内容正文:
七年级历史学情调查(五月)
2026
(历史与政治合堂分卷考试时间共150分钟,试卷满分70分)
温馨提示:请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上,否则不给分,答题要求见答题卡。
一、单项选择题(共15小题,每题2分,共30分。)
1.某同学在AI软件中输入以下关键词:“北周外戚”“统一全国”“成为国力强盛的王朝”。根据历史知识推断,AI软件最有可能呈现的相关信息是
A.统一币制和度量衡 B.营建东都洛阳
C.开创科举取士制度 D.三次远征辽东
2.下图反映了隋朝粮仓选址的主要依据是
A.文化习俗 B.矿产资源 C.水运交通 D.男女比例
3.贞观十三年,唐太宗曾说:“大乱之后,即是太平之运也。能安天下者,惟在用得贤才。”基于以上认识,唐太宗开始
A.重农抑商 B.用人唯贤 C.轻徭薄赋 D.以民为本
4.有位皇帝前后执政近半个世纪,上承“贞观之治”,下启“开元盛世”,成就了“贞观遗风”历史功绩。该皇帝
A.重用敢于直言的魏征 B.封大祚荣为渤海郡王
C.册封了回纥首领为怀仁可汗 D.是中国历史上唯一的女皇帝
5.观察折线图,唐朝人口变化是由于
A.安史之乱的影响 B.陈桥兵变的发生 C.江南地区的开发 D.黄巢起义的打击
6.《廿二史札记》中记载“五代诸镇节度使,未有不用勋臣武将者”,这一现象造成了
A.社会动荡不安 B.中央集权加强 C.官员贿赂成风 D.市民阶层扩大
7.下图壁画中左侧为鸿胪寺官员,右侧为三位外国使节。该壁画可用于研究当时的
A.农业生产技术 B.中外文化交流 C.科举制度发展 D.藩镇割据现象
8.唐时民间私自印制的历书在四川、江苏等地广泛流传。这一现象直接得益于
A.造纸术的发明 B.造纸术的改进 C.雕版印刷术的推广 D.活字印刷术的出现
9.某同学在“猜诗人”游戏中抽到以下线索,线索三最有可能是
A.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室 B.百千家似围棋局,十二街如种菜畦
C.蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍 D.天生我材必有用,千金散尽还复来
10.莫高窟装饰纹样既保留了北朝时期敦煌本地图案和一些西域纹样图案的特点,又吸收了中原地区石窟、陵墓雕饰和丝织物上的纹样特征。该内容最能说明中华文化
A.历史悠久 B.影响世界 C.开始衰落 D.兼收并蓄
11.王安石变法期间,先后颁布了青苗法、募役法、方田均税法等经济措施,以及保甲法、将兵法等军事措施。这场变法的根本目的是
A.发展文化教育 B.打击地主经济 C.实现富国强兵 D.推动民族交融
12.《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述:“众百姓反了,不进自己的卧内,互相抢掠财物。”结束这一局面的历史事件是
A.铁木真完成蒙古统一 B.蒙古先后灭西夏和金
C.忽必烈定国号为大元 D.元灭南宋,统一全国
13.某同学梳理了鞍山的历史沿革(如下表)。表中“”处是
秦朝
属于辽东郡
属于辽阳行省
A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝
14.下面为元朝地理方位示意图,为了管理①对应的边疆地区,元朝政府设置了
A.澎湖巡检司 B.宣政院 C.北庭都元帅府 D.中书省
15.元朝时,许多阿拉伯人、波斯人同汉、蒙等民族,长期杂居相处,逐渐融合,形成了一个新的民族,这个民族是
A.藏族 B.回回 C.党项族 D.女真族
二、材料分析题(共4小题,共40分。)
16.某校历史兴趣小组开展“图说历史——繁荣开放的盛唐”主题活动,同学们搜集到以下图片。请你一起参与,完成探究任务。(9分)
【耕陶生辉】
(1)图1工具的使用有何作用?(1分)图2反映了唐朝经济中哪一行业的发展?(1分)再列举一例唐朝时期这一行业的成就。(1分)
【胡汉同风】
(2)这一时期实行了怎样的民族政策?(1分)观察西北地区,写出图片所反映的时期唐朝为加强管辖而设置的机构名称。(一点即可)(1分)观察西南方向,举出一例唐朝与该政权友好交往的史实。(1分)
【星悬药香】
(3)从上面两位人物中任选其一,为其撰写解说词。(要求:从成就、影响两个方面回答)(3分)
17.某校举办“诗歌中的历史”主题活动,请你参与其中。(10分)
【兴亡鉴】
诗歌一:君王忍把平陈业,只换雷塘数亩田。
——罗隐《炀帝陵》
诗歌二:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
(1)诗歌一中的人物是哪个朝代的君王?(1分)诗歌二中的君王是谁?诗歌二反映了当时怎样的社会状况?(2分)
【往来路】
诗歌三:鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。
——郭沫若纪念鉴真题诗
诗歌四:万里天竺大漠深,西风啸啸赴雷音。
——今人题大雁塔诗
(2)诗歌三中的人物事迹产生了怎样的影响?(2分)两首诗歌反映的两位人物共同的精神品质是什么?(2分)
【丹心照】
诗歌五:靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。
——岳飞《满江红》
诗歌六:人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》
(3)两首诗歌中任选其一,叙述其事迹。(要求:从时代、主要作为、结局,三方面作答)(3分)
18.科举制是世界公认的先进选官制度。阅读材料,回答问题。(10分)
【门第弊】
材料一:魏晋南北朝兴起了九品中正制,即由朝廷指派中正官,将地方上的人才,无论是否已经在职,根据其德行、才能和家世定为九个品次,供吏部选用。……导致出现了“上品无寒门,下品无势族”。
——摘编自《学习时报》
(1)材料中描述的选官制度,选拔人才的标准是什么?(1分)依据材料,概括其最终导致了什么弊端?(2分,不能用原文)
【寒门路】
材料二:科举制使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来,在社会的等级阶层之间,也就必然会出现升降甚至对流。这种流动性同时为那些原本既得利益者(如豪门氏族)带来了压力,也为那些原本的弱势群体带来了新的期望。
——改编自《中国历史十五讲》
(2)材料中的制度创立的标志是什么?(1分)依据材料二,概括该制度的影响。(一点即可)(2分)
【盛世兴】
材料三
皇帝
制度发展
唐太宗
鼓励士人报考, ① 逐渐成为最终要的科目。
武则天
创立 ② 亲自面试考生。鼓励举荐与自荐,不拘一格选拔人才。
(3)请将表格补充完整。(2分)
(4)综合以上材料并结合所学知识,谈谈你对科举制的认识。(2分)
19.辽宋夏金元时期,我国各民族政权并立,民族交融进一步加强。阅读材料,回答下列问题。(11分)
【政权并立】
材料一:
(1)观察材料一,填写①②③④处政权名称。(4分)
【民族关系】
材料二:太宗既平北汉,欲乘机恢复燕云,始与辽连兵……
自太宗以后,宋即不能进取,辽兵迭次南侵……
至真宗始定兄弟之称,奉岁币三十万以和……
——摘编自《宋辽金夏元史》
材料三:在边境贸易中,北宋用茶叶、瓷器等换取辽的马匹、羊只;辽的农作物品种和生产技术也传入北宋。西夏建立后,模仿汉字创造了本民族文字,并翻译了大量汉文典籍。
——《中国古代商贸简史》
(2)阅读材料二并结合所学,举出这一时期汉族与少数民族“和”的典型例子。(1分)根据材料三,概括这一时期民族交往与交融的主要表现。(2分,两点即可)
【强干弱枝】
材料四:(太祖)召赵普问曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?”普曰:“……此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
——摘编自(宋)李焘《续资治通鉴长编》卷二
(3)根据材料四,指出赵普认为自唐季以来兵革不息的原因,以及他提出的建议。(4分)
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七年级历史试卷(五月)
答案与评题标准
(历史与思想品德合堂分卷·考试时间共100分钟,历史满分70分)
一、单项选择题(共15小题,每题2分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
B
D
A
A
B
C
A
D
题号
11
12
13
14
15
答案
C
A
D
C
B
二、材料分析题(共4小题,共40分。)
16.(9分)
(1)作用:提高了农业的灌溉效率;有效提高了粮食亩产量。(意思相近,任答一点1分)
行业:手工业(1分)
成就:蜀锦;越窑的青瓷(或越窑青釉带托茶盏);邢窑的白瓷(或邢窑白釉瓷罐)(任答一点1分)
(2)民族政策:开明的民族政策(1分)
机构名称:安西都护府或北庭都护府(任答一点1分)
史实:文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃会盟(任答一点1分)
(3)僧一行:
成就:他通过天文观测制定了《大衍历》,组织实测地球子午线长度。(1分)
影响:既对天文学发展有重要意义,也对世界数学的发展具有价值。(2分)
孙思邈:
成就:他所著的《千金方》,总结唐以前历代的医学理论和实践经验。(1分)
影响:他在医学和药物学方面贡献很大,被后世尊为药王。(2分)
17.(10分)
(1)朝代:隋朝(1分)
君王:唐玄宗(李隆基)(1分)
社会状况:展现了一幅唐玄宗开元时期农业丰产丰收、公私仓廪充实、社会治安良好、百姓安居乐业的盛世画卷。(意思相近答出两点即可2分,答出盛世局面或开元盛世等即可得2分)
(2)影响:他在日本传授佛法,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,对中日文化交流作出了卓越贡献。(必须答出对中日文化交流作出了卓越贡献方可得2分)
精神品质:矢志不渝、不畏艰险、百折不挠、不怕困难、持之以恒、坚持不懈、锲而不舍(意思对,至少答出一点方可得2分)
(3)岳飞:岳飞是南宋著名的抗金英雄,岳飞带领岳家军进行抗金斗争,收复失地,岳飞抗金的事迹,数百年来一直被民众传颂,最终被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害。(时代1分,作为1分,结局1分)
文天祥:文天祥是南宋宰相,南宋灭亡后,文天祥拥立南逃的宋宗室成员,继续展开抗元斗争,被俘后,拒不接受元朝的利诱,宁死不屈,英勇就义。(时代1分,作为1分,结局1分)
18.(10分)
(1)标准:德行、才能、家世(1分,答出三点可得分)
弊端:世家大族垄断官场,寒门子弟难以入仕,人才选拔不公平,社会阶层固化。(意思对即可得1分)
(2)创立标志:隋炀帝时进士科的创立(1分)
影响:给平民书生入仕机会;打破世家大族垄断;促进社会阶层流动;扩大了统治基础(一点即可,2分)
(3)①进士科;②殿试
(4)认识:科举制打破了世家大族对官场的垄断;扩大了官吏选拔范围;促进了社会阶层流动;推动了教育发展,提高了官员文化素质,加强了中央集权,影响深远。科举制是一种先进的公平的选官制度,有利于选拔优秀的人才。(意思对即可得2分,如果学生答出了后期逐渐僵化,禁锢了思想,阻碍了社会进步,也可得分)
19.(11分)
(1)①辽 ②金 ③北宋 ④南宋(4分)
(2)典型例子:北宋与辽达成“澶渊之盟”或北宋与西夏议和(1分,一点即可)
主要表现:边境贸易频繁;经济上互通有无;文化上互相学习;生产技术的交流;少数民族学习汉族文化;北宋与辽的互市繁荣(任答两点即可得2分)
(3)原因:方镇太重,君弱臣强而已(1分,意思对即可)
建议:夺其权、制其钱谷、收其精兵(3分,答出三点,意思相近即可)
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