精品解析：山东滨州市惠民县2025-2026学年教科版第二学期四年级科学阶段性综合练习

2025—2026学年第二学期 小学四年级科学阶段性综合练习 温馨提示： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考号、班级填写在答题卡规定的位置。 2.选择部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.书写部分必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上。不按以上要求作答的答案无效。 一、精挑细选 1. 如图是一个剖开的西瓜，里面有很多西瓜籽。说明一朵西瓜花（ ）。 A. 有很多个子房 B. 可以形成很多个果实 C. 可以形成很多颗种子 【答案】C 【解析】 【详解】西瓜内部的种子是由子房中的胚珠发育而来的。一个子房内通常含有多个胚珠，经过传粉受精后，每一个胚珠都会发育成一粒种子。因此，一个西瓜里有大量的西瓜籽，说明这朵西瓜花中有很多个胚珠，可以形成很多颗种子。故选C。 2. 充电桩是电动汽车的“加油站”，电动汽车充电时所用的电是（ ）。 A. 直流电 B. 交流电 C. 高压电 【答案】A 【解析】 【详解】电池充电需要直流电，家庭电路提供的是交流电。充电桩将交流电转换为直流电供电动汽车电池使用，因此充电时所用的电是直流电。高压电指电压高低，并非电流类型。故选A。 3. 每隔一周对凤仙花的植株高度进行了记录，数据如表。可以发现凤仙花在生长过程中植株高度的变化是（ ）。 A. 先快后慢 B. 一样快 C. 先慢后快 【答案】A 【解析】 【详解】凤仙花在生长过程中，茎的变化是先长得快再长得慢，凤仙花开花时，茎的生长速度变慢甚至停滞。所以观察图标可知，在这段时间内，可以发现凤仙花每周的生长快慢情况是先快后慢。 4. 在点亮小灯泡实验中，小灯泡不会发光且电池会快速发热损坏的连接方法是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】干电池是一种便携式电源，电池的一端是铜帽，称为正极，另一端是锌壳，称为负极。当电池的正负极被导线直接连接起来时，就会发生短路，电流最大会损坏电池。小灯泡不会发光且电池会快速发热损坏的连接是电池短路了。选项B中导线将电池的正负极直接连接，形成了电源短路。 5. 下列各组材料中，不能组成一个简单电路的是（ ）。 A. 两根导线、一节电池、一个开关 B. 一个小灯泡、一节电池、一根导线 C. 一个小灯泡、一节电池、两根导线 【答案】A 【解析】 【详解】A、两根导线、一节电池、一个开关，不能组成完整的电路，故A符合题意； B、用一个小灯泡、一节电池、一根导线这些材料可以组成一个完整的简单电路，故B不符合题意； C、用一个小灯泡、一节电池、两根导线这些材料可以组成一个完整的简单电路，故C不符合题意。 6. 下图中的电路连接方法，小灯泡会亮的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】A．两个小灯泡的连接方式不正确，无法形成闭合电路，因此小灯泡不会亮. B．电池的连接方式不正确，电池应正负极首尾相连，形成闭合电路，因此小灯泡不会亮。 C．小灯泡和电池的连接方式正确，能够形成闭合电路，因此小灯泡会亮。 故选C。 7. 下列说法错误的是（ ）。 A. 对人体来说，不高于36V的电压是安全电压 B. 我们可以用湿手触摸电器和开关 C. 家庭用电一般是220V的交流电，我们不能用它做实验 【答案】B 【解析】 【详解】A．对人体而言，不高于36V的电压通常被视为安全电压，该说法正确，A不符合题意； B．生活用水通常含有杂质能导电，湿手触摸电器和开关极易引发触电事故，该说法错误，B符合题意； C．家庭电路电压为220V，远高于安全电压，直接用于实验存在极大风险，该说法正确，C不符合题意。 故选B。 8. 以下关于安全用电的说法正确的是（ ）。 A. 不能用家里的电线插座做实验 B. 可以用湿毛巾去擦拭带电工作的用电器 C. 电线的绝缘层破了不影响使用，可以继续使用 【答案】A 【解析】 【详解】A．家庭电路中的电具有危险性，直接用插座做实验极易发生触电事故。A正确。 B．生活用水能导电，湿毛巾擦拭带电设备会使人体与电流连通，导致触电。B错误。 C．绝缘层损坏后失去保护作用，裸露的导线接触人体会导致触电。C错误。 故选A。 9. 小明将两盏灯用如图所示的方式连接好后，发现灯L1亮，灯L2不亮，造成灯L2不亮的原因可能是（ ）。 A. 灯L2灯丝断了 B. 灯L2发生了短路 C. 导线没有连接好 【答案】B 【解析】 【详解】如果灯L2发生了短路，电流就会从短路处流过，而不经过L2的灯丝。这样L2就不会发光。但是，电路的其他部分（包括灯L1）仍然是连通的，电流可以流过L1，所以L1会亮。这与题目描述的现象完全吻合。综上所述，造成灯L2不亮的原因是灯L2发生了短路。故选B。 10. 下列关于凤仙花的说法错误的是（ ）。 A. 凤仙花的一生要经历种子、发芽、生长、开花、结果、枯萎等过程 B. 凤仙花进入开花期后，植株的高度快速生长 C. 凤仙花的茎一开始是绿色的，后来慢慢变红 【答案】B 【解析】 【详解】A．凤仙花生长发育过程完整，涵盖从种子到枯萎的各个时期，描述符合实际，A选项正确。 B．凤仙花开花阶段营养主要用于繁殖，植株高度不再明显增加，而非快速生长，B选项错误。 C．凤仙花茎部颜色随生长进程改变，由绿变红是成熟标志，符合观察现象，C选项正确。 故选B。 11. 果实和种子的特点与其传播方式关系密切，以下果实和种子的特点不适合风力传播的是（ ）。 A. 果实味道鲜美 B. 种子数量多 C. 种子轻 【答案】A 【解析】 【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，这是由它们自身的特征所决定的。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。果实在成熟时会突然炸裂，属于弹射传播；轻、带翅或绒毛的是风力传播；有小刺或多肉好吃是动物传播；生长在水边散落时能滚动是水力传播。故A符合题意。 12. 观察和记录凤仙花生长过程，下列做法中，错误的是（ ）。 A. 记录的数据要和课本中的完全相同 B. 记录的数据必须是真实的 C. 观察一定要持之以恒，保持连续性 【答案】A 【解析】 【详解】科学观察记录的核心原则是真实性与连续性。记录植物生长数据时，应如实反映实际观察结果，不同植株生长情况存在差异，不能强求与课本一致。保持持之以恒的观察才能获取完整生长信息。因此记录数据必须真实，观察需保持连续，要求数据与课本完全相同违背了科学事实。故选A。 13. 小明家种了一棵桃树，有一天他发现其中有一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，下列现象一定会发生的是（ ）。 A. 这棵桃树第二天枯萎了 B. 这朵花第二天就凋谢了 C. 这朵花不会结出桃子 【答案】C 【解析】 【详解】桃子是由桃花的雌蕊中的子房发育而成的，雌蕊是花朵发育成果实的关键结构。这朵花的雌蕊被害虫吃掉后，失去了发育成果实的条件，因此一定不会结出桃子；而这朵花受损不会影响整棵桃树的存活，且花朵也未必会在第二天就凋谢，故选项A、B错误，C正确。 14. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”我们常常看到蝴蝶、蜜蜂等昆虫在花丛中飞舞，这一举动有利于植物的生长繁殖，主要原因是（ ）。 A. 吸走多余花蜜，为花减轻负担 B. 帮助花粉传播 C. 把植物种子带到远方 【答案】B 【解析】 【详解】诗句中描述的蝴蝶在花丛中飞舞的行为，实际上是昆虫（如蝴蝶、蜜蜂）在采食花蜜时，身体会沾上植物的花粉。当它们飞到另一朵花上时，花粉可能被带到雌蕊的柱头上，帮助植物完成传粉过程。传粉是植物繁殖的重要环节，能够促进受精并形成果实和种子。选项A和C分别提到减轻花负担和传播种子，但这并非昆虫采蜜的主要作用，因此正确答案为B。 15. 狗尾草长在土里不容易被拔起，最主要的原因是（ ）。 A. 叶细长易拔断 B. 茎光滑握不住 C. 根系发达固定在土中 【答案】C 【解析】 【详解】植物的根具有固定植物的作用，狗尾草的根系发达，能深入土壤中，将植物牢固地固定在土里，所以不容易被拔起。叶细长和茎光滑不是不容易被拔起的主要原因。故选C。 二、知识再现 16. 如图是一朵油菜花及其解剖图。我们可以发现油菜花由_________、_________、_________、_________；授粉后能发育成果实的部分是_________；从结构上看，属于_________（填“完全”或“不完全”）花。 【答案】 ①. 花萼 ②. 花瓣 ③. 雄蕊 ④. 雌蕊 ⑤. 子房 ⑥. 完全 【解析】 【详解】油菜花的结构从外到内依次为：花萼、花瓣、雄蕊（包括花药和花丝）、雌蕊（包括柱头、花柱、子房）。 授粉受精后，子房膨大发育成果实，胚珠发育成种子。 因油菜花同时具备花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分，符合完全花定义。 17. 如图是菜场里卖的“出芽豆”剥去种皮，里面有两片“豆瓣”，每片“豆瓣”在种子的结构中称为_________。如果将这颗“出芽豆”埋在条件适宜的土壤中，那么图中白色的“芽”将会发育成_________。 【答案】 ①. 子叶 ②. 根 【解析】 【详解】菜豆是双子叶植物，剥去种皮后，两片肥厚的“豆瓣”就是子叶。子叶的主要作用是储存营养物质，为种子萌发提供能量。 图中白色的“芽”是种子萌发时最先长出的胚根，在适宜的土壤条件下，胚根会向下生长，发育成植物的根，负责吸收水分和养分。 18. 如图是小灯泡的结构，通电后发光的是其中_________部分。有同学因串联多节电池使小灯泡很亮并很快损坏，这种情况下损坏的往往是_________部分。 【答案】 ①. 灯丝 ②. 灯丝 【解析】 【详解】观察图片，小灯泡主要由玻璃泡、灯丝、金属架和连接点组成。当小灯泡接入电路并通电时，电流会通过底部的连接点流入，经过金属架到达灯丝，再经过另一侧的金属架流出。在这个过程中，灯丝是电阻较大的部分。电流通过灯丝时，电能转化为热能和光能，灯丝发光。 串联多节电池使流过小灯泡的电流过大。电流过大时，灯丝会在短时间内产生大量的热量，温度急剧升高。当温度超过灯丝材料的承受极限时，灯丝就会熔断，导致小灯泡损坏。 三、实验探究 19. 在“美丽中国·生态文明建设”主题活动中，同学们参与了校园植树护绿行动。为了弄清楚植物是怎么吸收水分的，老师带领大家开展了“探究根是否能吸水”的实验，用带根的芹菜模拟树苗，一起寻找答案。 实验器材：带根的植物、透明塑料瓶、橡皮泥、记号笔、水等。 （1）请你选择出正确的实验步骤：第一步：_________；第二步：_________；第三步：_________。（填序号） ①将带根的植物插在装有少许水的透明塑料瓶里 ②阳光充足，一天后，观察植物的生长情况和瓶子里的水位变化 ③用橡皮泥把瓶口密封，并在塑料瓶的水平面上做好标记 （2）实验中，用橡皮泥对瓶口进行密封的目的是（ ）。 A. 防止瓶内水分蒸发影响实验结果 B. 常规操作，无特殊意义 C. 防止昆虫钻进瓶中 （3）实验现象：瓶子里的水位_________。（选填“上升”或“下降”） （4）实验结论：_____________________________________________。 （5）小明根据上面实验和课上所学知识推断，生长在山顶上的树木的根系分布情况是（ ）。 A. 树根朝向潮湿的泥土一面生长 B. 树根朝向干燥的泥土一面生长 C. 树根朝向坚固、厚实的泥土一面生长 （6）小明通过查阅资料，了解到在植物生长过程中，根不能（ ）。 A. 固定植物 B. 从土壤中吸收水分和养料 C. 进行光合作用 （7）若实验中发现水位几乎没有变化，最可能的原因是（ ）。 A. 植物的根已经停止吸水 B. 橡皮泥密封不严，水分蒸发了 C. 瓶子里的水太多了 【答案】（1） ①. ① ②. ③ ③. ② （2）A （3）下降 （4）植物的根能吸收水分 （5）A （6）C （7）A 【解析】 【小问1详解】 实验的正确逻辑是：先把植物放进水里，再用橡皮泥密封瓶口并标记水位，最后观察水位变化。密封和标记是为了后续对比水位变化，必须在观察前完成。 【小问2详解】 用橡皮泥密封瓶口，是为了防止水分从瓶口蒸发，避免蒸发导致的水位下降干扰实验结果，确保水位变化只由植物吸水引起，故选A。 【小问3详解】 植物的根会吸收瓶中的水分，因此瓶子里的水位会下降。 【小问4详解】 水位下降，说明瓶中的水被植物吸收了，因此实验结论是：植物的根能吸收水分。 【小问5详解】 植物的根具有向水性，会朝着水分充足的方向生长，因此山顶上的树木根系会朝向潮湿的泥土一面生长，故选A。 【小问6详解】 根的主要功能是固定植物、吸收水分和养料；光合作用主要由叶片完成，根不能进行光合作用，故选C。 【小问7详解】 A.水位几乎没有变化，说明植物几乎没有吸水，最可能的原因是植物的根已经停止吸水； B.如果橡皮泥密封不严，水分蒸发会导致水位下降，与题目现象矛盾，因此排除B； C.水再多，只要根吸水，水位就会下降，只是变化不明显，但不是“几乎没变化”的根本原因。 故选A。 20. 如图1所示电路，E、F、G、H、I、J都是接线柱，在闭合开关后，小灯泡不亮，于是用图3的电路检测器去检测，K和L是电路检测器的接触头。 （1）请你根据图1的实物图在图2的方框中画出相应的电路图。 （2）使用电路检测器前，应该先卸下被测电路的（ ）。 A. 灯泡 B. 电池 C. 导线 （3）用电路检测器检测时，一般要检测（ ）次。 A. 1 B. 2—3 C. 10 （4）如果要检测开关是否坏了，应该把检测器的接触头放在接线柱（ ）上。 A. E和F B. H和G C. I和J （5）检测时，电路检测器的小灯泡第一次不亮，但是后面几次的检测都是亮的，说明被检测的元件是（ ）。 A. 好的 B. 坏的 C. 无法判断 【答案】（1） （2）B （3）B （4）B （5）A 【解析】 【小问1详解】 根据图1实物连接，电路为串联结构。标准电路图应包含：电源符号、开关符号、灯泡符号。所有元件按顺序串联，用导线连接成闭合回路。 【小问2详解】 使用电路检测器前，必须断开被测电路的电源，以避免干扰或损坏设备。因此，应卸下电池。故选B。 【小问3详解】 为确保结果可靠，排除接触不良等偶然因素，一般需重复检测 2—3次。故选B。 【小问4详解】 开关连接在接线柱 H 和 G 之间，因此检测时应将检测器接触头置于这两点，判断其通断是否正常。故选B。 【小问5详解】 若第一次检测不亮，但后续多次检测均亮，说明元件本身无故障（否则始终不亮），第一次可能是接触不良导致误判。因此该元件是好的。 四、综合应用 21. 星期天下午，小科在阳台上给自己种的凤仙花浇水。他发现凤仙花的叶子有点发黄，长得也比同学家的慢。妈妈告诉他：“最近一直阴天，光照不足，植物就长不好。”小科想起家里有一个小手电筒，晚上可以打着手电筒给凤仙花补光。 到了晚上，小科按下手电筒的开关——咦，手电筒不亮了！他换了一节新电池，还是不亮。小科决定用科学课上学到的电路知识，当一回“小小维修工”，把手电筒修好，同时也要弄明白怎样让凤仙花长得更健康。 （1）凤仙花叶子发黄、生长缓慢，最可能的原因是（ ）。 A. 浇水太多 B. 光照不足 C. 温度太高 D. 土壤里虫子太多 （2）手电筒不亮了，小科首先应该做的是（ ）。 A. 用力拍打手电筒 B. 直接拆开看里面的灯泡 C. 先取出电池，断开电源 D. 用嘴吹一吹灯泡 （3）手电筒不亮的直接原因是有一段导线的铜丝从接头处断了。这种导致电流无法通过的情况，在电路中称为________（填“通路”“断路”或“短路”）。 （4）小科用手电筒给凤仙花补光，是因为植物的叶片需要在光照下制造养料，这个过程叫作________。凤仙花种子萌发时，最先长出来的结构是________（填“根”“茎”或“叶”）。 （5）小科用导线、电池和小灯泡制作了一个“电路检测器”。在使用它检测手电筒之前，必须先进行的操作是（ ）。 A. 将两个检测头插入墙壁插座 B. 将两个检测头互相接触，看小灯泡是否发亮 C. 将检测头浸泡在水中 D. 将电池的正负极反接 【答案】（1）B （2）C （3）断路 （4） ①. 光合作用 ②. 根 （5）B 【解析】 【小问1详解】 题干明确提到“最近一直阴天，光照不足，植物就长不好”，光照不足会影响凤仙花的光合作用，导致叶片发黄、生长缓慢，故选B。 【小问2详解】 维修电路的第一步必须先断开电源，取出电池，防止短路损坏电路元件，故选C。 【小问3详解】 电路中导线断开、电流无法通过的情况，称为断路。通路是电流正常通过的状态，短路是电源两极直接连通，两者都不符合题意。 【小问4详解】 ①植物叶片在光照下利用二氧化碳和水制造养料（淀粉）的过程，叫做光合作用。②凤仙花种子萌发时，最先突破种皮、向下生长的结构是根，根会先吸收水分，为后续生长提供保障。 【小问5详解】 使用电路检测器前，必须先进行自检：将两个检测头互相接触，看小灯泡是否发亮，以此确认检测器本身是正常的，避免因检测器故障影响检测结果，故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期 小学四年级科学阶段性综合练习 温馨提示： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考号、班级填写在答题卡规定的位置。 2.选择部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.书写部分必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上。不按以上要求作答的答案无效。 一、精挑细选 1. 如图是一个剖开的西瓜，里面有很多西瓜籽。说明一朵西瓜花（ ）。 A. 有很多个子房 B. 可以形成很多个果实 C. 可以形成很多颗种子 2. 充电桩是电动汽车的“加油站”，电动汽车充电时所用的电是（ ）。 A. 直流电 B. 交流电 C. 高压电 3. 每隔一周对凤仙花的植株高度进行了记录，数据如表。可以发现凤仙花在生长过程中植株高度的变化是（ ）。 A. 先快后慢 B. 一样快 C. 先慢后快 4. 在点亮小灯泡实验中，小灯泡不会发光且电池会快速发热损坏的连接方法是（ ）。 A. B. C. 5. 下列各组材料中，不能组成一个简单电路的是（ ）。 A. 两根导线、一节电池、一个开关 B. 一个小灯泡、一节电池、一根导线 C. 一个小灯泡、一节电池、两根导线 6. 下图中的电路连接方法，小灯泡会亮的是（ ）。 A. B. C. 7. 下列说法错误的是（ ）。 A. 对人体来说，不高于36V的电压是安全电压 B. 我们可以用湿手触摸电器和开关 C. 家庭用电一般是220V的交流电，我们不能用它做实验 8. 以下关于安全用电的说法正确的是（ ）。 A. 不能用家里的电线插座做实验 B. 可以用湿毛巾去擦拭带电工作的用电器 C. 电线的绝缘层破了不影响使用，可以继续使用 9. 小明将两盏灯用如图所示的方式连接好后，发现灯L1亮，灯L2不亮，造成灯L2不亮的原因可能是（ ）。 A. 灯L2灯丝断了 B. 灯L2发生了短路 C. 导线没有连接好 10. 下列关于凤仙花的说法错误的是（ ）。 A. 凤仙花的一生要经历种子、发芽、生长、开花、结果、枯萎等过程 B. 凤仙花进入开花期后，植株的高度快速生长 C. 凤仙花的茎一开始是绿色的，后来慢慢变红 11. 果实和种子的特点与其传播方式关系密切，以下果实和种子的特点不适合风力传播的是（ ）。 A. 果实味道鲜美 B. 种子数量多 C. 种子轻 12. 观察和记录凤仙花生长过程，下列做法中，错误的是（ ）。 A. 记录的数据要和课本中的完全相同 B. 记录的数据必须是真实的 C. 观察一定要持之以恒，保持连续性 13. 小明家种了一棵桃树，有一天他发现其中有一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，下列现象一定会发生的是（ ）。 A. 这棵桃树第二天枯萎了 B. 这朵花第二天就凋谢了 C. 这朵花不会结出桃子 14. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”我们常常看到蝴蝶、蜜蜂等昆虫在花丛中飞舞，这一举动有利于植物的生长繁殖，主要原因是（ ）。 A. 吸走多余花蜜，为花减轻负担 B. 帮助花粉传播 C. 把植物种子带到远方 15. 狗尾草长在土里不容易被拔起，最主要的原因是（ ）。 A. 叶细长易拔断 B. 茎光滑握不住 C. 根系发达固定在土中 二、知识再现 16. 如图是一朵油菜花及其解剖图。我们可以发现油菜花由_________、_________、_________、_________；授粉后能发育成果实的部分是_________；从结构上看，属于_________（填“完全”或“不完全”）花。 17. 如图是菜场里卖的“出芽豆”剥去种皮，里面有两片“豆瓣”，每片“豆瓣”在种子的结构中称为_________。如果将这颗“出芽豆”埋在条件适宜的土壤中，那么图中白色的“芽”将会发育成_________。 18. 如图是小灯泡的结构，通电后发光的是其中_________部分。有同学因串联多节电池使小灯泡很亮并很快损坏，这种情况下损坏的往往是_________部分。 三、实验探究 19. 在“美丽中国·生态文明建设”主题活动中，同学们参与了校园植树护绿行动。为了弄清楚植物是怎么吸收水分的，老师带领大家开展了“探究根是否能吸水”的实验，用带根的芹菜模拟树苗，一起寻找答案。 实验器材：带根的植物、透明塑料瓶、橡皮泥、记号笔、水等。 （1）请你选择出正确的实验步骤：第一步：_________；第二步：_________；第三步：_________。（填序号） ①将带根的植物插在装有少许水的透明塑料瓶里 ②阳光充足，一天后，观察植物的生长情况和瓶子里的水位变化 ③用橡皮泥把瓶口密封，并在塑料瓶的水平面上做好标记 （2）实验中，用橡皮泥对瓶口进行密封的目的是（ ）。 A. 防止瓶内水分蒸发影响实验结果 B. 常规操作，无特殊意义 C. 防止昆虫钻进瓶中 （3）实验现象：瓶子里的水位_________。（选填“上升”或“下降”） （4）实验结论：_____________________________________________。 （5）小明根据上面实验和课上所学知识推断，生长在山顶上的树木的根系分布情况是（ ）。 A. 树根朝向潮湿的泥土一面生长 B. 树根朝向干燥的泥土一面生长 C. 树根朝向坚固、厚实的泥土一面生长 （6）小明通过查阅资料，了解到在植物生长过程中，根不能（ ）。 A. 固定植物 B. 从土壤中吸收水分和养料 C. 进行光合作用 （7）若实验中发现水位几乎没有变化，最可能的原因是（ ）。 A. 植物的根已经停止吸水 B. 橡皮泥密封不严，水分蒸发了 C. 瓶子里的水太多了 20. 如图1所示电路，E、F、G、H、I、J都是接线柱，在闭合开关后，小灯泡不亮，于是用图3的电路检测器去检测，K和L是电路检测器的接触头。 （1）请你根据图1的实物图在图2的方框中画出相应的电路图。 （2）使用电路检测器前，应该先卸下被测电路的（ ）。 A. 灯泡 B. 电池 C. 导线 （3）用电路检测器检测时，一般要检测（ ）次。 A. 1 B. 2—3 C. 10 （4）如果要检测开关是否坏了，应该把检测器的接触头放在接线柱（ ）上。 A. E和F B. H和G C. I和J （5）检测时，电路检测器的小灯泡第一次不亮，但是后面几次的检测都是亮的，说明被检测的元件是（ ）。 A. 好的 B. 坏的 C. 无法判断 四、综合应用 21. 星期天下午，小科在阳台上给自己种的凤仙花浇水。他发现凤仙花的叶子有点发黄，长得也比同学家的慢。妈妈告诉他：“最近一直阴天，光照不足，植物就长不好。”小科想起家里有一个小手电筒，晚上可以打着手电筒给凤仙花补光。 到了晚上，小科按下手电筒的开关——咦，手电筒不亮了！他换了一节新电池，还是不亮。小科决定用科学课上学到的电路知识，当一回“小小维修工”，把手电筒修好，同时也要弄明白怎样让凤仙花长得更健康。 （1）凤仙花叶子发黄、生长缓慢，最可能的原因是（ ）。 A. 浇水太多 B. 光照不足 C. 温度太高 D. 土壤里虫子太多 （2）手电筒不亮了，小科首先应该做的是（ ）。 A. 用力拍打手电筒 B. 直接拆开看里面的灯泡 C. 先取出电池，断开电源 D. 用嘴吹一吹灯泡 （3）手电筒不亮的直接原因是有一段导线的铜丝从接头处断了。这种导致电流无法通过的情况，在电路中称为________（填“通路”“断路”或“短路”）。 （4）小科用手电筒给凤仙花补光，是因为植物的叶片需要在光照下制造养料，这个过程叫作________。凤仙花种子萌发时，最先长出来的结构是________（填“根”“茎”或“叶”）。 （5）小科用导线、电池和小灯泡制作了一个“电路检测器”。在使用它检测手电筒之前，必须先进行的操作是（ ）。 A. 将两个检测头插入墙壁插座 B. 将两个检测头互相接触，看小灯泡是否发亮 C. 将检测头浸泡在水中 D. 将电池的正负极反接 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $