2025-2026学年三年级语文下册学情自测卷（5月）（统编版）

2025-2026学年第二学期三年级语文5月份月考测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 一、基础知识（30分） 1. 看拼音写词语（8分） fǎng fú ( ) jù jí ( ) xiū jiàn ( ) zhǔn què ( ) 2. 给加点字选择正确读音，打"√"（4分） 鸳鸯（yāng yang） 莲蓬（peng peng） 蚂蚱（zha za） 大约（yuē yāo） 3. 补充词语（6分） （ ）（ ）无比 （ ）（ ）粼粼 （ ）（ ）迷人 （ ）（ ）私语 （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）不舍 4. 按要求写句子（12分） （1）仿写比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 （2）把句子写具体：小燕子在天空中飞行。 （3）改为"被"字句：守株待兔的宋国人在树桩旁等待兔子。 （4）用"因为...所以..."造句： 二、课文内容回顾（20分） 1. 根据课文内容填空（10分） （1）《绝句》：迟日江山丽，_________。泥融飞燕子，_________。 （2）《惠崇春江晚景》：竹外桃花三两枝，_________。蒌蒿满地芦芽短，_________。 （3）《荷花》：白荷花在这些大圆盘之间___________。有的才展开___________花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出___________的小莲蓬。 （4）《守株待兔》：宋人有___________。田中有株。兔走触株，___________而死。 2. 判断题（对的打"√"，错的打"×"）（5分） （1）《昆虫备忘录》介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙等昆虫的特点。（ ） （2）《海底世界》中，海底是没有声音的。（ ） （3）《纸的发明》中，蔡伦改进了造纸术。（ ） （4）《赵州桥》是一座石拱桥，设计者是李春。（ ） （5）《我变成了一棵树》中，"我"变成树后，妈妈没有认出来。（ ） 3. 连线题（5分） 《守株待兔》 做事要靠自己的努力 《会摇尾巴的狼》 不要被坏人的假象所迷惑 《胡萝卜先生的长胡子》 帮助别人就是帮助自己 《我变成了一棵树》 想象力丰富，童趣十足 《小虾》 观察细致，描写生动 三、阅读理解（25分） （一）课内阅读（10分） 《荷花》节选 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1. 这段话共有____句话。（1分） 2. 用"____"画出文中的比喻句。（2分） 3. 文中描写了荷花的哪几种姿态？（3分） 4. "冒"字用得好不好？为什么？（4分） （二）课外阅读（15分） 小虾 我家鱼缸里养着几只小虾。它们全身透明，像玻璃做的一样，可以看见它们的内脏。它们长着两根长长的胡须，一翘一翘的，真有趣。 小虾吃食很小心。先用胡须碰一下食物，然后迅速后退，再碰一下，又后退。这样反复几次，才放心地吃起来。 它们打架时很有趣。两只虾摆动着长长的胡须，互相碰撞。有时会用钳子夹对方，但很少受伤。打完架后，它们又和好如初，一起游来游去。 1. 小虾的外形有什么特点？（3分） 2. 小虾吃食时有什么特点？（3分） 3. 用"____"画出描写小虾打架的句子。（2分） 4. 从文中可以看出作者对小虾有什么样的感情？（3分） 5. 你还知道哪些小动物的特点？写一写。（4分） 四、口语交际（5分） 如果你变成了一棵树，你会有什么神奇的经历？请发挥想象，说一说。 五、作文（20分） 题目：我最喜欢的动物 要求：选择一种你最喜欢的动物，写出它的外形特点、生活习性，以及你喜欢它的原因。不少于250字。 参考答案 一、基础知识 1. 看拼音写词语 仿佛 聚集 修建 准确 2. 正确读音 （1）yāng （2）peng （3）zha （4）yuē 3. 补充词语 （美）（妙）无比 （波）（光）粼粼 （风）（景）迷人 （窃）（窃）私语 （翩）（翩）起舞 （恋）（恋）不舍 4. 按要求写句子（略，符合要求即可） 二、课文内容回顾 1. 填空 （1）春风花草香 沙暖睡鸳鸯 （2）春江水暖鸭先知 正是河豚欲上时 （3）冒出来 两三片 嫩黄色 （4）耕者 折颈 2. 判断题 （1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）× 3. 连线题（略） 三、阅读理解 （一）课内阅读 1. 6句 2. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 3. 三种：才展开两三片花瓣儿；花瓣儿全展开了；还是花骨朵儿 4. 好。"冒"字生动形象地写出了荷花蓬勃的生命力，表现了荷花的生机勃勃。 （二）课外阅读 1. 全身透明，像玻璃做的一样，长着两根长长的胡须。 2. 很小心，先用胡须碰一下食物，然后迅速后退，反复几次才放心吃。 3. 两只虾摆动着长长的胡须，互相碰撞。有时会用钳子夹对方，但很少受伤。 4. 喜爱、观察细致的感情。 5. （略） 四、口语交际（言之有理、语句通顺即可） 五、作文（言之有理、语句通顺即可） 学科网（北京）股份有限公司 $