解。 【详解】①六年级采集的最多，一年级采集的最少。 ②50－20＝30（千克） 30－10＝20（千克） 五年级比二年级多采集30千克。一年级比三年级少采集20千克。 【点睛】此题主要考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。 31． 红茶 5 酸奶 15 可乐 雪碧 8 【分析】（1）观察统计图可知，最喜欢红茶的人数最少，有5人。最喜欢酸奶的人数最多，有15人。 （2）观察统计图可知，最喜欢可乐和雪碧的都有12人，人数同样多，最喜欢橙汁的有8人。 【详解】（1）15＞12＞8＞5 所以，最喜欢红茶的人数最少，有5人。最喜欢酸奶的人数最多，有15人。 （2）观察统计图可知，最喜欢可乐和雪碧的人数同样多，最喜欢橙汁的有8人。 【点睛】熟练正确从单式统计图的数据中获取信息，是解答此题的关键，做题时一定要细心。 32．图见详解 （1）50；59 （2）13 【分析】根据表中信息，对应统计图进行填涂，需要注意一个格子表示一个单位，涂好后注意写上完成的日期以及每个数据的数量。 （1）根据统计表中的数据，从多到少排列的话，60到79的人数加起来有7人，意味着这是前7名，强强在第8名，则强强在50－59之间。 （2）成绩不低于60个，意味着小于60个的不符合要求，根据统计表的数据可以知道小于60个的人数有多少，进行求和即可。 【详解】成绩统计图如下： 四年级（1）班20名男生踢毽子成绩统计图： （1）根据统计表中的数据，从多到少排列的话，60到79的人数加起来有7人，意味着这是前7名，强强在第8名，则强强在50－59之间。 （2）小于60个的人数有： 6＋7＝13（人） 有13人不能报名参加。 【点睛】本题考查学生对统计图表数据进行分析和处理的能力。 33．12 【分析】先算出纵轴1格表示多少人，用120除以4是30，再看360里面有几个30就应该用几格表示。 【详解】120÷4＝30（人） 360÷30＝12（格） 故在这幅统计图的纵轴上应该用12格表示。 34．（1）见详解；（2）731 【分析】（1）第一个条形统计图中，一格表示5小时，则表示乘坐动车的时间共2格，即10小时。据此解答即可。 （2）根据第二个条形统计图可知，乘坐高铁的票价是553元，乘坐特快列车的票价是178元，则张叔叔购票总共花费553＋178元。 【详解】（1） （2）553＋178＝731（元） 则购票一共需要731元。 【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。 35． 22 舞蹈 12 【分析】根据统计图，横轴代表社团的种类，纵轴数据代表参加的人数，找出绘画社团所代表的长条，找出对应的人数即可；长条最高的则代表参加人数最多；用参加乒乓球社团的人数减去参加象棋社团的人数即可。 【详解】24－12＝12（人） 共有22人参加绘画社团，参加舞蹈社团的人数最多，参加乒乓球社团的人数比参加象棋社团的人数多12人。 36． 45 4 【分析】1厘米表示的万元数乘3等于3厘米直条表示的万元数；用60万元除以1厘米表示的万元数等于60万元要画的直条长度。 【详解】15×3＝45（万元） 60÷15＝4（厘米） 【点睛】本题主要考查学生对条形统计图知识的掌握。 37． 101～120 女生组 5 【分析】结合统计表中的信息可知，要想知道女生组跳绳下数在哪个范围内人数最多，就看数字最大的时候对应的范围；整体来看，要看男生组和女生组相比，哪个的成绩要好一些，就观察哪个在跳绳个数多的范围分布多；如果达到每分钟120下以上为优秀，将男生组达到优秀的人数和女生组达到优秀的人数相加，那跳绳社团中达到优秀的共有5人。据此解答即可。 【详解】从上表可以看出女生组跳绳下数在101～120范围内人数最多；整体来看，男生组和女生组相比， 女生的成绩要好一些；如果达到每分钟120下以上为优秀，那跳绳社团中达到优秀的共有5人。 38． 35 音乐 趣味数学 6 2 【分析】（1）把四个小组的人数相加即等于参加兴趣小组的总人数；方条最长的小组参加的人最多，方条最短的小组参加的人数最少，然后用参加人数最多的减去最少的即等于它们相差的人数。 （2）参加音乐小组的人数除以趣味数学小组的人数即可解答。 【详解】（1）6＋8＋9＋12 ＝14＋21 ＝35（人） 12－6＝6（人） 所以参加兴趣小组的一共有35名同学，参加音乐小组的人数最多，趣味数学小组的人数最少，相差6人。 （2）12÷6＝2 【点睛】本题主要考查学生对条形统计图的认识和统计数据的综合分析能力。 39． 1 科技书 故事书 【分析】从图中观察，纵轴相邻两个数之差是1，所以纵轴1格表示1本，直条最高的为最多的图书本数，直条最矮的为最少的图书本数。 【详解】由分析可知：纵轴1格表示1本，图书角中的科技书最多，故事书最少。 40．(1)70 (2) 猎豹和马 猫和大象 (3) 猎豹 大象 (4)43 【分析】（1）通过观察统计图直接回答问题； （2）根据整数大小比较的方法，进行比较即可得出结论； （3）根据它们速度的快慢，如果它们进行赛跑，猎豹可能跑第一，大象可能跑最后； （4）根据求一个数比另一个数多或少几，用减法解答。 【详解】（1）狮子最高时速是70千米/时。 （2）113＞72＞70＞55＞40 比狮子跑得快的动物有猎豹和马，比狮子跑得慢的动物有猫和大象。 （3）如果它们进行赛跑，猎豹可能跑第一，大象可能跑最后。 （4）113－70＝43（千米） 狮子和猎豹同时同向跑60分钟，相差43千米。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 41． 400 15 【分析】根据条形统计图的特点可知，5厘米高的直条表示5个80人；用一个直条上标有的总人数除以1厘米高的直条表示的人数，即可计算出这个直条的高度。 【详解】80×5＝400（人） 1200÷80＝15（厘米） 5厘米高的直条表示400人，在这个统计图上有一个直条上标有1200人，那这个直条高度是15厘米。 42． 中 大 【分析】根据统计表中的数据，分别找出“兰兰排在第5个，小明排在第16个”时的身高在哪个范围，从而判断分别订购什么服装。据此解答。 【详解】因为身高在120～129厘米的有3人，130～139厘米的有12人， 3＜5＜12 兰兰排第5个，说明身高在130～139厘米范围，订购中号服装； 3＋12＝15（人） 16＞15 说明小明的身高在140～149厘米范围，订购大号服装。 所有队员从低到高排成一队，兰兰排第5个，订购中号服装。小明排第16个，订购大号服装。 43． 150 4 【分析】1cm长的直条表示30本书，5cm长的直条表示5个30本书，用5乘30即可；求几厘米长的直条可以表示120本书，就是看120里面有几个30，用120除以30即可。 【详解】5×30＝150（本） 120÷30＝4（cm） 5cm长的直条表示150本书，用4cm长的直条可以表示120本书。 44．200 【分析】根据条形统计图中每厘米直条表示的质量相等，可以先求出1厘米代表多少千克，再求出5厘米代表多少千克即可。 【详解】80÷2×5 ＝40×5 ＝200（kg） 淘气在绘制一幅条形统计图时，他用2cm长的直条表示80kg，那么5cm长的直条就表示：200kg。 【点睛】此题重点考查单式条形统计图和整数乘除法混合运算知识的灵活运用。 45．条形 【分析】条形统计图的特点：直观地看出数量的多少。据此解答。 【详解】由分析可知：要突出四（1）班每组兴趣爱好小组的人数，最好选用条形统计图。 46．(1) 18 8 6 15 (2)2 (3)美术 【分析】（1）统计图中横轴表示兴趣小组的组别，纵轴表示人数，根据统计图中的数据在统计表中相应的位置填写即可； （2）根据纵轴上的数字确定每格表示的数，据此解答； （3）比较每个兴趣小组的人数，确定参加人数最少的组，据此解答。 【详解】（1）根据统计图填写表格 组别 航模组 书法组 美术组 科技组 人数 （18） （8） （6） （15） （2）因为4－2＝2（人），所以图中每一格代表2人。 （3）根据题中图表可知，因为18＞15＞8＞6，所以参加美术组的人数最少。 【点睛】本题主要考查单式条形统计图的特点及绘制，从单式条形统计图获取信息。 47． 六 154 【分析】通过观察统计图比较可知六年级参加的人数最多，用加法求出参加活动的一共有多少人。 【详解】55＞40＞37＞22，所以六年级参加人数最多。 37＋22＋40＋55 ＝59＋40＋55 ＝99＋55 ＝154（人） 参加活动的一共有154人。 【点睛】本题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 48．(1) 25 5 20 (2) 14 2 【分析】温度比较大小后解答，用最高气温减去最低气温即可； 最长直条对应的时间和最短直条对应时间即为所求。 【详解】（1）5＜10＜20＜25 25－5＝20（度） 这一天的最高气温是5度，最低气温是25度。最高气温比最低气温高20度。 （2）这一天的最高气温在14时，最低气温在2时。 49． 条形 10 丁 甲 丙 【分析】（1）根据条形统计图的特点可以判断出上图是条形统计图。 （2）根据左边纵轴上标注的数可以判断每格代表几道题。 （3）根据统计图中方条的长短，可以知道谁的速度最慢，谁和谁的速度最接近。 【详解】（1）这是条形统计图。 （2）每格代表10道题。 （3）丁的口算速度最慢。甲与丙的口算速度最接近。 【点睛】本题主要考查学生对条形统计图特点的掌握和统计数据的分析能力。 50．条形 【分析】条形统计图的特点：用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较，由此解答即可。 【详解】要想直观地反映出六座山的海拔，选用条形统计图最合适。 【点睛】明确条形统计图的特点是解答本题的关键。 51． 2 漫画书 童话书 科技书 中外名著 62 【分析】（1）根据统计图左边纵轴数据可以直接看出一格代表多少本。 （2）方条最高哪种图书本数最多，方条最低的哪种图书本数最少。 （3）方条一样高的两种图书本数相同。 （4）把所有图书本数相加即可解答。 【详解】（1）每格代表2本书。 （2）漫画书的本数最多；童话书的本数最少。 （3）科技书与中外名著的本数同样多。 （4）12＋14＋7＋17＋12 ＝26＋24＋12 ＝62（本） 【点睛】本题主要考查学生对统计图表的综合分析能力。 52． 长颈鹿 棕熊 狮子 大猩猩 100 200 200 300 【分析】（1）通过条形统计图可知：长颈鹿最重，棕熊最轻。 （2）狮子和大猩猩的体重一样。 （3）根据求一个数比另一个数多多少，用减法解答。 （4）根据求一个数比另一个数少多少，用减法解答。 （5）根据求一个数比另一个数多多少，用减法解答。 （6）根据求一个数比另一个数多多少，用减法解答。 【详解】（1）长颈鹿最重，棕熊最轻。 （2）狮子和大猩猩的体重一样。 （3）200－100＝100（千克） 答：狮子比棕熊重100千克。 （4）500－300＝200（千克） 答：东北虎比长颈鹿轻200千克。 （5）300－100＝200（千克） 答：东北虎比棕熊重200千克。 （6）500－200＝300（千克） 答：长颈鹿比大猩猩重300千克。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 53．(1)100 (2)130 (3)皮皮 【分析】（1）读图可知，统计图中每一个小格代表的数值为100－0＝100。 （2）用优优每分钟跳的次数减去毛毛每分钟跳的次数，即可算出优优每分钟跳的次数比毛毛多几次。 （3）读图可知，相同时间内，皮皮跳的次数最多，所以要选择一名同学参加全校比赛，最有可能选皮皮。 【详解】（1）统计图中纵轴上每格代表100次。 （2）280－150＝130（次） 优优每分钟跳的次数比毛毛多130次。 （3）如果班级派一名同学参加全校的比赛，最有可能选皮皮。 54． 15 漫画 漫画 2 科技 【分析】（1）喜欢科技书的女生有9人，喜欢漫画书的女生比它的2倍少3人，先用9乘2求出它的2倍是多少人，再减去3即可。 （2）观察统计图可知，男生中喜欢漫画书的人数最少，有6人；女生中喜欢漫画书的人数最多，有15人。 （3）喜欢故事书的男生有10人，女生有12人，12－10＝2人，喜欢故事书的男生比女生少2人。 （4）喜欢科技书的男生有18人，女生有9人，18÷9＝2，喜欢科技书的男生是女生的2倍。 【详解】（1）9×2－3 ＝18－3 ＝15（人） （2）6＜8＜10＜18 15＞12＞9 男生喜欢漫画书的人数最少，女生喜欢漫画书的人数最多。 （3）12－10＝2（人） （4）18÷9＝2 喜欢科技书的男生是女生的2倍。 【点睛】本题考查统计图的综合运用，要仔细观察统计表中的数据，选择正确的信息解决问题。 55．条形 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系，由此根据情况选择即可。 【详解】根据分析可知：将“跳绳社团5名男同学某次1分钟跳绳比赛的统计数据”绘制成条形统计图较合适。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $