2026年全国高考临门押题卷·语文（六）

2026届全国高考临门押题卷 <<<K<<<<<<<(六) <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< 1.C解析】A.“说明这两种不同文明之间曾存在密切的 交流”错误。原文提到“尽管这两种文明形态在历史 长河中未曾直接交汇”，所以只能说明两种文明思想 有共鸣、共通之处，但不能说明两者之间存在“密切交 流”。B.“中国艺术传统为20世纪初期的抽象表现主 义提供理论基础”错误。原文明确毕加索等人的抽象 表现主义理念“根源于中国艺术传统的启迪”，“启迪” 指思想层面的启发，并非“提供理论基础”。D.“是因 为其建立了以‘道法自然’为重要维度的文明价值体 系”错误。原文指出“道法自然”是中华文明的价值组 成部分，并非说它是中华文明绵延5000余年未中断 的原因。故选C 2.B(解析】B.“进行多维度的比较，有意突出中国文明在 世界文明中的优势地位”错误。回答①②两段话并非 侧重于“比较”，而是侧重于“关联”（如明确提到“存在 诸多共通之处”“异曲同工之妙”等)：也并非“有意突 出中国文明在世界文明中的优势地位”，而是意在说 明文明之间存在交流与共通。故选B」 3.A.基础（前提）B.障碍C.传统与现代(3分) 4.①概括性：“不确定的世界”点明访谈的时代背景，即 世界充满各种不确定因素；“倾听不同文明的声音”提 炼出访谈的核心主张，即不同文明应进行平等交流。 ②生动性：动词“倾听”形象而富有温度，体现对不同 文明的尊重。（或：“不确定的世界”与“不同文明的声 音”形成张力/对照，激发读者对“如何通过文明交流 应对不确定性”的探究兴趣。)(4分) 5.①提供文明传承范本：中华文明是唯一绵延5000余 年未中断的文明，能够为其他文明传承传统、发展现 代性提供参考。②提供文明交流范式：中华文明强调 “和谐”“以德治国”“以和为贵”，倡导文明平等互鉴， 能为构建公平的文明交流秩序提供思路。③提供现 代化新路径：中国式现代化不复制他国模式、深植自 身文明的实践，为其他国家探索立足自身的特色发展 道路带来启示。(6分) 6.A【解析】B.“暗示了爷爷牺牲的悲剧结局”错，钱老头 的话是对爷爷凯旋的期待和祝福，是一种乐观的展 望，并没有直接暗示悲剧结局。后文爷爷的牺牲是通 过父亲叙述才揭示的。C,“遗憾与悲哀”错误，“父亲 参军的壮行酒”并没有表现奶奶独自送子的悲哀和遗 憾，而是家族对家国担当的主动承接，解读为遗憾和 悲哀就说浅了。D.“与如今和平时期的情感无关”错 误，因为这被珍藏的“红梅”也象征着家族精神的传 承。故选A。 7.B(解析】B.“转移话题…将故事的叙述重心从‘人’ 转向了‘物’”错，这句话是“我”在听到爷爷牺牲后自 然的情感反应，是对爷爷遗物的关切，并非刻意“转移 话题”。后文父亲拿出搪瓷缸子，正是对这个问句的 回答，叙述重心依然在“人”上，而非单纯转向“物” 故选B。 8.①小说以父亲与儿子的对话结构全文，时间多次切 换，有利于真实立体地呈现父辈、祖辈们的英雄形象 ②“过去”与“现在”交织的叙述，把小说从父亲的个人 回忆，升华为家族几代人的精神传承，深化了主旨，增 强了作品情感深度和厚重感。(4分) 9.“搪瓷缸子”：①情节发展：作为线索串联全文，推动情 节发展：勾连父亲为爷爷打酒、醉酒误事、奶奶欲弃 缸、父亲参军用缸喝壮行酒及代代传承等事件，将过 往革命往事与当下家庭回忆衔接，使情节连贯。②表 达情感：承载对爷爷的追思、怀念，对革命精神的敬意 及家庭传承“红梅如火”的细节、父亲“老泪纵横”的状 语文 态、“一代代传下去”的嘱托，皆具象化这份情感与家 风传承的珍视。 “促织”：①情节发展：作为核心矛盾和线索串联情节： 以“征促织”为起因，引发成名寻虫、子毙虫投井、子化 虫斗虫、成名富贵的完整脉络，直接决定成名一家兴 衰，推动情节跌宕。②表达情感：寄寓对底层百姓的 同情与对封建暴政的批判。借成名“薄产累尽”“杖至 百”“忧闷欲死”的惨状及“子化促织”的荒诞，悲叹百 姓命运，讽刺统治者鱼肉百姓的黑暗。(6分) 10.CEG解析】句意：长江黄河发大水，也不过三天就退 下去了；狂风暴雨，一天中也不过一小会儿。 “江河之大也”中，“江河之大”作主语，“也”表停顿， 且为突出强调主语，C处断开；“不过三日”是谓语部 分，谓语后E处断开；“飘风暴雨”是主语，为表强调， 其后G处断开。 11.A【解析】A.错误。通晓、懂得/全面。句意：这是因 为四国君主都不通晓如何保持胜利果实的道理/六 经的经文和传文都全面地学习了。B.正确。鸟类栖 止树上/集聚，总计面积。句意：有时又停落在上林 苑/齐国的土地总算起来也只有其中的一份。C.正 确。结构助词，的/助词，主谓之间，取消句子独立 性，无义。句意：祭祀土地神和天地的时候/后人看 待今人。D.正确。感情深厚/病重。句意：父子情 深/但刘氏的病一天比一天沉重。故选A。 12.C解析】C.“孝宣皇帝两次前往南郊祭祀，每次都会 出现神光照耀”错误。材料二记载孝宣皇帝一次祭 南郊，次年祭后土，并非“两次前往南郊祭祀”：神光 见于南郊祭祀时，灵光见于后土祭祀时。故选C。 13.(1)只有有“道”的君主才能保持胜利果实。孔子的 力气大得能拉开城门的门栓，但他却不愿意以力大 而闻名。(“持胜”，保持胜利果实；“杓”，牵引、拉开； “关”，门栓。1点1分，句意通顺1分。)(4分) (2)光武皇帝登泰山封禅，天气晴朗万里无云，是天 下太平的应验，天下太平了，和气就自然会同它应 和。(“升封”，登泰山封禅；第一个“应”，应验；“治”， 太平。1点1分，句意通顺1分。)(4分) 14.①材料一：君主需有忧患意识，懂得持胜之道，注重 积累德行，不恃强而骄，以弱自持。②材料二：国家 太平昌盛的核心是百姓安宁、风气调和，祥瑞是太平 盛世的外在感应与佐证。③材料三：依赖国家内部 秩序和顺，大臣守法、小臣廉洁，官职有序、君臣相 正，万事和谐运转，方能实现长治久安。(5分) 【参考译文】 材料一： 赵襄子派兵攻打翟国获胜，夺取了尤人和终人 两座城镇。使者前来报告赵襄子，赵襄子正准备吃 饭，听后露出忧虑的神色。他身边的人看到后就说： “一个早上就攻下两座城镇，这是人们所高兴的事。 现在您反而显得忧愁，这是为什么呢？”赵襄子回答 说：“长江黄河发大水，也不过三天就退下去了；狂风 暴雨，一天中也不过一小会儿。现在我们赵氏的德 行没有积累，而这么轻松夺取两座城镇，衰败也大概 会接踵而来了吧？”孔子知道此事后说：“赵氏将要昌 盛了！”忧虑，是昌盛的原因；而沾沾自喜，是灭亡的 原因。取得胜利并不难，难的是如何保持胜利。贤 明的君主知道这个道理，所以能保持胜利，并将所缔 造的胜利果实传给后代。齐、楚、吴、越四国都曾战 胜过（诸侯），但最终都走向衰亡，这是因为四国君主 都不通晓如何保持胜利果实的道理。只有有“道”的 君主才能保持胜利果实。孔子的力气大得能拉开城 门的门栓，但他却不愿意以力大而闻名。墨子善于 考答案第11页（共12页） 守御攻城，这种技术连公输般都佩服，但是墨子就是 不愿意以善于用兵而出名。善于保持胜利的人，尽 管处于强势，但却表现出柔弱。 材料二 有人问：“汉文帝时有祥瑞出现，可以称为天下 太平，光武皇帝时没有祥瑞出现，称之为天下太平， 怎么行呢？”回答说：帝王的祥瑞，前后出现的不相 同，虽然没有具体的事物表现祥瑞，但是老百姓安 定，风调雨顺，这些也都是祥瑞。用什么证明这一点 呢？帝王治理天下太平时，就要登上泰山封禅，这是 向上天报告天下太平了。秦始皇登上泰山封禅，遇 到了雷雨的灾变，是因为治理天下还没有太平，阴阳 之气尚未调和。光武皇帝登泰山封禅，天气晴朗万 里无云，是天下太平的应验，天下太平了，和气就自 然会同它应和。光武皇帝的时候，阴阳之气调和老 百姓安定，物瑞等待出现。“人安”“气和”已经应验， 然而论事的人却还不肯相信。汉宣帝元康二年，凤风 凰停落在泰山上，后来又停落在新平这个地方。元 康四年，神雀停落在长乐宫，有时又停落在上林苑， 同时九真郡进献了麒麟。神爵二年，凤凰、甘露降落 在京城长安。神爵四年，凤凰飞下杜陵县及上林苑 五凤三年，汉宣帝在南郊祭天，神光一齐出现，有时 出现在山谷中，照耀斋宫达十余天。第二年，汉宣帝 祭祀土地神，灵光再次出现，灵光出现时的情形和在 南郊祭天时一样。同时，甘露、神雀降落在延寿宫和 万岁宫。这年三月，鸾凤停落在长乐宫东门中的树 上。甘露元年，黄龙来到，在新丰这个地方出现，同 时，醴泉涌流不息。那些凤凰虽然来了五六次，或许 是同一只凤凰来了几次，或许是不同的凤凰分别到 来，麒麟、神雀、黄龙、鸾鸟、甘露、醴泉先后出现，祭 祀土地神和天地的时候，神光显灵照耀，可以说是祥 瑞繁盛层出不穷了。 材料三： 四肢端正，肌肤丰满，这是人的安康。父子情深 兄弟和睦，夫妻和谐，这是家庭的安康。大臣遵守法 度，小臣廉洁自律，官职安排井然有序，君臣之间互相 匡正，这是国家的安康。…这就叫做大顺。大顺，是 用来供养生者、安葬死者、侍奉鬼神的永恒准则。所 以，事情即使堆积得很多，也不会郁结阻滞；几件事情 同时进行，也不会互相错乱；细微的举动，也不会有所 失误。