云南省楚雄彝族自治州双柏县2025-2026学年六年级下学期5月期中语文试题

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2026-05-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) 楚雄彝族自治州
地区(区县) 双柏县
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文件大小 155 KB
发布时间 2026-05-14
更新时间 2026-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-14
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内容正文:

( …………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○………… ) ( 学校: 姓名: 班级: ) 2025-2026学年下学期教育学业质量综合练习 六年级语文试卷 考试时间:120分钟 满分:100分 一、积累与运用。(34分) 1.根据语境,读拼音写词语。(共10分) 在岁月长河里fān xiānɡ dǎo ɡuì( ),你会看到:那是革命先辈们fèi ténɡ( )的热血,激荡成长河里永不xiū zhǐ( )的浪花;那是用不惧xī shēnɡ( )的肉体与绝不屈服的精神dǐ kànɡ( )侵略与yā pò( )的勇气,用sǐ dě qí suǒ( )的信念,铺成岁月深沉厚重的河床。我们今日呼吸的每一口空气,都源于昨日那场壮烈的风暴;我们身体里的每一滴血,都流淌着英雄儿女刚劲无畏、以斗争求jiě fànɡ( )的斗志昂扬。 2.下列词语中书写完全正确的一组是(2分) A.欣喜若狂 万不得以 心平气和 悬灯结彩 B.一视同仁 司空见惯 天崖海角 重见天日 C.能歌善舞 心平气和 万象更新 无济于事 D.聚精会神 衣衫褴褛 截然不同 得意杨杨 3.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(2分) A.耽搁(dān)  肮脏(zānɡ)   饭匙(chí) 头涔涔(cén) B.机杼(zhù) 纤维(qiān) 吞噬(shì) 泪潸潸(shān) C.徘徊(huí) 蜜饯(jiàn) 分外(fèn) 赤裸裸(luǒ) D.焖饭(mēn) 娴熟(xián) 掺和(huo) 扇翅膀(shàn) 4.下列句子中,加点部分表达的意思与其他三项不相同的一项是(2分) A. 这篇文章的道理讲得很透彻,让人受益匪浅。 B. 他是个明道理的人,不会蛮不讲理。 C. 老师给我们讲了很多做人的道理。 D. 只要肯努力,就没有过不去的坎,这个道理大家都懂。 5.按要求写句子。(每题2分,共8分) (1)妈妈对我说:“今天我要加班,你自己在家好好吃饭,不要乱跑。”(改为转述句) (2)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子) (3)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(仿照例句中运用的修辞手法再写一句话,表达下面词语的意思。) 盼望: (4) 参观完博物馆,小明开心地走在回家的路上。请你通过对景物的描写,表现小明此时的心情。 6.名篇名句积累。(每空1分,共10分) (1)《寒食》中的“__________,__________”运用双重否定的句式,描写了寒食节整个长安城柳絮飞舞的迷人春景和皇宫园林中的风光。《十五夜望月》中的“__________,__________”与李白的“床前明月光,疑是地上霜”有异曲同工之妙。 (2)郑燮用“__________,任尔东西南北风”表达自己的刚正不阿;于谦用“__________,要留清白在人间”书写自己坚贞不屈的品格。 (3)多少人年少时贪图一时享乐,置学业于不顾。他们不懂“良药苦口利于病,__________”的道理,对于老师的苦口婆心置之不理。对于这些荒废学业、虚度光阴的同学,我想用这样的名言来劝告他们:“__________,事非经过不知难”。 (4)积累不仅丰富我们的知识,还可以启迪我们的智慧。如“读书须用意,__________”告诉我们读书需要用心才能文采出众。还如“常将有日思无日,__________。”告诉我们要勤俭节约,居安思危。 二、学习与探究。(6分) 7.春节是中国的传统节日之一。每到春节,全国各地悬灯结彩,迎春纳福。让我们走进春节,看看春节的习俗吧! (1)【习俗一:年夜饭】不同地区的年夜饭各有不同,不同食物的寓意也各不相同。根据所学知识和课外积累补全下面的思维导图。(2分) (2)【习俗二:贴春联】把下面的春联补充完整。(填序号)(2分) 上联:一百八声钟响 一呼百应八方和 下联:五十六朵花开 A.五颜六色春满园 B.五湖四海来相会 C.五光十色六合春 D.五彩缤纷景如画 (3)近年来,越来越多的人利用春节假期出门旅游,旅游过年似乎成为一种新时尚,节日传统习俗却逐渐被淡化。针对这种现象,你有什么看法? (2分) 三、阅读。(30分) (一)课内阅读。(14分) 【选文①】这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。 (节选自《那个星期天》) 【选文②】在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子 ,被微风吹散了, ,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? (节选自《匆匆》) 8.判断下列说法是否正确。(对的写“√”,错的写“×”)(4分) (1)阅读选文①的内容,我知道作者最喜欢看画报。( ) (2)选文②第一段中的大量问句表明作者对自己的生活毫无计划,因此迷茫。( ) (3)选文①的第一句话是这一段的中心句。( ) (4)选文②的内容表达了作者对时间的眷恋和对生活的失望之情。( ) 9.选文①中“我”做了四件事,______→看云彩走→_____→翻看画报(2分) 10.把课文内容补充完整。(2分) 11.选文①中作者将焦虑的心情融入,___________(直接 间接)表达了真实的情感。这样的表达方式的好处是:_____________________。选文②则用一连串的问句_________(直接 间接)表达了作者对时光流逝的惋惜与感叹。这样的表达方式的好处是:_____________________(6分) (二)课外阅读。(16分) 藕汤的味道 ①每次回老家,给母亲打过电话后,我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤,等着我千里迢迢地回到她的身边。 ②一直都很想喝母亲在炉子上煨出来的藕汤。我喝过许多汤,都香不过母亲煨的藕汤。那浓稠的汤,烂烂的藕,还有杂骨的香,只要一想起来就让我舌上生津,垂涎欲滴。不管走到哪里, 母亲煨的藕汤总留在我的记忆里。 ③小时候,不管家里多穷,母亲每个月都要煨上一大锅藕汤。藕是父亲下湖采的野生藕,有一丝清甜的味道。 没钱买排骨,母亲总是买没有肉的杂骨,煨过一次藕汤后,就将里面的骨头捞出来放好,留着下一次煨汤时再用。这样一来,一堆杂骨可以煨上两到三次藕汤。 ④有一年秋天,母亲给我们交了学杂费后,再也拿不出钱来买杂骨了。一连三个多月,家里闻不到一丝藕汤的香味。一天,为了喝到藕汤,我说什么都不肯吃饭。父亲见我如此不懂事,火冒三丈,将我按在板凳上打了一顿。他边打边说:“你母亲腰疼多日无钱看病,你还要喝藕汤。”我号啕大哭,哭声惊动了在菜园里忙活的母亲。她三步并作两步地跑过来,将我护在身后…… ⑤第二天放学回家,一进门,我就闻到了久违的藕汤香味。母亲见我进门,马上给我盛了满满一碗。这次的藕汤里,居然有一块一块的排骨,还飘着一股浓浓的肉香味儿。我贪婪地吃了起来。转眼间, 一大碗排骨藕汤就被我吃得干干净净。那天,母亲坐在桌边看着我喝汤,眼神里满是慈爱和欣慰。晚上,我起床上厕所时,听到父亲在房里叹气:“唉! 你这又是何苦呢?把耳环都卖了,那可是你唯一的首饰啊!” ⑥后来的一段日子里,我不敢再找母亲要藕汤喝。每次看到母亲空荡荡的耳垂,我的心里就格外难受。母亲却还是一如往日, 每个月都会给我们煨上一大锅藕汤,有时是杂骨,有时是排骨。只是,每次我喝汤的时候,总觉得有一种酸酸的滋味。 ⑦如今,条件好多了,家里经常煨藕汤,但我却一直找不到母亲煨出的藕汤里的那种特殊的味道。每次回老家,给母亲打过电话后,我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤,等着我千里迢迢地回到她的身边。 ⑧就这样,我一生的时光都生活在这浓浓的藕汤里。那特殊的味道,我怎么能忘记呢? 12.联系上下文,理解词语的意思。(2分) (1)垂涎欲滴:___________________________________________ (2)一如往日:____________________________________________ 13.下列最能概括本文主要内容的一项是( )(2分) A.小时候,“我”家里很穷,很少能喝上藕汤,但是母亲每个月都买杂骨为“我”煨藕汤。 B.小时候,母亲为了给“我”煨藕汤,卖掉了自己唯一的首饰—— 一对耳环。 C.小时候,母亲每个月都给“我”煨藕汤,甚至为此卖掉耳环,藕汤的滋味伴“我”长大。 14.第①⑦段画线句子在文中的作用是( )(2分) A.前后呼应 B.总结全文 C.承上启下 D.侧面描写 15.第⑦段中加点的“特殊的味道”指的是_______________的味道。(3分) 16.第④段画波浪线句子生动地刻画了母亲的形象,请结合句中的词语把这样写的好处写下来。(3分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 17.文中的母亲是个怎样的人?请结合短文内容简要分析。(4分) _______________________________________________________    3、 习作。(30分) 从下列题目中任选一题写一篇作文。 习作一: 在你的成长过程中,一定经历过许多事情。有激动的、感动的、悲伤的愤怒的、欣喜若狂的、追悔莫及的等等,请以《那件事,让我________》为题写一篇作文。 要求:①请先将作文题目填写完整;②构思新颖,内容具体,语句通顺,表达真情实感;③书写整洁,不写错别字,字数不少于500字。 习作二:题目:那一刻,我读懂了__________ 要求:①先将题目补充完整,可以是“你”“母爱”“坚持”“时光”等,结合自己的生活经历和课文感悟来补充。②写一件具体的事,写出自己的真情实感,注意运用细节描写(动作、语言、神态、心理)。③字数不少于500字,书写规范、整洁,不写错别字,正确使用标点符号。 六年级语文(第3页,共4页) 六年级语文(第4页,共4页) 六年级语文(第1页,共4页) 六年级语文(第2页,共4页) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期教育学业质量综合练习 六年级语文参考答案 一、积累与运用(34分) 1.根据语境,读拼音写词语。(共10分) 翻箱倒柜 沸腾 休止 牺牲 抵抗 压迫 死得其所 解放 2. 下列词语中书写完全正确的一组是(2分)选C 3. 下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(2分)选A 4.下列句子中,加点部分表达的意思与其他三项不相同的一项是(2分)选B 5.按要求写句子。(每题2分,共8分) (1)妈妈对我说,今天她要加班,让我自己在家好好吃饭。 (2)示例:太阳落了,有再升的时候;小草枯了,有再绿的时候;梨花谢了,有再开的时候。 (3)示例:我站在村口,把那条小路都望穿了,也没看见熟悉的身影。 (4)示例:路旁的野花在微风中摇曳,仿佛是因为喜悦而欢欣鼓舞。那些平日里不起眼的石子儿,此刻也闪烁着金色的光芒。 6.名篇名句积累。(每空1分,共10分) (1)春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 (2) 千磨万击还坚劲 粉骨碎身浑不怕 (3) 忠言逆耳利于行 书到用时方恨少 (4) 一字值千金 莫把无时当有时 二、学习与探究(6分) 7.示例:(1)示例:①年年高 ②团团圆圆 ③吃鱼 ④年年有余 (2)C (3)示例:我认为旅游过年可以接受,但传统习俗不能丢。可以一边旅游一边体验当地年俗,既感受新意,又传承文化。 三、阅读(30分) (一)课内阅读(14分) 8. (1)× (2)× (3)√ (4)× 9. 踏方砖跳 拨弄蚁穴 10.如轻烟 如薄雾 11.间接 通过细节描写让读者身临其境,更能体会等待的漫长与孤独 直接 增强情感冲击力,引发读者共鸣与思考。 (二)课外阅读(16分) 12.(1)形容非常贪馋想吃的样子。 (2)完全像从前一样,没有任何变化。 13. C  14.A  15.母爱 16.运用了动作描写,“三步并作两步”“跑”“护”都表现了母亲害怕“我”挨打的心理,体现出母亲对“我”浓浓的关爱。 17.文中的母亲是一个疼爱孩子、勤俭、持家有道的人。从母亲宁可卖首饰也要给“我”煨藕汤和父亲打“我”时跑过来护着“我”,可以看出母亲十分疼爱孩子。从母亲买一堆杂骨煨两三次汤可以看出母亲的勤俭,持家有道。 四、习作。(30分)略 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $2025-2026学年下学期教育学业质量综合练习 六年级语文 考号 姓名 缺考☐ 贴条形码区 学校 注意事项: 准考证号 1.考生先将自己的姓 名、淮考证号码填写清 楚,将条形码准确粘贴 在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅 笔填涂且按正确填涂方 4 式填涂:■非选择题 必须使用0.5毫米黑色 字迹的签字笔书写。 9 9 积累与运用。 (34分) 1.(10分) fan xiang dao qui fei teng xiu zhi xi sheng ( )()()() di kang yapò siděqi suo jiěfang ( 2.(2分)( 3.(2分)( 4.(2分)( 5.(每题2分,共8分) 第1页 垫职 成绩查询:扫描二维码下载云成绩APP 可街 (1) (2) (3) (4) 6.(每空1分,共10分) (1) (2) (3) (4) 二、 学习与探究。(6分) 7.(1) (2分,每空0.5分) ① ② ③ ④ (2)(2分)( 第2页 (3)(2分) 三、阅读。(30分) (一)课内阅读。(14分) 8.(4分)(1)() (2)() (3)( (4)( 9.(2分) 10.(2分) 11.(6分,表达方式的好处各2分) (二)课外阅读。(16分) 12.(2分) (1)垂涎欲滴: 第3页 (2)一如既往: 13.(2分)( ) 14.(2分)( 15.(3分) 16.(3分) 17.(4分) 四、作文题(30分) 第4页 A200 第5页 400 第6页

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