内容正文:
七年级道德与法治
(时间:45分钟满分:60分)
选择题(每小题选出最符合题意的选项,每题2分,共20分)
1.有人说:“青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体,启迪着他们
的智慧,同时也灌输着热烈的感情和坚强的理智。”这说明()
童
捌
A.青春期是人一生中最重要的时期
B.青春期的矛盾心理让我们感到困惑
C、青春是美好的,它带给我们成长的机遇
D.青年人意识已经独立,要敢于追求独特
2.某校道德与法治学科组就“男生女生交往”等问题对七年级学生进行了调查,结果
如下:
福
能够主动与
认为与异性
交往中对异
调查问题
异性同学
同学交往对
性产生朦胧
对异性的朦胧情感是
交往
成长有益
情感
否属于爱情的回答
载
调查结果
16.6%
95.6%
21.8%
是37.8%,否62.2%
以上调查结果说明(
①主动与异性交往不多是因害怕耽误学习
翻
②大多数同学认为与异性交往有积极作用
③与异性交往中产生朦胧情感,应理性处理
④在异性面前,渴望得到对方的肯定与欣赏
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
靠
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3.下列选项最能概括以下七年级两位同学的对话内容的是(
虽然这一年我只长高了一点点,但我认为只要健康就好。
当遇到烦恼时,我总是会安慰自己“一切都会过去的”。
们
A.参加体育活动,追求形体之美
B.改变认知评价,合理调节情绪
C.尝试自我调节,无视青春烦恼
D.正视青春变化,学会积极面对
4.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列概念关系表示正确的是(
情绪
喜怒
情感
情绪
情感
安全感
害羞
情绪
哀惧
⑦
②
⊙
④
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
5.图中的空白处适合填写的内容是(
小秦考前感到焦
小秦逐渐
虑,心情低落
平静下来
①观看了一场自己喜欢的民乐表演
②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶
③敞开心扉与父母进行了一次长谈
④好友安慰他说:“我也感到很焦虑”。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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6.下图漫画启示我们要(
A.保持乐观心态,不会产生负面情绪
B.进行合理宣泄,积极调节负面情感
C.勇敢战胜挫折,学会积极寻求帮助
D.转换思考角度,主动进行认知调节
一念之差:心结可以
变成蝴蝶结
7、“行己有耻”出自《论语》,是指对自己不善的动机和行为有羞耻心,能以羞耻心约
束自己的行为,凡自己认为可耻的事就不去做。以下古语所表达的意思和“行已有
耻”一致的是(
①羞恶之心,义之端也
②静以修身,俭以养德
③士别三日,即更刮目相待
④闻过即改,知耻而后勇
A.①③
B.②④
C.③④
D.①④
8.小文为学校开展的“挑战者”主题系列活动制作了宣传片,以下是宣传片的部分镜
头:
在宣传栏
在教室
在报名处
小品跟同伴说“感
小花对还在犹豫报名的同伴
小娇说:“我报了学术论文挑
觉项目很有挑战
说:“没关系呀,你可以想想
战,想挑战一下自己的学术能
性,能锻炼自己
自己的优势在哪里。比如你
力。”小明回道:“太棒了!
呢。走,我们一起
要是动手能力强,就可以报
现在我们都成挑战者了,一起
去报名。”
名科技创新挑战。
为这个活动努力吧。”
请总结以上镜头内容的共同特点,为宣传片选取一个合适的标题(
A。自信扬帆启航,发扬集体精神
B.专注自身特长,抛弃人生短板
C.合作凝聚智慧,携手共克难关
D.自信激发力量,挑战成就自我
9,“高原现象”是指学生的成绩在学习过程中出现暂时停顿或者下降的现象,但在突
破“高原现象”之后,成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的有()
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▣口
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▣
①悦纳自己,追求完美
成绩
②正视挫折,迎接挑战
③行已有耻,自尊自立
④战胜自我,坚持不懈
时间
A.①②B.①③
C.②④
D.③④
10.中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考,主张尊重、顺应大自然运行的规律,
与天地万物和谐共生。以下名言警句中,体现了人与自然和谐共生的是()
①斧斤以时入山林,材木不可胜用也
②堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人
③劝君莫打三春鸟,子在巢中望母归
④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
二、非选择题(30分)
11.【悦纳青春自我】
情境一:道德与法治课前,老师让同学们以不记名的方式做了一个调查:请写出进入
初中以来你的身心发生了哪些变化,这些变化给你带来了哪些影响。随后,收到了如
下两则回答:
最近,我的体重在迅速增加,可身高
我从小喜欢画画,去年还在市
却不怎么长。我的皮肤又比较黑,班
级比赛中获了奖。老师让我在
上同学开始叫我“黑胖子”。我实在
班会课上展示作品,我却不敢
是太伤心了。
拿出来。
(1)同学们结合自身经历讨论了应如何看待青春期一些生理和心理变化。请写下你的观
点。(4分)
情境二:班上组织实践活动,需要学生和自己的家长共同表演一个节目。芳芳紧张得
不得了,一个劲儿地问妈妈应该出什么节目。可是,不管妈妈出怎样的主意,芳芳都
觉得不好。妈妈让芳芳自己想一想,芳芳觉得妈妈不支持自已。妈妈建议她表演从小
练习、多次拿奖的小提琴。芳芳怕过于张扬,被同学笑话。现在,芳芳和妈妈都不知
道该怎么办了。
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(②)芳芳的行为表现出哪些青春期矛盾心理?请运用你的经验,给芳芳提出面对青春期
矛盾心理或困惑的方法。(4分)
12.【提升情感境界】
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利79周年,某市多地纷纷开展不
同形式的活动,将爱国主义教育融入“开学第一课”。该市某中学举办了“赓续红色
基因弘扬抗战精神”的抗战胜利纪念日主题活动。新生们参观烈士陵园,重温英烈故
事,引导学生了解抗战历史,传承红色基因,赓续红色血脉。
运用情感相关知识,分析该市多地将爱国主义教育融入“开学第一课”意义。(4分)
13.【自尊荣耀青春】
“以人为镜,可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考,给予我们自我
完善的力量。踏着青春的节拍,我们拥有成长的无限可能。向榜样学习,汲取榜样的
力量,更能够让我们焕发向上的青春活力,绽放青春的光彩。因此,班级决定评选“自
尊”之星。
假如你是评委,你会制定怎样的评选标准?(6分)
14.【直面真实自我】
一款又一款的美颜APP受到中学生的喜欢,里面的各种功能可以让人看起来更加
“完美”。不是每个人都拥有理想的容颜,美颜APP能让自己“变美”,何乐而不为
呢?可是有些中学生产生了美颜依赖,甚至产生了对自己形象不满意的焦虑。这一现象
引发了网友们的讨论
网友甲:“什么是美?仅仅是容颜吗?焦虑的中学生应该认真思考这个问题。”
网友乙:“美颜固然能掩盖一些不足,可真实也是一种美。”
网友丙:“美颜能把我变漂亮,让我更自信。”
运用所学知识,结合网友的观点,谈谈你的看法。(6分)
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15.【传承文化理念】
学校为弘扬中华优秀传统文化,修建了文化长廊。下面是文化长廊“历久弥新的
思想理念”版块。
夫弥业春
用水
冬
脱贫攻竖
驭得全面性明
小
清明
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谷闲
节气
立夏
小满
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出种
白簇
夏
处瑕
立张大器小答
最玉
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图1
二十四节气图
图2我国脱贫攻坚取得全面胜利
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图3岳麓书院讲坛檐前悬挂的“实事求是”匾额
图4中国高铁从“中国制造”到“中国创造
问题:
(1)如果你是校园文化小小解说员,请你任选两幅版块写一段解说词。(4分)
(2)参观完文化长廊,同学们对中华优秀传统文化的思想理念有了进一步的了解,如果
你是该校学生,请你以“我身边的中华优秀传统文化的思想理念”为题,寻找一则体
熾
现中华优秀传统文化的思想理念的事例进行分享。(2分)
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