3.2.4 芽是未发育的枝条或花1 课件-2025-2026学年济南版生物七年级下册

复习：二、种子在适宜的条件下萌发 1.种子萌发的条件。 （1）外部条件： 环境条件。 （2）自身条件： 。 适量的水、充足的空气、适宜的温度 具有完整、有活力的胚以及供胚发育的营养物质 2.种子萌发成幼苗前，有机物含量 。 减少 练习册44页6题B选项和45页拓展提升1题。 种子能否萌发与土壤肥沃程度无关。 初春时节，虽然很多被子植物尚未长叶或开花，但只要留心观察，我们就会发现它们的茎上有许多芽。美丽的花朵、舒展的枝条，都来自茎上的芽。 情景导入49页 第四节 芽是未发育的枝条或花（49页） 1.通过观察芽的着生位置及形态结构，准确说出芽的类型。 （重难点） 2.通过分组实验以及示意图，认识并描述叶芽的结构。（难点） 3.通过观察、分析叶芽和枝条的结构，阐明叶芽经过细胞的分裂、生长、分化逐渐发育成茎和叶；说出木本植物茎的基本结构与功能，认同植物茎的结构与其功能相适应的生物学观点。（难点） 4.通过实例分析，举例说出顶端优势原理在生产实践中的应用。 （难点） 学习目标 一、芽有多种类型 活动1：自主学习--默读课本P49-50的内容。 思考并在课本上画出下列问题的答案要点。 1.按照着生位置的不同可以把芽分为哪两类？ 2.按照芽将来发育成的器官可以把芽分为哪三类？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1.按照着生位置的不同可以把芽分为_______________。 顶芽和侧芽 顶芽:着生在_______________。 侧芽:着生在________________。 甲 乙 丙 丁 顶芽 顶芽 侧芽 侧芽 一、芽有多种类型 茎的顶端 茎侧面的叶腋处 顶芽 侧芽 侧芽 1 2 3 （1）有人认为：“侧枝顶端的芽甲是侧芽”此说法是否正确? 错误。茎的顶端的芽为顶芽。不区分主枝还是侧枝。 记录：主干和侧枝顶端的芽都是顶芽。 拓展提升： 甲 乙 丙 丁 顶芽 顶芽 侧芽 侧芽 （2）请大家仔细观察下图，说说有几个顶芽几个侧芽？ 顶芽 顶芽 拓展提升： 2.按照芽将来发育成的器官可以把芽分为____________________。 一、芽有多种类型 叶芽 叶芽 花芽 叶芽、花芽和混合芽 1 2 3 4 混合芽 结合课本50页图，说出下列序号代表的芽的类型 1.请大家仔细观察下面的图，说出图中各结构是哪种芽发育而来？ 达标检测 一、芽有多种类型 叶芽 花芽 混合芽 叶芽 1.将来既发育成枝条，又发育成花的芽，叫做（ ） A.花芽　 B.混合芽　 C.叶芽 D.顶芽 2.杨树枝条上的顶芽，多数是（ ） A.花芽 B.混合芽 C.侧芽 D.叶芽 B D 达标检测 相关链接--定芽和不定芽 3、根据着生位置是否相对固定分为: 例如番薯的块根，马铃薯的块茎和秋海棠的叶上都可能生出不定芽。 利用不定芽可以大量繁殖植物。 定芽： 顶芽与侧芽着生在茎上相对固定的位置。 不定芽： 从植物的叶、根、茎节等部位生出的芽，统称为不定芽。 一、芽有多种类型 一、芽有多种类型 活动2：互助促学：分组实验--观察叶芽的结构P50-51的内容。 目的要求： 材料器具： 1.学会解剖叶芽的方法。 2.认识叶芽的的结构。 带有叶芽的茎；刀片，解剖盘，解剖针，镊子，放大镜或双目立体显微镜。 1.选取一个较大的叶芽，用镊子将它从茎上取下，放在解剖盘中。 2.一手用镊子夹住芽的基部，一手用刀片将它纵向切开。 3.用解剖针轻轻拨开叶芽内部，借助放大镜或双目立体显微镜观察叶芽的结构。 方法步骤： ①生长点： 芽的中央顶端最幼嫩的部分 ②叶原基： 生长点周围突起 ③幼叶： 芽的外部未伸展的叶 ⑤芽原基： 幼叶叶腋处的小突起 ④芽轴： 叶芽的中间部分，叶原基、芽原基、幼叶都着生在芽轴上 ① ② ③ ④ ⑤ 问题 1.描述你观察到的叶芽结构。（52页）重点知识 外形：叶芽顶端较尖，基部较粗。 叶芽发育成茎和叶。 叶芽： 发育成茎和叶。 花芽： 发育成花或花序。 混合芽： 发育茎、叶，花。 顶端较尖，基部较粗 顶端钝圆，基部较细 顶端钝圆，芽体肥大 问题 2.若釆集的茎上有花芽 或混合芽，你如何辨别? 合作探究 ⑴叶芽的内部结构主要是_____组织。 分生 二、叶芽发育成茎和叶(52页) 活动1：互助促学：观看芽伸展的延时视频结合课本P52-P54内容，直观认识“芽是未发育的枝条或花”，组内讨论，完成下列问题。 细胞特点： 功能： 不断分裂产生新细胞 胞小、壁薄、核大、质浓 生 长 点 1.叶芽的内部结构主要是_____组织。 2.由于细胞的 ，叶芽逐渐发育成 。 叶芽就是尚未伸展的枝条 分裂、生长、分化 茎和叶 分生 5 2 3 4 1 生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基 顶芽 甲 乙 丙 丁 新叶 茎 侧芽 新的芽结构 二、叶芽发育成茎和叶 枝条 芽结构 发育成枝条的结构 3 幼 叶 5 芽原基 1 芽 轴 2 生长点 4 叶原基 新叶 侧芽 茎 幼叶 产生新的芽结构（顶芽） 5 4 3 1 2 知识整理：叶芽发育成茎和叶（枝条）的过程。重点 3.“残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽”，这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句，下列有关芽的叙述不正确的是（　　） A．芽中有分生组织 B．芽按照发育情况可分为花芽、叶芽和混合芽 C．植物的芽仅能发育成枝条 D．芽按着生部位分为顶芽和侧芽 C 4.“春暖花开万物苏，蓓蕾嫩芽满树枝”，意思是：春天到了，万物复苏，树上长满了嫩枝芽。下列关于芽发育的说法正确的是（　　） A．图甲中的1是幼叶，会发育成图乙中的c B．图甲中的2是芽轴，会发育成图乙中的a C．图甲中的3芽原基，会发育成图乙中的b D．图甲叶芽中具有分生组织，细胞经分裂和 分化形成新的枝条（图乙） D 5.如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列叙述错误的是（　） A．丁图中的结构B和C可以使根不断长长 B．乙图中的②将来发育成丙图中的b C．丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的 D．甲图中①②③④共同组成种子的胚 D 6.如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列叙述错误的是（　） A．图乙中的⑨将来发育成茎 B．图甲中的⑥将来发育成根 C．图甲中②③④⑤组成种子的胚 D．图丙中的b和c可以使根不断长长 C （1）图乙中的结构[ 4 ]是由甲图中的[  ] 发育来的， 也是由丙图中的[  ] 发育来的。乙图中的5是由甲图中的 [  ] 发育来的，也是由丙图中的[  ] 发育来的。 2 芽轴 9 胚芽 1 幼叶 9 胚芽 7.下图表示某植物的芽、一段枝条、种子结构示意图 达标检测 幼叶 芽轴 芽原基 叶 茎 胚芽 种皮 胚轴 胚根 子叶 侧芽 25 （2）将乙图中的6的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图 的结构相似。丙图中的营养物质贮存在[   ] 里。 甲 10 子叶 26 UTC 2025-03-10 12:30:37 Lavf59.16.100 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf57.62.100 $