专题五5.6《人体生理与健康——健康的生活》-【生物一起课件】初中生物中考复习专题

第8单元：健康地生活 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．幽门螺杆菌是一种细菌，感染后会引发慢性胃炎，甚至可能会导致胃癌的发生。使用公筷能有效地预防幽门螺杆菌在人与人之间传播。下列有关幽门螺杆菌的说法正确的是（　　） A．是一种多细胞生物 B．使用公筷可切断其传播途径 C．具有成形的细胞核 D．是能够传播病原体的传染源 【答案】B 【分析】细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。 传染病的预防措施：①控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等；②切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等；③保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。 【详解】A．幽门螺杆菌属于细菌，细菌都是单细胞个体，错误。 B．传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。使用公筷可切断其传播途径，正确。 C．细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，错误。 D．病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。幽门螺杆菌是慢性胃炎的病原体，错误。 故选B。 2．秋冬季节易发生流行性感冒，下列预防措施不合理的是（　　） A．始终紧闭门窗可以保护易感人群 B．佩戴口罩可以切断传播途径 C．尽量避免聚集可以减少感染机会 D．锻炼身体可以提高抗病能力 【答案】A 【分析】预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．流感期间始终紧闭门窗造成空气不流通，更容易滋生细菌和病毒，A错误。 B．佩戴口罩可以阻断流感，属于切断传播途径，B正确。 C．流感期间尽量避免聚集可以减少感染的机会，C正确。 D． 锻炼身体可以提高抗病能力，属于保护易感人群，D正确。 故选A。 3．《苦疫行》：“一旦查有病疫者，閤[hé]家闭之至七日。七日之中或再病，牢守严防必二七。”文中所述控制传染病流行采取的措施是（    ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消杀病原体 【答案】A 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节，所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。 【详解】根据材料可知，“閤[hé]家闭之至七日”是指全家要在家隔离七天，隔离属于控制传染源。 故选A。 4．应对新冠疫情，我国采取了各项防控措施。下列相关叙述错误的是（    ） A．新冠肺炎可通过飞沫或接触传播 B．注射疫苗对易感人群没有任何保护作用 C．隔离感染者可有效控制传染源 D．正确佩戴医用口罩在一定程度上能切断传播途径 【答案】B 【分析】本题主要考查传染病和免疫的相关知识；传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病；病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物；传染病能在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，根据这三个基本采取预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 【详解】A．新冠肺炎是一种传染病，新冠肺炎属于呼吸道传染病，主要通过呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播等方式传播，A正确。 B．保护易感人群是指在传染病流行期间应该注意保护易感人群，不要让易感人群与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感人群来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力，由此可知，注射疫苗对易感人群具有一定的保护作用，B错误。 C．控制传染源：不少传染病在发病以前就已经具有传染性，在发病初期，即刚表现出症状的时候，传染性最强。因此，对传染病病人要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，防止传染病的蔓延；所以隔离感染者可有效控制传染源，C正确。 D．切断传播途径的方法主要是讲究个人卫生和环境卫生，消灭传播疾病的生物媒介，进行一些必要的消毒工作等；所以“勤洗手、戴口罩、常消毒等做法”都是针对传播途径所采取的措施，所以正确佩戴医用口罩在一定程度上能切断传播途径，D正确。 故选B。 5．莱姆病是由某种螺旋体（致病微生物）引起的传染病。当硬蜱叮咬感染这种螺旋体的人或动物后会传播莱姆病。以下针对这种传染病所做的分析中，叙述错误的是（    ） A．硬蜱终生都可具有吸食血液的能力 B．硬蜱具有利于叮咬吸血的结构 C．这种螺旋体是引发莱姆病的病原体 D．要制定有效防范措施需要以硬蜱结构与生活方式特点为依据 【答案】A 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物。传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。对某种传染病缺乏免疫力的而容易感染该病的人群是易感人群。 【详解】A．从图中所示的生命周期中可知，除卵阶段外，硬蜱都可叮咬吸食血液，A错误。 B．硬蜱分泌粘液使于吸附；能分泌有麻痹作用的毒素，不易被发现，这些特点都有利于叮咬吸血，B正确。 C．引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，莱姆病是由某种螺旋体（致病微生物）引起的传染病，这种螺旋体是引发莱姆病的病原体，C正确。 D．硬蜱多生活在森林、灌丛、草地等环境，因此，预防硬蜱传播的传染病的做法：少去森林、灌丛、草地等硬蜱生存环境：做好个人防护等，D正确。 故选A。 6．面对新冠疫情，各级政府及时有效处置局部地区聚集性疫情，保障了人民生命安全和身体健康。从传染病的角度分析，健康人、新冠病毒、新冠肺炎患者、新冠肺炎患者的飞沫分别属于（      ） A．易感人群、病原体、传播途径、传染源 B．易感人群、病原体、传染源、传播途径 C．易感人群、传染源、病原体、传播途径 D．传播途径、易感人群、病原体、传染源 【答案】B 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 【详解】健康人对新冠病毒缺乏免疫力而容易感染新冠肺炎，属于易感人群；新冠病毒是引起新冠肺炎的病原体；新冠肺炎患者携带新冠病毒，并能散播新冠病毒，属于传染源；新冠肺炎可以通过飞沫进行传播，所以，新冠肺炎患者的飞沫属于传播途径，B正确。 故选B。 7．下列疾病与患病原因不相符的是（    ） A．脚气病一一缺乏维生素B1 B．糖尿病一一胰岛素分泌不足 C．手足癣一一真菌感染 D．新冠肺炎一一细菌感染 【答案】D 【分析】手癣主要由红色毛癣菌、须癣、毛癣菌等真菌感染引起。本病主要通过接触传染，手癣感染的重要诱因有双手长期浸水、摩擦受伤、接触洗涤剂和溶剂等。足癣由一些真菌寄生在人体表引起的疾病。 【详解】A．维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生素B1时引起神经炎、脚气病、消化不良，牛肉、肾脏、谷类种皮、豆类含有较多的维生素B1，A正确。 B．如果血液中的葡萄糖浓度高时，就会有一部分从尿液中排出，形成糖尿病。糖尿病的原因一般是胰岛分泌的胰岛素不足造成的，另外肾小管出现病变，使原尿中的葡萄糖不能全部吸收，也会出现糖尿病，B正确。 C．结合分析可知，手足癣是真菌感染引起的疾病，C正确。 D．新冠肺炎是由一种特殊的病原体——新型冠状病毒所引起的高危性肺部感染，并具有很强的传染性，D错误。 故选D。 8．新冠病毒肆虐全球，到目前为止已出现了德尔塔、奥密克戎、XE等变异毒株。下列说法错误的是 A．新冠病毒的繁殖方式为自我复制 B．为了更好地适应环境，病毒经常发生变异 C．将患有新冠肺炎的病人进行隔离属于控制传染源 D．新冠病毒只有寄生在活细胞中才能进行生命活动 【答案】B 【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。 【详解】AD．新冠病毒病毒不能独立生存，只能寄生在人体的活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制），AD正确。 B．生物的变异是不定向的，变异不是生物的自主选择，因此病毒不能“为了更好地适应环境”而主动发生变异，B错误。 C．传染源是指能够散播病原体的人或动物。将患有新冠肺炎的病人进行隔离属于控制传染源，C正确。 故选B。 9．水痘是由水痘--带状疱疹病毒引起的，可通过注射水痘疫苗进行预防。下列相关叙述错误的是 A．该病毒是引发水痘的病原体 B．水痘疫苗起到抗原的作用 C．水痘疫苗刺激机体产生抗体 D．该过程属于非特异性免疫 【答案】D 【分析】病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。抗原：能引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。特异性免疫（又称后天性免疫）：出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。通过注射疫苗获得的免疫力属于特异性免疫。 【详解】A．病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。带状疱疹病毒是引发水痘的病原体，A正确。 B．抗原：能引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。水痘疫苗起到抗原的作用，B正确。 C．病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。因此，水痘疫苗刺激机体产生抗体 ，C正确。 D．特异性免疫（又称后天性免疫）：出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。通过注射疫苗获得的免疫力属于特异性免疫。因此，注射水痘疫苗预防水痘的过程属于特异性免疫，D错误。 故选D。 10．健康的皮肤能抵御环境中的多种病原体侵入，下列说法错误的是（　　） A．皮肤防御不针对特定病原体 B．皮肤受损后容易造成感染 C．皮肤防御功能是后天形成的 D．日常生活要保持皮肤清洁卫生 【答案】C 【分析】人体的第一道防线是皮肤、黏膜、和纤毛，功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。 【详解】AC．皮肤防御是人人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫（又称先天性免疫），不是后天形成的，A正确、C错误。 B．皮肤分表皮和真皮两层，其中表皮分为角质层和生发层。角质层细胞排列紧密，细菌不易侵入，还能防止体内水分的散失。因此皮肤受损后容易造成感染，B正确。 D．日常生活要保持皮肤清洁卫生，有利于皮肤正常功能的进行，如排汗，D正确。 故选C。 11．下列免疫过程，不属于非特异性免疫的是（　　） A．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 B．白细胞吞噬病菌 C．接种麻疹疫苗后产生相应抗体 D．溶菌酶杀死细菌 【答案】C 【分析】非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【详解】ABD．“呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物”、“白细胞吞噬病菌”和“溶菌酶杀死细菌”，都是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，属于非特异性免疫，ABD不正确。 C．特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。所以接种麻疹疫苗后产生相应抗体，属于特异性免疫，C正确。 故选C。 12．人体的免疫功能包括（    ） A．抵抗抗原的侵入 B．清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 C．监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D．以上三项都是 【答案】D 【分析】本题主要考查免疫的功能，免疫的功能主要是防御、自我稳定和免疫监视。 【详解】免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够及时清除自身产生的衰老、死亡和损伤细胞，破坏和排斥进入体内的抗原物质，维持人体内部环境的平衡和稳定，还可以随时监视识别和清除体内产生的异常细胞，防止肿瘤细胞的产生，由此可知，D符合题意。 故选D。 13．预防艾滋病，你我同参与。下图中属于艾滋病主要传播途径的是（　　） A．③⑤ B．①② C．①④ D．②④ 【答案】A 【分析】艾滋病传播途径：主要通过静脉注射、不安全性行为、输入含有艾滋病毒的血或血液制品、使用未消毒艾滋病人用的注射器等传播。 【详解】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。HIV病毒存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。 故选A。 14．下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是（　　） A．HIV是艾滋病的病原体，吸毒者容易通过共用注射器传染 B．免疫细胞可以包围细菌、衰老的细胞等，并将其消化分解 C．接种HPV宫颈癌疫苗预防宫颈癌属于非特异性免疫 D．肺结核、狂犬病、白化病都是传染病 【答案】A 【分析】1．传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 2．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体。特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。 【详解】A．HIV（艾滋病病毒）是艾滋病的病原体，艾滋病的传播途径有：不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等。可见，吸毒者容易通过共用注射器传染艾滋病，A正确。 B．免疫细胞有淋巴细胞和吞噬细胞等细胞类型。其中，吞噬细胞可以包围细菌、衰老的细胞等，并将其消化分解，而有些淋巴细胞不具有吞噬功能，B错误。 C．因接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用，故接种疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫。可见，接种HPV宫颈癌疫苗预防宫颈癌属于特异性免疫，C错误。 D．肺结核、狂犬病能在人与人之间或人与动物之间传播都是传染病；而白化病是受隐性基因控制的遗传病，D错误。 故选A。 15．在我国民间有“大灾之后有大疫”的说法，指在灾害之后往往会有大面积的传染病发生。下面关于传染病和免疫的说法错误的是（　　） A．非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用 B．传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病 C．接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，这项预防措施可保护易感人群 D．过敏反应是免疫功能过弱的表现，锻炼身体，增强体质可减少过敏反应的发生 【答案】D 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用；特异性免疫是出生以后，机体与外来微生物的接触后获得的，它通常只能对某特定的病原体或异物起作用，A正确。 B．结合分析可知，传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，B正确。 C．控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的“讲究个人卫生、环境消毒、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径，C正确。 D．过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。过敏反应是免疫功能过强（不是过弱）的表现，锻炼身体，增强体质可减少过敏反应的发生，D错误。 故选D。 16．婴儿出生后要按照科学的免疫程序接种疫苗，下列叙述正确的是 A．给婴儿注射的疫苗是抗体 B．接种疫苗可以起到预防相应传染病的目的 C．注射疫苗后发挥作用的是人体的第一道防线 D．免疫在任何时候对人体都是有益的 【答案】B 【分析】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。 【详解】A．接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原，A错误。 B．接种疫苗可以起到预防相应传染病的目的，B正确。 C．接种疫苗后体内产生的只对特定的病原体有免疫作用，属于第三道防线，C错误。 D．人体免疫功能过强，抵抗抗原的功能就过强，可使人体产生过敏反应等，D错误。 故选B。 17．为预防新冠肺炎，部分人群先后接种2针同种新冠疫苗，血清中抗体含量变化如图所示，有关叙述错误的是（　　）    A．新冠疫苗能够刺激人体的淋巴细胞产生抗体 B．人体通过接种新冠疫苗产生的抗体具有特异性 C．第一次接种后，人体获得了抵抗新冠病毒的持续免疫力 D．b点再次接种同种新冠疫苗，短期内人体能产生大量抗体 【答案】C 【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。 （2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 【详解】A．接种的疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，疫苗相当于抗原，A正确。 B．新冠疫苗相当于抗原，进入人体会刺激淋巴细胞产生抵抗新冠病毒的抗体，属于特异性免疫。B正确。 C．据图可知，第一次接种疫苗后，人体内的抗体在21天后下降到较低水平，并未获得抵抗新型冠状病毒的持续免疫力，需要接种第二针疫苗进行加强免疫，C错误。 D．根据血液中抗体含量变化图可知：b点再次接种同种新冠疫苗，短时间内人体能产生大量抗体，D正确。 故选C。 18．某药品说明书内容节选如下图，关于该药物的叙述正确的是（　　）    A．需凭医生开具的处方才能购买 B．适用于消化不良患者的治疗 C．病症严重时应加倍服用 D．超过有效期仍然可以服用 【答案】B 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．说明书上有非处方药（OTC）标注，因此，不需执业医师开具的处方就可以购买，按说明书服用，适用于容易自我诊断、自我治疗的小病，A错误。 B．从说明书上的功能主治可知，该药适用于消化不良患者的治疗，B正确。 C．用药前要明确诊断，要针对不同的病情，适当用药，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，用药剂量要适当，C错误。 D．任何药物过期都是不能使用的，任何药物都是有保质期。在使用药物前一定要先确定药物是否在有效期内，只有使用有效期内的药物才能达到临床效果，并且是安全、有效的。药在有效期过了之后使用，可以使药物的药效减弱，甚至失效。而有些药物在过期之后可能会出现药物的化学性质改变，使用之后可能会导致过敏反应或者中毒反应，引起比较严重的副作用，D错误。 故选B。 19．生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，我们需要掌握一些正确的紧急处置方法。下列应对措施错误的是（　　） A．发现有人晕倒，及时拨打120急救电话 B．发现燃气泄漏，要关闭气源、开窗通风 C．当有人心跳骤停时，应及时对其进行心肺复苏 D．当大静脉出血时，应及时在伤口近心端按压止血 【答案】D 【分析】常用急救电话：110匪警，119火警，120急救中心，122道路交通事故报警。 【详解】A．发现有人晕倒，应该及时拨打120急救电话。拨打紧急呼救电话时必须讲清病人所在的详细地址，如“××区××路×弄×号×室”，适当的情况下可以讲清病人的年龄、性别、伤情等自己的病史，A正确。 B．发现燃气泄漏时，应该立即关闭气源并打开门窗通风，将中毒人员转移到空气清新处，B正确。 C．遇到病人发生心跳骤停，在呼救并拨打120后，需要进行紧急心肺复苏，心肺复苏是指在没有任何条件下的徒手复苏操作技术，其步骤为打开患者气道；人工呼吸；胸外按压；为了提高抢救的效率，C正确。 D．静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是静脉→心脏。因此大静脉受伤出血时，正确的急救方法是手指压迫点应位于伤口处的远心端，D错误。 故选D。 20．生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，下列有关急救的措施不正确的是（    ） A．用人工呼吸的方法救助溺水病人时，首先要使其呼吸道通畅 B．受伤时若血液从伤口喷出，要用止血带压迫伤口的远心端进行止血 C．如果病人发生心跳骤停，则应立即开始胸外心脏按压 D．遇到煤气中毒者，先将患者移至通风处，再实施人工呼吸 【答案】B 【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“120”急救电话、人工呼吸。 【详解】A．进行人工呼吸前，要先使患者仰卧，清除其口鼻内的异物，保持呼吸畅通，A不符合题意。 B．动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时呈喷射状或一股股的流出，故应在近心端用止血带或指压法止血，B符合题意。 C．心跳停止时，应该进行胸外心脏按压来帮助其恢复心跳，C不符合题意。 D．煤气中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气大得多，血红蛋白的数量是有限的，这样就使氧气失去与血红蛋白结合的机会，因此，发现有人中毒，应迅速关闭煤气阀，打开门窗通风，将人移至通风处，进行急救，D不符合题意。 故选B。 21．生活中难免会遇到危急情况或意外伤害，需要掌握必要的急救方法。下列做法错误的是（    ） A．发现有人晕倒，及时拨打120急救电话 B．发现燃气泄漏，要先关闭气源、开窗通风 C．当有人心跳骤停时，在急救车到达前应及时进行心肺复苏 D．当有人受伤，血液从伤口喷涌而出时，要及时在伤口远心端按压止血 【答案】D 【分析】常用急救电话：110匪警，119火警，120急救中心，122道路交通事故报警。 【详解】A．发现有人晕倒，应该及时拨打120急救电话。拨打紧急呼救电话时必须讲清病人所在的详细地址，如“××区××路×弄×号×室”，适当的情况下可以讲清病人的年龄、性别、伤情等自己的病史，A正确。 B．发现燃气泄漏时，应该立即关闭气源并打开门窗通风，将中毒人员转移到空气清新处，B正确。 C．遇到病人发生心跳骤停，在呼救并拨打120后，需要进行紧急心肺复苏，心肺复苏是指在没有任何条件下的徒手复苏操作技术，其步骤为打开患者气道；人工呼吸；胸外按压；为了提高抢救的效率，C正确。 D．当有人受伤，血液从伤口喷涌而出时，判断这是动脉出血。动脉出血时，正确的急救方法是手指压迫点应位于伤口处的近心端，D错误。 故选D。 22．下列生活习惯对身体影响的叙述，错误的是（　　） A．吸毒会损害人体多种系统的功能，降低人体免疫力 B．吸烟会损害呼吸系统，易患支气管炎、肺气肿等呼吸道疾病 C．酗酒能使脂类物质沉淀到血管壁上，使血压升高，增加冠心病的发病率 D．少量吸烟不会上瘾，青少年可以偶尔吸烟，缓解学习疲劳、醒脑提神 【答案】D 【分析】香烟烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质，这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病，可以引发心脑血管病，严重的可能诱发肺癌。酗酒会导致心血管疾病，还会导致骨骼异常，增加骨折的发生率。毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会。因此，青少年各系统和器官发育还不完善，应远离烟酒、拒绝毒品。 【详解】A．吸毒的危害极大，尤其是对中枢神经系统和周围神经系统有很大的损害，可使人产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等。对循环系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等也会造成严重的危害，A正确。 B．香烟烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质，这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病，特别是会影响循环系统的功能，造成动脉硬化，引发心脑血管病，严重的可能诱发肺癌，B正确。 C．酗酒会使大脑皮层的视觉中枢处于麻痹状态，出现幻觉，引起神经衰弱和智力减退；酗酒会导致心血管疾病，能使脂类物质沉淀到血管壁上，使血压升高，增加冠心病的发病率；酗酒还会导致骨骼异常，增加骨折的发生率，C正确。 D．结合上述分析可知，吸烟有害健康，且会上瘾，为了身体健康，青少年不可以吸烟，D错误。 故选D。 23．为探究酒精的危害，某生物兴趣小组开展了“探究酒精对水蚤心率的影响”的实验，实验数据如下表所示，相关说法错误的是（　　） 酒精浓度 0（清水） 0．25% 0．5% 1% 10% 20% 心率（次/分） 210 270 300 180 138 死亡 A．实验包含1个对照组和5个实验组 B．水蚤心率随着酒精浓度升高而减慢 C．每组实验应选用多只健康水蚤进行 D．实验结果表明酒精对水蚤心率有影响 【答案】B 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．该实验是“探究酒精对水蚤心率的影响”，变量是酒精浓度，清水是对照组，其他5组是实验组，正确。 B．据表中数据可见，低浓度的酒精，水蚤心率随着酒精浓度升高而加快，错误。 C．每组实验应选用多只健康水蚤进行，避免偶然性，减小实验误差，正确。 D．据表中数据可见，水蚤心率很容易受到酒精浓度影响，正确。 故选B。 24．“三手烟”指吸烟后残留在衣物、家具和窗帘等表面的有害物质。下列关于“三手烟”的说法错误的是（    ） A．主要有害成分是焦油和尼古丁 B．残留时间长、容易被忽视 C．人长期接触可能增加患癌风险 D．人在阳台吸烟没有“三手烟”危害 【答案】D 【分析】香烟烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质，这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病，特别是会影响循环系统的功能，造成动脉硬化，引发心脑血管病，严重的可能诱发肺癌。 【详解】A．焦油和尼古丁是烟草中的主要有害成分，对人体健康有害，A正确。 B．烟草燃烧后，烟雾中的有害物质会残留在空气、衣物、家具等表面上，并且这些残留物残留时间长、很容易被忽视，B正确。 C．结合分析可知，长期接触烟草烟雾会增加患上肺癌的风险，C正确。 D．“三手烟”是指吸烟者吸出的烟雾经过空气流动后沉积在物体表面，然后被其他人吸入的烟雾。即使在阳台吸烟，烟雾仍然会沉积在物体表面，并对周围的人造成危害，D错误。 故选D。 25．注射青霉素之前，要先用少量青霉素做皮试，如果注射处有较大红肿现象，该患者则不能注射青霉素。由此可知，对这个患者来说，青霉素属于：（   ） A．病原体 B．抗原 C．抗体 D．失效药物 【答案】B 【分析】此题考查的是抗原，可以从抗原和抗体的概念、特点方面来切入。 【详解】引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。注射青霉素后青霉素会刺激体内的淋巴细胞产生的一种抵抗该青霉素的抗体，因此“注射青霉素之前，要先用少量青霉素做皮试，如果注射处有较大红肿现象，该患者则不能注射青霉素”对这个患者来说，青霉素成了抗原。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原的概念和特点。 二、综合题 26．如图为某学习小组针对今年春季高发的甲流制作的“传染病校园宣传手册”。请回答相关问题： (1)甲型流感病毒是引起甲型流感的 ，和其他生物在结构上的区别是病毒没有 结构。 (2)用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集样本是因为甲流病毒可以通过 传播。 (3)甲流的传播途径有多种，图中“对付甲流有妙招”①②③属于预防传染病措施中的 。 (4)从免疫学角度分析，甲流疫苗相当于 ，疫苗能刺激人体淋巴细胞产生相应的 ，这种免疫属于 免疫（填“特异性”或“非特异性”）。 【答案】(1) 病原体 细胞 (2)空气（飞沫） (3)切断传播途径 (4) 抗原 抗体 特异性 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 （2）传染病流行的基本环节有传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 （3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。控制传染源是指对传染病患者、病原体携带者、疑似患者等进行隔离治疗、观察等；切断传播途径是指采取措施切断病原体从传染源到易感人群的传播过程，如通风、消毒、戴口罩、勤洗手等；保护易感人群是指通过接种疫苗、加强锻炼等方式提高人群的免疫力。 （4）抗原是指能引起人体免疫细胞产生抗体的物质，如病原体、疫苗等。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。特异性免疫是指人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能，是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 【详解】（1）传染病是由病原体引起的疾病，甲型流感病毒能引起甲型流感，所以甲型流感病毒是引起甲型流感的病原体。病毒没有细胞结构，与其他有细胞结构的生物不同，它只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。所以，甲型流感病毒和其他生物在结构上的区别是病毒没有细胞结构。 （2）甲流是一种呼吸道传染病，主要通过空气、飞沫进行传播。用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集样本，就是因为甲流病毒可以通过空气（飞沫）在这些部位存在和传播。 （3）切断传播途径主要是针对传播病原体的媒介、环境等采取措施。在“对付甲流有妙招”中，①常通风可使空气流通，减少病原体在空气中的停留；②勤洗手能去除手上沾染的病原体；③戴口罩可阻挡飞沫传播病原体，这些都属于切断传播途径的措施。而④锻炼身体和⑤注射疫苗则属于保护易感人群。 （4）从免疫学角度分析，甲流疫苗进入人体后，能刺激人体的淋巴细胞产生相应的免疫反应，所以甲流疫苗相当于抗原。当淋巴细胞受到疫苗刺激后，会产生一种抵抗该抗原（甲流病毒）的特殊蛋白质，即抗体。这种免疫是人体在后天接触甲流疫苗后获得的，只针对甲流病毒起作用，具有特异性，所以属于特异性免疫。 27．接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施之一。为此，我们国家倡导全民接种疫苗并做好相关的防控工作。分析回答下列问题。 (1)涵涵今年5岁，最怕打针，听妈妈说要接种疫苗，吓的大哭，这一反射的感受器位于 内，此反射的神经中枢在图一中的 （填数字）。接种人员对涵涵说，如果接种疫苗而且不哭就送她漂亮的小粘贴，涵涵忍着疼痛接种了疫苗，痛觉形成的路径是 （填写数字和箭头）。 (2)接种新冠疫苗属于图二中哪种免疫类型 ；图中丁是由 组成。 (3)涵涵妈妈问医生：“流感和新冠肺炎都是由病毒引起的，接种了流感疫苗为什么还要接种新冠疫苗？”你是医生的话应该怎样回答涵涵妈妈的问题？ 。 (4)疫苗一般要接种2至3次，下列选项中能正确解释此现象的是（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗）（　　） A． B． C． D． (5)除接种疫苗外，切断传播途径也是预防新冠肺炎的有效措施之一，你能说一说在预防新冠肺炎过程中切断传播途径的做法吗？ （1条即可）。 【答案】(1) 耳蜗 ⑧ ①→②→③→⑥→⑧ (2) 乙/特异性免疫 免疫器官和免疫细胞/免疫细胞和免疫器官 (3)特异性免疫只针对某一特定的病原体或异物（流感病毒）起作用，对新冠病毒不起作用。/ 体内产生的抗体只针对某一特定的病原体或异物（流感病毒）起作用，对新冠病毒不起作用  / 注射流感疫苗刺激淋巴细胞产生的抗体只对流感病毒起作用，对新冠病毒不起作用/抗体与抗原特异性结合，对新冠病毒不起作用 (4)C (5)戴口罩／通风消毒／勤洗手（合理即可） 【分析】图一中：①感受器，②传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器，⑥是上行传导束，⑦是下行传导束，⑧是大脑皮层。图二中，甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫，丙是体液中的杀菌物质，丁是免疫器官和淋巴细胞。 【详解】（1）听觉的形成过程：外界声波→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→听神经→大脑的听觉中枢（产生听觉）。涵涵听妈妈说要接种疫苗，吓得大哭，这一反射的感受器位于耳蜗内，反射的神经中枢在⑧大脑的听觉中枢。感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，完成缩手反射。同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉。即痛觉形成的路径是①感受器→②传入神经→③神经中枢→⑥上行传导束→⑧大脑皮层。 （2）抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。病原体等抗原物质侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。接种新冠疫苗，疫苗进入人体后能刺激图二中丁免疫器官和免疫细胞产生相应的抗体， 抗体与抗原结合具有特异性，即一种抗体只能与一定的抗原结合，而不能与其它种类的抗原结合，属于乙特异性免疫 （3） 抗体与抗原结合具有特异性，即一种抗体只能与一定的抗原结合，而不能与其它种类的抗原结合。抗体与抗原结合后，能促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或者使病原体失去致病性。故注射流感疫苗刺激淋巴细胞产生的抗体只对流感病毒起作用，对新冠病毒不起作用。 （4）疫苗接种后,产生抗体，人体产生的免疫力可以维持一段时间,随着时间的推移,这种免疫力也将逐渐降低以至消失，同种疫苗再次接种后，再次免疫产生的抗体大量增加。 故选C。 （5）传染病的预防措施：①控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等；②切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等；③保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。从切断传播途径预防新冠肺炎：我们要自觉遵守疫情防控有关要求，减少人员流动。要坚持戴口罩、勤洗手、常通风、保持社交距离、不聚餐、不聚集、用公筷、分餐制，减少疾病感染风险。 28．走近大自然，享受户外生活的同时，也需要防范硬蜱等生物叮咬。硬蜱属于节肢动物，能携带多种致病微生物，可通过叮咬人或动物传播多种疾病。 （1）在图1所示的生命周期中，除 阶段外，硬蜱都可叮咬吸食血液。 （2）硬蜱具有下列特点，其中有利于叮咬吸血的是 （多选）。 a．分泌粘液便于吸附 b．身体和附肢都分节 c．能分泌有麻痹作用的毒素 （3）硬蜱传播的疾病之一是莱姆病，这是由某种螺旋体（致病微生物）引起的，传染病，其病程及症状如图2。 ①这种螺旋体是引发莱姆病的 （填“传染源”或“病原体”）。 ②硬蜱多生活在森林、灌丛、草地等环境。若身体局部皮肤出现 症状，且1~2周前在上述环境中逗留过，则应及时就医筛查，以免延误治疗。 ③在一定的发病阶段，通过医学检测发现感染者体内可以产生少量相应抗体，这属于 免疫。 （4）对于传染病，预防很重要。请写出一条预防硬蜱传播的传染病的做法： 。 【答案】 卵 a、c 病原体 红色斑疹 特异性 谨慎进入森林、灌丛、草地等硬蜱生存环境；做好个人防护，如涂抹驱虫药物 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物。传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。对某种传染病缺乏免疫力的而容易感染该病的人群是易感人群。 【详解】（1）从图1所示的生命周期中可知，除卵阶段外，硬蜱都可叮咬吸食血液。 （2）硬蜱分泌粘液便于吸附；能分泌有麻痹作用的毒素，不易被发现，这些特点都有利于叮咬吸血。 故选ac。 （3）①引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。莱姆病是由某种螺旋体（致病微生物）引起的传染病，这种螺旋体是引发莱姆病的病原体。 ②硬蜱多生活在森林、灌丛、草地等环境。若身体局部皮肤出现红色斑疹症状，且1~2周前在上述环境中逗留过，则应及时就医筛查，以免延误治疗。 ③在一定的发病阶段，通过医学检测发现感染者体内可以产生少量相应抗体，接种过疫苗的儿童在抗原刺激下体内会产生相应的抗体，这种免疫功能是后天获得的，只对某一种特定的病原体起作用，属于特异性免疫。 （4）硬蜱多生活在森林、灌丛、草地等环境，因此，预防硬蜱传播的传染病的做法；少去森林、灌丛、草地等硬蜱生存环境；做好个人防护等。 【点睛】本题综合考查节肢动物的特点、传染病的预防措施、抗体和抗原以及人体特异性免疫和非特异性免疫等，涉及面广，逐一分析解答，掌握扎实的基础知识才能灵活答题。 29. 阅读下列资料，回答有关问题： 资料一：春季温度上升，微生物繁殖较快，病毒病菌传播较快，易发的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、水痘等，这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。 资料二：市卫健委目前正在有针对性地开展预防措施：①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位。②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质”。③发现患者和疑似患者及时隔离治疗。④有针对性地进行预防注射，减少相关疾病的发生。 资料三：如图表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应。 (1)资料三中的②代表人体内的淋巴细胞，其产生的③是 ，图中表示病原体的是 （填序号）。 (2)根据传染病流行的三个基本环节判断，流感患者属于 。 (3)从传染病的预防措施分析，资料二中的①属于 ，属于保护易感人群的措施是 。 (4)资料二中提到“有针对性地进行预防注射”，从免疫的角度分析，接种的疫苗被称为 ，由此获得的免疫类型属于 免疫。 【答案】(1) 抗体 ① (2)传染源 (3) 切断传播途径 ②④ (4) 抗原 特异性 【分析】（1）传染病能流行，必须同时具备这三点：①传染源：能够散播病原体的人或动物；②传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；③易感人群：对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。2．传染病的预防措施：①控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等；②切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时带口罩出门等；③保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。 （2）图中：①代表的是病原体、②代表人体内的淋巴细胞、③抗体。 【详解】（1）①病原体侵入人体后，刺激了②淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫③抗体。抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体，故①是病原体。 （2）传染病能流行，必须同时具备这三点：传染源、传播途径、易感人群。传染源是能够散播病原体的人或动物。流感患者属于传染源。 （3）传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。故督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位，属于切断传播途径。易感人群是对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质”、④有针对性地进行预防注射，减少相关疾病的发生都可提高免疫力，属于保护易感人群。 （4）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。因接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用，从而提高对特定传染病的抵抗力，故接种疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫。 30．阅读科普短文，回答问题。 心脏骤停威胁人的生命，室颤是其中的一个诱因。室颤是指心室壁的心肌快速而微弱的收缩或不协调的快速颤动。及时除颤对挽救生命极其重要，除颤越早，救助成功率越高，所以有急救“黄金四分钟”的说法。 现实情况下，专业急救人员很难在4分钟内赶到现场，此刻我们可作为临时急救人员，实施紧急救助。在一些城市的地铁车站、大型商场等人员密集的场所设有自动体外除颤仪（AED）。如果能正确使用AED并结合心肺复苏术（包括胸外按压和人工呼吸，两者交替进行），抢救成功率远高于单独实施心肺复苏。若现场没有AED，仍需持续进行心肺复苏，这是非常必要的。 急救操作和使用AED的流程如下图所示： 急救设备是挽救生命的利器，北京市计划到2022年底实现所有轨道交通车站AED设备全覆盖。每个人都了解急救知识并积极参与急救，才能织就更大的生命保护网。 （1）正常情况下，心室收缩时血液进入 （填血管类型），通过血液循环，为组织细胞运输充足的 和营养物质，供细胞利用。 （2）发生室颤时，心脏无法泵出足够的血液，脑部供血严重不足，导致位于 的呼吸中枢等基本生命活动中枢逐渐停止工作，危及人的生命。 （3）根据文中操作方法，使用AED时，两个电极片应分别贴在图所示的 （填序号） 位置。无论是否需要AED除颤，都需要对患者持续进行 。步骤5中在人工呼吸前要清除患者口腔异物，目的是 。 （4）认识与使用AED需要全社会的关注和参与。请提出一条帮助公众了解AED知识的可行建议： 。 【答案】 动脉 氧气 脑干 ①和④ 心肺复苏 保持呼吸道畅通 制作宣传画或电子画报，在学校和社区发布 【分析】（1）胸外心脏挤压：如果病人同时心跳停止，则应同时做人工胸外心脏挤压。一般每次人工呼吸，需要做4-5次心脏挤压。 （2）血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。 【详解】（1）心脏有四个腔，这四个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室，左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的。心室的收缩把血液输送到动脉，而心房收缩只需把血液送入到心室，与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。通过血液循环，为组织细胞运输氧气和营养物质，同时将细胞产生的代谢废物运走。 （2）脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。所以发生室颤时，心脏无法泵出足够的血液，脑部供血严重不足，导致位于脑干的呼吸中枢等基本生命活动中枢逐渐停止工作，危及人的生命。 （3）依据急救操作和使用AED的流程可知：使用AED时，两个电极片应分别贴在图所示的①和④位置。无论是否需要AED除颤，都需要对患者持续进行心肺复苏。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通，然后再进行口对口的吹气。 （4）为了帮助公众了解AED知识的可行建议：制作宣传画或电子画报，在学校和社区发布。（合理即可） 【点睛】解答此题的关键是掌握心脏的结构和功能、血管的类型以及血液循环途径。 31．某些蚊子能传播疾病，影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。 (1)伊蚊作为携带病毒的生物媒介，属于传染病流行环节中的 。 (2)为探究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是 。    (3)科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示。据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是a和 两种气味分子，依据是 。 (4)为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。    ①本实验中A、B组的作用是 。 ②本实验的观察指标为 。 ③多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。根据实验结果，可得出的结论是 。 (5)请结合上述研究，提出一条科学防蚊的对策： 。 【答案】(1)传播途径 (2)伊蚊通过气味区分人和动物 (3) c 人的气味中a和c气体的相对含量高于动物的气味 (4) 对照 伊蚊在123三个区的主要分布区域 伊蚊喜欢人的气味，且喜欢人的气味中的a和c气体 (5)多洗澡，减少气味的散出；用a和c气体引诱伊蚊并杀灭 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】（1）传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。伊蚊作为携带病毒的生物媒介，属于传染病流行环节中的传播途径。 （2）观察图1装置可以发现，该装置可以使伊蚊选择人的气味和动物的气味。推测科研人员的假设是：伊蚊是依靠气味来区分人和动物。通入气味后，发现伊蚊全部趋向人的气味一侧。证明伊蚊是依靠气味来区分人和动物的。 （3）伊蚊是依靠气味来区分人和动物，且伊蚊喜欢人的气味。主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示，人的气味中a和c气味分子的相对含量高于动物。则人的气味中吸引伊蚊的是a和c两种气味分子。 （4）图3可知，A组通入空气，B组通入人的气味。A组和B组形成一组对照实验。变量是人的气味。本实验中A、B组的作用是对照。 由实验装置可知，通入气味后，3区的气体最浓，其次是2区，最后是1区，伊蚊会根据喜好而可能主要分布在1区、2区或3区。所以本实验的观察指标为伊蚊的分布。 若A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。则证明伊蚊喜欢人的气味，且喜欢人的气味中的a和c气味分子。 （5）根据实验结果：伊蚊靠气味区分人和动物。且喜欢人的气味中的a和c气味分子。个人勤洗澡可以减轻身体的气味，减少对伊蚊的吸引。也可以利用a和c气味分子引诱并杀灭伊蚊。 试卷第16页，共27页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024 新课标 中考专题复习计划 授课老师：XXX 专题5/6 人体生理与 健康 健康的生活 传染病&免疫 健康的生活 传染病&免疫 课标研读 01. 知识网络 02. 链接中考 04. 考点分析 03. 知识详解 & 易错易混 CONTENTS 目录 健康的生活 传染病&免疫 CONTENTS 目录 课标研读 PART1 核心概念与重要概念 学业要求 核心概念与重要概念 健康的生活 传染病&免疫 概念6 人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障。 6.2生活习惯与行为选择能够影响人体健康 6.1人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病 学业要求 健康的生活 传染病&免疫 （1）关注有关传染病的社会性科学议题，举例说明传染病的危害，辨别信息的科学性和可靠性，作出合理判断，并与他人进行交流讨论。尝试提出可有效预防传染病的方法； （2）关注常见疾病对人体和社会产生的危害，模拟展示特定情况下的急救方法（如人工呼吸、心肺复苏、包扎止血）； （3）拒绝吸烟、饮酒和毒品；学会科学、合理地用药；养成良好的生活和行为习惯，增强机体健康。 考点概述 健康的生活 传染病&免疫 01 传染病及其预防 02 免疫与计划免疫 03 用药与急救 传染病、传染病流行的基本环节、传染病的预防措施 人体的三道防线及功能、抗体与抗原、计划免疫 安全用药、急救、出血与止血 04 选择健康的生活方式 健康的生活 传染病&免疫 CONTENTS 目录 知识网络 PART2 思维导图梳理 建立知识体系 思维导图 健康的生活 传染病&免疫 传染病及 其预防 健康地 生活 传染病的概念 传染病流行的基本环节：传染源、传播途径、易感人群 传染病的预防措施：控制传染、切断传播途径、保护易感人群 免疫与 计划免疫 人体的 三道防线 第一道防线：皮肤和黏膜 第二道防线：杀菌物质和吞噬细胞 第三道防线：免疫器官和免疫细胞 急救 免疫的功能 免疫规划 评价自己的健康状况 选择健康的生活方式 用药、急救、健康 非特异性免疫 特异性免疫 艾滋病 安全用药 健康的生活 传染病&免疫 CONTENTS 目录 考点分析 链接中考 PART3&4 健康的生活 传染病&免疫 概念：由________(如_______、________、________等)引起的、能在___________之间或______________之间传播的疾病。 特点：具有传染性和流行性。 病原体 细菌 病毒 寄生虫 人与人 人与动物 某些真菌也是病原体， 如有些真菌能引起足癣。 传染病 考点01 传染病及其预防 健康的生活 传染病&免疫 易错混淆 传染病VS非传染病 ①传染病是由病原体引起的可以在一定范围内流行和传播开来的疾病，如流感、乙肝等。 ②非传染病一般是由器官本身病变或者受到伤害引起的疾病，如近视眼、骨折等。 考点01 传染病及其预防 健康的生活 传染病&免疫 传染病流行的基本环节 (1)传染源是指能够散播病原体的人或动物。 (2)传播途径是指病原体离开___________到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 (3)易感人群指对某种传染病缺乏_________而容易感染该病的人群。 传染源 免疫力 传染病能够在人群中流行，必须同时具备_________、__________和____________这三个基本环节。 传染源 传播途径 易感人群 考点01 传染病及其预防 考点01 传染病及其预防 健康的生活 传染病&免疫 易错混淆 传染病VS非传染病 传染源不仅能散播病原体，还能患这种传染病。 如果某种生物只散播病原体而不患这种病，这样的生物仅起到了传播媒介的作用，属于传播途径，如苍蝇、蚊子和毛蚶等。 传染病的传染和流行必须同时具备三个基本环节。 传染病按照传播途径可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病等。 考点01 传染病及其预防 健康的生活 传染病&免疫 拓展延伸：艾滋病 (1)传染源：_____________和______________，病毒存在于他们的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。 (2)传播途径：主要通过________________、_______________而传播，也可以通过输入含HIV的________和__________或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播，已感染HIV的妇女可通过________、_________等传给胎儿或婴儿。 (3)易感人群：所有可能直接或间接接触到传染源的人。 艾滋病（简称AIDS ）是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征，是一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(简称HIV)。 艾滋病患者 HIV携带者 静脉注射毒品 不安全性行为 血液 血液制品 分娩 哺乳 健康的生活 传染病&免疫 传染病的预防措施 考点01 传染病及其预防 传染病的预防措施 举例 给传染病病人治疗；隔离病人； 杀死、焚烧、深埋患病动物等 勤洗手、戴口罩；开窗通风、打扫卫生； 为车辆喷洒消毒液；海关检疫(禁止未经检疫的动物入境)；消灭传播疟疾的按蚊、传播血吸虫病的钉螺等；使用一次性注射器；不随地吐痰 加强体育锻炼；定期体检；注射疫苗等 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 健康的生活 传染病&免疫 1.（2025·淮安）幽门螺旋杆菌会引起人患传染性肠胃炎，目前相应的疫苗仍在研制与不断完善中。实行分餐制和使用公筷是预防该疾病的有效措施。使用公筷属于预防传染病措施中的（　 　） 链接中考 B A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．保护消化道 健康的生活 传染病&免疫 2．(2025·镇江)下图是小强同学绘制的流感传播示意图，其中甲为流感患者，乙为暂未患流感的人。下列叙述正确的是（       ） 链接中考 C A．流感病毒是传染源 B．甲是引起流感的病原体 C．流感可通过空气飞沫等途径传播 D．乙与甲接触后一定会患病 空气飞沫 甲 乙 唾液等 物品 流感病毒 健康的生活 传染病&免疫 3. (2025·滨州)感染肠道病毒EV-A71可引起婴幼儿手足口病，主要症状表现为发热，手、足、口、臀等部位出现疱疹，密切接触是重要的传播方式。以下关于手足口病的说法错误的是（　　） 链接中考 B A．属于病毒性传染病 B．患儿的玩具可为传染源 C．隔离患儿可减少传染 D．可通过接种疫苗预防 健康的生活 传染病&免疫 人体的三道防线 考点02 免疫与免疫规划 三道防线 组成 功能 免疫类型 第一道防线 阻挡病原体、 杀菌、清扫异物 第二道防线 溶解、吞噬病原体 第三道防线 产生抗体， 消灭特定的抗原 皮肤和黏膜 杀菌物质 吞噬细胞 免疫器官 免疫细胞 非特异性免疫 特异性免疫 健康的生活 传染病&免疫 传染病的预防措施 考点01 传染病及其预防 类型 非特异性免疫(先天性免疫) 特异性免疫(后天性免疫) 形成时间 生来就有 出生以后逐步形成 特点 对多数病原体有防御作用， 而不是针对某一种特定的病原体 只针对某一种特定的病原体或异物 起作用，具有①__________性 组成 皮肤、黏膜等 免疫器官、免疫细胞 防线 第②___________道防线 第③______道防线 举例 人有炎症时，白细胞增多 患过天花的人只获得对天花病毒 的免疫力，而对麻疹病毒无免疫力 总结 与非特异性免疫相比，特异性免疫，更有利于人类适应多变的环境 专一 一、二 三 健康的生活 传染病&免疫 拓展延伸 特异性免疫是机体与外来侵害物接触之后才获得的免疫特性，不能遗传； 考点02 免疫与免疫规划 有的可获得持久免疫，如人类对天花的免疫力可维持终生，有的不能获得持久免疫，如人类对流感病毒的免疫力一般维持时间较短。 健康的生活 传染病&免疫 抗原与抗体 病原体侵入人体后，刺激____________，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫_________。引起人体产生抗体的物质叫_________。 抗原包括病原体、疫苗、异体移植器官、外来异物等。血清内含有抗体。一种抗原 只能刺激淋巴细胞产生与 之相对应的抗体，抗体具 有_________。 考点02 免疫与免疫规划 淋巴细胞 抗原 抗体 特异性 刺激淋巴细胞 抗原 侵入 人体 结合 抗体 体内 留在 吞噬细胞吞噬、清除 考点02 免疫与免疫规划 健康的生活 传染病&免疫 (2)功能 ①抵抗_________的侵入，防止疾病的产生。 ②清除体内_________、死亡和_________的细胞。 ③监视、识别和__________体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。 (1)免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的_________，及人体本身所产生的____________和___________等，以维持人体的健康。 免疫的功能 抗原物质 损伤细胞 肿瘤细胞 抗原 衰老 损伤 清除 健康的生活 传染病&免疫 易错混淆 免疫并不总是对人体有益。例如，移植器官时，患者的免疫系统会对异体器官产生排斥反应。 考点02 免疫与免疫规划 免疫功能也不是越强越好。例如，免疫功能过强，容易引起过敏反应。引起过敏反应的物质称为过敏原。 健康的生活 传染病&免疫 免疫规划 概念：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。  疫苗：通常是用杀死的或减毒的和___________制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体，使人获得和______________。例如：接种卡介苗可以预防肺结核，接种百白破疫苗可以预防百日咳、白喉、破伤风，口服脊髓灰质炎糖丸可以预防脊髓灰质炎(小儿麻痹症)。  考点02 免疫与免疫规划 病原体 特异性免疫 健康的生活 传染病&免疫 1．(2025·镇江)水痘是由水痘病毒引起的传染病，可通过接种水痘疫苗进行预防。下列叙述正确的是（       ） 链接中考 B A．水痘病毒是一种单细胞生物 B．水痘疫苗相当于抗原 C．水痘疫苗可刺激吞噬细胞产生抗体 D．接种水痘疫苗也可预防血吸虫病 健康的生活 传染病&免疫 2．(2025·日照) HIV主要攻击人体T细胞（白细胞的一种），患者因T细胞大量减少，免疫系统遭受破坏，病人常死于恶性肿瘤或病菌感染。如图是患者不同发病阶段，体内HIV和T细胞数量的变化情况，下列说法错误的是（       ） 链接中考 B A． HIV进入T细胞后，利用细胞内的物质合成新的病毒外壳和遗传物质 B． HIV感染人体后，病毒数量持续增加，导致T细胞大 量死亡 C． HIV的主要传播途径：性传播、母婴传播、血液传播 D．艾滋病是一种危害严重的慢性疾病，应该及早治疗， 控制体内病毒数量 健康的生活 传染病&免疫 3．(2025·日照)幽门螺旋杆菌（Hp）是一种螺旋形弯曲菌，可穿透黏液层寄生于胃黏膜上皮细胞等处，Hp能产生蛋白酶，破坏黏膜防御屏障，引发炎症。Hp多为口­­­­­-口传播，下列有关叙述错误的是（       ） 链接中考 D A．分餐制、使用公筷等措施属于切断Hp传播途径 B．规范使用抗生素可以杀灭Hp C． Hp破坏的胃黏膜，属于免疫系统的第一道防线 D．用电子显微镜观察Hp，可以看到成形的细胞核 健康的生活 传染病&免疫 4. (2025·南通)流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染性疾病。下图是人体对腮腺炎病毒的免疫过程。相关叙述正确的是（　　） 链接中考 C A．图中病毒未突破免疫的第一道防线 B．图示免疫过程属于非特异性免疫 C．腮腺炎病毒刺激淋巴细胞产生抗体 D．接种腮腺炎疫苗的目的是治疗腮腺炎 考点03 用药与急救 健康的生活 传染病&免疫 （2）药物分级 处方药：必须凭医师或执业医师的处方才可以购买。 非处方药：不需要凭医师的处方即可购买，简称________。 （1）概念：根据病情、体质和药物的作用选择药物的品种，以适当的________、________和________准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响和危害。 安全用药 方法 计量 时间 OTC 考点03 用药与急救 健康的生活 传染病&免疫 ①心肺复苏的顺序： 胸外心脏按压→ 开放气道→人工呼吸　(简称C→A→B)， 胸外心脏按压的位置：胸骨下段约1/3处。 人工呼吸方法：口对口吹气法。按压与吹气比例：30:2 ②抢救有效判断：病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润。 （1）紧急呼救：当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断他(她)有无呼吸和意识后，立即拨打120急救电话，要说清姓名、具体地址、病症。 安全用药 （2）心肺复苏：心肺复苏包括____________和___________________。 人工呼吸 胸外心脏按压 健康的生活 传染病&免疫 出血与止血 出血类型：根据出血部位区分，体内器官的出血是_____出血；体表的出 血是_____出血，外出 血可分为__________ 出血、______出血 和______出血三种。 考点03 用药与急救 内 外 毛细血管 静脉 动脉 动脉出血 静脉出血 毛细血管出血 出血的种类示意图 健康的生活 传染病&免疫 出血与止血 考点03 用药与急救 出血血管种类 血液颜色 出血特点 止血方法 动脉出血 ①________色 从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出 ②_________端指压止血或 止血带压迫止血 静脉出血 ③_______色 缓慢而连续不断地从伤口流出 ④_________端指压止血或 止血带压迫止血 毛细血管出血 红色 从伤口渗出 伤口冲洗干净后，贴上创 可贴或在伤口上盖上敷料， 用纱布、绷带加压止血 鲜红 近心 暗红 远心 健康的生活 传染病&免疫 1.（2025·日照）当在海水浴场遇到儿童溺水，发现儿童无呼吸、无心跳时，下列有关操作错误的是（       ） 链接中考 A A．采用倒置或挤压腹部等方式将水从呼吸道排出 B．检查、清理口鼻异物，保证患者呼吸道畅通 C．心肺复苏按压速度100—120次/分，按压与吹气比为30:2 D．人工呼吸吹气时患者胸廓起伏，吹气后气体从口部排出 健康的生活 传染病&免疫 2. (2025·南通)下图是某药品说明书的部分内容。关于该药品的叙述正确的是（　　） 链接中考 A A．该药品是非处方药，可自行购买 B．该药品目前还未过有效期 C．使用该药品时，一次口服1~2滴 D．该药品主要用于治疗急性结膜炎 考点04 选择健康的生活方式 健康的生活 传染病&免疫 2．选择健康的生活方式 (1)生活方式：人们日常生活遵循的各种____________。 (2)健康的生活方式：如合理营养、坚持锻炼、按时作息等。 (3)不健康的生活方式：如__________诱发多种呼吸系统疾病；________导致心血管疾病和肝脏疾病；________损害神经系统、降低免疫功能；____________浪费时间和精力，可能导致免疫力低下、心理疾病、产生错误道德观念。 (1)健康的概念：是指一种________上、________上和____________方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 1．评价自己的健康状况 (2)保持愉快的心情：调节情绪的方法有转移话题、诉说烦恼、安慰自己等。 身体 心理 社会适应 行为习惯 吸烟 酗酒 吸毒 染上网瘾 考点04 选择健康的生活方式 健康的生活 传染病&免疫 【提出问题】酒精对水蚤的心率有什么影响？ 【作出假设】酒精会抑制水蚤的心率。 【制订计划】 材料用具：水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精溶液、滴管、载玻片、显微镜、计时器等。 【实施计划、得出结论】酒精对水蚤的心率有抑制作用，高浓度的酒精会杀死水蚤。 心脏位置 用于稀释酒精，得到不同浓度梯度的酒精溶液 探究酒精对水蚤心率的影响 考点04 选择健康的生活方式 健康的生活 传染病&免疫 表达交流 根据上述实验回答下列问题。 (1)酒精浓度过高，会杀死水蚤，因此需要降低酒精浓度。怎样用体积分数为95%的酒精溶液配制一系列不同浓度的酒精溶液？_____________________________________________。 (2)是将同一只水蚤依次放入不同浓度的酒精溶液中进行观察，还是将不同的水蚤分别放入不同浓度的酒精溶液中进行观察？_____________________________________________。 (3)怎样数水蚤的心率？________________________________________________。 (4)怎样减小实验误差？_____________________________。 用蒸馏水对体积分数为95%的酒精进行稀释 将不同的水蚤分别放入不同浓度的酒精溶液 用计时器记录水蚤一个时间段内（如10秒）的心率 多次实验求取平均值 健康的生活 传染病&免疫 1. (2025·盐城)  我国将健康体重管理纳入健康中国行动。下列控制体重的方法不健康的是（　　） 链接中考 D A．平衡膳食 B．按时作息 C．科学锻炼 D．药物控制 健康的生活 传染病&免疫 2. (2025·镇江)  关于“探究酒精对水蚤心率的影响”实验，下列叙述不正确的是（       ） 链接中考 B A．该实验的单一变量是酒精溶液的浓度 B．①处为水蚤心脏，可用显微镜观察到其跳动 C．需要多次测定水蚤的心率，求平均值 D．酒精对水蚤心率有影响，高浓度酒精会引起水蚤死亡 自我检测，这些知识你记住了吗？ 健康的生活 传染病&免疫 人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病； 人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵染； 常见的寄生虫病（如血吸虫病、肠道蠕虫病等）、细菌性传染病（如淋病）、病毒性传染病（如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒肺炎、艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等）是人体健康的威胁； 传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播； 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行； 接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力； 自我检测，这些知识你记住了吗？ 健康的生活 传染病&免疫 某些传染病，如新型冠状病毒肺炎，会对社会、经济和科技发展产生严重影响。 生活习惯与行为选择能够影响人体健康； 心血管疾病、癌症等疾病严重危害人体健康； 酗酒、吸烟等不良嗜好和吸毒等违法行为对人体健康具有危害作用； 药物可分为处方药和非处方药，遵从医嘱、按照药物使用说明合理用药，避免药物误用和滥用； 在特定的情况下，人工呼吸、心肺复苏、包扎止血等一些急救方法能减少伤害或挽救生命。 $ 第8单元：健康地生活 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．幽门螺杆菌是一种细菌，感染后会引发慢性胃炎，甚至可能会导致胃癌的发生。使用公筷能有效地预防幽门螺杆菌在人与人之间传播。下列有关幽门螺杆菌的说法正确的是（　　） A．是一种多细胞生物 B．使用公筷可切断其传播途径 C．具有成形的细胞核 D．是能够传播病原体的传染源 2．秋冬季节易发生流行性感冒，下列预防措施不合理的是（　　） A．始终紧闭门窗可以保护易感人群 B．佩戴口罩可以切断传播途径 C．尽量避免聚集可以减少感染机会 D．锻炼身体可以提高抗病能力 3．《苦疫行》：“一旦查有病疫者，閤[hé]家闭之至七日。七日之中或再病，牢守严防必二七。”文中所述控制传染病流行采取的措施是（    ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消杀病原体 4．应对新冠疫情，我国采取了各项防控措施。下列相关叙述错误的是（    ） A．新冠肺炎可通过飞沫或接触传播 B．注射疫苗对易感人群没有任何保护作用 C．隔离感染者可有效控制传染源 D．正确佩戴医用口罩在一定程度上能切断传播途径 5．莱姆病是由某种螺旋体（致病微生物）引起的传染病。当硬蜱叮咬感染这种螺旋体的人或动物后会传播莱姆病。以下针对这种传染病所做的分析中，叙述错误的是（    ） A．硬蜱终生都可具有吸食血液的能力 B．硬蜱具有利于叮咬吸血的结构 C．这种螺旋体是引发莱姆病的病原体 D．要制定有效防范措施需要以硬蜱结构与生活方式特点为依据 6．面对新冠疫情，各级政府及时有效处置局部地区聚集性疫情，保障了人民生命安全和身体健康。从传染病的角度分析，健康人、新冠病毒、新冠肺炎患者、新冠肺炎患者的飞沫分别属于（      ） A．易感人群、病原体、传播途径、传染源 B．易感人群、病原体、传染源、传播途径 C．易感人群、传染源、病原体、传播途径 D．传播途径、易感人群、病原体、传染源 7．下列疾病与患病原因不相符的是（    ） A．脚气病一一缺乏维生素B1 B．糖尿病一一胰岛素分泌不足 C．手足癣一一真菌感染 D．新冠肺炎一一细菌感染 8．新冠病毒肆虐全球，到目前为止已出现了德尔塔、奥密克戎、XE等变异毒株。下列说法错误的是 A．新冠病毒的繁殖方式为自我复制 B．为了更好地适应环境，病毒经常发生变异 C．将患有新冠肺炎的病人进行隔离属于控制传染源 D．新冠病毒只有寄生在活细胞中才能进行生命活动 9．水痘是由水痘--带状疱疹病毒引起的，可通过注射水痘疫苗进行预防。下列相关叙述错误的是 A．该病毒是引发水痘的病原体 B．水痘疫苗起到抗原的作用 C．水痘疫苗刺激机体产生抗体 D．该过程属于非特异性免疫 10．健康的皮肤能抵御环境中的多种病原体侵入，下列说法错误的是（　　） A．皮肤防御不针对特定病原体 B．皮肤受损后容易造成感染 C．皮肤防御功能是后天形成的 D．日常生活要保持皮肤清洁卫生 11．下列免疫过程，不属于非特异性免疫的是（　　） A．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 B．白细胞吞噬病菌 C．接种麻疹疫苗后产生相应抗体 D．溶菌酶杀死细菌 12．人体的免疫功能包括（    ） A．抵抗抗原的侵入 B．清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 C．监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D．以上三项都是 13．预防艾滋病，你我同参与。下图中属于艾滋病主要传播途径的是（　　） A．③⑤ B．①② C．①④ D．②④ 14．下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是（　　） A．HIV是艾滋病的病原体，吸毒者容易通过共用注射器传染 B．免疫细胞可以包围细菌、衰老的细胞等，并将其消化分解 C．接种HPV宫颈癌疫苗预防宫颈癌属于非特异性免疫 D．肺结核、狂犬病、白化病都是传染病 15．在我国民间有“大灾之后有大疫”的说法，指在灾害之后往往会有大面积的传染病发生。下面关于传染病和免疫的说法错误的是（　　） A．