2025-2026学年四年级语文下册学情自测卷（5月）（统编版）

2025-2026学年四年级语文下册5月份月考试卷 （时间：120分钟 满分：120分） 【情境导入】 "语文探索之旅"主题考试 同学们，欢迎来到"语文探索之旅"！本次考试将带你们穿越田园风光、探索科学奥秘、感受自然之美、品味动物情趣、领略名胜古迹。请带上你们的智慧和细心，开启这段精彩的语文旅程吧！ 第一部分：基础积累与运用（共40分） 一、读短文，看拼音写词语（8分） 情境：田园风光之旅 走进美丽的乡村，映入眼帘的是如诗如画的田园风光。lí ba（ ）旁，孩子们在快乐地追逐嬉戏；田埂上，农民伯伯正在辛勤地gēng yún（ ）。远处，几只白鹭在水田上空yōu rán（ ）地飞翔，构成了一幅hé xié（ ）的乡村画卷。这样的景象让人不禁想起范成大的《四时田园杂兴》："梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。"乡村生活真是令人táo zuì（ ）啊！ 二、选择题（10分） 情境：知识大闯关 1. 下列加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 率领（shuài） 鸡冠（guàn） 应和（hè） B. 绮丽（qǐ） 谈话（tán） 捣衣（dǎo） C. 慰藉（jí） 锐利（ruì） 河滩（tān） 2. 下列词语书写不正确的一组是（ ） A. 膨大 前肢 毫米 脱离 B. 疏菜 健康 材料 病灶 C. 实施 振奋 规模 协作 3. "纳米技术就在我们身边"这句话的意思是（ ） A. 纳米技术离我们很遥远 B. 纳米技术与我们的生活息息相关 C. 纳米技术只存在于实验室中 4. 《海上日出》的作者是（ ） A. 老舍 B. 巴金 C. 茅盾 5. 下列不属于冰心《繁星》中的诗句是（ ） A. "这些事——是永不漫灭的回忆" B. "大海啊！哪一颗星没有光？" C. "采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？" 三、判断题（对的打"√"，错的打"×"）（6分） 情境：火眼金睛辨对错 1. 《宿新市徐公店》的作者是杨万里，描写了农村春日的景色。（ ） 2. "三月桃花水"运用了比喻的修辞手法，把春水比作桃花。（ ） 3. 《琥珀》一文中，科学家推测琥珀形成的过程需要几万年的时间。（ ） 4. 《猫》和《母鸡》的作者都是老舍，表达了对动物的喜爱之情。（ ） 5. 《记金华的双龙洞》是按照时间顺序来写的。（ ） 6. "繁星（七一）"中的"（七一）"表示这是第七十一篇。（ ） 四、修改病句（6分） 情境：小小编辑师 下面的句子有语病，请用修改符号在原句上修改。 1. 通过这次春游，使我感受到了大自然的美丽。 2. 我们班的同学都参加了这次运动会，只有小明没来。 3. 《七月的天山》这篇课文的作者是碧野写的。 五、根据课文内容填空（10分） 情境：课文知识大比拼 1. 《四时田园杂兴》（其二十五）中描写农村夏日风光的诗句是："_________，_________。" 2. 《宿新市徐公店》中描写儿童追蝶的诗句是："_________，_________。" 3. "乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道_____________、_____________的风景。" 4. 《天窗》中，孩子们从天窗中看到的也许是_____________，想象到的却是_____________。 5. 冰心《繁星》（一三一）中写道："大海啊！___________？_____________？_________________？_____________？___________？" 第二部分：课内阅读理解（共20分） 六、课内阅读（20分） 情境：深度阅读探究 （一）阅读《乡下人家》选段，回答问题。（10分） 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1. 用"____"画出选段的中心句。（2分） 2. 选段描写了哪几幅乡村风景图？请简要概括。（3分） 3. "成群地从土里探出头来"这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分） 4. 从"朴素中带着几分华丽"这句话中，你体会到了什么？（2分） （二）阅读《纳米技术就在我们身边》选段，回答问题。（10分） 纳米技术就在我们身边的衣食住行等方面。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作"碳纳米管"的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上"碳纳米管天梯"到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 1. 选段从哪几个方面说明了纳米技术的应用？（3分） 2. "比钢铁结实百倍"这句话运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 3. 请结合选段内容，说说纳米技术的神奇之处体现在哪里？（2分） 4. 你认为纳米技术还会在哪些方面发挥作用？请发挥想象，写出一个例子。（2分） 第三部分：课外阅读理解（共20分） 七、课外阅读（20分） 情境：探索未知世界 阅读下面的短文，回答问题。 神奇的植物世界 在大自然中，有许多神奇的植物，它们有着独特的生存本领。 猪笼草是一种食虫植物，它的叶子顶端挂着一个个小"笼子"，笼口有甜甜的蜜汁。小昆虫被蜜汁吸引过来，一不小心就会滑进笼子里，被消化液分解，成为猪笼草的美食。 含羞草很"害羞"，只要你轻轻碰一下它的叶子，它就会立刻合拢，像个害羞的小姑娘。过一会儿，它又会慢慢张开，恢复原样。 跳舞草更是神奇，它的叶片会随着音乐的节奏上下摆动，仿佛在跳舞。科学家研究发现，跳舞草的这种特性与它对声波的敏感有关。 植物世界真是奇妙无穷，只要我们用心观察，就能发现更多有趣的秘密。 1. 短文介绍了哪几种神奇的植物？请写出它们的名字。（3分） 2. 猪笼草是怎样捕捉昆虫的？请用"____"在文中画出相关句子。（2分） 3. 含羞草的"害羞"表现在哪里？请简要概括。（3分） 4. 跳舞草的神奇之处体现在哪里？（3分） 5. 短文采用了什么样的结构方式？（2分） 6. 请仿照短文的写法，介绍一种你熟悉的植物，写出它的特点。（4分） 7. 从这篇短文中，你得到了什么启示？（3分） 第四部分：口语交际与写作（共40分） 八、口语交际（10分） 情境：我是小小讲解员 学校要举办"奇妙的动物世界"展览，你被选为小小讲解员。请你选择一种你最喜欢的动物（可以是猫、狗、兔子、金鱼等），向同学们介绍它的外形特点、生活习性以及你为什么喜欢它。 要求：表达清楚，语句通顺，不少于80字。 九、写作（30分） 情境：我的发现 题目：《生活中的小发现》 提示：在日常生活中，只要你细心观察，就会有许多有趣的发现。可能是发现了植物的生长奥秘，可能是观察到了小动物的有趣行为，也可能是发现了某种自然现象的规律...... 要求： 1. 选择你印象最深的一次发现来写 2. 写清楚发现的过程和你的感受 3. 语句通顺，条理清楚，不少于350字 参考答案 第一部分：基础积累与运用 一、读短文，看拼音写词语 篱笆 耕耘 悠然 和谐 陶醉 二、选择题 1. B 2. B 3. B 4. B 5. C 三、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 四、修改病句 1. 去掉"通过"或"使" 2. "都"改为"几乎都"或"大部分" 3. 去掉"写的" 五、根据课文内容填空 1. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 2. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 3. 独特、迷人 4. 孩子们从天窗中看到的也许是一粒星，一朵云，想象到的却是无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩 5. 哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ 第二部分：课内阅读理解 六、（一）《乡下人家》 1. 有些人家，还在门前的场地上种几株花......显出一派独特的农家风光。 2. 门前鲜花图、屋后竹林图、雨后春笋图 3. 拟人修辞，生动形象地写出了春笋的生机勃勃 4. 体会到了乡村生活的质朴与美丽 （二）《纳米技术就在我们身边》 1. 衣食住行、太空旅行、军事隐身 2. 作比较，突出碳纳米管的结实程度 3. 神奇在功能强大、应用广泛 4. 略（合理即可） 第三部分：课外阅读理解 七、神奇的植物世界 1. 猪笼草、含羞草、跳舞草 2. "猪笼草是一种食虫植物......成为猪笼草的美食。" 3. 轻轻碰一下叶子就会合拢，过一会儿又会张开 4. 叶片会随着音乐节奏上下摆动 5. 总分总结构 6. 略 7. 大自然奇妙无穷，要用心观察 第四部分：口语交际与写作 八、口语交际 略（根据实际情况评分） 九、写作 略（根据内容、语言、结构评分） 试卷总分：120分 考试时间：120分钟 学科网（北京）股份有限公司 $