2026年全国高考临门押题卷·历史（五）

2026届全国高考临门押题卷·历史（五） (75分钟100分) 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一项符合题目要求。 1.考古学家发现在黄河中游的文化遗存里陶器均以黑陶为主、器型多为高柄杯和蛋壳陶； 而此前阶段的遗存则以红陶为核心，器物无此类特征，后续阶段又出现了彩陶与青铜小 ☒ 件共存的新面貌。据此可知，该地区的文化遗存 ( A.表明原始手工业区域交流频繁 B.代表中华先民的独创性成就 C.凸显国家初始形态的基本特征 D.可作为文化分期的重要依据 2.悬泉汉简载：“遣使者持节赐西域蛮夷君长印绶、缯帛，谕以汉德，令各安其土。”胡家草场 汉简《蛮夷律》规定：“蛮夷君长有罪，从轻论处；蛮夷与人斗殴，可以布赎罪。”汉代这些举 震 措旨在 ( ) A.强化中央集权统治 B.稳定边疆统治秩序 龄 C.构建华夷共祖认同 D.健全民族治理机制 地 3.贞观年间，唐太宗要求高昌（今新疆吐鲁番）每年向朝廷进贡葡萄和葡萄酒。唐太宗还从 郎 高昌“收马乳葡萄实于苑中种之，并得其酒法，自损益造酒。酒成…既颁赐群臣，京师 长 始识其味”。到盛唐时，葡萄酒风靡唐朝上层社会。这主要反映出物种交流 A.丰富了饮食文化 B.支撑了朝贡贸易 C.造成了阶层固化 D.活跃了商品经济 郝 4.下表为部分年份北宋与辽、西夏、金政权的边界变动情况。这反映出北宋 979年 北宋收复北汉，试图收复燕云十六州，未果 鸳 1004年 北宋与辽签订《澶渊之盟》，划定边界 1044年 北宋与西夏签订《庆历和议》，划定边界 1122年 北宋联金攻辽，收复部分失地 1127年 北宋灭亡，金占领北方大片领土 A.军事力量持续增强 B.领土范围不断扩大 藥 C.外交策略灵活多变 D.边疆形势日益严峻 5.明清时期，许州（今河南许昌）下辖的五女镇与石固镇棉纺织业兴盛。五女镇有染工三四 百人，终岁操作，专为秦晋布商染制棉布；石固镇所产土布亦由秦晋布商常年贩运。两地 织妇终岁勤作，产品远销秦晋两地。这一现象表明该地区 ( A.民营手工业占社会主导地位 B.已成为全国的棉纺织中心 C.贸易网络核心地位开始形成 D.棉纺织业市场化趋势明显 历史（五）第1页（共6页） 6.1902年，梁启超在《论民族竞争之大势》中写道：“近世列强之政策，由世界主义而变为民 族主义，由民族主义而变为民族帝国主义，皆迫于事理之不得不然，非一二人之力所能 为，亦非一二人之力所能抗者”“民族主义者，实制造近世国家之原动力也”。由此可见， 梁启超 () A.强调民族主义的历史影响 B.指出了民族主义产生的根源 C.批判西方列强的扩张逻辑 D.力图构建本国民族国家理论 7.下面为新民主主义革命时期中国共产党的宣传标语（部分）。据此可知，这些标语旨在() ·“没收一切地主的土地分给贫苦农民” ·“打倒强征苛捐杂税的军阀王家烈、犹国才” ·“实行民族平等，在经济上、政治上苗人与汉人有同样的权利” ·“军阀打仗升官发财，白军弟兄打仗白白送死，红军打仗分得田地” A.推进土地革命 B.宣扬民族平等 C.扩大革命基础 D.落实人民民主 8.1949年4月20日晚，渡江战役在安徽铜陵段首先打响。关于“渡江第一船”，既有某部 “三班”率先登陆的记载，也有船工马毛姐驾船最早抵达的叙述。这两种记载共同说明 A.历史是集体记忆与个人奉献的书写 B.战役细节因史料不足已无法考证 C.官方记载与民间记忆存在根本矛盾 D.