期末学科素养评估卷(三)-【培优小状元】2025-2026学年三年级语文下学期期末复习测评卷（统编版·新教材）

语文三年级·下册 期末学科素养评估卷（三） (时间：80分钟) 评估等级： 试题讲评 本评估试题总分值为100分，分A、B、C三个等级。A等级学生学习能力出色(80分以 上)；B等级学生学习能力较好(60~80分)；C等级学生学习能力一般(60分以下)。 一读语段，完成练习。（14分) p 小狼在森林里玩耍时，不小心摔在了一种带刺的植物上。它身上被扎了好多 弥 刺，疼得①ihai,于是去找熊医生。熊医生虽然②xing zi有，点急，但是认真③fùzé， 服务周到，经常受到大家的④kua jicǎng。 熊医生让小狼脱掉夹(jiājid)衣，经过一番折(zhe sheé)腾，才把小狼身上的 刺弄千净。小狼谢过熊医生，像一阵旋（unuàn)风似的跑回家，小脸涨 (zhǎngzhàng)得通红。狼妈妈听说了这件事，一个劲儿地唠叨：“我早就告诉过 你，玩耍时一定要注意安全。” 救 1.用“V”画出加点多音字的正确读音。(4分) 封 2.看拼音，写词语。(4分)》 ①( ②( ③( ④( 3.故事中的“唠”和“叨”都是口字旁，都与 有关，我还能写出两个类似的词 语： 。(3分) 4.读画“ ”的句子，请你用自己的话转述狼妈妈说的话。(3分) 线 二将正确答案的序号填入括号里。(15分) 1.寓言是生活的一面镜子。根据图片猜猜寓言故事，正确的一项是( 拼 A.①邯郸学步 ②掩耳盗铃 ③叶公好龙 ④画蛇添足 B.①邯郸学步 ②掩耳盗铃 ③叶公好龙 ④杯弓蛇影 C.①邯郸学步 ②滥竽充数 ③叶公好龙 ④画蛇添足 D.①邯郸学步 ②滥竿充数 ③叶公好龙 ④杯弓蛇影 25 2.下列选项中，加点的词语意思相同的一项是( A.他这个人很实在。 他实在不知道这道题的答案。 B.他很大方，不在乎这点儿钱。 他举止大方，上台表演也不紧张。 C.他给我们讲了个笑话。 他老是笑话我个子太矮。 D.这个小吃货，吃了顿火锅，可痛快了。 洗了个澡，我感觉真痛快。 3.下面的句子修改符号使用错误的一项是( )恩 A李老师以经走了。 已 戴着 B.他穿着一件灰色的上衣，人二顶蓝色的帽子。 C.请同学们把语文课本拿出来先。 D.昨天晚上我写了一天作业。 4.下面诗句与传统节日搭配不正确的一项是( )恩 A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节) B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节) C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（中秋节) D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节） 5.同学们就“春游去哪里”展开了讨论。为保证充分、有效地讨论，下面做法不可取 的一项是( A.小组成员轮流发言，说出自己的想法和理由。 B.其他成员发言时，要耐心聆听，可以用眼睛看着对方并点头示意。 C.其他成员发言时，如果自己有更好的想法，可以随时打断他人发言。 三按要求完成句子练习。(8分) 1.优优来到操场上，看到欢声笑语的同学们，就想把这个美好的画面记录下来，请你 围绕她开头的意思继续写几句。(4分) 0个合 下课铃声响了，操场上热闹非凡： ●●●。99。●9。●●0 26 2.请从以下植物中选择一种，仿照下面句子的写法写一写。(4分) 例：紫莹莹的圆茄子，正晃动着胖胖的身体，你一言我一语地说着有趣的秘密。 玉米 黄瓜 向日葵 四根据所学内容完成练习。(8分) 1.造纸术是中国四大发明之一，下面是蔡伦改进造纸术的制作过程，请你来排排序。 (4分) )浸在水里 ( )把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断 ( )用竹帘抄起一部分纸浆 ( )捣烂成浆 ( )纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了纸 我国的四大发明还包括 2.妈妈常说知错就改，你定会想起本学期《左传》中学到的一句话：人谁无过？ (2分) 3.《守株待兔》中，“耕者”最后的下场是：兔不可复得， 这个故事告诉我们： (2分) 五阅读理解。(25分) 仙居杨梅 材料一：仙居杨梅历史悠久。仙居县是杨梅栽pi的起源地之一，最早可追溯 至魏晋南北朝时期，至今约有1600多年。现存百年以上古杨梅树13425株，其中五 百年以上108株，千年以上28株。 “八山一水一分田”的仙居面向东南，109座千米以上的大山留住了大量的海洋 湿气，使得仙居雨水充沛，而杨梅树，就生长在这山间。得天独厚的自然生态，孕育 了品质卓越的仙居杨梅。 材料二： 氯基酸果酸修 钙 磷 咏膳食纤维 促进消化 生津止渴 降低血脂 瘦身美容 27 材料三：杨梅季期间，半夜两点，杨梅山上已经是“灯光点点”，农民要在太阳出 来前采摘杨梅，然后迅速将杨梅冷风吹干，再把杨梅进行预冷，接着采用臭氧杀菌 后，送入冷库。最后出库抽气，将杨梅运输到各地。正如央视某位主持人所说：“一 切美好，都是双手创造出来的。” 1.借助关键词句，我知道材料一介绍了仙居杨梅的 和 两个方面的 内容。(2分)》 2.根据字典中的意思，材料一中的“栽pi”的“pei”应该选择( )。(3分) pei ①陪伴：失~；②从 pei 为了保护植物或墙、堤 陪 培 旁协助：~审。 等，在根基部分堆上土：~育。 弥 pei ①赔偿：~款；②向 pei 金属元素，有放射性，由 c.I 赔 受损害或受伤害的人道 D 锫 人工核反应获得。 歉或认错道歉：~礼。 3.读了材料二，我能用一句话概括图示表达的主要内容： 。(2分) 4.读材料三，请你根据先后顺序的提示，完成杨梅采送流程图。(8分) 采摘杨梅 进行预冷 封 运送到全国各地 5.结合三则材料，判断下列说法是否正确，正确的画“V”,错误的画“×”。(6分)恩 (1)仙居杨梅历史悠久，现有杨梅树13425株。 (2)农民们要在太阳出来前采摘杨梅，并且采摘后工序复杂，工作很辛苦。( (3)仙居面向西北，雨水充沛，才孕育了品质卓越的仙居杨梅。 ( 6.正值仙居杨梅季，请你照样子，为“仙居杨梅”设计一条宣传语吧。(4分)》 线 例：仙居杨梅，是大山的味道，因为109座千米以上的高山留住的湿气，孕育了品 质卓越的杨梅。 仙居杨梅，是 的味道，因为 六习作与表达。(30分) 在我们身边有许许多多的人，如朋友、家人、同学、老师，他们的性格、爱好、样貌都 各有各的特点，他们最令你难忘的特点是什么呢？请选择一个人来具体写一写吧。 282.D【解析】本题考查成语运用。“掩耳盗铃”比喻 自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖； “滥竿充数”借指没有真正的才干，而混在行家里 面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数；“邯 郸学步”比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技 能；“杞人忧天”借指为不必要忧虑的事情而忧虑， 与D项“自欺欺人”语境不符，故选D。 3.(1)C(2)D(3)A(4)B 4.D【解析】A、B、C三项分别描写了清明节、重阳 节、元宵节，D项从“爆竹”“屠苏”可知是描写春 节的诗句。 5.B【解析】本题考查综合实践。“根据需要增加 故事情节”违背了“复述”的基本定义，属于不当 处理。复述应忠于原意，不可随意添加情节。 三、1.BAC 2.狐狸和葡萄这则寓言故事短小精悍，却蕴含深 刻的道理，风刺有些人得不到想要的东西时，就故 意贬低它，读起来耐人寻味。 四、（一）1.莲六 2.(1)C(2)A(3)D(4)B 3.松琴棋书画 4.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ (二)1.被雨淋了之后，泥姑娘的身体不那么坚固了 2.泥姑娘活了泥姑娘冒雨救小蜜蜂 3.C 4.手巧的小朋友看到这摊泥，用它重新塑了一 个泥姑娘。泥姑娘又活了，小蜜蜂看到泥姑 娘后开心极了，它向泥姑娘道谢，他们成了最 好的朋友。 五、习作提示：本次习作要求根据图画的内容写一篇作 文，首先要仔细观察图画，看懂图画的内容；然后展 开想象，详细描写图画中展现的内容，可以运用多种 修辞手法。注意主次分明，详略得当。 期末学科素养评估卷（三） -、l.jia zhe xuan zhang 2.①厉害②性子③负责④夸奖 3.嘴巴呼吸吆喝 4.狼妈妈听说了这件事，一个劲儿地唠叨，她说她早 就告诉过小狼，玩耍时一定要注意安全。 4 二、1.C 特点，把人物写得鲜活生动。 2.D【解析】本题考查一词多义。A项第一个“实 期末精准抽测卷（一） 在”是诚实，不虚假的意思，第二个“实在”是的确 【启动仪式】 的意思；B项第一个“大方”是对于财物不计较，不 1.①融②燕子③鸳鸯④价值⑤历史 吝啬的意思，第二个“大方”是（言谈、举止）自然， 2.拂飘动辨 不拘束的意思；C项第一个“笑话”是能引人发笑 3.迟日江山丽 眼见为实耳听为虚 的谈话或故事，第二个“笑话”是讥笑，耻笑的意 4.