精品解析：2024-2025学年广东省深圳市福田区教科版一年级下册期中考试科学试卷

2024－2025学年第二学期学科素养单元练习 一年级科学 阶段练习（第一单元） 环节一 房间物体探索记 一、我会选。（把正确答案前面的字母填在括号里） 1. 在科学课上观察魔方特征时，下列关于魔方特征的描述，不恰当的是（ ）。 A. 魔方由很多颜色组成 B. 魔方是方方正正的 C. 魔方很漂亮 2. 书桌上，有一块橡皮和木块，观察下图，乐乐正在对比它们的（ ）。 A. 颜色 B. 气味 C. 轻重 3. 乐乐对橡皮进行了仔细地观察，下列是用眼睛“看”出来特征是（ ）。 A. B. C. 4. 乐乐把玻璃珠、小木块、魔方、乒乓球分成了两类，结果如图，她的分类标准是（ ）。 A. 形状 B. 颜色 C. 软硬 5. 乐乐把玻璃珠和木块放在书本的上方（如图），透过（ ）可以看到书本上的文字。 A. 玻璃珠 B. 木块 C. 玻璃珠和木块 6. 乐乐想知道玻璃珠是光滑的还是粗糙的，她可以用（ ）来感知。 A. B. C. 7. 比较乒乓球和木块的轻重，下列哪种方法更加准确？（ ） A. B. C. 8. 用天平比较长尾夹和回形针的轻重，结果如图，可以发现（ ）。 A. 长尾夹更重 B. 回形针更重 C. 长尾夹和回形针一样重 9. 把物体叠放可以节省空间，下面三种物品中（ ）不适合叠放。 A. B. C. 10. 从不同方向观察下列物体，形状都是一样的是（ ）。 A. B. C. 二、我会连。 11. 把物体和对应的特征连起来。 环节二 厨房物体观察记 一、我会选。（把正确答案前面的字母填在括号里） 12. 乐乐在水龙头接了一瓶水，下列关于水的描述中，错误的是（ ）。 A 白色 B 透明 C. 会流动 13. 乐乐把水装进方形的瓶子里，水是方形的，装进圆柱形的瓶子里，水是圆柱形的，这说明（ ）。 A. 水是方形的 B. 水是圆柱形的 C. 容器不同，水的形状也不同 14. 乐乐轻轻摇晃一杯水，会出现什么现象呢？（ ） A. 水一动不动 B. 水一直晃动不停 C. 水晃动一段时间后静止 15. 下列厨房常用物品中，不能用来装水的是（ ）。 A. B. C. 16. 乐乐把一小勺盐放进水中，用筷子搅拌一段时间后，会出现的现象是（ ）。 A. 水变白了 B. 盐溶解了 C. 杯子变烫了 17. 把下面几种物品放入水中，能溶解的是（ ）。 A. B. C. 18. 下列物体中，不能流动的是（ ）。 A. B. C. 19. 乐乐观察相同时间水和洗洁精在斜板上的流动情况，并画出了洗洁精 和水的流动长度如下图，这说明（ ）。 A. 水更黏 B. 洗洁精更黏 C. 水和洗洁精一样黏 20. 在观察洗洁精的特征时，下列方法不恰当的是（ ）。 A. 闻一闻气味 B. 看一看颜色 C. 尝一尝味道 21. 乐乐又比较了水和酱油，可以发现它们共同的特征是（ ）。 A. 有重量 B. 有香气 C. 不透明 二、我会判断。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”） 22. 两个大小、形状完全相同纸杯和玻璃杯，它们的重量是一样的。（ ） 23. 把味精放进水里搅拌后看不见了，是因为味精已经不在水里了。（ ） 24. 闻物体气味的时候，我们可以用手轻轻地在物体上方扇动，让气味自然飘进鼻内。（ ） 25. 给物体分类时，我们要先选择一个特征再进行分类。（ ） 三、我会分类。 26. 厨房里有一些蔬菜和水果，乐乐打算将它们分类摆放。 （1）乐乐将①④分成一类，②③分成一类，她的分类标准是（ ）。 A. 轻重 B. 形状 C. 大小 （2）乐如果按颜色来分类，①可以和（ ）分成一类。 A ②③ B. ②④ C. ③④ （3）乐按轻重分类时，乐乐认为②是重的，妈妈认为②是轻的，你认为（ ）。 A. 乐乐是对的 B. 妈妈是对的 C. 她们认定轻重的标准不同 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第二学期学科素养单元练习 一年级科学 阶段练习（第一单元） 环节一 房间物体探索记 一、我会选。（把正确答案前面的字母填在括号里） 1. 在科学课上观察魔方特征时，下列关于魔方特征的描述，不恰当的是（ ）。 A. 魔方由很多颜色组成 B. 魔方是方方正正的 C. 魔方很漂亮 【答案】C 【解析】 【详解】A．标准的魔方（如三阶魔方）通常由六种不同的颜色组成，每种颜色对应一个面。选项不符合题意； B．魔方的基本几何形状是一个立方体，具有六个面、十二条边和八个角，符合“方方正正”的描述。选项不符合题意； C．魔方很漂亮这个描述带有主观性。“漂亮”是一种审美评价，不同的人可能有不同的看法。虽然很多人认为魔方的色彩和结构很吸引人，但这并不是一个客观、普遍适用的科学特征描述。选项符合题意； 故选C。 2. 书桌上，有一块橡皮和木块，观察下图，乐乐正在对比它们的（ ）。 A. 颜色 B. 气味 C. 轻重 【答案】B 【解析】 【详解】乐乐正在对比书桌上的橡皮和木块。观察图片乐乐正在用鼻子闻木块，鼻子可以识别气味。故选B。 3. 乐乐对橡皮进行了仔细地观察，下列是用眼睛“看”出来的特征是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】眼睛是我们观察世界的重要感官，我们可以用眼睛看到橡皮是白色，用鼻子闻出橡皮有香味，用手摸出橡皮是软的，故选C。 4. 乐乐把玻璃珠、小木块、魔方、乒乓球分成了两类，结果如图，她的分类标准是（ ）。 A. 形状 B. 颜色 C. 软硬 【答案】A 【解析】 【详解】根据物体的共同特征可以将物体分类。题干中的四种物体，是按照它们的形状特征来分类的，第一类玻璃球和乒乓球是圆形的；第二类木块和魔方是正方形的。故选A。 5. 乐乐把玻璃珠和木块放在书本的上方（如图），透过（ ）可以看到书本上的文字。 A. 玻璃珠 B. 木块 C 玻璃珠和木块 【答案】A 【解析】 【详解】玻璃是常见的人造材料，一般具有透明、易碎等特点。乐乐把玻璃珠和木块放在书本的上方，透过玻璃能看到书上的文字，透过木块不能看到书上的文字，这说明玻璃是透明的。故选A。 6. 乐乐想知道玻璃珠是光滑的还是粗糙的，她可以用（ ）来感知。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】触觉主要通过皮肤来感知，主要感知：物体的光滑、粗糙、软、硬、干、湿、冷、热、疼痛等。用手触摸玻璃珠的表面，可以感觉出是粗糙的还是光滑的。故选B。 7. 比较乒乓球和木块的轻重，下列哪种方法更加准确？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】天平是专门称量物体质量的仪器，在比较物体的轻重时，最准确的方法是用天平称量。我们日常生活中可以通过看一看、掂一掂、称一称的方法比较物体的轻重。比较乒乓球和木块的轻重最准确的方法是用天平称量，故选C。 8. 用天平比较长尾夹和回形针的轻重，结果如图，可以发现（ ）。 A. 长尾夹更重 B. 回形针更重 C. 长尾夹和回形针一样重 【答案】A 【解析】 【详解】“天平”是一个用来测量物体质量（或重量）的工具。它通常由一个横梁和两个托盘组成，通过比较两个托盘上物体的质量来判断哪个更重，图片中回形针的一端翘起，长尾夹的一端下落，说明长尾夹更重，选A。 9. 把物体叠放可以节省空间，下面三种物品中（ ）不适合叠放。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】弹珠是圆形的小球体，它们无法像方块或书本那样稳定地堆叠在一起。尝试叠放弹珠，它们会因为滚动和形状不规则而很容易散开，无法形成稳固的堆叠结构，反而会占用更多的空间（比如需要用容器来装）。积木颗粒形状规则，有平直的面，非常适合叠放，可以节省很多空间。本子是扁平的长方体，可以很容易地一本本整齐地叠放在一起，非常节省空间。故选A。 10. 从不同方向观察下列物体，形状都是一样的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A．六角螺母从正面看是六边形，从上面看是圆形（内孔）和六边形的组合，从侧面看又是不同的形状，选项不符合题意； B．皮球通常是一个完美的球体（或者接近球体）。从任何方向观察，它的形状都是圆形。所以，皮球满足“从不同方向观察，形状都是一样”的条件。选项符合题意； C．电池是一个圆柱体。从不同的方向看，它的形状是不同的。例如，从正面看是长方形（或圆形），从上面看是圆形。选项不符合题意； 故选B。 二、我会连。 11. 把物体和对应的特征连起来。 【答案】 【解析】 【详解】我们可以通过观察物体的形状、颜色来对物体进行连线，根据图片可以发现尺子是绿色，形状是扁的摆放起来很稳定；铅笔是黄色，圆柱体容易滚动；足球黑白色，球形易滚动；篮球橙色，球体，易滚动。 环节二 厨房物体观察记 一、我会选。（把正确答案前面的字母填在括号里） 12. 乐乐在水龙头接了一瓶水，下列关于水的描述中，错误的是（ ）。 A. 白色 B. 透明 C. 会流动 【答案】A 【解析】 【详解】水的特征：透明、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、有重量的液体等。因此水是无色透明的液体，不是白色。 故选：A。 13. 乐乐把水装进方形的瓶子里，水是方形的，装进圆柱形的瓶子里，水是圆柱形的，这说明（ ）。 A. 水是方形的 B. 水是圆柱形的 C. 容器不同，水形状也不同 【答案】C 【解析】 【详解】这个现象说明了液体（水）的一个重要物理特性：没有固定的形状。液体具有流动性，它会根据容器的形状来改变自己的形状，从而填满容器。所以，当水被倒入方形瓶子时，它呈现出方形的轮廓；当倒入圆柱形瓶子时，它就呈现出圆柱形的轮廓。故选C。 14. 乐乐轻轻摇晃一杯水，会出现什么现象呢？（ ） A 水一动不动 B. 水一直晃动不停 C. 水晃动一段时间后静止 【答案】C 【解析】 【详解】当乐乐轻轻摇晃一杯水时，水会因为惯性（物体保持原有运动状态的性质）而开始晃动。但摇晃停止后，水受到杯壁的摩擦力和水内部的粘性阻力，晃动会逐渐减弱，最终停止。故选C。 15. 下列厨房常用物品中，不能用来装水的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。不同的材料具有不同的特点。杯子、碗通常用于盛放液体或食物，而收纳筐主要用于存放杂物，不具备盛水功能。因此不能装水的是收纳筐。 故选：​​B​​ 16. 乐乐把一小勺盐放进水中，用筷子搅拌一段时间后，会出现的现象是（ ）。 A. 水变白了 B. 盐溶解了 C. 杯子变烫了 【答案】B 【解析】 【详解】当乐乐把盐放进水里并用筷子搅拌时，盐的颗粒会逐渐分散到水分子之间，这个过程叫做溶解。搅拌可以加快溶解的速度。盐溶解在水中形成的是透明的盐水溶液，而不是白色的。盐溶解在水中不会有温度变化。故选B。 17. 把下面几种物品放入水中，能溶解的是（ ）。 A B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。把糖、油和米放入水中，不能溶解于水的是油、米，能溶解于水的是糖。故选A。 18. 下列物体中，不能流动的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】液体具有一定的体积、没有一定的形状、可以流动。固体具有一定的体积、有一定的形状、不可以流动。牛奶和水是液体，可以流动的，黄豆是固体，不能流动，所以C符合题意。 19. 乐乐观察相同时间水和洗洁精在斜板上的流动情况，并画出了洗洁精 和水的流动长度如下图，这说明（ ）。 A. 水更黏 B. 洗洁精更黏 C. 水和洗洁精一样黏 【答案】B 【解析】 【详解】乐乐观察了相同时间内水和洗洁精在斜板上的流动情况，并画出了它们的流动长度。图中显示洗洁精的流动长度比水短，说明洗洁精更黏。故选B。 20. 在观察洗洁精的特征时，下列方法不恰当的是（ ）。 