贵州毕节市纳雍县2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题

七年级下期综合练习（二） 历 史 (100分)》 注意事项： 1.练习前，学生务必将学校、班级、姓名、练习号填写在答题卡上。 2,练习时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在练习题、草稿纸上作答无效。 3.练习后，将练习题和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）》 1.某制度“始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际”，扩大了官员选拔范围，促进了社会阶层流动。 该制度是 A.察举制 B.科举制 C.分封制 D.三省六部制 2.小米同学撰写的历史小论文的关键词有：女皇帝、创立殿试、重视发展生产。他研究的人物 应是 A.唐高祖 B.武则天 C.隋文帝 D.唐僖宗 3.唐太宗关注民间疾苦，减轻赋税；唐玄宗时期“赋役宽平，百姓富庶”。这反映唐朝兴盛的原 因是 A.打击豪强，加强集权 B.派遣使团，对外交流 C.重视民生，轻徭薄赋 D.注重文教，编修图籍 4.据《长安志》记载，开元年间，长安城东市内“货财二百二十行，四面立邸，四方珍奇，皆所积 集”，仅织锦坊就有百余家，“昼夜机杼声不绝”。这表明了唐朝 A.商品经济繁荣 B.草市逐渐兴起 C.农业技术领先 D.海外贸易发达 5.“安史之乱”平息以后，唐王朝对招降的叛军旧部采取妥协安抚政策，“瓜分河北地付授叛 将”。这一举措使得 A.外戚宦官交替专权 B.北方经济恢复 C.政局长期稳定 D.藩镇割据局面逐渐形成 6.右图为某同学的学习笔记，他研究的问题应是 A.盛唐时期的疆域 回纥 靺鞨 B.隋朝的对外交往 西 东 C.唐代的民族交往 吐蕃 D.宋朝与金的对峙 南诏南 7.习近平总书记曾指出，中朝是命运与共、守望相助的好邻居、好朋 友、好同志。下列人物最能印证我国隋唐时期与朝鲜半岛友好交往的是 A.黄巢 B.崔致远 C.僧一行 D.阿倍仲麻吕 8.印刷术在唐代产生，背后或许有两股比较重要的动力：一为世俗的，主要是民众对于历书的需 求；一为宗教的，主要是佛教在唐代的兴盛导致的信众对于佛经的需求。据此可知，雕版印刷 术的发明旨在 A.推动科技进步 B.传播中华文化 C.适应社会需要 D.稳定社会秩序 9.柳宗元认为，宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的。柳宗元的认识 A.关注天理与伦理的联系 B.带动了佛教文化的兴盛 C.具有朴素唯物主义色彩 D.阻碍了科学的进步发展 七年级历史第1页（共4页） 10.清朝学者查慎行在《汴梁杂诗》中写道：“将帅权倾皆易姓，英雄时至适成名。千秋疑杂陈桥 驿，一着黄袍遂罢兵。”与这首诗描写事件有关的是 A.北宋建立 B.南宋建立 C.辽建立 D.元朝建立 1山.下面是北宋财政收支状况示意图（单位：万贯）。为解决下图所示问题，宋神宗决定 1600015085 13186 14000 267712625252511613 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 1021年 1049年 1065年 □收入 □支出 A.削减禁军数量 B.在各地兴修水利工程 C.向百姓加征赋税 D.任用王安石主持变法 12.2025年7月11日，“西夏陵”成功列入《世界遗产名录》。西夏的建立者是 A.阿骨打 B.元昊 C.耶律阿保机 D.石敬瑭 13.1127年，金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡，史称“靖康之变”。这一时间属于 A.11世纪30年代B.11世纪20年代” C.12世纪30年代 D.12世纪20年代 14.归纳总结是学习历史的重要方法之一。下列文字描述的历史人物分别是 人物一 人物二 他率军北伐，从金军手中收复许多失 他在南宋灭亡后，继续展开抗元斗争， 地。在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫 严词拒绝元世祖的高官厚禄，被押到刑场 使金军后撤。 后，面南而拜，从容就义。 A.岳飞、文天祥 B.郭子仪、岳飞 C.魏征、文天祥 D.岳飞、范仲淹 15.探寻历史事件的逻辑关系，是我们学习历史的重要方法。下列史实和结论逻辑关系正确 的是 选项 史实 结论 历史上中央政府首次在台湾地区正式建立 A 设北庭都元帅府等机构 行政机构 B 在西藏地区设立宣慰使司都元帅府 中央政府对西藏正式行使行政管辖权 c 1260年，忽必烈继承汗位 蒙古草原结束了长期混战的局面 D 1234年，蒙古灭金 完成了全国统一 二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16.隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至 连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江 五大水系。 17.随着城市和商品经济的发展， 制度逐渐松弛，商业活动和居民日常生活在时间和空 间上逐渐突破该制度的严格规定。 18.隋唐时期书法名家辈出 的字端正劲美，雄浑敦厚。 19.宋太祖为防止知州权力过大，设置 (官职名)，以分知州权力。 20.元朝疆域“北逾 西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝，是我国历史上 版图最大的朝代。 七年级历史第2页（共4页） 三、材料解析题（本大题共3小题，第21小题14分，第22小题16分，第23小题15分，共45分 21.学习历史的方法多种多样，某校七年级(1)班历史老师以“拓宽历史学习的途径”为主题设 计了下面的学习任务单，请你参与并完成任务。(14分) 任务一【读文献·感知历史的脉搏】 树料员观或治，是一准历史的灯塔。唐太宝为直视谏宜的大速并提高他们的地住， 秘观定宰相入周汉事，必使谏官随入，遇有失误，即行论速生在制定政复调整社会关系时： 唐大宗始终莱承“为君之道必先存百姓”的理念。贞观四年630)西北各族的首领联合是来 共同给唐太宗上“天可汗”的尊号。自此，唐太宗成为一定范国内的天下共主。 摘编自荣新江等《唐：中国历史的黄金时代) (1)根据材料一并结合所学知识，概括唐太宗的治国措施。