①③② 思；D项句子中的“痛快”都是尽兴的意思，故选 5.(1)①(2)③(3)④ D。 6 通知 3.C4.C 请三(1)班全体同学6月1日早上8点在学校操 5.C【解析】本题考查“小组讨论的礼仪和规则”。 场集合，前往管城老街进行游览，带上纸和笔。 讨论时，要保证讨论“充分、有效”，需要兼顾表 李方老师 达、倾听和相互尊重。A项正确，轮流发言能确 5月29日 保每个人都有机会表达想法，是有效讨论的基 【第一站】游览管城老街—平等街 础。B项正确：倾听他人发言时保持耐心，用眼 1.在平等街的西侧有一个街心公园，别有一番景色一年 神、点头等非语言信号表示关注，是尊重他人的 四季 表现，也能促进交流。C项不可取：随意打断他 2.在空中翩翩起舞 人发言会破坏讨论秩序，显得不尊重他人，也容 3.小英(1)小英的语气委婉，且不含有指责意味 易导致讨论混乱，无法充分听取不同意见。正确 (2)小英的劝说是从皮皮的利益出发的 的做法是等他人发言结束后再提出自己的观点。 4.C【解析】本题考查积累与运用。“过而不改，是谓 因此，做法不可取的是C。 过矣”的意思是有了过错而不积极改正，这才是真的 三、1.同学们有的打排球，有的打篮球，有的跳高，有的 过错。“见善则迁，有过则改”的意思是见到好的要学 打乒乓球，还有的在拔河…瞧，他们玩得多开 习改进，有了错误要及时改正。“人谁无过？过而能 心啊！ 改，善莫大焉”的意思是谁不会犯错？有了过错能够 2.金灿灿的玉米，正挺直了腰杆，像一排排士兵整 改正，就没有比这再好的事情了。根据语境中的“听 齐地站立着，在微风中抖动着胡须，仿佛在骄傲 了劝告，不再乱跑”“肯定了他的行为”可知答案。 地炫耀自己饱满的颗粒。 【第二站】感受管城历史一一商都遗址博物院 四、1.21435活字印刷术火药指南针 1.(1)V(2)×(3)× 2.过而能改善莫大焉 【解析】本题考查内容理解。根据预约须知中的“入 3.而身为宋国笑不努力，而抱侥幸心理指望靠好 馆参观须实名制预约”可知第(1)题说法正确。根据 运气过日子，是不会有好结果的 预约时间可知第(2)题说法错误。根据预约须知的第 五、1.历史现存古树2.B3.杨梅营养丰富 条“每人每天持个人身份证原件可预约1次”可知 4.冷风吹干臭氧杀菌送入冷库出库抽气 第(3)题说法错误。 5.(1)×(2)V(3)× 2.B【解析】本题考查信息提取。根据预约方式中的 6.美好勤劳的仙居人争分夺秒，经过一系列烦琐 “或通过手机微信扫描‘智慧票务预约'二维码，按照 的工序，将新鲜的杨梅送到千家万户 提示填写相关信息，完成预约”可知进行线上预约，需 六、习作提示：本次习作为自命题的写人作文，可以写 要扫描智慧票务预约二维码。 一写你的朋友、家人、同学、老师，写的时候可以先 3.不可以根据预约须知第4条“14周岁以下未成年 写人物的外貌和性格，再通过具体的事例凸显人物 人，需提供姓名及身份证号码，由监护人代其预约并 陪同入馆”可知，未满14周岁的未成年人不能单独 入馆，管小雨和弟弟都是未满14周岁的未成年人 【第三站】品尝管城美食一烩面 1.“,”,“。”2.CAB 3.B【解析】本题考查一词多义。短文中“火爆”的意 思是热闹，红火，生意好；A、B、C三项中“火爆”的意 思依次是暴躁；热闹，红火；暴躁。 4.动作动作的娴熟，技艺的高超 5.诚实守信守株待兔郑人买履亡羊补牢 6.这句话明写“我”品尝到了多年未吃的烩面，“美味” 表面上写的是烩面的味道好；实际上写的是“我”经 过长久的分别，再次感受到了父亲对“我”的关爱。 7.习作提示：本次习作要求写自己制作或品尝过的一 种美食，属于状物类作文，状物类作文需要抓住“物” 的特点，按照总分总或者分总的结构来写。写的时 候，要从色、香、味、形几个方面有重点地介绍这一美 味，突出其特色。 期末精准抽测卷（二） 3.(1)容易抖动红彤彤相逢足够 (2)B (3)C【解析】本题考查形近字。“变幼的光芒”正 确书写为“变幻的光芒”。 (4)A【解析】本题考查一词多义。乘车须知中“意 思”的含义是情趣；趣味。A、B两项中“意思”的 含义依次是情趣，趣味；意见，愿望；C项“不好意 思”指的是害羞，难为情。 4.C 5.(1)A【解析】本题考查积累与运用。包饺子是北 方春节的习俗，做月饼是中秋节的活动。 (2)A【解析】本题考查积累与运用。传说屈原在 五月初五这天投汨罗江，后来人们就在这天纪念 他。嫦娥奔月和中秋节有关，牛郎织女和七夕节 有关。 (3)①总把新桃换旧符②路上行人欲断魂 ③独在异乡为异客 6 各位乘客，神奇校车马上立即就要进站了， 随身物品请您带好自己的，提前做好下车准备。 7.火烧云砧状云钩卷云 46