精品解析:河北石家庄市第十七中学2025-2026学年第二学期初二年级期中学情分析数学学科

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2026-05-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.89 MB
发布时间 2026-05-14
更新时间 2026-05-14
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-05-14
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期初二年级期中学情分析 数学学科 注意事项:时间:90分钟 分数:100分 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息. 2.请将答案正确填写在答题卡上. 第I卷(选择题) 一、单选题(每题3分,共36分) 1. 如图,在平面直角坐标系中,★位于(  ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 2. 下列关于的函数中,是正比例函数的是( ) A. B. C. D. 3. 两组对边中只有一组平行的四边形是( ) A. 平行四边形 B. 矩形 C. 梯形 D. 正方形 4. 若点,都在直线上,则与的大小关系是( ) A. B. C. D. 5. 如图,中,点D,E分别是边,的中点,已知,则的长为( ) A. 3 B. 6 C. 9 D. 12 6. 在下列条件中,不能判定四边形为平行四边形的是(    ) A. 两组对边分别相等 B. 一组对边平行且另一组对边相等 C. 两组对边分别平行 D. 一组对边平行且相等 7. 函数的图象为( ) A. B. C. D. 8. 矩形具有而平行四边形不具有的性质是( ) A. 对角相等 B. 对角线互相平分 C. 对角线相等 D. 对边相等 9. 如图,在菱形ABCD中,,,则的周长等于( ) A. 20 B. 15 C. 10 D. 12 10. 如图,一次函数y=k1x+b1的图象l1与y=k2x+b2的图象l2相交于点P,则方程组的解是【 】 A. B. C. D. 11. 在一条笔直的公路上、两地相距,甲车从地开往地,乙车从地开往地,甲车比乙车先出发.设甲、乙两车距地的路程为千米,甲车行驶的时间为小时,与之间的关系如图所示,下列说法错误的是( ) A. 甲车行驶小时时两车相遇 B. 甲车的速度为,乙车的速度为 C. 甲车出发小时后乙车才出发 D. 当甲、乙两车相距时,乙车行驶了小时 12. 如图,在正方形ABCD中,AB=9,点E在CD边上,且DE=2CE,点P是对角线AC上的一个动点,则PE+PD的最小值是(  ) A. B. C. 9 D. 第Ⅱ卷(非选择题) 二、填空题(每题3分,共12分) 13. 点关于原点对称的点的坐标是_____. 14. 如果一个多边形的内角和是它的外角和的2倍,那么这个多边形的边数为______. 15. 如图,矩形的对角线AC和BD相交于O,∠BOC=120°,AB=3,则BD的长是_____ 16. 一次函数与在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,根据图象有下列五个结论:①,②,③方程的解是;④不等式的解集是;⑤不等式的解集是.其中正确的结论个数是________. 三、解答题(共52分) 17. 已知与成正比例,且当时,,求: (1)与的函数关系式; (2)当时,求的值. 18. 如图,是的对角线,于点E,于点F,求证:. 19. 如图,直角坐标系中的网格由单位正方形构成,在中. (1)点坐标为____________,点坐标为____________,点坐标为____________. (2)的形状为____________. (3)若以、、及点为顶点的四边形为平行四边形,写出点的坐标____________. 20. 已知:如图一次函数与的图象相交于点. (1)求点的坐标. (2)若一次函数与的图象与轴分别相交于点、,求的面积. (3)结合图象,直接写出时的取值范围. 21. 