精品解析：2026届安徽合肥高三5月第三次质检日语试题

手机。 你贵呢？伊。的。 高三日语 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 男の人は先生の講演どう思いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 素晴らしかった B. 面白かった C. 理解できなかった 2. 2人はどういう関係ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 同僚 B. 親子 C. 夫婦 3. 女の人は何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 窓を拭きます。 B. 床を掃除します。 C. 本棚を整理します。 4. 女の人はなぜ男の人を断りましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 日曜日に残業がありますから。 B. 日曜日に友達と約束がありますから。 C. 男の人が次回行きたいですから。 5. 男の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 先生に電話をします。 B. 先生がいる病院に行きます。 C. デパートへお見舞いの物を買いに行きます。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 2人は今夜何をする予定ですか。 A. 外で夕食を食べる。 B. デパートへ買い物に行く。 C. 家で夕食を準備する。 7. 今夜の予定はいつですか。 A. 6時30分 B. 7時30分 C. 8時 8. 男の人はこれからまず何をしますか。 A. デパートへ行って、スーツを買いに行きます。 B. 家に帰って、今夜の料理をします。 C. 家に帰って、今夜の準備をします。 听下面的录音回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人は今どこでアルバイトしていますか。 A. デパート B. レストラン C. ボランティア 10. 女の人は日曜日何をしますか。 A. 男の人と一緒に公園へ遊びに行きます。 B. ボランティア活動に参加します。 C. デパートへ買い物に行きます。 11. 今は気温はどうですか。 A. 寒い B. 温かい C. 暑い 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人が一番好きな食べ物は何ですか。 A. 天ぷら B. ラーメン C. 刺身 13. 女の人は日本の天気どう思いますか。 A. 自分の国と変わらないから、平気です。 B. 自分の国と全然違うから、大変です。 C. 自分の国と区別があるが、平気です。 14. 女の人は難しいと思うことは何ですか。 A. 日本の食べ物になれること B. 正しい敬語を覚えること C. 日本の人と友達を作ること 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. マンションの自転車はいくつありますか。 A. 10台 B. 20台 C. 30台 16. 自転車を使用する料金はだれに払いますか。 A. カードの受付 B. マンションの人 C. 自転車の管理人 17. 自転車のカギをどうやって開けますか。 A. マンションの人に開けてもらいます。 B. 自転車にはカギをかけてありませんから、いつでも使えます。 C. 受け取ったカードでカギを開けます。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は先週何を試験しませんでしたか。 A. 国語 B. 数学 C. 化学 19. 男の人の数学はどうですか。 A. よかった B. まあまあ C. 全然だめ 20. 女の人はこれから何をしますか。 A. 男の人を叱ります。 B. 男の人に数学を教えます。 C. 家庭教師を雇って、男の人に教えます。 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 技術開発は企業を活性化し、発展と成長の原動力となる。戦後の企業発展の歴史を見ると、模倣から始まった技術は、やがて完成度を高める。企業を大きく成長へと導いた。その過程で、世の中になかった技術の開発があれば、その企業は一流の企業として市場から尊敬を集めた。 しかし､新技術や新製品は、すぐさま模倣され、やがて市場でのシェア争いが始まり、価格競争になる。成功した企業は規模拡大に突き進み､関心は自社の時価総額に移ってくる。そして、収益につながらない研究部門や工場を軽視し、経営効率を求め規模拡大の路線をひた走るようになり、①これと引き換えに、徐々に未来への夢と浪漫が失われていく。 これは真の独創性を持たない企業やそれを失った企業の②避けられない宿命である。市場に需要拡大が止まり、自社の成長が止まると、内部は停滞ムードに覆われ、輝きを③失い、業績は低迷を始める。いかなる企業にも例外はない、企業経営における夢とロマンは、新技術の開発、管理技術の向上、新しいビジネスモデルの構築などを通してしか生まれてこない。経営効率は企業評価の基準ではあるが、それを追求した結果、夢とロマンを見失い、業績の低迷が始まるとは皮肉なことである。 今、我々に最も欠けているもの、それは（ア）、大きな夢と心躍る浪漫である。 21. ①の「これ」とあるが、何を指しているか。 A. 経営効率のために求められる企業の規模拡大。 B. 成功した企業が関心を寄せる自社の時価総額。 C. 技術開発のために欠かせない管理技術の向上。 D. 市場での企業間のシェア争いによる価格競争。 22. ②の「避けられない宿命」とあるが、どのようなことか。 A. 自社の業績が停滞して未来への展望を持てなくなり、価格競争にのみ関心が向くこと。 B. 経営効率第一と考え未来への夢とロマンを見失ったため、企業として成長しなくなること。 C. 完成度の高い独自の技術を持つ企業が、その技術を他社から後追いされてシェアを奪われること。 D. 市場での需要拡大が止まったために、自社のオリシナリティーを捨てなければならなくなること。 23. ③の「失い」とあるが、その単語の発音は以下のどれか。 A. うしかい B. うしない C. うしさい D. うしこい 24. （ア）に入れる適切なものはどれか。 A. 金という原動力で活性化する。 B. 金という確実な利益を得られない。 C. 金という価値基準では評価できない。 D. 金というはっきりした結果をもたらす。 25. 筆者によると、企業経営で重要なことは何か。 A. 未来への展望を持ち、企業の独創性を失わないで経営を進めること。 B. 停滞ムードを確り、他社の模倣や後追いでシェア拡大を進めること。 C. 世間からの企業評価を高めるために、経営効率の追求を進めること。 D. 業績の低迷に動揺せず､夢やロマンのために需要拡大を進めること。 （二） 最近は外国のミネラルウォーター（矿泉水）が増えていますが、このような直接飲み水として輸入されているものではなく、農産物や木材、工業製品など大量の水を使って作られている製品の輸入国で、これらの生産に必要な水を、間接的にではありますが、大量に消費しているわけです。 具体的には農産物では豆類、小麦、大麦などは90％程度を、工業製品では繊維製品は全需要量の60％を輸入（ア）頼っています。また日本の木材輸入量は世界第一位で、全体の25％を占めています。生産地の表示を調べてみると、海外で生産された商品が日本の市場にはたくさん出回っていることが分かります。 （イ）、日本は世界中から様々な製品を輸入しているわけですが、製品を通して世界中の水を輸入しているといってもいいのです。その量は輸入の産物だけについて調べても、その生産に必要な水量は年間約50億立方メートルと計算されています。これは4000万人分の生活用水量に匹敵します。日本の経済や社会は、この目に見えない水の輸入量によって成り立ち、私たちの毎日の生活は支えられているのです。 中国、インド、アメリカの3国で、世界の穀物の半分を生産しています。その中国、インドは、地下水を利用して農作物の灌漑を行っていますが、大量の水を汲み上げたため地下水脈が枯渇し、水不足が深刻になってきました。また地下水だけではなく、インドのガンジス川、インダス川、中国の黄河などの大河の枯渇も問題になった。