内容正文:
2025-2026学年第二学期初二年级期中学情分析
数学学科
注意事项:时间:90分钟 分数:100分
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.
2.请将答案正确填写在答题卡上.
第I卷(选择题)
一、单选题(每题3分,共36分)
1. 如图,在平面直角坐标系中,★位于( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
2. 下列关于的函数中,是正比例函数的是( )
A. B. C. D.
3. 两组对边中只有一组平行的四边形是( )
A. 平行四边形 B. 矩形 C. 梯形 D. 正方形
4. 若点,都在直线上,则与的大小关系是( )
A. B. C. D.
5. 如图,中,点D,E分别是边,的中点,已知,则的长为( )
A. 3 B. 6 C. 9 D. 12
6. 在下列条件中,不能判定四边形为平行四边形的是( )
A. 两组对边分别相等 B. 一组对边平行且另一组对边相等
C. 两组对边分别平行 D. 一组对边平行且相等
7. 函数的图象为( )
A. B. C. D.
8. 矩形具有而平行四边形不具有的性质是( )
A. 对角相等 B. 对角线互相平分 C. 对角线相等 D. 对边相等
9. 如图,在菱形ABCD中,,,则的周长等于( )
A. 20 B. 15 C. 10 D. 12
10. 如图,一次函数y=k1x+b1的图象l1与y=k2x+b2的图象l2相交于点P,则方程组的解是【 】
A. B. C. D.
11. 在一条笔直的公路上、两地相距,甲车从地开往地,乙车从地开往地,甲车比乙车先出发.设甲、乙两车距地的路程为千米,甲车行驶的时间为小时,与之间的关系如图所示,下列说法错误的是( )
A. 甲车行驶小时时两车相遇
B. 甲车的速度为,乙车的速度为
C. 甲车出发小时后乙车才出发
D. 当甲、乙两车相距时,乙车行驶了小时
12. 如图,在正方形ABCD中,AB=9,点E在CD边上,且DE=2CE,点P是对角线AC上的一个动点,则PE+PD的最小值是( )
A. B. C. 9 D.
第Ⅱ卷(非选择题)
二、填空题(每题3分,共12分)
13. 点关于原点对称的点的坐标是_____.
14. 如果一个多边形的内角和是它的外角和的2倍,那么这个多边形的边数为______.
15. 如图,矩形的对角线AC和BD相交于O,∠BOC=120°,AB=3,则BD的长是_____
16. 一次函数与在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,根据图象有下列五个结论:①,②,③方程的解是;④不等式的解集是;⑤不等式的解集是.其中正确的结论个数是________.
三、解答题(共52分)
17. 已知与成正比例,且当时,,求:
(1)与的函数关系式;
(2)当时,求的值.
18. 如图,是的对角线,于点E,于点F,求证:.
19. 如图,直角坐标系中的网格由单位正方形构成,在中.
(1)点坐标为____________,点坐标为____________,点坐标为____________.
(2)的形状为____________.
(3)若以、、及点为顶点的四边形为平行四边形,写出点的坐标____________.
20. 已知:如图一次函数与的图象相交于点.
(1)求点的坐标.
(2)若一次函数与的图象与轴分别相交于点、,求的面积.
(3)结合图象,直接写出时的取值范围.
21. 如图所示,四边形ABCD是边长为10cm的菱形,其中对角线BD的长为16cm,求
(1)对角线AC的长度;
(2)菱形ABCD的面积.
22. 某服装店同时购进甲、乙两种款式的运动服共300套,进价和售价如表中所示,设购进甲款运动服套(为正整数),该服装店售完全部甲、乙两款运动服获得的总利润为元.
运动服款式
甲款
乙款
进价(元/套)
60
80
售价(元/套)
100
150
(1)求与的函数关系式;
(2)该服装店计划投入不超过2万元购进这两款运动服,则至少购进多少套甲款运动服?若售完全部的甲、乙两款运动服,则服装店可获得的最大利润是多少元?
