古诗及寓言故事专项训练-2025-2026学年三年级语文下册统编版

2025-2026学年三年级语文下册古诗及寓言故事专项测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 第一部分：基础知识积累（30分） 一、看拼音写词语（8分） 1. yàn zi（ ）在空中自由飞翔。 2. méi huā（ ）在寒冬中绽放。 3. jiāo ào（ ）使人落后，谦虚使人进步。 4. gēng dì（ ）的农民在田间劳作。 5. jié rì（ ）里人们欢聚一堂。 6. xiōng dì（ ）之间要互相关爱。 7. chūn jiāng（ ）水暖鸭先知。 8. dào lù（ ）两旁种满了花草。 二、选择正确答案（10分） 1. 《绝句》的作者是（ ） A. 杜甫 B. 李白 C. 王维 D. 白居易 2. "春江水暖鸭先知"出自哪首诗？（ ） A. 《绝句》 B. 《惠崇春江晚景》 C. 《三衢道中》 D. 《元日》 3. 《守株待兔》这个寓言故事告诉我们（ ） A. 要勤劳耕作，不能存侥幸心理 B. 兔子经常会撞死在树桩上 C. 种田人运气很好 D. 树桩可以保护庄稼 4. "爆竹声中一岁除"描写的是哪个节日？（ ） A. 中秋节 B. 端午节 C. 春节 D. 清明节 5. "清明时节雨纷纷"的下一句是（ ） A. 路上行人欲断魂 B. 牧童遥指杏花村 C. 借问酒家何处有 D. 春风送暖入屠苏 三、连线题（12分） 1. 将古诗与对应的节日连线： 《元日》 清明节 《清明》 春节 《九月九日忆山东兄弟》 重阳节 2. 将诗句与对应的季节连线： "梅子黄时日日晴" 春季 "清明时节雨纷纷" 夏季 "爆竹声中一岁除" 冬季 第二部分：古诗文理解运用（30分） 四、古诗默写（12分） 1. 《绝句》 ____________，____________。 ____________，____________。 2. 《惠崇春江晚景》 ____________，____________。 ____________，____________。 3. 《三衢道中》 ____________，____________。 ____________，____________。 五、诗句理解（10分） 1. "泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯"描绘了一幅怎样的画面？（3分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2. "蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时"表达了诗人怎样的情感？（3分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3. "借问酒家何处有？牧童遥指杏花村"这两句诗好在哪里？（4分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 六、古诗运用（8分） 1. 春天来了，看到河边的柳树发芽，你会想到哪句古诗？（2分） _________________________________________________________ 2. 中秋节赏月时，你想到了哪位诗人写的什么诗？（2分） _________________________________________________________ 3. 重阳节登高望远，思念远方的亲人，你会吟诵哪句诗？（2分） _________________________________________________________ 4. 春游时看到江边的景色，你会想起哪首诗？（2分） _________________________________________________________ 第三部分：寓言故事阅读理解（20分） 七、课内阅读《守株待兔》（12分） 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1. 解释下列字的意思：（4分） 1.1. 兔走触株：走（ ） 株（ ） 1.2. 因释其耒：释（ ） 耒（ ） 2. 翻译句子：（4分） 2.1. 兔走触株，折颈而死。 _________________________________________________________ 2.2. 兔不可复得，而身为宋国笑。 _________________________________________________________ 3. 这个故事告诉我们什么道理？（4分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 八、课外寓言阅读（8分） 南辕北辙 从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。 他的朋友看见了，叫住他问："你上哪儿去啊？" 他回答说："到楚国去。" 朋友很奇怪，提醒他说："楚国在南边，你怎么往北边走啊？" 他说："没关系，我的马跑得快。" 朋友说："马跑得越快，离楚国不是越远了吗？" 他说："没关系，我的车夫是个好把式！" 朋友摇摇头，说："那你哪一天才能到楚国呀！" 他却固执地说："没关系，我带的盘缠多。" 盘缠带得虽然多，马跑得虽然快，可是方向错了，永远也到不了楚国。 1. 这个人想到哪里去？他往哪个方向走？（2分） _________________________________________________________ 2. 他为什么认为自己能到楚国？（3分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3. 这个故事告诉我们什么道理？（3分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 第四部分：拓展阅读与写作（20分） 九、古诗比较阅读（10分） 比较《惠崇春江晚景》和《三衢道中》 项目 《惠崇春江晚景》 《三衢道中》 作者 描写季节 主要景物 表达情感 根据表格内容，写一段话比较这两首诗的异同。（6分） 十、写作表达（10分） 选择一个你熟悉的寓言故事（可以是课内的，也可以是课外的），用现代汉语把这个故事写下来，并写出你从中得到的启示。 故事名称：________________ 故事内容： 启示： 参考答案 第一部分：基础知识积累 一、看拼音写词语 1. 燕子 2. 梅花 3. 骄傲 4. 耕地 5. 节日 6. 兄弟 7. 春江 8. 道路 二、选择题 1. A 2. B 3. A 4. C 5. A 三、连线题 1. 《元日》-春节 《清明》-清明节 《九月九日忆山东兄弟》-重阳节 2. "梅子黄时日日晴"-夏季 "清明时节雨纷纷"-春季 "爆竹声中一岁除"-冬季 第二部分：古诗文理解运用 四、古诗默写（略） 五、诗句理解 1. 描绘了春天燕子忙碌筑巢、鸳鸯在温暖沙滩上安睡的和谐画面。 2. 表达了诗人对春天生机勃勃景象的喜悦和对美食的向往。 3. 运用了设问和借代的修辞手法，"杏花村"代指酒家，形象生动。 六、古诗运用 1. "碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦" 2. 水调歌头·明月几时有（宋·苏轼） 明月几时有？把酒问青天。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。" 3. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲" 4. 《惠崇春江晚景》 第三部分：寓言故事阅读理解 七、《守株待兔》 1. 走：跑 株：树桩 释：放下 耒：农具 2. 兔子奔跑时撞在树桩上，折断脖子死了。 兔子不会再得到了，而他自己却被宋国人笑话。 3. 告诉我们不能存有侥幸心理，不能想着不劳而获，要靠自己的努力获得成功。 八、《南辕北辙》 1. 想到楚国去，往北边走。 2. 因为他的马跑得快、车夫技术好、盘缠多。 3. 做事要方向正确，否则条件再好也达不到目的。 第四部分：拓展阅读与写作 九、古诗比较阅读 项目 《惠崇春江晚景》 《三衢道中》 作者 苏轼 曾几 描写季节 春季 夏季 主要景物 竹、桃花、春江、鸭、蒌蒿、芦芽 梅子、溪、绿阴、黄鹂 表达情感 对春天的赞美和喜悦 对山行景色的喜爱和愉悦 十、写作表达（略） 评分标准： · 基础知识：30分 · 古诗文理解：30分 · 阅读理解：20分 · 拓展写作：20分 · 总分：100分 学科网（北京）股份有限公司 $