期末专项复习4 实践探究题-【名校作业】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步单元卷(统编版·新教材)

2025一2026学年第二学期期末专项复习（四）七年级道德与法治 实践探究题 1为弘扬中华精神，践行中华传统美德，某校举行系列教育活动，请你参与其中，并完成下列 任务。 活动一：中华精神有榜样一学习模范人物 背景链接：榜样是引领前行的灯塔，他们身上闪耀着中华精神的光辉。近年来，我国涌 现出许多践行中华传统美德的模范人物，他们的事迹感人至深，催人奋进。 学校组织全体师生向模范人物学习，有同学收集了部分模范人物的话语（见下表），话语 质朴有力，令人动容。 话语 人物 ★只要能帮到别人，我就觉得快乐。 张桂梅（扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费 女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学) 旋长一个女套 拯教三代 ★能为国家多做点事，就是我最大的心愿。 黄大年（著名地球物理学家，放弃国外优越条件回到祖 国，带领团队填补多项国内技术空白) ★诚信是做人的根本，我不能失信于人。 谢延信（一诺千金，33年如一日照顾亡妻家人） (1)上述质朴的话语中蕴含着哪些中华精神和传统美德？(6分) 活动二：中华美德有底线一坚守道德准则 背景链接：底线是道德的基石，是行为的规范。在弘扬中华精神、践行中华传统美德的 过程中，我们要坚守道德底线，不逾矩。 学校准备制作《弘扬中华精神·坚守道德底线》宣传册，旨在增强同学们的道德意识，守 好美德底线。 (2)请你为该宣传册写出两条关于坚守道德底线的具体内容。(2分) 弘扬中华精神 宣 整守道德底线 册 活动三：文化传承守初心一坚定文化自信 背景链接：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。在当今全球化的时代背景下，坚定 文化自信、传承中华文化显得尤为重要。中华文化源远流长、博大精深，承载着中华民族的 智慧和精神追求。 学校即将开展“坚定文化自信·传承中华文化”系列活动，旨在激发同学们对中华文化 的热爱，增强文化自信，让中华文化在新时代绽放光彩。 (3)学校宣传小组为此次活动设计了研读中华经典、戏曲鉴赏体验、民俗展览、讲历史人物事 迹等活动，请你再设计两种活动形式。(2分) (4)请你围绕此次活动主题，说说开展此次活动的意义。(4分) 2某校为增强学生法治意识，推出了“法治伴我行”活动。以下是相关内容，请你参与并完成相 关任务。 【活动策划】 学校准备组织同学们开展一系列法治宣传活动，除了集体学习民法典相关知识外，为了 增强教育效果，学校还倡议各班组织一些多样化的活动。 (1)请你设计两个现场活动。(2分) 【活动现场】 在民法典知识讲座现场，同学们认真聆听律师讲解民法典中与日常生活紧密相关的条 款，如合同签订、侵权责任等。同时，学校还展示了一些违法犯罪案例，一个个触目惊心的案 例，让同学们深刻认识到违法犯罪的危害。 (2)从这些违法犯罪案例中，你感受到了什么？(4分) 【活动感悟】 通过此次“法治伴我行”活动，同学们明白了生活在法治社会，要遵守法律，运用法律武 器维护自身合法权益。深受触动的同学们纷纷表示要将法治精神落实到日常生活中，为此 他们计划向全校师生发出倡议。 (3)请你帮他们写出倡议的具体内容。(6分) 3 青春风采，活力绽放 为引导同学们珍惜青春时光，焕发青春活力，健康成长，某中学准备开展项目式学习活 动，以下是七年级(3)班确定的项目： 主题：青春风采，活力绽放 任务：通过一系列活动，帮助同学们正确处理青春期异性交往、增强自我保护意识、学会管理情 绪、培养自尊自信自强的品质，并进行成果展示与交流。 假如你被选为该班第一小组组长，请带领组员一起完成下列任务。 环节一任务分工，全员参与 为充分发挥每个人的优势，确保活动顺利开展，小组计划进行角色分工竞选，可竞选角 色如下： 角色 角色竞选词 青春导师（负责组织关于青春期异性交往的 知识讲座和交流活动)》 安全卫士（负责收集整理青春期自我保护的 相关资料和案例)》 情绪管家（负责策划帮助同学们管理情绪的 活动，如情绪体验游戏等) 自信使者（负责组织培养自信品质的相关活 动，如励志演讲等) (1)你会选择担任哪个角色？请写出你的竞选词。(3分) 环节二合作探究，寻求突破 在讨论青春期异性交往的话题时，小明提出：“青春期异性交往容易引发早恋问题，应该 尽量避免与异性同学接触。” (2)你同意小明的观点吗？请说明理由。(5分) 环节三解决问题，提升能力 在外出户外活动中，有同学因为不小心摔倒受伤而情绪低落，影响了整个活动的氛围。 (3)作为小组组长，你会如何运用所学知识帮助这位同学管理情绪，让活动继续顺利进 行？(4分) 环节四化解矛盾，培养品质 在小组活动中，小丽因为自己在自尊自信自强方面的表现不如其他同学，感到很自卑， 与组员之间产生了一些隔阂。 (4)你将如何帮助小丽消除这种自卑心理，增强她的自信？(4分) 环节五展示交流，总结反思 经过一段时间的努力，你们小组在活动中表现出色，获得了“青春活力之星”小组称号， 小组推选你代表大家发表获奖感言。 (5)请写出你们小组的获奖感言。(100字左右)(2分) 参考答案 实践探究题 1.(1)①张桂梅的话语体现了助人为乐、无私奉献的中华精神 和传统美德。她扎根贫困地区40余年，一心只为帮助贫困 山区女孩圆梦大学，将自己的全部精力都奉献给了教育事 业，这种无私奉献的精神和助人为乐的品德，是中华精神和 传统美德在新时代的生动体现，彰显了大爱无疆的高尚情 怀。②黄大年的话语蕴含了爱国报国、敬业奉献的中华精 神和传统美德。他放弃国外优越条件毅然回国，带领团队 为国家科技发展拼搏，将个人理想与国家命运紧密相连，以 国家需要为己任，全身心投入到科研工作中，这种爱国精神 和敬业奉献的品德，激励着无数人以国家利益为重，为国家 发展贡献力量，是中华民族精神的重要组成部分。③谢延 信的话语展现了诚实守信的中华传统美德。他33年如一 日坚守承诺，照顾亡妻家人，将诚信视为做人的根本，这种 一诺千金的品质，是中华传统美德的现瑰宝，传承和弘扬了中 华民族诚实守信的优良传统，为社会树立了道德榜样。（每 点2分，共6分) (2)示例：①坚守尊老爱幼的道德底线，尊敬长辈，关爱幼 小，主动为老人让座，帮助有困难的儿童。②坚守文明礼貌 的道德底线，使用文明用语，尊重他人，不随地吐痰，不乱扔 垃圾，遵守公共秩序。（每条1分，共2分）》 (3)示例：举办绘制国画、剪纸比赛、诗词大会；去古村落调 研：演绎古典故事：等等。（列举两种即可，2分】 (4)开展“坚定文化自信·传承中华文化”系列活动，有助于 我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道 路提供有益启迪；有利于我们向榜样学习，勇担使命，久久 为功，争做向上向善的好少年：有利于提升文化认同感，领 略中华文化魅力，进而从心底认同中华文化，紧密团结在民 族文化旗帜下；有利于增强文化自信，让我们为身为中华文 化传承者而自豪，面对外来文化冲击，也能昂首挺胸，坚守 本土文化阵地：有利于我们培养责任感，了解到部分传统文 化濒危，会油然而生使命感，立志成为文化传承“火炬手”， 确保中华文化薪火相传：等等。（答出两，点即可，4分) 【解析】(1)本题考查中华精神、中华传统美德。结合所学知 识，分析模范人物的话语，张桂梅的话语体现了助人为乐、 无私奉献的中华精神和传统美德：黄大年的话语蕴含了爱 国报国、敬业奉献的中华精神和传统美德；谢延信的话语展 现了诚实守信的中华传统美德。(2)本题为开放性试题。结 及详解 合实际，可从尊老爱幼、文明礼貌等方面列举，符合题意即 可。(3)本题为开放性试题。结合实际，活动形式还可设计 举办绘制国画、剪纸比赛、诗词大会，去古村落调研，演绎古 典故事等方式，符合题意即可。(4)本题考查活动的意义。 结合所学知识和实际，可从理解、继承中华优秀传统文化： 向榜样学习，勇担使命；提升文化认同感，领略中华文化魅 力：增强文化自信：培养责任感，传承中华文化等方面作答 言之有理即可。 (1)示例：①举办“民法典知识竞赛”，设置必答题、抢答题 风险题等环节，以班级为单位参赛，激发同学们学习民法典 的积极性和主动性，加深对民法典内容的理解和记忆。② 开展“模拟法庭”活动，选取贴近学生生活的案例，让同学们 分别扮演法官、检察官、律师、被告人等角色，通过模拟庭审 过程，亲身体验法律程序，增强法治实践能力和法律意识。 (设计两个即可，2分) (2)①感受到法律的严肃性和权威性。违法犯罪行为一旦 发生，必将受到法律的制裁，任何人都不能凌驾于法律之 上，法律是维护社会公平正义的最后一道防线。②感受到 违法犯罪的后果极其严重。不仅会给他人带来伤害和损 失，也会给自己和家庭带来无法挽回的痛苦，让我们明白要 珍惜自由，远离违法犯罪。③感受到法治社会中法律意识 的重要性。很多违法犯罪案例是由于当事人法律意识淡 薄，不了解自己的行为已经触犯法律。这警示我们要加强 法律学习，提高自身法律素养，做到知法、懂法、守法。（答出 两点即可，4分)》 (3)①自觉学习法律知识，了解民法典等法律法规，提高法 治素养，用法律规范自已的言行举止，做到依法办事。②遵 守法律法规，不做违法乱纪的事情，尊重他人的合法权益， 维护社会秩序和公共安全。③积极宣传法律知识，向身边 的家人、朋友普及法律常识，营造良好的法治氛围，让更多 人了解法律、遵守法律。④当自身合法权益受到侵害时，要 勇敢地运用法律武器维护自己的权益，不姑息、不纵容任何 违法行为。（答出三，点即可，6分） 【解析】(1)本题为开放性试题。围绕法治设计现场活动，如 举办“民法典知识竞赛”、开展“模拟法庭”活动等，相应写出 活动的具体内容和目的，符合题意即可。(2)本题考查对违 法犯罪的认识。结合所学知识和实际，可从法律的严肃性 和权威性、违法犯罪的后果极其严重、法治社会中法律意识 的重要性等方面作答即可。(3)本题考查在日常生活中落实 法治精神的做法。结合所学知识和实际，可从自觉学习法 安排一些小丽擅长的任务，让她在完成任务的过程中获得 律知识、遵守法律法规、积极宣传法律知识、运用法律武器 成就感，增强自信心。③鼓励小丽多参加一些能够提升自 维护权益等方面作答，言之有理即可。 己能力和自信心的活动，如才艺展示、体育比赛等，并在她 3.(1)示例：我选择担任“自信使者”。(1分)我的竞选词是：亲 参加活动时，带领组员为她加油助威，让她感受到大家的支 爱的同学们，青春是我们最宝贵的财富，而自信是青春的底 持和认可。④分享一些关于自信的名人故事或身边同学的 色。我将用我的热情和创意，组织励志演讲、自信挑战等活 励志经历，激励小丽相信自己也可以通过努力变得更加优 动，让每一位同学都能发现自己的闪光点，绽放自信的光 秀，逐步培养她的自信品质。（答出两，点即可，4分） 芒，让我们一起在青春的舞台上自信飞扬！(2分) (5)示例： (2)不同意。(1分)理由：①青春期异性交往是正常且必要 尊敬的老师、亲爱的同学们： 的。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感：可 大家好！非常荣幸我们小组能获得“青春活力之星”称 以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作， 号！在这次活动中，我们一起探索青春的奥秘，学会了正确 有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 处理青春期的各种问题，收获了成长与友谊。青春是一场 ②只要我们与异性交往把握好尺度，既热情大方，又掌握分 美丽的旅程，我们将继续珍惜时光，绽放活力，让青春之花 寸，做到言谈得当、举止得体，学会恰当地与异性交往，这份 绚丽绽放！谢谢大家！（言之有理即可，2分） 友谊将会成为美好青春的见证。（每，点2分，共4分》 【解析】(1)本题为开放性试题。选择其中一种角色，竞选词 (3)①首先，我会陪伴在这位同学身边，给予他关心和安慰， 围绕角色的责任、组织的活动书写，体现热情与创意。(2)本 让他感受到温暖和支持，稳定他的情绪。②然后，引导他换 题考查青春期异性交往的积极作用。作答时，首先表明不 个角度看问题，告诉他这次摔倒只是一个小意外，每个人都 同意小明的观点，然后结合所学知识，从青春期异性交往的 可能遇到，而且受伤也是成长的一部分，从中可以学到如何 积极作用、与异性交往的要求等方面说明理由即可。(3)本 更好地保护自己。③接着，组织大家一起为他加油打气，鼓 励他继续参与活动，让他感受到团队的力量和活动的乐趣， 题考查学会管理情绪。结合所学知识和实际，可从给予关 从而转移他的注意力，改善低落情绪。④最后，在活动结束 心安慰稳定情绪、引导换角度看问题、组织团队加油打气、 后，提醒他如果情绪仍然不好，可以尝试一些放松的方法， 掌握调节情绪的方法等方面作答即可。(4)本题考查消除自 如深呼吸、听音乐等，帮助他更好地管理情绪。（答出两，点即 卑心理的做法。结合所学知识和实际，可从正确认识自己， 可，4分) 发现自己的优点；安排擅长任务获成就感，增强自信：鼓励 (4)①我会先找小丽谈心，告诉她每个人都有自己的优点和 参与活动获支持认可，提升自信；分享故事激励成长等方面 不足，她在其他方面可能也有出色的表现，只是她没有发现 作答，言之有理即可。(5)本题为开放性试题。结合活动内 而已，让她明白自卑是不必要的。②组织小组活动时，特意 容和自身感受作答，言之有理即可。