精品解析：广东江门市新会区2025-2026学年粤教粤科版度第二学期一年级阶段科学知识评价

2025—2026学年度第二学期期中知识评价 一年级科学 一、判断题：对的打“√”，错的打“×”。（共17分） 1. 太阳从西边升起，东边落下。（ ） 2. 茉莉花是白色，没有香味。（ ） 3. 我们可以用扇闻法闻植物的气味。（ ） 4. 蚂蚁喜欢吃甜食。（ ） 5. 蜗牛只有一对触角。（ ） 6. 兔子是一种敏感不强的小动物。（ ） 7. 植物和动物都是生物。（ ） 8. 猪笼草具有捕食昆虫的能力。（ ） 9. 观察植物时可以使用放大镜。（ ） 10. 蒲公英的果实上有白色的毛。（ ） 11. 兔子有锋利的长门牙，方便吃草。（ ） 12. 我们可以用眼睛听到麻雀的叫声。（ ） 13. 观察植物时可以随意尝植物。（ ） 14. 水晶是非生物。（ ） 15. 蟾蜍不会跳跃。（ ） 16. 蜗牛没有眼睛。（ ） 17. 植物的生长只靠阳光。（ ） 二、选择题。（每小题1分，共18分） 18. 蚂蚁是用（ ）交流信息。 A. 足 B. 触角 C. 眼 19. 蜗牛的头部有（ ）对触角。 A. 2 B. 4 C. 3 20. 被称为植物界“活化石”的是（ ）。 A. 松树 B. 樟树 C. 银杏树 21. 太阳从（ ）落下。 A. 东方 B. 南方 C. 西方 22. 叶子边缘有锯齿是（ ）。 A. 银杏 B. 蒲公英 C. 松树 23. 在夏天开花是（ ）。 A. 菊花 B. 荷花 C. 梅花 24. 用鼻子闻（ ），能闻到浓浓的香味。 A. 桂花 B. 小鸟 C. 泉水 25. 蚂蚁有（ ）条腿。 A. 4 B. 6 C. 2 26. 蜗牛靠（ ）爬行。 A. 腹足 B. 腿 C. 触角 27. 银杏树的叶子像（ ）。 A. 小扇子 B. 月亮 C. 星星 28. 地图上“↑”通常表示的方向是。（ ） A. 南 B. 北 C. 东 29. 熊猫喜欢吃（ ）。 A. 竹子 B. 树叶 C. 稻子 30. （ ）是自然界的“大力士”。 A. 大象 B. 兔子 C. 蚂蚁 31. 蜗牛喜欢的生活环境是（ ）。 A. 阳光明媚 B. 潮湿 C. 干燥的 32. 蚯蚓对泥土的作用是（ ）。 A. 吸水 B. 松土 C. 破坏植物 33. 蜗牛最喜欢吃（ ）。 A. 菜叶 B. 面包 C. 辣椒 34. 蜻蜓有几只足?（ ） A. 6 B. 4 C. 2 35. 叽叽喳喳形容的动物是（ ）。 A. 山羊 B. 小鸟 C. 蝴蝶 三、巧妙填一填，将序号填在相应的横线上。（10分） 36. 巧妙填一填，将序号填在相应的横线上。 动物：_________________________________________________________________ 植物：_________________________________________________________________ 非生物：_________________________________________________________________ 四、认真观察，把正确的名称写到括号里（填序号）。（5分） 37. 认真观察，把正确的名称写到括号里（填序号）。 1、头 2、腹 3、胸 4、足 5、触角 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中知识评价 一年级科学 一、判断题：对的打“√”，错的打“×”。（共17分） 1. 太阳从西边升起，东边落下。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地球自西向东自转，使得地面上的人看到太阳每天从东方升起，西方落下。这是自然界中固定的天文现象。题目所述方向与实际观测结果相反，原题说法错误。 2. 茉莉花是白色，没有香味。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】茉莉花是常见的芳香植物，主要特征包括白色的花朵和浓郁的香气。通过观察和闻气味可知，其香味明显且持久，常被用于制作花茶或提取香精。题目中关于没有香味的描述与茉莉花的实际生物特性相反。 3. 我们可以用扇闻法闻植物的气味。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】闻气味时，直接凑近物体可能因气味浓烈刺激鼻腔或吸入有害物质。扇闻法是用手在物体上方轻轻扇动，使少量气体飘向鼻子，既能闻到气味又能保护身体安全。闻植物气味遵循这一安全操作规范，不能直接凑近闻。 4. 蚂蚁喜欢吃甜食。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蚂蚁依靠触角感知气味，对糖分较高的食物具有明显的趋向性。生活中常见的观察现象显示，当糖粒或蜂蜜出现在蚂蚁活动区域时，它们会迅速聚集并进行搬运。这种趋向性说明蚂蚁在自然觅食过程中会优先选择甜味食物。 5. 蜗牛只有一对触角。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蜗牛头部生长着两对触角，较长的一对顶端长有眼睛，较短的一对用于感知气味。蜗牛依靠触角辨别方向和寻找食物，触角数量为两对。 6. 兔子是一种敏感不强的小动物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】兔子是草食性动物，在自然界中处于被捕食的地位，需要时刻警惕天敌。为了生存，它们进化出了敏锐的听觉和嗅觉，能够及时发现周围的风吹草动。遇到危险时，兔子会迅速逃跑，性格胆小易惊。因此，兔子实际上是敏感度很高的小动物，题目描述与事实相反。 7. 植物和动物都是生物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物具有生长、繁殖、需要营养及对外界刺激作出反应等特征。植物能进行光合作用，动物需摄取食物，二者均具备生命活动的基本能力，符合生物的定义。 8. 猪笼草具有捕食昆虫的能力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物在长期进化过程中会形成适应环境的形态结构。猪笼草生长的土壤往往缺乏氮素等营养，其叶片特化为瓶状捕虫笼，能分泌蜜汁吸引昆虫落入，并通过消化液分解昆虫身体以补充养分。这种特殊的生理结构决定了猪笼草具备捕食昆虫的特性，故该说法正确。 9. 观察植物时可以使用放大镜。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】放大镜是常用的观察工具，具有放大物体图像的作用，能帮助人们看清肉眼难以分辨的细微结构。植物的叶片脉络、花蕊构造或表面绒毛等细节较为细小，借助放大镜可以观察得更加清晰，从而获取更多关于植物特征的信息。 10. 蒲公英的果实上有白色的毛。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蒲公英依靠风力传播种子，其果实顶端生有冠毛，呈现白色绒毛状，这些绒毛能借助风力将果实携带至远处。这一描述符合蒲公英果实的实际特征。 11. 兔子有锋利的长门牙，方便吃草。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】兔子属于食草动物，牙齿结构适应植物性食物。门牙锋利且长，能够切断草茎等纤维，便于后续磨碎消化。这种特征与进食习惯相符，有助于获取营养。 12. 我们可以用眼睛听到麻雀的叫声。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人体感觉器官各有特定功能，眼睛是视觉器官用于观察物体，耳朵是听觉器官用于感知声音。麻雀的叫声属于声音，必须通过耳朵接收，眼睛无法实现听觉功能。 13. 观察植物时可以随意尝植物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物种类繁多，部分品种含有天然毒素或可能附着污染物，直接品尝存在极大的安全隐患。观察活动应遵循安全操作规范，在无法确认植物无毒无害的情况下，禁止使用味觉器官进行接触，以免发生中毒意外。 14. 水晶是非生物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】判断物体是否属于生物，主要看其是否具备生长、繁殖、呼吸、排泄及对外界刺激作出反应等生命特征。水晶是矿物质，它不需要摄取营养，不能进行呼吸作用，也无法繁殖后代，不具备生命活动的基本属性，因此属于非生物。 15. 蟾蜍不会跳跃。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蟾蜍属于两栖动物，拥有四肢，后肢虽不如青蛙发达，但具备跳跃的身体结构。蟾蜍平时运动多以爬行为主，但在受到惊吓或需要移动时能够进行跳跃，并非完全不会跳跃。 16. 蜗牛没有眼睛。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蜗牛头部生有两对触角，其中较长的一对触角顶端长有眼睛，能够感知光线强弱和物体轮廓。蜗牛具备视觉器官，题干说法错误。 17. 植物的生长只靠阳光。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物生长需要阳光、水分、空气、适宜的温度和养分等多种条件共同作用。阳光虽然重要，但水分、空气和养分同样不可或缺。若缺乏其他条件，仅有阳光植物无法存活，因此生长不只靠阳光。 二、选择题。（每小题1分，共18分） 18. 蚂蚁是用（ ）交流信息。 A. 足 B. 触角 C. 眼 【答案】B 【解析】 【详解】蚂蚁主要依靠气味和触角来传递信息。触角具有嗅觉和触觉功能，是蚂蚁之间交流信息的重要器官。足主要用于爬行，眼主要用于视觉，都不是主要的交流工具。因此蚂蚁是用触角交流信息。故选B。 19. 蜗牛的头部有（ ）对触角。 A. 2 B. 4 C. 3 【答案】A 【解析】 【详解】蜗牛头部的两对触角有着明确的分工，短触角位于头部前端，主要承担嗅觉与触觉功能，能帮助蜗牛感知周围的气味、湿度，还能判断前方是否存在障碍物；长触角位于头部上方，顶端生有眼睛，主要负责视觉，可帮助蜗牛观察远处环境、辨别方向和寻找食物，二者相互配合，让蜗牛能更好地适应环境、生存活动。故选A。 20. 被称为植物界“活化石”的是（ ）。 A. 松树 B. 樟树 C. 银杏树 【答案】C 【解析】 【详解】在植物界中，被称为“活化石”的植物通常是指那些在地质历史中起源古老、形态特征长期保持稳定、且在现代仍存活的物种。银杏树是其中最典型的代表之一。 故选C。 21. 太阳从（ ）落下。 A. 东方 B. 南方 C. 西方 【答案】C 【解析】 【详解】地球自西向东自转，导致太阳呈现东升西落的视运动规律。在一天中，太阳从东方升起，经过天空，最终在西方落下。这是由地球自转方向和观察者在地球表面所处的位置共同决定的自然现象。 故选C。 22. 叶子边缘有锯齿是（ ）。 A. 银杏 B. 蒲公英 C. 松树 【答案】B 【解析】 【详解】银杏叶的叶片呈扇形，边缘光滑，不具备锯齿特征；蒲公英叶片呈倒披针形，边缘有明显的羽状锯齿，符合题目描述；松树叶片为针状，边缘光滑，不存在锯齿。故选B。 23. 在夏天开花是（ ）。 A. 菊花 B. 荷花 C. 梅花 【答案】B 【解析】 【详解】菊花一般在秋季盛开，不符合夏季开花的条件； 荷花一般在夏季盛开，符合题干描述的季节特征； 梅花一般在冬季或早春盛开，不符合夏季开花的条件。 故选B。 24. 用鼻子闻（ ），能闻到浓浓的香味。 A. 桂花 B. 小鸟 C. 泉水 【答案】A 【解析】 【详解】鼻子是感知气味的感觉器官。桂花盛开时会散发出浓浓的香味，而小鸟和泉水通常没有明显香味。通过鼻子闻桂花可以闻到香味，故选A。 25. 蚂蚁有（ ）条腿。 A. 4 B. 6 C. 2 【答案】B 【解析】 【详解】蚂蚁属于昆虫，昆虫的共同特征是：身体分为头、胸、腹三部分，胸部有3对（共6条）足。因此蚂蚁有6条腿，对应选项B。 26. 蜗牛靠（ ）爬行。 A. 腹足 B. 腿 C. 触角 【答案】A 【解析】 【详解】蜗牛的爬行依赖于其身体腹部的特殊结构—腹足。腹足是蜗牛的主要运动器官，它宽大且扁平，通过肌肉的波状收缩与舒张，使蜗牛能够缓慢地在各种物体表面爬行。故选A。 27. 银杏树的叶子像（ ）。 A. 小扇子 B. 月亮 C. 星星 【答案】A 【解析】 【详解】银杏树的叶子是扇形的，边缘有波浪状的弧度，叶柄连接在叶片的一侧，整体形态和我们日常使用的小扇子非常相似。 而选项里的月亮一般是弯弯的弧形，星星多是带有尖角的形状，都和银杏叶的形态不相符。故选A。 28. 地图上“↑”通常表示的方向是。（ ） A. 南 B. 北 C. 东 【答案】B 【解析】 【详解】地图上通常遵循“上北下南，左西右东”的方向规则。当地图上出现“↑”符号时，它一般作为指向标，其箭头所指方向代表北方。这是方向判定的基本规范之一。 故选B。 29. 熊猫喜欢吃（ ）。 A. 竹子 B. 树叶 C. 稻子 【答案】A 【解析】 【详解】A．符合熊猫的主要食物来源，是其生存和活动的核心食物。 B．熊猫偶尔会吃其他植物，但树叶并非其主食，也不是其偏爱的食物。 C．熊猫生活在高山竹林中，与稻田环境无关，也不以谷物为食。 故选A。 30. （ ）是自然界的“大力士”。 A. 大象 B. 兔子 C. 蚂蚁 【答案】C 【解析】 【详解】蚂蚁被称为自然界的“大力士”，因为它的身体虽小，却能搬运比自身重量大几十倍的物体，例如，一只蚂蚁可以拖动超过自身体重约50倍的食物。相比之下，大象虽然能举起很重的物体，但它能搬运的重量仅为自身体重的几倍；兔子虽然跳跃能力强，但并没有类似的“力量”称号。故选C。 31. 蜗牛喜欢的生活环境是（ ）。 A. 阳光明媚 B. 潮湿 C. 干燥的 【答案】B 【解析】 【详解】蜗牛是软体动物，它的身体需要保持湿润，且依靠黏液辅助移动和呼吸，因此喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，比如草丛、树叶下。“阳光明媚”的环境会让蜗牛体表水分快速蒸发，导致脱水死亡；“干燥的”环境同样会让蜗牛失去水分，无法生存。因此，蜗牛喜欢的生活环境是潮湿的，选B。 32. 蚯蚓对泥土的作用是（ ）。 A. 吸水 B. 松土 C. 破坏植物 【答案】B 【解析】 【详解】蚯蚓在泥土中会不断地钻穴、蠕动，这个过程可以让原本紧实的土壤变得疏松，同时还能让空气和水分更容易进入土壤，有利于植物的生长。选项A的“吸水”不是蚯蚓对泥土的作用。选项C的“破坏植物”错误，蚯蚓不仅不会破坏植物，还能通过改善土壤环境帮助植物生长。故选B。 33. 蜗牛最喜欢吃（ ）。 A. 菜叶 B. 面包 C. 辣椒 【答案】A 【解析】 【详解】蜗牛是植食性动物，主要以新鲜植物的茎叶为食。菜叶属于植物叶片，符合蜗牛的饮食习惯；面包是人类加工食品，辣椒具有刺激性气味，都不是蜗牛喜爱的食物。因此蜗牛最喜欢吃菜叶。故选A。 34. 蜻蜓有几只足?（ ） A. 6 B. 4 C. 2 【答案】A 【解析】 【详解】昆虫的典型特征之一是拥有三对足。蜻蜓属于昆虫，因此具备三对足，合计六只足。选项中只有6符合这一生物特征，4只和2只足不符合昆虫的定义。故选A。 35. 叽叽喳喳形容的动物是（ ）。 A. 山羊 B. 小鸟 C. 蝴蝶 【答案】B 【解析】 【详解】A.山羊的叫声通常是“咩咩”，与题干描述的声音不符； B.小鸟的鸣叫声清脆，常用“叽叽喳喳”来形容，符合题意； C.蝴蝶飞行时没有明显的叫声，不能用该词语形容。 故选B。 三、巧妙填一填，将序号填在相应的横线上。（10分） 36. 巧妙填一填，将序号填在相应的横线上。 动物：_________________________________________________________________ 植物：_________________________________________________________________ 非生物：_________________________________________________________________ 【答案】 ①. ②④ ②. ①③ ③. ⑤ 【解析】 【详解】动物：具有生命、能自主运动、需摄取营养的生物。②乌龟—爬行动物，④兔子—哺乳动物。 植物：具有生命、能生长繁殖、通常不能自主移动的生物（包括其可识别部分如花和果）。①葡萄—植物的果实，属于植物范畴，③花—植物的生殖器官，属于植物范畴。 非生物：无生命、不能生长或繁殖、无需营养的物体。⑤木马玩具—人工制造物品，无生命特征。 四、认真观察，把正确的名称写到括号里（填序号）。（5分） 37. 认真观察，把正确的名称写到括号里（填序号）。 1、头 2、腹 3、胸 4、足 5、触角 【答案】 【解析】 【详解】蚂蚁属于昆虫，符合昆虫的身体特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有1对触角，长有运动用的足，最上方引线指向头部长出的细长触觉结构，是触角，对应序号5；第二条引线指向最前端的身体部分，是头，对应序号1；第三条引线指中间的身体部分，是胸，对应序号3；第四条引线指向最后端的身体部分，是腹，对应序号2；最下方引线指向蚂蚁爬行的运动器官，是足，对应序号4。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $