贵州遵义市仁怀市周林学校2025—2026学年下学期自主监测七年级语文试题

2026年春季学期本校七年级(半期)自主监测 语文 (全卷总分:150分考试时间:150分钟) 注意事项:1.答题前,务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上; 2.答题时,一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上; 3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效; 4.考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。 一、书写水平(5分) 1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题,此题根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累(共4道小题,20分) 贵州的山坳里,藏着最鲜活的民风民俗。苗寨的姑娘梳着鸟黑的bin①子,银饰在肩头如霹雳 轻响,没有半分烦$ ②的矫饰,只以最本真的模样,在芦笙声里轻快地粗拙踏起舞步。侗寨的鼓 楼简陋却古朴,老人们围坐其间,用竹篾编织器物,唱着古老的大歌,歌声穿透山林,在d uq0③山 间回荡。 每逢佳节,永垂不朽的村寨里便热闹起来。人们以最恳切的心意祭拜菩萨,用歌舞哀悼岁月、祈愿 安康,没有憎恶与隔阂,只有各族同胞的温情相守。布依人家的蜡染布上,纹样灵动,在阳光下生辉, 尽显黔地独有的民俗风味。 2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(4分) ① ② ③ 3.上面文段中加点词语使用恰当的一项是( )(3分) A.霹雳 B.粗拙 C.永垂不朽 D.憎恶 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) ①谁家玉笛暗飞声, (李白《春夜洛城闻笛》) ②杨花榆荚无才思, (韩愈《晚春2026年春季学期本校七年级（半期）自主监测 语文答案 2.（4分)①辫 ②琐 ③陡峭 3.（3分)D 4.（10分)①散入春风满洛城 ②惟解漫天作雪飞 ③壮士十年归 ④草树知春不久归 ⑤弹琴复长啸 ⑥谈笑有鸿儒 ⑦宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 ⑧莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 5.(3分)D 6.（3分)C （保尔在身体瘫痪、双眼失明后，并未放弃理想，而是拿起笔开始创作小说《暴风雨 的儿女》，以新的方式践行生命的价值，因此C项表述错误。) 7.（2分)①车夫老马 ②行尸走肉 8.（3分)D 文中明确提到，两人完成清洗后，会架起鼓风机给罐车内部鼓风换气，为后续检修的 同事创造安全环境，因此D项错误。 9.(3分)“富矿”是一种形象的说法，指油罐车长期使用后，罐内堆积了上百公斤的铁锈、油渣、泥沙 等大量杂质，需要洗罐工彻底清理，就像开采矿藏一样，工作量大、难度高。 10.（4分)①待高温蒸汽散尽 ②防毒面具 ③绳索 ⑤鼓风机给罐内鼓风 11.（4分)①吃苦耐劳、坚韧不拔：在50℃高温、罐内“蒸桑拿”般的恶劣环境下，师徒二人轮流进罐 作业，全身湿透仍坚持完成工作； ②严谨负责、安全至上：制定安全信号、定时应答监护，严格遵守作业规范，全力保障同事安全； ③团结协作、默契配合：师徒分工明确，一人罐内作业、一人罐外监护，高效配合完成杂质清理； ④爱岗敬业、无私奉献：暑运期间坚守岗位，为保障油料运输安全，在艰苦环境中默默付出，还主 动为后续同事做好安全准备。（答到其中两点就得满分） 12.（3分)B 1950年是陈景润考人厦大的时间，A错误；文中明确1953年陈景润大学毕业、任教 受挫后，王亚南校长将其调回厦大资料室，B正确；1956年是他发表论文的时间，晚于入职资料室， C错误；1966年是他证明哥德巴赫猜想的时间，远晚于入职，D错误。 13.（3分)①二者强调深入钻研、烂熟于心；②先充分吃透内容，在脑中沉淀积累，再进行思考与创 作或应用；③都要做到熟能生巧、灵活运用。 七年级语文第1页（共2页)〈贵〉 14.（4分)做法：将厚重的书本拆成单页随身携带，逐字逐句研究，反复研读30多遍，直至内容滚瓜 烂熟。 治学态度：体现了他脚踏实地、精益求精、持之以恒、刻苦钻研的治学态度，不放过任何一个细节， 把基础打牢到极致。 15.（4分)①侧面烘托出陈景润论文的极高学术价值，凸显其数学天赋与研究成果的突破性； ②以权威数学家的肯定，增强文章的说服力，印证陈景润“本固而后枝荣”的治学方法的成功； ③丰富人物形象，体现陈景润不盲从权威、敢于突破创新的科研精神。（每点2分，答到其中两点 就可以了) 16.(3分)A A.而：连词，表转折，可译为“却”；连词，表修饰。 B.其：均为代词，可译为“他的”； C.善：擅长，善于； D.之：均为代词，可译为“它（指知识/所学内容)”。 17.(3分)D 18.(4分)学贵善思 不耻下问（或择善而从/虚心纳谏） 【参考译文】 王生喜欢学习，但没有找到正确的学习方法。他的朋友李生问他：“有人说你不善于学习，是真的吗？” 王生不高兴，认为自己只是记住了老师所讲的内容，这难道不是学习吗？李生劝他：“孔子说‘学而不 思则罔’，学习最重要的是善于思考。你只是记住了知识，但没有进行深入思考，这样最终不会有任何 成就，怎么能说你善于学习呢？”王生更加生气，没有回应李生的话，转身离开。过了五天，李生特意 找到王生，告诉他：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，他们会选择最好的人 跟随，希望听到真理。我的话还没有说完，你就变了脸色，几乎要拒绝人千里之外，这难道是善于学习 的人所应该有的态度吗？学习的最大忌讳是自满，你为什么不改正呢？如果你不改正，等到年纪大了， 即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，这才知道你说得对。 请允许我把您的话刻在我座位的右侧，当做座右铭，来展示明显的警戒。” 19.(3分)D 全诗基调并非“苍凉悲怆”，也未“极力渲染边塞苦寒与战争残酷”，而是借悠扬笛 声抒发戍边将士的思乡之情，意境开阔悠远，并无厌战之意。 20.（4分)①运用通感/夸张的手法（1分)，将无形的笛声化作有形的“梅花落”，仿佛一夜之间洒满 关山（1分)； ②既写出了笛声的悠扬嘹亮、传播悠远（1分)，又将将士们的思乡之情具象化，表现出乡愁的普 遍与深沉，意境雄浑悠远（1分)。（学生答案不必强求一字一句都完全相同) 21.(3分)C 22.（6分)③ 把“素有”或者“一向就有”删掉一个； ⑦ 把“让”去掉。 23.（6分)①明确采访目的、收集背景资料 ②引导话题，有效提问 ③报道阶段 24.作文 按中考标准打分 七年级语文第2页（共2页)〈贵)