11.2《五代史 伶官传序》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

2026-05-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 11-2 *五代史伶官传序/欧阳修
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.17 MB
发布时间 2026-05-14
更新时间 2026-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-14
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来源 学科网

内容正文:

上①问侍臣:“创业与守成孰难?” 房玄龄曰:“草昧②之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣! 魏征对曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣!” (选自《资治通鉴·唐纪》) 【注释】①上:指唐太宗。②草昧:此指开创国家。 五代史伶官传序 欧阳修 自读课文 读准字音、疏通字词。 不懂之处用笔做上记号。 思考 本文的中心论点和立论依据是什么? 用原文回答。 论点:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉! 依据:原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。 文中主要写了庄宗哪几件重大的事件? 这些事件分别发生在哪一年? 事件发生时庄宗的年龄? 与尔 三矢 系燕父 子以组 函梁君 臣之首 身死 国灭 908 23岁 913 28岁 923 38岁 926 41岁 思考 作者由此得出什么结论? 用原文回答。 作者是怎么得出这个结论的? 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 对比 阅读二、三两段,找出有关庄宗的动词。 忧劳 可以兴国 逸豫 可以亡身 受、藏、遣、告、请、盛、负 驱、纳、系、函、入、还、告 出、离散、顾、誓、断、泣 极力渲染 叙事简洁 阅读二、三两段,找出作者评论的语句。 忧劳 可以兴国 逸豫 可以亡身 可谓壮哉 莫能与之争 何其衰也 为天下笑 赞叹 惋惜 批评 思考 已经得出结论了,为何又写了最后一段? 伶官传记的序言,为何主角是庄宗? 北宋王朝建立后,随着土地和财富的高度集中,北宋的统治集团日益腐化。 由于北方少数民族的不断进犯,民族矛盾也日益尖锐。 面对这种形势,北宋王朝不但不力求振作,反而忍受耻辱,每年都纳币输绢以求苟安。 国家盛衰 决于人事 力戒骄奢 防微杜渐 励精图治 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。 阐明道理 告诫当朝 小结 论点:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉? 结论:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 教训:夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。 岂独(溺于)伶人(如此)也哉? 末句意味深长,还能举一些例子吗? 失了一颗铁钉,丢了一只蹄铁; 丢了一只蹄铁,折了一匹战马; 折了一匹战马,损了一位国王; 损了一位国王,输了一场战争; 输了一场战争,亡了一个帝国。 以铜为镜,可以正衣冠; 以古为镜,可以知兴替; 以人为镜,可以明得失。 事在人为 勤能补拙 防微杜渐 作业 完成练习册 背诵全文 Lavf57.71.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.58(gap_fixed:False) $

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