专项2 古诗文阅读&专项3 整本书阅读-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年三年级下册语文同步作业创新设计(统编版)

专项2 古诗文阅读 ①阅读古诗，完成练习。 惠崇春江晚景 [宋]苏轼 三两枝，春江水暖鸭先知。 题新视野 蒌高蒿满地 ,正是 d (1)将古诗补充完整。 项训练 (2)根据诗歌内容，想象画面，把诗中描绘的景象补充完整。 绿色的 掩映着几枝粉红的 。 江上春水荡漾， 一群 在欢快地嬉戏，它们最先感知到春天的江水已经变暖。 岸边长满初生的 和刚刚发出嫩芽的 而此时 将要逆流而上，因为这是它们产卵的季节。 (3)下面对古诗的分析不正确的一项是( ) A.这是一首题画诗，诗中的内容都是作者从画中观察到的。 B.从“三两枝”“鸭先知”等可以看出，这首诗描绘了一幅水乡早春图。 C.这首诗展现了江南春天生机勃勃的特点。 2阅读文言文，完成练习。 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守林，冀复得兔。 兔不可复得，而身为宋国笑 (1)“免走触株”中“走”的意思是() A.行走。 B.跑。 C.离开。 (2)根据句子意思，下面的朗读停顿划分最恰当的一项是() A.因释其/耒/而守株 B.因/释其未/而守株 C.因释1其耒而守/株 (3)文中的农夫为什么会被宋国人笑话？下面说法最准确的是() A.农夫捡到一只撞死在树桩上的兔子。 B.农夫不再耕田，变成了一个懒汉。 C.农夫检到一只兔子后就守着树桩，不干农活，希望天天都能检到兔子。 (4)这个寓言故事告诉我们怎样的道理？ 106 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册RJ 专项3整本书阅读 ①选择正确答案的序号填在括号里。 (1)河伯是下面哪个寓言故事中的主人公？( A.《画蛇添足》 B.《望洋兴叹》 C.《歧路亡羊》 (2)下面寓言故事中，不是出自《伊索寓言》的一项是( ) A.《蚊子和公牛》 B.《老人粘蝉》 C.《断了尾巴的孤狸》 (3)《克雷洛夫寓言》中，( )告诉我们要正确认识自己，不要不自量力。 A.《工程师》 B.《农夫和羊》 C.《小乌鸦》 (4)下面说法不正确的一项是() 练 A.《叶公好龙》中的叶公十分喜欢龙，最后他感动了上天，和真龙成了朋友。 B.《截竿入城》中的鲁国人为了入城把长竹竿截断，这种行为是愚蠢的。 C.弟弟很怕蛇，晚上出门只要看到地上有黑黑的长长的东西，就以为是蛇，吓 得绕道而走。这和寓言故事《杯弓蛇影》的情节很相似。 2读句子，猜人物。（填序号） 色部A.愚公 B.郑人C.东郭先生 (1)他，不辨是非，滥发善心，差，点儿害了自己。 (2)他，到集市买鞋，宁可相信尺码，也不相信自己的脚。 (3)他，坚持不懈，不怕困难，想要搬走家门口的两座大山。 3判断下面说法的对（√）错(×)。 (1)《伊索寓言》包含了许多古埃及的民间故事，内容大多和动物有关。 (2)《驴和骡子》告诉我们，贪图眼前小利可能会导致更大的损失 (3)《天鹅、梭子鱼和虾》启示我们，大家要朝一个方向努力，才能把事情做好。 (4)《鹬蚌相争》出自《中国古代寓言》，这个故事讽刺了不懂谦让，一味争斗，从而 使别人获利的人。 (5)读《克雷洛夫寓言》时，我发现一些故事似曾相识，却被赋予了新的意义。如 《鹰和鸡》《老鼠开会》都属于《克雷洛夫寓言》，且都被赋予了新意义。( 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册凡」 107 ④〔新角度)下面人物的行为与哪个故事中主人公的行为类似？选一选。（填序号） A.《八哥学舌》 B.《相差不多》 C.《道听途说》 D.《杞人忧天》 E.《五十步笑百步》 (1)涵涵自己很调皮却不改正，还总是嘲笑因调皮而被批评的朋友。 (2)佳佳看到其他地方地震的新闻，晚上就因为担心会地震而睡不着觉。