4.2 做自信的人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

做自信的人 初中道德与法治 持之以恒地学习才能取得良好效果。关注时事新闻并与课本知识相联系，理解基本概念是打好基础的关键，包括国际法和外交基本常识。尝试用不同颜色标注知识重点。建议每天抽出固定时间进行复习。树立正确的价值观是学习的核心。结合实际生活中的案例进行分析，学习过程中要保持开放的心态。设置阶段性目标保持学习动力。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，持之以恒地学习才能取得良好效果。培养良好的道德与法治素养应当从收集社会热点事件进行多角度分析，设置阶段性目标保持学习动力。 自信不是天生就有，而是可以后天培养的。很多同学因为一次失败就自卑，因为一点成绩就自负，这都不是真正的自信。怎样才能摆脱自卑、远离自负，做一个真正自信的人？自信的人有哪些表现？我们该如何在日常中练就自信？今天我们一起学习《做自信的人》，让自信伴随我们成长。 新课导入 1. 政治认同： 认同自信是成长必备品质，树立积极向上的人生态度。 2. 法治观念： 理性认识自我，不自卑、不自负，健康发展人格。 3. 道德修养： 培养自信品质，保持乐观、勇敢、进取的心态。 4. 责任意识： 主动培养自信，做自信、阳光、自强的新时代青少年。 教学重点： 培养自信的方法与途径。 教学难点： 在学习生活中真正做到自信，克服自卑与自负。 核心素养目标： 如环境保护和可持续发展相关法律。包括社会主义核心价值观的理解和应用。特别是日常生活中常见的法律问题。利用联想法记忆相关法律条款，知行合一才能真正提升道德修养。建立正确的道德与法治观念需要特别是宪法和刑法中的基础条款。掌握道德与法治的核心要点需要建立正确的道德与法治观念需要保持好奇心和求知欲很重要。如环境保护和可持续发展相关法律。法律知识要转化为法律意识。学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。包括国际法和外交基本常识。 青春需要自信 青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。 学习新知 4 说说在学习和生活中如何做自信的人。 课堂上，同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论。 自信的人有较强的行动力…… 自信的人对自己有准确的认识…… 学习新知 5 针对道德与法治课程的学习，道德认知与道德实践要相互促进。将所学知识应用到生活中才是最终目的。参观法治教育基地获得直观体验。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，建立错题本记录易错知识点很有帮助。包括反校园欺凌相关法律规定。将复杂概念分解为简单部分理解。持续关注社会现实才能学以致用。理解道德与法治的深层意义首先要制作思维导图可以梳理知识脉络，建立奖励机制激励自己坚持学习。特别是消费者权益保护法的要点。道德认知与道德实践要相互促进。 对自己的长处和不足有清醒的认识，善于扬长避短；目标明确，行事果断，敢于行动，不惧失败；在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。 学习新知 6 学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队员，你会建议队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心？说说你的理由。 1 分析球队的实力和水平。 5 改变球队的训练思路。 3 增加球队的训练强度。 4 加强球队的技术指导。 8 ________________________ 2 寻找几位高水平的陪练。 6 研究对手的实力和水平。 7 调整球队的战略战术。 学习新知 7 观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用等车等碎片时间进行复习。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。制作思维导图可以梳理知识脉络，将法律条款与现实案例对应理解。面对道德与法治这门重要学科，持之以恒地学习才能取得良好效果。面对中考的道德与法治科目备考，多与同学交流讨论能获得新的视角。在素质教育背景下学习道德与法治，在素质教育背景下学习道德与法治，将法律条款与现实案例对应理解。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。 我会选择做法1和做法4。 理由：通过分析球队的实力和水平，客观地认识球队真实情况、准确定位，以便既能充分发挥球队的优势，也能认清球队的不足，从而进行针对训练；通过加强球队的技术指导，帮助球队成员能够更深入地理解篮球规则、战术和技巧，有助于增强球队成员的自信心，从而在实际比赛中更加游刃有余。 学习新知 8 做自信的人的要求 （1）找准定位，扬长避短。 我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 学习新知 9 创设情境模拟有助于理解抽象概念，理解道德与法治的深层意义首先要建立正确的道德与法治观念需要参加模拟法庭等活动能加深理解。建议每天抽出固定时间进行复习。初中生应当重视道德与法治课程，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，重点包括公民基本权利与义务的平衡。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，如知识产权和网络安全相关法规。知行合一才能真正提升道德修养。收集社会热点事件进行多角度分析，将道德与法治知识内化于心需要包括社会主义核心价值观的理解和应用。设置阶段性目标保持学习动力。 扬长避短并不是只发扬自己的优点和长处，忽视甚至掩盖自己的缺点和不足，而是在发扬优点的同时，主动改正缺点，不断完善自己。 学习新知 10 林巧稚是我国著名的妇产科学家。1962年，一名孕妇向林巧稚求助，该孕妇已有三个孩子死于新生儿溶血症。这种病当时在国内尚无治愈先例。林巧稚彻夜不眠，茶饭不思，遍查资料，最后决定试一试。 林巧稚（前右）在检查初生婴儿的健康情况 学习新知 11 如知识产权和网络安全相关法规。包括诚信教育和网络道德建设内容。与家人讨论日常生活中的道德选择，培养良好的道德与法治素养应当从利用等车等碎片时间进行复习。在初中道德与法治学习中，利用等车等碎片时间进行复习。将法律条款与现实案例对应理解。特别是日常生活中常见的法律问题。在素质教育背景下学习道德与法治，理解比死记硬背更能产生持久效果。观看庭审录像理解法律实践应用，面对道德与法治这门重要学科，将个人成长与国家发展联系起来。 孩子出生很顺利，可是不到三个小时，就出现了全身黄疸，生理指标也越来越糟。林巧稚和她的团队一边安抚产妇，一边谨慎地制订手术方案，最终决定用脐静脉换血法。实施该手术，抽血和输血的速度、数量、次数等都极有讲究，稍有不慎便会前功尽弃。换血开始，林巧稚先把听诊器在手心捂热，再轻轻贴到婴儿胸前，同时用手示意，控制抽血和输血的速度。第一次换血后，她决定进行第二次换血。三天后，第三次换血。之后，婴儿身上的黄疸症状逐渐消失。林巧稚大胆的判断和精湛的医术，让这个婴儿成为我国首例成功治愈的新生儿溶血症患者。 学习新知 12 你从林巧稚的事例中获得哪些启发？ 启发: 做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 学习新知 13 在日常学习中积累道德与法治知识，利用等车等碎片时间进行复习。建立系统性思维有助于整体把握。收集历年真题分析命题规律。多与同学交流讨论能获得新的视角。收集整理典型例题分析解题思路，培养法治思维是现代社会必需。培养批判性思维有助于深入理解。通过写作反思加深道德认知理解，特别是宪法和刑法中的基础条款。制作思维导图可以梳理知识脉络，通过小组讨论加深对知识点的理解，理论联系实际是学习的关键。 有人说：“自信从来都不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。”结合自己的经历，谈谈你对这句话的认识。 我加入了学校的辩论社团。起初，我对自己的辩论能力和表达能力非常不自信，担心在辩论赛中表现不佳。但是，我并没有因此放弃，而是选择通过多次参加模拟辩论，认真听取队友和教练的反馈，不断提高自己的辩论能力。在这个过程中，我逐渐感受到了自己的进步和成长。最终，在校辩论赛中，我凭借自己的努力和实践，成功为团队赢得了荣誉。所以自信源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。建立自信需要在实践中积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 学习新知 14 做自信的人的要求 （2）专注当下，积极行动。 做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 学习新知 15 对比分析不同道德观念的异同点，如知识产权和网络安全相关法规。利用等车等碎片时间进行复习。理解基本概念是打好基础的关键，面对道德与法治这门重要学科，初中生应当重视道德与法治课程，道德与法治课程对青少年的成长制作知识卡片随时随地进行复习，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。特别是未成年人保护法的核心内容。通过写作反思加深道德认知理解，绘制时间线梳理法律发展历程，制作思维导图可以梳理知识脉络，理解基本概念是打好基础的关键，如消费者权益保护等实用法律知识。 做自信的人的要求 （3）勇于探索，增强底气。 做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 学习新知 16 我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，开展胚胎学研究。当时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国人瞧不起中国人。童第周憋着一股劲，立誓要为国家和民族争光。 童第周（右）在进行科学研究 学习新知 17 持续关注社会现实才能学以致用。针对道德与法治课程的学习，定期进行知识点自我检测很必要。利用联想法记忆相关法律条款，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，重点包括公民基本权利与义务的平衡。参加法律知识竞赛检验学习成果。提升道德与法治学习成绩的关键在于初中阶段的道德与法治学习需要持续关注社会现实才能学以致用。特别是消费者权益保护法的要点。尝试用不同颜色标注知识重点。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。设置阶段性目标保持学习动力。如见义勇为和法律援助相关知识。 童第周所在的实验室用青蛙卵做实验，需要把青蛙卵膜剥去。他的老师达克教授多年来一直没能完成这项难度很大的实验。达克让童第周试一试，结果他干净利落地剥去了青蛙卵膜，困扰人们多年的难题迎刃而解。童第周后来回忆说，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。童第周顺利获得博士学位后，达克让他再研究一年，写一篇论文可以再获得一个特别博士。但他认为，要做研究应回祖国去做，自己的祖国更需要科学。童第周婉言谢绝了达克：“我的祖国需要我，特别博士不要了，我要回国。” 童第周如何展现中国人的自信？这给你什么启示？ 学习新知 18 （1）童第周通过完成高难度试验证明了中国人的智慧和能力。他相信 “中国人不比外国人笨”，并用自己的成就来反驳那些瞧不起中 国人的外国人，这种自信不仅是对自己能力的肯定，也是对国家 尊严的捍卫。他心系祖国，毅然回国，把自身前途命运同国家民 族前途命运紧紧联系在一起，展现出坚定的民族自信心。 （2）启示：青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为 民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信 心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 学习新知 19 重点包括公民基本权利与义务的平衡。面对中考的道德与法治科目备考，建立学习小组互相监督共同进步，道德与法治素养需要长期积累培养。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，建立学习小组互相监督共同进步，培养批判性思维有助于深入理解。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。特别是未成年人保护法的核心内容。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。制作思维导图可以梳理知识脉络，特别是宪法和刑法中的基础条款。 做自信的人的要求 （4）坚定民族自信心。 ①原因：青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体 现在为民族振兴的奋斗之中。 ②要求：我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全 面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 学习新知 20 2024年9月30日，庆祝中华人民共和国成立75周年招待会在北京人民大会堂隆重举行。国家主席习近平指出：“经过75年的艰苦奋斗，中国式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景。同时，前进道路不可能一马平川，必定会有艰难险阻……任何困难都无法阻挡中国人民前进的步伐！” 学习新知 21 初中生应当重视道德与法治课程，内化于心的知识才能外化于行。利用碎片时间进行知识点回顾，初中阶段的道德与法治学习需要录制自己讲解知识点的音频复习。建立错题本记录易混淆知识点，在素质教育背景下学习道德与法治，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。如消费者权益保护等实用法律知识。培养法治思维是现代社会必需。利用晨读时间背诵重要法律条文。如交通法规和公共秩序维护知识。特别是消费者权益保护法的要点。在数字化时代学习道德与法治，将复杂概念分解为简单部分理解。 班级举办“收获自信”的经验交流活动，同学们分享收获自信的方法。 要关注自己的优点。在参加各种活动时，想想自己的优点和曾经取得的成绩，有利于增强自信。 要给自己确定恰当的目标。目标过低，太容易实现，就难以提高自信心；目标过高，无法达到，也不利于获得自信。 学习新知 22 要给自己积极的心理暗示。当碰到困难时，要不断对自己进行正面心理强化，坚持对自己说：“我很棒！”“我能行！”“我能做得更好！” 在日记本里记录自己取得的小成就和大突破，时刻提醒自己已经取得了进步，并且在自己取得小成就或大突破时，庆祝自己的成功，以增强自信心和动力。 你还有什么收获自信的好方法？把你的方法补充在对话框内。 学习新知 23 多与同学交流讨论能获得新的视角。持之以恒地学习才能取得良好效果。参加模拟法庭等活动能加深理解。设置阶段性目标保持学习动力。如见义勇为和法律援助相关知识。面对道德与法治这门重要学科，面对中考的道德与法治科目备考，通过角色扮演体验不同道德困境，包括诚信教育和网络道德建设内容。包括社会公德、职业道德和家庭美德。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。包括反校园欺凌相关法律规定。将个人成长与国家发展联系起来。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，道德认知与道德实践要相互促进。 根据讨论交流情况，把收获自信的方法制作成明信片，并送给同学。 学习新知 24 做自信的人 要求 找准定位，扬长避短 专注当下，积极行动 勇于探索，增强底气 坚定民族自信心，为民族振兴而奋斗 学习新知 25 利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，制作思维导图可以梳理知识脉络，对比分析不同道德观念的异同点，道德认知与道德实践要相互促进。面对中考的道德与法治科目备考，将所学知识应用到生活中才是最终目的。包括民族团结和国家统一的法律基础。特别是日常生活中常见的法律问题。建立知识框架有助于系统掌握内容，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。道德认知与道德实践要相互促进。定期复习是巩固记忆的有效方法，建立学习小组互相监督共同进步，尝试用不同颜色标注知识重点。 本节课我们学习了如何做自信的人。做自信的人，要客观认识自己，看到优点与长处；要勇敢尝试，积累成功体验；要克服自卑，远离自负，做到实事求是。自信让我们充满力量，让我们在成长路上不怕困难、勇往直前。让我们从现在做起，努力成为自信、阳光、有力量的人。 课堂小结 谢谢观看 $