甘肃张掖市肃南裕固族自治县大泉沟中心小学2025--2026学年度第二学期学情分析五年级语文试题

小学第二学期学情分析 五年级语文（部编版） 注意事项 1.答题时间90分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚， 并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 条形码粘贴处 3.一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 密 题号 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 总分 得分 田园寻趣，书香为伴。愿你沉着自信，静心思考，细心作答，妙笔生花，在文 字的世界里收获成长，满载而归！ 专题一：田园寻趣之旅(22分) 1.校园开展“田园寻趣”活动，我们走进自然，用笔记录下心中的感悟。（16分) 阳光明晃晃地洒在农民伯伯辛勤耕耘(yinyǘn)的田野上，我们踏上了田 园寻趣之旅。远处山冈(gang gǎng)连绵，脚下是肥沃(wǒwò)的泥土，空气 里满是清新的气息。老人ci xiang( )地笑着，在田边悠闲地duan lian ( );孩子们兴奋地逆(gàngguàng)着，捉màzha( ),追hú dié( ),衣裳(chang shang)弄脏了也不在乎。澄(cheng deng)澈的小 溪叮咚流淌，映着蓝天白云，像一块透亮的碧玉。风吹过稻田，掀起层层绿浪， 眼前的一切宁静又美好，让人心中不由得生出深深的juaànliàn( (1)给语段中加点的字选择正确的读音，画“V”。(6分) (2)读语段，看拼音写词语。（5分) (3)语段中的“明晃晃”属于“ABB式”词语，照样子再写出两个。（2分) 线 (4)请写出“juan licàn”的近义词： 。（1分) (5)体会人物内心，照样子写一段话，表达出你对故乡的情感，50字左右。(2分) 例：我欣喜地望着眼前如画的田园风光，忍不住轻声赞叹：“这就是我心中最 向往的地方啊！” S扫描全能王 然病1元人群直用的日播A吧 。2…22-小 2.1 仿照例句，围绕“静”这个特点描述一下田园午后的宁静。（2分) 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 3.下列句子中加点的四字词语运用不正确的是( )。(2分) A.看着漫山遍野的油菜花，我情不自禁地拿出手机拍照。 3[A][B][C][D] B.导游一针见血地给我们介绍了各种农作物的生长特点。 C.为了不打扰乡亲们休息，我们半夜三更悄悄出发，去看田园日出。 D.弟弟蹲在田埂上观察蚂蚁搬家，一声不吭，看得特别入迷。 4.下列句子表达特点与其他三句不同的一项是( )。(2分) A.这里的溪水再清，也比不上故乡山冈下那道弯弯的小溪。4[][B][C][D] B.虽然城里的公园很热闹，但我总觉得，家乡田间地头的野趣更动人。 C.每个人都有个故乡，每个人的故乡都有一片田野。人人都爱自已故乡那片肥 沃的土地。 D.尽管对面的果园风景如画，可我还是怀念老家后院那片金黄的稻田。 专题二：名著探奇之旅(20分) 1.学校开展“读古典名著，建书香校园”活动，让同学们了解古典文化。请你为本次 活动再设计一个活动项目。(2分) 项目一：开展名著经典故事分享会 项目二： 2.走进经典故事，认识个性鲜明的人物。根据课文内容，写出人物特点。（4分) (1)诸葛亮 ,巧妙完成“草船借箭”的任务。 (2)周瑜妒忌贤能， ,一心想刁难诸葛亮。 (3)武松 ,赤手空拳打死景阳冈上的猛虎。 (4)石猴 ,自告奋勇闯入水帘洞，被拜为猴王。 3.下列句子中加点词语古今说法对应错误的一项是( )。(2分) A.他是一名郎中，治好了许多疑难杂症。（中医医生） 3[A][B][C][D] B.看到大家赶路匆忙，店家连忙备好了饭菜，十分热情。（厨师） C.货郎的拨浪鼓一响，孩子们便兴奋地围拢过来，挑选心仪的小玩意儿。（商贩) D.墨客的笔下流淌着对自然与生活的热爱。（文人） 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 五年级语文★部编版第2页（共6页)】 骑器CS扫描全能王 编觉人直用的日播Ae 。2…22 4.根据所学知识，将下面的诗句补充完整。（12分) 品读诗词，我们领略多样情怀。有乡村生活的闲适：童孙未解供耕织， ;有深沉真挚的母爱：谁言寸草心， ;有春山夜静 的清幽：月出惊山鸟， ;有戍边将士的豪情：黄沙百战穿金甲， ;有急于返乡的喜悦：白日放歌须纵酒， ;还有离别时的悠然目送：孤帆远影碧空尽， 专题三：汉字追根之旅(4分) 1.下列汉字字体演变顺序正确的是( )。(2分) 1[A][B][C][D] A.甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书B.甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书 C.金文→甲骨文→小篆→楷书→隶书D.甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书 2.判断下列说法的对“V"错“×”。（2分) 2.(1)[V][×] (1)甲骨文是我国目前发现最早，刻在铜器上的文字。（ 2.(2)[V][×] (2)隶书字形方正，笔画规整平直，是我们现在常用的字体。( 专题四：家国筑梦之旅(24分) (一)军神（节选) 沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医 生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！” 病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神 经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！” 沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要 摘除坏死的眼球，把烂内和新生的息肉一刀刀割掉！” “试试看吧。” 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚， 护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越 来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 1.“沃克医生再一次愣住了”是因为 。（2分) 2.“你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀 刀”突出了 。(2分) 3.选文最后一段通过对刘伯承的 和 描写，写出了尽管 疼痛至极，却一声不吭，表现了刘伯承具有 。(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 五年级语文★部编版第3页（共6页） 骑器CS扫描全能王 然病1吃人■在用的日播Ae 。2…-2…2- 4.读选文中画“ ”的句子，体会人物内心，想象一下，这一刻沃克医生心里可 能会想些什么？(2分) (二)钱学森：归国筑梦的科学巨匠（节选) 1949年10月1日，新中国诞生了！远在美国的线学森，听到这个振奋人心的消 息，激动得彻夜难眠。他是世界著名的空气动力学家，拥有优越的生活条件、先进的 科研设备和崇高的国际声誉，可他心中始终牵挂着祖国母亲。 “我是中国人，我的根在中国，我一定要回到祖国去，用自己的学识为祖国的建 设出力！”线学森坚定地说道。为了这个信念，他毫不犹豫地放弃了美国的一切，主 动向美国政府提出归国申请。听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说： “钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”于是千方百计地阻 挠他，甚至将他软禁起来，没收了他的科研资料，企图让他断绝归国的念头。 面对重重迫害，钱学森没有屈服。他白天潜心研究，晚上偷偷写信给祖国，诉说 自己归国的迫切心愿。他始终坚信，祖国一定会派人来接他回家。在被软禁的五年 里，他从未放弃过归国的决心，始终牵挂着祖国的发展，默默积蓄力量，准备着一旦 回国，就投身到祖国的航天事业中。 1955年，在祖国的不懈努力下，钱学森终于冲破阻挠，踏上了归国的航船。船靠 岸时，他激动地挥舞着手臂，眼中满是泪光，口中反复念着：“我回来了，祖国！”回到 祖国后，他立刻投身于航天事业的建设中。当时的中国，航天事业一片空白，没有先 进的设备，没有充足的资金，甚至连专业的科研团队都没有。但钱学森毫无怨言，他 牵头组建科研团队，手把手地培养年轻的科研人员，废寝忘食地钻研，哪怕条件再 艰苦，也从未动摇过他为国筑梦的决心。 钱学森为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展作出了卓越的贡献。他带领 团队成功研制出多种型号的运载火箭，为导弹发射和卫星上天提供了强大动力。他 还开创了中国的导弹工程，带领科研人员成功研制出近程、中近程导弹，实现了“两 弹结合”的伟大突破，为我国第一颗人造地球卫星的成功发射奠定了坚实基础，让 中国正式迈入航天时代。钱学森用自己的一生，践行了“为国奉献”的誓言，用学识 和坚守，为祖国筑起了航天梦的基石，成为“家国筑梦之旅”中最耀眼的赤子。 1.根据解释，在选文中找出相应的四字词语填空。（2分) (1)形容人在处理事情时态度果断、毫无迟疑。( (2)顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。( 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 五年级语文★部编版第4页（共6页） S扫描全能王 然1元人E直用的日量Ap -…2。。。一 2.钱学森为什么被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”和“火箭之王”？用“ 在选文中画出来。（2分) 3.根据选文内容，补全下面的内容梳理表。（4分) 经历 钱学森的表现 体现的精神品质 激动得彻夜难眠 热爱祖国 被美国软禁 意志坚定 踏上归国航船 激动落泪，高呼“我回来了” 爱国情深 潜心钻研，建设航天 4.像钱学森这样报效祖国的科学家还有很多，请你再写出一位，并说说作为新时 代的少年，我们应该怎样传承他们的爱国精神。(4分) 专题五：妙笔生花之旅(30分) 题目：我的朋友 在成长的旅程中，你身边的哪个朋友陶醉生气或伤心的样子让你印象深刻？ 是“生气了”“伤心了”“郁闷了”，还是…回想一下，当时发生了什么事？事情的前 因后果是什么？把这件事写下来，特别要把朋友当时的表现写具体，反映出他（她） 的内心。把题目补充完整，运用多种描写方法，400字左右。文中不出现真实的姓名 和学校名称。 100 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 五年级语文★部编版第5页（共6页） S扫描全能王 编1觉人直用的日播AP -。2-。。2一 些 烯 进 习 烟 嘛 智 △00正 …。2-2一