深奥的道理，也能通晓明白；草木生长得十分茂 盛，却依然疏密有致；事物之间相互关联，却不会彼此 牵扯；万物各自运动，却不会相互妨害。这就是顺的最 高境界。所以，明白了顺的道理，然后才能在身居安稳 之时，保持如处险境般的谨慎。 15.DI解析】D.“尾联借青山的冷漠来反衬垂杨的知情识 趣”错误。尾联青山与垂杨均为自然景物，都冷漠超 脱于人事兴亡之外，并无“反衬垂杨知情识趣”之意。 垂杨并未被赋予人性化情感，全联借自然永恒反衬 兴亡无常，表达的是对历史变迁的感叹，而非突出垂 杨的“知情识趣”。故选D。 16.①历史幻灭感：诗人见京口王气消散、豪奢成尘，深 感功业终归虚无。②人事皆非之慨：颈联“谁唱月” “自吹箫”以空寂场景暗示繁华消逝后的冷清，与昔日 “六朝都在望”的盛况形成反差，登楼反触凄凉，故生 倦意。③自然永恒的反衬：尾联“青山不与兴亡事”揭 示自然亘古不变，而人事盛衰易逝，对比之下更觉历 史沧桑，登楼揽胜已无意义。(6分) 17.(1)君子生非异也善假于物也 (2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改 (3)鸟雀呼晴侵晓窥檐语（明月别枝惊鹊清风半 夜鸣蝉/唱到竹枝声咽处寒猿暗鸟一时啼) 语文 18.D【解析】A.以偏概全：指用片面的观点看待整体问 题，这里指标题不能用片面信息代替整体内容，符合 “确保标题与正文在事实…”的语境，使用正确。 B.耸人听闻：指故意夸大或捏造事实使人震惊，标题 若如此会误导受众，符合要避免的情况，使用正确。 C,断章取义：指不顾原意孤立截取内容，标题断章取 义会偏离正文意旨，符合语境，使用正确。D.骇人听 闻：指使人听了非常吃惊、害怕，多指社会上的坏事， 而语境是要避免标题与正文不一致的问题，并非指 坏事，不符合语境，使用不恰当。故选D。 19.C解析】文中“望题知义”是仿词修辞，仿“望文生义” 的结构，将“文”替换为“题”，表示看到新闻标题就能 知晓新闻内容。A.“九分得意”仿“十分得意”的结 构，属于仿词。B.“一笔不苟”仿“一丝不苟”的结构， 属于仿词。C.将新程序中的问题比作“坑”“雷区”， 属于比喻。D.“地才”仿“天才”的结构，属于仿词。 故选C 20.①“送”表示“成功助推”，强调了稿件所起到的强大 的推动作用，将“外卖小哥”推向了舆论中心。②加 引号表示不是物理意义上的“运送”，而是在网络语 境下产生了不同于字面意思的特殊含义，增强了语 言的生动性。(4分) 21.①成分赘余，删掉“由于”。④搭配不当，把“呈现”改 为“出现”。(4分) 22.①修改后标题形式对仗，且简洁概括了“科产融合” 的主题，吸引读者，更有传播力。原标题信息全面但 生动性不够。②巧妙运用谐音双关，“奔县”取自网 络热词“奔现”，精准描述科技创新资源“奔赴县域” 的新闻亮点，极具网感又贴切。③“奔现”保留网络 原词，指科技的到来促使产业成果“变为现实”，与前 文“奔县”呼应，趣味十足。(4分) 23.【写作提示】这是一道任务驱动型材料作文题。材料 讲述李明书写《将进酒》的视频被主流媒体转发，获 超千万点赞，引发全网热议，事件背后反映三层矛 盾：审美认知矛盾：普通网友的“直观好看”“气势奔 放”与专业书法家“江湖体”“缺乏传统训练”的评价 对立；艺术本质矛盾：书法作为“需要沉淀的传统艺 术”与“迎合流量的文化商品”的属性冲突；成长评价 矛盾：对少年“神童”的过度吹捧与“忽视专业根基” 的理性审视的平衡问题」 当然，这件事也暴露背后的原因，即流量经济对 传统文化传播的双重影响（扩大传播vs异化本质）」 大众审美与专业审美之间的认知鸿沟、传统文化传 承的创新与守正关系。本题并非简单的“支持或反 对李明书法”的二元选择，而是要求围绕“爆火现象” 背后的审美、艺术、商业、教育等多元维度展开思辨， 需立足“现象”挖“本质”，探讨传统文化在当代的传 播与传承问题。 具体写作时，可以简要概括各方观点，引出核心 论点：唯有以传统为基，以个性为翼，方能让书法艺 术在当代焕发真正活力。分论点一：传统是书法艺 术的“根”，无本之木难成林阐述书法数百年积淀的 笔法、结构、章法的重要性。分论点二：个性是书法 艺术的“魂”，千篇一律失生机，肯定普通网友认可的 “气势奔放”的价值。分论点三，守正与创新共生，方 为书法传承之道。结尾：升华主题，关联现实。唯有 以传统筑牢根基，以个性激活活力，方能让千年文脉 在新时代绵延不绝，生生不息。 【参考立意】①守传统之骨，展个性之魂；②莫让“神 童”遮望眼，需以传统固根基；③守传统之骨，破流量 之茧；④笔墨传情，当循章法守初心；⑤让书法在流 量中守得住根脉。 