期末专项复习6 现代文阅读——小说-【名校作业】2025-2026学年八年级下册语文同步单元卷(统编版·新教材)

2025一2026学年第二学期期末专项复习（六）八年级语文他睁大了眼，这草竟然是野地里的狗尾草。自己从未听说过，狗 尾草能开花，开出的花朵还能治疗烧伤。 现代文阅读一小说 他找来父亲，不解地问：“狗尾草怎么能开花？”父亲一笑，反 问：“狗尾草怎么就不能开花？”只见狗尾草上，有一些细密的米状 阅读下面的选文，完成第1题。 东西，白色的。父亲说：“这就是狗尾草的花儿，这草美吗？”他摇 开花的义务 摇头，一，点儿也不美。父亲说，可是它却开花了，和牡丹、月季一 余显斌 样开花了，不管美丑，是草都得开花，这是它们的权利，也是它们 当时，大火突然燃烧起来，封住了楼，一个女人哭着叫着告诉 的生命价值。 大家，自己的孩子还在屋内，还没有抱出来。果然，熊熊大火里传 他听了，心中“轰”的一声，一块顽石重重落下，一扇大门也随 来哇哇的哭声，如一股溪水断断续续的。他一听急了，顾不得多 之轰然打开。是啊，不管美丑，是草都得开花，这是它们的权利， 想，一头冲入火中，找到孩子，抱着就向外面跑。 也是它们的生命价值。人，不也是一样吗？无论美丑，都应当实 可是，火太大了，已经彻底封住了楼门，冲不出去了。他冒着 现自己的价值，这是权利，也是义务。 烟火跑回去，到处寻找着，最后他将孩子放在一个水池中，放了一 第二天，他开始练起书法。 些水。可池子很小，只能容下孩子一人。安顿好孩子后，当他再 多年后，他已成为一位书法大家，在给一群残疾人演讲时，他 转身找地方躲藏时，衣服已经着火。 讲到自己的经历，讲到自己当年的心结和醒悟，最后赠送给大家 最终，孩子得救，毫发无伤。而他，却在昏迷中负伤住进了 一句话：“是草，就得开花，这是草的权利，也是草的义务。” 医院。 (有删改)》 伤痛逐渐消失，他也逐渐恢复。在揭开绷带的那一刻，对着 1(1)请说说你对文章标题《开花的义务》的理解。 镜子，他几乎不敢相信眼前看到的一切：过去那个帅气阳光的小 伙子，在镜中的面目竟然如此狰狞，如此丑陋。他一下扔掉镜子， 用被子蒙着脑袋，泪流满面。 回到家后，他整日里独自坐在房中，哪儿也不去，默默的不说 (2)下面两句话从不同角度对《开花的义务》这篇小说作了点 话。父亲见了，轻声劝他出去走走，散散心。他摇着头，一言不 评。请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。（不少于 发。父亲让他看书，或者看看电视。他仍摇摇头，一言不发。突 100字)》 然，父亲眼睛一亮，建议道：“你不是喜欢书法嘛，练书法啊！”他撕 ◆小说塑造的形象丰满而鲜明。 扯着头发喊道：“我一个丑八怪，练什么书法啊？”父亲望望他，轻 声叹口气走了。 ◆小说布局严谨，情节跌宕起伏。 第二天，父亲搬来一个花盆放在他房间的窗台上，告诉他，花 盆中撒了一些种子，开出花朵后，会治他的伤痕的。他不信，问究 竟是什么，父亲轻轻一笑道：“秘密！” 时间到了春天，一阵春风，一阵春雨，窗外有了青嫩的颜色 花骨朵也吐出了微笑。几天后，在鸟鸣声中，花盆中发出了草芽， 上面挑着几颗小小的露珠，晶亮晶亮的，反射着一丝丝晨曦的白 光。他的眼睛里闪现出一丝期待。父亲告诉他，好好照看着，这 小东西开花时，他的病一准就治好了。他望着父亲，看见父亲一 脸笃定的样子，更是多了几分渴望。 100字 花盆里的草儿一天天长大，是一种青嫩的绿，绿得清，也绿得 净，仿佛每一根叶脉都沁着绿色。草儿在他的注视下，渐渐长大、 抽结，细细的杆儿，细长的叶子披离着，随风摆动。待到吐穗时， 阅读下面的选文，完成第2题。 青豆荚，终于熟了 申宝珠 那一年，高考成绩出来了，他因为差录取分数线三分而名落 孙山。他垂头丧气地从学校回来，整整一个星期，没有一丝笑容。 他把自己关在房里看电视。一看一整天，实在没什么可看了，就 把自己重新丢在床上。父亲总是隔三盆五来敲门，讨好似的劝他 出去逛一逛，他粗暴地吼一声：“别管我！” 父亲的头发忽然间白了一半，默默守在门口，瞅他去厕所的 当儿追在后面说：“娃，田里的绿豆熟了，我们一起把它摘回来，山 风吹一吹，你心里会舒坦许多的。” 他依然固执地关上门，把自己锁在房里。无论父亲怎么呼 唤，他都一言不发。他不认为那黑漆漆的豆荚和他有什么关系。 有一天，房间的门被“啪啪啪”拍得山响，应该是用拳头敲的。 打开门，是父亲。父亲喘着粗气，有些气短地说：“娃，往后几天都 是艳阳天，那些成熟的豆荚，再不摘就会炸裂在地里。” 他一听，赶紧一骨碌起床，跟着父亲，挎着篮子，走向自家的 庄稼地。 晨曦熹微，早起的人们从他身旁擦肩而过，骑车的，步行的… 一股蓬勃的生活气息扑面而来，而人们却没在意他，谁也没有问 起他高考的事。 高考失利，他是那么害怕面对亲朋，原来都只是自己内心的 想法在作崇！ 他家的绿豆田，足足有一亩地。他走近一看，条条豆荚，果真 像父亲所说的，成熟得黑漆漆一大簇，只要一个大太阳，豆荚就会 炸裂在田里。 他跟在父亲身后，一边摘一边接受凉风的吹拂。虽然，豆荚 已大片成熟，但叶下仍然有青涩的豆荚。它们耷拉着脑袋，就像 高考落榜的他，萎靡不振。 他摘下一个尚未成熟的豆荚，想剥开它的外壳取出里面的豆 粒。但它的外壳紧紧闭合着，没有一丝空隙，一时他竟没能剥开。 那一刻，他心生感慨，每个豆荚想要变得成熟，需要积蓄多少生命 的能量啊！可惜，一个没有成熟的豆荚，白白浪费了一场生命。 就在他胡思乱想的时候，他发现父亲不单采摘那些成熟的豆 荚，连那些没有成熟的豆荚也一起采摘。“你摘这些没有成熟的豆 荚有什么用？这些青豆荚还能成熟吗？”他疑惑地问。 听他终于开口了，父亲扑哧一下乐了。父亲告诉他，每年绿 豆结荚后，有的成熟早，有的成熟晚。把这些没有成熟的青豆荚 摘回家晒太阳，这些青涩的豆荚，每个都会成熟。 田间徐行，浓郁苍翠，涨满眼帘。入夏后，时有疾风骤雨，转 而又清光湛湛。“储存阳光，必有远方。心田有暖，何惧人生落 榜？”他心里涌出诗一样的句子。那一刻他感受到父亲的良苦用 心一高考落榜的他，不就是一颗没有成熟的青豆荚吗？ 那些被摘回家的青豆荚，真的在热烈的阳光中绽开了笑脸， 变得成熟。而他，也终于鼓起勇气，走进学校复读。他相信父亲 的话，只要储备了成长的能量，青涩的豆荚也会成熟。 第二年，他考进了一所重，点大学。拿到录取通知书的那一 刻，他喜极而泣。他明白，自己就像那青豆荚，迟了点儿，但终于 成熟了。 2(1)请结合文章内容，简要分析标题《青豆荚，终于熟了》的含义。 (2)下面两句话从不同角度对《青豆荚，终于熟了》这篇小说作 了点评。请你任选一句作为开头，写一段赏析性文字。（不 少于100字) ◆文中的父亲深沉似大海，睿智如高山。 ◆好的故事总是动人心弦且意蕴深厚。 100字 阅读下面的选文，完成第3题。 最后一次理发 刘敏 ①外面正飘着零星的雪花。突然，“老吴理发店”的老吴打来 电话，我一阵惊讶，立即按下接听键。 ②“钟教授，快过年了，我记得您每年都要理发后才过年的。 正好今天人少，您过来一下。”也是，除了平常不定时理发，每年年 末，我都要去一趟“老吴理发店”的，这几乎成了一个固定习惯。 不过，一般情况下是我打电话过去问一问人多不多，老吴很少给 我打电话。 ③这一次确实有点意外。说到老吴，我还是蛮佩服的。老吴 两口子来自晋东南农村，在我们小区开了一家理发店。别的地方 理发一般25元一次，但他们对成人只收18元，小孩只收15元，这 个价格很多年都没有涨过。关键是别的地方很少有理平头的，大 多是毛寸，只有他这里会理平头，正好符合我这个当过兵的人的 审美。 ④有一次，我正在理发，看见洗头的换成了一个小伙子。老 吴给我介绍，这是他儿子，正在外国语学校读高一，不忙的时候帮 家里千点活。我打量了一下小伙子：个头足有一米七五，阳光、帅 气。我就问他：“爹妈开理发店会不会觉得低人一等？”他说：“凭 本事吃饭，不丢人。” ⑤听了孩子的话，我倒觉得自己太势利眼，而孩子已经用行 动告诉我：任何职业都值得尊重。 ⑥时间过得很快，当孩子高考完要填报志愿时，老吴两口子 说不懂这些，请我帮忙。我问孩子：“你的理想是什么？”孩子回： “我想回农村当一名‘村官’，为建设家乡尽一份力。”我称赞他有 志气。 ⑦经过多方对比，我给孩子报了一所本省的农业院校，孩子 最终如愿以偿。对我来说本是举手之劳的事，老吴两口子一直记 在心头，执意要表示感谢。他们专门托人给我从老家捎来一篮土 鸡蛋。一年又一年，当年常来理发的小朋友如今有的上了大学， 有的成家立业，但老吴还是按小孩子15元的标准收费。而对于孤 寡老人，他们还提供免费的上门服务。难怪他们家的回头客那么 多…当我赶到理发店时，只有老吴两口子在。老吴爱人给我调 好水温、打上洗发液，轻轻揉搓头部。她看起来已经没有了往日 的匆忙，打着招呼，比以往更热情，但感觉有心事。 ⑧轮到老吴理发了，他才说：“钟教授，今天是最后一次给您 理发了，年后我们就不来了。” ⑨我一听，心里涌起一股失落感。“为什么呢？这里不是挺好 吗？”“孩子大学毕业后已经考上了‘村官’。他为乡亲们办了个电 商平台，出售村里的土特产，忙不过来，想让我们回去。再说，我 们已经年过六十，该告老还乡了。” 0从青年到老年，一晃30年过去了，老吴两口子已经和大家 融为一体，突然离开，还真舍不得！ ①我的心里怅然若失。这一次，老吴理得很细致，像在雕刻 一件艺术品，甚至连我的发际线都往上提了一下，显得更有精气 神。最后，胡子也给我清理了。 ②正当我准备付线时，老吴说：“最后一次，不收费了。感谢 您对我们的关照。” ③走出理发店，天空已经飘起鹅毛大雪。回望“老吴理发 店”，那橘黄色的灯光正散发出一缕缕温暖，传递着人间无比珍贵 的情谊。 3《最后一次理发》是一篇充满温情与时代印记的小小说，展现 了平凡人物在时代浪潮中的坚守与变迁。请参与“人性的光 辉”小说阅读活动。 (1)小说以环境描写开头与作结，请说说这样写的作用。 (2)下面是同学们对小说的点评，请你任选一句，结合文章内 容，写一段赏析性文字。（不少于120字) ◆平凡的人物，高贵的心灵。 ◆平凡小事反映时代的变迁。 120字 参考答案 现代文阅读一小说 1.(1)示例：文章标题《开花的义务》一语双关，揭示和深化了小 说的主题。其表层含义指狗尾草的花儿虽然一点儿也不美， 可是不管美丑，是草都得开花，这是它们的权利，也是它们生 命的价值。深层含义指人无论美丑，都应当实现自己的价 值，这是权利，也是义务。 【解析】本题考查对文章标题的理解。通读全文可知，文章标 题一语双关。根据第九段中的“他摇摇头，一点儿也不美。 父亲说，可是它却开花了，和牡丹、月季一样开花了，不管美 丑，是草都得开花，这是它们的权力，也是它们的生命价值 可知，标题的表层含义是指：不管美丑，是草都得开花，这是 它们的权力，也是它们生命的价值。标题的深层含义是指： 文中的“他”在经历挫折之后，从花的身上，认识到自已的价 值，明白了人和草一样，无论美丑，都应当实现自己的价值 这是权利，也是义务。 (2)示例：小说塑造了一位让人尊敬的强者形象。大火中冲 进火海救回孩子，这时的“他”是勇毅果敢、心怀大爱的强者； 负伤消沉后，在父亲的狗尾草开花后能顿悟人生，这时的 “他”是热爱生活、智慧坚忍的强者：振作精神后，便开始练习 书法，最终成为书法大家，这时的“他”是言出必行、奋发有为 的强者。“他”的经历令人晞嘘，强者形象却叫人肃然起敬。 【解析】本题考查对文章内容的理解和赏析。从人物形象的 角度，本文写“他”舍命救出火中的孩子，负伤住院：大火使 “他”面目丑陋，对生活失去信心；父亲用“狗尾草开花”的经 历引导“他”，使“他”醒悟，重拾对生活的信心，并勤练书法， 终成书法大家。小说塑造了一位让人尊敬的强者形象。从 结构布局的角度，在火灾险情中，“他”因救人负伤而消沉灰 心，这是情节的开端。接着出现转机，父亲搬了一盆花为 “他”疗伤，“他”从不幸到期待再到渴望，这是情节的发展。 狗尾草开花了，在父亲的开导下，“他”顿悟无论美丑都有开 花的义务，把情节推向高潮。最后，“他”奋起练习书法，有所 成就，这是结局。整篇小说在严谨的布局中实现了一波三折 的效果。 2.(1)示例：标题的表层含义指那些被摘回家的青豆荚在热烈 的阳光中绽开了笑脸，变得成熟：深层含义指“他”终于鼓起 勇气，走进学校复读，如愿考上一所重点大学，像青豆荚一样 成熟了。 及详解 【解析】本题考查对文章标题的理解。由“那些被摘回家的青 豆荚，真的在热烈的阳光中绽开了笑脸，变得成熟”可知，标 题表面上指被摘回家的青豆荚经晾晒变得成熟。由“而他， 也终于鼓起勇气，走进学校复读”“第二年，他考进了一所重 点大学”可知，在爸爸的引导下，他终于鼓起勇气回学校复 读，最终如愿考上大学，像青豆荚一样成熟了。 (2)示例：文中的父亲深沉似大海，睿智如高山。他深爱儿 子，看着儿子因高考失利而自暴自弃，他心急如焚，头发“忽 然间白了一半”，用默默守候的方式诠释父爱的深沉。他含 蓄睿智，借青涩的豆荚只要积蓄够能量也会成熟的劳作经 验，帮儿子找回自信。他循循善诱，为了保护儿子的自尊，故 意以求助的方式请儿子帮忙摘豆荚，然后适时引导儿子从青 豆荚成熟的过程中得到启示，复读再考。他的智慧如高山般 令人敬仰。 【解析】本题考查对文章内容的理解和赏析。从人物形象的 角度，父亲爱子心切，因儿子自暴自弃，而白了一半的头发 父亲充满生活智慧，他坚信自己的孩子是一颗没有成熟的青 豆荚，且相信在热烈的阳光中，孩子终会绽开笑脸，变得成 熟。他循循善诱，让儿子鼓起勇气去复读，最终考上一所重 点大学。从主旨情感的角度，文章主要讲述了“他”高考落榜 后在父亲的引导下重拾信心决定复读，并最终考上大学的故 事。文章借助青豆荚的成熟告诉我们：生活中遇到挫折和困 难，不要灰心，只要储备够成长的力量，最终一定会取得 成功。 3.(1)示例：开头以“零星的雪花”开篇，渲染出清冷又略带温馨 的冬日氛围，为老吴打电话情节做铺垫。结尾“鹅毛大雪”和 “橘黄色的灯光”形成冷暖对比，雪花的飘洒强化了离别之 感，灯光的温暖则象征老吴与邻里的真挚情谊，首尾环境描 写相互呼应，让文章结构更完整。 【解析】本题考查环境描写的作用。小说开头“飘着零星的雪 花”既交代了故事发生的时间（临近过年的寒冷时节），也为 下文老吴邀请“我”理发、发展情节做了铺垫，营造出宁静又 略带生活气息的氛围。结尾“天空已经飘起鹅毛大雪”，与开 头形成呼应，让结构更完整；同时，“橘黄色的灯光”在雪景中 显得格外温暖，既烘托出“我”对老吴的不舍与感动，也象征 着老吴两口子身上的善意与人间情谊，升华了文章温情的 主题 (2)示例一：平凡的人物，高贵的心灵。老吴夫妇来自农村， 三十多年来坚持低价理发，足见其勤劳、朴实、善良；免费上 度，老吴夫妇是城市里平凡的理发师，却用三十年如一日的 门给孤寡老人理发的服务，不仅彰显了他们的善良，更体现 坚守诠释高贵。他们坚持低价理发，不被利益驱动，以“多 了其作为普通劳动者的社会责任感。“多年不涨价”的行为， 年不涨价”守护职业初心：他们为孤寡老人提供免费上门服 不仅是对顾客的承诺，更是对职业操守的坚守，是其高贵灵 务，超越了商业范畴，用行动构建温情社区；儿子放弃城市 魂的外在体现。年轻帅气的儿子大学毕业，选择回乡当“村 生活回乡当“村官”，这种对责任的担当，正是父母言传身教 官”，为建设家乡尽一份力，这种社会责任感不正是父母坚 种下的种子。他们没做惊天动地的大事，却在理发推子的 守的结果吗？不正是普通劳动者精神、高贵灵魂的传承吗？ 咔嚓声里，剪出了劳动者的尊严与灵魂的厚度。从主旨情 示例二：文中的理发小事，藏着鲜明的时代印记。理发店中 感的角度，小说看似写老吴两口子告别的故事，实则传达出 免费上门服务孤寡老人、邻里间的互帮互助，展现出时代变 深刻的社会主题。理发店不仅是服务场所，更是一个情感 迁中始终不变的人际温情：从老吴夫妇进城开理发店，到儿 纽带，连接着城市与乡村、传统与现代。老吴夫妇开理发 子返乡当“村官”，可见城乡流动中两代人职业与生活选择 店，在城市打拼几十年，儿子却选择回乡当“村官”，建设家 的差异，折射城乡发展的时代轨迹：老吴坚守低价理发的传 乡。两代人虽职业不同，但都以实际行动诠释了“凭本事吃 统行业，儿子投身电商创业，体现传统与新兴业态在时代浪 饭”的价值观。理发店见证了老吴两口子从农村到城市，再 潮中的交替，彰显个体选择的多元。两代人虽职业不同，但 到回归乡村的完整轨迹。从“进城打工”到“回乡创业”，从 都以实际行动诠释了“凭本事吃饭”的价值观。这些平凡日 传统产业到新型电商的变化，反映了经济浪潮时代赋予个 常，共同勾勒出时代发展的丰富图景。 体的多元选择。 【解析】本题考查文章内容的理解和赏析。从人物形象的角