精品解析：2024-2025学年广东省江门市新会区粤教版一年级下册期中考试科学试卷

2024－2025学年第二学期一年级科学期中检测卷 （试卷共50分） 一、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题1.5分，共21分） 1. 早晨太阳从东方升起，傍晚太阳从西方落下（ ） 2. 所有的植物都会开花。（ ） 3. 我们吃的萝卜是植物的根。（ ） 4. 兔子有锋利的长门牙，方便吃东西。（ ） 5. 我们可以通过观察周围的建筑物来确定方向。（ ） 6. 早晨，我的影子在我的东边。（ ） 7. 北极星在天空的北方，可以帮助我们找到北方。（ ） 8. 酢浆草的叶子是由3片倒心形的小叶组成，它的花有5片花瓣。（ ） 9. 小明的座位在我的后面，说明我在小明的后面。（ ） 10. 用“上下楼梯靠右行”可以避免碰撞。（ ） 11. 我们看到花园里的花很漂亮可以摘下来送给妈妈。（ ） 12. 向日葵的花会随着太阳转动。（ ） 13. 指南针的红色指针永远指向南方。（ ） 14. 蚂蚁有三对足，属于昆虫。（ ） 二、选择题。（每题1分，共19分） 15. 蜜蜂对植物的帮助是：（ ）。 A. 传播花粉 B. 吃掉叶子 C. 咬断根 16. 小华说：“书在铅笔盒的上面。”说明铅笔盒在书的（ ）。 A. 上面 B. 下面 C. 左边 17. 公交站牌在你家的东面，你家在公交站牌的（ ）。 A 东面 B. 西面 C. 南面 18. 下列哪项不是生物的特征？（ ） A. 会生长 B. 需要阳光 C. 石头会变大 19. 从课桌的抽屉里拿书时，书在抽屉的（ ）。 A. 外面 B. 里面 C. 上面 20. 植物生长最需要什么？（ ） A. 阳光、水、空气 B. 巧克力、牛奶 C. 玩具、音乐 21. 下列哪种植物种子会随风飘散？（ ） A. 苹果 B. 蒲公英 C. 花生 22. 下列哪项是动物不需要的？（ ） A. 食物 B. 水 C. 手机 23. 用“上下”描述书架上的书时，是以（ ）为参照的。 A. 书架 B. 地板 C. 天花板 24. 校园里有很多植物，我们可以怎么样观察它们呢？（ ） A. 看一看 B. 摸一摸 C. 以上都行 25. 观察蚂蚁时，错误的做法是：（ ）。 A. 用放大镜看 B. 用手捏死它 C. 记录它的活动 26. 如果你从家向北走到公园，回家时应向（ ）走。 A. 东 B. 南 C. 西 27. 番茄果实是：（ ）。 A. 红色 B. 蓝色 C. 透明 28. 鸟类共同特征是：（ ）。 A. 有羽毛和喙 B. 有四条腿 C. 生活在水中 29. 小云家在学校西面，学校在小云家的（ ）。 A. 东面 B. 南面 C. 西面 30. 冬天，大雁会：（ ）。 A. 冬眠 B. 向南飞 C. 换厚皮毛 31. 地图上“↑”通常表示的方向是（ ）。 A. 北 B. 南 C. 东 32. 观察植物时，可以用的工具是：（ ）。 A. 放大镜 B. 望远镜 C. 听诊器 33. 蚯蚓对土壤的作用是：（ ）。 A. 松土 B. 破坏植物 C. 吸干水分 三、动动手，连一连。下列图片中哪些是动物？哪些是植物？ 34. 连一连。下列图片中哪些是动物？哪些是植物？请用直线连一连。 动物 植物 非生物 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年第二学期一年级科学期中检测卷 （试卷共50分） 一、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题1.5分，共21分） 1. 早晨太阳从东方升起，傍晚太阳从西方落下。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球会围绕地轴自西向东自转，因此我们在地球上观察到的现象是：太阳每天早晨从东方升起，傍晚从西方落下。这是地球自转的结果，与太阳的位置无关。题目描述符合日常观察规律，所以正确。 2. 所有的植物都会开花。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。植物可以分为开花植物和不开花植物 。不开花的植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等。并不是所有的植物都会开花，所以题干中说法是错误的。 3. 我们吃的萝卜是植物的根。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，我们吃的萝卜是它的根。 4. 兔子有锋利长门牙，方便吃东西。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】兔子的门牙（门齿）锋利且长，属于典型的食草动物特征。这类牙齿能高效切断植物（如草、蔬菜等），便于后续用臼齿磨碎消化。兔子有锋利的长门牙，方便吃东西。 5. 我们可以通过观察周围的建筑物来确定方向。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在我国，许多传统建筑物的正门通常朝南建造，以便更好地采光和避风。例如，古建筑或四合院的正门多朝南，背对门的方向是北，左侧为东，右侧为西。因此，通过观察建筑物的朝向（如门窗位置、主立面方向），可以辅助判断方向。 6. 早晨，我的影子在我的东边。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】早晨太阳在东边，物体的影子朝向西，随着太阳位置的变化，物体的影子朝向也在发生变化，物体影子的方向总是和太阳的方向相反。早上站在阳光下，影子在西边，下午影子在东边。 7. 北极星在天空的北方，可以帮助我们找到北方。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】北极星位于地球自转轴北极延伸方向的附近，几乎正对地轴北极点。在北半球，北极星始终出现在天空的北方，且位置几乎固定不变。因此，通过观察北极星的位置，可以准确判断北方方向。这是利用自然天体辨别方向的常用方法。该题说法正确。 8. 酢浆草的叶子是由3片倒心形的小叶组成，它的花有5片花瓣。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】酢浆草（三叶草）的叶子通常由3片倒心形的小叶组成，这是其典型特征。它的花多为5片花瓣，常见颜色为黄色或紫色（如紫叶酢浆草）。 9. 小明的座位在我的后面，说明我在小明的后面。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“小明的座位在我的后面”，这表示小明的位置相对于“我”更靠后。因此，根据相对位置关系，“我”应该在小明的前面，而非后面。 10. 用“上下楼梯靠右行”可以避免碰撞。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】上下楼梯时，如果所有人都靠右侧行走，可以让人流方向自然分开（上行和下行的人各走一侧），避免面对面相撞。这种规则能维持秩序，减少拥堵和危险，是公共场所常见的安全措施。该题说法正确。 11. 我们看到花园里的花很漂亮可以摘下来送给妈妈。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】花园里的花是供大家欣赏的，随意采摘会破坏植物的生长和花园的美观。植物也有生命，摘花会伤害它们，且可能影响它们结种子或繁殖。我们应爱护花草，用其他方式表达对妈妈的爱（如绘画、拍照等）。 12. 向日葵的花会随着太阳转动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】向日葵的茎部含有对光敏感的生长素。当太阳移动时，茎背光一侧的生长素浓度升高，导致背光侧细胞生长更快，使花盘向太阳方向弯曲。这种特性称为向光性，能帮助向日葵更充分地接受阳光，促进光合作用。该题说法正确。 13. 指南针的红色指针永远指向南方。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】指南针的红色指针是磁针的北极（N极）。根据磁极相互作用，北极会指向地磁南极（位于地理北极附近）。因此，红色指针实际指向的是地理的北方，而非南方。题目中的描述混淆了颜色与方向的对应关系，正确说法应为“指南针的红色指针永远指向北方”。 14. 蚂蚁有三对足，属于昆虫。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】昆虫的主要特征包括身体分为头、胸、腹三部分，有三对足等 。蚂蚁身体具备这些特征，有三对足，符合昆虫的分类标准，所以属于昆虫。 故题干说法正确。 二、选择题。（每题1分，共19分） 15. 蜜蜂对植物的帮助是：（ ）。 A. 传播花粉 B. 吃掉叶子 C. 咬断根 【答案】A 【解析】 【详解】蜜蜂在采集花蜜时，身体会沾上花粉。当它飞到另一朵花时，花粉可能被传到花雌蕊上，帮助植物完成授粉。这对植物的繁殖非常重要。选项B（吃掉叶子）和C（咬断根）是害虫的行为，蜜蜂主要以花蜜为食，不会破坏植物的叶子或根。故选A。 16. 小华说：“书在铅笔盒的上面。”说明铅笔盒在书的（ ）。 A. 上面 B. 下面 C. 左边 【答案】B 【解析】 【详解】当小华说“书在铅笔盒上面”时，说明两者的位置是上下关系。若物体A在物体B的上面，则物体B必然在物体A的下面。例如，书在铅笔盒上，铅笔盒自然位于书的下方。因此，铅笔盒在书的下面。故选B。 17. 公交站牌在你家的东面，你家在公交站牌的（ ）。 A. 东面 B. 西面 C. 南面 【答案】B 【解析】 【详解】方向具有相对性。若公交站牌在家的东面，说明以家为参照物时，公交站牌位于东方。当反过来以公交站牌为参照物时，家的方向应与东相对，即西面。例如：甲在乙的东面，则乙在甲的西面。本题中，家与公交站牌的关系同理，故选B。 18. 下列哪项不是生物的特征？（ ） A. 会生长 B. 需要阳光 C. 石头会变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．会生长：生物通过细胞分裂或体积增大实现生长，例如植物长高、动物发育； B．需要阳光：虽然并非所有生物都需要（如深海生物），但植物依赖阳光进行光合作用，属于部分生物的特征； C．石头会变大：石头体积增大是外部物质堆积（如沉积）或地质作用的结果，并非生物主动生长的过程，因此不属于生物特征； 石头是非生物，其“变大”与生物的生长本质不同，故选C。 19. 从课桌的抽屉里拿书时，书在抽屉的（ ）。 A. 外面 B. 里面 C. 上面 【答案】B 【解析】 【详解】抽屉是课桌的一个封闭空间。当书放在抽屉中时，书处于抽屉的内部（即“里面”）。即使拉开抽屉取书，在书未被完全取出前，它仍然位于抽屉的里面。只有当书被完全拿出抽屉后，才会处于抽屉的外面。选项C的“上面”不符合抽屉的常见结构（抽屉通常为水平放置，书平放其中）。故选B。 20. 植物生长最需要什么？（ ） A. 阳光、水、空气 B. 巧克力、牛奶 C. 玩具、音乐 【答案】A 【解析】 【详解】植物生长需要三个最基本的条件：阳光：植物通过光合作用将光能转化为养分，这是它们制造食物的主要方式。水：水参与光合作用，并帮助运输养分到植物的各个部分。空气（主要是二氧化碳）：植物利用空气中的二氧化碳进行光合作用，释放氧气。选项B（巧克力、牛奶）是动物所需的食物，植物能自行制造养分；选项C（玩具、音乐）与植物生长无关。故选A。 21. 下列哪种植物的种子会随风飘散？（ ） A. 苹果 B. 蒲公英 C. 花生 【答案】B 【解析】 【详解】植物的种子传播主要有风力传播、动物传播、水力传播、果实裂开时产生的弹力传播等方式。苹果长在树上，果实和种子是借助动物传播；蒲公英属于风力传播；花生是长在土里。只有蒲公英的种子会随风飘散，故选B。 22. 下列哪项是动物不需要的？（ ） A. 食物 B. 水 C. 手机 【答案】C 【解析】 【详解】动物生存需要基本的物质条件来维持生命活动，食物能提供能量和营养，水是生命活动必需的物质，参与新陈代谢等。而手机是人类发明的用于通讯等的工具，动物的生活、生存不需要手机。 故选：C。 23. 用“上下”描述书架上的书时，是以（ ）为参照的。 A. 书架 B. 地板 C. 天花板 【答案】A 【解析】 【详解】当我们用“上下”来描述书架上的书时，是以书架为参照的。书架提供了一个垂直的框架，我们根据书在书架上的位置来决定它们是“上”还是“下”。例如，书架最下面一层的书会被描述为“下”，而最上面一层的书会被描述为“上”。故选A。 24 校园里有很多植物，我们可以怎么样观察它们呢？（ ） A 看一看 B. 摸一摸 C. 以上都行 【答案】C 【解析】 【详解】观察植物时，可以通过多种感官进行。例如：看一看：观察植物的颜色、形状、大小等特征。摸一摸（在安全前提下）：感受叶片的厚薄、茎的软硬或表面的粗糙程度。科学观察鼓励用多种方法，但需注意不破坏植物，且避免触碰可能有刺或毒性的部分。故选C。 25. 观察蚂蚁时，错误的做法是：（ ）。 A. 用放大镜看 B. 用手捏死它 C. 记录它的活动 【答案】B 【解析】 【详解】A．用放大镜看：放大镜是观察小动物的常用工具，能更清晰看到细节，正确； B．用手捏死它：这会伤害蚂蚁，破坏观察过程，且不符合科学观察的规范，错误； C．记录活动：记录是科学观察的重要步骤，正确； 观察小动物时，应遵循不伤害它们的原则，故选B。 26. 如果你从家向北走到公园，回家时应向（ ）走。 A. 东 B. 南 C. 西 【答案】B 【解析】 【详解】方向是相对的。若从家向北走到公园，说明“家”在“公园”的南边，而“公园”在“家”的北边。因此，回家时应朝与“北”相反的方向走，即向南走，故选B。 27. 番茄的果实是：（ ）。 A. 红色 B. 蓝色 C. 透明 【答案】A 【解析】 【详解】番茄的果实成熟时会呈现出红色，这是由于类胡萝卜素（主要是番茄红素）的积累。番茄红素是一种强大的抗氧化剂，也赋予了番茄鲜艳的红色。故选A。 28. 鸟类的共同特征是：（ ）。 A. 有羽毛和喙 B. 有四条腿 C. 生活在水中 【答案】A 【解析】 【详解】鸟类的典型特征包括：体表被覆羽毛、有喙无齿、前肢特化为翼、卵生等。 A.有羽毛和喙：羽毛是鸟类独有的特征，所有鸟类均体表被羽；喙（无齿）也是鸟类的共同特征，符合定义。 B.有四条腿：鸟类前肢特化为翼，仅具两条腿，与实际特征不符。 C.生活在水中：部分鸟类（如鸭、企鹅）适应水生环境，但多数鸟类（如鹰、麻雀）生活在陆地或空中，非共同特征。 故选：A。 29. 小云家在学校西面，学校在小云家的（ ）。 A. 东面 B. 南面 C. 西面 【答案】A 【解析】 【详解】东和西是相反的方向，已知小云家在学校西面，那么以小云家为观测点，学校的方向就与小云家相对于学校的方向相反，学校就在小云家的东面。 故选：A。 30. 冬天，大雁会：（ ）。 A. 冬眠 B. 向南飞 C. 换厚皮毛 【答案】B 【解析】 【详解】A．冬眠：冬眠是熊、蛇等动物的行为，鸟类通常不会冬眠； B．向南飞：鸟类通过迁徙或换羽适应季节变化； C．换厚皮毛：换厚皮毛是哺乳动物（如北极狐）的御寒方式； 大雁是候鸟，冬天北方寒冷，食物减少。为了生存，它们会集体向温暖的南方迁徙（北半球通常向南飞），直到春天再返回北方，故选B。 31. 地图上“↑”通常表示的方向是（ ）。 A. 北 B. 南 C. 东 【答案】A 【解析】 【详解】在地图上，“↑”通常表示的方向是北。这是因为大多数地图遵循“上北下南，左西右东”的通用规则。地图中的方向标（如箭头或罗盘图案）若用“↑”表示，默认指向北方，方便人们快速判断其他方向（如东、南、西），故选A。 32. 观察植物时，可以用的工具是：（ ）。 A. 放大镜 B. 望远镜 C. 听诊器 【答案】A 【解析】 【详解】A.放大镜可用来观察植物的细节，比如叶片的纹理、花朵的结构等，故正确。 B.望远镜是用于观察远处的物体，不适合观察植物，故错误。 C.听诊器是用来听声音的，和观察植物无关，故错误。 故选：A。 33. 蚯蚓对土壤的作用是：（ ）。 A. 松土 B. 破坏植物 C. 吸干水分 【答案】A 【解析】 【详解】A.蚯蚓在土壤中钻行，能使土壤疏松，增加土壤透气性和肥力，对土壤有积极作用，故正确。 B.蚯蚓以土壤中的有机物等为食，不会破坏植物，反而其活动利于植物生长，故错误。 C.蚯蚓的生理特性不是吸干水分，且其活动能改善土壤保水等性能，并非吸干水分，故错误。 故选：A。 三、动动手，连一连。下列图片中哪些是动物？哪些是植物？ 34. 连一连。下列图片中哪些是动物？哪些是植物？请用直线连一连。 动物 植物 非生物 【答案】 【解析】 【详解】动物能够自主移动、摄取食物、进行呼吸和繁殖。植物则通过光合作用生长，不能自主移动（尽管有些植物能进行慢速运动，如捕蝇草）。非生物则不具备任何生物的特征，是静止的、无生命的物体。 石头：非生物（不会生长、繁殖、呼吸） 蜗牛：动物（能自行运动、进食、呼吸） 金鱼：动物（能自主活动、进食、呼吸） 马的工艺品：非生物（只是人工制品，不具备生命特征） 荷花：植物（能够进行光合作用，会生长和繁殖） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$