23. 【课本再现】连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.
已知:如图,,分别是的,的中点.求证:且.
(1)小明想到了“延长至点,使,连接”,如图.请按照小明的提示完成证明.
【迁移应用】
(2)如图3,在四边形中,,分别为,的中点,试判断线段,,之间有何数量关系,并说明理由.
【拓展应用】
(3)如图4,在中,是边的中点,是边上一点.若平分的周长,则的长是______________.
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2025-2026学年第二学期初二年级期中学情分析
数学学科
注意事项:时间:90分钟 分数:100分
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.
2.请将答案正确填写在答题卡上.
第I卷(选择题)
一、单选题(每题3分,共36分)
1. 如图,在平面直角坐标系中,★位于( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
【答案】B
【解析】
【分析】根据按逆时针旋转依次为:第一象限、第二象限、第三象限、第四象限.
【详解】解:由图可得:★位于第二象限,
故选:B.
【点睛】本题考查了平面直角坐标系的概念,熟记概念是关键.
2. 下列关于的函数中,是正比例函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】解:A、,含有常数项,不是正比例函数,该选项不符合题意;
B、,是正比例函数,该选项符合题意;
C、,不是正比例函数,该选项不符合题意;
D、,不是正比例函数,该选项不符合题意.
3. 两组对边中只有一组平行的四边形是( )
A. 平行四边形 B. 矩形 C. 梯形 D. 正方形
【答案】C
【解析】
【分析】本题可根据各类四边形对边平行的数量特征,逐一分析选项,从而选出符合“只有一组对边平行”条件的四边形.
【详解】解:平行四边形:两组对边分别平行.
矩形:两组对边分别平行(矩形是特殊的平行四边形).
梯形:只有一组对边平行.(符合题意)
正方形:两组对边分别平行(正方形是特殊的平行四边形).
4. 若点,都在直线上,则与的大小关系是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用一次函数的增减性比较大小,也可代入横坐标直接计算函数值再比较.
【详解】方法一:利用一次函数增减性判断
∵直线中,一次项系数
∴随的增大而减小,
∵两点的横坐标满足,
∴.
方法二:代入计算比较
将代入,得,
将代入,得 ,
∵,
∴.
5. 如图,中,点D,E分别是边,的中点,已知,则的长为( )
A. 3 B. 6 C. 9 D. 12
【答案】D
【解析】
【分析】根据中点得到三角形的中位线,然后利用中位线定理解题即可.
【详解】解:∵中,点D,E分别是边,的中点,
∴,
∵,
∴.
6. 在下列条件中,不能判定四边形为平行四边形的是( )
A. 两组对边分别相等 B. 一组对边平行且另一组对边相等
C. 两组对边分别平行 D. 一组对边平行且相等
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查平行四边形的判定定理,掌握知识点是解题的关键.
根据平行四边形的判定定理判断各选项是否成立即可.
【详解】解:∵ 平行四边形的判定定理:两组对边分别平行(选项C)、两组对边分别相等(选项A)、一组对边平行且相等(选项D)均能判定平行四边形;
而选项B:一组对边平行且另一组对边相等,不能判定平行四边形(如等腰梯形满足此条件但非平行四边形).
∴ 不能判定四边形为平行四边形的是B.
故选B.
7. 函数的图象为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据一次函数的性质,可知函数 的图象经过第一、三、四象限,然后即可判断哪个选项符合题意.
【详解】解: 函数 ,,,
该函数图象经过第一、三、四象限.
