专题二2.1《生物的多样性——各种各样的生物》-【生物一起课件】初中生物中考复习专题

专题二 授课老师：XXX 生物多样性 各种各样的生物 生物多样性 各种各样的生物 2024 新课标 中考专题复习计划 目录 课标研读 01. 知识网络 02. 考点分析 03. 链接中考 04. 知识详解 & 易错易混 PART1 核心概念与重要概念 学业要求 课标研读 核心概念与重要概念 生物的多样性 各种各样的生物 概念2 生物可以分为不同的类群， 保护生物的多样性具有重要意义。 2.1对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据 2.2根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群 2.3微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌 2.4我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任 核心概念与重要概念 生物的多样性 各种各样的生物 概念2 生物可以分为不同的类群， 保护生物的多样性具有重要意义。 2.1对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据 2.2根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群 2.3微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌 2.4我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任 学业要求 生物的多样性 各种各样的生物 (1)说明生物的不同分类等级及其相互关系，初步形成生物进化的观点。 (2)对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类。 (3)分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性。 (4)主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规, 保护生物多样性。 PART1 思维导图梳理 建立知识体系 知识网络 思维导图 生物的多样性 各种各样的生物 种子外是否有果皮包被 都有种皮和胚 生物圈中的绿色植物 孢子植物 种子植物 没有根、茎、叶的分化 如藻类、海带、紫菜等 藻类 有了类似茎和叶的分化、有假根（固定） 是环境监测的指示植物 苔藓植物 有根、茎、叶的分化 有输导组织 蕨类植物 如银杏 裸子植物 即绿色开花植物 被子植物 单子叶植物 双子叶植物 种子的结构 思维导图 生物的多样性 各种各样的生物 动物的 主要类群 无脊椎动物 脊椎动物 鱼：草鱼、青鱼等 两栖动物：青蛙、蟾蜍等 爬行动物：蜥蜴、蛇等 变温动物 原生动物：草履虫、变形虫等 刺胞动物：水螅、珊瑚虫等 扁形动物：涡虫、绦虫等 线虫动物：蛔虫、线虫等 环节动物：蚯蚓、沙蚕等 软体动物：蜗牛、乌贼等 节肢动物：蝗虫、蜜蜂等 鸟：家鸽、鸵鸟等 哺乳动物：兔、马、鲸等 恒温动物 思维导图 生物的多样性 各种各样的生物 微生物 细菌 真菌 单细胞-酵母菌；多细胞-霉菌、蘑菇等 有成形的细胞核 结构 发现：列文虎克 形态：球菌、杆菌、螺旋菌 结构：单细胞、无成形的细胞核（原核生物） 生殖：分裂生殖 对应不良环境：形成芽孢（休眠体） 病毒 生殖：孢子生殖，酵母菌可进行出芽生殖 结构：蛋白质外壳+内部遗传物质 生殖：自我复制（利用宿主细胞的原料进行复制） 种类：动物病毒，植物病毒，细菌病毒（噬菌体） 营养：寄生在活细胞体内 思维导图 生物的多样性 各种各样的生物 人类对细菌和真菌的利用 食品制作与保存 酵母菌—面包、馒头、酒 乳酸菌—酸奶、泡菜 能源清洁——甲烷菌 疾病防治 抗生素：真菌产生，治疗细菌类疾病 制成疫苗（抗原）：预防传染病 作为分解者参与物质循环 引起动植物和人患病：猩红热、丹毒等 与动植物共生：如根瘤菌与豆科植物 在生物圈中的作用 PART3&4 考点分析 链接中考 考点概述 生物的多样性 各种各样的生物 藻类、苔藓、蕨类和种子植物 01 绿色植物的主要类群（七上·第二单元） 无脊椎动物和脊椎动物类群 02 动物的主要类群（七上·第二单元） 细菌、真菌和病毒 03 微生物专题（七上·第二单元） 考点01 绿色植物的主要类群 生物的多样性 各种各样的生物 2.2.1藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物 2.2.2从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖 生物圈中已知的绿色植物有50余万种。 根据形态、结构特征和生活环境的不同可以分为四大类群：_______、________、________和______植物。 藻类 苔藓 蕨类 种子 【对应课标内容要求】 考点01 藻类、苔藓和蕨类植物 生物的多样性 各种各样的生物 藻类 苔藓植物 蕨类植物 生活环境 形态特征 举例 与人类的关系 繁殖方式 大多在水中 阴湿的陆地上 阴湿的陆地上， 少数生活在水中 ①没有根、茎、叶的分化 ②没有输导组织 ①植株矮小；②有类似茎、叶的分化，没有输导组织；③有假根（固定） ①有根、茎、叶的分化； ②有输导组织 衣藻、水棉、海带、紫菜、石莼等 葫芦藓、苔藓等 肾蕨、铁线蕨、卷柏、贯众、满江红等 孢子繁殖（孢子植物） 食用、药用、饵料等 监测空气质量的指示物 形成煤的主要植物 考点01 种子植物 生物的多样性 各种各样的生物 种子的结构和功能 种皮 胚轴 胚芽 胚根 胚 果皮和种皮 胚乳 胚芽 胚轴 胚 菜豆种子结构模式图 子叶 玉米种子结构模式图 胚根 子叶 考点01 种子植物 生物的多样性 各种各样的生物 种子的结构和功能 比较内容 菜豆种子 玉米种子 不同点 子叶的数量 ①____________片 ②____________片 胚乳 ③____________胚乳 ④____________胚乳 储藏营养 物质的结构 ⑤__________________ ⑥__________________ 相同点 都有⑦____________和⑧______________，胚都是由胚芽、胚轴、胚根和⑨____________四部分组成的 两 一 无 有 子叶 胚乳 种皮 胚 子叶 考点01 种子植物 生物的多样性 各种各样的生物 种子 胚：新植物体的幼体，是种子的主要部分。 种皮 胚 胚乳（有些有） 保护 胚芽 胚轴 胚根 子叶 茎.叶 连接茎和根 根 营养 营养 考点01 种子植物 生物的多样性 各种各样的生物 种子植物的类群 结种子的植物可以分为两大类：________________、和_________________。 裸子植物 被子植物 植物类群 裸子植物 被子植物 主要 特征 种子是①____________着的 外面无②__________ _包被 种子外面 有③____________包被 代表 植物 油松、侧柏、水杉、 ④____________、苏铁等 桃、李、杏等 裸露 果皮 果皮 银杏 考点01 种子植物 生物的多样性 各种各样的生物 易错点 知识链接 海带、裙带菜的食用部分是叶( ) 因为海带、裙带菜都属于____________， 没有__________________________的分化 海带依靠根从泥沙中吸收无机盐( ) 葫芦藓有根、茎、叶等器官( ) 葫芦藓是________植物，没有真正的根， 只有________ 银杏的“白果”和松的“球果” 都是果实( ) 银杏和松是__________植物，___________果实，银杏的“白果”和松的“球果”都___________ 种子的生命力比孢子强得多( ) 种子属于器官，含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，孢子属于细胞，只有散落在合适的环境中才能萌发 × × × √ × 藻类 根、茎、叶 苔藓 假根 裸子 没有 种子 [易错易混] 链接中考 生物的多样性 各种各样的生物 1．(2025·烟台)百山祖冷杉是研究气候变迁的“活教材”，被发现时仅存3株，通过嫁接技术和野外回植，目前已扩展为4000多株。下列与百山祖冷杉亲缘关系最近的生物是（       ） B A.贯众 C.苏铁 B.裙带菜 D.樱花 链接中考 生物的多样性 各种各样的生物 2．(2022·临沂)多种多样的植物构成了生机勃勃的自然界，它们的形态结构既有相同点也有不同点。下列叙述正确的是（       ） C A．葫芦藓和满江红都有根、茎、叶的分化 B．油松、卷柏都能产生种子，种子裸露，没有果皮包被 C．西瓜和樱桃都能开花和结果 D．里白和水杉都能产生孢子 链接中考 生物的多样性 各种各样的生物 3.(2024·黑龙江) 中国是裸子植物的故乡，以下属于裸子植物的是 （　　） ①紫菜       ②贯众       ③银杏       ④竹子        ⑤金钱松   ⑥梅花     ⑦兰花     ⑧银杉   ⑨菊花 C A．①②③ B．④⑥⑦ C．③⑤⑧ D．⑦⑧⑨ 链接中考 生物的多样性 各种各样的生物 4.(2021·济宁)松、竹、梅被称为“岁寒三友”，这三种植物有着顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是(　　 ) D A．依靠孢子繁殖后代 B．没有根、茎、叶的分化 C．输导组织不发达 D．种子外面没有果皮包被 链接中考 生物的多样性 各种各样的生物 5.(2022·广安)“花生玉米排骨汤”是人们喜爱的一道美食。花生和玉米种子中贮存营养物质的结构分别是(　 　) B A．子叶、子叶 B．子叶、胚乳 C．胚芽、胚乳 D．子叶、胚芽 考点02 动物的主要类群 生物的多样性 各种各样的生物 2.2.3无脊椎动物与人类关系密切，如线虫动物（蛔虫）、环节动物（蚯蚓）、节肢动物（蝗虫、蜜蜂）等 2.2.4脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）都 具有适应其生活方式和环境的主要特征 根据动物体内_______________， 可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 有无脊柱 【对应课标内容要求】 考点02 动物的主要类群 生物的多样性 各种各样的生物 动 物 无脊椎动物 脊椎动物 哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 有无脊柱 （重点学习） 棘皮动物 节肢动物 环节动物 软体动物 线虫动物 扁形动物 刺胞动物 原生动物 考点02 动物的主要类群——无脊椎动物 生物的多样性 各种各样的生物 类群 主要特征 常见动物 刺胞动物 身体呈______________对称(此对称的体形便于感知周围环境中各个方向的刺激，适于附着或漂浮生活)，体壁仅由_______层细胞构成，有消化腔，有口_________肛门，是最低等的多细胞动物。 水母 、水螅、海蜇、珊瑚虫、海葵等。 扁形动物 身体呈______________对称 (此对称的体形使运动更加准确迅速有效，有利于动物运动、捕食和防御）有口_______肛门。 涡虫 、血吸虫等。 辐射 两 无 两侧 无 考点02 动物的主要类群——无脊椎动物 生物的多样性 各种各样的生物 类群 主要特征 常见动物 线虫 动物 身体细长呈圆柱形，体表有__________________，有口有肛门，是最早进化出肛门的动物。 秀丽隐杆线虫、 蛔虫 、钩虫等 环节 动物 身体呈细圆筒形，由许多相似的______________构成；靠_______________运动。 蚯蚓、水蛭 、沙蚕等。 软体 动物 身体柔软，有____________，多有________；运动器官是______. 蜗牛、石鳖、乌贼等。 节肢 动物 身体分节，足和触角均__________，体表有_______________。 昆虫、蟹、虾、水蚤等。 角质层 体节 刚毛或疣足 外套膜 贝壳 足 分节 外骨骼 考点02 动物的主要类群——无脊椎动物 生物的多样性 各种各样的生物 多频考点： 蚯蚓（环节动物） 形态特点：蚯蚓前端有__________，后端有__________，身体靠近前端有__________。 运动：身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与____________配合可以完成运动。 口 肛门 环带 刚毛 蚯蚓结构示意图 肛门 后端 环带 右侧 前端 左侧 背面 口 考点02 动物的主要类群——无脊椎动物 生物的多样性 各种各样的生物 多频考点： 蚯蚓（环节动物） 蚯蚓结构示意图 肛门 后端 环带 右侧 前端 左侧 背面 口 呼吸：蚯蚓体壁可以分泌_____________，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管，__________________可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的____________________也经体壁毛细血管由体表排出。 摄食与消化：蚯蚓的肠壁有发达的肌肉，肠可以蠕动。蚯蚓在土壤中钻来钻去，以土壤中的______________为食。 黏液 氧气 二氧化碳 有机物 考点02 动物的主要类群——无脊椎动物 生物的多样性 各种各样的生物 ①蝗虫身体分为___________、___________和___________三部分。胸部有三对足，善于________；有两对翅，适于_______。体表有___________，用于呼吸。 ②昆虫体表有坚韧的外骨骼，不仅能________体内柔软器官，还能防止_________________。但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期______________。 ③昆虫的基本特征：有________触角、_______足，一般有_______翅，等等。 头部 胸部 腹部 跳跃 飞行 气门 保护 体内水分蒸发 蜕皮 一对 三对 两对 多频考点： 昆虫（节肢动物） 腹部 胸部 头部 单部 复部 前足 中足 蝗虫示意图 后足 翅 触角 口器 气门 考点02 动物的主要类群——脊椎动物：鱼 生物的多样性 各种各样的生物 主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用_______________呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及__________________的协调作用游泳。 特征：大多呈____________型，常有____________覆盖,表面有滑滑的________，起____________和保护作用。 呼吸：用_______呼吸，鳃丝内布满_________________。 鳃 鳍 流线 鳞片 黏液 减小阻力 鳃 毛细血管 鲫鱼的外部形态图​ 背鳍 侧线 口 鳃盖 胸鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍 举例：海马、带鱼、鲨鱼、鲫鱼、中华鲟、 四大家鱼(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)等。 考点02 动物的主要类群——脊椎动物 生物的多样性 各种各样的生物 [易错易混] 海马、带鱼、鲨鱼、鲫鱼、中华鲟、泥鳅、河豚都属于________。 “似鱼非鱼”的动物：章鱼、乌贼(墨鱼)、鱿鱼、鲍是__________动物； 大鲵(娃娃鱼)是两栖动物； 鳖(甲鱼)、鳄是____________动物；鲸、海豚是_______动物。 在水中生活，用鳃呼吸的动物不一定都是鱼，如缢蛏、河蚌等属于软体动物，虾、蟹等属于节肢动物。 鱼 软体 爬行 哺乳 考点02 动物的主要类群——脊椎动物：两栖类&爬行类 生物的多样性 各种各样的生物 类群 生活环境 体表 呼吸 常见动物 两栖类 幼体：生活在_____________； 成体：大多生活在_____________，也可以在水中游泳。 裸露 青蛙、蟾蜍大鲵、蝾螈等 爬行类 适应陆地生活 体表覆盖角质 的鳞或甲 用_______呼吸 蜥蜴、蛇、乌龟 水中 陆地上 幼体用腮呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 肺 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，______________________摆脱了对水的依赖，这也是爬行动物能终生生活在陆地上的重要原因。 生殖和发育 考点02 动物的主要类群——脊椎动物：鸟类 生物的多样性 各种各样的生物 【鸟适于飞行的特点】 主要特征：体表__________；前肢变成_______；有________无齿；有___________辅助肺呼吸。 覆羽 翼 喙 气囊 ①体形：身体呈___________，可以减少飞行中空气的阻力。 ②前肢：前肢变成_________，其上生有几排大型的羽毛。 ③骨：骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部________，可减轻体重；胸骨上有高耸的_________，增加了胸肌的附着面积。 ④胸肌：______发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作 流线型 翼 中空 龙骨突 胸肌 考点02 动物的主要类群——脊椎动物：鸟类 生物的多样性 各种各样的生物 【鸟适于飞行的特点】 ⑤消化：食量__________，消化能力___________，为飞行提供足够的能量。直肠______，粪便及时排出，减轻体重。 ⑥呼吸：呼吸作用旺盛，用肺呼吸，气囊辅助呼吸（双重呼吸）。 大 强 短 肺 气囊 气囊只能暂时储存氧气， 不能进行气体交换 气管 考点02 动物的主要类群——脊椎动物：哺乳动物 生物的多样性 各种各样的生物 胎生、_________提高了后代的成活率。 主要特征： 体表_______；胎生，_______；牙齿有________、________和_________的分化。 被毛 哺乳 门齿 犬齿 臼齿 哺乳 既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。 哺乳动物还具有高度发达的_________________和___________________，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 神经系统 感觉器官 狼的牙齿 兔的牙齿 臼齿 犬齿 门齿 门齿 考点02 动物的主要类群——脊椎动物 生物的多样性 各种各样的生物 动物类群 生活环境 体表 呼吸方式 生殖特点 鱼 水中 常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 绝大多数为卵生 两栖动物 幼体生活在水中 成体大多生活 在陆地上 湿润 幼体用鳃呼吸； 成体用肺呼吸， 皮肤可辅助呼吸 卵生 爬行动物 水中或陆地上 体表覆盖角质的鳞片或甲　 用肺呼吸 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 鸟 空中 体表覆羽 用肺呼吸 有气囊辅助肺呼吸 卵生，卵表面有坚硬的卵壳 哺乳动物 大多生活在陆地上 体表被毛 用肺呼吸 胎生、哺乳 鸟 空中 体表覆羽 用肺呼吸 有气囊辅助肺呼吸 卵生，卵表面有坚硬的卵壳 哺乳动物 大多生活在 陆地上 体表被毛 用肺呼吸 胎生、哺乳 体温恒定 链接中考 生物的多样性 各种各样的生物 1．(2025·江苏)下图是某同学绘制的黄海湿地“吉祥三宝”分类图。他分类的依据是(　　) A A．有无脊柱 B．是否胎生 C．是否用肺呼吸 D．体温是否恒定 脊椎动物 麋鹿 丹顶鹤、勺嘴鹬 链接中考 生物的多样性 各种各样的生物 2．(2025·青岛)金雕翼展可达2.3米，爪子的力量极为强大，能够轻易刺穿猎物的骨骼。下面给出的鸟足示意图中，符合金雕足特征的是（       ） D A C B D 链接中考 生物的多样性 各种各样的生物 3．(2025·临夏)资料分析：中国科学院古脊椎动物与古人类研究所通过对甘肃临夏盆地丰富的犀牛化石的最新研究，完成了欧亚大陆乃至全球最完整的晚新生代（距今2650万年～255万年）犀牛连续演化序列。其中，现存的非洲黑犀和已绝灭的伊朗犀，都在临夏盆地找到了它们起源的祖先类型化石，研究证明伊朗犀、非洲黑犀起源于中国。在人类尚未出现的千百万年前，地球上的犀牛已经“心有灵犀”地进行了演化和扩散。请回答下列问题： 链接中考 生物的多样性 各种各样的生物 (1)犀牛属于哺乳动物，具有______、哺乳的生殖发育特点。 (2)根据材料可知，研究生物进化的主要证据是______。犀鸟属于鸟类，犀牛和犀鸟都是由古代 进化而来的。 (3)犀牛个体发育的起点是受精卵，它是由 和 结合形成的。 (4)犀牛容易被炭疽杆菌感染，从传染病流行环节看，已患炭疽病的犀牛是 。接种疫苗可以有效预防传染病的发生，从免疫的角度看，接种的疫苗属于_______（填“抗原”或“抗体”）。 胎生 化石 爬行动物 精子 卵细胞 传染源 抗原 链接中考 生物的多样性 各种各样的生物 4.(2025·陕西)羊是草食性家畜。羊毛是制作毛线等纺织品的原料，羊肉、羊奶富含蛋白质。养殖中需防治羊感染大肠杆菌和蓝舌病毒等，以保障羊的健康。据此完成下面小题。 D 4-1.羊和草都有的细胞结构是（        ） A．细胞壁 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞膜 4-2.依据“羊毛”“羊奶”可以判断，羊属于（        ） A．无脊椎动物 B．爬行动物 C．哺乳动物 D．变温动物 C 链接中考 生物的多样性 各种各样的生物 5．(2022·长春)每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是(　 　) D A．涡虫生活在淡水中，利用触手捕获猎物 B．蛔虫生活在寄主体内，消化器官非常发达 C．缢蛏生活在海洋中，利用体壁进行呼吸 D．蝗虫生活在陆地上，外骨骼能防止体内水分蒸发 链接中考 生物的多样性 各种各样的生物 6．(2022·张家界)“布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述，错误的是(　 　) A A．长有牙齿，适于消化食物 B．骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，减轻体重 C．胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼飞行 D．体温恒定，增强了对外界环境的适应能力 考点03 微生物专题——细菌和真菌 生物的多样性 各种各样的生物 菌落 【细菌和真菌菌落的比较】 由一个或多个_______或______繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体。 细菌 真菌   菌落大小 菌落形态 菌落颜色 细菌 较①_______ 表面或②___________， 或③______ 各部分颜色一致 真菌 较④_______ 常呈⑤____________、 絮状或蜘蛛网状 红、褐、绿、黑、黄等 小 光滑黏稠 粗糙干燥 大 绒毛状 考点03 微生物专题——细菌和真菌 生物的多样性 各种各样的生物 项目 细菌 真菌 生存条件 ___________、适宜的__________、______________等；有的还需要某些特定的条件，如有些细菌必须在无氧条件下生存。 培养步骤 配制培养基→高温灭菌→冷却接种→恒温培养→观察结果。 形态、结构特点 球状、杆状、螺旋状；________细胞，无_______________(有DNA 集中区域)。 大多为多细胞的个体(如：青霉菌)，也有单细胞的的个体(如：酵母菌)，有_______________。 代表 乳酸菌、结核杆菌、枯草杆菌 等。 酵母菌、青霉菌、曲霉菌、蘑菇等。 水分 温度 有机物 单 成形的细胞核 成形的细胞核 [原核生物] [真核生物] 考点03 微生物专题——细菌和真菌 生物的多样性 各种各样的生物 项目 细菌 真菌 生殖方式 _________________生殖。 _________________生殖， 酵母菌还可以进行出芽生殖。 营养方式 大多数细菌只能利用现成的有机物生活。 只能利用现成的有机物生活。 与人类关系 可以做面包、酿醋等。 可以酿酒、生产抗生素等。 代表 乳酸菌、结核杆菌、枯草杆菌等。 酵母菌、青霉菌、曲霉菌、蘑菇等。 分裂 孢子 [原核生物] [真核生物] 考点03 微生物专题——细菌和真菌 生物的多样性 各种各样的生物 细菌和真菌在自然界中的作用 作为分解者参与物质循环 将动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐 引起动植物和人患病 链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等，某些真菌也可使植物患病 与动植物共生 如根瘤菌与豆科植物，真菌与藻类，还有肠道内的有益菌等 以菌治虫 （如苏云金杆菌、白僵菌等） 考点03 微生物专题——细菌和真菌 生物的多样性 各种各样的生物 [人类对细菌和真菌的利用——食品制作] 种类 原理 应用 酵母菌(真菌) 有氧：分解葡萄糖，产生_____________   无氧：分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳 乳酸菌(细菌) 在无氧的情况下，分解葡萄糖， 产生_______ 醋酸菌(细菌) 在有氧的情况下，将酒精转化为醋酸和水 制醋 曲霉(真菌) 把淀粉分解为葡萄糖 制酱 制作馒头、面包，酿酒 制作酸奶、泡菜 乳酸 二氧化碳和水 考点03 微生物专题——细菌和真菌 生物的多样性 各种各样的生物 [人类对细菌和真菌的利用——食品制作] 食品腐败变质主要是细菌和真菌大量繁殖引起的。 