非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用 B．传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病 C．接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，这项预防措施可保护易感人群 D．过敏反应是免疫功能过弱的表现，锻炼身体，增强体质可减少过敏反应的发生 16．婴儿出生后要按照科学的免疫程序接种疫苗，下列叙述正确的是 A．给婴儿注射的疫苗是抗体 B．接种疫苗可以起到预防相应传染病的目的 C．注射疫苗后发挥作用的是人体的第一道防线 D．免疫在任何时候对人体都是有益的 17．为预防新冠肺炎，部分人群先后接种2针同种新冠疫苗，血清中抗体含量变化如图所示，有关叙述错误的是（　　）    A．新冠疫苗能够刺激人体的淋巴细胞产生抗体 B．人体通过接种新冠疫苗产生的抗体具有特异性 C．第一次接种后，人体获得了抵抗新冠病毒的持续免疫力 D．b点再次接种同种新冠疫苗，短期内人体能产生大量抗体 18．某药品说明书内容节选如下图，关于该药物的叙述正确的是（　　）    A．需凭医生开具的处方才能购买 B．适用于消化不良患者的治疗 C．病症严重时应加倍服用 D．超过有效期仍然可以服用 19．生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，我们需要掌握一些正确的紧急处置方法。下列应对措施错误的是（　　） A．发现有人晕倒，及时拨打120急救电话 B．发现燃气泄漏，要关闭气源、开窗通风 C．当有人心跳骤停时，应及时对其进行心肺复苏 D．当大静脉出血时，应及时在伤口近心端按压止血 20．生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，下列有关急救的措施不正确的是（    ） A．用人工呼吸的方法救助溺水病人时，首先要使其呼吸道通畅 B．受伤时若血液从伤口喷出，要用止血带压迫伤口的远心端进行止血 C．如果病人发生心跳骤停，则应立即开始胸外心脏按压 D．遇到煤气中毒者，先将患者移至通风处，再实施人工呼吸 21．生活中难免会遇到危急情况或意外伤害，需要掌握必要的急救方法。下列做法错误的是（    ） A．发现有人晕倒，及时拨打120急救电话 B．发现燃气泄漏，要先关闭气源、开窗通风 C．当有人心跳骤停时，在急救车到达前应及时进行心肺复苏 D．当有人受伤，血液从伤口喷涌而出时，要及时在伤口远心端按压止血 22．下列生活习惯对身体影响的叙述，错误的是（　　） A．吸毒会损害人体多种系统的功能，降低人体免疫力 B．吸烟会损害呼吸系统，易患支气管炎、肺气肿等呼吸道疾病 C．酗酒能使脂类物质沉淀到血管壁上，使血压升高，增加冠心病的发病率 D．少量吸烟不会上瘾，青少年可以偶尔吸烟，缓解学习疲劳、醒脑提神 23．为探究酒精的危害，某生物兴趣小组开展了“探究酒精对水蚤心率的影响”的实验，实验数据如下表所示，相关说法错误的是（　　） 酒精浓度 0（清水） 0．25% 0．5% 1% 10% 20% 心率（次/分） 210 270 300 180 138 死亡 A．实验包含1个对照组和5个实验组 B．水蚤心率随着酒精浓度升高而减慢 C．每组实验应选用多只健康水蚤进行 D．实验结果表明酒精对水蚤心率有影响 24．“三手烟”指吸烟后残留在衣物、家具和窗帘等表面的有害物质。下列关于“三手烟”的说法错误的是（    ） A．主要有害成分是焦油和尼古丁 B．残留时间长、容易被忽视 C．人长期接触可能增加患癌风险 D．人在阳台吸烟没有“三手烟”危害 25．注射青霉素之前，要先用少量青霉素做皮试，如果注射处有较大红肿现象，该患者则不能注射青霉素。由此可知，对这个患者来说，青霉素属于：（   ） A．病原体 B．抗原 C．抗体 D．失效药物 二、综合题 26．如图为某学习小组针对今年春季高发的甲流制作的“传染病校园宣传手册”。请回答相关问题： (1)甲型流感病毒是引起甲型流感的 ，和其他生物在结构上的区别是病毒没有 结构。 (2)用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集样本是因为甲流病毒可以通过 传播。 (3)甲流的传播途径有多种，图中“对付甲流有妙招”①②③属于预防传染病措施中的 。 (4)从免疫学角度分析，甲流疫苗相当于 ，疫苗能刺激人体淋巴细胞产生相应的 ，这种免疫属于 免疫（填“特异性”或“非特异性”）。 27．接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施之一。为此，我们国家倡导全民接种疫苗并做好相关的防控工作。分析回答下列问题。 (1)涵涵今年5岁，最怕打针，听妈妈说要接种疫苗，吓的大哭，这一反射的感受器位于 内，此反射的神经中枢在图一中的 （填数字）。接种人员对涵涵说，如果接种疫苗而且不哭就送她漂亮的小粘贴，涵涵忍着疼痛接种了疫苗，痛觉形成的路径是 （填写数字和箭头）。 (2)接种新冠疫苗属于图二中哪种免疫类型 ；图中丁是由 组成。 (3)涵涵妈妈问医生：“流感和新冠肺炎都是由病毒引起的，接种了流感疫苗为什么还要接种新冠疫苗？”你是医生的话应该怎样回答涵涵妈妈的问题？ 。 (4)疫苗一般要接种2至3次，下列选项中能正确解释此现象的是（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗）（　　） A． B． C． D． (5)除接种疫苗外，切断传播途径也是预防新冠肺炎的有效措施之一，你能说一说在预防新冠肺炎过程中切断传播途径的做法吗？ （1条即可）。 28．走近大自然，享受户外生活的同时，也需要防范硬蜱等生物叮咬。硬蜱属于节肢动物，能携带多种致病微生物，可通过叮咬人或动物传播多种疾病。 （1）在图1所示的生命周期中，除 阶段外，硬蜱都可叮咬吸食血液。 （2）硬蜱具有下列特点，其中有利于叮咬吸血的是 （多选）。 a．分泌粘液便于吸附 b．身体和附肢都分节 c．能分泌有麻痹作用的毒素 （3）硬蜱传播的疾病之一是莱姆病，这是由某种螺旋体（致病微生物）引起的，传染病，其病程及症状如图2。 ①这种螺旋体是引发莱姆病的 （填“传染源”或“病原体”）。 ②硬蜱多生活在森林、灌丛、草地等环境。若身体局部皮肤出现 症状，且1~2周前在上述环境中逗留过，则应及时就医筛查，以免延误治疗。 ③在一定的发病阶段，通过医学检测发现感染者体内可以产生少量相应抗体，这属于 免疫。 （4）对于传染病，预防很重要。请写出一条预防硬蜱传播的传染病的做法： 。 29. 阅读下列资料，回答有关问题： 资料一：春季温度上升，微生物繁殖较快，病毒病菌传播较快，易发的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、水痘等，这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。 资料二：市卫健委目前正在有针对性地开展预防措施：①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位。②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质”。③发现患者和疑似患者及时隔离治疗。④有针对性地进行预防注射，减少相关疾病的发生。 资料三：如图表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应。 (1)资料三中的②代表人体内的淋巴细胞，其产生的③是 ，图中表示病原体的是 （填序号）。 (2)根据传染病流行的三个基本环节判断，流感患者属于 。 (3)从传染病的预防措施分析，资料二中的①属于 ，属于保护易感人群的措施是 。 (4)资料二中提到“有针对性地进行预防注射”，从免疫的角度分析，接种的疫苗被称为 ，由此获得的免疫类型属于 免疫。 30．阅读科普短文，回答问题。 心脏骤停威胁人的生命，室颤是其中的一个诱因。室颤是指心室壁的心肌快速而微弱的收缩或不协调的快速颤动。及时除颤对挽救生命极其重要，除颤越早，救助成功率越高，所以有急救“黄金四分钟”的说法。 现实情况下，专业急救人员很难在4分钟内赶到现场，此刻我们可作为临时急救人员，实施紧急救助。在一些城市的地铁车站、大型商场等人员密集的场所设有自动体外除颤仪（AED）。如果能正确使用AED并结合心肺复苏术（包括胸外按压和人工呼吸，两者交替进行），抢救成功率远高于单独实施心肺复苏。若现场没有AED，仍需持续进行心肺复苏，这是非常必要的。 急救操作和使用AED的流程如下图所示： 急救设备是挽救生命的利器，北京市计划到2022年底实现所有轨道交通车站AED设备全覆盖。每个人都了解急救知识并积极参与急救，才能织就更大的生命保护网。 （1）正常情况下，心室收缩时血液进入 （填血管类型），通过血液循环，为组织细胞运输充足的 和营养物质，供细胞利用。 （2）发生室颤时，心脏无法泵出足够的血液，脑部供血严重不足，导致位于 的呼吸中枢等基本生命活动中枢逐渐停止工作，危及人的生命。 （3）根据文中操作方法，使用AED时，两个电极片应分别贴在图所示的 （填序号） 位置。无论是否需要AED除颤，都需要对患者持续进行 。步骤5中在人工呼吸前要清除患者口腔异物，目的是 。 （4）认识与使用AED需要全社会的关注和参与。请提出一条帮助公众了解AED知识的可行建议： 。 31．某些蚊子能传播疾病，影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。 (1)伊蚊作为携带病毒的生物媒介，属于传染病流行环节中的 。 (2)为探究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是 。    (3)科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示。据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是a和 两种气味分子，依据是 。 (4)为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。    ①本实验中A、B组的作用是 。 ②本实验的观察指标为 。 ③多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。根据实验结果，可得出的结论是 。 (5)请结合上述研究，提出一条科学防蚊的对策： 。 试卷第10页，共11页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $