7.2 中东 第1课时 教学设计-2025-2026学年七年级地理下学期粤人版(2024)

2026-05-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理粤人版七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 中东
类型 教案-教学设计
知识点 西亚(中东)
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 504 KB
发布时间 2026-05-14
更新时间 2026-05-14
作者 xkw_32273234
品牌系列 -
审核时间 2026-05-14
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来源 学科网

内容正文:

地理科电子教案 (2025-2026学年第二学期) 备课人 (七)年级(地理)科(下)册 上课时间 第 周 审核人 课题 第七单元 区域资源与经济 第二节 中东(第1课时) 授课类型 新授课 教学目标 1.运用中东石油资源分布图等资料,说出中东石油的地位及其分布状况。 2.运用中东石油海上对外运输航线示意图等资料,指出中东石油输出路线及输往国家、地区。 3.分析其对世界经济发展的重要影响,认识某种战略资源对世界的重要意义。 教学重点 中东石油分布、生产和输出情况。 教学难点 以及中东石油出口对世界经济发展意义。 教学准备 地理书、地图册、教案、PPT 教学过程 备注 【新课导入】 导入:读图说出中东的地理位置。(然后板书课题) 【学习目标】 出示目标,请同学们齐读学习目标,带着目标进入本节课学习。 【自主学习】 结合学导练P37的课前预习和课本P45-47,完成以下学习任务。 1.读课本P45正文及图7-2-3和图7-2-4,说出中东石油探明储量和产量的特征、主要分布地区、石油特点和重要的产油国。 2.阅读课本P46正文及图7-2-6,完成问题思考。 ①中东石油主要销往哪些国家和地区? ②中东石油出口的主要航线经过哪些海洋、海峡和运河? 要求:独学(结合《学导练》和课本,在书上圈点勾划重点词句) 自学检测 红海北接埃及苏伊士运河,通往地中海,位于从亚洲和中东向欧洲运送燃料、食品和消费品的关键通道。2024年以来,红海局势持续紧张,许多航运企业不得不变更航线,避开红海。这导致远洋运输费用急剧上涨,并造成长达数周的延误。据此读中东示意图(图7-2-1),完成1~3题。 1.中东位于“三洲五海之地”,下列不属“五海”的是( ) A.里海 B.波罗的海 C.阿拉伯海 D.黑海 2.通过红海从中东运往欧洲的燃料最可能是( ) A.石油 B.木材 C.煤炭 D.天然气 3.变更航线,避开红海给航运企业带来的不利影响有( ) ①运输安全性提高 ②运输时间延长 ③运输目的地增加 ④运输成本上涨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【以学定教】 根据自主学习反馈,确定讲授内容。 【合作探究】 根据所学知识,借助相关资料,小组合作讨论。 课本P47“活动探究”——认识霍尔木兹海峡的重要性中东地处亚、非、欧三大洲交界地带,濒临阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海(内陆湖),被称为“三洲五海之地”,苏伊士运河、霍尔木兹海峡和土耳其海峡等是海上交通要冲。其中,霍尔木兹海峡连接波斯湾和阿曼湾,最窄处38.9千米,最浅处仅10.5米,多岛屿、礁石和浅滩,可用于航行的安全水道十分狭窄,是海湾地区石油输往世界各地的唯一海上通道,全球每年通过海上运输进行的石油贸易中约有1/3的石油从这里运出,被称为“世界油阀”。 1.简述霍尔木兹海峡被称为“世界油阀”的原因。 2.推测霍尔木兹海峡安全受到威胁时, 世界石油价格及世界经济受到的影响。 梳理小结 【当堂检测】 石油作为重要的生产、生活与战略物资,对世界各国发展有着举足轻重的作用。据此读中东石油海上对外运输航线示意图(图7-2-2),完成4~6题。 4.图示石油航线中,运往东亚且距离最短的是( ) A.甲线路 B.乙线路 C.丙线路 D.丁线路 5.世界石油运输最繁忙,被称为“世界油阀”的海上通道是( ) A.巴拿马运河 B.土耳其海峡 C.苏伊士运河 D.霍尔木兹海峡 6.中东石油原来由波斯湾沿岸装船向外运输,现在修通了波斯湾通往地中海的输油管道,这种改变缩短了中东部分运油线路的运距,主要受益的大洲或地区有( ) ①大洋洲 ②北美洲 ③东亚 ④欧洲西部 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11.阅读图文资料,回答下列问题。(20分) 阿拉伯联合酋长国是中东重要的产油国,靠出口石油获得了可观的经济收入。2023年11月16日,由中国企业承包的艾尔达芙拉光伏电站举行了完工庆典。艾尔达芙拉光伏电站投入运行后,可供20万户居民用电,帮助阿布扎比每年减少碳排放240万吨,提高清洁能源在阿拉伯联合酋长国能源结构中的比重。近年来,阿拉伯联合酋长国大量新建利用太阳能发电的光伏电站,大力发展光伏产业,在能源可持续发展方面迈出坚实的步伐,为告别最后一滴石油做好准备。图7-2-5为阿拉伯联合酋长国位置示意图,图7-2-6为阿布扎比多年平均各月气温和降水量图。 (1)分析阿拉伯联合酋长国“为告别最后一滴石油做好准备”的原因。(4分) 自主学习培养学生的自学能力。 提出学生不能自己解决的质疑问题。 培养学生展示的表达能力和合作探究的能力。 先提问学生,教师再进行补充。以小组为单位进行回答。 板书设计: 教学反思: 学科网(北京)股份有限公司 $

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