内容正文:
使用说明
骞
学习内容
今日学习
绝句
[唐]杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
惠崇春江晚景
必背课文+古诗
[宋]苏轼
2
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
三衢道中
+日积月累
[宋]曾几
3
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
当天学习的新内容
燕子(第1~2自然段)
一
身鸟黑的羽毛,一对轻快有力的翅
膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱
的活泼的小燕子。
使用方法
第一步:记忆当天学习的新内容。
第二步:复习右侧表格内所有序号对应的学习内容。
第三步:复习后,在每个序号下对应的框内打“√”
注意
学习和复习任务需要每日进行,不能中断。
复习周期(复习后打钩)
1
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天
天
天
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今日复习
1
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当大需要复习的内容
复习后打“V√/例
3
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毫
学习内容
绝句
1
[唐]杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
惠崇春江晚景
2
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌高满地芦芽短,正是河豚欲上时。
必背课文+古诗
三衢道中
[宋]曾几
3
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
+日积月累
燕子(第1~2自然段)
一身鸟黑的羽毛,一对轻快有力的翅
膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的
活泼的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,
4
如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔
柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像
赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕
子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画
中,为春光平添了许多生趣。
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州
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学习内容
荷花(第2~3自然段)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤
的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些
大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花
瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的
5
小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得
马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如
果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那
画家的本领可真了不起。
必背课文
忆江南
[唐]白居易
6
+古诗
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜
火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
+日
守株待免
积月累
宋人有耕者,田中有株。兔走触株,折
7
颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不
可复得,而身为宋国笑。
掩耳盗铃
杞人忧天
邯郸学步
8
自相矛盾
刻舟求剑
滥竿充数
井底之蛙
杯弓蛇影
画蛇添足
滁州西涧
[唐]韦应物
9
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
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鱼脑副热(鱼
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羡
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学习内容
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除,
10
春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,
总把新桃换旧符。
清明
[唐]杜牧
清明时节雨纷纷,
11
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
必背课文+古诗+日积月累
牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客,
12
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
文房四宝:笔墨纸砚
13
雅人四好:琴棋书画
中医四诊:望闻问切
见善则迁,有过则改。
《周易》
过而不改,是谓过矣。
《论语》
14
人谁无过?过而能改,善莫大焉。
《左传》
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复习周期(复习后打钩)
1天
2天
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7天
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学习内容
火烧云(第3~6自然段)
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤
彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一
会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,
这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、
见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马
尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它
才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起
15
来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。
看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
必背课文
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,
在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着
跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
+古诗
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石
头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很
+日
威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再
积月累
也找不着了。
大林寺桃花
[唐]白居易
16
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
兵来将挡,水来土掩。
不入虎穴,焉得虎子。
17
眼见为实,耳听为虚。
近朱者赤,近墨者黑。
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复习周期(复习后打钩)
1天
2天
4天
7天
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学习内容
《绝句》描绘了一幅风景秀丽、生机勃
勃、安宁闲适的春景图,表达了诗人对春天、
对大自然的热爱之情。
18
《惠崇春江晚景》是一首题画诗,描写的
是画中的景物,表达了诗人热爱大自然、热
爱春天的思想感情。
《三衢道中》写了诗人在梅子黄时,游览
三衢道中的所见所闻所感,表达了作者喜悦
的心情。
19
《燕子》通过对如诗如画的春天景色的
文主旨归纳
描绘和对可爱活泼的小燕子的描写,表达了
作者对大自然的热爱和对小燕子的无限喜
爱之情。
《荷花》描写了作者去公园看荷花的情
景,以及沉醉在荷花盛开的景色中,与荷花
融为一体的感受,表达了作者对荷花以及大
自然的无限喜爱与赞美之情。
20
《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼、花大
姐、独角仙和蚂蚱,让我们了解了这些昆虫
的一些特,点,为我们揭开了这些昆虫身上的
秘密,表达了作者对昆虫的喜爱之情和对美
好生活的热爱之情。
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学习内容
《守株待免》这则寓言讲述了宋国有一
个农夫,见到了一只撞死在树桩上的兔子,
于是放下农具守在树桩旁边,等待再有免子
撞死,结果再无所获的故事。这则寓言告诉
我们:做任何事都不要抱有不经过努力就能
21
获得成功的侥幸心理。
《会摇尾巴的狼》一文是一则寓言故事,
通过描写一只善于伪装的狼企图欺骗老山
羊的情节,告诉我们:要善于识破敌人的伪
装,不要被表面的言语和伪善所欺骗。
《鹿角和鹿腿》讲的是在丛林中,一只鹿遇
到狮子后奋力脱险的故事。告诉我们:物各有
课文主旨
长短,不要只看到它的长处而不看它的短处,也
不要因为它的短处而否定它的长处。
22
《池子与河流》中,池子与河流对生活的
绸
不同观点和态度,造就了它们不同的人生结
局。课文讽刺了池子的懒惰与满足,赞美了
河流积极进取的人生态度。
《海底世界》生动具体地介绍了海底世
界奇异的景色和丰富的物产,抒发了作者对
海底世界的赞美之情,同时激发我们探索大
自然奥秘的兴趣。
《石蜂》记录了作者为验证石蜂是否具
23
有辨别方向的能力而进行的一次实验,表明
了作者严谨的科学态度和求实的科学作风。
《小虾》记叙了“我”养小虾的经历,生动地
写出了小虾的生活环境、外形特点、生活习性和
繁殖情况,表达了“我”对小虾的喜爱之情。
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复习周期(复习后打钩)
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学习内容
《元日》这首诗描写了新年热闹、欢乐和
万象更新的景象,抒发了作者革新政治的抱
负和乐观自信的态度。
24
《清明》这首诗前两句写了清明时节,行
人在蒙蒙细雨中的孤独与苦闷,后两句通过
一问一答,将诗中行人的苦闷转化成继续前
行的振奋之情。
《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写了
诗人独在异乡,想象远在家乡的亲人登高、
课文主旨
插茱萸的场景,表达了自己思亲怀乡的
25
感情。
《纸的发明》主要讲述了我国造纸术的
发明历程以及它的重要意义和价值,赞美了
中国古代劳动人民的聪明和才智。
《赵州桥》通过介绍赵州桥雄伟、坚固、
美观的特点,赞美了古代劳动人民的智慧和
才干,表达了作者内心的自豪和骄傲。
26
《一幅名扬中外的画》通过对《清明上河
图》的介绍与画面内容的描述,表达了作者
对这幅名画的赞美和喜爱。
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学习内容
《胡萝卜先生的长胡子》是一篇富有童
趣和哲理的童话故事。作者希望孩子们能
拥有多角度思考问题的能力,学会发现和创
造价值,理解善良与分享的意义,并保持一
种积极乐观的生活态度。
《我变成了一棵树》向我们介绍了“我”
因为不想吃饭,变成了一棵树,结果被妈妈
27
带来的分给小动物们的美食勾得直流口水
的故事。故事向我们展现了一个孩子天真
的想象,体现了孩子的童真童趣。
《童年的水墨画》分别以溪边、江上、林
中为主题,描绘了三个不同场景中孩子们嬉
课文主旨归纳
笑、玩乐的情景,表现了作者对童年生活的
怀念和童年生活的快乐。
《肥皂泡》通过介绍“我”吹肥皂泡的方
法、过程,以及当时“我”的心情和美好的想
象,表现了“我”童年生活的快乐和对童年美
好生活的回忆。
《灰雀》通过讲述列宁与一个小男孩之
间关于一只灰雀的故事,巧妙地展现了“善
28
解人意的引导比严厉的批评更能触动人心,
帮助人自觉改正错误”的深刻道理。它歌颂
了宽容、智慧与诚实的美好品质。
《我不能失信》向我们讲述了宋庆龄小
时候为了履行教小珍叠花篮的承诺而放弃
去伯伯家看鸽子的故事,赞扬了宋庆龄诚实
守信的可贵品质。
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学习内容
《火烧云》通过形象生动的语言,向我们
描绘了火烧云所带来的奇妙景象,展现了火
烧云绚丽多彩、变幻莫测的特点,表达了作
者对自然景观的惊叹与赞美之情。
《暴风雨来临之前》通过生动描绘暴风
雨来临前自然界和人类社会发生的各种变
29
化,传达了一个核心主旨:要善于观察和利
用自然规律,具备预见性,并积极做好准备,
才能应对挑战,把握机遇。
《我们奇妙的世界》分别从天空和大地
这两个方面介绍了我们奇妙的世界,表达了
课文主旨归纳
作者对大自然的无比喜爱和赞美之情。
《慢性子裁缝和急性子顾客》写了急性
子顾客和慢性子裁缝之间发生的事情,讽刺
了急性子的急躁和慢性子的拖沓,告诉我们
做任何事情都不能太着急,也不能太拖沓。
《漏》讲述了在一个雨夜里,老虎来吃
驴,贼来偷驴,最后被老婆婆口中的“漏”吓
30
昏过去的有趣故事,讽刺了老虎和贼的做贼
心虚和蠢笨,告诉我们做人不要起贪念,坏
人就会受到惩罚。
《枣核》讲述了枣核智斗县官,惩治恶
人,帮助乡亲们赶回牲口的故事,赞美了枣
核勤劳、勇敢、聪明的品质。
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学习内容
比喻句:
①荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大
圆盘。
②池水清清的,像一面镜子。
③我的身段多么匀称,我的角多么精美别
31
致,好像两束美丽的珊瑚!
④黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,
就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
⑤等到积雪融化时,从房檐上落下的小水
背重点句子
滴,就像一颗颗珍珠。
拟人句:
①红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶
集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
32
②蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小
鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…
③风一吹,它们(鸟窝)就在枝头跳起了舞。
④海底的动物常常在窃窃私语。
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复习周期(复习后打钩)
1天
2天
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学习内容
排比句:
①(白荷花)有的才展开两三片花瓣儿。有
的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲
蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马
上要破裂似的。
②它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,
有的紧贴住缸壁。
③走在街上的,是来来往往、形态各异的人:
有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,
33
有的推着独轮车,有的悠闲地在街上
溜达。
④你用水中听音器一听,就能听见各种声
背重点句子
音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一
样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好
像在打鼾…
⑤这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤
的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一
会儿半灰半百合色。
反问句:
①唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只
美丽的角呢!
②我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
34
设问句:
①海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
②你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹
果啦,梨也不对—对了,鸟窝!
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学习内容
对偶句:
迟日江山丽,春风花草香。
夸张句:
县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:
“多加几个人,多拿几条棍,给我狠狠地打!”
35
拟人、比喻句:
①垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉
带一样平静。
②小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山
花在树下开放。
必背重点句子
比喻、排比句:
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽
的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了
起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自
由,那么透明,那么美丽。
含关联词的句子:
36
①尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的
景物,但它们真的飞回来了。
②这座桥不但坚固,而且美观。
③这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻
了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水
冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
④咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇!
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式
举
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心
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州
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州云
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学习内容
列数字:
桥长五十多米,有九米多宽。
语言、神态描写
狼终于露出了凶相,咧开嘴,龇着牙,对
37
老山羊恶狠狠地叫嚷:“你这老家伙!不快
,点儿过来,等我出去就吃掉你!”
她刚走到门口,突然停住了脚步,皱起
了眉头。
心理描写:
背重点句子
①贼栽得晕头转向,一摸是个毛乎乎的东
西,心想:“坏事,‘漏’等着吃我哩!”
②贼也想:“‘漏’真厉害,旋风一样,停都不
38
停,一定是驮到家再吃我。到树跟前,得
想法蹿上去,好逃命。”
语言描写:
“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个
慢性子裁缝啊。”
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复习周期(复习后打钩)
1天
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学习内容
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复习周期(复习后打钩)
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