( 新题新视野 (3)楠楠听说了一条来源不明的消息，不查证就到处传播这个消息。 ⑤根据所读书目完成练习。 (1)看图，写出下面寓言故事的名称。 项训练 (2)相信你还读了很多寓言故事，请补充下面的阅读卡，展示你的阅读成果吧。 印象深刻的故事：《 带给我的启发： 卡 6读一读《孔雀和鹤》，说说你赞同下面哪位同学的观点，并写出理由。 一只孔雀一边展示着他美丽的尾巴，一边嘲笑着一只鹩。 他挑剔地说：“你看，我的衣服多美，金碧辉煌，多么气派！ 我一开屏，所有人都赞叹。再看你，灰暗的羽毛，无光的翅膀，连 一点儿颜色都没有。” 鹤答道：“是的，朋友。可是我能展翅飞向天空，伴着群星歌唱。 而你呢，只能像只公鸡一样，在粪堆上和母鸡们一起刨食。” 青青：我觉得鹤说的话有道理，实用的本领比美丽的外表更有用。 冰冰：我觉得美丽和实用各有各的价值。孔雀的美丽不是错误，但趾高气扬 地指责别人，这种做法就不好了。 我赞同 的观点，因为 108 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册RJ熟的鸡蛋怎样快速剥壳”来展开介绍的。 专项3 整本书阅读 因此，答案为B。 1.(1)B (2)B (3)C (4)A (4)他没有把捞出的鸡蛋立刻放入冷水 2.(1)C (2)B (3)A 中，而是过了一会儿才放入冷水中 3.(1)× (2)N(3)N (4)N 3.(1)B(2)C(3)A (4)【示例】冬冬的想法是错误的，因为根 (5)× 【解析】本题考查对寓言故事的 据注意事项的第3条“严格按用法用量服 掌握。《鹰和鸡》是《克雷洛夫寓言》中的 用，儿童、年老体弱者应在医师指导下服 故事：《老鼠开会》是《伊索寓言》中的故 用”可知，冬冬不能随意增加药的剂量。 事，这个故事没有被赋予新的意义。所 以，本题表述错误 专项2古诗文阅读 4.(1)E(2)D(3)C 1.(1)竹外桃花芦芽短河豚欲上时 5.(1)刻舟求剑 画蛇添足自相矛盾 (2)竹林桃花鸭子蒌蒿芦苇河豚 滥竽充数 (3)A【解析】本题考查对诗句内容的 (2)【示例】 理解分析。本诗是一首题画诗，诗中通 过对竹林、桃花、鸭子、蒌蒿、芦芽等与春 印象深刻的故事：《姜从树生》 阅 天相关景物的描写，呈现出一幅水乡早 带给我的启发：人不能不懂装 读 春图，展现了江南春天生机勃勃的特点。 卡 懂，有错误要敢于承认，不能 最后一句中的“河豚欲上”是作者根据 因为怕丢了面子而固执已见。 “蒌蒿满地芦芽短”进行的推测，是想象 6.【示例】冰冰孔雀很美丽，看起来赏心 出来的，画中并没有呈现。因此A项分 析不正确，本题选A。 悦目；鹤虽然不漂亮，但却能展翅飞翔。 2.(1)B(2)B(3)C 孔雀和鹤各有自己的优点，都有自己的价 (4)不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运 值，孔雀不应该倚仗自己的美丽嘲笑外表 气过日子，是不会有好结果的。 平凡的鹤 单元测评卷答案精解精析 第一单元测评卷 的衣裳。它圆圆的脑袋上有一双黑亮亮 1.融溪芦发芽吹拂舞蹈 的小眼晴，嘴巴像个小铁钩，脚上还穿了 鸳鸯：倦掠梅聚集仿佛 一双黑色小皮鞋，多可爱呀！ 5.(1)B 2.yi liao yang ban tun pian (2)春风花草香添得黄鹂四五声 3.(1)贴海(2)瓣(3)轻快(4)灵巧 红胜火绿如蓝 4.(1)【示例一】不光是这一只小鸟，所有 6.【示例】植物园①春天的植物园，杨柳 的小鸟都在唱歌 依依，花朵绽放，蝴蝶在花丛中翩翻起 【示例二】路边的小树鼓起掌来，似乎是 舞②认识植物、制作标本、玩游戏 在欢迎风姑娘的到来 (-) (2)【示例】这只鹦鹉的羽毛色彩鲜艳， 7.挨挨挤挤绿大 有黄、绿、红三种颜色，像穿了一件彩色 8.“冒”字有向外透、往上升的意思，展现了 24 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册J