如图所示,四边形ABCD是边长为10cm的菱形,其中对角线BD的长为16cm,求 (1)对角线AC的长度; (2)菱形ABCD的面积. 22. 某服装店同时购进甲、乙两种款式的运动服共300套,进价和售价如表中所示,设购进甲款运动服套(为正整数),该服装店售完全部甲、乙两款运动服获得的总利润为元. 运动服款式 甲款 乙款 进价(元/套) 60 80 售价(元/套) 100 150 (1)求与的函数关系式; (2)该服装店计划投入不超过2万元购进这两款运动服,则至少购进多少套甲款运动服?若售完全部的甲、乙两款运动服,则服装店可获得的最大利润是多少元? 23. 【课本再现】连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线. 已知:如图,,分别是的,的中点.求证:且. (1)小明想到了“延长至点,使,连接”,如图.请按照小明的提示完成证明. 【迁移应用】 (2)如图3,在四边形中,,分别为,的中点,试判断线段,,之间有何数量关系,并说明理由. 【拓展应用】 (3)如图4,在中,是边的中点,是边上一点.若平分的周长,则的长是______________. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期初二年级期中学情分析 数学学科 注意事项:时间:90分钟 分数:100分 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息. 2.请将答案正确填写在答题卡上. 第I卷(选择题) 一、单选题(每题3分,共36分) 1. 如图,在平面直角坐标系中,★位于(  ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】B 【解析】 【分析】根据按逆时针旋转依次为:第一象限、第二象限、第三象限、第四象限. 【详解】解:由图可得:★位于第二象限, 故选:B. 【点睛】本题考查了平面直角坐标系的概念,熟记概念是关键. 2. 下列关于的函数中,是正比例函数的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】解:A、,含有常数项,不是正比例函数,该选项不符合题意; B、,是正比例函数,该选项符合题意; C、,不是正比例函数,该选项不符合题意; D、,不是正比例函数,该选项不符合题意. 3. 两组对边中只有一组平行的四边形是( ) A. 平行四边形 B. 矩形 C. 梯形 D. 正方形 【答案】C 【解析】 【分析】本题可根据各类四边形对边平行的数量特征,逐一分析选项,从而选出符合“只有一组对边平行”条件的四边形. 【详解】解:平行四边形:两组对边分别平行. 矩形:两组对边分别平行(矩形是特殊的平行四边形). 梯形:只有一组对边平行.(符合题意) 正方形:两组对边分别平行(正方形是特殊的平行四边形). 4. 若点,都在直线上,则与的大小关系是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用一次函数的增减性比较大小,也可代入横坐标直接计算函数值再比较. 【详解】方法一:利用一次函数增减性判断 ∵直线中,一次项系数 ∴随的增大而减小, ∵两点的横坐标满足, ∴. 方法二:代入计算比较 将代入,得, 将代入,得 , ∵, ∴. 5. 如图,中,点D,E分别是边,的中点,已知,则的长为( ) A. 3 B. 6 C. 9 D. 12 【答案】D 【解析】 【分析】根据中点得到三角形的中位线,然后利用中位线定理解题即可. 【详解】解:∵中,点D,E分别是边,的中点, ∴, ∵, ∴. 6. 在下列条件中,不能判定四边形为平行四边形的是(    ) A. 两组对边分别相等 B. 一组对边平行且另一组对边相等 C. 两组对边分别平行 D. 一组对边平行且相等 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查平行四边形的判定定理,掌握知识点是解题的关键. 根据平行四边形的判定定理判断各选项是否成立即可. 【详解】解:∵ 平行四边形的判定定理:两组对边分别平行(选项C)、两组对边分别相等(选项A)、一组对边平行且相等(选项D)均能判定平行四边形; 而选项B:一组对边平行且另一组对边相等,不能判定平行四边形(如等腰梯形满足此条件但非平行四边形). ∴ 不能判定四边形为平行四边形的是B. 