【鳍迹课件】《普罗米修斯》丨小学语文四年级上册(课件包)
2026-05-14
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 14 普罗米修斯 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 897.65 MB |
| 发布时间 | 2026-05-14 |
| 更新时间 | 2026-05-14 |
| 作者 | 鳍迹课件 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57857642.html |
| 价格 | 50.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
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©支持正版是一种美德!
致尊敬的老师:
老师好!
如果您现在正在使用的正版课件,那么我们甚是感激,因为您让我们知道这是有价值和回报的,我们也会用老师们的支持去创作下一份遥遥领先的课件产品。
我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
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部编版四年级上册
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2
神话源于远古人类对自然的探索与想象,是古人理解世界起源、自然现象和社会规律的一种方式。它以寓言、传说等形式,描绘了神祇、英雄和怪兽的故事,充满神秘色彩和哲理。阅读神话能帮助我们了解民族的历史、文化和信仰,汲取智慧。
神话故事
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3
部编版四年级上册
第一课时
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4
盘古开天地
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5
精卫填海
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6
女娲补天
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7
夸父逐日
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8
精卫填海
盘古开天地
女娲补天
夸父逐日
神话故事
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从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
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9
天地的形成?
干旱?
自然灾害?
盘古开天地
后羿射日
女娲补天
普罗米修斯
火种?
神话故事
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希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
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10
部编版四年级上册
第一课时
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老师好!
如果您现在正在使用的正版课件,那么我们甚是感激,因为您让我们知道这是有价值和回报的,我们也会用老师们的支持去创作下一份遥遥领先的课件产品。
我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
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——鳍迹课件团队
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11
自读要求
一、读准字音,读通句子。
二、标清文章自然段落。
三、联系上下文理解词语。
初
读
课
文
·
扫
清
障
碍
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如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
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天神
普罗米修斯
宙斯
众神的领袖
赫淮斯托斯
火神
赫拉克勒斯
大力士
初
读
课
文
·
扫
清
障
碍
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如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
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13
cǎn
平舌音
dào
chí
翘舌音
shù
翘舌音
jiān
前鼻音
yā
悲惨
盗取
飞驰
饶恕
坚定
押送
平舌音
suǒ
平舌音
平舌音
zāo
è
zàng
后鼻音
zá
平舌音
fèn
锁住
遭受
凶恶
肝脏
砸碎
愤愤不平
前鼻音
生
字
我
会
认
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14
cǎn
dào
chí
shù
jiān
yā
悲惨
盗取
飞驰
饶恕
坚定
押送
原谅
è
zāo
zàng
zá
fèn
suǒ
凶恶
遭受
肝脏
砸碎
愤愤不平
锁住
凶恶、凶狠
愤愤不平:形容因遭遇不公平之事而产生的愤怒与不满情绪。
生
字
我
会
认
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音
字
我
会
认
多
脏
造句:我们要好好保护肝脏,不要让它生病。
zàng
(肝脏)
造句:脏水不能直接饮用,需要经过净化处理。
zāng
(脏水)
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——鳍迹课件团队
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生
字
我
会
写
悲
惨
兽
佩
坚
违
抗
bēi
cǎn
shòu
pèi
jiān
wéi
kàng
猛兽
悲惨
敬佩
坚定
违抗
环
锁
既
狠
著
愤
获
锁定
铁环
狠心
著名
获得
suǒ
jì
hěn
zhù
fèn
huò
huán
既然
愤愤不平
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悲
惨
兽
佩
坚
违
抗
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cǎn
shòu
pèi
jiān
wéi
kàng
环
锁
既
狠
著
愤
获
suǒ
jì
hěn
zhù
fèn
huò
huán
左右结构
上下结构
半包围结构
惨、佩、抗、环、锁、既、狠、愤
悲、兽、坚、著、获
违
左窄右宽
生
字
我
会
写
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18
结 构
上下结构
组 词
野兽 兽皮
造 句
森林里住着许多野兽,它们自由自在地生活着。
笔 顺
我
会
写
shòu
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结 构
左右结构
组 词
佩戴 玉佩
造 句
升旗仪式上,同学们佩戴着鲜艳的红领巾,向国旗敬礼。
笔 顺
pèi
我
会
写
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结 构
左右结构
组 词
既然 既往不咎
造 句
既然答应了朋友,我就要按时完成手工礼物。
笔 顺
jì
我
会
写
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21
结 构
左右结构
组 词
愤怒 气愤
造 句
看到有人欺负小动物,小明愤怒地制止了他。
笔 顺
fèn
我
会
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22
学生练写
悲
惨
兽
佩
坚
违
抗
环
锁
既
狠
著
愤
获
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23
受惩罚
经过(3-8)
盗火种
起因(1-2)
获自由
结果(9)
再
读
课
文
,
整
体
把
握
说说普罗米修斯盗火的起因、经过、结果。
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初印象
普罗米修斯
天神
宙斯
众神的领袖
赫淮斯托斯
火神
赫拉克勒斯
大力士
这些人物中,你喜欢谁?不喜欢谁?
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如果您现在正在使用的正版课件,那么我们甚是感激,因为您让我们知道这是有价值和回报的,我们也会用老师们的支持去创作下一份遥遥领先的课件产品。
我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
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25
为什么说盗火的普罗米修斯
是个英雄呢?
聚焦“英雄”
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26
课后成长
任务单
任务一
正确书写生字
任务二
尝试复述课文
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27
部编版四年级上册
第二课时
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28
点亮火焰
请正确认读生词,点亮火焰!
人间
悲惨
情景
危害
猛兽
严厉
敬佩
悄悄
坚定
违抗
狠心
尖利
著名
获得
愤愤不平
人间
悲惨
情景
危害
猛兽
严厉
敬佩
悄悄
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狠心
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获得
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29
受惩罚
经过(3-8)
盗火种
起因(1-2)
获自由
结果(9)
课
文
内
容
复
习
说说普罗米修斯盗火的起因、经过、结果。
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30
品
读
故
事
起
因
在没有火的日子里,人们的生活会是怎样的?
联系生活实际想象画面。
很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着危险,到天上去“盗”取火种。
说说你看到了一个怎样的普罗米修斯?
没有火时的恶劣环境。
表现了普罗米修斯的勇敢、善良。
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31
火带来的好处还有很多,想象一下,还有什么呢?
1
2
3
动作描写,表现了普罗米修斯对人类的同情和奉献精神。
品
读
故
事
起
因
有一天,当太阳车从天空驰过的时侯,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
火带来的好处
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32
普罗米修斯被称为英雄,只因为他敢于“盗”火吗?他在遭受惩罚的过程中,哪些情节深深地触动了你呢?请在文中做做批注。
品
读
故
事
经
过
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33
抓住关键词,说说自己体会较深的地方。
3.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
4.火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶怒你。”
5.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
语言描写,体现火神的正义感。
反问句、感叹号写出普罗米修斯的坚定和勇敢无畏。
品
读
故
事
经
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34
我是小小朗读家
3.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
4.火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶怒你。”
5.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
读出宙斯愤怒的心情。
读出普罗米修斯的坚定。
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35
抓住关键词,说说自己体会较深的地方。
6.火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
不畏强权
表明普罗米修斯遭受的惩罚很残酷,突出宙斯心肠歹毒。
品
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36
除了日夜遭受着风吹雨淋的痛苦,
普罗米修斯还会遭受什么痛苦?
填一填:
我会填
他既不能 ,也不能 ,日夜遭受着 的痛苦。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
说话
走动
孤独寂寞
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37
抓住关键词,说说自己体会较深的地方。
7.狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
8.许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
侧面描写普罗米修斯的痛苦
展现了神话故事神奇、不可思议的特点
说明时间长,突出普罗米修斯惊人的意志力
品
读
故
事
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过
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38
思考一下:
为什么宙斯让鹫鹰啄食肝脏?
小思考
一是肝脏会重新长出来,具有再生能力,这样普罗米修斯的痛苦就永远没有了尽头;
二是传说在古希腊神话中,肝脏跟人类的情感有关,啄食肝脏就是惩罚普罗米修斯对人类的感情。
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39
是什么支撑着普罗米修斯忍受这样的痛苦呢?
小思考
5.“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
造福人类、坚强不屈
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9.有一天,著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰,又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。
饱含了人类长久以来的期待以及对英雄的崇敬与爱戴,暗示正义终会战胜邪恶。
解释说明
赫拉克勒斯非常正义。
品
读
故
事
结
尾
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感
悟
人
物
形
象
故事中哪个情节触动了你?和同学交流。
1.冒险“盗”取火种;
2.拒不还火种;
3.遭受折磨;
4.大力士相救,获得自由。
普罗米修斯给人类的不仅是火,更是美好幸福的生活和不畏强权,坚定无畏的精神。
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42
将普罗米修斯的故事与现代社会进行对比,讨论在当今社会,
哪些人也像普罗米修斯一样,为他人或社会做出牺牲?
感
悟
人
物
形
象
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43
小提示:悲惨、危害、猛兽
小提示:坚定、狠心、尖利
小提示:愤愤不平、挽弓搭箭、砸碎锁链
经过:受惩罚
结果:获自由
起因:盗火种
我
会
复
述
说说普罗米修斯盗火的起因、经过、结果。
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45
14《普罗米修斯》
起因
(1-2)
佩
既
愤
兽
经过
(3-8)
结果
(9)
→
→
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46
14《普罗米修斯》
盗火
受罚
自由
→
→
被锁、被啄
英勇无畏、善良无私、造福人类
造福人类
大力士相救
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如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
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老师好!
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2
神话源于远古人类对自然的探索与想象,是古人理解世界起源、自然现象和社会规律的一种方式。它以寓言、传说等形式,描绘了神祇、英雄和怪兽的故事,充满神秘色彩和哲理。阅读神话能帮助我们了解民族的历史、文化和信仰,汲取智慧。
神话故事
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3
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第一课时
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4
盘古开天地
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5
精卫填海
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6
女娲补天
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7
夸父逐日
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8
精卫填海
盘古开天地
女娲补天
夸父逐日
神话故事
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9
天地的形成?
干旱?
自然灾害?
盘古开天地
后羿射日
女娲补天
普罗米修斯
火种?
神话故事
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10
部编版四年级上册
第一课时
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11
自读要求
一、读准字音,读通句子。
二、标清文章自然段落。
三、联系上下文理解词语。
初
读
课
文
·
扫
清
障
碍
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12
天神
普罗米修斯
宙斯
众神的领袖
赫淮斯托斯
火神
赫拉克勒斯
大力士
初
读
课
文
·
扫
清
障
碍
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13
cǎn
平舌音
dào
chí
翘舌音
shù
翘舌音
jiān
前鼻音
yā
悲惨
盗取
飞驰
饶恕
坚定
押送
平舌音
suǒ
平舌音
平舌音
zāo
è
zàng
后鼻音
zá
平舌音
fèn
锁住
遭受
凶恶
肝脏
砸碎
愤愤不平
前鼻音
生
字
我
会
认
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14
cǎn
dào
chí
shù
jiān
yā
悲惨
盗取
飞驰
饶恕
坚定
押送
原谅
è
zāo
zàng
zá
fèn
suǒ
凶恶
遭受
肝脏
砸碎
愤愤不平
锁住
凶恶、凶狠
愤愤不平:形容因遭遇不公平之事而产生的愤怒与不满情绪。
生
字
我
会
认
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15
音
字
我
会
认
多
脏
造句:我们要好好保护肝脏,不要让它生病。
zàng
(肝脏)
造句:脏水不能直接饮用,需要经过净化处理。
zāng
(脏水)
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生
字
我
会
写
悲
惨
兽
佩
坚
违
抗
bēi
cǎn
shòu
pèi
jiān
wéi
kàng
猛兽
悲惨
敬佩
坚定
违抗
环
锁
既
狠
著
愤
获
锁定
铁环
狠心
著名
获得
suǒ
jì
hěn
zhù
fèn
huò
huán
既然
愤愤不平
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悲
惨
兽
佩
坚
违
抗
bēi
cǎn
shòu
pèi
jiān
wéi
kàng
环
锁
既
狠
著
愤
获
suǒ
jì
hěn
zhù
fèn
huò
huán
左右结构
上下结构
半包围结构
惨、佩、抗、环、锁、既、狠、愤
悲、兽、坚、著、获
违
左窄右宽
生
字
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会
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18
结 构
上下结构
组 词
野兽 兽皮
造 句
森林里住着许多野兽,它们自由自在地生活着。
笔 顺
我
会
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shòu
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结 构
左右结构
组 词
佩戴 玉佩
造 句
升旗仪式上,同学们佩戴着鲜艳的红领巾,向国旗敬礼。
笔 顺
pèi
我
会
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结 构
左右结构
组 词
既然 既往不咎
造 句
既然答应了朋友,我就要按时完成手工礼物。
笔 顺
jì
我
会
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21
结 构
左右结构
组 词
愤怒 气愤
造 句
看到有人欺负小动物,小明愤怒地制止了他。
笔 顺
fèn
我
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22
学生练写
悲
惨
兽
佩
坚
违
抗
环
锁
既
狠
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愤
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23
受惩罚
经过(3-8)
盗火种
起因(1-2)
获自由
结果(9)
再
读
课
文
,
整
体
把
握
说说普罗米修斯盗火的起因、经过、结果。
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24
初印象
普罗米修斯
天神
宙斯
众神的领袖
赫淮斯托斯
火神
赫拉克勒斯
大力士
这些人物中,你喜欢谁?不喜欢谁?
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25
为什么说盗火的普罗米修斯
是个英雄呢?
聚焦“英雄”
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希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
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26
课后成长
任务单
任务一
正确书写生字
任务二
尝试复述课文
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我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
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27
部编版四年级上册
第二课时
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28
点亮火焰
请正确认读生词,点亮火焰!
人间
悲惨
情景
危害
猛兽
严厉
敬佩
悄悄
坚定
违抗
狠心
尖利
著名
获得
愤愤不平
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29
受惩罚
经过(3-8)
盗火种
起因(1-2)
获自由
结果(9)
课
文
内
容
复
习
说说普罗米修斯盗火的起因、经过、结果。
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30
品
读
故
事
起
因
在没有火的日子里,人们的生活会是怎样的?
联系生活实际想象画面。
很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着危险,到天上去“盗”取火种。
说说你看到了一个怎样的普罗米修斯?
没有火时的恶劣环境。
表现了普罗米修斯的勇敢、善良。
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31
火带来的好处还有很多,想象一下,还有什么呢?
1
2
3
动作描写,表现了普罗米修斯对人类的同情和奉献精神。
品
读
故
事
起
因
有一天,当太阳车从天空驰过的时侯,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
火带来的好处
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32
普罗米修斯被称为英雄,只因为他敢于“盗”火吗?他在遭受惩罚的过程中,哪些情节深深地触动了你呢?请在文中做做批注。
品
读
故
事
经
过
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33
抓住关键词,说说自己体会较深的地方。
3.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
4.火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶怒你。”
5.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
语言描写,体现火神的正义感。
反问句、感叹号写出普罗米修斯的坚定和勇敢无畏。
品
读
故
事
经
过
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34
我是小小朗读家
3.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
4.火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶怒你。”
5.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
读出宙斯愤怒的心情。
读出普罗米修斯的坚定。
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35
抓住关键词,说说自己体会较深的地方。
6.火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
不畏强权
表明普罗米修斯遭受的惩罚很残酷,突出宙斯心肠歹毒。
品
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36
除了日夜遭受着风吹雨淋的痛苦,
普罗米修斯还会遭受什么痛苦?
填一填:
我会填
他既不能 ,也不能 ,日夜遭受着 的痛苦。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
说话
走动
孤独寂寞
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37
抓住关键词,说说自己体会较深的地方。
7.狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
8.许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
侧面描写普罗米修斯的痛苦
展现了神话故事神奇、不可思议的特点
说明时间长,突出普罗米修斯惊人的意志力
品
读
故
事
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38
思考一下:
为什么宙斯让鹫鹰啄食肝脏?
小思考
一是肝脏会重新长出来,具有再生能力,这样普罗米修斯的痛苦就永远没有了尽头;
二是传说在古希腊神话中,肝脏跟人类的情感有关,啄食肝脏就是惩罚普罗米修斯对人类的感情。
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是什么支撑着普罗米修斯忍受这样的痛苦呢?
小思考
5.“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
造福人类、坚强不屈
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抓住关键词,说说自己体会较深的地方。
9.有一天,著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰,又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。
饱含了人类长久以来的期待以及对英雄的崇敬与爱戴,暗示正义终会战胜邪恶。
解释说明
赫拉克勒斯非常正义。
品
读
故
事
结
尾
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感
悟
人
物
形
象
故事中哪个情节触动了你?和同学交流。
1.冒险“盗”取火种;
2.拒不还火种;
3.遭受折磨;
4.大力士相救,获得自由。
普罗米修斯给人类的不仅是火,更是美好幸福的生活和不畏强权,坚定无畏的精神。
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42
将普罗米修斯的故事与现代社会进行对比,讨论在当今社会,
哪些人也像普罗米修斯一样,为他人或社会做出牺牲?
感
悟
人
物
形
象
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43
小提示:悲惨、危害、猛兽
小提示:坚定、狠心、尖利
小提示:愤愤不平、挽弓搭箭、砸碎锁链
经过:受惩罚
结果:获自由
起因:盗火种
我
会
复
述
说说普罗米修斯盗火的起因、经过、结果。
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45
14《普罗米修斯》
起因
(1-2)
佩
既
愤
兽
经过
(3-8)
结果
(9)
→
→
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46
14《普罗米修斯》
盗火
受罚
自由
→
→
被锁、被啄
英勇无畏、善良无私、造福人类
造福人类
大力士相救
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神话源于远古人类对自然的探索与想象,是古人理解世界起源、自然现象和社会规律的一种方式。它以寓言、传说等形式,描绘了神祇、英雄和怪兽的故事,充满神秘色彩和哲理。阅读神话能帮助我们了解民族的历史、文化和信仰,汲取智慧。
神话故事
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如果您现在正在使用的正版课件,那么我们甚是感激,因为您让我们知道这是有价值和回报的,我们也会用老师们的支持去创作下一份遥遥领先的课件产品。
我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
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3
部编版四年级上册
第一课时
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4
盘古开天地
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5
精卫填海
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6
女娲补天
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7
夸父逐日
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8
精卫填海
盘古开天地
女娲补天
夸父逐日
神话故事
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9
天地的形成?
干旱?
自然灾害?
盘古开天地
后羿射日
女娲补天
普罗米修斯
火种?
神话故事
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11
自读要求
一、读准字音,读通句子。
二、标清文章自然段落。
三、联系上下文理解词语。
初
读
课
文
·
扫
清
障
碍
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12
天神
普罗米修斯
宙斯
众神的领袖
赫淮斯托斯
火神
赫拉克勒斯
大力士
初
读
课
文
·
扫
清
障
碍
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13
cǎn
平舌音
dào
chí
翘舌音
shù
翘舌音
jiān
前鼻音
yā
悲惨
盗取
飞驰
饶恕
坚定
押送
平舌音
suǒ
平舌音
平舌音
zāo
è
zàng
后鼻音
zá
平舌音
fèn
锁住
遭受
凶恶
肝脏
砸碎
愤愤不平
前鼻音
生
字
我
会
认
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14
cǎn
dào
chí
shù
jiān
yā
悲惨
盗取
飞驰
饶恕
坚定
押送
原谅
è
zāo
zàng
zá
fèn
suǒ
凶恶
遭受
肝脏
砸碎
愤愤不平
锁住
凶恶、凶狠
愤愤不平:形容因遭遇不公平之事而产生的愤怒与不满情绪。
生
字
我
会
认
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15
音
字
我
会
认
多
脏
造句:我们要好好保护肝脏,不要让它生病。
zàng
(肝脏)
造句:脏水不能直接饮用,需要经过净化处理。
zāng
(脏水)
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生
字
我
会
写
悲
惨
兽
佩
坚
违
抗
bēi
cǎn
shòu
pèi
jiān
wéi
kàng
猛兽
悲惨
敬佩
坚定
违抗
环
锁
既
狠
著
愤
获
锁定
铁环
狠心
著名
获得
suǒ
jì
hěn
zhù
fèn
huò
huán
既然
愤愤不平
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悲
惨
兽
佩
坚
违
抗
bēi
cǎn
shòu
pèi
jiān
wéi
kàng
环
锁
既
狠
著
愤
获
suǒ
jì
hěn
zhù
fèn
huò
huán
左右结构
上下结构
半包围结构
惨、佩、抗、环、锁、既、狠、愤
悲、兽、坚、著、获
违
左窄右宽
生
字
我
会
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结 构
上下结构
组 词
野兽 兽皮
造 句
森林里住着许多野兽,它们自由自在地生活着。
笔 顺
我
会
写
shòu
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结 构
左右结构
组 词
佩戴 玉佩
造 句
升旗仪式上,同学们佩戴着鲜艳的红领巾,向国旗敬礼。
笔 顺
pèi
我
会
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结 构
左右结构
组 词
既然 既往不咎
造 句
既然答应了朋友,我就要按时完成手工礼物。
笔 顺
jì
我
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结 构
左右结构
组 词
愤怒 气愤
造 句
看到有人欺负小动物,小明愤怒地制止了他。
笔 顺
fèn
我
会
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22
学生练写
悲
惨
兽
佩
坚
违
抗
环
锁
既
狠
著
愤
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23
受惩罚
经过(3-8)
盗火种
起因(1-2)
获自由
结果(9)
再
读
课
文
,
整
体
把
握
说说普罗米修斯盗火的起因、经过、结果。
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初印象
普罗米修斯
天神
宙斯
众神的领袖
赫淮斯托斯
火神
赫拉克勒斯
大力士
这些人物中,你喜欢谁?不喜欢谁?
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为什么说盗火的普罗米修斯
是个英雄呢?
聚焦“英雄”
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我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
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28
点亮火焰
请正确认读生词,点亮火焰!
人间
悲惨
情景
危害
猛兽
严厉
敬佩
悄悄
坚定
违抗
狠心
尖利
著名
获得
愤愤不平
人间
悲惨
情景
危害
猛兽
严厉
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悄悄
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尖利
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愤愤不平
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29
受惩罚
经过(3-8)
盗火种
起因(1-2)
获自由
结果(9)
课
文
内
容
复
习
说说普罗米修斯盗火的起因、经过、结果。
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30
品
读
故
事
起
因
在没有火的日子里,人们的生活会是怎样的?
联系生活实际想象画面。
很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着危险,到天上去“盗”取火种。
说说你看到了一个怎样的普罗米修斯?
没有火时的恶劣环境。
表现了普罗米修斯的勇敢、善良。
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31
火带来的好处还有很多,想象一下,还有什么呢?
1
2
3
动作描写,表现了普罗米修斯对人类的同情和奉献精神。
品
读
故
事
起
因
有一天,当太阳车从天空驰过的时侯,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
火带来的好处
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32
普罗米修斯被称为英雄,只因为他敢于“盗”火吗?他在遭受惩罚的过程中,哪些情节深深地触动了你呢?请在文中做做批注。
品
读
故
事
经
过
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33
抓住关键词,说说自己体会较深的地方。
3.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
4.火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶怒你。”
5.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
语言描写,体现火神的正义感。
反问句、感叹号写出普罗米修斯的坚定和勇敢无畏。
品
读
故
事
经
过
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34
我是小小朗读家
3.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
4.火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶怒你。”
5.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
读出宙斯愤怒的心情。
读出普罗米修斯的坚定。
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35
抓住关键词,说说自己体会较深的地方。
6.火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
不畏强权
表明普罗米修斯遭受的惩罚很残酷,突出宙斯心肠歹毒。
品
读
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36
除了日夜遭受着风吹雨淋的痛苦,
普罗米修斯还会遭受什么痛苦?
填一填:
我会填
他既不能 ,也不能 ,日夜遭受着 的痛苦。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
说话
走动
孤独寂寞
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37
抓住关键词,说说自己体会较深的地方。
7.狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
8.许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
侧面描写普罗米修斯的痛苦
展现了神话故事神奇、不可思议的特点
说明时间长,突出普罗米修斯惊人的意志力
品
读
故
事
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38
思考一下:
为什么宙斯让鹫鹰啄食肝脏?
小思考
一是肝脏会重新长出来,具有再生能力,这样普罗米修斯的痛苦就永远没有了尽头;
二是传说在古希腊神话中,肝脏跟人类的情感有关,啄食肝脏就是惩罚普罗米修斯对人类的感情。
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39
是什么支撑着普罗米修斯忍受这样的痛苦呢?
小思考
5.“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
造福人类、坚强不屈
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抓住关键词,说说自己体会较深的地方。
9.有一天,著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰,又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。
饱含了人类长久以来的期待以及对英雄的崇敬与爱戴,暗示正义终会战胜邪恶。
解释说明
赫拉克勒斯非常正义。
品
读
故
事
结
尾
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41
感
悟
人
物
形
象
故事中哪个情节触动了你?和同学交流。
1.冒险“盗”取火种;
2.拒不还火种;
3.遭受折磨;
4.大力士相救,获得自由。
普罗米修斯给人类的不仅是火,更是美好幸福的生活和不畏强权,坚定无畏的精神。
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42
将普罗米修斯的故事与现代社会进行对比,讨论在当今社会,
哪些人也像普罗米修斯一样,为他人或社会做出牺牲?
感
悟
人
物
形
象
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43
小提示:悲惨、危害、猛兽
小提示:坚定、狠心、尖利
小提示:愤愤不平、挽弓搭箭、砸碎锁链
经过:受惩罚
结果:获自由
起因:盗火种
我
会
复
述
说说普罗米修斯盗火的起因、经过、结果。
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45
14《普罗米修斯》
起因
(1-2)
佩
既
愤
兽
经过
(3-8)
结果
(9)
→
→
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14《普罗米修斯》
盗火
受罚
自由
→
→
被锁、被啄
英勇无畏、善良无私、造福人类
造福人类
大力士相救
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部编版四年级上册
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神话源于远古人类对自然的探索与想象,是古人理解世界起源、自然现象和社会规律的一种方式。它以寓言、传说等形式,描绘了神祇、英雄和怪兽的故事,充满神秘色彩和哲理。阅读神话能帮助我们了解民族的历史、文化和信仰,汲取智慧。
神话故事
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如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
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4
女娲补天
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致尊敬的老师:
老师好!