防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌 ______________或______________它们的生长和繁殖。 杀死 抑制 [人类对细菌和真菌的利用——疾病防治与环境保护] 抗生素：某些真菌产生的能杀死某些致病细菌的物质。 甲烷菌：分解有机物，产生甲烷（清洁能源）。 考点03 微生物专题——病毒 生物的多样性 各种各样的生物 (1)结构：病毒的结构简单，由____________外壳和内部的____________组成，没有______结构，只能借助____________观察。  (2)营养方式：病毒只能______在活细胞内。病毒要是离开了活细胞，通常会变成________。 (3)繁殖方式：靠自己的__________中的遗传信息，利用______细胞内的物质，制造出新病毒. 蛋白质 遗传物质 细胞 电子显微镜 寄生 病毒颗粒 遗传物质 寄主 病毒结构示意图 烟草花叶病毒 腺病毒 大肠杆菌噬菌体 蛋白质 遗传物质 蛋白质 内有遗传物质 内有遗传物质 蛋白质 植物病毒 动物病毒 细菌病毒 （噬菌体） 病毒 链接中考 生物的多样性 各种各样的生物 1．(2025·滨州) Psa（一种细菌）能引起猕猴桃溃疡病，PPPL-1噬菌体可使Psa裂解死亡，从而控制病害。PPPL-1与抗生素的防治效果相当。以下说法正确的是（　　） D A．PPPL-1的细胞结构简单 B．PPPL-1进行分裂生殖 C．Psa的遗传物质在细胞核中 D．PPPL-1防治可减少Psa耐药菌的出现 链接中考 生物的多样性 各种各样的生物 2．(2025·青岛)酒精是一种清洁的燃料。研究人员设计了一个利用作物秸秆生产酒精的小型实验，其流程如图所示。阅读以下信息，完成下面小题。 A 本实验中使用的纤维素分解菌是一种细菌。下列叙述中，符合细菌特征的是（       ） A．细菌有细胞壁 B．细菌有成形细胞核 C．细菌有叶绿体 D．细菌通过芽孢生殖 产生酒精 培养、发酵 灭菌、接种 淋洗液 清水淋洗 浸润、接种纤维素分解菌 粉碎的秸秆 链接中考 生物的多样性 各种各样的生物 3． (2025·聊城)真菌与人类的关系非常密切。下列现象与真菌无关的是（　　） D A．水果腐烂了会散发出酒味 B．夏季皮鞋放在潮湿的地方会长霉 C．雨后的草地中长出各种蘑菇 D．与豆类植物共生的根瘤菌可提高土壤肥力 链接中考 生物的多样性 各种各样的生物 4．(2022·百色)我们的肠道中生活着多种多样的细菌，其中大肠杆菌对人体不仅无害，还能制造维生素，有益人体健康。大肠杆菌与人类的关系以及大肠杆菌的分类分别是(　 　) C A．寄生　原核生物 B．寄生　真核生物 C．共生　原核生物 D．共生　真核生物 链接中考 生物的多样性 各种各样的生物 5.(2022·德阳)2022年4月19日，我国牵头的首个新冠病毒核酸检测国际标准发布。下列关于新冠病毒的说法不正确的是(　 　) D A．新冠病毒的个体很小，需要用电子显微镜才能观察到 B．新冠病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内 C．新冠病毒检测是检测人体内是否存在它的遗传物质 D．新冠病毒的结构简单，一旦离开活细胞，就会死亡 $ 专题2-1 生物多样性——各种各样的生物 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．下列有关植物的叙述，正确的是（    ） A．苔藓和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化，体内都有输导组织 B．卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强 C．海带和紫菜都是藻类，它们依靠其根部固着在浅海岩石上 D．裸子植物和被子植物都属于种子植物，种子外均有果皮包被 【答案】B 【分析】植物根据形态结构的不同分为藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物；孢子植物包括藻类、苔藓植物、蕨类植物，不都能产生种子，靠孢子繁殖后代；种子植物包括被子植物和裸子植物，都能够产生种子，靠种子繁殖后代。 【详解】A．苔藓和蕨类植物都具有茎、叶的分化，苔藓植物没有真根，体内无输导组织，故A错误。 B．卷柏属于蕨类植物，有根、茎、叶，有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强，故B正确。 C．海带和紫菜都是藻类，没有根、茎、叶的分化，故C错误。 D．裸子植物和被子植物都属于种子植物，裸子植物的种子外无果皮包被，故D错误。 故选B。 2．下列常被当做监测空气污染程度的指示植物的是（    ） A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．绿色开花植物 【答案】B 【分析】苔藓植物在自然界中的作用：①可作为监测空气污染程度的指示植物。苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。②苔藓植物能形成泥炭，泥炭是重要的燃料资源。 【详解】A．藻类的作用：①氧气的主要来源，其光合作用释放的氧气占空气中氧气的90%；②可做鱼类的饵料；③可供食用，如海带、紫菜；④可供药用，如从藻类中提取的褐藻胶、琼脂等。藻类能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，其生殖过程离不开水，A错误。 B．苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，B正确。 C．蕨类植物在生物圈中的作用及与人类的关系。①可供食用：多种蕨类植物可食用，如蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎。②药用：许多蕨类植物可供药用，如卷柏、贯众。③作为绿肥和饲料：如生长在水田、池塘中的满江红。④古代的蕨类植物形成了煤，C错误。 D．被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。 被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物，被子植物与监测空气污染程度关系不大，D错误。 故选B。 3．“苔痕上阶绿，草色入帘青”中的“苔”属于苔藓植物，下列有关苔藓植物的叙述错误的是（　　） A．植株矮小 B．茎中没有导管 C．叶不能进行光合作用 D．具有假根 【答案】C 【分析】苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境．有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是假根，吸水能力、保水能力较差。 【详解】苔藓植物虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。苔藓植物只有假根。叶含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐，故ABD正确，C错误。 故选C。 4．2023年，科研人员在四川青神地区开展苔藓植物调查时，发现国家二级保护植物——桧叶白发藓。下列关于桧叶白发藓的叙述，正确的是（　　） A．桧叶白发藓的植株有根、茎、叶的分化，叶中没有叶脉，可以监测空气污染 B．桧叶白发藓生活在阴湿环境中，无法进行光合作用获得足够营养 C．桧叶白发藓有生殖器官，用放大镜可以看到其种子的结构 D．为了增加桧叶白发藓的数量，可以收集它的孢子进行研究和繁育 【答案】D 【分析】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。 【详解】A．桧叶白发藓的植株只有茎和叶，没有真正的根，也没有输导组织。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存，可以当做检测空气污染程度的指示植物，A错误。 B．桧叶白发藓属于苔藓植物，体内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物获得足够的营养，B错误。 C．苔藓植物只有茎和叶的分化，茎和叶是营养器官，用孢子繁殖，没有种子，C错误。 D．增加桧叶白发藓用孢子繁殖后代，属于孢子植物，为了增加桧叶白发藓的数量，可以收集它的孢子进行研究和繁育，D正确。 故选D。 5．能判断水绵（如图）属于藻类的主要依据是（    ） A．身体由多细胞组成 B．细胞内有叶绿体，能自养 C．生活在淡水中 D．没有根、茎、叶的分化 【答案】B 【分析】藻类的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用制造有机物。 【详解】藻类大多生活在水中，结构简单，都没有根、茎、叶的分化，其细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。藻类的主要特点是没有根、茎、叶的分化，所以水绵属于藻类的主要依据是没有根、茎、叶的分化。所以ABC错误，D正确。 故选D。 6．桫椤是我国珍稀植物，它是古老蕨类家族的后裔，它有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，不结种子。下列有关叙述不正确的是（    ） A．它生活在阴湿的环境中 B．形成煤的植物与它属同种植物类群 C．它用孢子繁殖后代 D．它可作为监测空气污染的指示植物 【答案】D 【分析】蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，不结种子一般长的高大。 【详解】A．桫椤属于蕨类植物，生活在阴湿的环境中，A正确。 B．古代的蕨类植物形成现在的煤、石油，桫椤属于蕨类植物，因此形成煤、石油的植物与桫椤属同类植物类群，B正确。 C．桫椤属于蕨类植物，用孢子繁殖后代，C正确。 D．苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物，但蕨类植物不可以，D错误。 故选D。 7．苔藓与蕨类的韦恩图下图中的圆圈分别表示各类生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（    ）    A．P可表示分布在水中 B．F可表示有输导组织 C．E可表示有茎和叶的分化 D．Q可表示用孢子繁殖 【答案】D 【分析】观图可知：P是藻类和苔藓的共同特征，Q是藻类、苔藓和蕨类的共同特征，E是藻类和蕨类的共同特征，F是苔藓和蕨类的共同特征。 【详解】A．P是藻类和苔藓的共同特征，大多数藻类分布在水中，苔藓植物分布在潮湿的陆地，故A错误。 B．F是苔藓和蕨类的共同特征，苔藓植物体内无输导组织，蕨类植物具有输导组织，故B错误。 C．E是藻类和蕨类植物的共同特征，藻类无根茎叶的分化，故C错误。 D．Q是藻类、苔藓和蕨类的共同特征，藻类、苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖后代，都属于孢子植物，故D正确。 故选D。 8．如图阴影部分表示图中四种植物的共同特征，其中描述正确的是（　　） A．都有种子 B．都有果实 C．都有叶绿体 D．都有输导组织 【答案】C 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A．肾蕨属于蕨类植物，水绵属于藻类，不能产生种子，用孢子繁殖后代，松树和桃树产生种子，A不符合题意。 B．桃树产生种子，种子外面有果皮包被，形成果实，松树产生种子，种子外面没有果皮包被，不能形成果实，B不符合题意。 C．肾蕨、桃树，松树和水绵都有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，C符合题意。 D．水绵无根、茎和叶的分化，没有输导组织，肾蕨、桃树和松树有输导组织，具有运输营养物质的功能，D不符合题意。 故选C。 9．下图是植物类群的思维导图，有关说法错误的是（　　）    A．①②③分别表示孢子植物、裸子植物、双子叶植物 B．蕨类植物有真正的根、茎、叶 C．裸子植物的种子裸露，没有果皮包被 D．双受精是种子植物特有的现象 【答案】D 【分析】自然界中的植物多种多样，根据能否产生种子可分为种子植物和孢子植物两大类，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。孢子植物包括藻类、苔藓植物、蕨类植物。 【详解】A．藻类、苔藓和蕨类都是用孢子繁殖的属于孢子植物；裸子植物和被子植物都用种子繁殖属于种子植物，被子植物包括单子叶植物和双子叶植物，单子叶植物的种子有一片子叶，双子叶植物的种子有两片子叶，A正确。 B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大，B正确。 C．裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，C正确。 D．当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精，双受精现象不是所有植物都具有的，而是被子植物（又叫绿色开花植物）所特有的，D错误。 故选D。 10．灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它在发育到性成熟阶段后，又会恢复到幼虫阶段。下列关于灯塔水母的叙述错误的是（    ） A．身体呈辐射对称 B．通过肛门排出食物残渣 C．利用消化腔消化食物 D．毒液藏于刺细胞内 【答案】B 【分析】刺胞动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。 【详解】A．水母的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为辐射对称。辐射对称的身体使水螅便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，A正确。 B．水母有口无肛门，通过口排出食物残渣，B错误。 C．水母属于刺胞动物，具有两个胚层，内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔。水母吃进去的食物就在消化腔被内胚层细胞消化，不能消化的食物残渣由口排出，C正确。 D．水母等刺胞动物的触手十分敏感，上面生有刺细胞，如果触手碰到食物，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物。可见，水母的毒液藏于刺细胞内，D正确。 故选B。 11．涡虫具有奇特的外形特征（如图），某同学对其进行了观察记录。下列关于涡虫的记录不符合事实的是（    ） A．有口无肛门 B．身体呈辐射对称 C．背腹扁平，属于扁形动物 D．生活在淡水环境中 【答案】B 【分析】（1）刺胞动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。 （2）扁形动物的身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，体壁由内胚层、中胚层和外胚层三个胚层构成。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 【详解】涡虫属于扁形动物，生活在淡水环境中，背腹扁平，身体呈两侧对称，有口无肛门。选项中，“身体呈辐射对称”，属于刺胞动物的特征，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12．蚯蚓能疏松土壤，取食落叶、生活垃圾等，并将其中的有机物分解为无机物，增加土壤肥力。下列相关叙述错误的是（　　） A．蚯蚓是线虫动物 B．蚯蚓能影响其生活环境 C．蚯蚓属于分解者 D．蚯蚓身体由许多体节构成 【答案】A 【分析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。 【详解】A．蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物，A不符合题意。 B．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，体现了生物对环境的影响，B符合题意。 C．蚯蚓取食落叶、生活垃圾等，并将其中的有机物分解为无机物，增加土壤肥力，属于分解者，C符合题意。 D．蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物，D符合题意。 故选A。 13．与寄生生活相适应，华枝睾吸虫、蛔虫等寄生虫的共同特征是： A．消化器官发达 B．生殖器官发达 C．感觉器官发达 D．运动器官发达 【答案】B 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】与寄生生活相适应，华枝睾吸虫的生殖器官非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；蛔虫属于线虫动物，体表有角质层，消化管结构简单，生殖器官也非常发达。这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，就是为了产下大量的卵，增加感染寄主的机会。 故选B。 14．下列动物类群与其主要特征的描述，不相对应的是（    ） A．刺胞动物—身体呈辐射对称，有口无肛门 B．环节动物—身体由许多相似的体节构成 C．软体动物—身体柔软，大多具有贝壳 D．节肢动物—体表有外骨骼，身体和附肢不分节 【答案】D 【分析】自然界中的动物多种多样，其中有一类体内无脊柱的动物，称为无脊椎动物，包括：腔刺胞、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，据此解答。 【详解】A．刺胞动物，身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门，如水螅、水母等，A不符合题意。 B．环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓等，B不符合题意。 C．软体动物，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，如河蚌、蜗牛等，C不符合题意。 D．节肢动物，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，如蝴蝶、蚂蚁等，D符合题意。 故选D。 15．蝗虫能够适应干燥生活环境的主要结构特征是 （    ） A．具有两对翅膀 B．足和触角分节 C．有坚硬的外骨骼 D．身体分为头胸腹 【答案】C 【分析】蝗虫是节肢动物，本题考查节肢动物的特征。节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 【详解】蝗虫是节肢动物，体表的外骨骼起着保护并较少水分散失的作用，是适应干燥生活环境的结构。 故选C。 16．如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺，木篓玲珑剔透，螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述错误的是（    ）    A．身体和附肢不分节 B．体表有坚韧的外骨骼 C．蟹钳有防御功能 D．对外界刺激能作出反应 【答案】A 【分析】1．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，运动更灵活；体表有外骨骼，具有保护、支撑和减少体内水分蒸发的作用；足和触角也分节；节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 2．生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】AB．结合分析可知，螃蟹的身体和附肢分节，体表有坚韧的外骨骼，属于节肢动物，A错误、B正确。 C．螃蟹的蟹钳由坚硬的外壳和强大的肌肉组成，它们可以用来保护自己免受捕食者的攻击，蟹钳还能用来挖掘和建造巢穴，为螃蟹提供庇护所。总的来说，蟹钳是螃蟹的重要防御工具，具有防御功能，C正确。 D．螃蟹是节肢动物，能对外界刺激能作出反应，体现了其适应周围环境的能力，D正确。 故选A。 17．2022年4月，23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老的鱼类，它的主要特征有（    ） ①生活在水中 ②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸 ③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 ④体温恒定 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】C 【分析】1．鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 2．中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，是中国一级重点保护野生动物，也是活化石，有“水中大熊猫”之称，主要分布于中国长江干流金沙江以下至入海河口。 【详解】结合分析可知：中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，具有的特征有“①生活在水中”、“②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸”、“③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳”；而“④体温恒定”不是中华鲟的特征。 故选C。 18．“探究鱼类适应水中生活的特征”常选用鲫鱼进行探究。图是鲫鱼的外形图。有关结论错误的是（　　） A．鲫鱼身体呈流线型，①光滑、无黏液 B．②下的鳃腔内有鳃，鳃是其呼吸器官 C．鲫鱼游泳时，③④⑥⑦⑧起协调作用 D．⑤能感知水流方向、速度和测定方位 【答案】A 【分析】图中：①鳞片，②鳃盖，③胸鳍，④腹鳍，⑤侧线，⑥臀鳍，⑦尾鳍，⑧背鳍。 【详解】A．鲫鱼身体呈流线型，可以减少水中运动时的阻力，①是鳞片，鳞片的表面有滑滑的黏液，A错误。 B．②是鳃盖，鳃盖下的鳃腔内有鳃，鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，有利于水中的氧和血液里的二氧化碳进行气体交换，B正确。 C．鱼通过尾部和躯干部的摆动以及③胸鳍、④腹鳍、⑥臀鳍、⑦尾鳍和⑧背鳍的协调作用游泳，C正确。 D．⑤是侧线，鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化，D正确。 故选A。 19．爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片或甲  ②完全用肺呼吸  ③幼体用鳃呼吸  ④皮肤裸露  ⑤生殖和发育离开了水 A．①②⑤ B．①②③ C．②④⑤ D．③④⑤ 【答案】A 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。据此解答。 【详解】①爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，正确。 ②爬行动物终生用肺呼吸，适于陆地生活，正确。 ③爬行动物终生用肺呼吸，故爬行类的幼体也用肺呼吸，错误。 ④爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，而不是皮肤裸露，错误。 ⑤爬行动物生殖和发育离开了水适于陆生环境，正确。 故选A。 20．自然界中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸的动物是（　　） A．蝗虫 B．蜥蜴 C．大鲵 D．蝮蛇 【答案】C 【分析】1．两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 2．爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳。常见的爬行动物有扬子鳄、蛇、鳖、龟等。 【详解】A．蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸，A错误； B．蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，B错误； C．大鲵属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸，C正确； D．蝮蛇属于爬行动物，用肺呼吸，D错误。 故选C。 21．