考答案第12页（共12页）语文 优越性”的概念强加于世界。我坚决反对这种论调，因为西方文明所推 2026届全国高考临门押题卷（六） 崇的“普世价值”在本质上是虚构叙事。 【报】④：中国式现代化深深植根于中国历史发展进程。中国人总 满分：150分时间：150分钟 是把历史传统当作一面镜子，从中汲取经验。您如何看待传统与现代 之间的关系？ 中 一、阅读(72分) 【古】④：中国式现代化是中国的独有优势，也是促成中国显著成就 进 （一)阅读I（本题共5小题，19分) 的重要因素。中国式现代化道路的根源深植于5000多年文明积淀， 阅读下面的文字，完成1~5题。 并非简单复制他国模式。一直以来，中国人民尊重并乐于接受自己的 在不确定的世界里倾听不同文明的声音 历史、自己的传统，并使之适应所处的当下变迁。文明的演进是不断延 一访科斯塔斯·古利亚莫斯 续过去的进程，这一点在中华文明身上尤为突出。作为人类历史上唯 2025年9月12日，在北京首届世界历史学前沿论坛现场，《中国 一绵延5000余年至今未曾中断的文明，中华文明具有突出的连续性。 社会科学报》（以下简称“报”）记者专访了欧洲科学与艺术学院院士、中 其传统、哲学与制度经历了漫长的演进过程，依然保持深厚底蕴。应当 零 国政府友谊奖获得者科斯塔斯·古利亚莫斯（以下简称“古”）。 说，中华文明独有特性塑造了传承与影响力的内在逻辑。受到“道法自 【报】①：中国古代哲学与古希腊哲学，虽形态、特征不同，但在许多 然”思想的启发，人与自然和谐共生，也构成了中华文明价值体系的一 方面有着深刻联系。对此，您如何评价？ 个重要维度。 【古】①：中国古代哲学与古希腊哲学虽起源不同，但存在诸多共通 【报】⑤：一些西方国家将传统贬低为落后过时，并加以摒弃。对 之处。例如，二者均强调道德、秩序、和谐等。对于宇宙起源、世界本 如 此，您如何看待？ 质、生存法则等有着共通看法与共有观，点。这是一种超越文化边界的 【古】⑤：在现代社会，特别是冷战时期兴起的“后现代主义”运动 刷 智慧共振。“和谐社会”这一理念植根于儒家思想体系，也可以在古希 中，的确有一种思潮试图与传统割裂。我认为这种历史认知存在根本 腊哲学家赫拉克利特的思想中寻到影子。尽管这两种文明形态在历史 性误解，因为构建现代性不一定要以“否定传统”为代价。后现代理论 ☒ 长河中未曾直接交汇，但都揭示了人类对理想社会秩序、个体价值的共 在过去几十年间成为最具影响力的思潮之一，其解构传统、消解宏大叙 同追求。 斯 事的激进姿态，是一种认知失调与文化认同偏差。这也是“西方文明” 【报】②：全球不同文明虽扎根各自土壤，形态各异，但在某种程度 命题的内在矛盾之一。 痴 上有着交叉与重叠。您认为，人类思想的共鸣是否可以跨越时空？ 【报】⑥：美国对于中国的崛起深感不安。除了舆论手段，还发起经 粗 【古】②：的确，文明的交织是一种联结状态。以我的研究方向之一 济遏制、贸易制裁、技术管制等措施。您认为美国采取这些策略的原因 I 美学为例，我始终认为美学是人类共有的文明成果，也是多元文化交融是什么？ 数 的产物。从中国古代山水画到欧洲现代艺术运动，艺术一直是不同文 【古】⑥：美国采取对华遏制策略来源于对自身实力的恐惧与忧虑， 明之间交流和互通的媒介。欧洲启蒙运动时期的美学思想与中国传统 这种恐惧与忧虑本质上源于美国内部的系统性危机。但美国政府极力 艺术，虽有各自独特之处，但也存在异曲同工之妙。中国美学强调生 否认这一点，试图掩盖其社会内部矛盾。美国政府只想向世界证明美 命、能量、平衡，对西方艺术产生了深远影响。毕加索及其同时代的艺国并未衰落，也从未衰落，并不惜采用一系列武断的政策来扭曲中国形 术家也承认，他们在20世纪初期开创的抽象表现主义理念，实际上根象。我希望西方能正确认识中国，先从理解中国的传统开始。中国“以 源于中国艺术传统的启迪。 德治国”的思想由来已久，这个国度不仅承载着智慧，更以道德为根基。 【报】③：在历史发展进程中，一些文明自认为比其他文明更优越，并 中国也始终秉持“以和为贵”的治理哲学，从儒家“仁政”思想到当代构 试图主导世界。您如何评价甚嚣尘上的“文明优越论”“文明冲突论”等？建人类命运共同体理念，始终强调“德性”对于治理的重要性。中国的 【古】③：所谓“单边主义”或“文明优越论”等概念，本质上都是通过外交原则与政策深深植根于5000多年文明积淀，历史纵深赋予中国 制造文明对立来威胁世界和谐与和平。至今，西方文明仍保有着深刻独特的外交智慧。今天的中国在处理国际关系中游刃有余，离不开中 的殖民主义与帝国主义基因，并通过多个维度构建起文化霸权体系。 