このような水不足により、中国の穀物生産は199年から3年間で、500万トンも減少しています。 26. 文中の「この目に見えない水」とあるが、それは何を指しているか。 A. 輸入した農産物や工業製品が作られる際に現地で使われる水 B. 輸入した農産物を日本で商品に加工する際に使われる水 C. 1年間に現地の人4000万人が生活用水として使用する水 D. 1年間に日本が外国から輸入して飲み水として使う水 27. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. を B. に C. で D. と 28. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. そこで B. そのように C. それに D. それほど 29. 日本の水事情について正しいものはどれか。 A. 農産物や木材、工業製品など必要なものを生産するために、降水量以上に多くの水を国内で用意する必要がある。 B. 最近はミネラルウォーターの需要が増えたため、海外から輸入しなければならないほど水不足している状態だ。 C. 降水量から考えて水は十分にあるように、実際に必要とする水すべてをそれでまかなっているわけではない。 D. 世界でも比較的降水量が多く水は豊富にあるはずなのに､実は不足している飲み水を大量に海外から輸入している。 30. 中国、インドなど水不足が起きると、日本はどのような影響があると予想されるか。 A. これらの国からの水の輸入が減り、日本の飲み水の量が著しく減少する。 B. これらの国への水の輸入の問題が起こるので、日本は対策を迫られる。 C. これらの国からの穀物の輸入がなくなり、逆に日本からの輸出が増える。 D. これらの国の生産活動が影響を受けるので、日本の経済が脅かされる。 （三） 人のいいところを真似するのを嫌がる人がいます。人真似はいけないと思い込んでいるかもしれませんが、実際にはそんなことはありません。 ある有名な女性キャスター（新闻播报员）が、とても興味深い話をしていました。 「君とこのレポーター（现场采访记者）の違いは、カメラマン（摄影师）との位置関係だ。君はいつもカメラマンの（ア）にいるが、①この女性はカメラマンよりずっと（イ）にいる。」 ここでプロデューサー（制片人策划者）が言いたかったのは、②｢自分の視点を持て」ということだったのです。自分なりの視点があれば、カメラマンよりも先に、自分の行きたいほうへ行く。自分の視点がないと、カメラマンに遅れてしまう。そういうことなのです。 新人だった彼女は、それ以来自分は何がおもしろいと思うのかを考えて、カメラマンより（ウ）に行くようにした。それは、女性レポーターの真似だったのです。彼女は｢真似」という言葉は使わなかったのですが、結果的に真似をしたのと同しです。 真似は形から入って、精神的なところに到達する方法です。レポーターとカメラマンとの位置関係だけを見れば、形だけの真似になるでしょう。（エ）、自分がおもいろいと思うほうに動くことで、形だけではなく、精神的なレベルになります。 最初はよく分からなくて、形だけで真似するのでも構いません。真似しているうちに、その行動がどういう意味を持っているか、何か大切なのかが分かってくるからです。 31. （ア）（イ）（ウ）に入る言葉として、適当なものはどれか。 A. ア前イ後ろウ後ろ B. ア前イ前ウ後ろ C. ア後ろイ後ろウ前 D. ア後ろイ前ウ前 32. ①の「この女性」とあるが、それはだれのことか。 A. レポーター B. キャスター C. プロデューサー D. ホームレス 33. ②の「自分の視点を持て」とあるが、どういう意味か。 A. ニューヨークでのホームレスの取材のしかたは自分で見つけろ。 B. ビデオをよく見てどんな点がおもしろいか自分でよく考える。 C. 取材をするときにはおもしろいことを自分で見つけろ。 D. カメラマンが面白いと思う内容を自分でよく考えろ。 34. 文中の（エ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. にもかかわらず B. にしたがって C. について D. にたいして 35. 筆者は真似についてどう思っているか。 A. 他の人の真似をすることは、行動の真似と同時に精神的なレベルでも真似をすることになり、大変望ましいことだ。 B. 他の人の行動の形だけを真似することは、それだけのことに留まってしまうので、精神的なレベルから始めるべきだ。 C. 他の真似をしても、精神的なレベルでその人に届くことはありえないので、はじめから真似をしないほうがよい。 D. 他の人の行動の形を真似するだけでも、後でその行動の品質的な意味が分かってくるので、そうしたほうがよい。 （四） 昼下がりの喫茶店でのこと。男女の争う声に振り向くと、1人の女が立ち上がり、持っていた水筒を逆さにして、飲み物を溢し始めた。 客達の視線が集まる。連れの男は顔を上げようとはせず、女の腕を掴んで座らせようとするが、女はその手を振り払うと、叫んだ。 「君なんか（ア）よ！」 ほかの客が言っている声が聞こえる。 「ドラマみたいね」 いささか陳腐だったが、①女は｢演じること」ですっきりしたのかもしれない。現実的ではないことをドラマみたい」とよく言う。 13年前の朝のことだった。洗面台と洗濯機とのわずかな隙間に頭を突っ込んで、母が倒れていた。意識はなかった。救急隊員緊迫した医療用語が飛び交い、心臓マッサージが始まる。母は、ピクリとも動かない。その隙に、開け放たれた玄関から飼い猫が外へ出てしまった。当時、大学生だった弟が、とっさに猫を捕まえたその時､「猫なんか構っている場合ですか！」と隊員の怒鳴り声が飛んだ。 弟は、②猫を抱いたまま立ち尽くしていた。 （イ）がドラマなら、大概は｢姉弟でお母さん！」と駆け寄って下さいと指示される。人間は、とんでもないことをする。長年、人間を見つめる仕事をしてきたはずが、人の本当とはなにか、いまだに捉えきれないでいる。 36. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 最低 B. 最高 C. 素敵 D. 素直 37. ①の「女は『演じること』ですっきりした」とあるが、なぜすっきりしたのか。 A. 女は人前で男への怒りを十分に表すことができて満足したから。 B. 女は女優として人前で上手に演しることができ、充実感を得たから。 C. 女は人前で男を非難することで、他入から同情を得ることができたかち。 D. 女は人前で男の手を払い、叫んだことを｢ドラマみたい」とほめられたから。 38. ②の「猫を抱いたまま立ち尽くしていた」とあるが、弟はなぜそうしたのか。 A. 隊員の救急処置に驚いたから B. 隊員の質問がわからなかったから C. 猫が外へ出て行きそうだったから D. どうすればいいか、わからなかったから 39. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. これ B. それ C. あれ D. どれ 40. 筆者は女優である。その立場から、この文章で言いたいことは何か。 A. 長年、女優の経験を積んできたので、とっさの時にも冷静に行動することができる。 B. 長年、女優の経験を積んできたが、現実の人間の心と行動を把握することは難しい。 C. 長年、女優の経験を積んできたが、とっさの時にはまだうまく演じることができない。 D. 長年、女優の経験を積んできたので、様々な人間の心と行動を捉えて十分表現できる。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本の自然科学研究___41___、基礎研究が___42___と言われることが多い。右のグラフは2006年に___43___自然科学研究費の支出割合の調査の結果を示したものであるが、確かに「総額」を見ると、基礎研究費と応用研究費と開発研究費の割合は基礎研究費が最も小さく、開発研究費が最も大きい。 ___44___「大学等」では基礎研究費の割合が最も大きく、逆に、開発研究費の割合が最も小さい。___45___、機関によってその割合が異なることがわかる。 一方「非営利団体公的機関」と「企業等｣は共に｢総額」と同じ___46___開発研究費の割合が最も大きい。特に｢企業等｣は開発研究費が基礎研究費の10倍以上で、その割合の___47___が目立つ。また「非営利団体・公的機関｣は｢大学等｣の次に、基礎研究費の割合が大きいものの、開発研究費の2分の1もない。 