生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是（    ） A．鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸 B．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸 C．蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发 D．鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积 【答案】D 【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。 【详解】A．鳃是鱼的呼吸器官，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，完成呼吸，A正确。 B．青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，也可以进行气体交换，以辅助肺呼吸，B正确。 C．蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，既可以保护身体，又可减少体内水分的蒸发，C正确。 D．鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，主要分布在内脏器官之间；吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换，由此可知，鸟进行气体交换的场所是肺，气囊没有气体交换的作用，只是辅助呼吸，D错误。 故选D。 22．2023年5月28日，国产大飞机C919商业首航成功，这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生，下列关于鸟类的叙述错误的是（    ） A．前肢特化成翼 B．身体一般呈流线型 C．骨骼轻便，利于飞翔 D．飞行所需能量由细胞核提供 【答案】D 【分析】鸟类适于飞行生活的特点有：鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以辅助呼吸，体温恒定。 【详解】A．鸟类前肢特化成翼，有利于飞行，A正确。 B．鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，B正确。 C．鸟类骨骼轻便，长骨中空，可减轻体重，利于飞翔，C正确。 D．鸟类飞行所需能量由细胞中的线粒体提供，线粒体是进行呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用能释放大量能量用于生命活动，D错误。 故选D。 23．下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是（    ） A．鸟类体表覆盖羽毛，有利于在空中飞行 B．软体动物体表有贝壳，有利于分泌珍珠质 C．鱼类身体呈流线型，可减少游泳时遇到的阻力 D．陆栖节肢动物有外骨骼，可防止体内水分散失 【答案】B 【分析】此题考查鸟类、鱼类、节肢动物、软体动物主要特征及生理特点，据此答题。 【详解】A．鸟体表覆羽毛，利于飞行和保温，A正确。 B．软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼。并且贝壳位于软体动物的外面，主要起保护作用，外套膜分泌珍珠质，B错误。 C．鱼的身体呈流线型，可以减少水的阻力，属于鱼类适于水中生活特征，C正确。 D．陆栖节肢动物的外骨骼，可以起到保护和防止体内水分的散失，适于复杂的陆地的环境，D正确。 故选B。 24．中华白海豚是列入《中国水生野生动物保护蓝皮书》中的濒危物种，在分类上判断其为哺乳动物，主要依据是 A．体内受精 B．用肺呼吸 C．胎生、哺乳 D．体温恒定 【答案】C 【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。 【详解】A．体内受精的不仅是哺乳动物，如爬行动物和鸟类都是体内受精，故不能通过体内受精判断中华白海豚属于哺乳动物，A不符合题意。 B．用肺呼吸的不仅是哺乳动物，如爬行动物和鸟类都用肺呼吸，故不能通过用肺呼吸判断中华白海豚属于哺乳动物，B不符合题意。 C．胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征，C符合题意。 D．体温恒定的不仅是哺乳动物，鸟类的体温也恒定，故不能通过体温恒定判断中华白海豚属于哺乳动物，D不符合题意。 故选C。 25．从结构与功能相适应的角度分析，下列说法错误的是（　　） A．地钱分化出了输导组织，更有利于陆地生活 B．蛔虫表面有角质层，可抵抗宿主消化液的侵袭 C．红豆杉叶外面包裹着蜡质，可有效减少水分的散失 D．冬天北极熊会形成厚厚的皮下脂肪，以抵御寒冷 【答案】A 【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织。所以，地球上最早出现输导组织的植物类群是蕨类植物。 【详解】A．地钱是苔藓植物门、苔纲、地钱目、地钱科、地钱属的植物。结合分析可知，地钱虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，A错误。 B．蛔虫是寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强，B正确。 C．植物表皮蜡质对于减少水分蒸腾、提高耐旱性、减弱紫外光伤害以及抵抗病虫害等具有重要作用。所以，红豆杉叶外面包裹着蜡质，可有效减少水分的散失，C正确。 D．皮下脂肪是贮存于皮下的脂肪组织，具有隔热保温的作用。所以，冬天北极熊会形成厚厚的皮下脂肪，以抵御寒冷，D正确。 故选A。 26．右图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是 A．P可以表示完全变态发育 B．Q可以表示生态系统的消费者 C．E可以表示体内有脊柱 D．F可以表示结构层次具有系统 【答案】A 【详解】试题分析：A、青蛙是变态发育，蝗虫是不完全变态发育，符合题意． B、青蛙和蝗虫都是动物，是生态系统的消费者．不符合题意． C、青蛙和家兔的体内有脊柱，属于脊椎动物，蝗虫的体内没有脊柱，属于无脊椎动物．不符合题意． D、青蛙和蝗虫都是动物，结构层次具有系统，不符合题意． 考点：P是青蛙和蝗虫的共同特征，Q是青蛙、蝗虫和家兔的共同特征 27．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（   ） A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉 【答案】A 【分析】在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统；生物圈是地球上最大的生态系统。 【详解】绿色植物是生产者；能利用无机物制造有机物，为其他生物提供物质（有机物）和能量。腐生性的细菌和真菌是生态系统中的分解者，能将复杂的有机物分解成简单的无机物。以动植物为食的动物是消费者，能促进物质循环，缺少动物生态系统也能进行物质循环，但速度减缓，A错误。蜜蜂可帮助植物传粉，有些动物还能帮助植物传播种子，因此动物可促进植物繁殖等，B、D正确。动物由生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新的环境，易对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难，C正确。 【点睛】掌握动物在生物圈中的作用。 28．有一种名为鬼针草的植物，当动物在草丛中行走时，身上常被粘上一些带刺的“针”，动物在这一过程中起的作用是（  ） A．毁坏了鬼针草 B．帮助鬼针草传播种子 C．贮存了食物 D．调节了生态平衡 【答案】B 【分析】动物在自然界中的作用之一，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。植物的果实和种子的传播途径很多，各种植物传播种子都有自己独特的本领。这正体现了植物的形态结构都是与其功能相适应的。如，有些植物的果实表面有刺毛或黏液，能够黏附在动物的体表传播；有些植物的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能够诱使动物来吃，果实被吃下后，不少种子能够随粪便排出而传播。 【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼针草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子，扩大了鬼针草的分布范围。 故选B。 【点睛】此题考查动物在自然界中的作用，了解动物帮助植物传粉、传播果实和种子的途径。 29．在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟，再盖上，封好。”此过程相当于以下哪个步骤（    ） A．制作培养基 B．消毒 C．恒温培养 D．接种 【答案】D 【分析】 根据接种的定义以及空气中有微生物，会落到培养皿上进行分析回答。 【详解】按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。空气中有微生物，打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟，再盖上封好，此过程中空气中的微生物落入培养皿中，故相当于接种。 故选D。 30．幽门螺杆菌是一种能导致多种胃病（包括胃癌）的细菌，其与人口腔上皮细胞结构上的主要区别是（        ） A．无成形的细胞核 B．无细胞质 C．无细胞壁 D．无细胞膜 【答案】A 【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构；人体细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核。 【详解】幽门螺杆菌属于细菌，细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等组成，没有成形的细胞核，遗传物质在细胞质内特定的区域。人口腔上皮细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。分析可知，幽门螺杆菌是一种能导致多种胃病（包括胃癌）的细菌，其与人口腔上皮细胞结构上的主要区别是无成形的细胞核。 故选A。 31．真菌与人类的生活息息相关，借助显微镜可以让我们更好地认识它们。下图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实相符的是（    ）    A．酵母菌是多细胞生物 B．酵母菌正在进行分裂生殖 C．青霉的菌体是由菌丝构成的 D．青霉的气生菌丝顶端生有芽孢 【答案】C 【分析】有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。 【详解】A．酵母菌是单细胞真菌，属于单细胞生物，A错误。 B．有些生物在适当环境下，会由体侧凸出向外形成一个球形芽体，这个芽体的养分全由母体供应，待成熟后由母体相接处形成新的体壁，再与母体分离成为独立的新个体，此现象称为出芽生殖。题图中的酵母菌正在进行出芽生殖，B错误。 C．组成青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的，叫气生菌丝；深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。因此，青霉的菌体是由菌丝构成的，C正确。 D．在青霉气生菌丝的顶端，生有绿色的孢子（不是芽孢）。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体，D错误。 故选C。 32．牛胃中有一种白色瘤胃球菌，该菌在帮助牛分解青草的同时获取自身所需的营养物质。下列关于白色瘤胃球菌的叙述正确的是（　　） A．与牛为寄生关系 B．有成形的细胞核 C．以分裂方式繁殖 D．营养方式为自养 【答案】C 【分析】白色瘤胃球菌属于细菌，单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。由题意可知白色瘤胃球菌与牛形成共生关系。共生指某些细菌或真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分离，双方都不能正常地生活。 【详解】A．白色瘤胃球菌能帮助牛分解青草，获取自身所需的营养；牛给该细菌提供了生存空间，两者是共生关系，A错误。 B．白色瘤胃球菌属于细菌，其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA，无成形的细胞核，B错误。 C．白色瘤胃球菌是通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞，C正确。 D．细菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，必须以现成的有机物来生活，故营养方式为异养，D错误。 故选C。 33．生态系统的稳定需要细菌和真菌的参与。下列有关细菌和真菌的叙述，正确的是（    ） A．细菌有成形的细胞核 B．真菌一般进行分裂繁殖 C．大多数细菌是生态系统中的消费者 D．大多数真菌参与生态系统的物质循环 【答案】D 【分析】1．细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。 2．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。 【详解】A．细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，A错误。 B．细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，真菌一般进行孢子繁殖，B错误。 CD．大多数细菌和真菌作为分解者参与物质循环。在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用，C错误，D正确。 故选D。 34．人类自发现抗生素以来，健康水平有了很大提高。下列对抗生素的认识正确的是（    ） A．抗生素对微生物引起的疾病有很好的疗效 B．各种抗生素可自行到药店购买 C．青霉素是青霉产生的抗生素 D．生病时应尽早服用抗生素，以利早日康复 【答案】C 【分析】青霉属于真菌，能产生青霉素，是一种抗生素，可以用来治疗相应的细菌性疾病。 【详解】A．有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，但不能治疗病毒引起的疾病，A错误。 B．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx.处方药的使用要遵医嘱。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，抗生素都是处方药，必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用，B错误。 C．青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，C正确。 D．生病时要遵医嘱，不能乱用抗生素，D错误。 故选C。 35．微生物与人类的关系非常密切。下列关于微生物种类与其应用搭配合理的是（　　） 选项 种类 应用 A 醋酸菌 制作食醋 B 酵母菌 制作酸奶 C 黄曲霉 生产青霉素 D 乳酸菌 制作馒头 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【分析】人类对细菌和真菌的利用包括很多方面，如食品的制作、食品保存、疾病防治、环境保护和清洁能源等。 【详解】ABD．在食品制作方面：人们利用醋酸菌作醋，利用酵母菌制作面包、馒头等，利用乳酸菌制作酸奶，A正确，BD错误。 C．黄曲霉产生黄曲霉素，青霉素是由青霉菌产生的，C错误。 故选A。 36．小丽同学在探究“酵母菌产生酒精所需条件”的实验时，她在甲、乙装置中各加入5克新鲜的食用酵母菌、10克葡萄糖和200毫升水，均放在相同且适宜的环境中。下列对她的实验设计及结果预测的叙述，正确的是（    ）    A．甲、乙装置形成对照实验 B．实验探究的条件为是否搅拌 C．只有甲装置可产生二氧化碳 D．最可能产生酒精的是乙装置 【答案】A 【分析】酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水；在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和少量二氧化碳。甲装置探究酵母菌的无氧呼吸，乙装置探究酵母菌的有氧呼吸。 【详解】A．观图可知，甲装置封口，且没有搅拌，乙装置开口，且不断搅拌，两个装置形成了有无氧气为变量的探究实验，故甲、乙装置形成了对照实验，A正确。 B．由A选项分析可知，通过不断搅拌，能为乙装置中的酵母菌提供充足的氧气，与甲装置（无氧气）形成探究酵母菌产生酒精所需条件的对照实验，故实验探究的条件为是否有氧气，B错误。 C．酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水；在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和少量二氧化碳，故甲装置酵母菌进行无氧呼吸、乙装置酵母菌进行有氧呼吸均能产生二氧化碳，C错误。 D．由C选项分析可知，甲装置中酵母菌进行无氧呼吸，产生酒精和少量二氧化碳，故最可能产生酒精的是甲装置，D错误。 故选A。 二、综合题 37．下图所示是常见的几种植物，请据图回答问题： (1)图中分布最广、种类最多、最高等的植物是 （填字母）； (2)植物进化过程中，最初出现根、茎、叶并具有输导组织的植物是图中 ； (3)油松的种子外没有果皮包被着，它属于 植物； (4)对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物的是 ； (5)图中的葫芦藓、肾蕨等不能产生种子，它们是用 繁殖后代。 【答案】(1)AD (2)肾蕨 (3)裸子 (4)葫芦藓 (5)孢子 【分析】题图中：A是玉米属于被子植物，B是葫芦藓属于苔藓植物，C是肾蕨属于蕨类植物，D是向日葵属于被子植物，E是油松属于裸子植物。 【详解】（1）被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果，能生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广，种类占绝对优势。所以，图中分布最广、种类最多、最高等的植物是A玉米、D向日葵，它们都属于被子植物。 （2）藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织。再后来进化形成的被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，体内有发达的输导组织。所以，地球上最早出现输导组织的植物类群是蕨类植物，图中的肾蕨属于蕨类植物。 （3）裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶和种子，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官。所以，油松的种子外没有果皮包被着，它属于裸子植物。 （4）苔藓植物的叶通常只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。所以，对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物的是葫芦藓。 （5）自然界中的植物多种多样，根据能否产生种子可分为种子植物和孢子植物两大类，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。所以，图中的葫芦藓、肾蕨等不能产生种子，它们是用孢子繁殖后代，属于孢子植物。 38．下图是与我们生活密切相关的常见绿色植物，请据图回答下列问题： (1)图中所列举的植物中，生殖过程没有脱离环境中水分限制的是 （填字母）。 (2)绿色植物对维持生物圈碳-氧平衡具有重要作用，其中大气中氧气主要来自于图中 （填字母）类植物。 (3)图中在生物圈中适应性最强、种类最多的植物类群是 （填字母）；图中D植物适于生活在干旱环境的结构特点有哪些？ (4)图中的 （填字母）与满江红属于同一类植物，成熟后其叶片背面会出现与其生殖有关的 ， 是该类植物中仅存的木本植物，为国家一级保护植物。 (5)请从水和无机盐的吸收运输方面分析比较A和G适应陆地能力的强弱 。 (6)图E中的1和图F中的2是否是同一种器官？ （是/不是），说出你的理由 。 【答案】(1)ABCG (2)BC (3) E 根系发达，根茎叶内有发达的输导组织，叶呈针状或鳞片状，减少了水分散失 (4) G 孢子囊/孢子 桫椤 (5)A没有根，没有输导组织，通过茎叶吸收水分无机盐；G有真正的根可以吸收水分无机盐，分化出输导组织可以运输水分无机盐，所以G比A适应陆地生活能力强 (6) 不是 E是大豆属于被子植物，1是果实，种子外有果皮包被，F是银杏属于裸子植物，2是种子且裸露 【分析】A葫芦藓、B水绵、C衣藻、D油松、E大豆植株、F银杏、G肾蕨。 【详解】（1）A葫芦藓、B水绵、C衣藻、G肾蕨，它们的生殖过程没有脱离环境中水分限制。 （2）D油松、E大豆植株、F银杏，它们都属于绿色植物，可通过光合作用制造有机物，吸收二氧化碳，呼出氧气，提供大气中的氧气。 （3）E大豆植株属于被子植物，被子植物是生物圈中适应性最强、种类最多的植物类群；D油松的根系发达，体内的水分可通过发达的输导组织运输，针状的叶子减少水分的散失，使其具有很强的环境适应能力，可以抵抗寒冷和干旱，可以在贫瘠的土壤中正常生长，并且可以适应北方的自然环境和自然气候。 （4）图中的G肾蕨和满江红都属于蕨类植物，叶的背后有较多的褐色隆起，在里面含有孢子，具有生殖的功能，它成熟以后，就从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就会萌发和受精。桫椤属于蕨类植物，它是木本植物，为国家一级保护植物。 （5）A葫芦藓属于苔藓植物，它没有真正的根，植株矮小，茎内没有疏导组织。D肾蕨有根、茎、叶的分化，可以吸收水分和无机盐在体内运输，所以G比A适应陆地生活能力强。 （6）E大豆属于被子植物，被子植物的种子外有果皮包被，F是银杏，它属于裸子植物，它的种子外无果皮包被，因此图E中的1和图F中的2并不是同一种器官。 39．植物类群 植物类群 生活环境 形态结构特征 与人类关系 孢子植物 大都生活在 ，少数生活在陆地上的 没有 的分化，整个身体都浸在 。有单细胞的也有多细胞的，细胞中含有 ，能进行 作用 ①释放 ，是大气中 的主要来源；②饵料；③海带、紫菜等可 ；④药用 植物 大多生活在 的陆地环境中 具有 ，根为 。茎中没有 ，叶中没有 。植株一般都很矮小 监测 程度的指示植物 蕨类 植物 多数生活在 有 的分化，并且有专门的 。植株一般比较 ①食用；②药用；③观赏；④绿肥和饲料；⑤ 是由古代的蕨类植物演变而来的 植物 植物 种子裸露，无 包被 作用非常广泛 被子植物 分布广泛，在各种环境中都有生存 外面有 包被 【答案】 藻类 水中 阴湿处 根、茎、叶 水中 叶绿体 光合作用 氧 氧气 食用 苔藓 阴湿 茎和叶 假根 导管 叶脉 空气污染 潮湿 根、茎、叶 输导组织 高大 煤 种子 裸子 果皮 种子 果皮 【解析】略 40．如图是各种环境中的动物，请据图分析回答： （1）图中将B、 D归为一类，它们的共同特征是 。D类动物的生殖和发育方式为 ，比其他生物的后代有较高的成活率。B动物的体表有 ，可以防止体内 的蒸发，以适应干燥的陆生环境。 （2）F外面的硬壳叫 ，它是由 的分泌物形成的；C的外面也有硬壳叫 ，它的作用是 和支持内部柔软结构。 （3）C和F都有足，但是这两种动物的足最大区别是C的足和触角都 。 （4）C和E的共同特征是身体由许多 构成，E类动物没有专门的呼吸器官，用 呼吸，靠 辅助运动。 【答案】 体内有脊柱 胎生哺乳 角质的鳞片 水分 贝壳 外套膜 外骨骼 保护 分节 体节 湿润的体壁 刚毛 【分析】（1）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （2）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 （3）哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 （4）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 （5）软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 【详解】（1）B是蜥蜴，属于爬行动物，D是兔，属于哺乳动物，B和D都属于脊椎动物。所以，B、D的共同特征是体内有脊柱。哺乳动物的生殖和发育方式为胎生、哺乳。蜥蜴的体表被覆角质的鳞片，既可以保护身体，又可以防止体内水分的蒸发，以适应干燥的陆生环境。 （2）F是软体动物，外面的石灰质硬壳叫做贝壳，是由外套膜分泌的物质形成的。C属于节肢动物，体表具有坚硬的外骨骼，具有保护和支持内部柔软结构的作用。 （3）节肢动物和软体动物都有足，但是节肢动物的足和触角都分节。 （4）节肢动物和环节动物的身体都分节，都是由许多体节构成的。蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁完成呼吸。靠体壁发达的肌肉与刚毛的辅助作用蠕动。 【点睛】掌握各种动物的结构特点及呼吸、运动方式等是解题的关键。 41．如图是物质循环示意图，请据图回答。 （1）图中的①过程代表 作用。 （2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为 参加物质循环。 （3）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能 （“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。 （4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持 中起到重要作用。 （5）我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊消化纤维素，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，从细菌和真菌在自然界中作用看，说明细菌能和动物 。 【答案】 呼吸 分解者 促进 生态平衡 共生 【分析】生态系统的物质循环依靠食物链完成。 【详解】（1）绿色植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，使二氧化碳进入有机（生物）环境，植物和动物通过呼吸作用产生二氧化碳，使碳元素由生物体进入无机环境。图中，①过程都能释放出二氧化碳，所以代表呼吸作用；②过程能吸收二氧化碳，进行光合作用，所以图中的①过程代表呼吸作用，②过程代表光合作用； （2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为分解者参加物质循环； （3）羊作为消费者，直接以草为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 （4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。这是因为生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡。 （5）细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。因此草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮动物分解草料中的纤维素，而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物，细菌和草食动物的这种关系称为共生关系。 【点睛】掌握生态系统的物质循环特点以及过程。 42．下面是四种微生物示意图，请据图回答问题： （1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的 ；请写出图甲中序号6所指的结构名称 。 （2）图丁中的a是 ，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。 （3）丙图是 ，它除了靠a来生殖外，还有其特殊的生殖方式叫做 生殖。 （4）以上生物在自然界中的作用主要是： ①作为 参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。 （5）图中的乙是 ，能产生 ，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。 【答案】 细胞核 鞭毛 孢子 酵母菌 出芽 分解者 青霉 青霉素 【分析】图甲是细菌的结构图；乙是青霉，有扫帚状的孢子；丙是酵母菌，为单细胞真菌；丁是蘑菇，为多细胞真菌。甲中的1是荚膜，2是细胞壁，3是DNA的集中区，4是细胞质，5是细胞膜，6是鞭毛。丁图中a是孢子，b是菌盖，c是菌褶，d是菌柄，e是菌丝。 【详解】（1）甲是细菌，无成形的细胞核，只有DNA的集中区。乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌，真菌有真正的细胞核。可见甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲细菌无成形的细胞核；甲中的6是鞭毛。 （2）乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌，都是靠孢子来繁殖后代，图丁中的a就是散落的孢子。 （3）丙图是酵母菌，为单细胞真菌，酵母菌的细胞上会长出突起，是酵母菌的芽体，这种生殖方式叫做出芽生殖，是酵母菌的特殊的生殖方式。 （4）细菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及与人类的关系主要表现在以下三个方面：一是能分解动植物的遗体遗物，把其中的有机物分解成二氧化碳和水、无机盐，返回无机环境，作为分解者促进了自然界中的物质循环。二是寄生在动植物的体内，从中获得营养物质，并引起动植物和人患病。三是与动植物共生，二者互惠互利，共同生活。 （5）丁是青霉，在青霉中能提取出青霉素，是一种重要的抗生素，能治疗多种细菌性的疾病。 【点睛】掌握细菌和真菌的结构及生殖方式、细菌和真菌的作用是解题的关键。 43.如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答： （1）图 （填图中标号）是细菌，它的生殖方式是 生殖。 （2）制作馒头时， （填图中标号）产生的 气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。 （3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是 （填图中标号）。 【答案】43．（1） 甲 分裂 （2） 乙 二氧化碳 （3）丙 【分析】分析图可知：甲是细菌、乙是酵母菌、丙是病毒。据此答题。 （1）细菌与酵母的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。其中图甲是细菌，图乙是酵母菌，图丙是病毒。你的判断依据是细菌没有成形的细胞核，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个。 （2）做馒头时，经常要用到乙酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头暄软多孔。 （3）丙病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，主要的利用宿主活细胞内的营养物质，用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病毒。 44．小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答： (1)酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是 ，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是 。 (2)分析上面的过程，小芳不成功的原因 。 (3)小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设 。 (4)小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大(如图所示)。瓶内液体冒出的气体是 。小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来 。 【答案】 利用现成的有机物生活(或异养、腐生) 含有真正的细胞核 换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活 酵母菌适于生活在适宜温度的环境中(或温度会影响酵母菌的生活) 二氧化碳 实验过程中缺少对照组 【详解】酵母菌无叶绿体，所以要利用现成的有机物生活，细菌的特点是细胞内无成形的细胞核。在面粉中加一些酵母菌，原因是酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的食物就会松软多孔。小芳用热水发面，热水会杀死酵母菌，无法正常发酵。在实验法中，控制变量和设计对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。通过对变量的控制，了解单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题2-1 生物多样性——各种各样的生物 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．下列有关植物的叙述，正确的是（    ） A．苔藓和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化，体内都有输导组织 B．卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强 C．海带和紫菜都是藻类，它们依靠其根部固着在浅海岩石上 D．裸子植物和被子植物都属于种子植物，种子外均有果皮包被 2．下列常被当做监测空气污染程度的指示植物的是（    ） A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．绿色开花植物 3．“苔痕上阶绿，草色入帘青”中的“苔”属于苔藓植物，下列有关苔藓植物的叙述错误的是（　　） A．植株矮小 B．茎中没有导管 C．叶不能进行光合作用 D．具有假根 4．2023年，科研人员在四川青神地区开展苔藓植物调查时，发现国家二级保护植物——桧叶白发藓。下列关于桧叶白发藓的叙述，正确的是（　　） A．桧叶白发藓的植株有根、茎、叶的分化，叶中没有叶脉，可以监测空气污染 B．桧叶白发藓生活在阴湿环境中，无法进行光合作用获得足够营养 C．桧叶白发藓有生殖器官，用放大镜可以看到其种子的结构 D．为了增加桧叶白发藓的数量，可以收集它的孢子进行研究和繁育 5．能判断水绵（如图）属于藻类的主要依据是（    ） A．身体由多细胞组成 B．细胞内有叶绿体，能自养 C．生活在淡水中 D．没有根、茎、叶的分化 6．桫椤是我国珍稀植物，它是古老蕨类家族的后裔，它有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，不结种子。下列有关叙述不正确的是（    ） A．它生活在阴湿的环境中 B．形成煤的植物与它属同种植物类群 C．它用孢子繁殖后代 D．它可作为监测空气污染的指示植物 7．苔藓与蕨类的韦恩图下图中的圆圈分别表示各类生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（    ）    A．P可表示分布在水中 B．F可表示有输导组织 C．E可表示有茎和叶的分化 D．Q可表示用孢子繁殖 8．如图阴影部分表示图中四种植物的共同特征，其中描述正确的是（　　） A．都有种子 B．都有果实 C．都有叶绿体 D．都有输导组织 9．下图是植物类群的思维导图，有关说法错误的是（　　）    A．①②③分别表示孢子植物、裸子植物、双子叶植物 B．蕨类植物有真正的根、茎、叶 C．裸子植物的种子裸露，没有果皮包被 D．双受精是种子植物特有的现象 10．灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它在发育到性成熟阶段后，又会恢复到幼虫阶段。下列关于灯塔水母的叙述错误的是（    ） A．身体呈辐射对称 B．通过肛门排出食物残渣 C．利用消化腔消化食物 D．毒液藏于刺细胞内 11．涡虫具有奇特的外形特征（如图），某同学对其进行了观察记录。下列关于涡虫的记录不符合事实的是（    ） A．有口无肛门 B．身体呈辐射对称 C．背腹扁平，属于扁形动物 D．生活在淡水环境中 12．蚯蚓能疏松土壤，取食落叶、生活垃圾等，并将其中的有机物分解为无机物，增加土壤肥力。下列相关叙述错误的是（　　） A．蚯蚓是线虫动物 B．蚯蚓能影响其生活环境 C．蚯蚓属于分解者 D．蚯蚓身体由许多体节构成 13．与寄生生活相适应，华枝睾吸虫、蛔虫等寄生虫的共同特征是： A．消化器官发达 B．生殖器官发达 C．感觉器官发达 D．运动器官发达 14．下列动物类群与其主要特征的描述，不相对应的是（    ） A．刺胞动物—身体呈辐射对称，有口无肛门 B．环节动物—身体由许多相似的体节构成 C．软体动物—身体柔软，大多具有贝壳 D．节肢动物—体表有外骨骼，身体和附肢不分节 15．蝗虫能够适应干燥生活环境的主要结构特征是 （    ） A．具有两对翅膀 B．足和触角分节 C．有坚硬的外骨骼 D．身体分为头胸腹 16．如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺，木篓玲珑剔透，螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述错误的是（    ）    A．身体和附肢不分节 B．体表有坚韧的外骨骼 C．蟹钳有防御功能 D．对外界刺激能作出反应 17．2022年4月，23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老的鱼类，它的主要特征有（    ） ①生活在水中 ②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸 ③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 ④体温恒定 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 18．“探究鱼类适应水中生活的特征”常选用鲫鱼进行探究。图是鲫鱼的外形图。有关结论错误的是（　　） A．鲫鱼身体呈流线型，①光滑、无黏液 B．②下的鳃腔内有鳃，鳃是其呼吸器官 C．鲫鱼游泳时，③④⑥⑦⑧起协调作用 D．⑤能感知水流方向、速度和测定方位 19．爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质鳞片或甲  ②完全用肺呼吸  ③幼体用鳃呼吸  ④皮肤裸露  ⑤生殖和发育离开了水 A．①②⑤ B．①②③ C．②④⑤ D．③④⑤ 20．自然界中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸的动物是（　　） A．蝗虫 B．蜥蜴 C．大鲵 D．蝮蛇 21．生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是（    ） A．鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸 B．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸 C．蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发 D．鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积 22．2023年5月28日，国产大飞机C919商业首航成功，这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生，下列关于鸟类的叙述错误的是（    ） A．前肢特化成翼 B．身体一般呈流线型 C．骨骼轻便，利于飞翔 D．飞行所需能量由细胞核提供 23．下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是（    ） A．鸟类体表覆盖羽毛，有利于在空中飞行 B．软体动物体表有贝壳，有利于分泌珍珠质 C．鱼类身体呈流线型，可减少游泳时遇到的阻力 D．陆栖节肢动物有外骨骼，可防止体内水分散失 24．中华白海豚是列入《中国水生野生动物保护蓝皮书》中的濒危物种，在分类上判断其为哺乳动物，主要依据是 A．体内受精 B．用肺呼吸 C．胎生、哺乳 D．体温恒定 25．从结构与功能相适应的角度分析，下列说法错误的是（　　） A．地钱分化出了输导组织，更有利于陆地生活 B．蛔虫表面有角质层，可抵抗宿主消化液的侵袭 C．红豆杉叶外面包裹着蜡质，可有效减少水分的散失 D．冬天北极熊会形成厚厚的皮下脂肪，以抵御寒冷 26．右图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是 A．P可以表示完全变态发育 B．Q可以表示生态系统的消费者 C．E可以表示体内有脊柱 D．F可以表示结构层次具有系统 27．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（   ） A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉 28．有一种名为鬼针草的植物，当动物在草丛中行走时，身上常被粘上一些带刺的“针”，动物在这一过程中起的作用是（  ） A．毁坏了鬼针草 B．帮助鬼针草传播种子 C．贮存了食物 D．调节了生态平衡 29．在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟，再盖上，封好。”此过程相当于以下哪个步骤（    ） A．制作培养基 B．消毒 C．恒温培养 D．接种 30．幽门螺杆菌是一种能导致多种胃病（包括胃癌）的细菌，其与人口腔上皮细胞结构上的主要区别是（        ） A．无成形的细胞核 B．无细胞质 C．无细胞壁 D．无细胞膜 31．真菌与人类的生活息息相关，借助显微镜可以让我们更好地认识它们。下图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实相符的是（    ）    A．酵母菌是多细胞生物 B．酵母菌正在进行分裂生殖 C．青霉的菌体是由菌丝构成的 D．青霉的气生菌丝顶端生有芽孢 32．牛胃中有一种白色瘤胃球菌，该菌在帮助牛分解青草的同时获取自身所需的营养物质。下列关于白色瘤胃球菌的叙述正确的是（　　） A．与牛为寄生关系 B．有成形的细胞核 C．以分裂方式繁殖 D．营养方式为自养 33．生态系统的稳定需要细菌和真菌的参与。下列有关细菌和真菌的叙述，正确的是（    ） A．细菌有成形的细胞核 B．真菌一般进行分裂繁殖 C．大多数细菌是生态系统中的消费者 D．大多数真菌参与生态系统的物质循环 34．人类自发现抗生素以来，健康水平有了很大提高。下列对抗生素的认识正确的是（    ） A．抗生素对微生物引起的疾病有很好的疗效 B．各种抗生素可自行到药店购买 C．青霉素是青霉产生的抗生素 D．生病时应尽早服用抗生素，以利早日康复 35．微生物与人类的关系非常密切。下列关于微生物种类与其应用搭配合理的是（　　） 选项 种类 应用 A 醋酸菌 制作食醋 B 酵母菌 制作酸奶 C 黄曲霉 生产青霉素 D 乳酸菌 制作馒头 A．A B．B C．C D．D 36．小丽同学在探究“酵母菌产生酒精所需条件”的实验时，她在甲、乙装置中各加入5克新鲜的食用酵母菌、10克葡萄糖和200毫升水，均放在相同且适宜的环境中。下列对她的实验设计及结果预测的叙述，正确的是（    ）    A．甲、乙装置形成对照实验 B．实验探究的条件为是否搅拌 C．只有甲装置可产生二氧化碳 D．最可能产生酒精的是乙装置 二、综合题 37．下图所示是常见的几种植物，请据图回答问题： (1)图中分布最广、种类最多、最高等的植物是 （填字母）； (2)植物进化过程中，最初出现根、茎、叶并具有输导组织的植物是图中 ； (3)油松的种子外没有果皮包被着，它属于 植物； (4)对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物的是 ； (5)图中的葫芦藓、肾蕨等不能产生种子，它们是用 繁殖后代。 38．下图是与我们生活密切相关的常见绿色植物，请据图回答下列问题： (1)图中所列举的植物中，生殖过程没有脱离环境中水分限制的是 （填字母）。 (2)绿色植物对维持生物圈碳-氧平衡具有重要作用，其中大气中氧气主要来自于图中 （填字母）类植物。 (3)图中在生物圈中适应性最强、种类最多的植物类群是 （填字母）；图中D植物适于生活在干旱环境的结构特点有哪些？ (4)图中的 （填字母）与满江红属于同一类植物，成熟后其叶片背面会出现与其生殖有关的 ， 是该类植物中仅存的木本植物，为国家一级保护植物。 (5)请从水和无机盐的吸收运输方面分析比较A和G适应陆地能力的强弱 。 (6)图E中的1和图F中的2是否是同一种器官？ （是/不是），说出你的理由 。 39．植物类群 植物类群 生活环境 形态结构特征 与人类关系 孢子植物 大都生活在 ，少数生活在陆地上的 没有 的分化，整个身体都浸在 。有单细胞的也有多细胞的，细胞中含有 ，能进行 作用 ①释放 ，是大气中 的主要来源；②饵料；③海带、紫菜等可 ；④药用 植物 大多生活在 的陆地环境中 具有 ，根为 。茎中没有 ，叶中没有 。植株一般都很矮小 监测 程度的指示植物 蕨类 植物 多数生活在 有 的分化，并且有专门的 。植株一般比较 ①食用；②药用；③观赏；④绿肥和饲料；⑤ 是由古代的蕨类植物演变而来的 植物 植物 种子裸露，无 包被 作用非常广泛 被子植物 分布广泛，在各种环境中都有生存 外面有 包被 40．如图是各种环境中的动物，请据图分析回答： （1）图中将B、 D归为一类，它们的共同特征是 。D类动物的生殖和发育方式为 ，比其他生物的后代有较高的成活率。B动物的体表有 ，可以防止体内 的蒸发，以适应干燥的陆生环境。 （2）F外面的硬壳叫 ，它是由 的分泌物形成的；C的外面也有硬壳叫 ，它的作用是 和支持内部柔软结构。 （3）C和F都有足，但是这两种动物的足最大区别是C的足和触角都 。 （4）C和E的共同特征是身体由许多 构成，E类动物没有专门的呼吸器官，用 呼吸，靠 辅助运动。 41．如图是物质循环示意图，请据图回答。 （1）图中的①过程代表 作用。 （2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为 参加物质循环。 （3）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能 （“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。 （4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持 中起到重要作用。 （5）我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊消化纤维素，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，从细菌和真菌在自然界中作用看，说明细菌能和动物 。 42．下面是四种微生物示意图，请据图回答问题： （1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的 ；请写出图甲中序号6所指的结构名称 。 （2）图丁中的a是 ，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。 （3）丙图是 ，它除了靠a来生殖外，还有其特殊的生殖方式叫做 生殖。 （4）以上生物在自然界中的作用主要是： ①作为 参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。 （5）图中的乙是 ，能产生 ，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。 43.如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答： （1）图 （填图中标号）是细菌，它的生殖方式是 生殖。 （2）制作馒头时， （填图中标号）产生的 气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。 （3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是 （填图中标号）。 44．小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答： (1)酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是 ，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是 。 (2)分析上面的过程，小芳不成功的原因 。 (3)小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设 。 (4)小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大(如图所示)。瓶内液体冒出的气体是 。小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 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