(4分) 任务二【赏文物·品读历史的魅力】 材料二 图一北宋大观通宝 图二契丹货币 图三西夏货币 (2)史料按表现形式可分为实物史料、文献史料、口述史料等。据此判断，材料二所示货币 的史料类型。结合所学知识，分析三种货币形态相似的原因。(4分) 任务三【读地图·触摸历史的轨迹】 材料三 图四元朝形势图(1330年) (3)根据材料三并结合所学知识，指出元朝在地方制度的创新，说明其实施的重要意义。 (4分) (4)结合实际，谈谈除了上述方法之外，还能通过什么方法学习历史？(2分) 22,中国古代文化成就灿烂辉煌，对世界文明发展产生深远影响。阅读材料，回答问题。(16分) 材料一中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。仅清代康熙年间编定的（全唐诗） 收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山 水、田园。作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒…还有外国人。 —摘编自《中国审美文化史》 七年级历史第3页（共4页） 材料二盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境。位于丝绸之路要 冲的教煌集中了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人。不同教派在这里共处，不同民族在 这里共同生活，敦煌飞天的造型衍变和绘画技法上达到鼎盛。 摘编自樊锦诗《敦煌石窟》 材料三 在对外开放过程中，一方面，唐朝的文化在世界范围内影响深 远，日本的乐舞、都城规划、医药等方面均有唐文化的影子。另一方 面，唐朝对于吸收外来文化采取兼收并蓄的态度，印度的文学、建 筑、雕塑等对唐朝产生深远影响。唐太宗时期还从印度学习了把甘 蔗浆熬成糖的技术。 120. 44ne0 一摘编自张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》 玄奘（邮票） (1)根据材料一，概括唐诗发展的特点。结合所学知识，分别写出李白和杜甫的美誉。 (4分) (2)根据材料二，概括唐代敦煌发展的有利条件。(6分) (3)根据材料三文字，概括唐朝对外开放过程中的特点，结合所学知识，简述材料三图片人 物的伟大贡献。(6分) 23.鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。(15分) 材料一炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所 目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。 —摘自《贞观政要》 材料二宋初统治者吸取晚唐五代的教训，“以防弊之政，作立国之法”，成效堪称卓 著。…有意识地压制武将，枢密院长官皆用文官；大力抬高文官士人地位，提倡“文治”， 扩大科举规模。大抵文臣多受儒家伦理熏陶，尊君敬上，而武将往往不读诗书，跋扈无礼。 张帆《中国古代简史》 材料三澶渊之盟后，宋在河北沿边陆续开放雄州、霸州、安肃军、广信军四椎场，辽也在南 京道之新城及西京道之朔州南境等地设榷场多处，与宋朝互市。双方都在榷场设置专官监 督贸易，征收榷税，密切了南北经济、文化联系。此后，宋、辽百年间不再有大规模的战事，礼 尚往来，通使殷勤。 摘编自程嘉静《辽代榷场设置述论》 (1)根据材料一，分析隋朝灭亡的根本原因。(2分) (2)结合所学知识，总结材料二所示宋初统治者采取的“防弊之政”，并简要说明其根本目 的。(4分)》 (3)根据材料三并结合所学知识，从北宋的角度评价澶渊之盟，分析宋辽之间建立榷场的意 义。(7分) (4)综合上述材料，从国家观或民族观的角度，谈谈你得到的启示。(2分)》 七年级历史第4页（共4页）七年级下期综合练习（二） 历史参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分) 题号123456789101112131415 答案BBCADCBCCADBDAB 二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16.余杭郡17.坊市18.颜真卿19.通判20.阴山 三、材料解析题（本大题共3小题，第21小题14分，第22小题16分，第23小题15分， 共45分) 21.（1)重视谏官人选，提高谏官地位；秉承以民为本的治国理念；实行开明的民族政策。 （每点2分，任答两点即可，共4分) （2)类型：实物史料。（2分)原因：辽、西夏与北宋之间的交往、交流、交融。(2分) (3)制度创新：实行行省制度。（2分)意义：行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政 效率；是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。（任答一点即可，2分） (4)绘制年代尺、总结思维导图等。（任答一点，符合题意即可，2分） 22.(1)特点：艺术成就高、数量众多、题材丰富、作者广泛。（每点1分，任答两点即可， 共2分)美誉：李白是“诗仙”，杜甫是“诗圣”。（每点1分，共2分） (2)唐代强大的国力，繁荣开放的环境，优越的地理位置，优秀艺人的集中，不同民族、 宗教文化的交汇。（每点2分，任答三点即可，共6分） (3)特点：双向交流：对外影响力大；对外来文化采取兼收并蓄的态度。（每点2分，任答 两点即可，共4分)贡献：携带大量佛经返回长安，主持译经工作，为中国佛教的发展作出 重大贡献：根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。 (任答一点即可，2分) 23.(1)隋炀帝的残暴统治。（意思相近即可，2分) (2)防弊之政：实行崇文抑武方针。(2分)目的：遏制武将势力，加强君主专制和中央集 权。(2分) (3)评价：此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面，为宋朝发展创造了良好的边境环境； (2分)但一定程度上增加了北宋人民的负担。(2分)意义：促进了宋辽双方的贸易往来； 加深了各民族之间的文化交流和相互了解；有利于民族交融。（任答两点即可，一点2分， 两点3分，共3分) (4)统治者要励精图治、居安思危；要坚持民族平等、团结和各民族共同繁荣的民族政策 等。（任答一点，符合题意即可，2分） 第1页共1页