期末精准抽测(三)-【培优小状元】2025-2026学年三年级语文下学期期末复习测评卷（统编版·新教材）

8.云的形状变化中藏着关于天气的秘密。 【解析】本题考查中心句。整段话都是围绕“云的形 状变化中藏着关于天气的秘密”这句话展开的，这句 话就是关键句，可以帮助我们理解整段话的意思。 9.形状红扑扑葡萄紫AC 10.像帽子一样轻轻覆盖在山峰之上，它们如同害羞的 少女，遮掩着山峦的容颜，有时候又仿佛在进行着一 场无声的舞蹈，时而聚拢，时而散开。 11.及兔醒，则龟已先至矣 12.D 13.宇宇，只要你不放弃，持之以恒，就一定会迎头赶上 的！就像《龟兔竞走》中的乌龟那样，坚持不懈，一直 向前，最终定会取得胜利！ 14.①③④② 15.偷吃遇到主人跑回洞里，浑身哆嗦告别城里老鼠 16.拉封丹寓言狼与狗一只饿狼想过狗那样不愁吃 喝的生活，于是他兴冲冲地跟着狗上路，可当他得知 狗是被主人拴着生活后，他觉得自由更为重要，于是 选择了离开。 17.习作提示：本次习作要求我们写童话，怎样写童话 呢？(1)合理想象，刻画人物。选定习作的角色之 后，就要想象它们是什么样的，如外貌、性格… (2)奇妙想象，丰富形象。习作要采用拟人化的手 法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话 会哭、会笑、会做事。还可以用夸张的手法，让人物 特点更鲜明。(3)大胆想象，创编情节。想象故事中 的主人公会发生什么事，这件事是怎么发生的，怎么 发展的，结果如何，在事情发展的过程中主人公会怎 么说，怎么做，心里会想些什么，把这些写具体，故事 也就丰满了。 期末精准抽测卷（三） 1.(1)杉衫衫娇骄娇 (2)C【解析】本题考查字义。“贷”的声旁是代，形 旁是贝，带贝的字大多与钱财有关，所以“贷”的 意思最可能和钱币有关。 2.春风送暖入屠苏眼见为实过而能改善莫大焉 路上行人欲断魂春来江水绿如蓝笔墨纸砚 3.(1)lěi qie bian pign (2)树皮麻头破布旧渔网 (3)用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可 以大量制造，能满足多数人的需要 4 4. 通知 学校将于6月28日上午九点在操场举行中华 传统文化推介会，请全校学生带上准备的材料参加。 少先队大队部 6月27日 5.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 6.蝴蝶喜欢在花丛中飞舞，它们把花儿当做舞台跳着 美丽的华尔兹。 7.鱼缸里有两条小鱼。一条小鱼时而探出水面啜几口 水，时而又一摆尾巴游到缸底，它有时慢慢漂浮，有 时又急速滑行，真是活泼！另一条小鱼则安静多了， 除了吃食，它整天躲在假山里，一动不动，似乎要睡 着了。我想：生长在同一个鱼缸里的两条小鱼，怎么 习性差别这么大呢？ 8.狐狸是森林里狡猾的生灵。 9.(1)时间 (2)C【解析】本题考查文章结构。短文第①段用 “一首首美丽的小诗”“一篇篇五彩的童话”来概 括大自然的特点，接着第②至第⑤段具体展现了 不同季节大自然的美丽，第⑥段又总结概括了大 自然的美景，表达自己对大自然的喜爱之情。所 以，是按照总分总的顺序写的。 10.杨柳婀娜多姿美丽舞蹈家一篇篇五彩的 童话银杏树的叶子歌唱家悄然而至可爱 11.小河柳枝雪花 12.春天五彩缤纷的 太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎 春花是娇黄的。 13.一叶障目邯郸学步买椟还珠 14.(1)其剑自舟中坠于水。 (2)舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 15.③①④② 16.习作提示：(1)本次习作要写自己的观察发现，写的 时候要注意：①内容要真实，所见所闻要贴近自己 的生活。②观察要细致，叙述才能具体，要对观察 对象的外形、颜色、特点、动作等仔细观察，观察是 写好作文的一个重要因素。③选材要精，中心才能 突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受 写，有详有略。 (部分答案不唯一，仅供参考) 77语文三年级·下册 期末精准抽测卷（三） (时间：80分钟分值：100分) 成绩： 试题讲评 亲爱的同学们：一学期结束了，让我们和学习伙伴小语、小文一起完成下面的任务， 展示自己的学习成果，感受语文学习的快乐吧！ 任务一：走近中华传统文化，准备推介会。深厚的传统文化，中国人的根。让我们走 洲 近中华传统文化，用实际行动弘扬华夏精神吧！ 弥 活动一：传统文化阅览，为推介会做准备。完成1~3题。（23分) 1.小文发现了汉字的秘密，请你和他一起填一填。(6分) (1)字形相近，但是意思不一样，请选字填空。(3分) 云( 衬() 衣( 骄 娇 )嫩 ( )傲 ( )弱 栽 (2)汉字偏旁表意，“贷”字的意思最可能和( )有关。(3分) 封 A.丝线 B.动作 C.钱币 D.树木 2.小文搜集了一些名句或俗语，请你帮他补充完整。(7分) 名句或常识 含意或类别 爆竹声中一岁除 旧的一年过去了，新的一年开始了 耳听为虚， 不要轻信传闻，亲眼看到的才是事实 谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没 人谁无过？ 量 有比这更好的事情了 清明时节雨纷纷， 关于清明这个传统节日的诗句 线 日出江花红胜火， 形容江南的好风光 文房四宝 3.小语想向外国朋友讲述蔡伦的造纸术，请你帮助他。（10分) 在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累(Iiè)的经 验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切(qqiè)断，浸 烂 在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片， 晾干后就成了既轻便(piánbiàn)又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价 格又便(pian bicàn)宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就 传承下来了。 37 (1)在语段中，用“V”选出加点字的正确读音。(4分) (2)造纸的主要原料是： 等。(4分)》 (3)造纸术能够传承下来的原因是什么，用“”在语段中画出来。(2分) 活动二：发布推介会通知。(3分) 4.根据下面的信息，以少先队大队部的身份，写出这个通知。(3分) 今天是6月27日，李老师对你说：“学校将于6月28日上午九点，组织全校学生在 操场举行中华传统文化推介会，请同学们带上准备的资料参加。” 任务二：为奇妙大自然写代言。这学期，我们走进大自然，有许多发现，现在就随小 语一起为奇妙的大自然代言吧。 活动一：留心观察大自然，完成5~8题。（13分)》 5.优优发现古诗《滁州西涧》前两句描写的风景与自己平时观察到的景色一样。请帮 优优把前两句诗写在下面的横线上，注意书写美观。(2分) 6.培培写的观察动物的句子得到了大家的夸赞。你也选择一种动物试着写一写吧。 (4分) 例：还有些贝类自己不动，却能巴在船底下作免费的长途旅行。 7.小语写的动物观察日记引发了同学们的思考。请你结合生活中观察到的现象，照样 子写一写。(4分)恩 例：外婆家养了两只母鸡，一只羽毛油亮，精神抖擞；一只羽毛凌乱，精神萎靡，整天躲 在墙角昏睡。我想：同样都是外婆养的鸡，怎么差别这么大呢？ 8.瑞瑞观察了狐狸，并写了下面这段话。王老师建议给这段话加一个关键句，请你试着 写一写，填在横线上。(3分)恩 它的毛皮色泽鲜艳，尾巴蓬松如云朵。狐狸机智 灵敏，眼神狡黠，仿佛一切都在它的预料之中。在秋天的森林里，狐狸灵活地在树丛 间穿梭，寻找食物的踪迹。 38 活动二：阅读短文，为大自然写代言，完成9~12题。（20分) 大自然畅想曲 ①大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。 ②“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好…”孩子们在练习唱《春 光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它 婀娜多姿的身材。 ③“知了，知了…”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉，小蝌蚪找到了妈妈， 同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了一清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在 微风的吹拂下翻翻起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。 ④“沙沙沙，沙沙沙…”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎 热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家—蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、 一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。 ⑤“呜—鸣—”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万 树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈地在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪… 一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！ ⑥我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹… 9.你对短文内容、结构有发现吗？请完成下面的活动。(4分) (1)填一填：短文是按照 顺序写的。 (2)选一选：短文的结构是( )。 A.分总 B.总分 C.总分总 10.根据短文内容填空，你会发现不同季节景物的特点。(9分)恩 )的歌喉 )有( ）的身材 蝉有( 荷花是最好的( 大自然像一首首美丽的小诗， )像金黄的小扇子 呼啸的北风、( )的瑞 蟋蟀、蝈蝈和油葫芦是( 雪，一群( )的孩子 11.短文第②段中的“镜子”指的是 ,“秀发”指的是 ,第⑤段 中的“梨花”指的是 。(3分) 12.在你眼中，大自然不同的季节是什么样子呢？你也为它代言吧。（提示：先在括号 里分别填季节和一个关键词，然后用两三句话写一写。)(4分) 大自然的( )是( )。 39 任务三：读故事，悟道理。让我们一起来交流读过的寓言故事和明白的道理吧！ 活动一：回顾读过的故事，填空。(3分) 13.看图片猜一猜，图片中的内容可能与哪个故事有关？写出相应的故事名称。 活动二：阅读寓言故事，体会道理，完成14~15题。(8分)》 弥 刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（ù）①契(q)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。” 舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑②乎？ 【注释】①遽：立即，匆忙。②惑：迷惑，糊涂。 14.在原文中找出相应的句子填一填。(4分) (1)“契其舟”的原因是： (2)“契其舟”者错在： 15.读完故事，看下面的四幅图，然后将句子与对应的图片相匹配。（填序号）(4分)恩 ①剑自舟中坠于水。 ②舟止，从其所契者入水求之。 ③楚人有涉江者。 ④遽契其舟，日：“是吾剑之所从坠。” 任务四：书写发现，交流想象。三年级的你，一定已经养成了仔细观察的习惯，你的 脑子随时都可能充满奇妙的想象，那就写出来，给大家交流吧。 16.认真读懂下面的材料，然后选择其中一项进行习作。(30分)》 小语说：“这学期，我观察了银杏树，我打算以《可爱的银杏树》为题写一写。”小 文说：“我喜欢想象，就编一个童话故事吧。” 李老师特别提醒： (1)写自己的观察发现，可以是植物朋友、同学伙伴，还可以是做过的一项实验、一 次家务…(2)写童话故事，题目可以从“一张有魔法的毯子、急速乌龟”中选一个。 40