A. 闻一闻气味 B. 看一看颜色 C. 尝一尝味道 【答案】C 【解析】 【详解】A．闻一闻气味：这是观察洗洁精特征的一种常见方法，可以了解它的香味或特殊气味。选项不符合题意； B．看一看颜色：这也是观察洗洁精特征的方法，可以了解它的颜色和透明度。选项不符合题意； C．洗洁精含有化学清洁剂，是有毒的，绝对不能品尝。尝试品尝不仅无法提供有用的观察信息，还非常危险，可能导致中毒。选项符合题意； 故选C。 21. 乐乐又比较了水和酱油，可以发现它们共同的特征是（ ）。 A. 有重量 B. 有香气 C. 不透明 【答案】A 【解析】 【详解】水和酱油都是常见的物质，它们共同的特征是有重量。这是因为所有物体（包括液体）都有质量，所以会感受到重量。水没有香气，是无味的；酱油有香气，所以选项B（有香气）不是共同特征。水是透明的（可以看穿）；酱油不透明（不能看穿），所以选项C（不透明）也不是共同特征。故选A。 二、我会判断。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”） 22. 两个大小、形状完全相同的纸杯和玻璃杯，它们的重量是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】即使纸杯和玻璃杯的大小和形状完全相同，它们的重量也不一样。纸杯是用纸（或纸板）做的，玻璃杯是用玻璃做的。玻璃比纸的密度大（单位体积的重量更大）。大小和形状相同，意味着体积一样。但玻璃材料更重，所以玻璃杯的重量会比纸杯大。 23. 把味精放进水里搅拌后看不见了，是因为味精已经不在水里了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物质放入水中看不见了，均匀分散在水中，这种现象叫做溶解。将味精放到水中，搅拌后看不见了，味精溶解在了水中。题干错误。 24. 闻物体气味的时候，我们可以用手轻轻地在物体上方扇动，让气味自然飘进鼻内。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】有的物体是有毒有害的，还有的具有挥发性，还有的具有刺激性气味，会伤害我们的呼吸系统。所以我们不能直接用鼻子闻气味。在闻物体气味时，应该用手扇闻。 25. 给物体分类时，我们要先选择一个特征再进行分类。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】给物体分类时，确实需要先确定一个合理的分类特征，像依据形状、颜色、功能、材料等不同特征，然后按照选定特征将物体划分到对应的类别里，这样分类过程才清晰有序。例如依据形状，可把物体分为圆形、方形等。 故题干说法正确。 三、我会分类。 26. 厨房里有一些蔬菜和水果，乐乐打算将它们分类摆放。 （1）乐乐将①④分成一类，②③分成一类，她的分类标准是（ ）。 A. 轻重 B. 形状 C. 大小 （2）乐如果按颜色来分类，①可以和（ ）分成一类。 A. ②③ B. ②④ C. ③④ （3）乐按轻重分类时，乐乐认为②是重的，妈妈认为②是轻的，你认为（ ）。 A. 乐乐是对的 B. 妈妈是对的 C. 她们认定轻重的标准不同 【答案】（1）B （2）C （3）C 【解析】 【分析】我们可以根据物体的形状、颜色、大小等给物体分类。 【小问1详解】 形状是一个非常直观且常见的分类标准。①樱桃和④苹果都是球形的，而②香蕉和③辣椒是长条形或叶状的，它们是按形状进行分类。故选B。 【小问2详解】 ①樱桃、③辣椒、④苹果它们都是红色可以分为一类，香蕉是黄色单独一类，故选C。 【小问3详解】 乐乐和妈妈对②的轻重看法不同，说明她们判断“重”或“轻”的参照物或标准不一样。 例如，乐乐可能觉得②比她手中的另一个物体（比如①）重，而妈妈可能觉得②比她手中的另一个物体（比如③）轻。这表明她们在比较时使用的标准或比较对象不同。故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $