期末专项复习1 基础知识-【名校作业】2025-2026学年七年级下册语文同步单元卷(统编版·新教材)

2025一2026学年第二学期期末专项复习（一）七年级语文 基础知识 1读语段，完成后面的题日。 语文学习，小一点儿说，关系到我们当下的升学；大一点儿说，关乎人生的幸福。每一篇 课文的品读都是一场赏心悦目的旅行。在旅行中，你将感受探险英雄的壮志豪情，瞻仰邓稼 先的光辉形象，▲，欣赏文化艺术的奇光异彩…一篇篇短小精美的课文，是 一道道精神的美味，让你尽情享受。 其实，学好语文并不难。平时我们看到很多同学的语文成绩总是上不去，做了很多题也 不见起色，感到迷茫。其实，这些同学只是没有找到语文学习的关键。语文学习最重要的是 阅读。大量的阅读才能形成良好的语感。闲xá时间，我们要尽可能多地去阅读，读得多了， 你的语言感受力会增强，表达也会流畅起来。说话或写文章不一定能出口成章，但至少不会 语无伦次。对于一些耐人寻味的句子，也能读出它的言外之意。 (1)给下列加，点字注音，根据拼音写汉字。 瞻仰 闲xid (2)第一段中省略号的作用是 。(只填选项) A.表示列举省略 B.表示语意未尽 C表示说话断断续续 (3)请从以下三篇备选课文中，任意选择其中一篇，并结合该课文的内容，仿照画横线的句子 进行仿写，补全空缺处的内容，写在下面空白处。 备选课文：《黄河颂》《卖油翁》《紫藤萝瀑布》 2读语段，完成后面的题目。 “晚霞映红天边的天空/色彩在深灰色的树梢上/有一群群的鸟儿往南飞/它们的倩影留 在远处的天空…”聆听着民谣歌手小娟的《晚霞》，怀揣着美妙的chong憬，村小的老师容 止端xiág,如一弘秋水，澄澈、明净、空阔。①教室里守巢的是老师，放飞的是希望：操场上 带操的是老师，展现的是责任；▲ 秋意已浓，②村小远离尘嚣纷扰的静美和安谧氛围中的古朴美，q人心脾。乡村教育 的美，是金盏菊花瓣上的蝴蝶颤动的双翼，是阳光下一滴露水折射的万紫千红，是暮日里怡 然坠落的累累红柿。 (1)根据拼音写汉字。 chong 憬 端xiang 人心脾 (2)语段中的画线句①是对老师的赞美，请在后面再续写一句。 (3)读语段，下列表述有误的一项是() A.语段中画横线的短语“一泓秋水”“累累红柿”均为偏正短语。 B.语段中加，点的词语“氛围”中的“氛"”读作“fèn”。 C.语段中加点的词语“聆听”“怀揣“远离”都是动词。 D.画线句②中的“和”为连词，在句中起连接作用。 3读语段，下列表述有误的一项是() ①立冬就要下雪，这是北方最起码的尊严。②说话间，一场大雪纷纷扬扬说下就下，先 是半夜里撒下稀疏的细粒儿，沙沙沙带着劲，给大地醒醒脑。③紧接着雪花打着卷儿，或者 斜着身子飘，铺天盖地，风到哪里雪就下到哪里。④翌日半晌一出门，黄四娘家寻不见，千朵 万朵压枝低，世界白得没了方向。 A.第①句中的“就”“最”都是副词。 B.第②句运用比喻的修辞手法，将雪比作细粒儿。 C.第③句中的“铺”字按部首查字法，先查“钅”，再查七画，读作“pū”。 D.第④句化用了“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”这两句诗。 4读语段，下列表述有误的一项是() 让人们望而生畏的鲨鱼，历史也很悠久，在恐龙出现的3亿年前，鲨鱼的祖先就广泛分布 、在全球的海洋中。科学家曾发现某种鲨鱼的牙齿化石足有10厘米长，据此推测它的长度在9 米~13米，其猎物可能是其他种类的鲨鱼或大鱼。通过研究，科学家进一步推断，这种鲨鱼 逐渐进化成了一种新的物种一啮人鲨属，其中有一种大鲨鱼，牙齿化石形状巨大，既结实 又锋利，科学家将其命名为巨齿鲨。这种鲨鱼生活在距今1500万~260万年前，身长15米~ 17米，重达45吨，而现在的大白鲨身长只有6米，体重是2吨一3吨。巨齿鲨的咬合力超过霸 王龙，海洋中的生物，包括鲸鱼在内，没有它不能吃的。和恐龙一样，巨齿鲨消失的原因科学 家也众说纷纭，至今尚无定论。 A.语段中加点的“悠久”“锋利”均为形容词，“此”为代词。 B.语段中加点的“其他种类”“形状巨大”“消失的原因”三个短语类型一致。 C.画线句中破折号的作用是表示解释说明。 D.语段中加点的“众说纷纭”的意思是各有各的说法，议论纷纷。 5读语段，完成后面的题目。 研墨需加清水，若水中混有杂质，则磨出来的墨就不纯了。柳公权有所谓的“心正则笔 正”，磨墨也是如此。墨▲偏斜，▲不雅观，磨出的墨▲不均匀。磨黑 时，用力过轻，速度太缓，浪费时间且墨浮；用力过重，速度过急，则墨粗而生昧，色亦无光。 正确的方法应该是“指按推用力”，轻重有节，切莫太急。墨的浓度宜适中，随磨随用。墨的 使用方法正确，才更能体现书画作品的神采。 (1)下列依次填入文中横线处的关联词语，恰当的一项是() A.因为所以因而 B.只要就才 C.既然就都 D.若既也 (2)下列四个成语中的“墨”字与其他三个含义都不同的一项是() A.骚人墨客 B.胸无，点墨 C.墨守成规 D.不通文墨 6读语段，下列表述有误的一项是() 我们相信，每个孩子都有与生俱来的善良、好奇和禀赋，都是独一无二的个体。我们想看 到的，不再是那个温顺的、听话的、按部就班的孩子，而是一个有热情的、有态度的、有趣味的 灵魂。他不需要和谁比较，不需要取悦他人，也不需要长成他人眼中的“完美”模样，而是坦然 地做自己。无论他沉迷于宇宙天体还是科幻动漫，或是成为大学老师抑或摇滚乐手，甚至是 对美食狂热的厨师，我们都希望他可以不断追求、执着于自己最初的梦想。 我们深信，每个孩子在追逐梦想的成长道路上，经历的一定不是一个轻松的过程，但是 这绝不意味着，学习之路是让孩子成为一个被动的、随波逐流的、为学而学的“刷题机器”。 我们应让这条路充满未知、挑战和无穷的乐趣，使得每个孩子在其中付出有价值的辛苦而不 是“心苦”，享受幸福而完整的生命教育，从而让学习成为孩子终身的伙伴。 A.语段中加点的“都”“甚至”“在”依次为副词、连词、介词。 B.语段中加，点的“温顺”是形容词，“取悦”是动词。 C.语段中加点的“独一无二”“按部就班”“追逐梦想”三个短语类型一致。 D.画线句中的“这条路指的是学习之路。 7读语段，下列表述有误的一项是( ①春去夏来，田头的蜀葵花开了一茬又一茬，波斯菊不动声色；街角的凤仙花开了一串 又一串，波斯菊不急不躁。秋天到了，天气转凉，树上的花儿变成了果儿，草上的花儿结出了 籽儿，不见了艳丽，少了色彩。②此时，已经长到半人多高的波斯菊来劲了，它开花了！只看 一棵，似乎很单薄，但不失生机；如果看一群，那就是蓬蓬勃勃的一片了。它的植株细长，长 到一定高度才向四周伸出枝权；它的叶子也是细长的、碧绿的，有，点儿像茴香叶，更易衬托花 的鲜艳；它的花朵一般由八片花瓣组成，中间的花蕊大多是黄色的，娇嫩、细致，整朵花轻盈 灵巧，随风摇曳。它的颜色有粉的、红的、白的等多种，缤纷艳丽。它用生命的色彩装，点这缺 少鲜花的秋日。 A.画线句①运用了拟人、对比的修辞手法，突出了波斯菊的从容谈定。 B.语段中加点的“天气转凉”“轻盈灵巧”“缤纷艳丽”都是并列短语。 C.语段中加点的“但”是连词，“伸出”“摇曳”都是动词。 D.画线句②使用感叹号，强烈地表达出作者对波斯菊开花的惊喜和赞叹之情。 8学校开设“激情体育，见证荣耀”宣传专栏，请仿照示例，为“精彩瞬间”栏目的剪影图片配上 解说文字。 精彩瞬间 滑板 艺术体操 解说文字 一跃惊众人，如展翅雄鹰，诠释技巧与勇气。 9网剧《逃出大英博物馆》讲述的是一盏从大英博物馆出逃的玉壶带着流失文物的家信回到祖 国，替流失文物传信的故事。请你仿照示例从以下流失文物的角度，采用拟人的修辞手法， 帮它们在明信片上写一首4-6行的小诗，请玉壶把自己的心声带回“家”。 示例： 一双双蓝眼睛 试图叫我忘却故乡的云 放弃吧 休想让我忘却故乡的，黑眼睛 就像休想抚平我那紧皱的眉 辽三彩罗汉像 重逢，皆在一叶菩提之间 商朝青铜双羊尊 西周康侯簋 元代青花瓷大维德花瓶 口口口口口口 0在“语文·汉字”专题学习活动中，同学们制作了三张汉字卡并展开了讨论，请你根据情境 补全对话。 犬(quan) 马(mǎ)》 豕(sh) 豪 到计 犬，狗之有悬蹄者也。 马，怒也，武也。长长的 豕的本义是“猪”。甲骨 甲骨文“犬”字，像一只头朝 马脸、奔跑的长腿、飘逸的鬃 文“豕”字，很像一只猪，头朝 上、前后腿朝左或朝右，卷尾 毛等特征，都形象表现在甲骨 上，短小的尾朝下，中间是肥 的狗。 文“马”中 圈的肚子。 小语：早在远古时期，狗、马和猪这三种动物就被我们的祖先饲养，成为家畜，你看，在甲骨 文中古人用线条把动物的外形特征惟妙惟肖地勾勒出来了。 小文：我发现甲骨文“犬”字和“豕”字乍一看很相似，但仔细比较还是有区别的。 小语：嗯，这两个字的区别在(1) 小文：这可真形象！我还发现这三个字也都可用作偏旁，像这个“犬”字，用作偏旁就是 “才”（反犬旁）。形容走兽性情的字常以“犭”为偏旁，如“猛”“狂”“狡猾”等。 小语：没错，以“马”字为偏旁的汉字也大多与马有关，如“驱”和“(2)Ch 都是策马疾 奔之意，“驯”字的意思是(3) 小文：嗯，“豕”也是表意的偏旁，古时候人们通常在“宀”（屋子）里养猪，这就是“(4) 字的由来。 参考答案及详解 5.(1)D【解析】本题考查关联词语的正确使用。根据句子 语文基础知识 之间的逻辑关系可知，“墨偏斜”是假设的情况，“不雅观”和 1.(1zh0 “不均匀”是并列的结果。因此，第一空用表假设的“若”，第 二空用表并列的“既”，第三空用表并列的连词“也”。 【解析】本题考查汉字的字音和字形。“瞻仰”指恭敬地看（多 (2)C【解析】本题考查词义辨析。A项，“骚人墨客”中的 用于与逝者有关的事物)。“瞻”读作“zhan”。“闲暇”指空 “墨客”指的是文人、诗人，这里的“墨”指的是文化和知识。 闲。注音时，要注意多音字、形近音同字、形近音异字的区 B项，“胸无点墨”形容读书太少，文化水平极低。这里的 别，读准字音，标准调号。书写汉字时，注意与形近字的 “墨”也指的是文化和知识。C项，“墨守成规”指战国时墨 区别。 子善于守城，后来用“墨守成规”形容因循守旧，不肯改进。 (2)A【解析】本题考查标点符号的作用。阅读语段可知， 这里的“墨”指的是古代思想家墨子。D项，“不通文墨”指 省略号前面的内容均为在品读课文的旅行中获得的收获， 不熟悉文化知识，这里的“墨”同样指的是文化和知识。 所以省略号在这里的作用是表示列举省略， 6.C【解析】本题考查语文基础知识，涉及词性、短语类型 (3)示例：聆听《黄河颂》的雄壮旋律 代词的指代内容。C项，“独一无二”“按部就班”是并列短 【解析】本题考查句子仿写。仿句应与备选课文内容相关， 语，“追逐梦想”是动宾短语。 应与画线句的句式相同。据此从备选课文中任选一篇进行 7.B【解析】本题考查语文基础知识，涉及修辞手法、短语类 仿写即可。 型、词性和标点符号的作用。B项，“天气转凉”是主谓 短语 2.(1憧 8.示例：一舞动四方，似飞天仙子，演绎力量与韵律 【解析】本题考查汉字的字形。“僮憬”指向往。“端详”指端庄 【解析】本题考查图片解读。为艺术体操配解说文字，要形 安详。“沁人心脾”指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人 象地介绍艺术体操的特点、魅力，还要做到与示例句式一 感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人 致、修辞一致。言简意赅，表达清晰即可。 以清新、爽朗的感觉。书写汉字时，注意与形近字的区别。 9.示例：路途虽然遥远， 却不能阻挡我回家的步伐 (2)示例：讲台上站着的是老师，传授的是知识 我虽身在异乡， 【解析】本题考查句子仿写。根据“教室里守巢的是老师，放 但我的魂魄仍在祖国， 飞的是希望：操场上带操的是老师，展现的是责任”可知，仿 千年时光未曾伤我分毫， 写句式为“（学校地，点）+（动词）+的是+（名词），（动词）+的 他日归乡也必将势不可当 是+（名词）”。据此仿写即可，注意内容要体现出老师的美 【解析】本题考查语言表达。作答时，采用拟人的修辞手法」 好品质。 从流失文物的角度写一首小诗。诗的内容要表达出文物对 (3)B【解析】本题考查语文基础知识，涉及短语类型、字 祖国母亲的思念，表达期盼回到祖国母亲怀抱的感情。 音、词性。B项，“氛围”指周围的气氛和情调。“氛”读作 10.示例：(1)肚子大小不一样，尾巴的长短、形态不一样 “fen”。 (2驰 (3)驯服(4)家 3.B【解析】本题考查语文基础知识，涉及词性、修辞手法、 字音字形和古诗积累。B项，比喻是用跟甲事物有相似之 【解析】本题考查汉字的字形、字义。第(1)空，根据图片中 点的乙事物来描写或说明甲事物，一般由本体、喻体和比喻 “犬”字和“豕”字的甲骨文分析可知，“犬”字更加纤细，尾 巴更长，向上翘起：“豕”字肚子更大，显得腿短，尾巴短小 词构成。第②句“先是半夜里撒下稀疏的细粒儿”只是在描 向下垂放。据此可概括为：肚子大小不一样，尾巴的长短 述雪初下时的形态很小，并没有将雪比作别的事物，不存在 形态不一样。第(2)空，根据“ch”“都是策马疾奔之意”可 本体和喻体的关系。“给大地醒醒脑”运用了拟人修辞。 知，此处填写的汉字为“驰”。第(3)空，“驯”指顺服。第 4.B【解析】本题考查语文基础知识，涉及词性、短语类型 (4)空，根据“‘豕'也是表意的偏旁，古时侯人们通常在宀 标点符号的作用、词义。B项，“其他种类”“消失的原因”是 ’(屋子)里养猪”可知，此空应填“家”。 偏正短语，“形状巨大”是主谓短语。