内容正文:
2025一2026学年第二学期期末专项复习(四)八年级数学BS
综合与探究类问题
1综合与探究
(1)探究操作:如图①,在△ABC中,AB=AC,点D为BC边上一点,过点D作DE∥AC交AB于点
E,探究△BDE的形状,
(2)问题解决:如图②,在△ABC中,AB=AC,点E为AB上一点,点F为AC的延长线上一点,且
BE=CF,EF交BC于点D.求证:DE=DF
(3)拓展应用:在(2)的条件下,如图③,过点E作EMLBC于点M.若BC=6,则DM的长为
D
D
B
①
②
③
2综合与探究
问题情境:
如图①,在口ABCD中,AB=4,AD=6,∠B=60°.将△ABC绕,点A按逆时针方向旋转得到△AEF,
旋转角为α,点B,C的对应,点分别为点E,F,EF交AD于点G
猜想证明:
(1)如图②,在旋转过程中,当点E落在BC边上时,判断四边形ECDG的形状,并说明理由;
深入探究:
(2)在(1)的条件下,判断线段CE与FG的数量关系,并说明理由;
(3)在旋转过程中,连接DE,当0°<<120°,且△ADE是等腰三角形时,请直接写出△ADE
的面积.
B
①
②
备用图
3综合与探究
问题情境:
在边长为6的等边三角形ABC中,AD为中线,点E为AD上一动,点,连接BE,在BE的下方作
等边三角形BEF
初步探究:
(1)如图①,当DE=3时,∠ABE的度数为
深入探究:
(2)如图②,连接CF
a.猜想CF与AC的位置关系,并说明理由
b.当AE=2时,求点F到边BC的距离
(3)如图③,连接DF,当△BDF的周长最小时,请直接写出此时∠DBE的度数
①
②
4综合与探究
问题背景:折纸和数学联系紧密,一张纸片通过折叠等操作,就能得到许多图形
在综合与实践课上,同学们以“等边三角形纸片的折叠”为主题展开探究
实践操作:现有一张等边三角形纸片ABC,点D,E分别是AB,AC边上的点,连接DE,将△ADE
沿DE折叠得到△A'DE,连接A'B,A'C.
初步探究:当折痕DE∥BC时,完成下面的探索任务:
(1)如图①,当点A'恰好落在BC边上时,求证:△A'BD是等边三角形.
(2)如图②,当点A'落在△ABC内部时,求证:△A'BD≌△A'CE
(3)当△A'BD是直角三角形时,若AB=6,求BD的长
深入探究:当折痕DE与BC不平行时,完成下面的探索任务:
(4)当△A'BD是等腰直角三角形时,请直接写出∠ADE的度数
B
C
B
①
②
备用图
参考答案及详解
.'AB=CB,∠ABE=∠CBF,BE=BF,
..△ABE≌△CBF(SAS)
.·.∠BAE=∠BCF=30
综合与探究类问题
∴.AB=BE
..BE=EG.
.·.∠ACF=∠ACB+∠BCF=90°
1.(1)解:AB=AC,∴.∠B=∠C
由旋转,得BC=EF
∴.CF⊥AC.
:DE∥AC,∴.∠BDE=∠C
∴.BC-BE=EF-EG,即CE=FG
b.如图,过点F作FH⊥BC于点H,则∠CHF=90°.
∴.∠B=∠BDE..BE=DE
(3)8√2或3√7.
:.△BDE是等腰三角形
解析:分两种情况:当AD=DE=6时,如图,过点E作EVLAD于
(2)证明:如图,过点E作EG∥AF交BC于点G
点V,过点A作AWLBC于点W.
由a知∠BCF=30°,△ABE≌△CBF,∴.AE=CF=2.
.FH=2CF=1.
.∠GED=∠F.
∴.∠AWB=909
∴.点F到边BC的距离为1.
由(1)知BE=GE.
.∠B=60°,
(3)30°.
.BE=CF,∴.GE=CF
∴.∠BAW=30
解析:如图,连接CF,作点D关于CF的对称点G,连接CG,
在△EDG和△FDC中,
.∠EDG=∠FDC,∠GED=∠F,GE=CF,
2.
FG,则DF=FG
·.△EDG≌△FDC(AAS)
∴.AW=√AB2-BW2=2√3.
.DE=DF
设AV=x,则DV=6-x.
(3)3解析:如图,过点E作EG∥AF交BC于点G.
在Rt△AEV中,EVP=AE2-AP
在Rt△DEV中,EVP=DE2-D
AE2-AP=DE2-D,即4-x2=62-(6-x尸,解得x=3
BMG
3
3
fz'SS t
当B,F,G三点共线时,BF+DF的值最小,为BG的长,△
BDF的周长最小.
由(2)知△EDG≌△FDC,
3
由(2)知∠BCF=30°
.DG-DC-CG.
当AE=DE时,如图,过点E作EHLAD于点H
.·CF垂直平分DG,
.∴.∠DCG=2∠BCF=60°,CD=CG.
.BE=GE,EM⊥BC,.BM=CGM=。BG
.·.△DCG是等边三角形
DM-GM+DG-2BG+CG--BC-3
∴.∠CDG=60°,CD=DG
2.解:(1)四边形ECDG是平行四边形
AD是△ABC的中线,
理由:由旋转,得AE=AB,∠AEF=∠B=60
·.BD=CD.
:.△ABE是等边三角形
.AH-ZAD=3.
.BD=DG.
.∠AEB=60°.
.∠DBG=∠BGD
:.∠BEF=∠AEB+∠AEF=120°
∴EH=√AE2-AH2=√42-32=√7,
.'∠CDG=∠DBG+∠BGD
.∠B+∠BEF=180°
c5eD-Bm3x6/7=37
∴.AB∥EF.
LDBG-/CDG-0
综上,△ADE的面积是8√2或3√7.
.四边形ABCD是平行四边形
:△BEF是等边三角形,
3.解:(1)15
.AD∥BC,AB∥CD
∴.∠EBF=60°.
(2)a.CF⊥AC.
.EF∥CD.
理由::△ABC,△BEF都是等边三角形,
∠DBE=∠EBF-∠DBG=60°-30°=30.
:.四边形ECDG是平行四边形
∴.∠ABC=∠EBF=∠ACB=∠BAC=60°,AB=CB=AC,BE=BF
4.(1)证明::△ABC是等边三角形,
(2)CE=FG.
∴.∠ABC-∠CBE=∠EBF-∠CBE,即∠ABE=∠CBF
∴.∠B=60°.
理由:由(1)知AB∥EF,AD∥BC,
AB=AC,AD是中线,
.'DE∥BC,∴.∠ADE=∠B=60°
·.四边形ABEG是平行四边形.
..AB=EG.
∠BAE=LCAD-BAC=30
由折叠,得∠A'DE=∠ADE=60°.
.∴.∠A'DB=180°-∠ADE-∠A'DE=60°
由(1)知△ABE是等边三角形,
在△ABE和△CBF中,
.∴.∠BA'D=180°-∠B-∠A'DB=60°
.∠A'DB=∠BA'D=∠B.
.△A'BD是等边三角形
(2)证明:由(1)知∠ADE=60°,∠A'DB=60°.
同理可得∠AED=60°,∠A'EC=60°
∴.∠ADE=∠AED,∠A'DB=∠A'EC
..AD=AE.
由折叠,得A'D=AD,A'E=AE.
∴A'D=A'E
·:△ABC是等边三角形
∴.AB=AC
∴.AB-AD=AC-AE,即BD=CE
.△A'BD≌△A'CE(SAS).
(3)解:分两种情况:
如图①,当∠BA'D=90°时,
.∠A'DB=60°,∴.∠A'BD=30°
.BD=2A'D
.A'D=AD.
BD=2AD.:BD=2AB=4.
①
②
如图②,当∠A'BD=90时,
.:∠A'DB=60°,.∠BA'D=30°
∴.A'D=2BD.
A'D=AD,∴.AD=2BD
BD-3AB-2.
综上所述,BD的长为4或2.
(4)LADE的度数为45°或67.5
解析:分三种情况:
如图③,当LA'DB=90°时,
则∠ADE=∠A'DE=180-∠A'DB45
2
如图④,当∠BA'D=90时,∠A'DB=∠A'BD=45°,
∠ADE=180-∠A'DB-67.5
2
如图⑤,当∠A'BD=90时,∠A'DB=45°,
∠ADE=180-4'DB-67.5.
2
综上所述,∠ADE的度数为45°或67.5°