このことから「非営利団体・公的機関」と「企業等」がもっと基礎研究費を___48___、「総額の基礎研究費の割合が大きくなることが予測できる。___49___「企業等｣は特に利益を上げることが____50____ので、すぐには利益を生み出さない基礎研究費用を大きくするのは難しそうだ。 41. A. において B. にそって C. にあって D. につれて 42. A. 強い B. 弱い C. 熱い D. 冷たい 43. A. 行われた B. 行った C. 行えた D. 行わせた 44. A. それに B. しかし C. その上 D. また 45. A. でも B. ところで C. そこで D. したがって 46. A. のような B. のように C. ような D. ように 47. A. 大きく B. 小さく C. 大きさ D. 小ささ 48. A. 増やし B. 増やせば C. 増やして D. 増やすなら 49. A. だが B. それなのに C. ただ D. にかかわらず 50. A. 求められている B. 求めている C. 求めさせている D. 求めさせられている 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 親孝行　1　いう話をすれば、私はいろんな人　2　、子供に期待するなよ、ということを言うんですね。半ば冗談なのですが、子供は親孝行なんかする必要ないんだ。なぜ　3　といえば、子供が生まれる前、そして生まれた瞬間、それから六つ七つぐらいまでの間に、子供は親に生きる　4　（喜）びというものを十分　5　（与える）つくしているのだから、というふうに言うのです。 昔、私の友人でも、生まれる子供の　6　（名前）を一生懸命に考えて、暇が　7　（ある）ばノートに　8　（真面目だ）書きつけているような男が、おりました。そのことは彼の生きていく上でのひとつの喜びだったと思います。そして子供が　9　（生む）ます。そのうちに片言　10　パパ、なんて言ったりする。それから歩くようになる。幼稚園にはいり、小学校に上がる。子供の誕生から成長の過程のなかで、そのつど両親は言葉につくせないほどの人生の喜びというものをあじわっているんじゃないかと思います。 51. __________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 因为公司突然临时有会议。你今天要晚一点回家，请编辑一条短信给母亲，让她不要担心，先吃晚饭，不需要等你。 注意： （1）字数80～120个； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 昨天是星期日，学校放假度过开心的一天后你决定写一篇日记回顾。请以「楽しかった一日」为题，写一篇短文。 （1）简述一天的日程； （2）谈一谈你最开心的事情； 注意： （1）字数280～320个； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三日语 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 男の人は先生の講演どう思いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 素晴らしかった B. 面白かった C. 理解できなかった 【答案】C 【解析】 【分析】女：今日の山村先生の講演素晴らしかったね。 男：ぼくは先生が何を言ったのか全然分からなくて、眠そうになったよ。 女：へえ…… 【详解】音频提到「ぼくは先生が何を言ったのか全然分からなくて、眠そうになったよ。」，由此可知，男士完全听不懂老师的演讲内容，故选C。 2. 2人はどういう関係ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 同僚 B. 親子 C. 夫婦 【答案】C 【解析】 【分析】男：愛子は今日も部活？ 女：いや、今日は早く帰ってきたよ。 男：そう。じゃ、今宿題をしている。 女：ううん、今寝ているよ。頭が痛くて、午後学校を休んだの。 【详解】音频提到「愛子は今日も部活？」「ううん、今寝ているよ。頭が痛くて、午後学校を休んだの。」，由此可知，两人在谈论家里孩子的日常，属于夫妻关系，故选C。 3. 女の人は何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 窓を拭きます。 B. 床を掃除します。 C. 本棚を整理します。 【答案】B 【解析】 【分析】男：お掃除手伝おうか。 女：ありがとう。窓を拭いてくれる。私は床を掃除するから。 男：いいよ。 女：それから、本棚の整理もお願いね。 【详解】音频提到「私は床を掃除するから。」，由此可知，女士负责打扫地板，男士擦窗户、整理书架，故选B。 4. 女の人はなぜ男の人を断りましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 日曜日に残業がありますから。 B. 日曜日に友達と約束がありますから。 C. 男の人が次回行きたいですから。 【答案】B 【解析】 【分析】男：日曜日、一緒に食事でもしない？ 女：ごめん、日曜日は友達と約束があって。 男：そうですか。 女：では、また今度。 【详解】音频提到「ごめん、日曜日は友達と約束があって。」，由此可知，女士周日和朋友有约，所以拒绝了男士的邀请，故选B。 5. 男の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 先生に電話をします。 B. 先生がいる病院に行きます。 C. デパートへお見舞いの物を買いに行きます。 【答案】A 【解析】 【分析】男：王さん、今日休みですね。病気かな。 女：先生に聞いたら、風邪らしい。 男：お見舞いに行こうかな。一緒に行かない？ 女：ええ。でも､行く前に電話したほうがいいわよ。病院へ行っているかもしれないか。 男：そうだね。 【详解】音频提到「でも､行く前に電話したほうがいいわよ。」，由此可知，男士接下来要做的是给老师打电话，故选A。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 2人は今夜何をする予定ですか。 A. 外で夕食を食べる。 B. デパートへ買い物に行く。 C. 家で夕食を準備する。 7. 今夜の予定はいつですか。 A. 6時30分 B. 7時30分 C. 8時 8. 男の人はこれからまず何をしますか。 A. デパートへ行って、スーツを買いに行きます。 B. 家に帰って、今夜の料理をします。 C. 家に帰って、今夜の準備をします。 【答案】6. A 7. B 8. C 【解析】 【分析】女：ミシェルさん、今晩、夕食に招待されていることを忘れないでくださいね。 男：はい。招待は何時からですか。8時でしょうか。 女：7時30分です。私は6時30分に家を出ようと思います。夜の交通がどれだけ混雑しているか知っていますよね。 男：そうですね。場所はあの新しいデパートでしょう？ 女：はい。 男：遠いですね。 女：遅刻しないように、1時間半早く出かけたほうがいいと思いますよ。 男：うん、そうします。 女：それに、スーツを着てきてください。 男：はい。それでは、失礼します。早めに家に帰って、準備したいと思います。 女：わかりました。では、またあとで。 【6题详解】 音频提到「今晩、夕食に招待されていることを忘れないでくださいね。」，由此可知，两人今晚打算外出吃晚饭，故选A。 【7题详解】 音频提到「招待は何時からですか。」「7時30分です。」，由此可知，晚宴预定时间是7点30分，故选B。 【8题详解】 音频提到「早めに家に帰って、準備したいと思います。」，由此可知，男士接下来先回家，做今晚的相关准备，故选C。 听下面的录音回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人は今どこでアルバイトしていますか。 A. デパート B. レストラン C. ボランティア 10. 女の人は日曜日何をしますか。 A. 男の人と一緒に公園へ遊びに行きます。 B. ボランティア活動に参加します。 C. デパートへ買い物に行きます。 11. 今は気温はどうですか。 A. 寒い B. 温かい C. 暑い 【答案】9. A 10. B 11. A 【解析】 【分析】女：ね、李さん、今度の日曜日、暇？ 男：いや、アルバイト。 女：レストランで？ 男：いいえ、それはもうやめた、今はデパートでアルバイトしてる。どうして？ 女：暇があったら、一緒に公園へ行こうかなと思って。 男：公園へ？何をするの？2月はまだ寒いよ。 女：掃除をしに行くつもりだけど… 男：それはアルバイト？ 女：違うわよ。ボランティアの活動だよ。 男：えっ？ただで働くってこと？ 女：そう。公園がきれいになると、気持ちいいでしょう。 男：へえ、すごいね。 【9题详解】 音频提到「今はデパートでアルバイトしてる。」，由此可知，男生现在在百货店打工，故选A。 【10题详解】 音频提到「ボランティアの活動だよ。」，由此可知，女生周日要去参加志愿者活动，故选B。 【11题详解】 音频提到「2月はまだ寒いよ。」，由此可知，现在天气很冷，故选A。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人が一番好きな食べ物は何ですか。 A. 天ぷら B. ラーメン C. 刺身 13. 女の人は日本の天気どう思いますか。 A. 自分の国と変わらないから、平気です。 B. 自分の国と全然違うから、大変です。 C. 自分の国と区別があるが、平気です。 14. 女の人は難しいと思うことは何ですか。 A. 日本の食べ物になれること B. 正しい敬語を覚えること C. 日本の人と友達を作ること 【答案】12. C 13. A 14. B 【解析】 【分析】男：マリアさん、留学生活はどうですか。食べ物には慣れていますか。 女：はい、最初は刺身があまり食べられなかったんですが、今は一番好きな食べ物になりました。それから、ラーメンや天ぷらも大好きです。 男：それはよかったですね。 女：あと、天気も自分の国とあまり変わらないから、大丈夫です。でも、言葉はやはり難しいです。自分の言いたいことをうまく話せなくて、特に敬語はなかなか覚えられません。 男：敬語は日本人にとっても難しいですから、あまり気にしないでくださいね。 女：はい。 【12题详解】 音频提到「最初は刺身があまり食べられなかったんですが、今は一番好きな食べ物になりました。」，由此可知，女生最喜欢的食物是刺身，故选C。 【13题详解】 音频提到「天気も自分の国とあまり変わらないから、大丈夫です。」，由此可知，觉得日本天气和自己国家差不多，完全没关系，故选A。 【14题详解】 音频提到「特に敬語はなかなか覚えられません。」，由此可知，女生觉得最难的是记住正确的敬语，故选B。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. マンションの自転車はいくつありますか。 A. 10台 B. 20台 C. 30台 16. 自転車を使用する料金はだれに払いますか。 A. カードの受付 B. マンションの人 C. 自転車の管理人 17. 自転車のカギをどうやって開けますか。 A. マンションの人に開けてもらいます。 B. 自転車にはカギをかけてありませんから、いつでも使えます。 C. 受け取ったカードでカギを開けます。 【答案】15. B 16. B 17. C 【解析】 【分析】男：東京のあるマンションでは自転車を置く場所が少ないため、自転車が20台用意されて、誰でも使えることになりました。この自転車を使いたい人はまず、1年分のお金を2，000円をマンションの人に払って、自転車のカードを受け取ります。このカードを使うと、自転車のカギを開けて、使うことができます。利用する人は使いたいときにいつでも使えるので、自分の自転車と変わりません。買い物で使う程度たら、これで十分だと話しています。 【15题详解】 音频提到「東京のあるマンションでは自転車を置く場所が少ないため、自転車が20台用意されて、誰でも使えることになりました。」，由此可知，公寓准备了20辆自行车，故选B。 【16题详解】 音频提到「1年分のお金を2，000円をマンションの人に払って、自転車のカードを受け取ります。」，由此可知，使用费交给公寓管理人员，故选B。 【17题详解】 音频提到「このカードを使うと、自転車のカギを開けて、使うことができます。」，由此可知，用领到的卡片打开车锁，故选C。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は先週何を試験しませんでしたか。 A. 国語 B. 数学 C. 化学 19. 男の人の数学はどうですか。 A. よかった B. まあまあ C. 全然だめ 20. 女の人はこれから何をしますか。 A. 男の人を叱ります。 B. 男の人に数学を教えます。 C. 家庭教師を雇って、男の人に教えます。 【答案】18. C 19. C 20. B 【解析】 【分析】女：康太、先週の試験どうだった？ 男：うん。国語と英語はまあまあできたんだけど… 女：そう？数学は？ 男：数学は… 女：ちょっと見せて。 男：はい。 女：えっ、また不合格じゃない。このままだと、進学が危ないよ。間違ったところ、今すぐ直して。分からないところがあったら、お母さんが教えてあげるから。 男：はい。あのう、お母さん… 女：どうした？ 男：よければ、数学試験の問題をすべて教えて… 女：全部？！まあ、分かったわ、今教えるね。 【18题详解】 音频提到「国語と英語はまあまあできたんだけど…」「数学は…」，由此可知，男生考了国语、英语、数学，没考化学，故选C。 【19题详解】 音频提到「数学は…」「えっ、また不合格じゃない。」，由此可知，数学不及格，完全不行，故选C。 【20题详解】 音频提到「分からないところがあったら、お母さんが教えてあげるから。」，由此可知，女士接下来要给男生补习数学，故选B。 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 技術開発は企業を活性化し、発展と成長の原動力となる。戦後の企業発展の歴史を見ると、模倣から始まった技術は、やがて完成度を高める。企業を大きく成長へと導いた。その過程で、世の中になかった技術の開発があれば、その企業は一流の企業として市場から尊敬を集めた。 しかし､新技術や新製品は、すぐさま模倣され、やがて市場でのシェア争いが始まり、価格競争になる。成功した企業は規模拡大に突き進み､関心は自社の時価総額に移ってくる。そして、収益につながらない研究部門や工場を軽視し、経営効率を求め規模拡大の路線をひた走るようになり、①これと引き換えに、徐々に未来への夢と浪漫が失われていく。 これは真の独創性を持たない企業やそれを失った企業の②避けられない宿命である。市場に需要拡大が止まり、自社の成長が止まると、内部は停滞ムードに覆われ、輝きを③失い、業績は低迷を始める。いかなる企業にも例外はない、企業経営における夢とロマンは、新技術の開発、管理技術の向上、新しいビジネスモデルの構築などを通してしか生まれてこない。経営効率は企業評価の基準ではあるが、それを追求した結果、夢とロマンを見失い、業績の低迷が始まるとは皮肉なことである。 今、我々に最も欠けているもの、それは（ア）、大きな夢と心躍る浪漫である。 21. ①の「これ」とあるが、何を指しているか。 A. 経営効率のために求められる企業の規模拡大。 B. 成功した企業が関心を寄せる自社の時価総額。 C. 技術開発のために欠かせない管理技術の向上。 D. 市場での企業間のシェア争いによる価格競争。 22. ②の「避けられない宿命」とあるが、どのようなことか。 A. 自社の業績が停滞して未来への展望を持てなくなり、価格競争にのみ関心が向くこと。 B. 経営効率第一と考え未来への夢とロマンを見失ったため、企業として成長しなくなること。 C. 完成度の高い独自の技術を持つ企業が、その技術を他社から後追いされてシェアを奪われること。 D. 市場での需要拡大が止まったために、自社のオリシナリティーを捨てなければならなくなること。 23. ③の「失い」とあるが、その単語の発音は以下のどれか。 A. うしかい B. うしない C. うしさい D. うしこい 24. （ア）に入れる適切なものはどれか。 A. 金という原動力で活性化する。 B. 金という確実な利益を得られない。 C. 金という価値基準では評価できない。 D. 金というはっきりした結果をもたらす。 25. 筆者によると、企業経営で重要なことは何か。 A. 未来への展望を持ち、企業の独創性を失わないで経営を進めること。 B. 停滞ムードを確り、他社の模倣や後追いでシェア拡大を進めること。 C. 世間からの企業評価を高めるために、経営効率の追求を進めること。 D. 業績の低迷に動揺せず､夢やロマンのために需要拡大を進めること。 【答案】21. A 22. B 23. B 24. C 25. A 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了技术开发能让企业焕发活力，是企业发展与成长的原动力。纵观战后企业的发展历史，从模仿起步的技术，成熟度会逐步提高，引领企业实现长足发展。在这个过程中，如果能研发出世间前所未有的技术，这家企业就会跻身一流企业之列，赢得市场的尊崇。然而，新技术、新产品很快就会被模仿，随之而来的就是市场份额争夺战，最终演变成价格竞争。获得成功的企业开始一味扩张规模，关注点逐渐转移到自家的市值上。进而轻视那些无法立刻带来收益的研发部门和工厂，一心追求经营效率、走规模扩张的路线。而在换取这一切的同时，企业也渐渐失去了对未来的理想与情怀。这是那些没有真正独创精神、或是丧失了独创精神的企业无法逃避的宿命。一旦市场需求停止增长、企业自身发展陷入停滞，企业内部就会弥漫着消沉氛围，褪去往日光彩，业绩也开始走向低迷。没有任何企业能够例外。企业经营中的理想与情怀，只能依靠开发新技术、提升管理水平、构建全新商业模式等途径来孕育而生。经营效率固然是评价企业的一项标准，但一味追逐经营效率，最终弄丢理想与情怀、陷入业绩低迷，不得不说十分讽刺。如今，我们最缺失的东西，是无法用金钱这套价值标准来衡量的、远大的梦想与令人心动的情怀。 【21题详解】 文章提到「収益につながらない研究部門や工場を軽視し、経営効率を求め規模拡大の路線をひた走るようになり、①これと引き換えに、徐々に未来への夢と浪漫が失われていく。」，由此可知，「これ」指为追求经营效率推进的企业规模扩大，故选A。 【22题详解】 文章提到「これは真の独創性を持たない企業やそれを失った企業の②避けられない宿命である。市場に需要拡大が止まり、自社の成長が止まると、内部は停滞ムードに覆われ、輝きを③失い、業績は低迷を始める。」，由此可知，失去独创性的企业把经营效率放在第一位，以未来的梦想浪漫为交换，最终会停止成长、业绩低迷，故选B。 【23题详解】 文章提到「輝きを③失い、業績は低迷を始める。」，「失い」的读音为「うしない」，意为“失去”，故选B。 【24题详解】 文章提到「今、我々に最も欠けているもの、それは（ア）、大きな夢と心躍る浪漫である。」，由此可知，我们现在最缺的，就是金钱这个价值标准无法衡量的大梦想和浪漫，故选C。 【25题详解】 文章提到「経営効率は企業評価の基準ではあるが、それを追求した結果、夢とロマンを見失い、業績の低迷が始まるとは皮肉なことである。」，由此可知，失去独创性、只追求经营效率丢失未来梦想的企业必然走向低迷，因此企业经营最重要的是保有对未来的展望，不丢失自身独创性，故选A。 （二） 最近は外国のミネラルウォーター（矿泉水）が増えていますが、このような直接飲み水として輸入されているものではなく、農産物や木材、工業製品など大量の水を使って作られている製品の輸入国で、これらの生産に必要な水を、間接的にではありますが、大量に消費しているわけです。 具体的には農産物では豆類、小麦、大麦などは90％程度を、工業製品では繊維製品は全需要量の60％を輸入（ア）頼っています。また日本の木材輸入量は世界第一位で、全体の25％を占めています。生産地の表示を調べてみると、海外で生産された商品が日本の市場にはたくさん出回っていることが分かります。 （イ）、日本は世界中から様々な製品を輸入しているわけですが、製品を通して世界中の水を輸入しているといってもいいのです。その量は輸入の産物だけについて調べても、その生産に必要な水量は年間約50億立方メートルと計算されています。これは4000万人分の生活用水量に匹敵します。日本の経済や社会は、この目に見えない水の輸入量によって成り立ち、私たちの毎日の生活は支えられているのです。 中国、インド、アメリカの3国で、世界の穀物の半分を生産しています。その中国、インドは、地下水を利用して農作物の灌漑を行っていますが、大量の水を汲み上げたため地下水脈が枯渇し、水不足が深刻になってきました。また地下水だけではなく、インドのガンジス川、インダス川、中国の黄河などの大河の枯渇も問題になった。このような水不足により、中国の穀物生産は199年から3年間で、500万トンも減少しています。 26. 文中の「この目に見えない水」とあるが、それは何を指しているか。 A. 輸入した農産物や工業製品が作られる際に現地で使われる水 B. 輸入した農産物を日本で商品に加工する際に使われる水 C. 1年間に現地の人4000万人が生活用水として使用する水 D. 1年間に日本が外国から輸入して飲み水として使う水 27. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. を B. に C. で D. と 28. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. そこで B. そのように C. それに D. それほど 29. 日本の水事情について正しいものはどれか。 A. 農産物や木材、工業製品など必要なものを生産するために、降水量以上に多くの水を国内で用意する必要がある。 B. 最近はミネラルウォーターの需要が増えたため、海外から輸入しなければならないほど水不足している状態だ。 C. 降水量から考えて水は十分にあるように、実際に必要とする水すべてをそれでまかなっているわけではない。 D. 世界でも比較的降水量が多く水は豊富にあるはずなのに､実は不足している飲み水を大量に海外から輸入している。 30. 中国、インドなど水不足が起きると、日本はどのような影響があると予想されるか。 A. これらの国からの水の輸入が減り、日本の飲み水の量が著しく減少する。 B. これらの国への水の輸入の問題が起こるので、日本は対策を迫られる。 C. これらの国からの穀物の輸入がなくなり、逆に日本からの輸出が増える。 D. これらの国の生産活動が影響を受けるので、日本の経済が脅かされる。 【答案】26. A 27. B 28. B 29. C 30. D 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了如今进口国外矿泉水的情况越来越多，但日本并不是直接进口这类饮用水。日本是农产品、木材、工业制品等高耗水产品的进口大国，虽然是间接方式，却也在大量消耗生产这些物资所必需的水资源。具体来说，农产品中的豆类、小麦、大麦等，大约九成依靠进口；工业制品中的纤维制品，整体需求量的六成也依赖进口。另外，日本的木材进口量位居世界第一，占到全球总量的25%。查看商品产地标识就能发现，日本市场上流通着大量海外生产的商品。就这样，日本从世界各地进口各类产品，甚至可以说，借着进口商品，间接引进了全球的水资源。仅统计进口农作物，其生产所需的水量每年就约有50亿立方米，相当于400万人一年的生活用水量。日本的经济与社会，正是依靠这种看不见的水资源输入才得以维系，支撑着我们的日常生活。中国、印度、美国三国生产了全球一半的粮食。其中中国、印度原本依靠地下水灌溉农田，由于过度抽取，导致地下含水层枯竭，水资源短缺问题愈发严峻。不光是地下水，印度的恒河、印度河，中国的黄河等大河干涸也成了严重难题。受水资源短缺影响，从1999年开始的三年间，中国的粮食产量减产高达500万吨。 【26题详解】 文章提到「農産物や木材、工業製品など大量の水を使って作られている製品の輸入国で、これらの生産に必要な水を、間接的にではありますが、大量に消費しているわけです。」，由此可知，日本没有直接进口饮用水，而是进口大量需要消耗水生产的农产品、工业品，这些产品在生产国当地加工时消耗的水，就是日本间接消费的“看不见的水”。故选A。 【27题详解】 文章提到「具体的には農産物では豆類、小麦、大麦などは90％程度を、工業製品では繊維製品は全需要量の60％を輸入（ア）頼っています。」，由此可知，「～に頼る」意为“依赖……”，动作依赖的对象后接助词「に」，故选B。 【28题详解】 文章提到「具体的には農産物では豆類、小麦、大麦などは90％程度を、工業製品では繊維製品は全需要量の60％を輸入（ア）頼っています。また日本の木材輸入量は世界第一位で、全体の25％を占めています……（イ）、日本は世界中から様々な製品を輸入しているわけですが、製品を通して世界中の水を輸入しているといってもいいのです。」，由此可知，前文举例说明日本各类产品都高度依赖进口，后文总结得出“日本通过进口产品间接进口了大量水”的结论。「そのように」意为“就这样、如此一来”，承接上文事实进行总结，符合逻辑。故选B。 【29题详解】 文章提到「日本は世界中から様々な製品を輸入しているわけですが、製品を通して世界中の水を輸入しているといってもいいのです……日本の経済や社会は、この目に見えない水の輸入量によって成り立ち」，由此可知，日本看似降水充足，但生活生产所需用水并不能完全靠国内降水自给，需要靠进口商品间接用水，故选C。 【30题详解】 文章提到「中国、インド、アメリカの3国で、世界の穀物の半分を生産しています。その中国、インドは、地下水を利用して農作物の灌漑を行っていますが、大量の水を汲み上げたため地下水脈が枯渇し、水不足が深刻になってきました。また地下水だけではなく、インドのガンジス川、インダス川、中国の黄河などの大河の枯渇も問題になった。このような水不足により、中国の穀物生産は1999年から3年間で、500万トンも減少しています。」，由此可知，日本高度依赖从各国进口农产品、工业制品，若中印缺水导致生产活动受影响，会影响对日本的出口，进而威胁日本经济。故选D。 （三） 人のいいところを真似するのを嫌がる人がいます。人真似はいけないと思い込んでいるかもしれませんが、実際にはそんなことはありません。 ある有名な女性キャスター（新闻播报员）が、とても興味深い話をしていました。 「君とこのレポーター（现场采访记者）の違いは、カメラマン（摄影师）との位置関係だ。君はいつもカメラマンの（ア）にいるが、①この女性はカメラマンよりずっと（イ）にいる。」 ここでプロデューサー（制片人策划者）が言いたかったのは、②｢自分の視点を持て」ということだったのです。自分なりの視点があれば、カメラマンよりも先に、自分の行きたいほうへ行く。自分の視点がないと、カメラマンに遅れてしまう。そういうことなのです。 新人だった彼女は、それ以来自分は何がおもしろいと思うのかを考えて、カメラマンより（ウ）に行くようにした。それは、女性レポーターの真似だったのです。彼女は｢真似」という言葉は使わなかったのですが、結果的に真似をしたのと同しです。 真似は形から入って、精神的なところに到達する方法です。レポーターとカメラマンとの位置関係だけを見れば、形だけの真似になるでしょう。（エ）、自分がおもいろいと思うほうに動くことで、形だけではなく、精神的なレベルになります。 最初はよく分からなくて、形だけで真似するのでも構いません。真似しているうちに、その行動がどういう意味を持っているか、何か大切なのかが分かってくるからです。 31. （ア）（イ）（ウ）に入る言葉として、適当なものはどれか。 A. ア前イ後ろウ後ろ B. ア前イ前ウ後ろ C. ア後ろイ後ろウ前 D. ア後ろイ前ウ前 32. ①の「この女性」とあるが、それはだれのことか。 A. レポーター B. キャスター C. プロデューサー D. ホームレス 33. ②の「自分の視点を持て」とあるが、どういう意味か。 A. ニューヨークでのホームレスの取材のしかたは自分で見つけろ。 B. ビデオをよく見てどんな点がおもしろいか自分でよく考える。 C. 取材をするときにはおもしろいことを自分で見つけろ。 D. カメラマンが面白いと思う内容を自分でよく考えろ。 34. 文中の（エ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. にもかかわらず B. にしたがって C. について D. にたいして 35. 筆者は真似についてどう思っているか。 A. 他の人の真似をすることは、行動の真似と同時に精神的なレベルでも真似をすることになり、大変望ましいことだ。 B. 他の人の行動の形だけを真似することは、それだけのことに留まってしまうので、精神的なレベルから始めるべきだ。 C. 他の真似をしても、精神的なレベルでその人に届くことはありえないので、はじめから真似をしないほうがよい。 D. 他の人の行動の形を真似するだけでも、後でその行動の品質的な意味が分かってくるので、そうしたほうがよい。 【答案】31. D 32. A 33. C 34. A 35. D 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了有的人很反感去学习别人的优点。或许他们认定模仿别人是件不好的事，但实际上根本并非如此。有一位知名的新闻女主播，曾讲过一段很有意思的话：“你和这位现场记者的差距，就在于和摄影师的站位关系。你总是待在摄影师的身后，但这位女记者，始终站在摄影师的前方。”这位制片人真正想表达的是：要有自己独立的视角。拥有自己视角的人，会走在摄影师前面，主动去往自己觉得有意思的方向。若是没有自己的主见与视角，就只能跟在摄影师身后被动迁就。道理就是这样。当时还是新人的她，从那以后开始认真思考：什么事物是自己觉得有趣的？并且刻意走到摄影师的前方。这其实就是在模仿那位优秀的女记者。她嘴上没有用“模仿”这个词，但结果和模仿没有区别。模仿，是从外在形式入手，最终领悟内在精髓的一种成长方式。如果只单纯照搬记者和摄影师的站位，那仅仅是表面形式的模仿。但反过来，顺着自己觉得有意思的方向主动行动，就不再只是模仿外表，而是上升到了精神、思想的层面。一开始就算不太理解深层含义，只模仿外在行为形式也完全没关系。因为在模仿的过程中，你会慢慢明白这种行为背后有着怎样的意义，也能领悟到其中真正重要的东西。 【31题详解】 文章提到「君はいつもカメラマンの（ア）にいるが、①この女性はカメラマンよりずっと（イ）にいる。」「新人だった彼女は、それ以来自分は何がおもしろいと思うのかを考えて、カメラマンより（ウ）に行くようにした。」，由此可知，没有自己观点的人会落后于摄影师，走在摄影师后面；有自己观点的人会走在摄影师前面。新人原本没有自己的观点，因此ア填「後ろ」；被举例的优秀女记者走在摄影师前面，因此イ填「前」；新人改过之后学习优秀者，也走在摄影师前面，因此ウ填「前」。故选D。 【32题详解】 文章提到「君とこのレポーター（现场采访记者）の違いは、カメラマン（摄影师）との位置関係だ。君はいつもカメラマンの（ア）にいるが、①この女性はカメラマンよりずっと（イ）にいる。」，由此可知，「この女性」指代前文提到的优秀女记者，故选A。 【33题详解】 文章提到「自分なりの視点があれば、カメラマンよりも先に、自分の行きたいほうへ行く。自分の視点がないと、カメラマンに遅れてしまう。」，由此可知，取材时要自己判断什么内容有意思，按照自己的判断走在前面。故选C。 【34题详解】 文章提到「レポーターとカメラマンとの位置関係だけを見れば、形だけの真似になるでしょう。（エ）、自分がおもいろいと思うほうに動くことで、形だけではなく、精神的なレベルになります。」，由此可知，前文说“只看位置关系的话，模仿只会停留在形式”，后文说“跟着自己的兴趣行动，就能跳出形式，达到精神层面”，前后是转折关系。「にもかかわらず」（尽管如此，但是）表转折，故选A。 【35题详解】 文章提到「最初はよく分からなくて、形だけで真似するのでも構いません。真似しているうちに、その行動がどういう意味を持っているか、何か大切なのかが分かってくるからです。」，由此可知，模仿从形式开始，哪怕一开始只模仿形式也没关系，模仿的过程中自然会理解行为的意义，最终到达精神层面。故选D。 （四） 昼下がりの喫茶店でのこと。男女の争う声に振り向くと、1人の女が立ち上がり、持っていた水筒を逆さにして、飲み物を溢し始めた。 客達の視線が集まる。連れの男は顔を上げようとはせず、女の腕を掴んで座らせようとするが、女はその手を振り払うと、叫んだ。 「君なんか（ア）よ！」 ほかの客が言っている声が聞こえる。 「ドラマみたいね」 いささか陳腐だったが、①女は｢演じること」ですっきりしたのかもしれない。現実的ではないことをドラマみたい」とよく言う。 13年前の朝のことだった。洗面台と洗濯機とのわずかな隙間に頭を突っ込んで、母が倒れていた。意識はなかった。救急隊員緊迫した医療用語が飛び交い、心臓マッサージが始まる。母は、ピクリとも動かない。その隙に、開け放たれた玄関から飼い猫が外へ出てしまった。当時、大学生だった弟が、とっさに猫を捕まえたその時､「猫なんか構っている場合ですか！」と隊員の怒鳴り声が飛んだ。 弟は、②猫を抱いたまま立ち尽くしていた。 （イ）がドラマなら、大概は｢姉弟でお母さん！」と駆け寄って下さいと指示される。人間は、とんでもないことをする。長年、人間を見つめる仕事をしてきたはずが、人の本当とはなにか、いまだに捉えきれないでいる。 36. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 最低 B. 最高 C. 素敵 D. 素直 37. ①の「女は『演じること』ですっきりした」とあるが、なぜすっきりしたのか。 A. 女は人前で男への怒りを十分に表すことができて満足したから。 B. 女は女優として人前で上手に演しることができ、充実感を得たから。 C. 女は人前で男を非難することで、他入から同情を得ることができたかち。 D. 女は人前で男の手を払い、叫んだことを｢ドラマみたい」とほめられたから。 38. ②の「猫を抱いたまま立ち尽くしていた」とあるが、弟はなぜそうしたのか。 A. 隊員の救急処置に驚いたから B. 隊員の質問がわからなかったから C. 猫が外へ出て行きそうだったから D. どうすればいいか、わからなかったから 39. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. これ B. それ C. あれ D. どれ 40. 筆者は女優である。その立場から、この文章で言いたいことは何か。 A. 長年、女優の経験を積んできたので、とっさの時にも冷静に行動することができる。 B. 長年、女優の経験を積んできたが、現実の人間の心と行動を把握することは難しい。 C. 長年、女優の経験を積んできたが、とっさの時にはまだうまく演じることができない。 D. 長年、女優の経験を積んできたので、様々な人間の心と行動を捉えて十分表現できる。 【答案】36. A 37. A 38. D 39. B 40. B 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了午后的咖啡馆里。听到男女争吵的声音，我转头望去，一名女子站起身，把手里的水壶倒过来，任由饮品洒了一地。周围客人的目光都聚拢过来。同行的男子始终低着头，抓住女子的手腕想让她坐下，女子甩开他的手，大声喊道：“你这种人最差劲了！”耳边传来其他客人的议论：“好像电视剧情节一样呢。”虽然情节有些老套，但这名女子或许是借着像演戏一样发泄，心里才痛快了。人们常把不真实的事情说成“像电视剧一样”。那是十三年前的一个早晨。母亲一头栽倒在洗手台和洗衣机狭小的缝隙间，已经失去意识。急救人员口中急促的专业医疗术语此起彼伏，立刻开始心肺复苏。母亲一动不动，毫无反应。趁着混乱，敞开的玄关大门让家里的猫溜到了屋外。当时还是大学生的弟弟下意识冲上去抓住猫，就在这时，急救人员厉声呵斥：“都什么时候了还顾猫！”弟弟就那样抱着猫，呆呆站在原地不知所措。如果这件事拍成电视剧，剧本大概会安排：姐弟俩一起冲到母亲身边。可现实里，人的行为往往出人意料。我常年从事观察人性的工作，却直到如今，依然看不透人心的真实模样。 【36题详解】 文章提到「客達の視線が集まる。連れの男は顔を上げようとはせず、女の腕を掴んで座らせようとするが、女はその手を振り払うと、叫んだ。『君なんか（ア）よ！』」，由此可知，上下文是男女发生争吵，女性情绪愤怒，此处是对男方的指责，只有「最低」（太差劲、坏透了）符合愤怒指责的语境，故选A。 【37题详解】 文章提到「いささか陳腐だったが、①女は『演じること』ですっきりしたのかもしれない。」，由此可知，女性和男方起争执后，做出当众泼饮料、怒斥的戏剧化行为，本质是把对男方的愤怒彻底发泄出来了，因此感到舒畅，故选A。 【38题详解】 文章提到「救急隊員緊迫した医療用語が飛び交い、心臓マッサージが始まる。母は、ピクリとも動かない。その隙に、開け放たれた玄関から飼い猫が外へ出てしまった。当時、大学生だった弟が、とっさに猫を捕まえたその時､『猫なんか構っている場合ですか！』と隊員の怒鳴り声が飛んだ。弟は、②猫を抱いたまま立ち尽くしていた。」，由此可知，母亲突发昏迷抢救是重大的突发变故，弟弟受到冲击慌了神，被急救员斥责后不知所措，因此抱着猫呆站着，故选D。 【39题详解】 文章提到「弟は、②猫を抱いたまま立ち尽くしていた。（イ）がドラマなら、大概は『姉弟でお母さん！』と駆け寄って下さいと指示される。」，由此可知，「それ」指代前文弟弟抱猫被呵斥、愣在原地这件事。故选B。 【40题详解】 文章提到「長年、人間を見つめる仕事をしてきたはずが、人の本当とはなにか、いまだに捉えきれないでいる。」，由此可知，做演员多年见识过各种人性，却依然很难看透现实中人的内心与真实行为，故选B。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本の自然科学研究___41___、基礎研究が___42___と言われることが多い。右のグラフは2006年に___43___自然科学研究費の支出割合の調査の結果を示したものであるが、確かに「総額」を見ると、基礎研究費と応用研究費と開発研究費の割合は基礎研究費が最も小さく、開発研究費が最も大きい。 ___44___「大学等」では基礎研究費の割合が最も大きく、逆に、開発研究費の割合が最も小さい。___45___、機関によってその割合が異なることがわかる。 一方「非営利団体公的機関」と「企業等｣は共に｢総額」と同じ___46___開発研究費の割合が最も大きい。特に｢企業等｣は開発研究費が基礎研究費の10倍以上で、その割合の___47___が目立つ。また「非営利団体・公的機関｣は｢大学等｣の次に、基礎研究費の割合が大きいものの、開発研究費の2分の1もない。 このことから「非営利団体・公的機関」と「企業等」がもっと基礎研究費を___48___、「総額の基礎研究費の割合が大きくなることが予測できる。___49___「企業等｣は特に利益を上げることが____50____ので、すぐには利益を生み出さない基礎研究費用を大きくするのは難しそうだ。 41. A. において B. にそって C. にあって D. につれて 42. A. 強い B. 弱い C. 熱い D. 冷たい 43. A. 行われた B. 行った C. 行えた D. 行わせた 44. A. それに B. しかし C. その上 D. また 45. A. でも B. ところで C. そこで D. したがって 46. A. のような B. のように C. ような D. ように 47. A. 大きく B. 小さく C. 大きさ D. 小ささ 48. A. 増やし B. 増やせば C. 増やして D. 増やすなら 49. A. だが B. それなのに C. ただ D. にかかわらず 50. A. 求められている B. 求めている C. 求めさせている D. 求めさせられている 【答案】41. A 42. B 43. A 44. B 45. D 46. D 47. C 48. B 49. C 50. A 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了在日本的自然科学研究领域，人们常说基础研究比较薄弱。右边图表是2006年实施的自然科学科研经费支出占比调查结果。从整体总额看：基础研究占比最小，开发研究占比最大。但是，在大学等机构里，基础研究占比最高，开发研究占比最低。因此可以看出：不同机构经费占比差异很大。另一方面，非营利团体、公共机构和企业，都和整体总额一样，开发研究占比最高。尤其是企业，开发研究经费是基础研究的10倍以上，差距之大十分明显。而非营利/公共机构的基础研究占比仅次于大学，但也不到开发研究的一半。由此可以推测：如果非营利机构和企业增加基础研究投入，整体基础研究占比就会上升。只是企业尤其被要求追求盈利，所以很难大幅增加不能立刻产生收益的基础研究投入。 【41题详解】 本题考查句型。「において」表示在……方面，句意：在日本自然科学研究领域，符合语境。「にそって」表示沿着……，「にあって」表示处于……状况，「につれて」表示随着……，均不符合此处语境。故选A。 【42题详解】 本题考查形容词词义。「弱い」意为“薄弱”，后文说整体基础研究经费占比最小，说明基础研究偏弱，符合语境。「強い」意为“强”，「熱い」意为“热”，「冷たい」意为“冷漠”，均不符合此处语境。故选B。 【43题详解】 本题考查动词活用。「行われる」是动词的被动形式，句意：被开展的调查，符合语境。「行った」是「た」形，「行える」是可能形，「行わせる」是使役态，均不符合此处语境。故选A。 【44题详解】 本题考查连词。前文说“整体来看基础研究占比最小”，后文说“大学中基础研究占比最大”，前后是转折关系，「しかし」意为“但是”，符合语境。「それに」表示而且，「その上」表示加之，「また」表示另外，均不符合此处语境。故选B。 【45题详解】 本题考查连词。前文给出“整体和大学机构占比不同”的事实，因此得出结论“不同机构的占比不同”，「したがって」表因果逻辑的“因此”，用于推导结论，符合语境。「でも」表示即使，「ところで」表示转换话题，「そこで」表示于是，均不符合此处语境。故选D。 【46题详解】 本题考查助动词。「同じ」意为“像……一样”，是特殊二类形容词，直接接「ように」，句意：同整体总额那样，开发占比最高，符合语境。「のような」「ような」后接名词，「のように」前接名词，均不符合此处接续。故选D。 【47题详解】 本题考查形容词活用。「大きさ」是名词化形式，表示大小，前文提到企业开发研究费是基础研究费的10倍以上，句意为“占比大的特征很显眼”，符合语境。「大きく」「小さく」用于形式修饰动词，「小ささ」意为“小的程度”，均不符合此处语境。故选C。 【48题详解】 本题考查动词活用。「～ば」是假定形，句意：如果增加基础研究费，就能预测整体基础研究费的占比会上升，符合语境。「増やし」是ます形，「増やせば」是ば形，「増やすなら」表示如果增加，均不符合此处语境。故选B。 【49题详解】 本题考查连词。前文说假设增加占比就会上升，后文说到只是现实中企业很难做到，「ただ」表只是，只不过，符合语境。「だけ」表示但是，「それなのに」表示明明……却……，「にかかわらず」表示不管……，均不符合此处语境。故选C。 【50题详解】 本题考查动词活用。句意为“企业尤其被要求追求盈利”，表客观的被动“被要求”，直接被动「求められている」符合语境。「求めている」自己主动追求，「求めさせている」表示让别人追求，「求めさせられている」表示被迫追求，均不符合此处语境。故选A。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 親孝行　1　いう話をすれば、私はいろんな人　2　、子供に期待するなよ、ということを言うんですね。半ば冗談なのですが、子供は親孝行なんかする必要ないんだ。なぜ　3　といえば、子供が生まれる前、そして生まれた瞬間、それから六つ七つぐらいまでの間に、子供は親に生きる　4　（喜）びというものを十分　5　（与える）つくしているのだから、というふうに言うのです。 昔、私の友人でも、生まれる子供の　6　（名前）を一生懸命に考えて、暇が　7　（ある）ばノートに　8　（真面目だ）書きつけているような男が、おりました。そのことは彼の生きていく上でのひとつの喜びだったと思います。そして子供が　9　（生む）ます。そのうちに片言　10　パパ、なんて言ったりする。それから歩くようになる。幼稚園にはいり、小学校に上がる。子供の誕生から成長の過程のなかで、そのつど両親は言葉につくせないほどの人生の喜びというものをあじわっているんじゃないかと思います。 51. __________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. と 52. に 53. か 54. よろ 55. 与え 56. なまえ 57. あれ 58. 真面目に 59. 生まれ 60. で 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了一说起孝顺父母这个话题，我常常对各种各样的人说：不要对孩子抱有太高的期待。这话半是玩笑，但我认为孩子其实根本没必要特意去尽孝。要说为什么，理由是：在孩子出生之前、降生的那一刻，以及之后长到六七岁左右的这段时光里，孩子早已把生存的喜悦，完完整整地带给了父母。从前我有一位朋友，为即将降生的孩子取名费尽心思，只要一有空，就会认真地把想好的名字记在笔记本上。我想，这件事本身，就已是他人生的一大乐趣。之后孩子降生了。没过多久，就用稚嫩断续的话语喊起了“爸爸”。再后来学会走路，进幼儿园、上小学。我觉得，在孩子从出生到长大的整个成长过程中，父母时时刻刻都在体味着难以用言语形容的人生幸福感。 【51题详解】 本题考查句型。「という」引用，表示叫作……，故填「と」。 【52题详解】 本题考查助词。「人に言う」表示对某人说，「に」表示动作涉及的对象，故填「に」。 【53题详解】 本题考查助词。「なぜかといえば」是日语中常见的表达，相当于“要问为什么的话”，疑问词接「か」，表示不确定，故填「か」。 【54题详解】 本题考查动词发音。「喜ぶ」的读音为「よろこぶ」，故填「よろ」。 【55题详解】 本题考查动词活用。动词ます形接「つくす」，「与えつくす」表示完全给予、倾尽给予，故填「与え」。 【56题详解】 本题考查名词发音。「名前」的读音为「なまえ」，故填「なまえ」。 【57题详解】 本题考查动词活用。「ある」的假定形为「あれば」，故填「あれ」。 【58题详解】 本题考查形容词活用。「真面目」是二类形容词，用「真面目に」的形式接动词，故填「真面目に」。 【59题详解】 本题考查动词活用。「生む」是他动词，使用被动形式「生まれる」，表示孩子出生了，故填「生まれ」。 【60题详解】 本题考查助词。「で」表示方式、手段，故填「で」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 因为公司突然临时有会议。你今天要晚一点回家，请编辑一条短信给母亲，让她不要担心，先吃晚饭，不需要等你。 注意： （1）字数80～120个； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】母さん 会社から急に用事がありまして、今日は遅く帰る可能性があります。お母さんは先にご飯を食べてください。心配をかけて申し訳ありませんが、お願いします。遅くなったら、できるだけ静かに入るようにします。ありがとうございます。 3月15日 【解析】 【详解】根据提示，编辑一条短信给母亲。 开头：称呼「お母さん」。 正文：1.说明原因，告知要晚点回家。可以使用「会社から急に用事がありまして」表示有事情。 2.嘱托母亲不用等、先吃饭。可以使用句型「てください」。 3.安抚母亲、表达歉意，让母亲不要担心。可以使用「心配をかけて申し訳ありません」。 结尾：使用「ありがとうございます。」礼貌收尾。 最后：加上日期落款。 最后注意文章格式与字数，写明所有要点，表达通顺、流畅即可。 第二节（满分30分） 62. 昨天是星期日，学校放假度过开心的一天后你决定写一篇日记回顾。请以「楽しかった一日」为题，写一篇短文。 （1）简述一天的日程； （2）谈一谈你最开心的事情； 注意： （1）字数280～320个； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】 楽しかった一日 昨日は日曜日でした。私はいろいろなところへ行きました。まず9時に家を出て、バスで博物館へ行きました。今、フランス絵や中国の展覧会をやっています。それを見に行きました。その後で、近くのレストランへ昼ご飯を食べに行きました。 日曜日なので、喫茶店へ入ってコーヒーを飲みました。それから本屋へ行って、授業の参考書を探しましたが、見つからなかったので、注文して店を出ました。店の前で中学時代の友達に出会いました。一緒に少し散歩しました。すると、面白そうな映画をやっていたので、一緒に見に入りました。 映画館も人でいっぱいでした。二時間ぐらいして映画館を出て、その友達と晩御飯を食べに行きました。友達は近くに美味しい店を知っていると言うので、歩いて行きました。そこにもお客さんがたくさんいました。しかし、すぐに席は見つかりました。9時ごろ店を出て、9時半ごろ家へ帰りました。少し疲れましたが、楽しい一日でした。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一篇日记，题材是关于开心的一天。在写作时必须围绕两个要点展开阐述：1.简述一天的日程；2.谈一谈你最开心的事情；围绕这两个要点，文章可按照时间顺序分成三个段落来写。 第一段直接点题，按时间线铺开上午完整日程；可使用句型「～へ行く」。 第二段主要讲述下午的行程，讲述开心的事情。可使用句型「～ので」表示原因。 最后一段讲述傍晚晚上行程，结尾处「少し疲れましたが、楽しい一日でした」总结全文并升华主题，使得文章结构更加完整。 最后注意文章逻辑，表达通顺、流畅即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $给我把它。空洞。 null嘿。 大家不得事。 我昨天买了话多了。小。台。也要。对到底。我电话多了。 一。做大。 妈的一档。了，去多。嗨。我们。zppo. 呢？妈的，一档大。的多走自己。去。自己。了？ 兄弟，你。