国传统文化的滋养。 烂 早在冷战之前，一些西方中心主义者就试图通过暴力手段将“西方文明 (摘编自《中国社会科学报》) 语文 (六)第1页（共4页 1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) () 5.古利亚莫斯在访谈中多次强调中华文明的独特价值。中华文明对 A.中国古代哲学与古希腊哲学在许多问题上有共通的看法，说明这 于促进世界文明的发展能够发挥怎样的作用？请结合文本简要分 两种不同文明之间曾存在密切的交流，人类思想的共鸣可以跨越 析。(6分) 时空。 答： B.中国传统美学对西方艺术影响深远，中国艺术传统为20世纪初 期的抽象表现主义提供理论基础，这也印证美学是多元文化交融 的产物。 (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）】 C.“西方文明优越论”的论调在冷战之前就已经出现，直至今天仍然 阅读下面的文字，完成6~9题。 没有消停，这反映西方文明仍保有着深刻的殖民主义与帝国主义 搪瓷缸子 基因。 史鑫 D.中华文明能够成为人类历史上唯一绵延5000余年至今未曾中断的 一九四八年的一个秋日，屋前白杨树上的叶子差不多掉光了，你爷 文明，是因为其建立了以“道法自然”为重要维度的文明价值体系。 爷吆喝我去给他打酒。我怯生生地看了看他，高高瘦瘦的你爷爷像一 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) () 棵白杨树，一身军装英姿飒爽，你爷爷抚摸着我的头说，这孩子又长高 A.问题①②选择读者普遍有基础认知的“哲学共通”“文明交织”等 了。这时，你奶奶在旁边催促，快去快回，部队很快就要出发了。我一 话题为切人点，熟悉的话题让读者更容易进人访谈的情境。 听急了，抄起一个搪瓷缸子撒腿就跑。 B.回答①②，古利亚莫斯侧重于从哲学、美学等角度将中、西文明进 钱家酒铺在村子西边，桥头旁的大柳树下，老远就能闻到酒香。酒 行多维度的比较，有意突出中国文明在世界文明中的优势地位。 是地瓜千子酒，钱老头戴着老花镜，拎着竹制的酒提子，从小口大肚的 C.问题④⑤指向人们对待“传统”的两种不同态度，分别引出受访者 酒坛子里开始打酒，一边打酒一边问，你爷回来啦？我说，你快点打酒。 肯定与批评的评价，在对照中深化了读者对“传统”价值的认识。 他又问，你爷啥时走哇？我说，你快点打酒。钱老头哈哈大笑，花白的 D.回答⑤⑥，古利亚莫斯对西方思潮以及美国策略的批评是基于事实 山羊胡子一撅一撅，这孩子，还挺倔。 判断，并未因为其中国政府友谊奖获得者的身份而失去客观性。 大号的搪瓷缸子很快就打满了，几乎要溢出来。我递钱过去，钱老 3.下面是某位同学对本文内容的梳理。请根据原文内容，在文段的横 头摆摆手，这次不要，等你爷打仗回来，喝庆功酒的时候再说。我右手端 着搪瓷缸子的把儿，左手托着搪瓷缸子的底儿，小心翼翼地端起来，缸子 线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。(3分) 上有一枝红梅，像燃烧的火把。我抬腿迈步，一动身，酒就溢了出来。我 访谈围绕“文明交流”这一话题，分三个层次推进：第一层次，问 急中生智，低下头，吮了一口，啊！又辣又香的酒，真好喝，又低头喝了第 答①②，聚焦不同文明的共通性，阐明文明交流的A;第二 二口。酒降到缸沿以下。我继续走，酒在缸子里晃荡，又溅了出来。我 层次，问答③，剖析“文明优越论”“文明冲突论”等错误观点，指出文 千脆咕咚咕咚喝了几大口，眼见着，缸子里的酒下去了五分之一。 明交流的B;第三层次，问答④⑤⑥，围绕C的关系 啊！几百米的路，像是走了一整个秋季。待我如履薄冰地转过街 展开，涉及中国式现代化、西方认知失调、美国对华策略等具体问题， 角，快到家门口的时候，看见你奶奶在大门口走来走去，焦灼不安的样 讨论文明交流的实践。 子，一看见我，连忙迎了上来： 答： 怎么才回来呀！你奶奶满脸是泪，带着哭腔。 俺爷呢？ 刚刚走啦，部队上的人来催了。 4.本文以“在不确定的世界里倾听不同文明的声音”为标题，有哪些好 我把搪瓷缸子递到你奶奶手里，撒腿朝南崖头跑去。俺那儿啊！ 处？请从概括性与生动性两个角度简要分析。(4分) 别撵了，你又不知道他们去哪儿！你奶奶焦急的声音追了上来。 答： 我站在高高的南崖头上，远远地看见一队人马沿着河滩向东边走 去。我把两手拢在嘴边，使劲儿喊，爷呀！你啥时回来呀！河道上的秋 风很大，很快把我的喊声吹散，也很快把一队人马吹得看不见了踪影。 … 哈哈！众人开怀大笑，眼里含着泪花。 今年春节，一家人在吃团圆饭时，八十三岁的父亲谈起这件事，禁 再看搪瓷缸子上的那枝红梅。也似乎开得更艳了… 不住老泪纵横，那是最后一次见俺爷，只可惜，连壮行酒都没喝上，都怪 (选自《微型小说月报》，有删改) 我呀！ 6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)() 我爷爷他…再也没回来吗？我问父亲。 A.文本中父亲在讲述时，采用了“你爷爷”这样的称谓，构建了父子 第二年春天，差不多也是这个时候吧，在一次战役中，他壮烈牺牲了。 对话的语境，让单向的回忆叙述更具互动感，也拉近了读者与故 爷爷什么都没留下？ 事人物的距离。 父亲缓缓站起身，去了自己的房间，不一会儿，捧着一个红布兜走了 B.钱老头打酒时说“等你爷打仗回来喝庆功酒”，既体现了乡邻对爷 出来，他解开布兜，小心翼翼地取出一个搪瓷缸子，缸子可真大，多处已 爷的美好期待，也暗示了爷爷牺牲的悲剧结局，具有含蓄而充满 经掉瓷了，露出里面发黑的生锈的铁，唯独，那枝梅花还在，红得像火。 张力的艺术效果。 父亲端详着手中的搪瓷缸子，微笑着说，这个搪瓷缸子，差，点被你 C.文中“壮行酒”两度登场：爷爷未及饮的壮行酒藏着仓促离别之 奶奶扔掉！ 憾，父亲参军时的壮行酒含着奶奶独自送子的遗憾与悲哀，强化 为啥？ 了文本的悲情基调。 那天你奶奶在家门口左等右等不见我回来，就迈着小脚去南崖头 D.搪瓷缸子上反复出现的“红梅”意象，意蕴丰富：它象征了祖辈和 找我，结果，看见我躺在南崖头的坡沿上，小脸通红，不省人事。你奶奶 父辈的坚韧品格，也象征着战火年代的热血与牺牲，与如今和平 顿时吓得哭了，摇晃着我，叫我的名字，见我没有反应，你奶奶连忙把我 时期的情感无关。 抱起来，往家走去。俺可怜的娘啊！抱着我，小脚啄地，像鸡啄米一样，7.对小说画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分) () 吃力地走着。快到家门口时，钱老头正好经过，他懂些医术，把你奶奶 A.“你快点打酒”重复两次，表现了8岁的父亲对爷爷即将出征的急切 叫住，把我接过去，用手探探我的鼻息，翻看我的眼睛，按按我的脉搏， 感，他虽不懂出征的深刻意义，但本能地被离别的紧张情绪牵动。 说没事，应该是酒喝多了，回家睡一觉就好了。天哪！你奶奶惊叫起 B.“爷爷什么都没留下？”这个问句是“我”试图通过转移话题来缓解老 来，八岁的孩子，怎么会喝醉呢？钱老头把眼一瞪，他端回来的缸子里， 父亲的悲伤，也很自然地将故事的叙述重心从“人”转向了“物”。 还剩下多少酒？你奶奶挠挠头，差不多还有一半吧！钱老头大笑，看 C.“用过一次，仅仅，用过一次”，“仅仅”一词强调了搪瓷缸子使用次 看，这熊孩子居然喝了半斤，你别怕，这孩子随他爹，有酒量，再说，俺那 数的唯一，暗含父亲对这一物件的珍视，与后文奶奶珍藏它的细 酒也不是假酒，好着呢！ 节呼应。 怪不得没见你醉过。那么，后来呢？我有点儿急不可耐。 D.“众人开怀大笑，眼里含着泪花”这句话里交织着悲伤、自豪与怀念 确实，我睡到第二天才醒了过来。一醒来，我就问你奶奶，俺爷的 等复杂情感，“笑”中有“泪”的叙事展现了“含蓄蕴藉”的美学传统。 搪瓷缸子呢？你奶奶朝我腮上拧了一把，怎么，还没喝够？我急了，连 8.小说的叙述多次在“过去”“现在”之间来回切换，这样安排有何效果？ 忙下床，依然有轻微的晕眩感，我翻箱倒柜，里里外外找那个糖瓷缸子， (4分) 最后，在南墙根下，找到了被你奶奶扔掉的搪瓷缸子，有些地方磕掉瓷 答： 了，就是现在这个样子。 哦！大家长嘘一口气。后来，就被你藏了起来，一直没用过？我猜 测着说。 9.本文中的“搪瓷缸子”和蒲松龄的小说《促织》中的“促织”均为贯穿文 用过一次，仅仅，用过一次。父亲伸出一根手指头，斩钉截铁地说。 本的核心物象，请分别从情节发展及情感表达两方面分析二者的作 什么时候？ 用。(6分) 我参军的时候，俺跟你奶奶用这个搪瓷缸子，娘儿俩喝了一次壮行 答： 酒。喝完之后，这个搪瓷缸子被你奶奶珍藏了起来，说要一代代传下 去，现在交给你们。 语文 (六)第2页（共4页） (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 阅读下面的文言文，完成10~14题。 (3分) () 材料一： A.通，通晓、懂得，与《师说》中“六艺经传皆通习之”的“通”意思相同。 赵襄子攻翟而胜之，取尤人、终人。使者来谒之，襄子方将食而有 B.集，鸟类栖止树上，与《齐桓晋文之事》中“齐集有其一”的“集”意 忧色。左右曰：“一朝而两城下，此人之所喜也。今君有忧色，何也？”襄 思不同。 子曰：“江河之大也不过三日飘风暴雨日中不须臾。今赵氏之德行无所 C.“祭后土天地之时”与“后之视今”(《兰亭集序》)两句中的“之”用 积，今一朝两城下，亡其及我乎？”孔子闻之曰：“赵氏其昌乎！”夫忧，所 法不同。 以为昌也；而喜，所以为亡也。胜非其难也，持之者其难也。贤主以此 持胜，故其福及后世。齐、楚、吴、越皆尝胜矣，然而卒取亡焉，不通乎持 D.笃，感情深厚，与《陈情表》中“则刘病日笃”的“笃”意思不同。 胜也。唯有道之主能持胜。孔子劲杓国门之关，而不肯以力闻。墨子 12.下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是(3分)() 为守攻，公输般服，而不肯以兵知。善持胜者，以强为弱。 A.赵襄子派兵攻打翟国，一个早上就攻下了尤人、终人两座城池， (节选自《准南子·道应训》) 但他知道此事后却面露忧色；孔子听闻赵襄子的解释后对他十 材料二： 分赞赏。 问曰：“文帝有瑞，可名太平，光武无瑞，谓之太平，如何？”曰：夫帝 B.针对光武帝时期没有凤凰等祥瑞出现却被称为太平盛世的疑 王瑞应，前后不同，虽无物瑞，百姓宁集，风气调和，是亦瑞也。何以明 问，材料二作出相应回应，其基本立场是认同光武帝时期属于太 之？帝王治平，升封太山，告安也。秦始皇升封太山，遭雷雨之变，治未 平盛世。 平，气未和。光武皇帝升封，天晏然无云，太平之应也，治平气应。光武 C.材料二指出，孝宣皇帝时祥瑞繁盛、层出不穷，如凤凰、神雀、甘 之时，气和人安，物瑞等至。人气已验，论者犹疑。孝宣皇帝元康二年， 露等多次出现；孝宣皇帝两次前往南郊祭祀，每次都会出现神光 凤皇集于太山，后又集于新平。四年，神雀集于长乐宫，或集于上林，九 照耀。 真献麟。神爵二年，凤皇、甘露降集京师。四年，凤皇下杜陵及上林。 五凤三年，帝祭南郊，神光并见，或兴于谷，烛耀斋宫，十有余日。明年， D.倘若能做到事情繁多却不郁结，不遗漏小事，通晓深奥的道理， 祭后土，灵光复至，至如南郊之时。甘露、神雀降集延寿、万岁宫。其年 保持密切的联系却不互相干扰，则有利于保持着如处危境的小 三月，鸾凤集长乐宫东门中树上。甘露元年，黄龙至，见于新丰，醴泉滂 心谨慎。 流。彼凤皇虽五六至，或时一鸟而数来，或时异鸟而各至，麒麟、神雀、黄3.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 龙、鸾鸟、甘露、醴泉，祭后土天地之时，神光灵耀，可谓繁盛累积矣。 (1)唯有道之主能持胜。孔子劲杓国门之关，而不肯以力闻。 (节选自《论衡·宣汉篇》) 译文： 材料三： 四体既正，肤革充盈，人之肥也。父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥 也。大臣法，小臣廉，官职相序，君臣相正，国之肥也。…是谓大顺。 (2)光武皇帝升封，天晏然无云，太平之应也，治平气应。 大顺者，所以养生、送死、事鬼神之常也。故事大积焉而不苑，并行而不 译文： 缪，细行而不失。深而通，茂而有间，连而不相及也，动而不相害也，此 顺之至也。故明于顺，然后能守危也。 (节选自《礼记·礼运》) 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应 14.三则材料都论及国家的太平昌盛，请分别概括三者对于国家太平昌 位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。 盛的看法。(5分) (3分) 答： 江河A之大B也@不过D三日回飘风回暴雨G日中不H 须臾。 语文 (六)第3页（共4页） (四)阅读V(本题共2小题，9分)】 (3)与下图内容契合的句子可以是“ 阅读下面的这首宋诗，完成15,16题。 京口怀古二首（其二） 释仲殊① 一昨丹阳②王气销，尽将豪侈谢尘嚣。 衣冠不复宗唐代，父老犹能道晋朝。 万岁楼③边谁唱月，千秋桥上自吹箫。 青山不与兴亡事，只共垂杨伴海潮。 [注]①释仲殊（法号）：俗世名张挥。尝应进士试，不中，弃家为僧。② 丹阳：即京口（今镇江），孙权、刘裕等均曾在此建立霸业。③万岁楼：东 晋平北将军王恭镇守京口时建，下有千秋桥。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) () 阅读下面的文字，完成1822题。 A.