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5
夸父逐日
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6
精卫填海
盘古开天地
女娲补天
夸父逐日
神话故事
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7
盘古开天地
天地的形成?
后羿射日
干旱?
女娲补天
自然灾害?
普罗米修斯
火种?
神话故事
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8
部编版四年级上册
第一课时
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9
自读要求
一、读准字音,读通句子。
二、标清文章自然段落。
三、联系上下文理解词语。
初
读
课
文
·
扫
清
障
碍
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10
普罗米修斯
天神
宙斯
众神的领袖
赫淮斯托斯
火神
赫拉克勒斯
大力士
初
读
课
文
·
扫
清
障
碍
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11
cǎn
悲惨
平舌音
dào
盗取
chí
飞驰
翘舌音
shù
饶恕
翘舌音
jiān
坚定
前鼻音
yā
押送
平舌音
suǒ
锁住
平舌音
平舌音
zāo
遭受
è
凶恶
zàng
肝脏
后鼻音
zá
砸碎
平舌音
fèn
愤愤不平
前鼻音
生
字
我
会
认
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12
cǎn
悲惨
dào
盗取
chí
飞驰
shù
饶恕
jiān
坚定
yā
押送
è
凶恶
zāo
遭受
zàng
肝脏
zá
砸碎
fèn
愤愤不平
原谅
suǒ
锁住
凶恶、凶狠
愤愤不平:形容因遭遇不公平之事而产生的愤怒与不满情绪。
生
字
我
会
认
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13
音
字
我
会
认
多
脏
zàng
造句:我们要好好保护肝脏,不要让它生病。
(肝脏)
zāng
造句:脏水不能直接饮用,需要经过净化处理。
(脏水)
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14
生
字
我
会
写
悲
惨
兽
佩
坚
违
抗
bēi
cǎn
shòu
pèi
jiān
wéi
kàng
猛兽
悲惨
敬佩
坚定
违抗
环
锁
既
狠
著
愤
获
锁定
铁环
狠心
著名
获得
suǒ
jì
hěn
zhù
fèn
huò
huán
既然
愤愤不平
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15
悲
惨
兽
佩
坚
违
抗
bēi
cǎn
shòu
pèi
jiān
wéi
kàng
环
锁
既
狠
著
愤
获
suǒ
jì
hěn
zhù
fèn
huò
huán
左右结构
上下结构
半包围结构
惨、佩、抗、环、锁、既、狠、愤
悲、兽、坚、著、获
违
左窄右宽
生
字
我
会
写
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16
shòu
结 构
上下结构
组 词
野兽 兽皮
造 句
森林里住着许多野兽,它们自由自在地生活着。
笔 顺
我
会
写
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pèi
结 构
左右结构
组 词
佩戴 玉佩
造 句
升旗仪式上,同学们佩戴着鲜艳的红领巾,向国旗敬礼。
笔 顺
我
会
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18
jì
结 构
左右结构
组 词
既然 既往不咎
造 句
既然答应了朋友,我就要按时完成手工礼物。
笔 顺
我
会
写
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fèn
结 构
左右结构
组 词
愤怒 气愤
造 句
看到有人欺负小动物,小明愤怒地制止了他。
笔 顺
我
会
写
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20
学生练写
悲
惨
兽
佩
坚
违
抗
环
锁
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愤
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21
受惩罚
经过(3-8)
盗火种
起因(1-2)
获自由
结果(9)
再
读
课
文
,
整
体
把
握
说说普罗米修斯盗火的起因、经过、结果。
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22
初印象
普罗米修斯
天神
宙斯
众神的领袖
赫淮斯托斯
火神
赫拉克勒斯
大力士
这些人物中,你喜欢谁?不喜欢谁?
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23
聚焦“英雄”
为什么说盗火的普罗米修斯
是个英雄呢?
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如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
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24
课后成长
任务单
任务一
正确书写生字
任务二
尝试复述课文
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25
部编版四年级上册
第二课时
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如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
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26
点亮火焰
请正确认读生词,点亮火焰!
人间
悲惨
情景
危害
猛兽
严厉
敬佩
悄悄
坚定
违抗
狠心
尖利
著名
获得
愤愤不平
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人间
悲惨
情景
危害
猛兽
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愤愤不平
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受惩罚
经过(3-8)
盗火种
起因(1-2)
获自由
结果(9)
课
文
内
容
复
习
说说普罗米修斯盗火的起因、经过、结果。
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致尊敬的老师:
老师好!
如果您现在正在使用的正版课件,那么我们甚是感激,因为您让我们知道这是有价值和回报的,我们也会用老师们的支持去创作下一份遥遥领先的课件产品。
我们深知支持正版不易,市场上也有不少我们的盗版,但是没关系,能让这份课件走进更多孩子的课堂,本就是一件十分有价值的事情,所以老师如果您有能力支持正版那再好不过啦,我们也会为您提供更好的售后服务。
如果您现在正在使用的盗版的也没关系,我们并不会追责的,但请不要倒卖,一定!
如果课堂效果好,希望有一天,您能支持一次我们的正版,我们万分感谢!
希望您能用好这份课件,为孩子们带去一次与众不同的课堂!
从此,你就是孩子们心中最酷的老师!
——鳍迹课件团队
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29
品
读
故
事
起
因
在没有火的日子里,人们的生活会是怎样的?
联系生活实际想象画面。
很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着危险,到天上去“盗”取火种。
说说你看到了一个怎样的普罗米修斯?
没有火时的恶劣环境。
表现了普罗米修斯的勇敢、善良。
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30
火带来的好处还有很多,想象一下,还有什么呢?
有一天,当太阳车从天空驰过的时侯,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
1
2
3
动作描写,表现了普罗米修斯对人类的同情和奉献精神。
火带来的好处
品
读
故
事
起
因
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普罗米修斯被称为英雄,只因为他敢于“盗”火吗?他在遭受惩罚的过程中,哪些情节深深地触动了你呢?请在文中做做批注。
品
读
故
事
经
过
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抓住关键词,说说自己体会较深的地方。
3.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
4.火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶怒你。”
5.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
语言描写,体现火神的正义感。
反问句、感叹号写出普罗米修斯的坚定和勇敢无畏。
品
读
故
事
经
过
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33
我是小小朗读家
3.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
4.火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶怒你。”
5.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
读出宙斯愤怒的心情。
读出普罗米修斯的坚定。
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34
品
读
故
事
经
过
抓住关键词,说说自己体会较深的地方。
6.火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
不畏强权
表明普罗米修斯遭受的惩罚很残酷,突出宙斯心肠歹毒。
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35
我会填
他既不能 ,也不能 ,日夜遭受着 的痛苦。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
说话
走动
孤独寂寞
除了日夜遭受着风吹雨淋的痛苦,
普罗米修斯还会遭受什么痛苦?
填一填:
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36
抓住关键词,说说自己体会较深的地方。
7.狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
8.许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
侧面描写普罗米修斯的痛苦
展现了神话故事神奇、不可思议的特点
说明时间长,突出普罗米修斯惊人的意志力
品
读
故
事
经
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小思考
一是肝脏会重新长出来,具有再生能力,这样普罗米修斯的痛苦就永远没有了尽头;
二是传说在古希腊神话中,肝脏跟人类的情感有关,啄食肝脏就是惩罚普罗米修斯对人类的感情。
思考一下:
为什么宙斯让鹫鹰啄食肝脏?
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小思考
5.“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
是什么支撑着普罗米修斯忍受这样的痛苦呢?
造福人类、坚强不屈
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抓住关键词,说说自己体会较深的地方。
9.有一天,著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰,又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。
饱含了人类长久以来的期待以及对英雄的崇敬与爱戴,暗示正义终会战胜邪恶。
解释说明
赫拉克勒斯非常正义。
品
读
故
事
结
尾
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感
悟
人
物
形
象
故事中哪个情节触动了你?和同学交流。
1.冒险“盗”取火种;
2.拒不还火种;
3.遭受折磨;
4.大力士相救,获得自由。
普罗米修斯给人类的不仅是火,更是美好幸福的生活和不畏强权,坚定无畏的精神。
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41
将普罗米修斯的故事与现代社会进行对比,讨论在当今社会,
哪些人也像普罗米修斯一样,为他人或社会做出牺牲?
感
悟
人
物
形
象
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42
小提示:悲惨、危害、猛兽
小提示:坚定、狠心、尖利
小提示:愤愤不平、挽弓搭箭、砸碎锁链
经过:受惩罚
结果:获自由
起因:盗火种
我
会
复
述
说说普罗米修斯盗火的起因、经过、结果。
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14《普罗米修斯》
起因
(1-2)
佩
既
愤
兽
经过
(3-8)
结果
(9)
→
→
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14《普罗米修斯》
盗火
受罚
自由
→
→
被锁、被啄
英勇无畏、善良无私、造福人类
造福人类
大力士相救
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