“第一船”存在争议影响历史定论 9.1955年底，第一次全国大中城市、工矿区蔬菜工作会议提出，“大中城市、工矿区需要的蔬 菜，应该逐步做到以当地生产为主，外来调剂为辅”；要求做好加工、储备工作…社会主 义商业还必须逐步建立必要的现代化的加工和储藏设备。这些政策 () A.标志着新中国农业现代化的开启 B.说明农产品商品化趋势不断增强 C.凸显了农产品储备体系渐趋完善 D.适应了工业化和城市化发展需求 10.1979年底至1980年初，广西宜山县合寨村村民自发选举产生“村民委员会”，管理村内 治安、水利等公共事务，制定村规民约。这一基层组织形式 () A.标志着基层民主制度完善 B.适应了农村生产关系的变革 C.推动了人民公社体制恢复 D.贯彻了依法治国方略的要求 11.在波斯帝国的宫廷中，来自希腊的医生受到重用，埃及的天文历法被引入官方记录，巴 比伦的数学和占星术在帝国境内流传，国王发布诏令时同时采用波斯语、埃兰语与阿拉 米语书写。由此可见 () A.波斯帝国善于向其他民族学习 B.古代帝国间实现了文明的互鉴 C.波斯帝国的文化呈现多元色彩 D.希腊化时代文化交流逐渐深入 历史（五）第2页（共6页） 12.公元8世纪，阿拉伯帝国阿拔斯王朝因财政困难，把原本由中央提供薪俸的制度改为由 各地总督自行征税解决，随后总督开始把土地分封给各级官僚和军队将士，让他们自己 经营土地来获取收人。这一变化 () A.巩固了阿拉伯帝国的中央集权 B.为后来帝国的衰落埋下了隐患 C.推动了阿拉伯帝国的对外扩张 D.促进了阿拉伯地区的文化繁荣 13.1768年，英国政府密令航海家库克以英王名义征得澳大利亚土著同意后，再取得土地财 产权；对于无人居住的土地，以“首先发现者”“财产权人”身份在这些土地上设立适当标 记、铭文，以取得土地财产权。英国此举意在 () A.推行私有财产制度 B.解决与土著的矛盾 C.规范殖民管理方式 D.宣扬理性主义精神 14,下图为1898年的一幅美国漫画，画面中央的“菜单”上写着“古巴牛排”“波多黎各猪” “菲律宾甜点”“夏威夷三明治”。画面左侧人物为代表美国形象的山姆大叔，右侧人物 为时任美国总统麦金莱(1897一1901在任)。该漫画作者意在 () BILL OF FARE CUBA STEA “我很难决定先吃哪个！” A.控诉柏林会议“有效占领”原则 B.揭露美国社会的贫富分化 C.强调美国应将拉美纳入势力范围 D.讽刺美国的对外扩张意图 15.20世纪30年代，美国工程师指导斯大林格勒拖拉机厂工人掌握流水线生产技术，德国 专家参与马格尼托哥尔斯克钢铁厂的焦炉建设，日本专家提出的合理化建议使机车修 理时间减少288工时。同时，4000余名苏联技术人员在与外国专家的合作中掌握了先 进设计方法。据此可知，当时苏联 () A.以租让制推动工业技术革新 B.将引进技术与培养人才相结合 C.“新经济体制”改革取得成效 D.与西方国家关系实现了正常化 16.20世纪90年代美国经济呈现出低通胀、低失业率、高增长并存的特征，针对这一现象有 学者评论道：“美国似乎将要走上一条全新的经济发展轨道，但其实同大多数发达国家 并没有什么不同”“美国并不是一个特殊的国家”。能够支撑这一评论的是 () ①美国没有消除资本主义社会的基本矛盾 ②美国仍旧极力推行霸权主义和强权政治 ③美国科技发展的先发优势遭到严重挑战 ④发达国家大都深陷制造业空心化的局面 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 历史（五）第3页（共6页） 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一庆历八年(1048年)，黄河在澶州商胡埽（今河南省濮阳县境内）大决，河水 改道北流。神宗时，朝廷试图回河，但未能成功。元祐二年(1087年)，侍御史王岩叟上 奏认为黄河北流会导致“浸失北塞险固之利”“使百万生齿居无庐，耕无田”等七大害，主 张回归东流。此后，东流分水工程陆续兴修，但不久“河决内黄口，东流遂断绝”。1117 年，“瀛、沧州河决，民死者百余万”。 一摘编自《黄河水利史述要》编写组《黄河水利史述要》 材料二1855年，黄河在河南铜瓦厢决口改道，咸丰帝以“军务未平，饷糈不继”为 由，暂缓兴筑。这使安徽、江苏等地摆脱了黄河水患，但河南、直隶、山东等地则变成了 黄河新泛区。此后，清廷内部围绕新旧河道问题展开了长达30多年的论争。1871年， 黄河在山东郓城决口，丁宝桢等官员请求黄河复归旧道，畅通漕运。以李鸿章为代表的 改道派则认为，“今洋务繁兴，急而且巨”，应移办河办漕之力经营洋务。1887年，黄河在 河南郑州决口，河道之争随之达于巅峰，但随着郑州决口的堵筑，黄河逐渐移归山东河 道，新旧河道之争也渐趋平息。 —摘编自贾国静《黄河铜瓦厢改道后的新旧河道之争》 材料三新中国成立后，党和国家领导人多次视察黄河流域，并作出重要指示和战 略部署。1954年，黄河规划委员会组织数百名国内专家编制《黄河综合利用规划技术经 济报告》，统一规划指导黄河治理。1956年，国家抽调2万多名包括技术人员、水利工人 在内的各类人员参与黄河三门峡水利工程建设，有效减轻了下游的洪水威胁。改革开 放以来，国家一方面通过兴建众多的大型水利工程，基本控制了黄河水患泛滥问题；另 一方面积极开展黄河上中游的水土保持工作，从根本上保障了黄河中下游的安澜，解决 了中国数千年来的黄河水患问题，实现了黄河两岸人民“黄河宁、天下平”的美好愿望。 一摘编自王瑞芳《黄河安澜：新中国治理能力的集中体现》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳北宋黄河改道产生的影响。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析在新旧河道之争中清政府选择黄河改走新河道的 原因。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，概括新中国在黄河治理中国家治理能力的表现。综合 上述材料并结合所学知识，说明“黄河宁”与“天下平”的关系。(6分) 历史（五）第4页（共6页）】 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一中国古代的文书行政，最早可追溯到文字产生的初期。秦汉时期全国范 围内郡县制的确立，以及完备的官僚制与统一的文字，为秦汉在全国实现更为彻底的文 书行政提供了可能。秦汉对行政文书已经作出合理的分类，大体有皇帝御用文书，官僚 疏奏、上书，官府考绩管理公文，官府行移公文四种类型。秦汉统一了文书书写格式，对 文书书写内容有明确的规定，对文书传递方式、对象与时效制定了严格要求，文书写作 开始步入规范化、格式化阶段。 一摘编自郭睿君、卜宪群《中国古代文书行政与国家治理》 材料二英国最早的君主文书可追溯至7世纪时，君主授予地方贵族或团体土地 与特权的特许状便已出现。在中世纪盛期，伴随诺曼王朝与金雀花王朝治下英格兰统 一国家的发展，以中央集权为特征的官僚制度逐渐形成，文书体系初步成熟。此外， 郡一百户区一村三级行政制度的完善、人口持续增长、商业经济发展、交通改善、书写文 化的传播以及皮纸制造技术的进步，也为更发达的文书体系提供了可能。当然，该时期 文书体系的发展亦面临阻力与困难。其一，文书主要使用拉丁语、法语书写，到后期开 始少量使用英语，这种“书不同文”的局面限制了其影响力的扩大。其二，封建分裂势力 依然强大，极大地限制了集权化文书体系的效力。 摘编自许明杰《中世纪英国政府文书体系的发展》 (1)根据以上材料并结合所学知识，对比秦汉时期与中世纪英国文书制度发展的异同。 (8分) (2)根据以上材料并结合所学知识，分析文书制度在中西方国家治理中发挥的积极作 用。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一20世纪80年代前，西方传统帝国史研究以宗主国为绝对中心，聚焦欧洲 国家扩张的动因、帝国建立过程、殖民统治机制及扩张收益等核心议题。研究多依赖宗 主国官方档案与政治军事文献，将殖民地人民视为被动接受统治的附属群体，忽视文 化、性别、种族等非政治经济因素，本质是为西方殖民扩张的合法性提供历史阐释。 摘编自[英]约翰·加拉格尔《自由贸易的帝国主义》 材料二20世纪80年代后，在全球化与后殖民理论影响下，“新帝国史”兴起。研 究视角从单一宗主国中心转向帝国内部多元互动，聚焦种族认同、文化交融、性别关系 等议题；史料运用突破官方文献局限，广泛吸纳殖民地本土口述史料、民间文书等；研究 目的不再是为殖民统治辩护，而是通过跨学科方法，揭示殖民体系对宗主国与殖民地双 向的深远影响，反思西方中心论的历史叙事偏见。 摘编自[美]凯瑟琳·威尔逊《新帝国史：1660一1840年不列颠及其帝国中的变 化、认同和现代性》 历史（五）第5页（共6页）】 (1)根据材料一，归纳20世纪80年代前西方传统帝国史研究的主要特点。(6分) (2)根据以上材料并结合所学知识，分析20世纪80年代后“新帝国史”兴起的原因及其 意义。(6分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) ® 百余年来，“欧风美雨”对中国学术界产生重大影响，致使不少本土学者的研究也习 铷 惯于以西方经验为标准衡量中国实际。如何真正认识中国经验的东方特质，跳出以欧 洲经验来解释中国的窠臼，已成为中外学术界面临的重要课题。 敏 令人欣慰的是，近年来已有一些学者开始反思这个问题。李伯重在《江南的早期工 长 业化(1550一1850)》一书中，摆脱以英国模式为标尺讨论“资本主义萌芽”的旧路，认为 明清时期江南走的是与英国“煤铁主义”重工业路径不同的发展道路，形成以节省能源 敬 和材料为特色的“超轻结构”工业体系。他指出，若一味以英国模式为准绳，便无法真正 令 把握江南经济发展的自身逻辑。 总 这一研究思路和方法，不再将中国视为欧洲的“镜像倒影”，而是重新诠释其内在的 发展逻辑，不仅为中国史研究注入新的活力，也为理解非西方文明的历史自主性提供了 理论工具。 摘编自张西平《从大历史观理解中华文明的世界意义》 结合以上材料，对历史发展中的“西方经验”，提出一个明确的看法，并结合所学知 识进行论述。（要求：观点明确，论证充分，表达清晰) 历史（五）第6页（共6页）2026届全国高考临门押题卷·历史 参考答案 对民族主义作用的评价，排除D。故选A。 (五) 7.C【解析】根据“红军”可知这一时期是土地革命时期，标语体 1D【解析】不同阶段的文化遗存呈现出黑陶主导、红陶核心、 现了中国共产党在这一时期推行土地革命政策、倡导打倒反动 彩陶与青铜小件共存的鲜明差异，这些具有时代标志性的器物 军阀、团结少数民族、争取白军（国民党军队）倒戈等内容，目的 特征，能清晰区分不同发展阶段，可以作为文化分期的重要依 是团结一切可以团结的力量，扩大革命基础，C正确：材料中除 据，D正确；材料仅涉及单一区城内部演变，未提供区城间交流 了土地革命内容外，还有民族平等、分化敌军等内容，排除A； 的证据，不能表明原始手工业区域交流频繁，排除A:黑陶和蛋 宣扬民族平等是标语内容的一部分，但不是本质目的，排除B; 壳陶虽有特色，但材料未强调其独创性，且类似器物在其他文 土地革命时期的主要任务仍然是反帝反封建，没有落实人民民 化中也存在，不能代表中华先民的独创性成就，排除B;国家初 主，排除D。故选C。 始形态需要城市、文字、青铜礼器等综合标志，材料中彩陶与青8.A【解析】根据材料可知，“某部·三班’率先登陆”体现的是集 铜小件共存不足以凸显国家特征，且黄河中游国家形态出现于 体（部队集体）在历史事件中的行动，属于集体记忆的体现；“船 更晚的夏商时期，排除C。故选D。 工马毛姐驾船最早抵达”体现的是个人（马毛姐）在历史事件中 2.B【解析】从“遣使者持节赐西城蛮夷君长印绶、缯帛，谕以汉 的奉献，这两种不同角度的记载共同说明历史的书写既包含集 德，令各安其土”可以看出给予蛮夷君长地位和赏赐，让其安 体的行动记忆，也包含个人的奉献记录，A正确；虽然对于“渡 定；“蛮夷君长有罪，从轻论处；蛮夷与人斗殴，可以布赎罪”则 江第一船”有不同的记载，但不能就此得出战役细节因史料不 是对蛮夷的犯罪等情况进行灵活处理，这些措施都有利于稳定 足无法考证的结论，随着研究的深入和新史料的发现，战役细 边漫地区的统治秩序，让边疆地区的蛮夷能安居乐业，雏护边 节是可以进一步考证和明晰的，排除B:这两种记载只是从不同 疆稳定，B正确：材料强调的是汉代对西域蛮夷君长的治理策 的主体（部队集体和个人船工）角度对“渡江第一船”这一事件 略，这些举措主要是针对边疆地区蛮夷的治理，目的是稳定边 进行的记录，并不是根本矛盾的，它们都在反映渡江战役这一 疆统治秩序，而非强化中央集权统治，排除A;材料核心是对蛮 历史事件的相关细节，排除C:“渡江第一船”的不同记载只是 夷君长的治理措施，没有涉及华夷共祖的相关信息，排除C;材 对具体细节的不同表述，而渡江战役的历史定论（如渡江战役 料中的措施是针对西城蛮夷的，不能等同于健全民族治理机 的胜利、意义等)并不会因为这一细节的争议而受到影响，历史 制，民族治理机制应该是更系统全面的，而这里只是针对西域 定论是基于众多史实和整体历史发展脉络得出的，排除D。故 蛮夷的部分治理规定，排除D。故选B。 选A。 3.A【解析】葡萄及酿酒技术从高昌传入内地，由宫廷推广到上9，D【解析】1955年我国正处于工业化和城市化推进时期，大中 层社会，丰富了唐朝的饮食种类与饮食文化，A正确；材料体现 城市、工矿区人口增长，对蔬菜的需求激增，这些政策要求以当 物种交流，并非以朝贡贸易为主要内容，不能说明物种交流支 地生产为主、外来调剂为辅，同时做好加工储备、建设现代化储 撑朝贡贸易，排除B:材料仅描述葡萄酒在上层社会流行，与阶 藏设备，这正是为了保障城市和工矿区的蔬莱供应，匹配工业 层固化无关，排除C:葡萄酒流行主要体现在饮食与社会生活 化与城市化发展的现实需求，D正确：新中国农业现代化开启 层面，材料未体现其活跃商品经济的作用，排除D。故选A。 于更早的农业机械化、水利化等探索，并非以此为标志，排除 4.D【解析】从最初收复燕云十六州失败，到需与辽、西夏议和 A:政策的核心是保障城市蔬菜供应，并非推动农产品进入市 划定边界，再到最终被金灭亡，充分说明北宋边疆面临的威胁 场，实现商品化，当时计划经济体制正在形成中，农产品商品化 不断增大，形势日益严峻，D正确；北宋最终被金灭亡，说明军 的趋势并未增强，排除B:政策只是提出要建立相关的储藏设 事力量并未持续增强，排除A;北宋灭亡后北方大片领土被金 备，并非表明农产品储备体系已经渐趋完善，排除C。故选D。 占领，领土范国并未不断扩大，排除B:材料中北宋与少数民族 10.B【解析】1978年十一届三中全会后，农村开始推行家庭联 政权议和多是军事失利后的被迫选择，联金攻辽的策略还加速 产承包责任制，打破了人民公社“一大二公”的旧体制，村民自 了自身灭亡，无法体现外交策略灵活多变，排除C。故选D。 发成立村委会管理治安、水利等事务，正是为了适应分田到户 5.D【解析】明清时期许州五女镇染工三四百人专为秦晋布商 后新的生产关系和社会管理需求，B正确；1979一1980年是 染布，石固镇土布由秦晋布商常年贩运远销，显示生产与商业 “村民自治”的萌芽和探索期，排除A;村委会的出现恰恰是在 资本结合，以跨区城市场为导向，体现了商品经济发展中棉纺 人民公社体制逐渐瓦解（政社分开）的背景下产生的，它是对 织业的市场化趋势，D正确；民营手工业占社会主导地位在明 旧体制的替代，而不是恢复，排除C;“依法治国”方略是在 清中后期逐渐显现，但材料仅反映两地棉织业状况，未涉及手 1997年党的十五大上正式提出的，1999年被写入宪法，排除 工业的地位，排除A；全国棉纺织中心主要在江南地区，如松 D。故选B。 江，许州两地虽兴盛但仅为地方性产区，非全国中心，排除B:贸 11.C【解析】材料中波斯帝国重用希腊医生、引入埃及历法、传 易网络核心地位需具备枢纽辐射功能，材料仅提及与秦晋两地 播巴比伦学术、使用多种语言，表明帝国对不同文明元素兼容 贸易，未形成广泛网络核心，排除C。故选D。 并蓄，呈现文化多元特征，C正确；材料虽体现波斯吸收外来 6.A【解析】1902年梁启超提出近代列强从世界主义到民族主 文化，但“善于学习”侧重主观能动性，而材料主旨是文化共存 义再到民族帝国主义的政策演变是历史必然，同时强调民族主 现象，且波斯对异文化更多是包容利用而非单纯学习，排除 义是构建近代国家的原动力，A正确；文中并未探讨民族主义 A;材料仅体现了波斯对其他地区文明的吸纳，没有体现其他 产生的根源，而是强调其历史影响，排除B;文中提到列强政策 文明对波斯文明的借鉴，无法证明帝国间实现了文明互鉴，排 的变化，但并未批判其扩张逻辑，而是描述其必然性，排除C: 除B;希腊化时代在亚历山大帝国之后，与波斯帝国时期不符， 文中没有体现梁启超力图构建本国民族国家理论的意图，而是 材料中希腊医生受重用属于波斯时期，不能归结为希腊化时 历史（五）参考答案第1页（共2页） 代，排除D。故选C。 18.(1)相同：①时间：都起源较早，是文明成熟与发展的重要标 12.B【解析】阿拔斯王朝将中央提供薪俸改为地方自行征税，总 志。②过程：都随着统一国家（中央集权）的发展而逐步完善。 督通过分封土地让官僚、将士自营收入，这导致地方势力掌握 ③基础：都依托于官僚制度与层级化行政体系。④形式：都推 了经济与军事资源，逐渐形成割据势力，削弱了中央权威，为 动了官方文书书写与管理的规范化。⑤作用：都在国家治理 帝国的衰落埋下了隐患，B正确；该变化使地方权力扩大，中 中发挥了重要作用。（任答两点得4分） 央集权被削弱，而非巩固中央集权，排除A:此时阿拉伯帝国 不同：①背景：秦汉文书依托大一统中央集权制度；英国文书 已停止大规模的对外扩张，且材料也未涉及与扩张相关的措 受封建割据制约。②形式：秦汉文书制度类型多样，规范化程 施或动力，排除C;文化繁荣与中央制度变革、土地分封并无 度高；英国文书体系较为简略。③语言：秦汉文书使用统一文 直接关联，排除D。故选B。 字；英国文书书写与语言长期不统一。④效果：秦汉文书执行 13.C【解析】根据材料可知，1768年英国政府对澳大利亚领土 效力高；英国文书体系影响力及效力有限。（任答两点得4 主权采取两类行动，对土著居住地以英王名义征得同意获取 分) 财产权，对无人居住土地以先发现者和财产权人身份设置标 (2)积极作用：加强了中央对地方的控制，推动国家治理的制 记、铭文，这两种方式都是通过明确程序和身份界定来确立土 度化；促进了信息传递与政令执行，提升了行政能力：推动了 地所有权，本质是在殖民活动中建立一套有章可循的管理范 东西方书写文化、档案管理及相关技术发展：在一定程度上维 式，以规范其在澳大利亚的殖民统治秩序，C正确；材料仅针 系了文化认同，助力于文明延续；为后世文书行政与国家治理 对澳大利亚殖民地的土地获取，并非推广私有财产制度，排除 体系的发展奠定基础。（任答三点得6分） A；英国对土著的举措更多是形式化操作，并未真正解决与土 19.(1)主要特点：以宗主国为绝对研究中心：研究聚焦殖民扩张 著的矛盾，排除B;理性主义精神强调科学与逻辑，英国此举是 的政治经济相关议题；史料主要依赖宗主国官方档案与政治 殖民扩张中的务实管理行为，与宣扬理性主义无关，排除D。 军事文献；忽视殖民地主体性和非政治经济因素；研究本质是 故选C。 为西方殖民扩张的合法性辩护。（任答三点得6分） 14.D【解析】漫画用“莱单”和“吃”的隐喻，表现美国对多个地 (2)原因：全球化发展推动史学研究视角转变；后殖民理论等 区的觊舰，配文“很难决定先吃哪个！”更是讽刺了美国贪婪的 新兴学术思潮的影响；二战后世界殖民体系瓦解，第三世界新 对外扩张野心，D正确：柏林会议是关于非洲殖民地的瓜分， 兴独立国家崛起，推动对传统殖民叙事的反思；跨学科史学研 和漫画里的美洲、亚洲地区无关，排除A;漫画内容是对外扩 究发展的推动。（任答三点得3分） 张的隐喻，和美国国内贫富分化没有关联，排除B;漫画里的地 意义：拓宽了帝国史研究的领域和视角，丰富了研究史料；打 区不仅有拉美（古巴、波多黎各），还有亚洲（菲律宾）和大洋洲 破了西方中心论的历史叙事偏见：推动学界更全面客观地认 (夏成夷)，范围不局限于拉美，排除C。故选D。 识殖民体系的历史影响，促进史学研究发展：为反思西方殖民 15.B【解析】根据材料可知，20世纪30年代，美国、德国等外国 主义提供了新路径。（任答三点得3分） 专家带来先进技术，同时4000余名苏联技术人员在合作中掌 20.【示例】论点：尊重文明多样性，反对以西方经验为唯一标准。 握了先进设计方法，体现了苏联在工业化中既引进外部技术， (2分) 又注重本土人才培养，B正确；“租让制”属于新经济政策的内 论述：人类文明的发展从来不是单一路径的复制，而是多元共 容，20世纪30年代已经不再推行，排除A;“新经济体制”改革 生、各具特色的过程，历史研究与文明认知必须打破西方中心 发生于勃列日涅夫执政时期，时间不符，排除C;材料没有提 论的桎梏，尊重各文明自身的发展逻辑与独特性，不能将西方 及苏联政府与西方国家政府的关系，无法推断“关系正常化”， 经验作为评判非西方文明的唯一标尺。近代以来，西方凭借 且当时西方国家敌视苏联，排除D。故选B。 工业革命的优势率先实现现代化，“西方中心论”随之盛行，不 16.C【解析】20世纪90年代美国经济虽呈现新的发展特征，但 少学者习惯于用西方模式衡量中国历史发展。例如，长期以 并未改变资本主义私有制的本质，资本主义社会的基本矛盾 来，学界普遍以英国“煤铁主义”重工业发展模式为标准，讨论 依然存在，这是美国与其他资本主义发达国家的本质共性，① 中国明清时期的“资本主义萌芽”，忽视了李伯重先生所指出 正确；此时期日本、西欧等发达国家在高科技领城快速发展， 的，明清江南地区走出的、以节省能源和材料为特色的“超轻 对美国科技发展的先发优势形成有力挑战，美国的科技驱动 结构”工业体系一彼时江南的纺织业、陶瓷业高度发达，家 发展模式并非独树一帜，③正确；美国为发展高新技术产业向 庭手工业与商业紧密结合，形成了符合当地资源禀赋的经济 外转移传统制造业，出现制造业空心化问题，而这一现象在同 发展逻辑，这与英国依赖煤铁资源、发展机器大工业的路径截 期多数发达国家的产业结构升级中均存在，是发达国家的共 然不同，若一味套用西方标准，便无法真正理解江南经济的独 性发展困境，④正确，因此C符合题意；美国推行霸权主义和 特价值。回望中国近代化探索历程，照搬西方经验的失败也 强权政治属于国际政治外交范畴，材料中学者的评论聚焦于 印证了这一道理。洋务运动照搬西方军事工业与技术，却未 美国经济发展轨道的属性，二者并无直接关联，无法支撑该评 改变封建制度的根基，最终难以实现自强求富：戊戌变法、辛 论，②错误，排除A、B、D。故选C。 亥革命试图复制西方君主立宪、民主共和的政治模式，却忽视 17.(1)影响：破坏农业生产和民生，激化社会矛盾；加剧政府治河 了中国半殖民地半封建社会的基本国情，最终也以失败告终。 负担；间接削弱北宋国防：改变了当地的自然地理环境。（任 直到中国共产党立足中国实际，摒弃照搬西方经验的做法，将 答两点得4分) 马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，走出了一条农 (2)原因：内忧外患，清廷无暇顾及河务；国家战略发生转移， 村包围城市、武装夺取政权的革命道路，随后又探索出中国特 洋务运动兴起；政府财政困难；近代交通方式变革，传统漕运 色社会主义建设道路，才实现了国家富强、民族独立和人民幸 地位下降：清廷财赋仰仗苏、皖等地区。（任答两点得4分） 福。(6分) (3)表现：强大的组织动员能力；系统科学的综合治理能力；长 历史已经证明，以西方经验为唯一标准，不仅会扭曲对非 期稳定的战略执行能力：建立了优越的社会主义制度。（任答 西方文明的认知，还会阻碍文明的交流与发展。只有打破西 两点得4分) 方中心论，立足各国本土历史实际，尊重文明的多样性和自主 关系：二者相互促进，黄河宁是天下平的重要基础，天下平为 性，才能真正认识不同文明的价值，坚定自身的道路自信与文 黄河宁提供保障。(2分) 化自信，推动人类文明朝着多元共生的方向持续发展。(4分) 历史（五）参考答案第2页（共2页）