首联点明了京口的帝王“气运”已经消散，奠定了全诗苍凉的怀 真实是新闻的生命，也是新闻标题拟写的基本要求。无论是传统 古基调。 纸媒还是新媒体，标题都必须准确反映新闻的核心内容，不能误导受 B.额联写百姓衣着习惯随岁月绵延的改变，也提到晋朝遗风在京 众。这就要求制作标题时要尽可能提炼出文章的关健信息，概括出新 闻的主要内容，同时避免( ),确保标题与正文在事实上和意旨 口的影响。 上的一致性。 C.颈联摹画了一幅月夜中唱月吹箫的场景，渲染了一种空寂、萧索 融媒体时代，不同于报纸可以利用留白、字号等版面语言，网络新 的氛围。 闻的标题字数虽然限制不多，但是大都采用一行题（即仅包含主标题）， D.尾联借青山的冷漠来反衬垂杨的知情识趣，委婉表达对兴亡无 因此要尽量采用实题直指核心，最大限度吸引受众眼球，这点尤其值得 常的感叹。 传统媒体借鉴。需要注意的是，新闻可以适当地表达态度，但这种表达 16.作者同时期写的《京口怀古二首（其一）》中有“六朝都在望，回首倦 有个前提条件，就是必须尊重新闻事实。例如，《北京日报》客户端稿件 登楼”的感叹，请结合本诗，探究作者为什么连登楼揽胜都没了兴 《外卖小哥一通电话，北京这个小区154个单元楼装上新号牌》，新闻标 趣？(6分) 题简明扼要、真实准确地传达了新闻内容。这篇稿件推出后，成功将外 卖小哥“送”上热搜，并被新华社、《人民日报》《半月谈》等近50家中央 答： 和地方媒体转载，在第34届中国新闻奖评选中荣获一等奖。第34届 中国新闻奖获奖作品中类似的好标题还有“全国首个GDP破5000亿 元县级市诞生”“断航26年后，古老小清河获新生”等，这些标题有一个 (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 共同特点就是用事实说话，真实准确地传达出了文章的主要内容，能够 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 让人“望题知义”。 (1)同学们做文言文阅读题时遇到了文字理解上的障碍，语文老师引 ①移动互联网时代，由于一个好的标题能够在第一时间吸引受众 关注，②获取高点击率，带来大流量。③但有些网络新闻为了点击率过 用《荀子·劝学》中的“ 于追求情绪化表达，④呈现故弄玄虚、歪曲事实的“标题党”问题，⑤让 两句，告诉同学们要向“君子”学习，善于借助工具书等外物。 人读后有种上当受骗的感觉，容易产生负面效应，应当引以为戒。 (2)物是人非的沧桑变迁是世人普遍的慨叹，而李煜在《虞美人》中 18.填入第一段括号内的词语，不恰当的一项是(3分) 通过“ ”的意象对比，将这 A.以偏概全 B.耸人听闻 种慨叹凝结成永恒的艺术表达。 C.断章取义 D.骇人听闻 19.下列加点词与文中“望题知义”的修辞手法，不同的一项是(3分)(） A.阿Q十分得意的笑了。酒店里的人也九分得意的笑。 B.齐白石的画一气呵成，毫无修补痕迹，可谓“一笔不苟”。 C.这个新程序有很多“坑”，简直就是个“雷区”，你一定要小心。 D.我不是什么天才，顶多算个“地才”，需要脚踏实地去努力才能成功。 20.文中画横线句子中的“送”是什么含义？为什么要加引号？(4分) 答： 21.文中最后一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准 确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分) 答： 22.某融媒体编辑修改稿件时，将一标题“启东：走一条县域‘科产深融’ 新路径”修改为“科创‘奔县’，产业‘奔现’”，二者语义基本相同，但 修改后的标题表达效果更好，为什么？(4分) 答： 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 2025年8月底，某主流媒体转发了13岁的广西农村少年李明 书写《将进酒》的视频，点赞超千万。视频爆火后，专业书法家与普 贺 通网友的评价呈现冰火两重天的现象。有人赞为“神童”，直观的 “好看”和“有气势”，笔法不拘一格，风格奔放率性；有人批为“江湖 体”，缺乏传统笔法、结构和章法的辛苦训练，书法自有数百年积淀 的严谨体系；也有人指出，爆火的背后有商业运作、推动，其书法成 为迎合流量经济的“文化商品”，背离了书法艺术需要沉淀的本质。 对于上述材料，你如何看待？请写一篇文章，体现你的感悟与 思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 语文 (六)第4页（共4页）