2025-2026学年六年级语文下册学情自测卷（统编版）

期中综合测试卷(试卷) 2025-2026学年六年级语文下册统编版 （时间：90分钟 满分：100分） 温馨提示：同学们，请认真审题，仔细答题，规范书写，相信自己的能力，用你的智慧书写精彩试卷，努力！ 项目 积累与运用 阅读与鉴赏 交流与表达 总分 得分 一、积累与运用（35分） 1.抄写下面句子，要求规范、正确、美观。（2分） 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅 2.根据语境，看拼音写词语。（5分） 面对困难，我们不要pái huái( )，不要jì mò( )，要像míng mèi( )的阳光一样开朗，乘着wēi fēng( )，在màn cháng( )的人生路上勇敢前行。 3.下列加点字读音和词语书写全部正确的一项是( )（2分） A. 剥削（xiāo） 彻底 精兵减政 B. 追悼（diào） 搅和 千锤万凿 C. 焚烧（fén） 残暴 一拥而入 D. 瞅着（qiū） 拘囚 怒气冲冲 4.下列加点词语使用有误的一项是( )（2分） A. 不到万不得已，我是不会麻烦别人的。 B. 房间空空落落，只有一扇小窗连接外面的世界。 C. 他翻箱倒柜，终于找到了丢失的笔记本。 D. 教室里万象更新，同学们认真学习。 5.下列加点字解释有误的一项是( )（2分） A. 何当金络脑（何时将要） B. 泣涕零如雨（零散） C. 人固有一死（本来） D. 终日不成章（花纹） 6.下列句子不能表现人物内心感受的一项是( )（2分） A. 我踏着积雪一步步往前走，心里又冷又孤单。 B. 北风呼呼地刮着，雪花漫天飞舞。 C. 他攥紧拳头，咬紧牙关，强忍着泪水。 D. 听到喜讯，我瞬间心花怒放。 7.按要求完成句子练习。（6分） （1）提到腊八粥，谁不嘴里立刻生出一种甜甜的腻腻的感觉呢？（改为陈述句） （2）邱少云为了战斗胜利壮烈牺牲，他的死比泰山还重。（改为反问句） （3） 阳光照耀着大地。（扩句，至少两处） 8.根据课文内容填空。（8分） （1）_______________，快走踏清秋。 （2）千磨万击还坚劲，_______________。 （3）人生自古谁无死？_______________。 （4）人固有一死，_______________，_______________。 （5）良药苦口利于病，_______________。 （6）_______________，一字值千金。 （7）路遥知马力，_______________。 9.综合性学习。（6分） （1）选择对应的名著： A《鲁滨逊漂流记》 B《骑鹅旅行记》 C《汤姆·索亚历险记》 ① 男孩冒险成长，勇敢机智。( ) ② 荒岛生存，顽强乐观。( ) ③ 童话历险，获诺贝尔奖。( ) （2）如果和伙伴去探险，你选谁？说说理由。 我选______，理由：________________________________________。 二、阅读与鉴赏（30分） （一）课内阅读：《十六年前的回忆》节选（11分） ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 ⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。” ⑥“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。 ⑦“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。 ⑧“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 ⑨父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。 1. 给文段拟一个小标题：________________（1分） 2. 文中画线句是对父亲的______描写和______描写，表现了父亲_______________。（3分） 3. 文中破折号的作用是( )（2分） A. 转折 B. 解释说明 C. 声音延长 4. “父亲瞅了瞅我们，没有说一句话”，此时他心里可能在想什么？（2分） 5. 你想对李大钊先生说些什么？（3分） （二）课外阅读：《汤姆·索亚历险记》节选（9分） 汤姆带着贝琪在山洞里迷路了，黑暗、寒冷、恐惧包围着他们。汤姆没有慌张，他把风筝线系在岩石上，牵着贝琪顺着线摸索前进。他一边鼓励贝琪，一边细心寻找出口，终于在筋疲力尽前找到了亮光，成功脱险。 1.照样子，补充情节：（2分） 山洞迷路→( )→( )→成功脱险 2.选段主要表现了汤姆______________、__________、___________的品质。（3分） 3.从文中找出你认为最精彩的句子，抄写下来并说说体会。（4分） （三）非连续性文本阅读：小学生近视情况调查（10分） 材料一：低年级近视率15%，中年级30%，高年级45%，毕业班55%。 材料二：近视成因：遗传、长期近距离用眼、光线差、户外活动不足。 材料三：预防建议：姿势端正、控制时长、光线适宜、每天户外2小时、定期查视力。 1. 从材料一发现的规律：________________________________（2分） 2. 近视的主要原因：______________________________________（2分） 3. 判断对错：（2分） （1）每天户外活动1小时，近视概率更低。( ) （2）只要姿势正确，就一定不近视。( ) 4. 采访眼科医生，你会提哪两个问题？（2分） 5. 写一条预防近视宣传语：______________________________（2分） 三、交流与表达（35分） （一）口语交际（5分） 从下面情境中任选一个，写一段即兴发言。 1. 欢迎抗疫英雄凯旋 2. 谈谈读书的好处 我选情境______。 我会先说：_____；再说：_____；重点说：________________。 （二）习作（30分） 从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于450字的作文。 题目1：那一次，我真__________（难过、后悔、感动、自豪……） 题目2：我喜欢的传统节日 要求：内容具体，感情真实，语句通顺，不出现真实校名和人名。 参考答案 一、积累与运用 1. 略 2. 徘徊 寂寞 明媚 微风 漫长 3. C 4. D 5. B 6. B 7. （1）提到腊八粥，人人嘴里都会立刻生出一种甜甜的腻腻的感觉。 （2）邱少云为了战斗胜利壮烈牺牲，难道他的死不比泰山还重吗？ （3）温暖的阳光静静地照耀着辽阔的大地。 8.（1）何当金络脑 （2）任尔东西南北风 （3）留取丹心照汗青 （4）或重于泰山，或轻于鸿毛 （5）忠言逆耳利于行 （6）读书须用意 （7）日久见人心 9.（1）①C ②A ③B （2）示例：鲁滨逊；他勇敢、坚强、动手能力强，能应对危险。 二、阅读与鉴赏 （一）课内阅读 1. 法庭上 2. 外貌、神态；坚强不屈、沉着慈祥 3. B 4. 示例：孩子们别怕，为了革命，我绝不屈服，你们要好好活下去。 5. 示例：李大钊先生，您忠于革命、热爱祖国、坚贞不屈，我们永远怀念您、学习您。 （二）课外阅读 1. 安抚伙伴 摸索寻路 2. 机智勇敢、沉着冷静、关爱同伴 3. 示例：句子：汤姆把风筝线系在岩石上，牵着贝琪顺着线摸索前进。 体会：汤姆聪明又勇敢，用办法保护同伴，很了不起。 （三）非连续性文本 1. 年级越高，小学生近视率越高。 2. 遗传因素、用眼不当、光线差、户外活动少。 3. （1）× （2）× 4. 示例：① 怎么有效预防近视加深？② 小学生每天看屏幕多久合适？ 5. 示例：爱眼护眼，光明一生。 三、交流与表达 （一）口语交际（示例） 选2：读书的好处 先说：读书让我们增长知识、开阔眼界； 再说：读书能明理、养心、提升气质； 重点说：我们要多读书、读好书，让书香陪伴成长。 （二）习作 略（中心明确、内容具体、语句通顺、情感真实即可） 学科网（北京）股份有限公司 $