故选B. 7. 函数的图象为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据一次函数的性质,可知函数 的图象经过第一、三、四象限,然后即可判断哪个选项符合题意. 【详解】解: 函数 ,,, 该函数图象经过第一、三、四象限. 8. 矩形具有而平行四边形不具有的性质是( ) A. 对角相等 B. 对角线互相平分 C. 对角线相等 D. 对边相等 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查矩形与平行四边形的性质,矩形是特殊的平行四边形,只需对比两者性质,找出矩形特有而平行四边形不具有的性质即可 【详解】解:∵平行四边形的性质为:对角相等,对边相等,对角线互相平分,矩形作为特殊的平行四边形,也具有以上三个性质, ∴选项A,B,D都是矩形和平行四边形共有的性质,排除; ∵矩形的对角线相等,而平行四边形的对角线不一定相等, ∴对角线相等是矩形具有而平行四边形不具有的性质 9. 如图,在菱形ABCD中,,,则的周长等于( ) A. 20 B. 15 C. 10 D. 12 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可得出∠B=60°,结合菱形的性质可得BA=BC,判断出△ABC是等边三角形即可得出△ABC的周长 【详解】解:在菱形ABCD中,AB∥CD, ∵∠BCD=120°, ∴∠B=60°, ∵BA=BC, ∴△ABC是等边三角形, 故可得△ABC的周长=3AB=15. 故选:B. 【点睛】此题考查了菱形的性质及等边三角形的判定与性质,根据菱形的性质判断出△ABC是等边三角形是解答本题的关键,难度一般. 10. 如图,一次函数y=k1x+b1的图象l1与y=k2x+b2的图象l2相交于点P,则方程组的解是【 】 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据图象求出交点P的坐标,根据点P的坐标即可得出答案: ∵由图象可知:一次函数y=k1x+b1的图象l1与y=k2x+b2的图象l2的交点P的坐标是(﹣2,3), ∴方程组的解是.故选A. 11. 在一条笔直的公路上、两地相距,甲车从地开往地,乙车从地开往地,甲车比乙车先出发.设甲、乙两车距地的路程为千米,甲车行驶的时间为小时,与之间的关系如图所示,下列说法错误的是( ) A. 甲车行驶小时时两车相遇 B. 甲车的速度为,乙车的速度为 C. 甲车出发小时后乙车才出发 D. 当甲、乙两车相距时,乙车行驶了小时 【答案】D 【解析】 【分析】根据图象及一次函数的图象与性质可依次进行排除选项. 【详解】解:由图象可知:当时,, ∴甲车行驶小时时两车相遇;A选项正确; ∵甲车的速度为:,乙车的速度为:, ∴B选项正确; ∵小时, ∴甲车出发小时后乙车才出发, ∴C选项正确; ∵甲车的速度为:,乙车的速度为:, ∴, ∴当甲、乙两车相距时,,即:, 解得:或, ∴或, ∴当甲、乙两车相距时,乙车行驶了或小时. ∴D选项错误. 12. 如图,在正方形ABCD中,AB=9,点E在CD边上,且DE=2CE,点P是对角线AC上的一个动点,则PE+PD的最小值是(  ) A. B. C. 9 D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据点B与D关于AC对称,连接BE,设BE与AC交于点P′,即P在AC与BE的交点上时,PD+PE最小,为BE的长度.再利用勾股定理即可得出结果. 【详解】如图,连接BE,设BE与AC交于点P′, ∵四边形ABCD是正方形, ∴点B与D关于AC对称, ∴P′D=P′B, ∴P′D+P′E=P′B+P′E=BE最小.即P在AC与BE的交点上时,PD+PE最小,为BE的长度. ∵直角△CBE中,∠BCE=90°,BC=9,CE=CD=3, ∴BE==. 故选A. 【点睛】本题考查了轴对称﹣﹣最短路线问题,正方形的性质,要灵活运用对称性解决此类问题,找出P点位置是解题的关键. 第Ⅱ卷(非选择题) 二、填空题(每题3分,共12分) 13. 点关于原点对称的点的坐标是_____. 【答案】 【解析】 【分析】此题考查了关于原点的对称点的点的横坐标互为相反数,纵坐标互为相反数,据此进行求解即可. 【详解】解:∵点的坐标是,关于原点的对称点的点的横坐标互为相反数,纵坐标互为相反数, ∴点关于原点的对称点Q的坐标是. 故答案为:. 14. 如果一个多边形的内角和是它的外角和的2倍,那么这个多边形的边数为______. 【答案】6 【解析】 【分析】本题考查多边形的内角和与外角和定理,掌握多边形内角和公式与外角和的性质是解题的关键,设多边形的边数为,根据内角和是外角和的2倍建立方程求解即可. 【详解】解:设这个多边形的边数为, ∴, 解得, 故答案为:. 15. 如图,矩形的对角线AC和BD相交于O,∠BOC=120°,AB=3,则BD的长是_____ 【答案】6 【解析】 【分析】根据矩形的性质,因为矩形的对角线相等且互相平分,则△AOB是等腰三角形. 【详解】解:∵∠BOC=120°, ∴∠AOB=180°﹣∠BOC=180°﹣120°=60°, ∵四边形ABCD是矩形, ∴AO=BO=OD, ∴△AOB是等边三角形, ∴AO=OB=AB=3, ∴BD=2OB=6. 故答案为6 【点睛】本题考查了矩形的性质,等边三角形的判定与性质,熟记各性质并判断出△AOB是等边三角形是解题的关键. 16. 一次函数与在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,根据图象有下列五个结论:①,②,③方程的解是;④不等式的解集是;⑤不等式的解集是.其中正确的结论个数是________. 【答案】3 【解析】 【分析】根据一次函数经过第一、二、三象限,即可判断①;根据一次函数与轴、轴的交点即可判断②③;利用图象法即可判断④⑤. 【详解】解:一次函数经过第一、二、三象限, ,故①正确; 一次函数与轴交于负半轴,与轴交于, ,方程的解是,故②正确,③不正确; 由函数图象可知不等式的解集是,故④不正确; 由函数图象可知,不等式组的解集是,故⑤正确; 正确的一共有3个. 三、解答题(共52分) 17. 已知与成正比例,且当时,,求: (1)与的函数关系式; (2)当时,求的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据成正比例的定义,设,然后把已知的一组对应值代入求出的值,从而得到与的函数关系式; (2)利用(1)中的关系式,求出函数值为所对应的自变量的值即可. 【小问1详解】 解:设, 把代入得, 解得, , 与的函数关系式为; 【小问2详解】 解:当时,, 解得. 18. 如图,是的对角线,于点E,于点F,求证:. 【答案】见解析 【解析】 【分析】根据平行四边形的性质可得,,从而得到,可证明,即可求证. 【详解】证明:四边形是平行四边形, ,, , ,, , 在和中, , , . 19. 如图,直角坐标系中的网格由单位正方形构成,在中. (1)点坐标为____________,点坐标为____________,点坐标为____________. (2)的形状为____________. (3)若以、、及点为顶点的四边形为平行四边形,写出点的坐标____________. 【答案】(1) (2)直角三角形 (3)或或 【解析】 【分析】(1)根据点A和点C的坐标,利用勾股定理可以求得的长; (2)先判断的形状,然后根据勾股定理求得、和的长,再根据勾股定理的逆定理判断的形状即可; (3)根据题意画出点D所在的位置,然后写出点D的坐标即可. 【小问1详解】 解:根据图象得:A点坐标为,B点坐标为,C点坐标为. 【小问2详解】 解:根据网格得:,, ,, , 是直角三角形; 【小问3详解】 解:如图所示, 由图可得,以、、及点为顶点的四边形为平行四边形,点的坐标为或或. 20. 已知:如图一次函数与的图象相交于点. (1)求点的坐标. (2)若一次函数与的图象与轴分别相交于点、,求的面积. (3)结合图象,直接写出时的取值范围. 【答案】(1) (2)9 (3) 【解析】 【分析】(1)将两个函数表达式联立得到方程组,解此方程组即可求出点A的坐标; (2)先根据两个函数表达式求出点B、C的坐标,从而得到的长,再利用三角形的面积公式可得结果; (3)根据函数图象和点A的坐标即可得到结果. 