内容正文:
三年级语文下册5月月考提升综合测试卷(3-5单元)
班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________ 得分:__________
一、基础运用(60分)
情景一:传统文化小使者(20分)
任务背景: 学校要举办"传统文化周"活动,你是班级的"传统文化小使者",需要完成以下任务。
任务1:古诗文填空(10分)
1. 《元日》中描写春节热闹景象的诗句是:______,______。
2. 《清明》中表达行人悲伤心情的诗句是:______,______。
3. 《九月九日忆山东兄弟》中表达思念亲人的诗句是:______,______。
4. 独在异乡为异客,__________。
5. 千门万户曈曈日,__________。
任务2:传统节日我知道(10分)
1. 春节时,人们会__________(做什么)、__________(吃什么)。
2. 清明节的主要活动有__________、__________。
3. 重阳节又叫__________节,人们会__________。
情景二:小小发明家(20分)
任务背景: 学校科技节要评选"小小发明家",你需要展示对古代发明的了解。
任务1:造纸术知识问答(10分)
1. 蔡伦改进的造纸术使用了哪些材料?(写出三种)________、__________、______________、__________、________。
2. 造纸术的发明有什么重要意义?__________。
3. 用简单的词语描述造纸的过程:________→__________→__________→________。
任务2:赵州桥小导游(10分)
1. 赵州桥的设计者是__________。
2. 赵州桥的特点是__________、______、______。
3. 赵州桥为什么被称为"世界闻名"的石拱桥?__________。
情景三:艺术鉴赏家(20分)
任务背景: 美术馆要举办"名画鉴赏"活动,你被选为小讲解员。
任务1:《清明上河图》介绍(10分)
1. 《清明上河图》的作者是__________。
2. 这幅画描绘的是__________(朝代)都城__________的繁华景象。
3. 画中有哪些有趣的人物或场景?(写出两个)______、______。
4. 这幅画为什么能"名扬中外"?__________。
任务2:词语积累(10分)
从《一幅名扬中外的画》中找出描写画面热闹的词语:
________、__________、__________、______、________。
二、阅读理解(40分)
课内阅读(15分)
海底世界
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……
阅读练习:
1. 这段话是围绕哪句话写的?(3分)
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2. 海底动物发出的声音像什么?(4分) 像__________、像__________、像__________、像__________。
3. "窃窃私语"是什么意思?在文中指什么?(4分)
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4. 你还知道海底动物会发出什么声音吗?(4分)
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课外阅读(25分)
阅读一: (12分)
池塘边住着一只聪明的乌龟。一天,一只饥饿的狐狸来到池塘边,看见乌龟正在晒太阳。
"哈哈,今天有美味的乌龟汤喝了!"狐狸馋得直流口水。
乌龟听到狐狸的话,一点也不害怕。它缩进壳里,对狐狸说:"你想吃我?可以啊,但是我的壳太硬了,你得先把我扔到天上,再扔到地上,这样我的壳才会碎。"
狐狸觉得这个办法不错,就按照乌龟说的做。结果,乌龟的壳毫发无损,而狐狸却累得气喘吁吁。
"看来还得用火烧!"狐狸又说。
"好啊,"乌龟说,"不过你得先把我扔到火里,再扔到水里,这样才能煮熟。"
狐狸又照做了。这一次,乌龟趁机跳进了池塘,安全地游走了。
1. 故事中的乌龟有什么特点?(2分)
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2. 乌龟用什么方法骗过了狐狸?(4分)
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3. 从这个故事中,你学到了什么?(3分)
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4. 给这个故事起一个合适的题目:《__________》(3分)
阅读二:会飞的花朵(13分)
春天来了,花园里开满了五颜六色的花朵。小明最喜欢的是那些在花丛中飞舞的"会飞的花朵"——蝴蝶。
蝴蝶的种类可多了,有凤蝶、粉蝶、斑蝶……它们的翅膀上有着美丽的花纹和鲜艳的颜色。小明发现,蝴蝶喜欢在阳光明媚的日子里活动,它们在花丛中翩翩起舞,时而停在花朵上,时而又飞向天空。
有一天,小明看见一只蝴蝶在一朵花上停留了很久。他悄悄地走过去观察,原来蝴蝶正在用它长长的"嘴巴"吸食花蜜。小明还发现,蝴蝶的触角像两根细长的天线,总是在不停地摆动。
"原来蝴蝶的世界这么奇妙!"小明感叹道。
1. 文中的"会飞的花朵"指的是什么?(2分)
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2. 蝴蝶有哪些特点?(写出三点)(6分)
(1) ________________________________________
(2) ________________________________________
(3)________________________________________
3. 从文中找出描写蝴蝶动作的词语:(3分) _________、_________、_________
4. 你喜欢蝴蝶吗?为什么?(2分)
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三、写作天地(20分)
情景写作:奇妙的想象
写作任务: 如果你可以变成任何一种动物,你会选择变成什么?为什么?请以"我想变成__________"为题,写一篇想象作文。
写作要求:
1. 把题目补充完整
2. 写出你想变成这种动物的原因
3. 想象你变成这种动物后的生活
4. 语句通顺,不少于200字
参考答案
一、基础运用(60分)
情景一:传统文化小使者
任务1:古诗文填空
1. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
2. 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
3. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
4. 每逢佳节倍思亲
5. 总把新桃换旧符
任务2:传统节日我知道
1. 贴春联、放鞭炮;吃饺子、年糕
2. 扫墓、踏青
3. 登高节,登高、插茱萸
情景二:小小发明家
任务1:造纸术知识问答
1. 树皮、麻头、破布、旧渔网(任写三种)
2. 促进了文化的传播和交流,是中华民族对世界文明的伟大贡献
3. 切碎→浸泡→捣烂→晾干
任务2:赵州桥小导游
1. 李春
2. 雄伟、坚固、美观
3. 因为它是世界闻名的石拱桥,设计独特,历史悠久
情景三:艺术鉴赏家
任务1:《清明上河图》介绍
1. 张择端
2. 北宋,汴京(今河南开封)
3. 如:商人、游客、船夫、小贩等
4. 因为它生动描绘了北宋都城的繁华景象,具有很高的艺术价值和历史价值
任务2:词语积累
热闹非凡、车水马龙、人来人往、川流不息、熙熙攘攘等
二、阅读理解(40分)
课内阅读
1. 海底的动物常常在窃窃私语。
2. 蜜蜂、小鸟、小狗、打鼾
3. "窃窃私语"指小声地说话。在文中指海底动物发出的各种细微声音。
4. 如:像小猫叫、像青蛙叫等(合理即可)
课外阅读
阅读一:聪明的乌龟
1. 聪明、机智
2. 乌龟让狐狸把它扔到天上再扔到地上,然后又让狐狸把它扔到火里再扔到水里,最后趁机跳进池塘逃走了。
3. 遇到危险要冷静,用智慧保护自己
4. 《聪明的乌龟》或《乌龟和狐狸》
阅读二:会飞的花朵
1. 蝴蝶
2. (1)种类多;(2)翅膀花纹美丽;(3)喜欢在阳光明媚的日子里活动
3. 飞舞、停、飞向
4. 如:喜欢,因为蝴蝶很漂亮,能传播花粉(言之有理即可)
三、写作天地(20分)
评分标准:
· 内容完整,想象合理(8分)
· 语句通顺,表达清楚(6分)
· 字数符合要求(4分)
· 书写工整(2分)
范文示例:
我想变成一只小鸟
如果我可以变成任何一种动物,我想变成一只自由自在的小鸟。
我想变成小鸟,是因为它们可以在天空中自由飞翔,想去哪里就去哪里。每天早上,我可以在树枝上唱歌,迎接新的一天。我可以用尖尖的嘴巴啄食美味的虫子,还可以在高高的树上建一个温暖的家。
变成小鸟后,我要和同伴们一起在蓝天白云下飞翔,感受风从羽毛间吹过的感觉。我要飞过高山,飞过大海,看看这个美丽的世界。我还要帮助农民伯伯捉害虫,保护庄稼。
虽然小鸟很小,但它们的生活充满了快乐和自由。我真想变成一只快乐的小鸟,在广阔的天空中自由翱翔!
(全文约220字)
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