8. 矩形具有而平行四边形不具有的性质是( )
A. 对角相等 B. 对角线互相平分 C. 对角线相等 D. 对边相等
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查矩形与平行四边形的性质,矩形是特殊的平行四边形,只需对比两者性质,找出矩形特有而平行四边形不具有的性质即可
【详解】解:∵平行四边形的性质为:对角相等,对边相等,对角线互相平分,矩形作为特殊的平行四边形,也具有以上三个性质,
∴选项A,B,D都是矩形和平行四边形共有的性质,排除;
∵矩形的对角线相等,而平行四边形的对角线不一定相等,
∴对角线相等是矩形具有而平行四边形不具有的性质
9. 如图,在菱形ABCD中,,,则的周长等于( )
A. 20 B. 15 C. 10 D. 12
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意可得出∠B=60°,结合菱形的性质可得BA=BC,判断出△ABC是等边三角形即可得出△ABC的周长
【详解】解:在菱形ABCD中,AB∥CD,
∵∠BCD=120°,
∴∠B=60°,
∵BA=BC,
∴△ABC是等边三角形,
故可得△ABC的周长=3AB=15.
故选:B.
【点睛】此题考查了菱形的性质及等边三角形的判定与性质,根据菱形的性质判断出△ABC是等边三角形是解答本题的关键,难度一般.
10. 如图,一次函数y=k1x+b1的图象l1与y=k2x+b2的图象l2相交于点P,则方程组的解是【 】
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】根据图象求出交点P的坐标,根据点P的坐标即可得出答案:
∵由图象可知:一次函数y=k1x+b1的图象l1与y=k2x+b2的图象l2的交点P的坐标是(﹣2,3),
∴方程组的解是.故选A.
11. 在一条笔直的公路上、两地相距,甲车从地开往地,乙车从地开往地,甲车比乙车先出发.设甲、乙两车距地的路程为千米,甲车行驶的时间为小时,与之间的关系如图所示,下列说法错误的是( )
A. 甲车行驶小时时两车相遇
B. 甲车的速度为,乙车的速度为
C. 甲车出发小时后乙车才出发
D. 当甲、乙两车相距时,乙车行驶了小时
【答案】D
【解析】
【分析】根据图象及一次函数的图象与性质可依次进行排除选项.
【详解】解:由图象可知:当时,,
∴甲车行驶小时时两车相遇;A选项正确;
∵甲车的速度为:,乙车的速度为:,
∴B选项正确;
∵小时,
∴甲车出发小时后乙车才出发,
∴C选项正确;
∵甲车的速度为:,乙车的速度为:,
∴,
∴当甲、乙两车相距时,,即:,
解得:或,
∴或,
∴当甲、乙两车相距时,乙车行驶了或小时.
∴D选项错误.
12. 如图,在正方形ABCD中,AB=9,点E在CD边上,且DE=2CE,点P是对角线AC上的一个动点,则PE+PD的最小值是( )
A. B. C. 9 D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据点B与D关于AC对称,连接BE,设BE与AC交于点P′,即P在AC与BE的交点上时,PD+PE最小,为BE的长度.再利用勾股定理即可得出结果.
【详解】如图,连接BE,设BE与AC交于点P′,
∵四边形ABCD是正方形,
∴点B与D关于AC对称,
∴P′D=P′B,
∴P′D+P′E=P′B+P′E=BE最小.即P在AC与BE的交点上时,PD+PE最小,为BE的长度.
∵直角△CBE中,∠BCE=90°,BC=9,CE=CD=3,
∴BE==.
故选A.
【点睛】本题考查了轴对称﹣﹣最短路线问题,正方形的性质,要灵活运用对称性解决此类问题,找出P点位置是解题的关键.
第Ⅱ卷(非选择题)
二、填空题(每题3分,共12分)
13. 点关于原点对称的点的坐标是_____.
【答案】
【解析】
【分析】此题考查了关于原点的对称点的点的横坐标互为相反数,纵坐标互为相反数,据此进行求解即可.
【详解】解:∵点的坐标是,关于原点的对称点的点的横坐标互为相反数,纵坐标互为相反数,
∴点关于原点的对称点Q的坐标是.
故答案为:.
14. 如果一个多边形的内角和是它的外角和的2倍,那么这个多边形的边数为______.
【答案】6
【解析】
【分析】本题考查多边形的内角和与外角和定理,掌握多边形内角和公式与外角和的性质是解题的关键,设多边形的边数为,根据内角和是外角和的2倍建立方程求解即可.
【详解】解:设这个多边形的边数为,
∴,
解得,
故答案为:.
15. 如图,矩形的对角线AC和BD相交于O,∠BOC=120°,AB=3,则BD的长是_____
【答案】6
【解析】
【分析】根据矩形的性质,因为矩形的对角线相等且互相平分,则△AOB是等腰三角形.
【详解】解:∵∠BOC=120°,
∴∠AOB=180°﹣∠BOC=180°﹣120°=60°,
∵四边形ABCD是矩形,
∴AO=BO=OD,
∴△AOB是等边三角形,
∴AO=OB=AB=3,
∴BD=2OB=6.
故答案为6
【点睛】本题考查了矩形的性质,等边三角形的判定与性质,熟记各性质并判断出△AOB是等边三角形是解题的关键.
16. 一次函数与在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,根据图象有下列五个结论:①,②,③方程的解是;④不等式的解集是;⑤不等式的解集是.其中正确的结论个数是________.
【答案】3
【解析】
【分析】根据一次函数经过第一、二、三象限,即可判断①;根据一次函数与轴、轴的交点即可判断②③;利用图象法即可判断④⑤.
【详解】解:一次函数经过第一、二、三象限,
,故①正确;
一次函数与轴交于负半轴,与轴交于,
,方程的解是,故②正确,③不正确;
由函数图象可知不等式的解集是,故④不正确;
由函数图象可知,不等式组的解集是,故⑤正确;
正确的一共有3个.
三、解答题(共52分)
17. 已知与成正比例,且当时,,求:
(1)与的函数关系式;
(2)当时,求的值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据成正比例的定义,设,然后把已知的一组对应值代入求出的值,从而得到与的函数关系式;
(2)利用(1)中的关系式,求出函数值为所对应的自变量的值即可.
【小问1详解】
解:设,
把代入得,
解得,
,
与的函数关系式为;
【小问2详解】
解:当时,,
解得.
18. 如图,是的对角线,于点E,于点F,求证:.
【答案】见解析
【解析】
【分析】根据平行四边形的性质可得,,从而得到,可证明,即可求证.
【详解】证明:四边形是平行四边形,
,,
,
,,
,
在和中,
,
,
.
19. 如图,直角坐标系中的网格由单位正方形构成,在中.
(1)点坐标为____________,点坐标为____________,点坐标为____________.
(2)的形状为____________.
(3)若以、、及点为顶点的四边形为平行四边形,写出点的坐标____________.
【答案】(1)
(2)直角三角形 (3)或或
【解析】
【分析】(1)根据点A和点C的坐标,利用勾股定理可以求得的长;
(2)先判断的形状,然后根据勾股定理求得、和的长,再根据勾股定理的逆定理判断的形状即可;
(3)根据题意画出点D所在的位置,然后写出点D的坐标即可.
【小问1详解】
解:根据图象得:A点坐标为,B点坐标为,C点坐标为.
【小问2详解】
解:根据网格得:,,
,,
,
是直角三角形;
【小问3详解】
解:如图所示,
由图可得,以、、及点为顶点的四边形为平行四边形,点的坐标为或或.
20. 已知:如图一次函数与的图象相交于点.
(1)求点的坐标.
(2)若一次函数与的图象与轴分别相交于点、,求的面积.
(3)结合图象,直接写出时的取值范围.
【答案】(1)
(2)9 (3)
【解析】
【分析】(1)将两个函数表达式联立得到方程组,解此方程组即可求出点A的坐标;
(2)先根据两个函数表达式求出点B、C的坐标,从而得到的长,再利用三角形的面积公式可得结果;
(3)根据函数图象和点A的坐标即可得到结果.
【小问1详解】
解:由题意可得:
,解得,
所以点A坐标为.
【小问2详解】
解:当时,,即,则B点坐标为;
当时,,即,则C点坐标为;
,
的面积为:.
【小问3详解】
解:根据图象可知,时,x的取值范围是.
21. 如图所示,四边形ABCD是边长为10cm的菱形,其中对角线BD的长为16cm,求
(1)对角线AC的长度;
(2)菱形ABCD的面积.
【答案】(1)12cm;(2)96 cm2
【解析】
【分析】(1)因为菱形的对角线互相垂直平分,可利用勾股定理求得AO或CO的长,从而求得AC的长;
(2)利用菱形的面积公式:两条对角线的积的一半求得面积.
【详解】解:(1)∵四边形ABCD为菱形
∴∠AOD=90°
∵DO=BD=×16=8(cm)
∴AO==6(cm)
∴AC=2AO=2×6=12(cm)
(2)S菱形ABCD=S△ABD+S△BDC=BD•AO+BD•CO
=BD(AO+CO)
=BD•AC=×12×16
=96(cm2)
【点睛】主要考查菱形的面积公式:两条对角线的积的一半和菱形的对角线性质,综合利用了勾股定理.
22. 某服装店同时购进甲、乙两种款式的运动服共300套,进价和售价如表中所示,设购进甲款运动服套(为正整数),该服装店售完全部甲、乙两款运动服获得的总利润为元.
运动服款式
甲款
乙款
进价(元/套)
60
80
售价(元/套)
100
150
(1)求与的函数关系式;
(2)该服装店计划投入不超过2万元购进这两款运动服,则至少购进多少套甲款运动服?若售完全部的甲、乙两款运动服,则服装店可获得的最大利润是多少元?
【答案】(1)
(2)200套,15000元
【解析】
【分析】本题主要考查了一次函数和一元一次不等式的综合应用,属于销售利润问题,正确列出等量关系及求出自变量的取值范围是解此题的关键.
(1)根据总利润=(A款的售价-A款的进价)购进A款的数量+(B款的售价B款的进价)购进B款的数量代入列关系式,化简即可.
(2)根据总成本列不等式即可求出x的取值范围,再根据一次函数的增减性确定其最值问题.
【小问1详解】
解:根据题意,得,
;
【小问2详解】
由题意,得,
∴,
∴至少要购进A款夏装200套,
又,
∵,
∴y随x的增大而减小,
∴当时,y有最大值,.
∴当服装店售完全部的A,B两款夏装时,获得最大利润是15000元.
23. 【课本再现】连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.
已知:如图,,分别是的,的中点.求证:且.
(1)小明想到了“延长至点,使,连接”,如图.请按照小明的提示完成证明.
【迁移应用】
(2)如图3,在四边形中,,分别为,的中点,试判断线段,,之间有何数量关系,并说明理由.
【拓展应用】
(3)如图4,在中,是边的中点,是边上一点.若平分的周长,则的长是______________.
【答案】(1)见解析;(2),理由见解析;(3)
【解析】
【分析】(1)通过延长线段构造全等三角形,利用全等三角形性质得到边和角的关系,再结合平行四边形判定与性质,证明三角形中位线定理.
(2)延长线段构造全等三角形,将转化为,再利用三角形中位线定理,找出与、的数量关系.
(3)延长线段构造特殊三角形,结合周长平分条件,利用三角形中位线定理和特殊三角形(含角的直角三角形、等边三角形相关性质 ),计算的长度.
【详解】(1)证明:延长至点,使,连接,
∴
是的中点,
,
在和中,
,
,
∴,
是的中点,
,
,
四边形是平行四边形,
,
;
(2)解:, 理由如下:
连接并延长交的延长线于点,如图:
,
,
是的中点,
,
,
,
是的中点,是的中点,
,
.
(3)解:延长至,使,连接,作于,
平分的周长,
,又,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了三角形中位线定理、全等三角形的判定与性质、平行四边形的判定与性质以及特殊三角形的性质,熟练掌握三角形中位线定理,灵活运用构造全等三角形、特殊三角形的方法是解题的关键.
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