【小问1详解】 解:由题意可得: ,解得, 所以点A坐标为. 【小问2详解】 解:当时,,即,则B点坐标为; 当时,,即,则C点坐标为; , 的面积为:. 【小问3详解】 解:根据图象可知,时,x的取值范围是. 21. 如图所示,四边形ABCD是边长为10cm的菱形,其中对角线BD的长为16cm,求 (1)对角线AC的长度; (2)菱形ABCD的面积. 【答案】(1)12cm;(2)96 cm2 【解析】 【分析】(1)因为菱形的对角线互相垂直平分,可利用勾股定理求得AO或CO的长,从而求得AC的长; (2)利用菱形的面积公式:两条对角线的积的一半求得面积. 【详解】解:(1)∵四边形ABCD为菱形 ∴∠AOD=90° ∵DO=BD=×16=8(cm) ∴AO==6(cm) ∴AC=2AO=2×6=12(cm) (2)S菱形ABCD=S△ABD+S△BDC=BD•AO+BD•CO =BD(AO+CO) =BD•AC=×12×16 =96(cm2) 【点睛】主要考查菱形的面积公式:两条对角线的积的一半和菱形的对角线性质,综合利用了勾股定理. 22. 某服装店同时购进甲、乙两种款式的运动服共300套,进价和售价如表中所示,设购进甲款运动服套(为正整数),该服装店售完全部甲、乙两款运动服获得的总利润为元. 运动服款式 甲款 乙款 进价(元/套) 60 80 售价(元/套) 100 150 (1)求与的函数关系式; (2)该服装店计划投入不超过2万元购进这两款运动服,则至少购进多少套甲款运动服?若售完全部的甲、乙两款运动服,则服装店可获得的最大利润是多少元? 【答案】(1) (2)200套,15000元 【解析】 【分析】本题主要考查了一次函数和一元一次不等式的综合应用,属于销售利润问题,正确列出等量关系及求出自变量的取值范围是解此题的关键. (1)根据总利润=(A款的售价-A款的进价)购进A款的数量+(B款的售价B款的进价)购进B款的数量代入列关系式,化简即可. (2)根据总成本列不等式即可求出x的取值范围,再根据一次函数的增减性确定其最值问题. 【小问1详解】 解:根据题意,得, ; 【小问2详解】 由题意,得, ∴, ∴至少要购进A款夏装200套, 又, ∵, ∴y随x的增大而减小, ∴当时,y有最大值,. ∴当服装店售完全部的A,B两款夏装时,获得最大利润是15000元. 23. 【课本再现】连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线. 已知:如图,,分别是的,的中点.求证:且. (1)小明想到了“延长至点,使,连接”,如图.请按照小明的提示完成证明. 【迁移应用】 (2)如图3,在四边形中,,分别为,的中点,试判断线段,,之间有何数量关系,并说明理由. 【拓展应用】 (3)如图4,在中,是边的中点,是边上一点.若平分的周长,则的长是______________. 【答案】(1)见解析;(2),理由见解析;(3) 【解析】 【分析】(1)通过延长线段构造全等三角形,利用全等三角形性质得到边和角的关系,再结合平行四边形判定与性质,证明三角形中位线定理. (2)延长线段构造全等三角形,将转化为,再利用三角形中位线定理,找出与、的数量关系. (3)延长线段构造特殊三角形,结合周长平分条件,利用三角形中位线定理和特殊三角形(含角的直角三角形、等边三角形相关性质 ),计算的长度. 【详解】(1)证明:延长至点,使,连接, ∴ 是的中点, , 在和中, , , ∴, 是的中点, , , 四边形是平行四边形, , ; (2)解:, 理由如下: 连接并延长交的延长线于点,如图: , , 是的中点, , , , 是的中点,是的中点, , . (3)解:延长至,使,连接,作于, 平分的周长, ,又, , , , , , , , , , 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了三角形中位线定理、全等三角形的判定与性质、平行四边形的判定与性质以及特殊三角形的性质,熟练掌握三角形中位线定理,灵活运用构造全等三角形、特殊三角形的方法是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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